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頭腦特工隊(duì)觀后感

時(shí)間:2023-07-24 16:11:05 詩琳 觀后感 我要投稿

頭腦特工隊(duì)觀后感(通用13篇)

  認(rèn)真看完一部作品以后,這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢?為此需要好好認(rèn)真地寫觀后感?墒怯^后感怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的頭腦特工隊(duì)觀后感,歡迎閱讀與收藏。

頭腦特工隊(duì)觀后感(通用13篇)

  頭腦特工隊(duì)觀后感 1

  如果要給小孩推薦一部動(dòng)畫片,那么這部一定是我推薦之一。

  這部動(dòng)畫,主要講的是小女孩莉莉從出生到長大后的一段過程。然而這部動(dòng)畫的重點(diǎn)不是莉莉,而是住在莉莉大腦里的五種情緒,它們分別是快樂、悲傷、恐懼、厭惡和憤怒。動(dòng)畫片通過擬人化的手法,把這些情緒變成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物,依次是樂樂、憂憂、怕怕、厭厭和怒怒。

  莉莉的腦中有一個(gè)控制臺(tái),這五個(gè)人物時(shí)不時(shí)的會(huì)操作下這個(gè)控制臺(tái),不同人物的操作,莉莉就會(huì)表現(xiàn)出不同的情緒。

  大腦里面還有一些記憶島,這些島分別是一些核心記憶組成的,比如我們學(xué)會(huì)走路的第一天,父母幫我們過的某個(gè)生日,某場重要的比賽等。

  這些人生里重要的記憶都會(huì)儲(chǔ)存在不同的小島上。

  莉莉的大腦,大部分時(shí)刻都是由樂樂控制著,優(yōu)優(yōu)時(shí)不時(shí)的也會(huì)無意的來控制下操作臺(tái),偶爾遇到一些不喜歡吃的食物,或碰到一些生氣的事情,厭厭和努努也會(huì)跳出來爭奪操作臺(tái)控制權(quán)。

  樂樂總是嫌棄憂憂,因?yàn)樗偸菬o故的沮喪,做什么事都打不起精神,總是從不好的方面來分析問題。它覺得憂憂就是多余的,存在根本沒有什么意義。

  后面發(fā)生了一些事情,導(dǎo)致其中的一些記憶島崩塌了,掉入永恒的虛無之淵,一旦掉入這個(gè)深淵,那么莉莉腦中的`記憶就會(huì)永遠(yuǎn)的消失。

  第一個(gè)崩塌的是“搞怪”之島,也就是存儲(chǔ)一些搞怪時(shí)刻的記憶。

  那是莉莉在搬家后的一個(gè)晚上,她莫名的就不開心,她可能是懷念老地方的朋友,搬走后就不可能一直跟他們一起玩了。

  爸爸看出了她的不開心,于是就模仿猴子的樣子來逗她開心。小時(shí)候,每當(dāng)莉莉不開心的時(shí)候,爸爸就是這樣哄她,可是今晚卻不靈了,可能是優(yōu)優(yōu)一直在操作控制臺(tái),莉莉看著爸爸的樣子還是無法開心起來,甚至覺得有點(diǎn)幼稚,搞怪之島崩塌了。

  當(dāng)我看到這一刻的時(shí)候,我的心突然咯咚了一下。

  我在想,曾經(jīng)小時(shí)候的我們,都是搞怪的,做著鬼臉,無憂無慮。長大些,這些搞怪的時(shí)刻忽然就離我們遠(yuǎn)去,我們一下子就變得正經(jīng)起來。那些曾經(jīng)搞怪的我們?yōu)槭裁淳屯蝗蛔兞四兀?/p>

  而父母也很困惑,曾經(jīng)的小天使死哪了?這好像是個(gè)很突然的過程,我們失去了童年,父母也失去了無憂無慮的我們。

  再長大些,莉莉又失去了一些記憶之島,同時(shí)又增加了一些其他記憶島。

  樂樂和憂憂經(jīng)歷了一場腦中事故之后,也不再嫌棄憂憂,她終于也發(fā)現(xiàn)了優(yōu)優(yōu)的好處。

  我想成長就是這樣的,我們總是會(huì)失去些什么,然后得到些什么。我們也不可能永遠(yuǎn)的快樂,懂得悲傷,方能體驗(yàn)歡樂的可貴,背負(fù)過沉重,才能擁有真正的輕松。

