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隱形的翅膀觀后感

時(shí)間:2022-01-31 17:14:29 觀后感 我要投稿

隱形的翅膀觀后感集錦15篇

  認(rèn)真品味一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)觀后感,F(xiàn)在你是否對(duì)觀后感一籌莫展呢?以下是小編幫大家整理的隱形的翅膀觀后感,歡迎閱讀與收藏。

隱形的翅膀觀后感集錦15篇

隱形的翅膀觀后感1

  前幾天,我和同學(xué)們?cè)诮淌抑锌戳恕峨[形的翅膀》,這可不是一首歌,而是一部電影。

  這部電影記錄了一個(gè)感人的故事,一個(gè)叫志華的高中生,在一次放風(fēng)箏時(shí)不幸觸電,失去了雙手。她曾有過(guò)自殺的念頭,但最后在父親的鼓勵(lì)下,放棄了這個(gè)念頭。她首先學(xué)會(huì)了用腳寫(xiě)字,上了高中,她不想被別人當(dāng)作殘疾人關(guān)心,于是學(xué)會(huì)了用雙腳來(lái)做手應(yīng)該做的事,她還意外地成為了一名游泳運(yùn)動(dòng)員,開(kāi)始了游泳訓(xùn)練。她拼盡一切努力,但還是沒(méi)有考上大學(xué)。在游泳教練的鼓勵(lì)與幫助下,她的游泳技術(shù)越來(lái)越好,參加了殘疾人游泳比賽。在她的努力下,取得了冠軍,并被大學(xué)錄取。

  志華的班上有一位女生因?yàn)槠渌瑢W(xué)對(duì)志華十分照顧而心生嫉妒,處處為難她,但志華并沒(méi)有記恨那名女生,還在她生病時(shí)照顧她,化解了她的嫉妒。我想:由于她的善良之心,才使她們成為了好朋友。原來(lái),善良能化解一切矛盾。

  當(dāng)志華學(xué)習(xí)用腳做事時(shí),我被她頑強(qiáng)的毅力震驚了:捧飯碗時(shí),碗幾次掉落,她沒(méi)有灰心;寫(xiě)字時(shí),腳都寫(xiě)得起了泡,但她依然繼續(xù)練習(xí);騎自行車(chē)時(shí),她已經(jīng)不知幾回跌倒在地上,但每次,她都是堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來(lái),最終,她學(xué)會(huì)了用腳做一切事。原來(lái),堅(jiān)毅頑強(qiáng)能改變命運(yùn)。

  志華努力練習(xí)游泳,經(jīng)歷了多少艱難困苦,還面對(duì)了許多事實(shí):考不進(jìn)大學(xué)、母親去世,她也曾失落過(guò),但每一次都在教練的鼓勵(lì)下振作起來(lái)。最后,她在游泳比賽后,站在了最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,并得到了大學(xué)錄取通知書(shū)。原來(lái),努力拼搏能改變?nèi)松较颉?/p>

  我思考著:志華雖然失去了雙手,但是她憑借自己的努力以及他人的關(guān)心,最終也獲得了成功,而我們有健全的四肢,更應(yīng)該珍惜眼前的美好生活,努力學(xué)習(xí),為自己打造一個(gè)精彩的人生!

隱形的翅膀觀后感2

  一個(gè)女孩因?yàn)椴恍沂チ穗p臂,她卻永遠(yuǎn)不放棄。雖然沒(méi)有雙臂,她卻能用腳創(chuàng)造出奇跡,她的堅(jiān)持使他成為了殘奧游泳比賽的冠軍。這個(gè)人就是我們看的電影里的主人公,她的名字叫智華。

  “有個(gè)奇跡在我的心里留下了永久的回憶,讓我最感動(dòng)的是智華站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻。因?yàn)橹侨A的堅(jiān)持使他取得了成功,就算她承受著許多的挫折和困難,但她卻永不對(duì)挫折認(rèn)輸。她甚至能像一只失去翅膀的燕子,用自己的堅(jiān)強(qiáng)在天空自由地傲翔。我明白失敗與成功只是在于兩個(gè)普通的字——堅(jiān)強(qiáng)。只要堅(jiān)持一下,成功才會(huì)在你的腳下等待著你。

