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《心靈捕手》觀后感

時間:2022-02-03 20:44:14 觀后感 我要投稿

《心靈捕手》觀后感集錦15篇

  當(dāng)觀看完一部影視作品后,這次觀看讓你心中有什么感想呢?現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢?以下是小編精心整理的《心靈捕手》觀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《心靈捕手》觀后感集錦15篇

《心靈捕手》觀后感1

  《心靈捕手》是一部很不錯的電影,對于沒有親身的經(jīng)歷、閱歷的我們,多看看,更是不錯。尤其是對于我們這些在象牙塔里求學(xué),和書本打交道的學(xué)生,更要注意彌補缺乏生活經(jīng)驗的不足。因為任何學(xué)科,都是依歸于生活。論文是要寫滴,專著和教材是要讀滴,但"活"更是要"生"滴。揮去那看似沉重的憂傷吧,回轉(zhuǎn)到活生生的當(dāng)下;跳出學(xué)科的窠臼與成規(guī),在陽光下去體驗行動出人的生氣。

  "人"——這是心理學(xué)、乃至一切學(xué)問存在的意義。須知是書本和知識在試圖完整表述人的屬性、特征,而絕非人就是按照學(xué)科理論來存活。學(xué)理研究是很有價值的,但是其價值離開了人本身就是一堆廢紙。

  前人把自己生命經(jīng)歷、專業(yè)研修所領(lǐng)悟到的情感和思想注入到某種物質(zhì)媒介(諸如語言、文字、影音視頻、乃至他人身體),從而作者肉身朽滅之后,精神性的思緒得以留存。人類的文明就得益于這一累積過程。我們每一個人都是生命短暫而局限的,蒙昧無知是一種過法;"朝聞道、而夕死"是一種生存方法;悟道而行道、傳道,將人類文明的火炬"薪盡火傳"亦是一種活法。各領(lǐng)域卓越的專家、學(xué)者、行者,能做出成就其實源于"不甘心"。他們大抵都有聰慧敏銳的心智或自己對生活的切身感觸,以及專長的技能或足以保障自己一生安穩(wěn)的才華。然而他們必然有一點共性:他們不滿意就此停止,不甘于此生只是被限制在自己的領(lǐng)域,也不想只沉浸在自己的情緒里。于是他們不住的向外探索,要超越自己的身心轄制。

  在對抗自己、向外尋求的動態(tài)下,人們無意識中得到了這樣一個好處:不過分的關(guān)注自己心理的好惡與哀樂。雖然這世界許多人或自戀自大、或自憐自怨、或自私自利。這些情緒其實人所共有,當(dāng)你太關(guān)注自己、太沉浸于書本的世界、太在意一個人、太順服自己的積習(xí)(這些情緒都是自足的、凝滯不前的心境必然會帶來的)。

  西人有語曰:人在看到大自然的瑰麗奇異時,流下兩滴眼淚。一滴是感嘆造物主鬼斧神工的創(chuàng)造;另一滴是為了哀嘆自己有這樣一顆睿智細(xì)膩的心靈能欣賞這奇異世界,而這顆心卻還注定要死去……

《心靈捕手》觀后感2

  心靈捕手是一部優(yōu)秀的電影,在70年奧斯卡獲得了最佳劇本獎,是一部經(jīng)典的反映教師題材的電影。

  電影主要講述了一個天才少年威爾,他是一名孤兒,在童年飽受欺凌,但他在學(xué)習(xí)方面頗有天賦,尤其是數(shù)學(xué),他能輕易解開由麻省理工大學(xué)教授出的難題。但他并沒有接受過正統(tǒng)的教育,只做清潔工、建筑工人等工作。數(shù)學(xué)教授蘭波在發(fā)現(xiàn)其天賦之后,決定拯救他,找來了心理醫(yī)生,但是由于威爾在童年遭受過巨大的打擊,不愿意打開心靈與他人交流,心理醫(yī)生都被他利用高智商趕走。

  無奈之下,蘭波只好找到了自己的大學(xué)同學(xué)尚恩。經(jīng)過幾次別開生面的談話后,威爾發(fā)現(xiàn)尚恩并不像其他人一樣,他們關(guān)系逐漸變好,在這期間尚恩也向威爾講述了自己親愛的妻子去世的故事,并由此告訴威爾,完美不是最好的,適合自己的才是最好的。威爾長久以來封鎖的內(nèi)心,開始升起第一縷陽光。

  在接受心理治療期間,威爾與史凱蘭陷入愛河,但由于威爾總覺得自己配不上身為富家女的史凱萊,在史凱蘭決定前往加州之時,威爾決定分手。其實威爾不愿意離開,是因為不舍自己的好友查克。之后查克的一段話改變了維爾,他說每天最開心的時候便是希望去接威爾士,威爾早已離開。查克認(rèn)為威爾不能像他們一樣,碌碌無為地度過平淡的一生,不能浪費與生俱來的才華與天賦。

  在這時候,威爾與西恩進(jìn)行了最后一次談話,這次終于打破了威爾心中禁錮已久的枷鎖。威爾哭泣地抱著尚恩,尚恩也被其拯救,決定重新面對生活。影片最后威爾駕車前往加州尋找史凱蘭。