  其實(shí),更多時(shí)候,是生命中的那些“負(fù)面情緒”給我們力量,悲傷讓我們深刻,去學(xué)習(xí)和體驗(yàn),去增加生命的分量。

  頭腦特工隊(duì)觀后感 2

  一直以來,很喜歡迪士尼的電影,童真、溫馨、有趣、勵(lì)志,或許是它表達(dá)的意思足夠簡單明確,而我正好對(duì)簡單的東西比較有興趣,每看完一部,總是會(huì)有很多啟發(fā)。

  昨天正好翻到皮克斯出品的《頭腦特工隊(duì)》,最開始看還覺得有些幼稚,但是后來卻被感動(dòng)了。

  人的喜怒哀樂形成了人的生活,家庭城堡,友誼城堡,愛好城堡,淘氣城堡。人還有抽象思維,幻想世界,夢境影片世界。人的大腦里存儲(chǔ)著一個(gè)人的經(jīng)歷,快樂或者憂傷,一些是核心記憶,一些事慢慢不愿意回憶就會(huì)被遺忘刪除。

  影片中的主人公是一個(gè)十一歲的小女孩,家庭幸福,有朋友相伴,愛好冰球運(yùn)動(dòng),不愛西蘭花。她的大腦有樂樂、憂憂、厭厭、怒怒、怕怕,她們主導(dǎo)著萊莉的情緒。

  小時(shí)候的萊莉是無憂無慮的,快樂的,所以大腦里存儲(chǔ)了很多快樂的記憶球,樂樂也是第一個(gè)存在于她大腦里的人格。慢慢長大一些后,萊莉有了更多的.情緒,喜歡和厭惡,憂愁,對(duì)一些事物的警惕。大腦變得復(fù)雜起來。

  一直以來,大伙兒都對(duì)憂憂保持警惕,她總會(huì)把事情搞砸,所以不讓她操作大腦。但壓抑了太久的情緒,憂憂開始失去了控制……大腦不直覺的喚醒一些記憶,導(dǎo)致故障。

  憂憂和樂樂被帶到別的地方,遠(yuǎn)離大腦控制中心。她們慢慢尋找回到大腦中心的路,其間主人公萊莉在失去憂憂和樂樂時(shí)候,大腦中心由厭厭、怒怒和怕怕掌管,主人公有些情緒失控,就像失去理智時(shí)候的我們。

  憂憂和樂樂遇見了冰棒,冰棒是萊莉的抽象世界,他們還遇到了萊莉幻想的男友。樂樂一心想要回去帶給萊莉快樂,但是卻總是搞砸。

  當(dāng)樂樂和冰棒掉落在山底的時(shí)候,樂樂望著周圍被遺棄的快樂記憶哭了。后來才發(fā)現(xiàn),原來解開萊莉心結(jié)的是憂憂!悲傷不會(huì)把別人嚇跑;正相反,人們?cè)诟杏X到他人的悲傷時(shí)會(huì)伸出援手。當(dāng)萊莉悲傷的時(shí)候,才敞開了心扉,也獲得了親情和友情,大家也因此變得更加密不可分。

  樂樂和冰棒在記憶遺忘區(qū)找到了魔法車,冰棒犧牲自己讓樂樂回到了上面。這一幕真的淚目。

  當(dāng)憂憂和樂樂重回大腦時(shí),樂樂主動(dòng)讓憂憂操作,萊莉也重新找回了那個(gè)快樂的自己。

  影片最后的彩蛋是不同的人在面對(duì)不同事情的時(shí)候,人做出的反應(yīng),以及大腦內(nèi)部的樂樂、憂憂、厭厭、怕怕、怒怒的反應(yīng);當(dāng)狗狗在街上遇到好吃的東西,本能行為就是追,狗狗的大腦情緒也是很亢奮的狀態(tài);貓貓為何總做出一些鬼畜的動(dòng)作,那是因?yàn)樗X內(nèi)情緒導(dǎo)致……是很爆笑了。

  成人和現(xiàn)實(shí)的世界總是多了勢利和冷漠,所以需要童話來調(diào)和。在童話的世界里,總是溫馨美好的,所以大腦告訴我喜歡安徒生、喜歡迪士尼,說不定還有喜歡cosplay的城堡呢!

