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《一個(gè)都不能少》觀后感

時(shí)間:2022-03-13 15:35:57 觀后感 我要投稿

《一個(gè)都不能少》觀后感通用15篇

  當(dāng)看完一部作品后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時(shí)候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了。那么你真的會(huì)寫觀后感嗎?下面是小編幫大家整理的《一個(gè)都不能少》觀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《一個(gè)都不能少》觀后感通用15篇

《一個(gè)都不能少》觀后感1

  近日,全程在甘肅張掖拍攝創(chuàng)作的電視連續(xù)劇《一個(gè)都不能少》,在中央電視臺(tái)一套播出。高臺(tái)縣紀(jì)委監(jiān)委號(hào)召紀(jì)檢監(jiān)察干部通過電視、網(wǎng)絡(luò)等方式認(rèn)真觀看這一脫貧攻堅(jiān)題材重點(diǎn)劇目。

  “該劇以脫貧攻堅(jiān)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)為背景,生動(dòng)反映了甘肅推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的實(shí)際成效,為我們紀(jì)檢監(jiān)察干部鼓舞了干勁!

  “感覺故事就發(fā)生在我們身邊,看電視劇的同時(shí)也讓我們壓力倍增,如何通過完善監(jiān)督制度,推動(dòng)清廉鎮(zhèn)村建設(shè),助力鞏固提升脫貧成效是我們今年工作的重中之重。”

  紀(jì)檢監(jiān)察干部觀劇后,也展開了熱烈的討論。

  據(jù)悉,今年以來,縣紀(jì)委監(jiān)委持續(xù)深化扶貧領(lǐng)域和作風(fēng)問題專項(xiàng)治理,著力糾治扶貧領(lǐng)域問題。目前已公布4批共30個(gè)關(guān)于農(nóng)村項(xiàng)目資金管理不規(guī)范等民生領(lǐng)域突出問題,對(duì)4起侵害群眾利益不正之風(fēng)和問題通報(bào)曝光,引導(dǎo)黨員干部在脫貧攻堅(jiān)工作中履職盡責(zé),全力保障脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝。

《一個(gè)都不能少》觀后感2

  這個(gè)發(fā)生在一個(gè)很偏僻的小農(nóng)村中的故事講解了農(nóng)村人的單純與可愛,也解釋了這個(gè)世界的殘酷。

  我從魏老師的性格中讀懂了執(zhí)著與善良。

  從張慧科的品性中讀懂了孝順。

  從高老師的言行中讀懂了他是一位盡職盡責(zé)的好老師。

  可是我從那一位登記的人的舉動(dòng)中讀懂了這個(gè)世界的殘酷。

  但是這是一個(gè)公平的世界,有壞人就有好人。最終有許多的人為那個(gè)偏僻的農(nóng)村中捐獻(xiàn)了許許多多文具與錢。這讓我感受了農(nóng)村的條件艱苦,我今后一定要好好的學(xué)習(xí)。

《一個(gè)都不能少》觀后感3

  今天我們?nèi)プ筒┯霸嚎戳艘粓雒麨椤兑粋(gè)都不能少》影片。

  劇中講是水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)高老師媽媽病了,他要回家探望,于是便請(qǐng)了一位年僅12歲魏敏芝做代課老師。高老師臨走前再三叮囑魏敏芝班里學(xué)生要一個(gè)都不能少?墒遣痪,張慧科因?yàn)榧依锔F去城里打工。魏老師就千里迢迢來到城里找張慧科。最后在電視臺(tái)臺(tái)長幫助下他終于找到了張慧科。

  水泉小學(xué)教室那么破舊,文具那么少,學(xué)生家境又那么貧寒?墒遣还芙淌叶嗝雌婆f,文具多么少,家境多么貧寒,他們?nèi)匀粓?jiān)持學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在環(huán)境不知道比他們好多少倍,所以我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)。

