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《隱形的翅膀》觀后感

時(shí)間:2022-03-29 15:40:36 觀后感 我要投稿

《隱形的翅膀》觀后感13篇

  當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。為了讓您不再為寫觀后感頭疼,下面是小編為大家收集的《隱形的翅膀》觀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《隱形的翅膀》觀后感13篇

《隱形的翅膀》觀后感1

  當(dāng)我看完《隱形的翅膀》這部殘疾少女和命運(yùn)頑強(qiáng)拼搏的影片時(shí),我被小主人人公志華那經(jīng)過命運(yùn)慘烈打擊之后依然不屈不撓的精神所震撼、所感動(dòng).

  故事發(fā)生在一片廣闊美麗的草原上。一個(gè)對生活充滿無限理想的15歲可愛女孩志華,考上了高中,她和同學(xué)們高興的去放風(fēng)箏慶祝,然而為了去夠那落在高壓設(shè)備上的美麗風(fēng)箏,卻不幸被高壓電擊中。經(jīng)過醫(yī)院的全力搶救,終于保住了性命,但卻永遠(yuǎn)的失去了雙臂。志華的母親經(jīng)受不住這慘劇的打擊,患上了間歇性精神分裂癥。失去雙臂的志華痛苦不堪,甚至不能接受如此悲慘的命運(yùn)會降臨在她的身上,原來一切用雙手來做的平常事兒,現(xiàn)在對她來講都無法自理,生活變得非常艱難,志華也非常痛苦,她想要了結(jié)自己的生命作為逃避困境的唯一方式,但是爸爸媽媽鼓勵(lì)她、給予她勇氣,使她最終放棄自殺的念頭。

  到新的高中上學(xué),卻因?yàn)樗龥]有雙手而無法寫字做作業(yè)這一理由被學(xué)校拒絕了。因?yàn)樗荒軐懽,功課會落下很多。為了重返校園,她每天在家用腳指頭反復(fù)練習(xí)寫字,腳趾磨爛了,結(jié)出厚厚的血痂。終于功夫不負(fù)有心人,她學(xué)會了用腳流利地寫字,打動(dòng)了校長,同意她來上學(xué)。

  后來,志華參加了高考,她的分?jǐn)?shù)過了線,但因?yàn)闆]有雙手又報(bào)的是醫(yī)科專業(yè),她最終沒被錄取。失望再一次降臨,不料媽媽知道了她沒被錄取的消息,受不住打擊,精神分裂癥發(fā)作了。

  終于有一天,游泳教練發(fā)覺了志華的才能,努力地培養(yǎng)她,把她內(nèi)在的無限潛能都挖掘了出來。最后,志華跟著強(qiáng)教練,加入了國家殘疾人游泳隊(duì)。而就在比賽迫在眉睫的時(shí)候,志華的耳邊傳來了噩耗:媽媽失蹤了,但通過全村人的幫助,志華媽找到了,卻晚了一步,永遠(yuǎn)地離開了志華……

  志華知道她媽媽去世后本和教練申請退出比賽,但一只有一種意念讓她不能放棄,于是她努力按照教練的訓(xùn)練練習(xí)游泳。在參加比賽的那一天,志華把悲痛轉(zhuǎn)化為力量,沖破了極限,拿到了名第一名的榮譽(yù)。

  但是媽媽已不在人世,為了紀(jì)念媽媽,志華和爸爸將媽媽親手為她做的龍風(fēng)箏放上天空,風(fēng)箏越飛越高,寄托者著志華對媽媽的無限想念!

  看過影片之后,最不能忘記的,不是他們殘疾的身體,而是他們驚人的毅力、淡定的姿態(tài)與燦爛的笑容。他們的身體因精神的完整而美麗。片中主人公志華總是像歌里那樣唱:每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次,就算很受傷,也不閃淚光。我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望。不去想,他們擁有美麗的太陽。我看見,每天的夕陽也會有變化。我知道,我一直有雙隱形的翅膀。

  帶我飛,給我希望。我終于看到,所有夢想都開花。追逐的年輕,歌聲多嘹亮。我終于,翱翔用心凝望不害怕。哪里會有風(fēng),就飛多遠(yuǎn)吧。隱形的翅膀,讓夢恒久比天長。留一個(gè)愿望,讓自己想象。

  和志華相比,我顯得那么渺小,志華在難以忍受的困難面前并沒有退縮,而是以驚人的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志獲得

  成功。就像電影中校長說過的一句話:上天給你關(guān)上了一道門,就會為你打開一扇窗。

  隱形的翅膀,帶著夢想去飛,去闖!

《隱形的翅膀》觀后感2

  “我要飛得更高飛得更高,狂風(fēng)一樣舞蹈掙脫懷抱。我要飛得更高飛得更高,翅膀卷起風(fēng)暴心生呼嘯,飛得更高。一直在飛一直在找,可我發(fā)現(xiàn)無法找到。若真想要是一次解放,要先剪碎這有過的往,我要的一種生命更燦爛,我要的一片天空更蔚藍(lán),我知道我要的那種幸福,就在那片更高的天空……”

  是啊,我們大家都應(yīng)該像高處飛、向遠(yuǎn)處飛。但想飛卻沒有翅膀,向拼卻沒有雙臂該怎么辦?《隱形的翅膀》這部電影就是講述主人公志華因?yàn)槭ルp臂從頹廢到成為游泳冠軍的感人過程:志華因?yàn)槿ツ脪煸陔娋桿上的風(fēng)箏,結(jié)果被電擊中,不得不截肢。盡管志華傷心難忍,還是接受了眼前的一切。從此志華在父母的幫助下學(xué)會了用腳寫字,并得到了入學(xué)資格。但在學(xué)校里,她必須學(xué)會照顧自己,在努力下她學(xué)會了用腳穿衣服、刷牙洗臉、切菜做飯、倒水倒藥……就在這時(shí),不幸降臨了——志華的母親因最近的打擊太大,得了精神分裂癥。也在這時(shí),志華參加了游泳隊(duì)。他又開始了艱苦的訓(xùn)練。高考時(shí),志華報(bào)了醫(yī)科大學(xué),但因?yàn)槭菤埣踩,學(xué)校沒有錄取她。最糟糕的是這件事讓志華的母親知道了因?yàn)樵谠俅问艽驌,不幸身亡在山谷。志華在悲傷中成為了游泳冠軍。因?yàn)楸荣,學(xué)校改變主意決定錄取志華……