  最后想說的事,無論你現(xiàn)在快樂還是憂愁,你并不孤單,因?yàn)槟愦竽X的情緒始終在前線為你排憂解難,他們始終陪著你成長,構(gòu)建一個(gè)幸福的家園。

  頭腦特工隊(duì)觀后感 3

  每個(gè)人都有喜怒哀樂,這些情感無處不在,有一句話說不要做情緒的奴隸,不要被情緒所控制,做自己的主人!额^腦特工隊(duì)》就給我們上演了一場情緒大戰(zhàn)的故事。

  影片一開始,一個(gè)漆黑的房間里伸手不見五指,走出一個(gè)小精靈,藍(lán)色的頭發(fā),黃綠相間的連衣裙,微微泛著米黃的皮膚,一雙炯炯有神而又深邃的大眼睛,顯得無比精神,滿臉笑容顯得十分活力,好像有天大的喜事要來了。是的,她叫樂樂,他掌管了快樂讓她按一下按鈕,小女孩笑了,那是多么善良啊,《三字經(jīng)》中寫道,人之初,性本善,小女孩純潔的心靈,凈得像紙一樣白,突然他的眼淚如斷了線一般,一滴兩滴相繼滾落臉龐,如大雨傾盆一般落了下來,擋也擋不住,原來是憂憂按了按鈕,它一身的藍(lán)色顯得壓抑,顯得感傷,就連聲音也是低沉的,這個(gè)人沒精打采,沒錯(cuò),他就代表憂傷。小女孩長大了,可以奔跑了,拉著小車滿屋子跑,這時(shí)怕怕出現(xiàn)了,他從頭到尾都是弱不禁風(fēng)的,皮膚呈淡紫色,他對(duì)任何事都非常敏感,總是處于害怕之中,他幫助小萊莉避開危險(xiǎn)。當(dāng)小萊莉心不甘情不愿的被抱上餐桌時(shí),爸爸喂他吃西蘭花,厭厭出現(xiàn)了,他徹頭徹尾全是綠色,長睫毛,大眼睛,長得和西蘭花像極了油光發(fā)亮的頭發(fā),瘦長的身體真是十分相似,但他討厭西蘭花,所以小萊莉討厭西蘭花,于是小萊莉硬是不吃,爸爸便逼著她,怒怒出現(xiàn)了,它紅紅的膚色,一生規(guī)規(guī)矩矩的便裝,卻脾氣暴躁,他生氣的情緒影響著小萊莉,小萊莉就把盤子打翻了。

  五個(gè)情緒小人掌握著各自的五種情緒,腦中也有令人向往的幻想樂園。

  薯?xiàng)l森林散發(fā)出沁人心脾的芳香,讓我深深癡迷其中。云朵鎮(zhèn)上一切都是輕飄飄的,隨便扒拉一朵云,都是一張床。紙牌屋十分夢幻,輕輕一觸就會(huì)倒,平常大大咧咧的人住在這里,都會(huì)變得小心翼翼。沸騰的巖漿巖熱極了,只能站在浮物上,一個(gè)空中跳躍也如夢境一般。

  幻想樂園如夢一般讓我魂?duì)繅衾@,夢寐以求,曲折蜿蜒的長期記憶區(qū)也不遜色于任何建筑。

  這比長城更壯觀的走廊,比胡夫金字塔更雄偉的記憶球架,那就只有長期記憶區(qū)了,五色的記憶球排列在架上,快樂閃耀的光彩照人,傷心的泛著一圈暗淡無色的光,憤怒的閃著奪目的耀眼的紅光,害怕則閃著紫色的幽光,討厭泛著綠色的令人厭惡的光。腦內(nèi)世界的`景色讓人嘆為觀止,不由得嘖嘖贊嘆,這奇麗的景色,讓人情不自禁想吟一首詩為其稱贊。

  看了這一幅腦內(nèi)世界的畫,讓人情不自禁的為迪士尼和皮克斯的想象力佩服,做到了,唯美的感情,細(xì)膩的畫面,鮮明的人物,奇特的想象,深刻的啟示,讓我不由得為這部引人入勝的,精彩絕倫的電影獻(xiàn)上我的掌聲。不得不說迪士尼和皮克斯真的是太厲害了!