  劇中魏老師對(duì)她學(xué)生那么好,我們王老師對(duì)我們也不差。老師為了讓我們長大有出息,無時(shí)無刻為我們辛勤忙碌著。同學(xué)生病了,老師犧牲了自己休息時(shí)間去看望同學(xué),為同學(xué)補(bǔ)課。老師這樣關(guān)心我們,愛護(hù)我們。我們要以優(yōu)異成績報(bào)答老師。

《一個(gè)都不能少》觀后感4

  今天,我懷著激動(dòng)的心情看完《一個(gè)都不能少》這部影片時(shí),心如澎湃的海潮,久久不能平靜。連我想上洗手間都要憋著,那是因?yàn)槲乙暾赐暌徊侩娪。影片講的是水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)高老師的母親病了,他要回家探望,于是便請(qǐng)了一位年僅12歲的魏敏芝做代課老師。高老師臨走時(shí)千叮嚀萬囑咐,班里的學(xué)生一個(gè)也不能少。

  可不就,張慧科同學(xué)因家里貧窮連飯也吃不飽,就去城里打工。魏老師知道后,從遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)十萬火急地趕到城里,最后在電視臺(tái)臺(tái)長的幫助下,終于找到了張慧科。雖然水泉小學(xué)教室那么破舊、文具那么少、學(xué)生家境又是那么貧寒,可是同學(xué)們?nèi)匀辉谄D苦的環(huán)境里堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在的環(huán)境不知道比他們好多倍,難道我們不應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)嗎?

  我們的老師也處處關(guān)心我們、愛護(hù)我們,我們就更有理由要用優(yōu)異的成績來回報(bào)老師,回報(bào)社會(huì)。

《一個(gè)都不能少》觀后感5

  這個(gè)電影最令我感到的是魏老師找張慧科那一段:

  魏老師經(jīng)過千辛萬苦來到大城市的電視臺(tái),卻一次又一次被趕出,第二天團(tuán)長終于被她的行為打動(dòng)了,讓電視臺(tái)幫她尋找孩子。當(dāng)張慧科在飯店看到魏老師在電視臺(tái)找他時(shí)說的話時(shí),發(fā)現(xiàn)老師這么愛他、關(guān)心他,所以他就和魏老師回水泉小學(xué),而電視臺(tái)也送出了許多東西給水泉小學(xué)。

  啊!故事的結(jié)局真完美!故事中我最喜歡的人物是:魏敏芝老師。

  魏老師找了他3天,還吃別人剩下的食物,睡在大街上,她的堅(jiān)持不懈令我敬佩。

  在當(dāng)時(shí)貧困的山區(qū)和現(xiàn)在的大城市,真是有天壤之別呀!不過,他們身上所有的精神氣質(zhì)我們都沒有。他們連升國旗都那么認(rèn)真,而我們卻……他們的國旗是用木頭做的,都彎了,而我們的旗桿是鐵的,我們卻在下面說話、玩……

  現(xiàn)在的食物多么好!對(duì)于山里的孩子就是天堂美食,可我們卻毫不珍惜。

  看了這部電影,我一定要好好珍惜食物和現(xiàn)在的一切。

《一個(gè)都不能少》觀后感6

  今天我們?nèi)プ筒┯霸嚎戳艘粓雒麨椤兑粋(gè)都不能少》的影片。

  劇中講的是水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)高老師的媽媽病了,他要回家探望,于是便請(qǐng)了一位年僅12歲的魏敏芝做代課老師。高老師臨走前再三叮囑魏敏芝班里的學(xué)生要一個(gè)都不能少?墒遣痪,張慧科因?yàn)榧依锔F去城里打工。魏老師就千里迢迢來到城里找張慧科。最后在電視臺(tái)臺(tái)長的幫助下他終于找到了張慧科。

  水泉小學(xué)的課室那么破舊,文具那么少,學(xué)生的家境又那么貧寒?墒遣还苷n室多么破舊,文具多么少,家境多么貧寒,他們?nèi)匀粓?jiān)持學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在的環(huán)境不知道比他們好多少倍,因此我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)。