  “莫向不幸屈服,應(yīng)該更大膽、更積極地向不幸挑戰(zhàn)。”當(dāng)我看到志華騎著自行車快樂地哼著歌的時(shí)候,我情不自禁地想起了這句話。是啊,不管環(huán)境多么艱苦、自身?xiàng)l件多么差,也要努力拼搏給生活發(fā)出挑戰(zhàn)書。有道是:“身殘志堅(jiān)創(chuàng)光輝”殘疾青年朱憲臣就是典范。他四歲時(shí)患骨錐結(jié)核癱在床上,狠心的繼母又虐待他,十四歲時(shí)體重只有三十斤,后來又染上腦炎,以致雙目失明,他曾在一天深夜把手伸向電門……但最終他振作起來,他寫詩寫小說,用九個(gè)月的時(shí)間寫了一部三十二萬字的長篇小說《流逝的年華》。這樣的殘疾人真的很讓人佩服,他們以自己頑強(qiáng)的毅力獲得了成功的果實(shí)。

  “我要扼住命運(yùn)的咽喉,他決不能使我完全屈服!边@句話是我唯一的座右銘。之所以我會選擇這句話,不僅僅是因?yàn)檫@句話很經(jīng)典,更因?yàn)樗淖髡哓惗喾覍?shí)在令我佩服。這位超乎時(shí)空的最富有天才的作曲家飽嘗了失聰?shù)男了,不如說那就是對命運(yùn)的一種最無情的嘲弄;如果說貝多芬不顧失聰?shù)耐纯,以一種超人的毅力繼續(xù)保證了作品的質(zhì)量,那么這就是一種鼓舞人心的、近乎令人難以置信的功績。但是事實(shí)比想象的還要出人意料:實(shí)際上貝多芬在完全失聰?shù)臍q月里,譜寫出的樂章超出了他早期作品的水準(zhǔn)。一般人認(rèn)為他在晚年的歲月里創(chuàng)作的作品是他一生中最偉大的杰作。

  “每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛飛過絕望,不去想他們擁有美麗的太陽,我看見每天的夕陽也會有變化,我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛給我希望,我終于看到所有夢想都開花,追逐的年輕歌聲多嘹亮,我終于翱翔用心凝望不害怕,哪里會有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧!

《隱形的翅膀》觀后感3

  《隱形的翅膀》這部電影 它的主要內(nèi)容是:故事發(fā)生在壯美的內(nèi)蒙古草原上。15歲的花季少女志華?忌狭烁咧,她和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏,不幸被高壓電擊中。經(jīng)醫(yī)院奮力搶救,保住了性命,卻失去了雙臂。

  志華的母親經(jīng)受不住這慘劇的打擊,患上了間歇性精神分裂癥,失去雙手的志華,連吃飯、穿衣、上廁所都需要?jiǎng)e人照料,原來一切需要用手來做的事,她都不能自己做了,生活變得異常艱難。志華想回到學(xué)校上學(xué),可是無法寫字做作業(yè),學(xué)校沒法接收她。面對失學(xué)和生活無法自理的艱難處境,志華非常痛苦,想自殺了結(jié)一切,是爸爸媽媽的愛喚醒了她重新面對生活的勇氣。為了重返校園,她在家刻苦練習(xí),腳趾磨爛了,結(jié)出厚厚的血痂。終于,她學(xué)會了用腳流利地寫字,爭取到了重新上學(xué)的機(jī)會。學(xué)校離家太遠(yuǎn),為避免遲到,最好的辦法是住校。她必須具備生活自理能力,才符合住校的條件。為此,她白天黑夜地苦練腳上功夫。終于用腳學(xué)會了洗臉、漱口、穿衣、做飯、打電腦、練書法,甚至學(xué)會了穿針引線、縫縫補(bǔ)補(bǔ)……一切用手才能做的事她用腳基本做到了。她媽媽的間歇性精神分裂癥越來越重。一次意外刺激后,被幻覺誤導(dǎo),走進(jìn)一個(gè)水池子里,差一點(diǎn)被水淹死。志華及時(shí)發(fā)現(xiàn)了媽媽,但是她沒有手,又不會游泳,只能拼命地跳進(jìn)水里,呼喊救命。就在萬分焦急的時(shí)候,有一輛拖拉機(jī)開過來,才把奄奄一息的志華和她媽媽救了上來。當(dāng)市殘聯(lián)的教練來學(xué)校挑選運(yùn)動(dòng)員時(shí),志華擔(dān)心媽媽再次掉到水池子里發(fā)生意外,就選擇了游泳項(xiàng)目。她向媽媽保證一定考上大學(xué),不再讓媽媽著急。志華參加了高考,雖然她的考分過了線,但因?yàn)闆]有雙手又報(bào)的是醫(yī)學(xué)專業(yè),她沒有被錄取。想學(xué)醫(yī)為媽媽治病的愿望破滅了。就在她迎戰(zhàn)全國殘運(yùn)會刻苦訓(xùn)練的時(shí)候,她媽媽無意中知道了志華沒有被錄取的消息,經(jīng)受不住打擊,精神分裂癥發(fā)作,一下子走失,再也沒有回來。志華在全國殘疾人運(yùn)動(dòng)會上獲得了好成績,取得了進(jìn)軍殘奧會的資格。但是她的媽媽已不在人世。為了紀(jì)念媽媽,志華和爸爸去放風(fēng)箏,那是一個(gè)媽媽為她親手做的希望她擁有雙手的龍風(fēng)箏。因?yàn)樗呐,大學(xué)破格錄取了她。電影在最后快要結(jié)束,當(dāng)女主人公知道自己考上了大學(xué)時(shí),她在草原上對著藍(lán)天大喊:“媽媽,我考上大學(xué)了!”看到這一幕時(shí),我感動(dòng)得流下了眼淚。

  我終于知道了導(dǎo)演為什么稱這部電影為隱性的翅膀了,女主人公雖然沒有手臂,更沒有翅膀,但我好像已經(jīng)看到她在大草原的藍(lán)天上飛翔了。而且飛得很高很高。

  /每一次/都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)/每一次/就算很受傷/也不閃淚光/我知道/我有一雙隱性的翅膀/帶我飛/飛過絕望……我很喜歡這首歌,更佩服女主人公那堅(jiān)持不懈的精神,學(xué)習(xí)她堅(jiān)強(qiáng)、有責(zé)任心、刻苦鉆研的優(yōu)秀品質(zhì),同時(shí)應(yīng)該珍惜生命,讓活著的生命更精彩!