  頭腦特工隊(duì)觀后感 4

  在故事里,五個(gè)情緒小人主宰著大腦司令部,他們產(chǎn)出的五色記憶球構(gòu)成了龐大的記憶倉庫和腦海之城。這個(gè)設(shè)定充滿久違的童趣,因?yàn)槌砷L的過程,幾乎是一個(gè)剝離情緒的過程。我們像藥劑師一樣將各種情緒加加減減,好讓它們呈現(xiàn)一種曖昧的石灰色,并且管那種在工作或交際時(shí)心如止水的能力叫做成熟。而在影片中,五種情緒坐在孩子和大人的腦海中,操縱著每一個(gè)時(shí)刻,盡管大人腦中常常是力不從心的憤怒、理性克制的悲傷、不形于色的快樂。皮克斯大聲地宣稱:是情緒和記憶決定了我們之所以為我們,而非理性或知識(shí)。在對(duì)感性的全然擁抱中,我們從而復(fù)現(xiàn)那些迎面走來的陌生人們內(nèi)心的五彩風(fēng)暴。

  是的,雖然這部影片說的只是一個(gè)小女孩從十歲到十二歲——從童年進(jìn)入青春期——的那些不得不經(jīng)歷的動(dòng)蕩和改變,我卻覺得它提及了人生中每個(gè)階段的風(fēng)暴。那些“悲傷”不由自主溜出來,將溫柔的記憶染藍(lán)的時(shí)刻;那些“歡樂”不在場、島嶼紛紛崩塌的時(shí)刻;那些在長夜輾轉(zhuǎn)直到“歡樂”歷盡千辛萬苦歸位,對(duì)生活的纏斗之心隨之復(fù)蘇的時(shí)刻;那些渴望重溫記憶,卻眼看它們消散在遺忘深淵的時(shí)刻。作為一個(gè)“悲傷”長期占據(jù)腦海首席的人,我常常對(duì)它們不知所措。而皮克斯給出了這樣溫柔的解釋:每一個(gè)忽然變壞的瞬間,不過是你腦海中五個(gè)小人短暫的一次失敗合作,坍塌的島嶼有天會(huì)以更輝煌的姿態(tài)重建。

  作為一部講述心理世界的動(dòng)畫,它將人類邁過創(chuàng)傷與遺忘的`過程具現(xiàn)得如此浪漫。遺忘是一項(xiàng)巨大的工程,永遠(yuǎn)有不留情面的清潔工將褪色的記憶球收進(jìn)垃圾袋,而那些被潛抑的要么被鎖在潛意識(shí)地牢,要么在記憶倉庫中漫無目的地游蕩,等待一個(gè)終結(jié)——當(dāng)它們被記起,往往也就意味著遺棄。Bingbong這個(gè)有著粉紅色棉花糖身體、會(huì)哭出糖果的可愛形象,代表了萊莉的童年時(shí)光。當(dāng)它和“歡樂”騎著小車高唱童謠,小車噴出彩虹沖向云霄的時(shí)候,我看得淚流滿面。童年乃至于所有注定被拋下的時(shí)光,在我們轉(zhuǎn)身離去時(shí),也許都曾經(jīng)這樣聽不見地高歌,而我們前進(jìn),因?yàn)樗鼈儼抵叙佡?zèng)的余力。

  美好與悲傷并存是這部動(dòng)畫的基調(diào),這使它完全超出了童話的范疇,而成為一個(gè)關(guān)于人生的寓言。在觀影時(shí),我曾以為這會(huì)是個(gè)“歡樂”努力在人生中取得控制權(quán)的故事,所以當(dāng)悲傷緩緩走上來,將核心記憶球染藍(lán)的時(shí)候,我才轟然明白了這故事的內(nèi)核,無關(guān)在人生浮沉中始終占領(lǐng)高地,而是坦然接受所有潮起潮落。金色的記憶慢慢變藍(lán),仿佛這才是最適合它們的顏色,時(shí)光流逝總是令人惆悵,而對(duì)當(dāng)下歡樂的感受總與長久的虛無齊頭并進(jìn)。最豐富的生命,是悲欣交集的藍(lán)金色風(fēng)暴。