  劇中的魏老師對(duì)她的學(xué)生那么好,我們的王老師對(duì)我們也不差。老師為了讓我們長大有出息,無時(shí)無刻的為我們辛勤的忙碌著。同學(xué)生病了,老師犧牲了自己的休息時(shí)間去看望同學(xué),為同學(xué)補(bǔ)課。老師這樣關(guān)心我們,愛護(hù)我們。我們要以優(yōu)異的成績報(bào)答老師。

《一個(gè)都不能少》觀后感7

  今天下午,在老師的帶領(lǐng)下,我們看了《一個(gè)都不能少》這部電影這部電影。

  這部電影的主要人物有:魏敏芝、村長、張惠科、明行光、張明獻(xiàn)。

  主要情節(jié)是:在一個(gè)偏遠(yuǎn)的地方,有一個(gè)永泉小學(xué),就一個(gè)老師,這個(gè)老師姓高所謂高老師。有一次高老師的母親病重了,他只好找一個(gè)代課老師,可讓人來,別人嫌這里太遠(yuǎn)了,都不想來教學(xué)生。村長好不容易找了個(gè)代課老師,是小學(xué)剛畢業(yè)高老師但又不同意,嫌她太小了管不住那么多學(xué)生,但別的人都不來,只好讓這個(gè)叫魏敏芝的來教。村長答應(yīng)他教完了,高老師回來給她50圓。這里因?yàn)樘F了好多孩子都不上了,現(xiàn)在就剩28個(gè)學(xué)生了。有一天,一個(gè)體育老師又來把一個(gè)學(xué)生弄到市里上學(xué)了。

  張惠科也不上了,于是,老師去找他,老師最后找到了。

  我要向魏敏芝學(xué)習(xí)。做什么事情,只要堅(jiān)持不懈、執(zhí)著地去追求,就一定能做成功。

《一個(gè)都不能少》觀后感8

  星期五下午第二堂課,我么全班到五樓去看了一個(gè)電影,電影的名字叫:《一個(gè)都不能少》。

  這個(gè)電影的影子是:水泉小學(xué)的高老師的母親生病了,高老師要回家探望自己的母親。校長給高老師找了一個(gè)臨時(shí)代課老師:年僅13歲的魏敏芝。高老師臨走時(shí)說:“班里的學(xué)生一個(gè)都不能少!

  她們班的一個(gè)學(xué)生因?yàn)榕艿暮芸,所以被省里的學(xué)校錄取了。她們班的張惠科家里爸爸去世的早,媽媽又生病了,再加上欠人家了幾千塊錢,所以到省里打工。魏老師就帶著全班同學(xué)去搬磚頭,到了最后因?yàn)殄X沒有夠數(shù)所以不能坐車。所以,魏敏芝只好走到省里。最后,魏敏芝通過電視終于找到了張惠科。

  農(nóng)村里的小學(xué)是多么的貧苦,可是卻充滿著愛。

《一個(gè)都不能少》觀后感9

  這天我們?nèi)プ筒┯霸嚎戳艘粓雒麨椤兑粋(gè)都不能少》的影片。

  劇中講的是水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)高老師的媽媽病了,他要回家探望,于是便請(qǐng)了一位年僅12歲的魏敏芝做代課老師。高老師臨走前再三叮囑魏敏芝班里的'同學(xué)要一個(gè)都不能少。但是不久,張慧科正因家里窮去城里打工。魏老師就千里迢迢來到城里找張慧科。最后在電視臺(tái)臺(tái)長的幫忙下他最后找到了張慧科。

  水泉小學(xué)的教室那么破舊,文具那么少,同學(xué)的家境又那么貧寒。但是不管教室多么破舊,文具多么少,家境多么貧寒,他們?nèi)匀粓?jiān)持學(xué)習(xí)。我們此刻的環(huán)境不知道比他們好多少倍,因此我們就應(yīng)更加發(fā)奮的學(xué)習(xí)。