  這部電影最重要的情感分別為師生情、友情、愛情。威爾雖然有天賦,卻不知道自己想要什么,而尚恩在經(jīng)歷妻子死去之后,也不愿意打開自己的心靈,影片中的高潮便是二人互相拯救的部分。

  查克雖然覺得每天和威爾玩耍是最開心的事情,但卻希望威爾能離開他們,因為他們更不想看見他,最終泯然眾人。這是真正的朋友才會有的想法,也是最使我感動的部分。

  這部電影告訴我們,如何才能不枉活一生,教會我們?nèi)绾巫穼?nèi)心。因為人活一生,最重要的便是找到自己內(nèi)心深處的聲音。

《心靈捕手》觀后感3

  一、信念的形成

  信念形成有四種方法:一是本人親身經(jīng)歷,二是觀察他人的經(jīng)驗,三是接受信任他人灌輸,四是自我思考得出的總結(jié)。

  主人公will由于從小飽受生活的折磨從而形成了別人是不可信的信念,還有朋友比家人更重要的信念。

  Lambeau教授是麻省里理工學(xué)院的著名數(shù)學(xué)教授,用他的話說是他被逼成了現(xiàn)在的成功,而在他的眼中大學(xué)室友、在社區(qū)大學(xué)任教心理學(xué)的Sean是個失敗者。他的信念則是功成名就才是成功。

  Sean是個合格的心理咨詢師,但他給自己的定位是心理學(xué)老師。在Lambeau教授眼中他是個失敗者,但他自己不接受自己是個失敗者。他用真誠和信任、接納慢慢打開了will的心扉,從而改變了will的人生之路。

  二、信念的改變

  (一)重復(fù)舊的做法只會得到舊的結(jié)果

  Will作為一個天才少年,要想過以往不同的生活,和女友重歸于好,必須打破以往的信念,才能有不同的做法,從而有不同的生活。Will在Sean的輔導(dǎo)下認(rèn)識到家人比朋友更重要,所以在他做出新的選擇后第一件事就是去找女朋友。

  (二)一個人不能控制另外一個人

  Will先后找了5個咨詢師,但那5個。

  咨詢師總是試圖控制改變他,更增加了他對人的不信任感。而Sean沒有想去控制、改變他,甚至當(dāng)Lambeau催促他要給Will壓力時,他堅持自己的做法,從而真正改變了Will。

  (三)改變信念

  在沒有遇到Lambeau之前,Will相信他的生活應(yīng)該如此。從小經(jīng)歷的生活磨難讓W(xué)ill不相信別人,為了證明自己是個勝利者,他和別人打架,他在法庭上為自己辯護,他在著名學(xué)府打工,他深夜做數(shù)學(xué)難題。當(dāng)他經(jīng)過Sean的咨詢后,他認(rèn)識到人生還有另一種活法,他選擇了改變。特別是好朋友的一番話“我每天到你家接你,我們出去喝酒笑鬧,那很棒。但我一天中最棒的時刻,只有十秒,從停車到你家門口,每次我敲門,都希望你不在了,不說再見,什么都沒有,你就走了,我懂得不多,但我很清楚!彼呐笥亚宄刂浪奶旆,所以要他換個環(huán)境,從而有更精彩的人生。正是由于朋友的一番話,Will堅定了改變的信念,從而有了自己精彩的人生。

《心靈捕手》觀后感4

  一個人安靜地看完了《心靈捕手》,心里的滋味真不知道該怎么形容,震撼,惆悵,感概……我們在自己的生活道路上所面對的各種障礙、煩心之事甚至種種誘惑。每個人的成長都有所不同,可是我們能不能真正地敢去克服自己的不足,特別是自己心理的陰影障礙,去追求自己的真愛,放下所有的包袱然后放手去一博呢,說的容易做起來很難啊!然而,will卻做到了,我在心底,由衷地佩服他!

  之前也看過許多勵志電影、雖然很勵志但卻與現(xiàn)實有點距離!《心靈捕手》刻畫出一個深藏不露的天才、他的知識很廣泛、解答出深奧的數(shù)學(xué)難題、歷史、政治經(jīng)濟都有很理性的見解!但是由于受成長經(jīng)歷的影響、他表面玩世不恭,內(nèi)心復(fù)雜,但他的天才表現(xiàn)卻讓獲得數(shù)學(xué)金獎的教授很感興趣!《心靈捕手》就此展開、在第六任心理醫(yī)生細(xì)心的教育下他走出陰影!

  主人翁小偉說花一萬五到大學(xué)里學(xué)到的他用一塊五在讀書管里同樣可以學(xué)到,可以看出他的天才般的才華來自于他的學(xué)習(xí)和悟性!在他身上我看到了自己的身影,他沒上過大學(xué)、給麻省理工大學(xué)打雜、以往的陰影使他內(nèi)心很孤傲、甚至不敢戀愛、他不愿表露自己的才華!