  頭腦特工隊(duì)觀后感 5

  我看了一部外國電影頭腦特工隊(duì),除了歡笑也給了我許多啟示。

  這部電影主要講述了萊莉的大腦里有五個(gè)精靈,分別是樂樂、憂憂、怕怕、厭厭和怒怒。在搬入新家后,萊莉開始不適應(yīng),樂樂與憂憂又失蹤了。導(dǎo)致萊莉人格瀕臨分裂,最終樂樂與憂憂歷盡苦難,終于回到了大忙總部,救了萊莉,從此,萊莉也過上了新生活。

  電影中,有這樣一個(gè)片段讓我難以忘卻。在樂樂和冰棒掉進(jìn)了遺忘記憶深淵時(shí),兩人即將放棄去找到了冰棒做的火箭,兩人十分高興坐著火箭上。可是試了幾次都沒成功。冰棒看著自己將要消失的身體,下定了決心。最后一次,冰棒跳出了火箭,好讓樂樂上去。與此同時(shí),冰棒對(duì)著上去的樂樂說:“幫我把來歷送上月球好嗎?”看著冰棒的身影,隨風(fēng)消散淚水不禁模糊了雙眼……

  這不禁讓我想到我的小伙伴。我有個(gè)從小玩到大的'朋友,但后來她轉(zhuǎn)學(xué)了搬家了,我們?cè)僖矝]有相見感到十分遺憾。

  成長伴隨著失去我要感謝童年時(shí)的玩伴,他們讓我的童年多姿多彩也要感謝身邊有一個(gè)每一個(gè)人,他們讓我每一天快快樂樂。

  頭腦特工隊(duì)觀后感 6

  這個(gè)動(dòng)畫片今年實(shí)在不能說不是為我們帶來了一股春風(fēng),因?yàn)樗鸵酝膭?dòng)畫片實(shí)在是太不一樣了,沒有反派,然而確充滿了創(chuàng)意。

  它最不可思議的是,讓許多成年觀眾在影院里默默留下了溫?zé)岬难蹨I。沒錯(cuò),在此之前任誰也料不到,已過而立之年的自己,竟然會(huì)被一部動(dòng)畫片給看哭了?墒恰额^腦特工隊(duì)》就是有這樣的力量,能夠沖擊到觀眾的內(nèi)心深處。以往的動(dòng)畫片,要么炫耀超凡的電腦技術(shù),要么營造夢幻的童話世界,要么展現(xiàn)奇異的.冒險(xiǎn)旅程,從未探尋過如本片般深刻的主題。它令之前所有曾被贊譽(yù)的動(dòng)畫佳片都變成了表面文章,因?yàn)椤额^腦特工隊(duì)》這次是從根上去講人的成長。

  從一點(diǎn)一滴到最后長大,動(dòng)畫片用最溫情的細(xì)節(jié)打動(dòng)了每一個(gè)人。

  最喜歡關(guān)于sad的定位,真的在這個(gè)世界上,不是歡樂就可以解決一切問題的,有的時(shí)候,眼淚是最好的解藥,哭過了,有人會(huì)同情,有人會(huì)理解。

  我也許不會(huì)記住每一次陪我笑過的人,但是,那些陪我一起哭過的人,卻會(huì)永遠(yuǎn)的在我心里。

  頭腦特工隊(duì)觀后感 7

  一部不反派、沒進(jìn)級(jí)打怪,仍舊多線索敘事,讓《腦子間諜隊(duì)》釀成了一部斗膽勇敢有創(chuàng)意的動(dòng)畫?恐鴫蛎葔蛱饓蚴銘,各類文娛元素層見疊出,分切多視角的敘事臻入化境 ,竟然能制造出炫麗過癮的貪吃盛宴,放眼舉世生怕只需“迪士尼+皮克斯”能做到了。況且本片主題竟然是笑中帶淚、無懼消極的'璀璨回首,注釋出細(xì)致的真情實(shí)感,蘊(yùn)涵著人生哲理與深思,叫我不能不感受團(tuán)隊(duì)的感悟過高了。