《隱形的翅膀》觀后感4

  “我要飛得更高飛得更高,狂風(fēng)一樣舞蹈掙脫懷抱。我要飛得更高飛得更高,翅膀卷起風(fēng)暴心生呼嘯,飛得更高。一向在飛一向在找,可我發(fā)現(xiàn)無法找到。若真想要是一次解放,要先剪碎這有過的往,我要的一種生命更燦爛,我要的一片天空更蔚藍(lán),我明白我要的那種幸福,就在那片更高的天空……”

  是阿,我們大家都就應(yīng)像高處飛、向遠(yuǎn)處飛。但想飛卻沒有翅膀,向拼卻沒有雙臂該怎樣辦?《隱形的翅膀》這部電影就是講述主人公志華因?yàn)槭ルp臂從頹廢到成為游泳冠軍的感人過程:志華因?yàn)槿ツ脪煸陔娋桿上的風(fēng)箏,結(jié)果被電擊中,不得不截肢。盡管志華悲哀難忍,還是理解了眼前的一切。從此志華在父母的幫忙下學(xué)會了用腳寫字,并得到了入學(xué)資格。但在校園里,她務(wù)必學(xué)會照顧自己,在努力下她學(xué)會了用腳穿衣服、刷牙洗臉、切菜做飯、倒水倒藥……就在這時(shí),不幸降臨了——志華的母親因最近的打擊太大,得了精神分裂癥。也在這時(shí),志華參加了游泳隊(duì)。他又開始了艱苦的訓(xùn)練。高考時(shí),志華報(bào)了醫(yī)科大學(xué),但因?yàn)槭菤埣踩,校園沒有錄取她。最糟糕的是這件事讓志華的母親明白了因?yàn)樵谠俅问艽驌,不幸身亡在山谷。志華在悲傷中成為了游泳冠軍。因?yàn)楸荣,校園改變主意決定錄取志華……

  “莫向不幸屈服,就應(yīng)更大膽、更用心地向不幸挑戰(zhàn)。”當(dāng)我看到志華騎著自行車快樂地哼著歌的時(shí)候,我情不自禁地想起了這句話。是阿,不管環(huán)境多么艱苦、自身?xiàng)l件多么差,也要努力拼搏給生活發(fā)出挑戰(zhàn)書。有道是:“身殘志堅(jiān)創(chuàng)光輝”殘疾青年朱憲臣就是典范。他四歲時(shí)患骨錐結(jié)核癱在床上,狠心的繼母又虐待他,十四歲時(shí)體重只有三十斤,之后又染上腦炎,以致雙目失明,他曾在一天深夜把手伸向電門……但最終他振作起來,他寫詩寫小說,用九個(gè)月的時(shí)間寫了一部三十二萬字的長篇小說《流逝的年華》。這樣的殘疾人真的很讓人佩服,他們以自己頑強(qiáng)的毅力獲得了成功的果實(shí)。

  “我要扼住命運(yùn)的咽喉,他決不能使我完全屈服!边@句話是我唯一的座右銘。之所以我會選取這句話,不僅僅僅是因?yàn)檫@句話很經(jīng)典,更因?yàn)樗淖髡哓惗喾覍?shí)在令我佩服。這位超乎時(shí)空的最富有天才的作曲家飽嘗了失聰?shù)男了,不如說那就是對命運(yùn)的一種最無情的嘲弄;如果說貝多芬不顧失聰?shù)耐纯,以一種超人的毅力繼續(xù)保證了作品的質(zhì)量,那么這就是一種鼓舞人心的、近乎令人難以置信的功績。但是事實(shí)比想象的還要出人意料:實(shí)際上貝多芬在完全失聰?shù)臍q月里,譜寫出的樂章超出了他早期作品的水準(zhǔn)。一般人認(rèn)為他在晚年的歲月里創(chuàng)作的作品是他一生中最偉大的杰作。

  “每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算很受傷也不閃淚光,我明白我一向有雙隱形的翅膀,帶我飛飛過絕望,不去想他們擁有秀麗的太陽,我望見每一天的夕陽也會有變化,我明白我一向有雙隱形的翅膀,帶我飛給我期望,我最后看到所有夢想都開花,追逐的年輕歌聲多嘹亮,我最后翱翔用心凝望不害怕,哪里會有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧!

《隱形的翅膀》觀后感5

  星期五,學(xué)校組織我們?nèi)ズ闵诫娪霸嚎戳艘徊侩娪,叫《隱形的翅膀當(dāng)我看完《隱形的翅膀》這部殘疾少女和命運(yùn)頑強(qiáng)拼搏的影片時(shí),我被主人公志華那經(jīng)過命運(yùn)慘烈打擊之后依然不屈不撓抗?fàn)幍木袼鸷?所感動(dòng)了.。

  這是一個(gè)發(fā)生在美麗草原上的故事。15歲的志華考上了高中,她和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏慶祝,卻不幸被高壓電擊中。經(jīng)過醫(yī)院全力搶救,終于保住了性命,但卻失去了雙臂,當(dāng)光明變成了黑暗,原來活潑快樂的女孩轉(zhuǎn)眼間變成壓抑痛苦的女孩。這種巨大的轉(zhuǎn)變沉重的打擊著女孩的心靈,誰也想不到會發(fā)生這種事。女孩失去了雙臂,她喪失了生活的能力,這意味著她每天都會在痛苦中渡過,每做一件事都是極大的困難。失去了健康,才懂得健康的珍貴。人能健康快樂的活著,就是最大的幸福,沒有什么比健康快樂更重要了。我們要珍惜每一天,讓每一天都過的有意義,做自己想做的事,獲得更多的快樂。

  女孩失去了雙手,她只能讓父母幫助她來生活,但她并沒有失去生活的信心。于是,她每天都練習(xí)壓褪,她忍著痛終于把腿練的非常柔軟。她學(xué)著用腳寫字,一次寫不好再寫,不知她寫了多少萬次,每一次的練習(xí)都是痛苦的折磨,就是再累她也沒有放棄。她對自己充滿希望,相信自己一定能用腳來生活,減少父母對自己的幫助,可見她是一個(gè)多么懂事的孩子!她沒有因?yàn)樽约菏莻(gè)殘疾人,而使父母整天為她操心。慢慢地她學(xué)會了用腳來生活,還能用腳來做飯。這些在我們看來是不可能實(shí)現(xiàn)的事,她居然實(shí)現(xiàn)了,她用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了自己,挑戰(zhàn)著人生。

  女孩因?yàn)榧疫h(yuǎn),在開學(xué)的第一天她遲到了。女孩推開門,她心里不免會有悲傷,同樣都是青春年華,而自己卻是這樣。殘疾人是社會上的弱者,我們應(yīng)該多關(guān)心殘疾人,給他們以幫助,讓他們感受到溫暖。歧視殘疾人,對他們進(jìn)行辱罵,會使他們的心靈受到更大的創(chuàng)傷,這種行為應(yīng)受到良心的譴責(zé)。

  一次教練來招選運(yùn)動(dòng)員,這使她當(dāng)上了游泳運(yùn)動(dòng)員,她又有了希望和憧憬。她努力地完成平常人都不能完成的任務(wù),一次又一次的換氣,她為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想而不停地努力著,對于實(shí)現(xiàn)夢想,對我看來每走一步她都要比常人付出的多的多,她再一次挑戰(zhàn)著人生。在訓(xùn)練之余,她還不忘記學(xué)習(xí),忘記高考,這讓我很感動(dòng),我又多了一份對她的敬佩,她用自己的毅力堅(jiān)持著,她不服輸,她不想因?yàn)樽约菏莻(gè)殘疾人而比別人差。她訓(xùn)練非常的刻苦,別的隊(duì)員都休息了,她還一個(gè)人在水里游,她在為自己的夢想做著最后的努力。全運(yùn)會那天,她戰(zhàn)勝了所有的對手,她實(shí)現(xiàn)了自己的夢想,她用自己的行動(dòng)感動(dòng)在場的每一個(gè)人。