  智華的舉動(dòng)令我羞愧,她能用雙腳為自己撐開(kāi)一片藍(lán)天。但我卻只在勝利前走步,記得有一次,父親教我游泳,但我因?yàn)楹ε滤艞墸B去嘗試都不肯,還一次一次地去逃避。這跟智華比起來(lái)我是多么微不足道呀!她是一個(gè)殘疾人但對(duì)失敗和挫折都習(xí)以為常,我的身體是健全的,可是我連去嘗試都不敢。智華克服了水,戰(zhàn)勝了水,雖然她跟我一樣怕水卻能持之以恒直到成功!叭绻趧倮皡s步,往往只會(huì)擁抱失敗家子如果在困難時(shí)堅(jiān)持,常常會(huì)獲得新的成功。”智華做到了,她用雙腳讓自己笑對(duì)人生讓雙腳陪伴著她走過(guò)一切挫折。我也要像智華一樣,在天傲翔,擁抱成功。

  沒(méi)有翅膀的燕子也會(huì)飛,沒(méi)有雙臂的女孩也能勝利。讓我們都學(xué)會(huì)堅(jiān)持,擁抱著成功在天空自由地傲翔。

隱形的翅膀觀后感3

  “風(fēng)力掀天浪打頭,只需一笑不須愁”笑對(duì)生活是人生樂(lè)觀的態(tài)度,不管是殘疾人和健全人都需要這種態(tài)度來(lái)創(chuàng)造自已的一生。前幾天,學(xué)校組織去看《隱形的翅膀》這場(chǎng)電影。影片中講了主人公智華在一次事故中失去雙臂,但是她還是自強(qiáng)不息用自已的雙腳做出了健全人用手才能做到的事情。她就像一只沒(méi)有翅膀的燕子,用自已的雙腳創(chuàng)造了許多奇跡,這令我很感動(dòng)。

  這部影片使我感觸很深,其中主人公智華在游泳比賽的場(chǎng)面讓我最為感動(dòng)。比賽中,智華像一條魚(yú)兒似的在水中游著,剛開(kāi)始她還是第三名?伤环艞,還是堅(jiān)強(qiáng)的拼搏。最后,第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)贏得了冠軍。一個(gè)失去雙臂的人還能這樣的堅(jiān)強(qiáng),這使我很感動(dòng)。我不禁聯(lián)想到了我自已,我是一個(gè)健全的人,可是還沒(méi)一個(gè)殘疾人這么有志氣。記得我有一次在學(xué)游泳,當(dāng)時(shí)那的水不是很深可是我怕嗆到,又怕吃苦頭,沒(méi)有堅(jiān)持下去,最后我的游泳技術(shù)還是三角貓的功夫。我跟智華比真是有著太大的區(qū)別了。當(dāng)我看完的時(shí)候,我最大的收獲是命運(yùn)是壓不垮一個(gè)人的,只會(huì)使一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),就像一只沒(méi)有翅膀的燕子也會(huì)飛,更何況我們是擁有翅膀的燕子、健全的燕子,所以我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng),勇敢的面對(duì)挫折。

  你的命運(yùn)不是上帝安排的,而是你自已去創(chuàng)造。生活不是福也不是禍,而是福禍的容器,它不會(huì)致你于絕境,而是你自已選擇的。我們一定要學(xué)習(xí)主人公那種堅(jiān)強(qiáng)、那樣有志氣。

隱形的翅膀觀后感4

  “每一次/都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)/每一次/就算很受傷也不閃淚光/我知道/我一直有雙隱形的翅膀/帶我飛/飛過(guò)絕望……”嘴里哼著張韶涵的《隱形的翅膀》,不禁為主人公志華感到惋惜。