  康樂 、無畏 、討厭 、消極 、氣忿五種差異豪情,作為環(huán)節(jié)人物浮現(xiàn)正在片里,自身即是創(chuàng)意不凡。一邊是“高黑美”樂樂與“矮矬肥”憂憂,正在腦子世界拿著影象球,費(fèi)全心思想返回總部,另外一邊奼女萊莉跟著舉家搬家、情況變差,有憤世忌俗的傾向,想離家出奔,尚有三位豪情正在小本營拾掇開局,外加一小堆人生影象片斷交織,這么多線索融進(jìn)《腦子》,該片敘說竟然有條穩(wěn)定,而且放棄著跌宕放誕起伏、掛念重重,為不雅觀眾浮現(xiàn)了一場五味俱全的豪情風(fēng)暴,都足見編導(dǎo)對(duì)于腳本與鏡頭的控制力,可謂至臻完美。

  頭腦特工隊(duì)觀后感 8

  一本好書可以喚醒人性的共鳴,一部好電影同樣可以值得回味,包括動(dòng)畫。

  人的大腦由各種情緒控制,友誼,愛情,家庭,淘氣,邏輯,幻想等是連接大腦總部的各個(gè)島嶼。一個(gè)個(gè)記憶球也成了電影膠卷,在人需要它的時(shí)候由管道輸送到控制室放映。而核心記憶毫無疑問就是啟動(dòng)這一切的關(guān)鍵。多么奇妙的想象!

  記憶伴隨我們的一生,當(dāng)然,我們的大腦不可能記住所有,因此記憶球也會(huì)被定時(shí)清除。但最重要的記憶卻會(huì)長久存在,成為滋養(yǎng)生命的養(yǎng)料。如果失去這些,我不知道還有什么東西可以喚醒走上錯(cuò)路的人們。正是這些關(guān)于愛,關(guān)于友誼,關(guān)于毅力和精神的.核心記憶球讓我們可以充滿希望地活著,可以迷途知返,有判斷是非對(duì)錯(cuò)的能力,也是作為高等動(dòng)物的一個(gè)標(biāo)志。

  或許,我們會(huì)老,當(dāng)我們忘記曾經(jīng)很多事情的時(shí)候,核心記憶卻依舊存在,試問,誰會(huì)忘記刻骨銘心的事呢?

  用大家都喜歡的動(dòng)畫告訴我們?nèi)绾巫霾趴梢宰兊酶,這才證明了越簡單的東西往往蘊(yùn)藏真知。

  頭腦特工隊(duì)觀后感 9

  為什么我們?cè)诿鎸?duì)一個(gè)人時(shí)心里會(huì)問:TA到底在想什么?為什么有時(shí)候我們感覺腦袋里有好幾個(gè)聲音在吵架?為什么“長大”似乎是一件很突然的事?這些問題,就是彼特—道格特和他的制作班底打算在《頭腦特工隊(duì)》里一探究竟的問題。

  也許我們一開始也都像單純的Joy一樣,不能明白Sadness存在的意義而想把她排除在外。然而失去了悲傷的能力,并沒有讓人生變得完美。人的成長中會(huì)有很多的艱難時(shí)刻,任你看一千遍滑稽電影也無法度過,而這個(gè)時(shí)候找個(gè)安靜的角落大哭一場,卻能幫你滿血復(fù)活重新再戰(zhàn)。于是最后我們終將走過Joy的路,明白悲傷也是生命的一部分,很多時(shí)候是Sadness將你引向光明。這并不是一個(gè)拍給兒童看的成長故事。對(duì)于那些還沒長大的孩子們來說,這五個(gè)情緒小人加起來恐怕還比不上一個(gè)能賣萌的大白。

  然而對(duì)于成年人、尤其是已為父母的觀眾們,它卻是精心制作的.一場內(nèi)心冒險(xiǎn),充滿了太多讓人會(huì)心一笑或是細(xì)思恐極的巧思。靜靜地坐到片尾,屏幕上打出一行字“獻(xiàn)給我們的孩子,愿永不長大”,我看在眼里,卻覺得這話像是說給我心里的那個(gè)孩子聽的。走出影院,看見那令人毫無興致的海報(bào),沒想到自己會(huì)被這九十年代像素游戲風(fēng)格的人設(shè)以及孩子腦海中的那點(diǎn)事兒感動(dòng)得熱淚盈眶。在故事里,五個(gè)情緒小人主宰著大腦司令部,他們產(chǎn)出的五色記憶球構(gòu)成了龐大的記憶倉庫和腦海之城......