  原來,她是最美麗的人。她是天使,雖然沒有翅膀,但是她比任何人都努力地飛往天堂,因?yàn)樗眯撵`在飛翔。有種力量是隱形的,我們看不見,但是一直存在我們的內(nèi)心,或許沒有經(jīng)歷一些事,我們永遠(yuǎn)也不知道那股力量的強(qiáng)大。是的,沒有闖不過去的災(zāi)難,只要我們用心對待生活;是的,沒有到達(dá)不了的地方,只要我們努力拼搏夢想。我要學(xué)習(xí)女孩面對困難敢于挑戰(zhàn),不怕失敗的勇氣,和她自強(qiáng)不息的精神。我會珍惜每一天的生活,做一個(gè)健康快樂的女孩。無論何時(shí),記得,我們都有對隱形的翅膀。

《隱形的翅膀》觀后感6

  “每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng);每一次,就算很受傷也不閃淚光;我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望。不去想,他們擁有美麗的太陽;我看,每天的夕陽也會有變化;我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,給我希望!边@首歌是前些日子流行的《隱形的翅膀》。正如歌詞中所說的,影片中的志華就是一個(gè)擁有隱形翅膀的.人。

  想要長大就要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),想要長大就要學(xué)會奮斗,想要長大就要學(xué)會付出……顧名思義,這一切的一切都是成長的過程,成長的過程就像一道菜,不僅菜本身要味道鮮美,而且烹調(diào)的過程也要恰倒好處,這就是一道成功的菜,也就是一次完美的成長過程。

  《隱形的翅膀》講的是一個(gè)風(fēng)箏家庭的孩子(志華)在一次放風(fēng)箏中而觸電失去雙臂后自強(qiáng)不息的故事,主人公從那次事故后他的命運(yùn)發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)折,使她絕望,通過母親的愛、父親對她的嚴(yán)格要求和自身自強(qiáng)不息的努力,她克服了生活中的種種困難,學(xué)會了用腳代替手的技能,重燃了生活的勇氣。后來母親精神失常而死亡使她又陷進(jìn)了絕望的深淵,她強(qiáng)忍悲痛,學(xué)會了游泳,最后憑借自己的實(shí)力取得了成功。

  我感動(dòng)于母愛、父愛和自強(qiáng)不息的精神,這是成功的條件。

  我流淚于志華失去雙臂用腳去練習(xí)手要做的事情,雙腳磨出了血泡,媽媽把女兒血肉模糊的雙腳輕輕托起,放在自己的臉上擦拭,那感覺比蕾絲還 柔軟,比春雨還 舒適。母親心里的天使——就是孩子,當(dāng)媽媽精神失常時(shí),用白紙做成手貼在風(fēng)箏上,渴望女兒再長出手、長出手,母親的愛是那么的純潔,就象一首詩所描寫的“李白的雪,染白一條小路,沿著小路,我走回去,走到母親床前,才知道,我是她的故鄉(xiāng)”,是呀,我們就是母親的故鄉(xiāng),我們在母親的愛護(hù)下快樂成長。

  我流淚于當(dāng)志華失去雙臂一直嚴(yán)格要求的父親,如果沒有父親嚴(yán)厲的愛,就不可能用腳學(xué)會吃飯、寫字,更不可能穿針引線,有了父親的嚴(yán)厲,才有了志華的獨(dú)立,才學(xué)會了生存,其實(shí)一個(gè)人的成

  長不僅要得到母親的愛護(hù),而且還 要有父親的嚴(yán)格要求。我們不要總是一味的感覺父親十分嚴(yán)格,你可以換個(gè)角度想一想,如果父親不嚴(yán)格,我們怎能長成參天大樹呢?只要把嚴(yán)格看成一種表達(dá)愛的方式,那你自然就會理解父親的良苦用心了。

  我流淚于志華的堅(jiān)持不懈的奮斗,當(dāng)她失去雙臂時(shí),她沒有被擊倒,而是向生命挑戰(zhàn);此次事故激發(fā)了她的潛能,激發(fā)了她不服輸?shù)男,她被選入游泳隊(duì),還 考了大學(xué)。在成長中不僅要有父母給我們的愛,我們更要自己去拼搏上進(jìn),自己有決心,有信心,有行動(dòng),三管齊下的作用下,難道勝利還 不屬于你么?

  她走出了殘疾的陰影,通過自己的努力,她使殘疾變成了正常,我們試想這條路是何等的艱辛,這是一條連常人都難以走完的路,這種精神是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的,我們在成長的過程中也會遇到困難和艱辛,但我堅(jiān)信我們會以志華為榜樣,自強(qiáng)不息,譜寫勝利的樂章。

《隱形的翅膀》觀后感7

  英雄志華已經(jīng)考上高中,很快就能實(shí)現(xiàn)上大學(xué)的夢想。這時(shí),一場悲劇發(fā)生了。一次事故使她失去了胳膊。她必須依靠別人來完成所有的事情。結(jié)果,她失去了活下去的勇氣,想結(jié)束自己的生命。她看起來那么可憐,那么脆弱。我為她的遭遇感到遺憾。她怎么生活的?她父母發(fā)現(xiàn)后,鼓勵(lì)她自力更生。志華開始用腳代替手。她經(jīng)受了巨大的痛苦,付出了無數(shù)的艱辛,克服了常人難以想象的困難。日子一天天過去,她的生活悄然改變。

  為了寫好字,志華的腳上起了血泡。為了使腳靈活,她一次又一次地摔倒,一次又一次地用力站起來。最后,她回到學(xué)校,看到了上大學(xué)的希望。老師鼓勵(lì)志華努力學(xué)習(xí):“沒有比腳更重要的路了!在她的努力下,沒有比男人更高的山了,她逐漸學(xué)會了刷牙、洗臉、吃飯和穿衣,她可以照顧自己了。我們的學(xué)習(xí)成績也比其他學(xué)生好。在電腦課上,她用腳在鍵盤上打字,寫下自己的聲音:“在流浪的孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)。用無形的翅膀,帶我飛翔,給我希望……”志華用自己的毅力贏得了別人的尊重?吹竭@一切,我不禁尊敬她。

  志華用自己的奮斗回報(bào)父母。為了學(xué)好游泳,她從不松懈,甚至?xí)灥乖谟?xùn)練場上,因?yàn)樾闹械哪繕?biāo)一直激勵(lì)著她。最后,她得到了一個(gè)令人驚訝的結(jié)果——她在殘奧會上獲得游泳冠軍,實(shí)現(xiàn)了她進(jìn)入大學(xué)的夢想。在我看來,志華已經(jīng)成為一個(gè)杰出的人——在逆境和艱難的經(jīng)歷中不屈不撓!