  當(dāng)遇到心理醫(yī)生(忘記名了)后、他依然故意激怒醫(yī)生、但他的醫(yī)生深思后卻沒有放棄他、他跟小偉講述他情同手足的戰(zhàn)友離世的憂傷、妻子離世的場景…最后他明白書本與現(xiàn)實中的情感距離是巨大的!當(dāng)小

  偉從陰影中走出來時,他哭了、哭的很放蕩!那一刻我哭了、曾經(jīng)我被家人不理解時我哭了、哭到大腦麻木了,哭到眼睛看不見、全身沒了知覺!那一刻仿佛上了天堂、如今這個時代有思想的人在那里都會顯得異常!心中的思想總得不到釋放、也許我應(yīng)該去看心理醫(yī)生!

  以前的我從想讓自己大眾化、我努力過!但都失敗了、高中瘋狂的三年、我始終出淤泥而不染、書本的知識在我腦袋里舉一反三般的擴散、曾經(jīng)的我為此極度自戀!甚至有點狂望、!這些年我一直在演飾自己、為了讓朋友歡笑不惜破壞自己的形象、從而導(dǎo)致沒有形象、也許我應(yīng)該釋放出我內(nèi)心真正的施旭陽。

《心靈捕手》觀后感5

  《心靈捕手》是一部美輪美奐的美國心理片。影片中,威特對朋友的不信任,對親密人際關(guān)系的抗拒,對所愛的女孩過度的心理防御,都反映出負(fù)面情緒。

  通過心理咨詢師的共情、自我暴露、尊重、接納和弗洛伊德的“潛意識分析療法”,找到了造成威特某種心理的最終原因。——威特童年時經(jīng)常被繼父打罵,使幼小的心靈備受煎熬。此刻,他覺得自己無法保護自己喜歡的親人免受痛苦,也受到了不公平的對待。他很難過很痛苦,也自責(zé)。無法保護母親和弟弟,他滿腹苦水,卻因為沒有朋友的支持而無法及時發(fā)泄,這讓他的心情處于一種非常壓抑的狀態(tài)。這一刻,自證其罪的心理已經(jīng)深深的刻在他的腦海和心里。“恨,自罪,不公,這些負(fù)面情節(jié)”就像一團火在他心里燃燒,一直陪伴著他走向青春。其實,在他心里,他太渴望得到朋友的關(guān)心,但內(nèi)心的陰霾讓他打消了關(guān)心和信任朋友的念頭.的確,他確實太需要朋友的關(guān)心了,但是因為不信任的負(fù)面心理,他無法和朋友很好的溝通。輔導(dǎo)員終于為他解開了這個心結(jié)。從此,他真正解放了。他終于可以松一口氣,不再為懷疑、失落、自憐買單了。他終于像籠子一樣沖出了他的腦海。此時他終于同意了自己的需求。是的,他需要愛,需要真誠,需要他在關(guān)注和關(guān)愛朋友之后,內(nèi)心的滿足和成功。他終于抓住了自己心愛的女孩,和她有了真愛。他實現(xiàn)了自我成長,不再擔(dān)心心愛的女孩可能離開他而變得焦慮憂郁,在激烈的心理沖突面前也不再顯得那么軟弱。自卑讓你穿上厚厚的防彈背心保護自己的小自尊,推開自己喜歡的。而咨詢老師在幫他的時候也得到了自救。

  心理咨詢確實是一項助人自助的工作。它需要先了解自己,分析自己,才能凈化自己的靈魂。首先,你需要知道自己最需要什么。雖然是一種感覺,但需要大量的生活經(jīng)驗和對世界的理性認(rèn)知。最重要的是“心中有數(shù)”。

《心靈捕手》觀后感6

  一個人安靜地看完了《心靈捕手》,心里的滋味真不知曉該如何形容,震驚,惆悵,感概……大家在我們的生活道路上所面對的各種障礙、煩心之事甚至種種魅惑。每一個人的成長都有所不同,可是大家能否真的地敢去克服我們的不足,尤其是自己心理的陰影障礙,去追求我們的真愛,放下所有些包袱然后放手去一博呢,說的容易做起來非常難!然而,will卻做到了,我在心底,由衷地佩服他!

  之前也看過很多勵志電影、雖然非常勵志但卻與現(xiàn)實有點距離!《心靈捕手》刻畫出一個深藏不露的天才、他的常識非常廣泛、解答出深奧的數(shù)學(xué)難點、歷史、政治經(jīng)濟都有非常理性的見解!但因為受成長經(jīng)歷的影響、他表面玩世不恭,內(nèi)心復(fù)雜,但他的天才表現(xiàn)卻讓獲得數(shù)學(xué)金獎的教授非常有興趣!《心靈捕手》就此展開、在第六任心理大夫細(xì)心的教育下他走出陰影!

  主人翁小偉說花一萬五到大學(xué)里學(xué)到的他用一塊五在念書管里同樣可以學(xué)到,可以看出他的天才般的`才華源于他的學(xué)習(xí)和悟性!在他身上我看到了我們的身影,他沒上過大學(xué)、給麻省理工大學(xué)打雜、以往的陰影使他內(nèi)心非常孤傲、甚至不敢戀愛、他不愿表露我們的才華!