  頭腦特工隊(duì)觀后感 10

  今天由本院職員團(tuán)隊(duì)KimYejin來推薦有意思的電影。聽說她看了我也很想看一部電影。我覺得大家也看完她的觀后感就會(huì)想看的。

  今天要介紹留下印象最深刻的一部動(dòng)漫電影。

  我本來不喜歡國外電影,是因?yàn)楹苡憛捒醋帜。但是,我?duì)電影的題材感興趣,評(píng)價(jià)也很不錯(cuò),所以為了看這部電影,我就和男朋友一起去。

  電影內(nèi)容是在人的`腦袋里控制情緒的樂樂(Joy)、憂憂(Sadness)、怒怒(Anger)、厭厭(Disgust)、怕怕(Fear)這五個(gè)情緒的故事。電影的主角‘萊莉’出生的時(shí)候這些情緒跟著他一起存在,它們起到保護(hù)‘萊莉’情緒的作用。

  萊莉搬家后為了適應(yīng)新的環(huán)境,情緒們也忙活,但是不小心憂憂(Sadness)和樂樂(Joy)脫離情緒控制本部,

  因此在萊莉的情緒上發(fā)生很大的變化。對(duì)萊莉來說,沒有樂樂(Joy),就不會(huì)開心,沒有憂憂(Sadness),也不會(huì)悲傷,

  所以脫離的兩個(gè)情緒為能夠快速回到本部保護(hù)萊莉而努力。

  看著電影想出現(xiàn)很多想法。有意思是有意思,但到結(jié)尾使我很悲傷。在評(píng)價(jià)上很多人說以前的動(dòng)漫電影都強(qiáng)調(diào)笑、樂、福,但這部電影卻強(qiáng)調(diào)可以哭。我覺得這個(gè)評(píng)價(jià)最貼切。

  這部電影是不僅下次有機(jī)會(huì),還想再看,也想給很多人推薦。有些人看著看著就睡覺,但是我從頭到尾集中看了。因?yàn)椴シ艜r(shí)間不長,所以更好看。

  還有,萊莉想象中的朋友‘BingBong’因?yàn)樗矣袝r(shí)候笑,也有時(shí)候哭。

  頭腦特工隊(duì)觀后感 11

  這是一部講述了11歲小女孩萊莉因?yàn)榘职值墓ぷ髯儎?dòng),而不得不離開她原本的生活跟隨家人搬到舊金山,她的生活被五種情緒所掌控,盡顯了大腦內(nèi)情緒的多彩世界。

  像我們所有人一樣,萊莉被她的'情緒引導(dǎo)著,它們分別是快樂、恐懼、憤怒、厭惡和憂傷。這些情緒住在萊莉的大腦中,控制著一臺(tái)控制機(jī)器。五個(gè)人合作為萊莉的生活出謀劃策。在這里,所有的記憶被存儲(chǔ)在水晶球里,擺放在記憶庫中。其中金色是快樂的記憶,藍(lán)色是憂郁的記憶。而核心記憶則連著小萊莉生活中最重要的內(nèi)容:家庭、友情、誠實(shí)、興趣……

  有一天意外發(fā)生,快樂和憂傷意外脫離了控制中心。在返回大腦控制中心的路上,他們遇到了萊莉小時(shí)候的幻想玩伴,一頭粉色的大象——冰棒!叭R莉11歲了,已經(jīng)很多年都沒有和我玩了,”樂觀的冰棒講到這些時(shí)哭了出來:“我還有一個(gè)愿望,就是用屬于我們的火箭船帶著萊莉去月球……”

  可是,此時(shí),萊莉的友誼、誠實(shí)……小島一個(gè)接一個(gè)地轟塌;鸺涂鞓、冰棒卻一起掉到了深淵里,面臨著即將風(fēng)化的兇險(xiǎn),快樂和冰棒一次次地唱著能讓船只發(fā)動(dòng)的歌曲想要駕駛著它沖上去,卻因?yàn)閮扇颂,最后冰棒縱身一躍,跳入谷底,目送快樂回到平地上。最后風(fēng)化后被吹散。