  同學(xué)們,讓我們和志華,插上自強(qiáng)不息的翅膀,頑強(qiáng)拼搏,飛得更高!

  今天,我們看了電影《隱形的翅膀》。主人公是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而有毅力的女孩——志華。這部電影講述了小女孩志華在一次事故中失去了胳膊。她不確定自己是否能活下來。在父母的勸說和鼓勵(lì)下,她勇敢地選擇了生存,憑借自己的力量和毅力,她考上了大學(xué)。有些本該用手做的事,卻失去了雙臂。相反,她鍛煉她的腳和她的手一樣靈活。她能用腳吃飯、寫字、洗漱,漸漸開始不依賴別人生活。一次偶然的機(jī)會,智華被游泳教練選中參加了訓(xùn)練。在訓(xùn)練中,我們可以想象志華的努力是難以想象的!在全國游泳比賽中,志華獲得冠軍。她胸前掛著一枚與陽光顏色相同的金牌。

  看完這部電影,我留下了最深的一幕,那就是志華站在講臺上的那一刻。那一刻的興奮是別人無法理解的。誰能體會到他艱辛背后的困難呢?正如古人所說,“臺上一分鐘,臺下十年”是啊,別人都是這樣,但他要付出比別人更多的東西、更多的努力和更多的汗水!

  她像一棵小草,“野火燒不滅,春風(fēng)再起”;她像一株蠟梅,“不轉(zhuǎn)一圈,梅花芬芳”;她像一棵青松,“挺拔堅(jiān)強(qiáng)地站在雪地上,風(fēng)雨不倒在地”!

  想想我們現(xiàn)在的生活,我們的生活條件比她好多了。首先,我們不必?fù)?dān)心衣食住行。我們現(xiàn)在只有兩個(gè)任務(wù),那就是,學(xué)習(xí)和做人都比較容易,但是我們當(dāng)中有多少人努力工作把事情做好呢?

  所以我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí),用實(shí)際行動(dòng)證明自己的努力,用自己的努力創(chuàng)造更輝煌的成就!超越夢想,起飛!我還有一雙隱形的翅膀,帶我去飛翔!

  “我知道我一直有隱形的翅膀。讓我飛吧,絕望!”

《隱形的翅膀》觀后感8

  前一段時(shí)間一直流行一首歌:隱形的翅膀,我很喜歡聽?墒,這周二,學(xué)校組織我們初一年級去大禮堂觀看一部電影,也叫隱形的翅膀。

  看完電影后我被深深地感動(dòng)了。故事情節(jié)非常地感人,這個(gè)故事發(fā)生在美麗富饒的蒙古大草原上。15歲的花季少女志華考上了高中,她和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏,不幸被高壓電擊中。經(jīng)醫(yī)院奮力搶救,保住了性命,但卻永遠(yuǎn)地失去了雙臂。志華的母親又因受不住打擊,患上了間歇性精神分裂癥。志華失去了雙臂,連吃飯、穿衣、上廁所都需要?jiǎng)e人照料。志華想回到學(xué)校上學(xué),可是無法寫字做作業(yè),學(xué)校沒法接收她。面對失學(xué)和生活無法自理的艱難處境,志華非常痛苦,想自殺了結(jié)一切,是父母的愛喚醒了她重新面對生活的勇氣。為了重返校園,她在家刻苦練習(xí),腳趾磨爛了,結(jié)出厚厚的血痂。終于,她學(xué)會了用腳流利地寫字,重返校園。學(xué)校離家太遠(yuǎn),為了不增添媽媽的負(fù)擔(dān),也為避免遲到,最好的辦法是住校。為此,她白天黑夜地苦練腳上功夫。終于用腳學(xué)會了洗臉、漱口、穿衣、做飯、打電腦、練書法,甚至學(xué)會了穿針引線……凡是一切用手才能做的事她都能用腳做。她媽媽的病越來越重,一次意外刺激后,被幻覺誤導(dǎo),走進(jìn)一個(gè)水塘里,差一點(diǎn)被水淹死。志華及時(shí)發(fā)現(xiàn)了媽媽,但是她沒有手,又不會游泳,只能拼命地跳進(jìn)水里,呼喊救命。所幸的是,有人聽到了志華的呼救,把她們母女倆救了上來。因此,當(dāng)市殘聯(lián)的教練來學(xué)校挑選運(yùn)動(dòng)員時(shí),志華擔(dān)心媽媽再次掉到水泡子里發(fā)生意外,就選擇了游泳項(xiàng)目。志華在學(xué)習(xí)游泳時(shí)非常艱難,因?yàn)樗贿厡P膶W(xué)游泳,一邊要迎接高考。高考結(jié)束后,雖然她的考分過了線,但因?yàn)闆]有雙手且為了給媽媽治病報(bào)的又是醫(yī)學(xué)專業(yè),她沒有被錄取。就在她迎戰(zhàn)全國殘運(yùn)會刻苦訓(xùn)練的時(shí)候,她媽媽無意中知道了志華沒有被錄取的消息,經(jīng)受不住打擊,跑了出去,再也沒有回來。志華非常傷心,但是她明白自己必須得堅(jiān)強(qiáng)。功夫不負(fù)有心人,在全國殘疾人運(yùn)動(dòng)會,志華獲得了金牌,取得了進(jìn)軍殘奧會的資格。因?yàn)樗呐Γ髮W(xué)——也破格錄取了她。電影在最后快要結(jié)束,當(dāng)女主人公知道自己考上了大學(xué)時(shí),她在草原上對著藍(lán)天大喊:“媽媽,我考上大學(xué)了!”看到這一幕時(shí),我感動(dòng)得流下了眼淚。

  這部電影耐人尋味。飾演主人公志華的演員雷慶瑤有著類似的坎坷經(jīng)歷,這部電影就是根據(jù)她的事例編寫的。盡管如此,但是雷慶瑤卻堅(jiān)持了下來。這時(shí),我才明白這部電影為什么要叫做“隱形的翅膀”了,雷慶瑤雖然沒有手臂,但是她卻在美麗的大草原上飛翔,而且飛得很高很高……

  /每一次/都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)/每一次/就算很受傷/也不閃淚光/我知道/我一直有雙隱性的翅膀/帶我飛/飛過絕望……上帝在關(guān)閉大門時(shí),總會打開一扇窗,只有善于發(fā)現(xiàn),才能成功,才會有一雙“隱形的翅膀”。我們要向雷慶瑤姐姐學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)那種不屈不撓,堅(jiān)強(qiáng)的精神。

《隱形的翅膀》觀后感9

  “我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望……”電影院出來后,熟悉感人的歌聲還縈繞耳際。《隱形的翅膀》是一曲奮斗者的勵(lì)志之歌,更是永不言敗、屢仆屢起的生命贊歌。影片主人公志華告訴我們每一個(gè)人,雖然人在遭遇挫折的時(shí)候很容易選擇放棄,但是真的放棄了,人生可能更痛苦、更不幸,而只有承擔(dān)起命運(yùn)的一切,才會體味到“一邊是暴風(fēng)雨,一邊是鮮花”人生真諦。

  在非常情況下,自虐、自殘、自殺甚至都很容易,只需要瞬間的爆發(fā)和放棄就可以;但是如果朝著相反的方向努力,咬緊牙關(guān)決不屈服、堅(jiān)毅地扼住命運(yùn)的咽喉,重新開創(chuàng)一個(gè)嶄新的天地,是極端不容易的事情。日久天長的跋涉,漫長日月的孤獨(dú),苦苦掙扎中的渺茫,每一步前進(jìn)過程中付出的血汗和艱辛,都足以摧毀一般人的神經(jīng);青春期的小姑娘志華,陡然間喪失掉所有的生活自理能力,吃喝拉撒、寫字上學(xué)都成為不可想象的困難,一輩子企求同情?受人照顧?悲悲切切、自怨自艾?