  當(dāng)遇見心理大夫后、他依舊故意激怒大夫、但他的大夫深思后卻沒放棄他、他跟小偉講述他情同手足的戰(zhàn)友去世的憂傷、老婆去世的場景…最后他了解書本與日常的情感距離是巨大的!當(dāng)小偉從陰影中走出來時,他哭了、哭的非常放蕩!那一刻我哭了、過去我被家人不理解時我哭了、哭到大腦麻木了,哭到雙眼看不見、全身沒了知覺!那一刻仿佛上了天堂、現(xiàn)在這個年代有思想的人在那里都會看上去異常!心中的思想總得不到釋放、或許我應(yīng)該去看心理大夫!

  以前的我從想讓自己大眾化、我努力過!但都失敗了、高中瘋狂的三年、我一直出淤泥而不染、書本的常識在我腦袋里舉一反三般的擴散、過去的我為此極度自戀!甚至有點狂望、!這部分年我一直在演飾自己、為了讓朋友歡笑不惜破壞我們的形象、從而致使沒形象、或許我應(yīng)該釋放出我內(nèi)心真的的施旭陽!

《心靈捕手》觀后感7

  這是一部讓我感動至深的電影。關(guān)于天才,關(guān)于人生。影片開頭對于主人公天賦的發(fā)現(xiàn)及家庭背景并未做驚奇地描寫,而仿佛是自然發(fā)生的事。在麻省理工做清潔工,實則對高等數(shù)學(xué)的狂熱。有一幫社會最底層的難兄難弟,沖動,斗毆,實則是表達(dá)對社會的不滿。

  蘭博教授與主人公戴爾

  影片的起伏點在于蘭博教授為因斗毆面臨坐牢的戴爾保釋,并為其提供學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的機會和心理輔導(dǎo),并最終碰上作為心理學(xué)教授的西恩。此時戴爾的天賦被展現(xiàn)的淋漓盡致。從前幾任心理醫(yī)生的著作中即可研究出對方的弱點,對其攻擊。唯有西恩教授在遭受同樣的侮辱及愚弄后,依然放下身段與其交流,用自己的人生及經(jīng)歷來感化戴爾,并最終得到亦師亦友的關(guān)系,自己的情操得到升華,心結(jié)也得以解開。

  我從影片的后半部分即開始流淚。是因為我鐘情于思想性的影片,久違了這樣的片子;是因為被主人公的經(jīng)歷觸及,回想起自己的人生低潮期;是因為被西恩教授用人生的感悟去感化戴爾時流露的真情感動,追憶起自己是如何走出那段低潮期的。

  西恩教授采用消極的態(tài)度來對待戴爾,刺激戴爾

  關(guān)于人生,關(guān)于真誠。年輕氣盛的戴爾,憑著自己的天賦把教授們耍得團團轉(zhuǎn)。從表面上看是這樣,其實反映出戴爾因家庭暴力引起對別人的不信任。而當(dāng)西恩教授用親身經(jīng)歷來與戴爾分享時,表現(xiàn)出極其真誠的態(tài)度,從而教育戴爾與人相處最基本的要素是真誠。愛情亦如是。

  2位教授在為天才的前途爭論

  關(guān)于天才,關(guān)于成長。影片還有一個焦點--天才的成長。天才是該自我成長,還是給其規(guī)劃道路。這個課題其實會發(fā)生在我們每一個人身上,不管你是父母,還是子女。本片給出了答案:自我成長,并加以一些輔導(dǎo)。慶幸的是,我也在以這樣的軌跡在成長。

《心靈捕手》觀后感8

  看了這部片子過后,有很深的感觸。這種感觸隨著情節(jié)的發(fā)展而有所加強、有所加深。

  首先,感觸于威爾驚人的天才能力。他能解出哈佛高材生們解不出的數(shù)學(xué)題,他能做出世界上只有兩個人會的難題,他甚至能只需三分鐘就解出教授數(shù)年來攻克不下的疑難。他熟悉各類書籍,讓哈佛的聰明小子自愧不如,讓心理醫(yī)生憤然離開。他燒掉自己輕易解出來的教授卻解不出來的答案,打擊教授的自信是他自己樹立自信的一種方式。他對于自己為什么不參加國家情報局的情報工作的解釋獨到而又有見地。那些所謂的正兒八經(jīng)在天才眼里,只是荒唐。

  然后,感觸于天才的孤獨,天才都是孤獨的,威爾也是。表面上一大堆朋友圍在身邊,熱熱鬧鬧;具有超人的能力又使他魅力四射,然而影片在這些東西后面呈現(xiàn)出來的是威爾緊閉的心。世界驚呼于他的天才,我們卻絲毫沒有看到他的內(nèi)心。直到心理教授西恩用他優(yōu)于威爾對真實生活經(jīng)歷的感受而開始捕獲他的心靈時,威爾的心才開始慢慢打開。這時,我看到的是他的寂寞,沒有人能夠真正了解真實的他,因為他逃避著自己。他孤獨,對現(xiàn)實有自己的看法但希望安于現(xiàn)世,與朋友們喝酒、干活、說臟話。他認(rèn)為勞動是光榮的,特別是體力勞動(我也這么認(rèn)為)。威爾的所謂的自尊讓他拒絕了愛情,天才居然沒有愛的勇氣,他該是多么的孤僻,二十年來壓抑著自己、隱藏著自己。他能夠從書籍、從哲人那里獲得思想上的碰撞,但心靈卻沒有對話。他一直孤獨著。直至西恩引導(dǎo)他:“除非你自己想說……”。在一次又一次的沉默過后威爾終于開口了,心靈之門開始慢慢啟封。