  其實(shí)快樂一直不希望憂傷出現(xiàn),她曾經(jīng)一味地想要封閉憂傷,比如畫地為牢,希望憂傷不要離開圓圈,不讓憂傷觸碰記憶球……

  頭腦特工隊(duì)觀后感 12

  皮克斯動(dòng)畫制作室出品的動(dòng)畫電影《頭腦特工隊(duì)》再次展現(xiàn)了皮克斯團(tuán)隊(duì)非凡的想象力與創(chuàng)造力。影片將人類情緒劃分為五大類,分別由五個(gè)小小人來擔(dān)任,通過對(duì)它們活靈活現(xiàn)的刻畫來探索人類大腦的形成。本次影片將由《怪獸公司》《飛屋環(huán)游記》的導(dǎo)演彼特·道格特執(zhí)導(dǎo)!额^腦特工隊(duì)》講述的是發(fā)生在一個(gè)小女孩腦中的故事。

  女孩的名字叫萊利,十一歲,處于還在成長中的階段,而成長的'路總是磕磕絆絆,永遠(yuǎn)都不可能一帆風(fēng)順。萊利一家原本居住在明尼蘇達(dá),后來因?yàn)楦赣H要去舊金山開始一份新的工作和開啟嶄新的生活,還是小孩的她即使多么喜歡曾經(jīng)熟悉的地方也不得不跟隨大人的想法而遷居。和所有人一樣,萊利雖是個(gè)懵懂無知的十一歲小女孩,但其也有自己各種各樣的情緒,并被這些情緒所左右。這些情緒分別是:快樂、悲傷、厭惡、恐懼、憤怒,它們是居住在萊利腦袋控制中心的五個(gè)小小人。生活中,它們幫助萊利,在遇到問題時(shí)可以給她提供建議。當(dāng)萊利面對(duì)舊金山的新生活時(shí)感到了前所未有的不適感,情感控制中心的小小人們也開始動(dòng)蕩起來。悲傷、厭惡、恐懼、憤怒的情緒開始不能自持,亂了分寸,萊利也因此陷入了各種恐慌、失望、沮喪的泥沼中。

  幸好,還有“快樂”這個(gè)情緒的小小人始終保持清醒的狀態(tài),以它樂觀積極的態(tài)度,幫助萊利勇敢直面陌生環(huán)境,融入陌生人群,處理萊利在家庭和學(xué)校之間滋生的各種情感矛盾。

  頭腦特工隊(duì)觀后感 13

  這個(gè)周末,我弟弟說想看個(gè)電影。于是,我們?nèi)易谝黄,看了去年沒有看到的電影。

  聽說這是迪斯尼的一部大杰作,而且還被評(píng)為“人生中必看電影”之一,我一直很期待。

  終于開始啦!他們這五個(gè)小精靈就是主人公Lily頭腦里面的。Lily的`感情就由他們決定。他們都想讓Lily過上永遠(yuǎn)幸?鞓返纳,因此,他們認(rèn)為憂憂并沒有什么用處,覺得她只能讓Lily變得傷心,悲傷。

  有一天,樂樂與憂憂一起掉進(jìn)了“記憶保藏所”。樂樂不幸掉進(jìn)“遺棄的懸崖”。樂樂在那里遇到了Lily想象中的人物。于是,他們倆一起想著怎么樣才能走上去。忽然,想象中的飛船映入眼簾。他們便坐上去,試圖飛到上面。但是,由于那位想象中的人物太重,總是飛不上去。想象中的人物意識(shí)到了這一點(diǎn),在中途掉下去。樂樂上去便看到,他消失了。

  樂樂決定與憂憂盡快回去,但是,只要憂憂跟著她,那些美好記憶就會(huì)變成傷心的記憶。樂樂決定自己獨(dú)自一人回去。但是在中途,她意識(shí)到:快樂是由傷心帶來的。沒有傷心就沒有美好記憶,就沒有快樂。樂樂趕緊跑回,帶著憂憂,經(jīng)過千辛萬苦,回到了大腦總部。

  這部電影實(shí)在讓人感動(dòng)了。我看完便感到一股暖流流到我心里,竟忍不住抽抽噎噎哭起來。它讓我懂得了:友情可以化為巨大的能量;沒有經(jīng)歷前面的悲傷,便沒有后面的甘甜。如果你們也想看一部有趣的電影,我想你們推薦這部。肯定會(huì)讓你感慨萬千的!

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