  青春的活力、生命的奇跡,竟然也可以在絕境中重新綻放出希望的花朵,打開另一扇通向世界的天窗:志華依靠自己的努力,改變處境,自強(qiáng)自立。她一次次用腿腳來代替手臂,學(xué)著用腳來寫字,用腳來切菜做飯,用腳來拿勺吃飯,用腳來洗臉穿衣,用腳來穿針引線,縫補(bǔ)衣服,用腳來梳頭,甚至用腳和朋友的雙手緊緊相握,傳遞友誼、鼓勵(lì)和感動(dòng)。當(dāng)她用一只腳“抓”起一只又大又圓的紅蘋果,嫻熟地送至嘴邊,大口大口地咬起來;觀眾和她一起體會到前所未有的甜蜜,分享苦盡甘來的樂趣。在不遂人意的挫折之中,觀眾陪她煎熬,也欣賞她生存意志和內(nèi)心世界的相應(yīng)成長。

  這部影片將塞北壩上草原選為拍攝外景,壩上天高地闊,風(fēng)景壯美,正好契合該片的勵(lì)志理念——永不絕望的人生,同樣擁有寬廣的世界。我相信影片的創(chuàng)作者決心將這個(gè)故事搬上銀幕的初衷,就是想通過殘疾人身處逆境頑強(qiáng)拼搏的精神,展示社會的愛心和生命在極端艱難的狀況下閃現(xiàn)出的人性光輝。影片想告訴全國幾億青少年:人生不可能一帆風(fēng)順,在享受著富裕和安寧的同時(shí),應(yīng)該怎樣面對人生的逆境和挫折?纯粗救A,想想自己:怎樣才能做到逆境中不消極沉淪,順境中更清醒頑強(qiáng)?怎樣才能擁有一顆健全的心靈,面對困難,自強(qiáng)不息?獨(dú)生子女應(yīng)怎樣以知恩圖報(bào)的心態(tài)學(xué)好本領(lǐng),心存感恩,回報(bào)父母和社會?

  功夫不負(fù)有心人,但是結(jié)果是需要巨大的智慧、長久的忍耐、韌性的戰(zhàn)斗、拼死的搏擊、他人的幫助,甚至機(jī)會的垂青等元素綜合發(fā)力之后才能夠得到的。志華終于可以用腳夾著筆,寫出漂亮的小楷字;志華在同學(xué)幫助下學(xué)會騎自行車、游泳,用腳夾著菜刀利索地切出土豆片。從小生長在農(nóng)村,把上學(xué)當(dāng)作唯一出路的孩子,在美麗的山水樹林遼闊草原之間慢慢療傷、成長,塞北壩上草原的天高地闊與“永不絕望的人生同樣擁有寬廣的世界”的主題相得益彰,藍(lán)天白云之下女主人公一步步堅(jiān)實(shí)地走向可能的目標(biāo)、接近理想。

  “失去雙臂的她都能做到,我又有什么資格說不呢?”當(dāng)我不禁為堅(jiān)強(qiáng)的女孩流下了感動(dòng)和欽佩的熱淚的同時(shí)。也不禁暗下決心:要以這位堅(jiān)強(qiáng)的女孩為榜樣,學(xué)習(xí)她自強(qiáng)不息,奮勇拼搏的精神,積極進(jìn)取,永不言棄,展開信念的翅膀,努力書寫人生壯美的詩篇。

《隱形的翅膀》觀后感10

  隱形的翅膀講的是花季少女志華考上了高中,她高興極了,她就和同學(xué)們一起去放風(fēng)箏,玩著玩著。突然,風(fēng)箏被卡在了電線上。志華說:“我找一根木頭去挑吧!”說完,她找了根木頭去挑?墒,誰也沒想到的事情發(fā)生了:志華剛挑了一會兒。忽然,緊鄰在電線旁邊的電筒爆炸了,志華被炸暈了過去。

  爸爸媽媽趕緊把她送進(jìn)醫(yī)院,醫(yī)生就下達(dá)了病危通知書,如果不截肢,那就有可能有生命危險(xiǎn),志華因此失去了雙手,下床也都快不能下了,她非常傷心,絕望了。她便來到一條小河邊上,一步一步地走了進(jìn)去。爸爸媽媽見志華不見了,便趕緊找了起來。爸爸看見志華要跳河了,便趕緊也跳進(jìn)河里去,把志華救了上來。

  媽媽因?yàn)橄逻_(dá)了病危通知書而得了精神分裂癥,她一看到風(fēng)箏就會發(fā)瘋。有一次,下了大雨,志華回來時(shí),看見媽媽正在雨中玩著風(fēng)箏呢!她只好一個(gè)人用脖子收風(fēng)箏。

  幾年的時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了,志華就要考大學(xué)了,爸爸媽媽的希望都寄托在了志華的身上,志華因?yàn)槭菤埣踩,又不能寫字,學(xué)校也不能收她。后來,她苦練寫字,學(xué)校終于破格收了她。

  有兩個(gè)同學(xué)跟她座位很近,一個(gè)是男同學(xué),他很虛心。他教會了志華學(xué)自行車。另外一個(gè)是女的,經(jīng)常瞧不起志華這個(gè)失去雙手的殘疾人。有一次,女同學(xué)生病了,志華特意跑到她的家,喂她喝水,給她吃藥。女同學(xué)被志華感動(dòng)了,和她成為了好朋友。

  志華的媽媽因?yàn)榈昧司穹至寻Y,無意中走到了河邊,越陷越深,但她還是不顧一切地往前走志華發(fā)現(xiàn)了媽媽要跳河,就趕緊跳進(jìn)了河中去救媽媽,但是她不會游泳。就在這危急的時(shí)刻,一輛拖拉機(jī)開了過來,車上的人見志華和她的媽媽都快淹沒在水中了,就趕緊拖掉外衣,跳進(jìn)河里去救她們母女兩,經(jīng)過一番救助,媽媽是救起來了,可是她再遇到刺激病情還會繼續(xù)發(fā)作。志華參加了高考,雖然她的考分過了線,但因?yàn)闆]有雙手又報(bào)的是醫(yī)學(xué)專業(yè),她沒有被錄取。想學(xué)醫(yī)為媽媽治病的愿望破滅了。就在她迎戰(zhàn)全國殘運(yùn)會刻苦訓(xùn)練的時(shí)候,她媽媽無意中知道了志華沒有被錄取的消息,經(jīng)受不住打擊,精神分裂癥發(fā)作,一下子走失,再也沒有回來。