  另外,還感觸于這個心靈捕獲的過程。沒有理論、沒有實驗,只是西恩與威爾真誠的談話,談話的時間過得越來越快。這一幕是如此感人,平時“冷血”的我深受感動,不覺間已流了淚。在我心里,那些煽情、做作、花大力氣的劇情比不上這簡單而深刻的一幕。

  當(dāng)威爾駕著朋友送的又丑又破的汽車朝女友所在的加州駛?cè)ィ鞫鹘拥酵柦o他的信,他要去找一個女孩兒!西恩笑了,我們也笑了,一個孤僻了二十年的心靈康復(fù)了,找到了自我。如此完美!

  所謂人生,是因為心靈經(jīng)歷了生命過程。人之所以人,因為人有心靈。

《心靈捕手》觀后感9

  心靈的力量總是那么奇怪和神圣。給人總是矛盾的,讓人捉摸不透的。你總是說你的能力不足,其實每個人身上都隱藏著巨大的潛能,不是你不知道,而是你把它給忽略了。你不努力,你不奮斗,怎么會有一個潛能被激發(fā),怎么會有一次精彩的心靈之旅。

  有志者自有千計萬計,無志者只感千難萬難。這個很清楚的說明了你需要勤奮,你需要勵志的過程。有志者事竟成,哪怕別人感覺這件事情總是做不成,不能做到,不可能做到。他也是不會認(rèn)輸?shù),他會一步步的辛苦攀登,一步一步的艱難邁步,他相信終有一天他會像愚公一樣把自家門口的山移走,不讓他們成為阻擋自己步伐的絆腳石。

  最近觀看了一部電影,名字叫《心靈捕手》,影片講述的是一名麻省理工叫做威爾的清潔工逆襲成為天才數(shù)學(xué)家的故事。威爾作為麻省理工的清潔員,有一次以外的看到了教授在黑板上留下的數(shù)學(xué)難題,教授的學(xué)生無一能解但是最后威爾解答出來了,藍(lán)波教授因為發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)天賦。但不巧的是,威爾出生在一個狀況不良的家庭,導(dǎo)致他內(nèi)心叛逆,變成了一個問題少年。于是數(shù)學(xué)教授藍(lán)波爾請求資深的心理學(xué)教授老友尚恩來輔導(dǎo)這個數(shù)學(xué)天才的心理問題,最終威爾漸漸地打開了自己的心扉,重新恢復(fù)了對人性的信任和希望,并鼓起勇氣找回了愛情,完成了自我的升華。整部電影感人至深,發(fā)人深省。

  有人說這是一篇傳統(tǒng)的劇情片,還有人說這是一篇心理教育片,在我們教師眼里,我們覺得就是一部很精彩的心靈渲染影片。他突出給我了一個最重要的信息:我們對于學(xué)生就要學(xué)會用自己的情感去感染她們,用我們的心靈學(xué)會去關(guān)心照顧她們,讓他們能夠盡自己最大的努力去獲取知識。

  感同身受,用自己的感情去循序善誘,去幫助每一位需要的孩子,用自己心靈的力量帶他們走過人生這段旅程。燈光散去,也許在你回去的路上,你回想起來這部電影,你會受益無窮。

《心靈捕手》觀后感10

  《心靈捕手》是一部很好看的美國心理影片。在片中威特所表現(xiàn)出來的對朋友的不信任,對近距離人際關(guān)系交往的抗拒和對自己所愛的姑娘過度的心理防御折射出來的負(fù)面情感。