  劇中的魏老師對(duì)她的同學(xué)那么好,我們的王老師對(duì)我們也不差。老師為了讓我們長大有出息,無時(shí)無刻的為我們辛勤的忙碌著。同同學(xué)病了,老師犧牲了自己的休息時(shí)刻去看望同學(xué),為同學(xué)補(bǔ)課。老師這樣關(guān)心我們,愛護(hù)我們。我們要以優(yōu)異的成績報(bào)答老師。

《一個(gè)都不能少》觀后感10

  今天下午,我看了一部十分令人感動(dòng)的鄉(xiāng)村電影:《一個(gè)都不能少》。看完后令我獲益匪淺。

  劇中講的是水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)高老師的母親病了,他要回家探望,于是便請(qǐng)了一位年僅13歲的魏敏芝做代課老師。高老師臨走前再三叮囑魏敏芝班里的學(xué)生一個(gè)都不能少?墒遣痪茫瑥埢劭埔蚣依锔F去城里打工。魏敏芝就千里迢迢來城里找張慧科。最后在電視臺(tái)臺(tái)長的幫助下她終于找到了張慧科。

  水泉小學(xué)的教室那么破舊,文具那么少,學(xué)生的家境又那么貧寒。可是不管教室多么破舊,文具多么少,家境多么貧寒,他們?nèi)匀粓?jiān)持學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在的環(huán)境不知比他們好多少倍,所以我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)。

《一個(gè)都不能少》觀后感11

  這天我們?nèi)プ筒┯霸嚎戳艘粓雒麨椤兑粋(gè)都不能少》的影片。

  劇中講的是水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)高老師的媽媽病了,他要回家探望,于是便請(qǐng)了一位年僅12歲的魏敏芝做代課老師。高老師臨走前再三叮囑魏敏芝班里的學(xué)生要一個(gè)都不能少。但是不久,張慧科正因家里窮去城里打工。魏老師就千里迢迢來到城里找張慧科。最后在電視臺(tái)臺(tái)長的幫忙下他最后找到了張慧科。

  水泉小學(xué)的教室那么破舊,文具那么少,學(xué)生的家境又那么貧寒。但是不管教室多么破舊,文具多么少,家境多么貧寒,他們?nèi)匀粓?jiān)持學(xué)習(xí)。我們此刻的環(huán)境不知道比他們好多少倍,因此我們就應(yīng)更加發(fā)奮的學(xué)習(xí)。

  劇中的魏老師對(duì)她的學(xué)生那么好,我們的王老師對(duì)我們也不差。老師為了讓我們長大有出息,無時(shí)無刻的為我們辛勤的忙碌著。同學(xué)生病了,老師犧牲了自己的休息時(shí)刻去看望同學(xué),為同學(xué)補(bǔ)課。老師這樣關(guān)心我們,愛護(hù)我們。我們要以優(yōu)異的成績報(bào)答老師。

《一個(gè)都不能少》觀后感12

  甘肅張掖甘州區(qū)甘浚鎮(zhèn)東寺村的農(nóng)戶石作新正在給能繁母牛添加飼料。今年他養(yǎng)殖了14頭母牛,繁育牛犢6頭,比去年增收8000多元。他見到幫扶干部高興地說;在家門口看到電視劇《一個(gè)都不能少》拍攝過程,更堅(jiān)定了脫貧致富決心,自己還要擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模,力爭年底過上小康日子。

  連日來,全程在甘肅張掖拍攝創(chuàng)作的電視劇《一個(gè)都不能少》成為甘肅張掖村民們談?wù)摰臒衢T話題,劇情反映貧困村脫貧過程中,村民走上勤勞致富路。甘州區(qū)甘浚鎮(zhèn)東寺村、速展村、臨澤縣倪家營鄉(xiāng)南臺(tái)子村的村民目睹拍攝過程和央視播出后,激發(fā)了致富奔小康新激情,目前,全身心投入到了春季生產(chǎn)中。

  據(jù)悉,該劇展現(xiàn)了國家脫貧攻堅(jiān)大背景下“全面建成小康社會(huì)一個(gè)不能少”這一主題,揭示精準(zhǔn)扶貧路上扶志、扶智和提升農(nóng)民精神文明程度的現(xiàn)實(shí)意義。