  一次,國家隊(duì)來這里挑選運(yùn)動(dòng)員來參加國家殘奧會,她看中了志華這個(gè)苗子,準(zhǔn)備選她來參加殘奧會。于是,志華參加了國家隊(duì)。

  在志華的不斷練習(xí)下。志華參加了全國的殘奧會。全程有3個(gè)來回。一開始,志華被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面,過了一會兒,總算超過了一個(gè)人。嘿!又超過了一個(gè)人,在最后的關(guān)頭,志華使出了最大的力氣。!志華把前面兩個(gè)人都超過了。最后,志華奪得了第一名。學(xué)校也錄取了她。志華在全國殘疾人運(yùn)動(dòng)會上獲得了好成績,取得了進(jìn)軍殘奧會的資格。但是她的媽媽已不在人世。電影在最后快要結(jié)束時(shí),女主人公知道自己考上了大學(xué)時(shí),她在草原上對著藍(lán)天大喊:“媽媽,我考上大學(xué)了!”看到這一幕時(shí),我感動(dòng)得流下了眼淚。

  /每一次/都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)/每一次/就算很受傷/也不閃淚光/我知道/我有一雙隱性的翅膀/帶我飛/飛過絕望……我很喜歡這首歌,更佩服女主人公那堅(jiān)持不懈的精神,學(xué)習(xí)她堅(jiān)強(qiáng)、有責(zé)任心、刻苦鉆研的優(yōu)秀品質(zhì),同時(shí)應(yīng)該珍惜生命,讓活著的生命更精彩!

《隱形的翅膀》觀后感11

  在丑陋蟲子蛻變成花色斑斕的蝴蝶之前,總是要經(jīng)歷一段漫長而艱難的歲月。蛹密不透風(fēng)。沒有一絲陽光,一個(gè)人孤獨(dú)地承受,但誰又知道,這蛹正在無聲無息地醞釀著美麗。

  這部電影中的主人公志華考上了高中,于是她和同學(xué)一起放風(fēng)箏,途中,不幸被高壓電擊中,從此失去了雙臂。但是她克服了種種困難,學(xué)會了用腳代替手的本領(lǐng),重新燃起了生活的勇氣,然而,悲劇并沒有就此完結(jié),她的母親因精神失常而死亡,這使她再次陷入了絕望的深淵,但她強(qiáng)忍著悲痛,學(xué)會了游泳,最后憑借著自己的實(shí)力走上了成功的獎(jiǎng)臺。

  別人給予的援助是成功的條件;自強(qiáng)不息的精神也是成功的條件,突如其來的不幸更是成功的條件,這三者缺一不可。古人云"故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。"自有其道理。

  生活中沒有平坦的路,人總是要經(jīng)歷大風(fēng)大浪的,如果一直安樂,那又有什么意思呢?活著又有什么意義呢?生活的坎坷是殘忍的,但風(fēng)雨過后的彩虹是燦爛的,美麗的,耀眼的,溫暖的,最閃耀的!

  志華失去了雙臂,但仍然有生的信心,這叫做堅(jiān)強(qiáng);當(dāng)一場大雨把志華爸爸做的風(fēng)箏全都淋壞了之后,她不哭,同學(xué)們給她捐錢,時(shí)她也不接受,這叫做堅(jiān)強(qiáng);當(dāng)遲到了,被罰掃時(shí),別人要幫她,她卻說:“我不是殘疾人,我不需要?jiǎng)e人的幫助!”這也叫做堅(jiān)強(qiáng)!

  失去了雙臂,還有雙腳。當(dāng)志華失去了雙手就用腳寫字,就算磨出血泡了也不氣餒,著就叫做毅力;學(xué)自行車,總是摔跤,但屢次爬起來在練習(xí),這叫做毅力;為了要考上醫(yī)科大學(xué),每天熬夜讀書,這叫做毅力!

  劇中的母親是慈祥的,當(dāng)女兒練習(xí)做家務(wù),寫字而腳上磨出了血泡時(shí),媽媽眼里閃著悲痛,輕輕的地將女兒那滿是傷痕的腳托起,放在自己臉上來回擦拭著,此時(shí)此刻母親那悲痛欲絕的心別人又知道多少呢?

  劇中的父親是引導(dǎo)志華走向成功的巨大功臣。如果沒有父親的厲愛,志華就不會學(xué)會有腳代替手的技能,有了父親的厲愛,才有了志華的獨(dú)立。一個(gè)人光有母親的百般嬌寵,無限的溺愛是不行的,只有有父親嚴(yán)厲的要求才能得以平衡。在生活中,也許父親對你是嚴(yán)厲的,但你又何曾知道父親嚴(yán)厲的眼神中包含了多少對你的愛呢?

  劇中的志華是堅(jiān)強(qiáng)的,是永不言敗的。當(dāng)她失去雙臂是,雖然曾迷茫過,但卻沒有被打垮,還勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。這次突如其來的災(zāi)難,雖然帶走了志華很多很多,但有失必有得,此次事件激發(fā)了她的潛力,還激發(fā)出了他自強(qiáng)自立,永不服輸?shù)男摹?/p>

  生活中,不僅要有父母雙重的愛,自己的努力也是最重要的,我們只要有一顆肯拼搏的心,對自己有信心,做事要有行動(dòng)和恒心,勝利就一定屬于我們。

  志華雖然是殘疾,但是她身殘智不殘,我們也要像志華一樣,經(jīng)得起生活中的磨難與歷練,自己譜寫出一曲成功樂章。

《隱形的翅膀》觀后感12

  在一條毛蟲蛻變?yōu)橐恢缓钩岣唢w前,要經(jīng)歷一段十分漫長而艱難的歲月。蛹中密不透風(fēng),陽光只在外頭等待;蛹中孤單寂寞,沒有被人陪伴或是幫助你對然而,蛹正悄聲無息的醞釀著美麗。