  通過心理咨詢師的共情,自我暴露、尊重、接納和弗洛依德的“潛意識分析療法”而找到了威特產(chǎn)生某種心理的最終原因——威特在童年時經(jīng)常會受到繼父的打罵和各種責(zé)難,致使他幼小的心靈備受折磨,此刻的他覺得自己不能保護自己最愛的親人免受痛苦,自己也受到了這種不公正待遇,他很傷心,痛苦,同時他也很自責(zé),沒有能力保護好自己的母親和兄弟,他有一肚子的苦水,卻因為沒有朋友支持而不能及時宣泄,這使得他的心境處于一種很壓抑的狀態(tài)。此刻自罪心理已深深的刻在他的腦海和心靈中。“恨、自罪、不公平這些負(fù)面情節(jié)”就好似一團烈火在他的心中熊熊燃燒,一直伴隨他行至青年時代,其實在他的心中,他太希望得到朋友的關(guān)愛了,然而心中的陰霾卻又讓他對關(guān)心、信任朋友而望而卻步……的確他真的是太需要朋友的關(guān)愛了,但他卻因為不信任的負(fù)面心理而使他不能很好的和朋友進(jìn)行溝通和交流。心理咨詢師最終為他解開了這個心結(jié),從此后的他,真正的解放了,他終于能歇口氣,不用再去為懷疑、失落、自憐而買單了,他終于沖出了如牢籠般的心靈。他終于認(rèn)同了自己此時的需要。是的,他需要愛情,需要真誠,關(guān)注和關(guān)照朋友后的心靈上的那種滿足和成功感。他終于緊緊抓住了自己心愛的姑娘,和她擁有了真愛。他實現(xiàn)了自我成長,再也不會擔(dān)心心愛的姑娘也許會離開他而焦慮、憂郁,再也不用在強烈的心理沖突面前而顯得自己是那么的懦弱。自卑讓自己穿上厚厚的防彈背心來保護自己那一點小小的自尊而推開掉自己的最愛了。而咨詢老師也在對他的幫助中得到了自助。

  心理咨詢的確是個助人自助的工作,它需要先了解、剖析自己,使自己的心靈得到凈化。首先就需要知道自己最需要的是什么,雖然那是一種感覺,但卻需要很多人生的閱歷和對世事的理性認(rèn)知,最重要的就是“盡知心中事”。

《心靈捕手》觀后感11

  電影《心靈捕手》是一部97年的老片,雖然因為羅賓威廉斯的緣故而早有耳聞,但一直未及觀賞。這次由于心理培訓(xùn)得以如愿,自然感到愉悅。但是電影本身卻并不是令人感到愉悅的喜劇片,而是一部反映青少年心靈成長的劇情片。劇中眾多的心靈斗爭,激烈的爭論場面無不令人緊張,進(jìn)而對主人公的命運、劇中人物關(guān)系感到憂心忡忡。

  該劇的劇情是一名普通的美國青年威爾亨廷,在著名的麻省理工大學(xué)擔(dān)任清潔工期間,碰巧看到知名數(shù)學(xué)教授林保在告示板上給學(xué)生出的一道數(shù)學(xué)難題無人問津,回去僅在鏡子上寫下一串公式便迎刃而解。于是,便在學(xué)校的告示板上作了答案。當(dāng)大家都在等待這位數(shù)學(xué)天才出現(xiàn)的時候,他并沒有出現(xiàn)因為他根本不屬于這里,不屬于林保教授的講堂。又一次,林保教授出了題,威爾信手拈來,將題作出。這次林保教授看到了他,他轉(zhuǎn)身罵了一句,轉(zhuǎn)身便跑。在哈佛大學(xué)的酒吧,威爾以自己深厚的學(xué)術(shù)修養(yǎng)羞辱了那自以為是的哈佛高材生,并贏得了少女施嘉娜的贊賞。這時,影片為我們展現(xiàn)的是a good boy who called Will Hunting,這是我對影片片名的第一個理解。最終,憤世嫉俗、叛逆不羈的少年因為打假事件送到了管教所,在他即將入獄的那一刻,他答應(yīng)了林保教授的條件,每周都要按時接受教授的學(xué)術(shù)輔導(dǎo)以及心理醫(yī)生的心理輔導(dǎo)。

  如何引導(dǎo)他們正確的處理關(guān)系,正確看待問題,林保教授發(fā)現(xiàn)了威爾的數(shù)學(xué)天分,并有意將其塑造為下一位愛因斯坦式人物,他竭盡全力的訓(xùn)練威爾。這些都難不到他,但是教授請來的五位心理學(xué)大師都一一被威爾尖酸刻薄卻又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撜{(diào)駁斥敗北。他們的失敗不僅在于威爾的天才和叛逆。比如第一位心理學(xué)家就缺乏咨詢員的基本咨詢原則——真誠。無奈之下,教授請來了他的大學(xué)同學(xué),由羅賓威廉斯飾演的心理學(xué)教授肖恩。

  肖恩給威爾的輔導(dǎo)一共有八次,八個場景處處叫人難忘,這里不加熬述。

《心靈捕手》觀后感12

  《心靈捕手》是一部超好看的美國心理影片,在片中威特所表現(xiàn)出來的對朋友的不信任,對近距離人際關(guān)系交往的抗拒和對自已所愛的姑娘過度的心理防御折射出來的負(fù)性情感,通過心理咨詢師的共情、自我暴露、尊重、接納和佛洛依德的“潛意識精神分析療法”而找到了威特產(chǎn)生些種心理的最終原因—威特在童年時經(jīng)常會受到繼父的打罵和各種責(zé)難,致使他糼小的心靈備受折磨,此刻的他覺得自己不能保護自己最愛的親人免受痛苦,自己也受到了這種不公正待遇,他很傷心、痛苦。