《一個(gè)都不能少》觀后感13

  今天我們?nèi)プ筒┯霸嚎戳艘粓雒麨椤兑粋(gè)都不能少》的影片。

  劇中講的是水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)高老師的媽媽病了,他要回家探望,于是便請(qǐng)了一位年僅12歲的魏敏芝做代課老師。高老師臨走前再三叮囑魏敏芝班里的學(xué)生要一個(gè)都不能少。可是不久,張慧科因?yàn)榧依锔F去城里打工。魏老師就千里迢迢來到城里找張慧科。最后在電視臺(tái)臺(tái)長的幫助下他終于找到了張慧科。

  水泉小學(xué)的教室那么破舊,文具那么少,學(xué)生的家境又那么貧寒。可是不管教室多么破舊,文具多么少,家境多么貧寒,他們?nèi)匀粓?jiān)持學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在的環(huán)境不知道比他們好多少倍,所以我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)。

  劇中的魏老師對(duì)她的學(xué)生那么好,我們的王老師對(duì)我們也不差。老師為了讓我們長大有出息,無時(shí)無刻的為我們辛勤的忙碌著。同學(xué)生病了,老師犧牲了自己的休息時(shí)間去看望同學(xué),為同學(xué)補(bǔ)課。老師這樣關(guān)心我們,愛護(hù)我們。我們要以優(yōu)異的成績報(bào)答老師。

《一個(gè)都不能少》觀后感14

  劇中講的是水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)高教師的媽媽病了,他要回家探望,于是便請(qǐng)了一位年僅12歲的魏敏芝做代課教師。高教師臨走前再三叮囑魏敏芝班里的學(xué)生要一個(gè)都不能少?墒遣痪,張慧科因?yàn)榧依锔F去城里打工。魏教師就千里迢迢來到城里找張慧科。最終在電視臺(tái)臺(tái)長的幫忙下他最終找到了張慧科。

  水泉小學(xué)的教室那么破舊,文具那么少,學(xué)生的家境又那么貧寒?墒遣还芙淌叶嗝雌婆f,文具多么少,家境多么貧寒,他們?nèi)匀粓?jiān)持學(xué)習(xí)。我們此刻的環(huán)境不明白比他們好多少倍,所以我們應(yīng)當(dāng)更加努力的學(xué)習(xí)。

  劇中的魏教師對(duì)她的學(xué)生那么好,我們的王教師對(duì)我們也不差。教師為了讓我們長大有出息,無時(shí)無刻的為我們辛勤的忙碌著。同學(xué)生病了,教師犧牲了自我的休息時(shí)間去看望同學(xué),為同學(xué)補(bǔ)課。教師這樣關(guān)心我們,愛護(hù)我們。我們要以優(yōu)異的成績報(bào)答教師。

《一個(gè)都不能少》觀后感15

  在一個(gè)西部的水泉小學(xué)來了一位老師,名叫:魏敏芝?伤W(xué)破爛不堪,而且一天只能用一要粉筆,根本沒有五顏六色的粉筆,只有白色的粉筆。我看到這里時(shí)心想:這個(gè)水泉小學(xué)真窮。

  魏敏芝每天都讓學(xué)生抄課文,可張慧科因?yàn)闊o不法幫家里還債,自己一個(gè)人離開了學(xué)校,去城里打工。魏敏芝為了臨行高老師的話,下定決心去找回在城里打工的張慧科。她打聽到了張慧科的下落,連忙去了張慧科的住處,可那里沒有張慧科,所以魏老師就在人海中尋找……

  但魏老師還是想出來了一個(gè)辦法,去找臺(tái)長,終于在電視前找到了張慧科。

  我想說:“水泉小學(xué)雖然窮,但學(xué)生們都很聽話,但現(xiàn)在的學(xué)生并不窮,所以不聽話?伤W(xué)和現(xiàn)在的小學(xué)真是天壤之別呀!”

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