  志華家住在一個(gè)遼闊美麗的大草原上,她努力考上了高中。為了慶祝,她和同學(xué)們來(lái)到草原上放風(fēng)箏。放著放著,風(fēng)箏掛到了電桿上。拿回風(fēng)箏時(shí),不幸的事發(fā)生了,她被電擊中雙手。從此她失去了雙手,以后只能用雙腿支持生活了。當(dāng)她知道自己失去了雙臂時(shí),那種痛苦,那種絕望,使得她曾經(jīng)想過(guò)結(jié)束自己寶貴的生命。但在父母的勸告下,她振作起來(lái),練習(xí)用腳寫(xiě)字。雖寫(xiě)得不好,但她的精神感動(dòng)了我。她完成辛苦的三年高中生活,志華媽媽也因?yàn)閾?dān)心志華而患上了精神分裂癥,病情還越來(lái)越嚴(yán)重。然而志華媽媽的一次病情發(fā)作,直往河里走。她看見(jiàn)馬上跳下河,可志華沒(méi)有雙臂啊,幸好有一些好心的鄰居救了她們。她的體育也很不錯(cuò),被體育教練看上了,問(wèn)她想學(xué)什么。她說(shuō):”我要學(xué)游泳,這樣?jì)寢屧俪鍪挛揖涂梢跃人。”?回想起自己做什么事都半途而廢,值得去反思!上天不會(huì)虧待有付出的人,正是她不懈努力,不斷進(jìn)取,終于在游泳比賽中奪冠。雖然沒(méi)有見(jiàn)母親最后一眼,但我相信母親也會(huì)感到無(wú)限的安慰。我終于看到/所有夢(mèng)想都開(kāi)花/追逐的年輕歌聲多嘹亮/我終于翱翔/用心凝望不害怕……”我要學(xué)習(xí)她對(duì)生活的信心,渴望。

  堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神,學(xué)習(xí)她樂(lè)觀向上,積極面對(duì)生活。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,加油,飛吧!

隱形的翅膀觀后感5

  有一種力量,它可以使人在廢墟下存活一百多個(gè)小時(shí),那就是堅(jiān)強(qiáng),看了《隱形的翅膀》這部電影,讓我對(duì)這個(gè)詞的認(rèn)識(shí)更深刻。

  故事發(fā)生在內(nèi)蒙古一個(gè)叫志華的15歲女孩身上。有一次,她在放風(fēng)箏時(shí),不幸被高壓電電到,失去了雙臂。為了能夠繼續(xù)上學(xué)她用腳練習(xí)用手能夠做的事。盡管腳上磨出了厚厚的血痂,但是她沒(méi)有輕言放棄,仍咬牙堅(jiān)持著。終于,功夫不負(fù)有心人,她能用腳寫(xiě)字了,甚至能用腳穿針引線,她又回到了久違的學(xué)校。在市里選拔新殘疾人運(yùn)動(dòng)員時(shí),她報(bào)了游泳項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí),最后,她在全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得金牌,獲得了參加殘奧會(huì)的資格。普通人要學(xué)會(huì)游泳都很不容易,可是主人公志華沒(méi)有雙臂,卻能游得那么快,她要付出超過(guò)常人多少倍的時(shí)間和努力啊,那是一種多么堅(jiān)強(qiáng)的毅力!

  在學(xué)習(xí)上,許多同學(xué)一遇到難題卻會(huì)想:哎呀,這道題太難了,我根本就不會(huì)!不經(jīng)過(guò)思考就輕易放棄。在生活上,一點(diǎn)點(diǎn)小事都依賴父母,而志華學(xué)習(xí)用腳拿筆寫(xiě)字,一筆一劃要練習(xí)多少遍啊,腳磨出了一個(gè)個(gè)厚厚的老繭,仍然不退縮,這比同學(xué)們遇到的那一點(diǎn)點(diǎn)困難不知難多少倍。志華一個(gè)殘疾人都能做到的那么難的事,我們健全人又有什么理由不做得更好呢?

  我們要學(xué)習(xí)志華這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,在學(xué)習(xí)生活中要更加堅(jiān)強(qiáng)。有一句話說(shuō)得了:命運(yùn)如同彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。

  愿所有人都擁有一雙隱形的翅膀!

  ……

隱形的翅膀觀后感6

  看了《隱形的翅膀》這部電影,讓我對(duì)堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)詞的認(rèn)識(shí)更深刻。

  故事發(fā)生在內(nèi)蒙古一個(gè)叫志華的15歲女孩身上。有一次,她在放風(fēng)箏時(shí),不幸被高壓電電到,失去了雙臂。為了能夠繼續(xù)上學(xué)她用腳練習(xí)用手能夠做的事。盡管腳上磨出了厚厚的血痂,但是她沒(méi)有輕言放棄,仍咬牙堅(jiān)持著。最后,功夫不負(fù)有心人,她能用腳寫(xiě)字了,甚至能用腳穿針引線,她又回到了久違的校園。

  在市里選拔新殘疾人運(yùn)動(dòng)員時(shí),她報(bào)了游泳項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí),最后,她在全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得金牌,獲得了參加殘奧會(huì)的資格。普通人要學(xué)會(huì)游泳都很不容易,但是主人公志華沒(méi)有雙臂,卻能游得那么快,她要付出超過(guò)常人多少倍的時(shí)間和努力阿,那是一種多么堅(jiān)強(qiáng)的毅力!