  同時他也很自責(zé),沒有能力保護好自己的母親和兄弟;他有一肚子的苦水,卻因為沒有朋友支持而不能及時宣泄,這使得他的心境處于一種很壓抑的狀態(tài)。此刻自罪心理已深深的刻記在他的腦海和心靈中,“恨、自罪、不公平這些負(fù)面情結(jié)!本秃盟埔粓F烈火在他的心中雄雄燃燒,一直伴隨他行至青年時代。其實在他的心中,他真是太希望得到朋友的關(guān)愛了,然而心中的陰霾卻又讓他對關(guān)心、信任朋友而望而確步……的確他真的是太需要朋友的關(guān)愛了,但他卻因為不信任的負(fù)面心理而使他不能很好的和朋友進(jìn)行溝通和交流。心理咨詢師最終為他解開了這個心結(jié)。

  從此后的他,真真正正的解放了,他終于能歇了口氣,不用再去為懷疑、失落、自憐……而買單了,他終于沖出了如牢寵般的心靈,他終于認(rèn)同了自已此時的需要,是的,他需要愛情、需要真誠、關(guān)注,和關(guān)照朋友后的心靈上的那種滿足和成功感。他終于緊緊的抓住了自己心愛的姑娘,和他擁有了真愛。他實現(xiàn)了自我成長,在也不會為擔(dān)心心愛的姑娘也許會離開他而焦慮、憂郁,在也不用在強烈的心理沖突面前而顯得自己是那么的懦弱、自卑讓自己穿上厚厚的防彈被心來保護自己那一點小小的自尊而推開掉自己的最愛了。而咨詢師也在對他的幫助中得到了自助。

  心理咨詢,的確是一個助人自助的工作,它需要先了解、剖析好自己,使自已的心靈得到凈化,首先就需要知道自己最需要的是什么。雖然那是一種感覺,但卻需要很多人生的閱歷和對世事的理性認(rèn)知。最重要的就是“盡知心中事!

《心靈捕手》觀后感13

  看了心靈捕手這部影片后,對我這個剛接觸心理咨詢行業(yè)的人來說他給了我強烈的心理震撼,使我在對心理咨詢由感性的認(rèn)識的基礎(chǔ)上,也對人生有了新的感悟及思索。

  這部電影講述的是一位被人遺棄的孤兒,他性格暴躁,喜歡到處打架滋事,對社會充滿敵意,但又是一個數(shù)學(xué)奇才的年輕人,在麻省理工大學(xué)做清潔工,把教授出的難題全解了,被教授發(fā)現(xiàn)后,竟然離開了,教授在監(jiān)獄里找到他,為了這個數(shù)學(xué)奇才不至于荒廢,教授保釋了他,條件是要他接受心理治療。剛開始威爾的心理出現(xiàn)阻抗,拒絕心理醫(yī)生的介入,并運用自己的廣闊知識羞辱心理醫(yī)生,直到桑恩的出現(xiàn),這個心理醫(yī)生運用自己豐富的人生經(jīng)歷,運用真誠、感性的個人經(jīng)歷,感化了威爾,從而敞開心扉,放下了自己背負(fù)的包袱,認(rèn)識到拿別人的錯誤來懲罰自己,是沒必要的,從而直面自己的人生。

  第一個心理醫(yī)生的問題,是我認(rèn)識到心理咨詢師對來訪者要有耐心,要敢于面對自己,要站在來訪者的角度思考問題,不要被來訪者迷惑。第二個心理醫(yī)生,他把來訪者當(dāng)成患者,來訪者不愿意和他交流,結(jié)果導(dǎo)致失敗。

  在桑恩受到威爾的語言傷害后,意識到威爾從小缺少關(guān)愛,童年受虐,他為了保護自己不受傷害,自我防衛(wèi)意識很強,不愿意任何人觸及自己的傷痛。原諒了他并繼續(xù)和他咨詢,并說"威爾你只是一個孩子,你并不知道自己的所作所為"。在運用自己的豐富的人生經(jīng)歷,真誠的向威爾發(fā)出邀請,“除非你愿意談你自己,我愿意加入”。使威爾的心靈受到震撼。第二次威爾一言不發(fā),到言辭激烈,互相攻擊,到惺惺相惜。桑恩運用了多種咨詢技巧,他的真誠終于使威爾放下心扉,開始反思自己。桑恩也在這場心靈角力斗爭中,提升了自己,從而思索糾結(jié)在自己心中的心魔。

  一個合格的心理咨詢師,不但要有豐富的知識,人生經(jīng)歷也很重要。要站在來訪者的角度思考問題,發(fā)現(xiàn)問題癥結(jié)所在,再能幫助來訪者重新面對自己的未來。

《心靈捕手》觀后感14

  看了這部片子過后,有非常深的感觸。這種感觸伴隨情節(jié)的進(jìn)步而有所加大、有所加深。

  第一,感觸于威爾驚人的天才能力。他能解出哈佛高材生們解不出的數(shù)學(xué)題,他能做出世界上只有兩個人會的難點,他甚至能僅需三分鐘就解出教授數(shù)年來攻克不下的疑難。他熟知各類書本,讓哈佛的聰明小子自愧不如,讓心理大夫憤然離開。他燒掉自己隨便解出來的教授卻解不出來的答案,打擊教授的自信是他一個人樹立自信的一種方法。他對于自己為何不參加國家情報局的情報工作的講解獨到而又有見地。那些所謂的正兒八經(jīng)在天才眼里,只不過荒唐。