  就如《隱形的翅膀》這部電影中的主人公——志華。他沒有翅膀,可他的心中卻有一雙隱形的翅膀。故事發(fā)生在壯美的草原上。15歲的花季少女志華考上了高中,她和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏,不幸被高壓電擊中。經(jīng)醫(yī)院的奮力搶救,雖然保住了性命,可她卻失去了雙臂。志華的母親經(jīng)受不住這沉重的打擊,患上了間接性精神分裂癥。失去了雙手的志華,連吃飯、穿衣、上廁所都需要?jiǎng)e人照料。原來一切需要用手來做的事情,他都不能自己做了,生活變得異常艱難。志華想回到學(xué)校上學(xué),可是無法寫字做作業(yè),學(xué)校無法收留她。面對失學(xué)和生活無法自理的艱難處境,志華非常痛苦,想以自殺了結(jié)一切,是父母的愛喚醒了她重新面對生活的勇氣。為了重返校園,她在家刻苦練習(xí),腳趾都磨爛了,結(jié)出厚厚的血痂。終于,她學(xué)會了用腳流利的寫字,爭取到了上學(xué)的機(jī)會。學(xué)校離家太遠(yuǎn),為避免遲到,最好的辦法就是住校。她必須具備生活自理能力,才符合住校的條件。為此,她白天黑夜地苦練腳上功夫。終于用腳學(xué)會了洗臉、漱口、穿衣、做飯、打字、練書法,甚至學(xué)會了穿針引線、縫縫補(bǔ)補(bǔ)……一切用手才能做的事她用腳基本做到了。然而,沒考上大學(xué)的她使媽媽的精神分裂癥越來越嚴(yán)重,這一刺激,讓媽媽被幻覺誤導(dǎo),走到一條河里,差一點(diǎn)就被水淹死了。幸好志華及時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽,可是她不會游泳,只能拼命跳進(jìn)水里,呼喊救命。就在這萬分焦急的時(shí)候,有一輛開拖拉機(jī)的司機(jī)過來,才把志華和她媽媽救了上來。為了避免媽媽再次落水,志華決定去學(xué)游泳。此后,志華被市殘聯(lián)的教練選為游泳運(yùn)動(dòng)員。就這樣,她用自己自強(qiáng)不息和身殘志不殘的精神,獲得了殘疾人游泳比賽冠軍,還使大學(xué)里補(bǔ)錄了他。他的成功大門就這樣打開了。

  看到這里,我早已是淚流成河。心想:“志華,你是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的折翼天使。∥揖磁迥,你沒有雙手,卻能堅(jiān)強(qiáng)的面對生活,取得了輝煌的成就,真是了不起。而我四肢健全,在家里如小皇帝般過著衣來伸手,飯來張口的生活。遇到困難,退退縮縮,不肯動(dòng)腦筋,總是自暴自棄。一有空不是玩電腦就是看電視,從來沒想過如何克服困難,提高學(xué)習(xí)成績、為自己鋪設(shè)一條成功的學(xué)習(xí)道路。生活中,像志華這樣的人還有很多,如霍金、海輪·凱勒、張海迪等,他們都是殘疾人,卻以身殘志不殘的頑強(qiáng)拼搏精神,為人們做了許多貢獻(xiàn)。我和他們比起來,相差實(shí)在太大了。因此,我決定以后一定要好好學(xué)習(xí),不向困難低頭,為自己的人生走好每一步。

  我相信,我的明天一定會像志華一樣,張開實(shí)實(shí)在在的翅膀飛得更高更遠(yuǎn)。

《隱形的翅膀》觀后感13

  我已不知道怎樣開頭了。是以敬畏的口氣?不,我對你已不僅僅是敬畏了,而是由衷地為你喝彩、真心地為你祝福。

  一開始,你還是個(gè)健全的孩子,歡快地在田間撒野。頭上,是純凈的藍(lán)天,美麗的白云;腳下,是柔軟的綠草,成群的綿羊……你和伙伴們放飛著風(fēng)箏,發(fā)出銀鈴般的歡笑……

  然而,變故卻突如其來,志華,當(dāng)你用棍子觸動(dòng)掛在高壓電線上的風(fēng)箏時(shí),臺下的觀眾無不佩服你的勇敢——他們都知道高壓電的厲害,卻不能制止你。在一聲轟響后,你倒了下來,全場人都震驚了……

  當(dāng)你醒來的時(shí)候,你失去了雙手。一種自卑感涌上心頭,你哭了。一向堅(jiān)強(qiáng)的你,猛然間被失去的手擊倒了。這是你第一次哭。觀眾們,都被你的哭聲所感動(dòng),他們同情你的不幸。但是,你不需要?jiǎng)e人的同情——對嗎?于是,你在一次次摔倒中爬起,在一次次挫傷中堅(jiān)強(qiáng)。你學(xué)會了穿衣、梳頭、吃飯,甚至是寫字!這是常人用腳能完成的任務(wù)嗎?志華,你是怎樣做到的呢?那需要多大的勇氣、耐力和決心。

  校長破格錄取了你。當(dāng)你露出一絲會心的微笑時(shí),志華,我也笑了。真的,你好棒!

  體校的教練看中了你,想讓你做一名田徑運(yùn)動(dòng)員。而你卻說,不,你要學(xué)游泳。理由太簡單了,以后你的母親要是再出事,你可以救她——那時(shí),你的母親患上了精神分裂癥。這是多么樸素的想法啊,志華。臺下觀眾給你的,是一片掌聲。

  我要一步一步往上爬

  在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛

  讓風(fēng)吹干流過的淚痕

  總有一天我有屬于我的天

  讓風(fēng)吹干流過的淚和汗

  總有一天我有屬于我的天

  這是你的心聲嗎,志華?但,我覺得,你并不是歌中那只蝸牛,你是天使,最美的天使。

  終于,你要參賽了。那場比賽的冠軍將代表中國參加殘奧會,但是不久前你的母親去世了——那會影響你的發(fā)揮嗎?全場人都期待著。

  發(fā)令槍響。你輕盈地躍入水中,依*僅有的雙腿拍打著水面。你拼命往前游,快要到對岸了,你來了個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身,又繼續(xù)游起來……此時(shí),你在想什么呢?當(dāng)畫面一一浮現(xiàn)你的腦海,你回憶起你的母親,你的師友,你的童年……是他們給了你動(dòng)力嗎?你開始加速,奮力拼搏,超越了對手,名次上升到第二!全場都默默地為你加油。志華,加油。∮谑,你往前游去,獲得了第一名!臺下觀眾沸騰了,響起如雷鳴般熱烈的掌聲。你知道嗎?你感覺到了嗎?那是對你由衷的祝福。

  你被體育大學(xué)錄取了!志華,我激動(dòng)得說不出話了。你高興嗎?正如歌中所唱的,你有了一片屬于自己的藍(lán)天!

  每一天都在幸福關(guān)愛中成長

  每一次就算受挫折也學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)

  我知道你心中有個(gè)純潔的夢想

  激勵(lì)你讓你堅(jiān)強(qiáng)

  你是我心中那雙隱形的翅膀

  滿載著希望要展翅翱翔

  你總是堅(jiān)信風(fēng)雨之后有陽光

  揮灑著汗水寫下那輝煌

  隱形的翅膀

  感動(dòng)恒久比天長

  人間的真情織成愛的網(wǎng)

  ——《斷翅的天使》,寫給你,寫給我,寫給所有的人。

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