  在學(xué)習(xí)上,許多同學(xué)一遇到難題卻會(huì)想:哎呀,這道題太難了,我根本就不會(huì)!不經(jīng)過(guò)思考就輕易放棄。在生活上,一點(diǎn)點(diǎn)小事都依靠父母,而志華學(xué)習(xí)用腳拿筆寫(xiě)字,一筆一劃要練習(xí)多少遍阿,腳磨出了一個(gè)個(gè)厚厚的老繭,仍然不退縮,這比同學(xué)們遇到的那一點(diǎn)點(diǎn)困難不知難多少倍。志華一個(gè)殘疾人都能做到的那么難的事,我們健全人又有什么理由不做得更好呢?

  我們要學(xué)習(xí)志華這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,在學(xué)習(xí)生活中要更加堅(jiān)強(qiáng)。有一句話說(shuō)得了:命運(yùn)如同彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。

  愿所有人都擁有一雙隱形的翅膀!

隱形的翅膀觀后感7

  有人說(shuō),如果橫坐標(biāo)代表生命的長(zhǎng)度,縱坐標(biāo)代表生命的高度,那么生命就在上演繹著不同的弧度。志華,用對(duì)他來(lái)說(shuō)超難度的蝶泳在水里面畫(huà)一個(gè)個(gè)優(yōu)美完的你弧度,她用完美的昂立的姿勢(shì)站在殘奧會(huì)的冠軍臺(tái)上告訴我們:這就是生命的高度!

  ——題記

  看完電影《隱形的翅膀》,我靜靜地、靜靜地看著自己的手。這雙手曾讓我覺(jué)得不夠白晳、不夠修長(zhǎng)、不夠靈巧。今天,在我的眼里,它卻變得可愛(ài)。我實(shí)在無(wú)法想象,如果有一天我失去了它,那我的生活將會(huì)怎樣?我能坦然的面對(duì)生活嗎?甚至我還有活下去的勇氣嗎?

  閉上眼睛回想著電影的情節(jié)。最難忘記的是他們驚人的毅力,淡定的姿態(tài)與燦爛的笑容,無(wú)論是主人公志華,還是游泳訓(xùn)練隊(duì)的成員們,或者是那幾次榮獲男自由泳、蝶泳金牌的無(wú)臂青年,在他們身上,沒(méi)有消沉,沒(méi)有迷茫,更沒(méi)有自輕自賤的沉淪。有的是對(duì)生活的熱情,對(duì)事業(yè)的追求,對(duì)未來(lái)的憧憬。這樣的胸襟,這樣的氣度,怎能不讓我感動(dòng)?

  主人公志華,生活給她太多的災(zāi)難與不公——正值花季,身遭肢殘;慈愛(ài)溫柔的母親,因受不了打擊而早逝;風(fēng)雨飄搖的夜晚,生機(jī)破碎;考了高分,卻因致殘而落榜。。。。。然而他決不退縮,付出淚水、汗水,乃至血水,最終結(jié)出甜果,鑄就輝煌。。在他的身上 ,我看到了生命的強(qiáng)度、韌勁和高度。

  志華的堅(jiān)強(qiáng)讓我明白:沒(méi)有闖不過(guò)去的難關(guān),只要我們用心面對(duì)生活;沒(méi)有到達(dá)不了的地方,只要我們努力為夢(mèng)想拼搏。

隱形的翅膀觀后感8

  隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)天堂!彪娪袄箩∧唬倚闹懈锌,那個(gè)失去雙手的女孩智華在我的心里烙下了一個(gè)印,深刻的印.

  堅(jiān)強(qiáng)的`她在常人的嘲諷、痛失雙手的心情下,完成了常人用手完成的事情,還創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

  我感觸最深的是智華在殘疾人游泳世界級(jí)比賽時(shí)的那一個(gè)片段,智華沒(méi)有忘記兒時(shí)的夢(mèng),考上大學(xué)是她和父母所希望的,所以她一邊練習(xí)游泳,一邊在深夜發(fā)奮讀書(shū),在高考的壓力下,父母身亡的打擊下,她在比賽時(shí)還盡自己的全力,不放棄朋友、家人、教練的期望,獲得冠軍,在她每一次發(fā)力拼了命游的時(shí)候,電影院就有一次掌聲,因?yàn)槲覀優(yōu)橹鸷?