  然后,感觸于天才的孤獨,天才都是孤獨的,威爾也是。表面上一大堆朋友圍在身邊,熱熱鬧鬧;具備超人的能力又使他魔力四射,然而影片在這部分東西后面呈現(xiàn)出來的是威爾緊閉的心。世界驚呼于他的天才,大家卻絲毫沒看到他的內(nèi)心。直到心理教授西恩用他優(yōu)于威爾對真實生活經(jīng)歷的感受而開始捕獲他的心靈時,威爾的心才開始慢慢打開。這個時候,我看到的是他的寂寞,無人可以真的知道真實的他,由于他逃避著自己。他孤獨,對現(xiàn)實有我們的怎么看但期望安于現(xiàn)世,與朋友們喝酒、干活、說臟話。他覺得勞動是光榮的,尤其是體力勞動。威爾的所謂的自尊讓他拒絕了愛情,天才居然沒愛的勇氣,他該是多么的孤僻,二十年來壓抑著自己、隱藏著自己。他可以從書本、從哲人那里獲得思想上的碰撞,但心靈卻沒對話。他一直孤獨著。直至西恩引導(dǎo)他:“除非你一個人想說……”。在一次又一次的沉默過后威爾終于開口了,心靈之門開始慢慢啟封。

  另外,還感觸于這個心靈捕獲的過程。沒理論、沒實驗,只不過西恩與威爾真誠的談話,談話的時間過得愈加快。這一幕是這樣感人,平!袄溲钡奈疑钍芨袆,不覺間已流了淚。在我心里,那些煽情、做作、花大力氣的劇情比不上這容易而深刻的一幕。

  當(dāng)威爾駕著朋友送的又丑又破的汽車朝女朋友所在的加州駛?cè)ィ鞫鹘拥酵柦o他的信,他要去找一個女生!西恩笑了,大家也笑了,一個孤僻了二十年的心靈康復(fù)了,找到了自我。這樣完美!

  所謂生活,是由于心靈經(jīng)歷了生命過程。人之所以人,由于人有心靈。

《心靈捕手》觀后感15

  如果你知道自己想要什么,就不要說自己一無是處。

  記得大一剛進(jìn)校班里的每位同學(xué)都寫了份“職業(yè)生涯規(guī)劃”,之后便草草了事,開始自己的大學(xué)生活,以為美好就是當(dāng)下。然而失落、郁悶、頹廢卻頻繁不期而至。

  一老友學(xué)習(xí)心理學(xué),向我推薦電影《心靈捕手》,望我受益。前后看了有兩遍。“What do you want ?”這句話經(jīng)心理醫(yī)生尚恩之口直接插入聰明絕頂卻叛逆不羈的威爾內(nèi)心,也同時問住了我。藍(lán)博教授說威爾在糟蹋自己的天賦,而我似乎都沒有什么天賦可以糟蹋,我不禁在想:我想要什么?

  我一直覺得自己是個理想主義者,比如我覺得最幸福的事情是和自己深愛的女子一起生活在鄉(xiāng)下,擁有輛摩托車,承包幾畝地種莊稼。但是現(xiàn)實卻是兩年后面臨的就業(yè)問題,更可悲的是連確切的就業(yè)崗位都不知道是什么;蛟S就像影片中心理醫(yī)生尚恩所說的,“It’s not your fault ”。

  威爾是個孤兒,但是他有一群親密的朋友,尤其是查克。影片中的一個橋段給我的印象及其深刻,是查克對威爾發(fā)自肺腑的一段話:“我每天都開車來接你,然后我們一起上工,一起嬉鬧。但是,你知道我一天最快樂時候是什么嘛?是我敲你大門的前十秒鐘,因為我會告訴自己,也許你已經(jīng)不在了,就這么走了。”在查克的眼里,威爾就像是一個手持百萬獎券卻沒有膽量去兌現(xiàn)的人。查克說當(dāng)他五十歲時可能還是在工地上做工,但是威爾不能這樣,否則就是讓他難堪。

  友情有時候比愛情更加偉大,就像威爾和查克,已然上升到一種兄弟之情。在大學(xué),交到幾個知心朋友可能會讓你的人生更加的受益。所謂物以類聚,社會也一樣。人處在一個大社會中,卻只是生活在一個特定的小圈子里面,你必須要有一定的人際關(guān)系,這不僅僅是在中國如此。

  查克等到了威爾走的那天。那一刻,威爾家的門始終沒有人開,查克欣慰的笑了,因為他知道威爾正向著他想要的新生活追逐。的確,威爾開著朋友組裝的“汽車”在路上一直向前追,追他的愛情,追他的新生活……

  影片結(jié)束了,但是留給我的問題是,我不知道查克的新生活到底是什么樣,我不知道他在體制外該如何發(fā)揮他的天賦。我也不知道我的未來會不會甚至敢不敢按著我的內(nèi)心深處的不為人知的想法來構(gòu)建。

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