電影老師好觀后感
當(dāng)品味完一部影視作品后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。你想知道觀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的電影老師好觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
電影老師好觀后感1
電影《少年的你》聚集“現(xiàn)實(shí)青春”，將青春片中的元素與現(xiàn)實(shí)主義題材結(jié)合，宣傳語“你保護(hù)世界，我保護(hù)你”既溫情又熱血，電影講述了兩位少年彼此守護(hù)陪伴，篤定內(nèi)心抵抗生活的黑暗，共同面對(duì)困境的故事。影片打破往常的青春題材，不以慣有的模式所演繹，而是用直抵人心的真實(shí)底色和青春力量刻畫出撼動(dòng)人心的少年成長(zhǎng)。
可能我生活時(shí)間最多的是校園的緣故，對(duì)于青春題材的片子，向來是沒有抵抗力的。跟其他類型的相比，可能它們看起來要幼稚一些，但是與此同時(shí)，飽含其中的張揚(yáng)氣息還是很吸引人的，同時(shí)也能夠給人帶來滿滿的回憶。
其實(shí)，這部電影在去年的時(shí)候就已經(jīng)開始拍攝了。當(dāng)初定兩位主演的時(shí)候，一度引起了很大的轟動(dòng)，同時(shí)喜歡主演的粉絲們對(duì)此也表示了期待。之后，多次爆出來電影拍攝的一些新聞，可以說吊足了粉絲們的胃口。易烊千璽作為主演，在影片中飾演一位痞氣十足、冷酷不羈的“小混混”，為了更好的詮釋角色形象，增強(qiáng)觀眾的代入感，易烊千璽也在造型上進(jìn)行了大膽的突破。電影中“小北”身著簡(jiǎn)單破舊的短袖衛(wèi)衣，眼神倔強(qiáng)無畏，每個(gè)細(xì)節(jié)都讓人認(rèn)可這個(gè)易烊千璽扮演的小北。導(dǎo)演曾國(guó)祥曾評(píng)價(jià)“能夠看到易烊千璽的成長(zhǎng)和成熟，眼神里有了很多內(nèi)容，有對(duì)世界的同情和痛感”，監(jiān)制許月珍也認(rèn)為，易烊千璽身上“有一種兼具沉穩(wěn)和熱血的氣質(zhì)”，這種少年感非常難得，也與該片非常相符。
電影老師好觀后感2
如果黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，您的手勢(shì)生動(dòng)優(yōu)美，您如一只振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇劃出一道漂亮的弧線。只為引領(lǐng)，向美好前行。
老師是先映進(jìn)學(xué)生的眼，再走進(jìn)我們的心。學(xué)生起初目光中的猜測(cè)、挑剔、懷疑，漸漸變成心中的信任、尊敬、和愛戴，并不是一件輕松容易的事情。當(dāng)我看著這部電影《老師好》，更是讓我對(duì)這一點(diǎn)深有感觸……
影片開場(chǎng)，1985年的'南宿一中，苗宛秋老師推著自行車昂首走在校園，走進(jìn)他即將三年要帶的班級(jí)“三班”……苗宛秋怎么也不會(huì)想到，他即將走進(jìn)的這個(gè)三班將會(huì)成為他以及他身邊這輛自行車的噩夢(mèng)。三班的同學(xué)也沒有想到，這位新來的老師改變了他們的一生。
影片中的苗宛秋是一個(gè)刀子嘴豆腐心的老師�？此瓢缘拦虐宀唤饲�，實(shí)則認(rèn)真負(fù)責(zé)心系學(xué)生。對(duì)擾亂課堂紀(jì)律的學(xué)生毫不手軟，面對(duì)學(xué)生們找回自己的自行車卻吼著“快去學(xué)習(xí)”，但是背后卻是默默地一心為學(xué)生，做著種種，只希望學(xué)生好。
影片讓我深深感到，作為學(xué)生的我們，應(yīng)該多體諒老師。老師可能有時(shí)讓我們感到很“霸道”，但實(shí)際上每一份霸道里都是他們的良苦用心。老師用他們的辛勤，為我們默默付出很多。都是希望我們能擁有一個(gè)更美好的未來。所以，我們?cè)趺床粦?yīng)該多理解老師？對(duì)老師懷有感恩之心！
一支粉筆，兩袖清風(fēng)；三尺講臺(tái)，四季晴雨。滴滴汗水，誠(chéng)滋桃李芳天下。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天幫助它飛翔；而我，想感謝我的老師，因?yàn)槔蠋熥屛以谥R(shí)的海洋中遨游……
老師，謝謝您！您辛苦啦！
電影老師好觀后感3
在前幾天，我觀看了電影《走路上學(xué)》。
這部電影講述了生活在小山村里的孩子瓦娃和娜香的故事。因?yàn)樵谏酱謇�，非常貧窮，孩子們每天只能溜滑索到對(duì)面的山嶺里去上學(xué)。瓦娃因?yàn)榭释蠈W(xué)但無法經(jīng)過許可去上學(xué)而偷偷地在每一天溜索過去學(xué)校。但是最終被學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)而被訓(xùn)斥。姐姐娜香為了安慰他，想送他一雙鞋�？墒且�?yàn)樨毟F而不能買。這時(shí)城市里的老師得知并買下這雙鞋叫她帶給瓦娃。可是在溜索途中一場(chǎng)意外，娜香喪失了生命。這反映了山區(qū)貧困而帶來的極大的安全隱患。
我們城市里的孩子，開車上學(xué)是家常菜。即使走路上學(xué)，也并不困難。而山區(qū)里的孩子們呢？他們卻渴望著走路上學(xué)。
能走路上學(xué)，是他們的一種想象，更是一種愿望。一座橋，能讓他們避免山路和溜索；同時(shí)在我們城市孩子眼里平平常常的在一座橋上走去上學(xué)，在山區(qū)孩子的眼里，甚至是一種享受般的快樂。
通過影片，我真正感受到了山區(qū)孩子說不清的痛苦。而生活在城市中的某些孩子，卻身在福中不知福。
他們上學(xué)，穿的都是拖鞋，甚至有些光著腳。在寒冷的冬天，很容易被凍傷。一旦被凍傷，在山區(qū)的醫(yī)療水平很難醫(yī)愈。一旦他們失去了雙腳，在山區(qū)中的生活可能會(huì)失去一切意義。相比我們，他們就像是生活在災(zāi)難中�。。�！
《走路上學(xué)》以后期的凄慘場(chǎng)面向我們展出了山區(qū)孩子的痛苦，使我們感受到――他們的生活是多么艱難！多么痛苦！
但是我們可以獻(xiàn)出一份愛心，盡力幫助他們過上幸福的生活！
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