  在生活中,有一些殘疾人與她一樣,頑強(qiáng)拼搏,為自己創(chuàng)造一片藍(lán)天。有一個(gè)叫張子風(fēng)的人,兩歲患了小兒麻痹癥,但他挑起重?fù)?dān),出外打工,后來(lái)看準(zhǔn)汽車(chē)運(yùn)輸,成了“萬(wàn)元戶!彼椭侨A一樣,笑對(duì)人生。而我,經(jīng)常為了一些小事斤斤計(jì)較,吃虧比起失去雙手是多么微不足道呀,為此我十分慚愧!

  堅(jiān)強(qiáng)是人生的必修課,我們飛翔在天空需要一雙堅(jiān)硬有力的翅膀,可是即使失去雙臂,事實(shí)是我們要接受的,只是早晚問(wèn)題,成功不是在于有沒(méi)有雙手,只是在于有沒(méi)有用心。沒(méi)有人會(huì)過(guò)分愛(ài)你,要靠自己,自強(qiáng)不息是通往成功的金鑰匙.

  我,要好好的活下去,像智華一樣,遇到挫折永不言埋、珍惜生命,因?yàn)榛ㄓ肋h(yuǎn)不會(huì)謝,活著,是最大的幸福!

隱形的翅膀觀后感9

  成功天生就與堅(jiān)持有緣,就是因?yàn)樗膱?jiān)持才考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué),她屬于一個(gè)特殊的群體,一個(gè)失去雙手的女孩。

  影片講述了一位天真可愛(ài)的女孩在放風(fēng)箏是,因?yàn)槿狈Π踩庾R(shí),風(fēng)箏吸在了高壓電線上,強(qiáng)大的電流擊掉了她的雙臂。同學(xué)的嘲笑,母親的離世給她幼小的心靈造成了更大的傷害。最后,在克服重重困難后終于考上了大學(xué)。影片劇終時(shí),她與爸爸。同學(xué)一起放飛有千萬(wàn)只雙手的風(fēng)箏,在遼闊的大草原上大聲呼喊“媽媽,我考上大學(xué)了!”我看了后,輕輕擦去眼角的淚痕。

  在感動(dòng)同時(shí),我也為她那種不拋棄·不放棄的精神而敬佩。

  她能用腳寫(xiě)字,燒菜,刷牙,一切的自理能力都是由堅(jiān)強(qiáng)的毅力鍛煉而成的。真的是身殘志不殘!

  對(duì)比生活中的我,從小長(zhǎng)在蜜罐里,總是被小小的困難打倒,而半途而廢:每天早上的跑步鍛煉,僅僅幾百米的距離我卻一般也跑不下來(lái)。沒(méi)有了耐力,沒(méi)有了信心對(duì)體育的愛(ài)好也在下降,成了一個(gè)體育場(chǎng)上的逃兵,看來(lái)沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力永遠(yuǎn)落后。

  但如果堅(jiān)持結(jié)果就大大相反了:因?yàn)榱昙?jí)的轉(zhuǎn)學(xué)大量英語(yǔ)單詞都沒(méi)學(xué)過(guò),從開(kāi)學(xué)的十幾分到連續(xù)幾次的“單詞王”可謂是付出了N倍的努力。

  每星期都要背英語(yǔ)平常,特別是周末更要抓緊時(shí)間背,清晨看書(shū)好時(shí)機(jī),上課認(rèn)真聽(tīng),下課不懂問(wèn)同學(xué),這都是成功的因素。

  從她的身上我看到了堅(jiān)持,從我的點(diǎn)點(diǎn)事例看到了努力,

  所以堅(jiān)持就是走向成功的源泉!

隱形的翅膀觀后感10

  早上 節(jié)課后,便是看電影了。

  開(kāi)始播了,電影名叫《隱形的翅膀》。演得好感人!一個(gè) . 歲的學(xué)生因?yàn)楸浑婋姷?而且傷得十分重,被截去了雙臂,在在以后的日子里,沒(méi)有了手,但她還有腳,她經(jīng)歷了許多困難和挫折,憑借自己的實(shí)力和頑強(qiáng)的意志,沖破了束縛她的繭,她靠努力和汗水獲得了全國(guó)殘奧會(huì)游泳的金牌。

  或許學(xué)習(xí)也是一樣的,只有經(jīng)過(guò)挫折.失敗和各種困難才能脫開(kāi)自己給自己束縛的繭,靠自己的實(shí)力去打拼,為了迎來(lái)吏燦爛的明天,讓我們一起去努力,靠汗水點(diǎn)播光明和希望的種子。

  我記得我曾寫(xiě)過(guò)這樣幾句話:很多時(shí)候,我總是有一些六神無(wú)主,總希望大家能為我出出主意,我不知道自己什么時(shí)候能脫離這種無(wú)助,對(duì)于任信的我來(lái)說(shuō),脫開(kāi)這種無(wú)助也許是我成長(zhǎng)的一部分。我想做一只成功的小鳥(niǎo),但我知道,成功后面還有挫折與失敗。但不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見(jiàn)到彩虹,我要更—堅(jiān)—強(qiáng)。

  我希望自己也像那位大姐姐一樣堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),在痛苦中忍耐,在泠嘲熱諷中等待,。我要向自己的目標(biāo)發(fā)奮圖強(qiáng),向 年后的成長(zhǎng)目標(biāo)奮斗!我—是少先隊(duì)員就該有堅(jiān)忍不拔的勇氣和決心,為了祖國(guó)的日漸興旺,我一定要好好學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。

  祖國(guó)養(yǎng)育了 億人民,屹立有世界的東方,它像一顆夜明珠在黑暗的角落點(diǎn)起光明希望之火,就像火炬在每一個(gè)人手中傳遞一樣! 億人民中,也包手我,讓我們這代少年挑起父母寄托的希望;祖國(guó)母親寄托的愿望;做祖國(guó)的棟梁。

  看了這場(chǎng)電影,我有滿腹的話兒要說(shuō),卻不知從哪里下筆,思考來(lái),思考去,我把得到的啟迪用筆一字一句地記錄在本子上。

隱形的翅膀觀后感11

  “每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛!飛過(guò)絕望……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)候,我便不由自主想到了我看過(guò)的一個(gè)影片《隱形的翅膀》。

  影片講了一個(gè)小女孩名叫智華,她是一個(gè)殘疾人。她失去了兩只胳膊。她的命運(yùn)實(shí)在太悲慘,生活無(wú)法自理。她給我留下了深刻的印象。

  她的生活完全靠媽媽照顧。由于媽媽過(guò)于操心,得了精神分裂癥。她發(fā)現(xiàn)是自己給媽媽帶來(lái)負(fù)擔(dān),就去河邊自殺。最后是媽媽的愛(ài)把她呼喚回來(lái)。

  她看見(jiàn)媽媽那么辛苦,就決定用腳代手生活。

  為了學(xué)會(huì)用腳洗臉、吃飯、穿衣,志華默默地、刻苦地鍛煉著,一次又一次摔倒,臉腫了、衣服破了,然而她一次又一次堅(jiān)強(qiáng)地從地上站起來(lái),就這樣,她終于學(xué)會(huì)了用腳來(lái)做一切。這需要多么大的毅力!

  志華終于實(shí)現(xiàn)用腳代手來(lái)生活,不僅可以用腳洗臉、漱口、穿衣、打電腦、練書(shū)法,可以燒火做飯照顧母親,還可以坐在野花叢中撫摸懷里的山羊,甚至學(xué)會(huì)了穿針引線、縫縫補(bǔ)補(bǔ)……當(dāng)看到她騎著自行車(chē)在草原上馳騁的時(shí)候,內(nèi)心里也情不自禁地為她歡呼雀躍!

  她媽媽的精神分裂癥再次發(fā)作,,她媽媽亂跑,跑到了河邊,一直走到河中心,志華拼命地叫著:“媽!媽!”志華走到媽媽跟前,也不能救她。只能眼睜睜地看著媽媽死去。

  媽媽死了,志華開(kāi)始自己生活、上學(xué)。終于考上了理想的大學(xué)。

  再看看我們現(xiàn)在的生活,衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口。在學(xué)校有一部分學(xué)生家庭條件很好,卻不好好學(xué)習(xí)。

  志華的堅(jiān)強(qiáng)精神值得我們學(xué)習(xí)。志華失去了雙臂還不氣餒,看我們四肢健全,更要好好學(xué)習(xí)。

隱形的翅膀觀后感12

  聽(tīng)朋友們說(shuō)《隱形的翅膀》是一部很好的片子,星期六便和同學(xué)一起高興地來(lái)到百花影院觀看,確實(shí)很不錯(cuò)。 這部影片主要講的是一個(gè)女孩?志華,因摘風(fēng)箏時(shí)被電到而失去雙臂,悲痛欲絕,后來(lái)在父母的勸說(shuō)與幫助下練會(huì)了用腳寫(xiě)字,上了學(xué)。一回,志華一次考試有因考試有兩門(mén)不及格和媽媽吵架,使媽媽得了精神分裂癥,之后,得知志華沒(méi)有考上大學(xué)便走向了死亡。志華十分傷心,把全部精力都發(fā)泄在游泳上,最終在全國(guó)殘疾人大賽上奪得冠軍,破了全國(guó)紀(jì)錄,被體育大學(xué)補(bǔ)錄。

  當(dāng)看到志華不能上學(xué)時(shí),我十分悲痛,生怕她會(huì)做出什么傻事來(lái)。但志華用頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)用腳寫(xiě)字,終于上了學(xué),我萬(wàn)分高興,為她驕傲,當(dāng)然還為自己感到慚愧。在生活中,我可不像志華那么有毅力,做事說(shuō)放棄就放棄。記得上次和爸爸一起去跑步,才剛剛過(guò)了20分鐘我就撐不下來(lái)了?砂职忠辉僖笪覉(jiān)持,我生氣了,發(fā)誓再也不去晨練了。現(xiàn)在想起來(lái),真是自愧不如呀!我很佩服志華,一定向她學(xué)習(xí),再克服困難的過(guò)程中磨練自己的毅力。 然而,給我印象最深刻的畫(huà)面卻是志華奪得游泳冠軍時(shí)和她接到錄取通知時(shí),那時(shí)我感動(dòng)得哭了。這個(gè)結(jié)果是志華憑借雙腳努力得來(lái)的呀!正像她所寫(xiě)過(guò)的一句話:“沒(méi)有翅膀也要飛!崩咸鞝敒槟汴P(guān)了一扇門(mén),自然又會(huì)給你開(kāi)一扇窗。我認(rèn)識(shí)的一個(gè)殘疾女孩“圍圍”,雖然眼睛什么也看不見(jiàn),但耳朵卻比健全人靈一倍,連一片離樹(shù)之葉落到地上的聲音都聽(tīng)得到。因此,我想說(shuō)一句:“人在困難面前千萬(wàn)不能低頭,只要你肯努力,就會(huì)取得成功,千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱囊惶幉蛔憔褪ニ械南M!?《隱形的翅膀》可真是一部好片,它教會(huì)了我許多道理,會(huì)使我受益終生。

隱形的翅膀觀后感13

  一個(gè)沒(méi)有努力過(guò)的人,他的生命就不會(huì)精彩;一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折、困苦的人,他的人生就不會(huì)有內(nèi)涵;他將永遠(yuǎn)是不成熟的人,如果你想成為一個(gè)成熟的人,那么,學(xué)會(huì)承受吧!現(xiàn)實(shí)生活中有許許多多讓我們始料不及的事情,因?yàn)槿松豢赡苡肋h(yuǎn)的一帆風(fēng)順。

  難免會(huì)遇到一些挫折。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)許多人選擇逃避和怨天尤人、一味的指責(zé)老天和別人對(duì)至今的不公平。然而,這世界上所有的成功者,都是經(jīng)歷過(guò)千錘萬(wàn)煉的磨難,才能成為一個(gè)偉人、成為一個(gè)讓世人至今仍不能遺忘的成功者啊!如同《隱形的翅膀》中的主人公志華一樣,她在失去雙手之后仍不放棄至今的人生,用腳去代替失去的雙手,在這個(gè)過(guò)程中志華學(xué)會(huì)了用腳去寫(xiě)字、用吃飯等。

  這一個(gè)個(gè)看似不可能做到的事,志華卻屢次給了我們創(chuàng)造禮貌一個(gè)個(gè)奇跡。如果這件事同樣的發(fā)生在我們身上,那么我們會(huì)怎樣做呢?

  會(huì)不會(huì)自暴自棄呢?答案在我們就心照不宣吧!人生道路上總會(huì)遇到各種各樣的挫折。但有風(fēng)浪才能顯示征帆的本色,所以當(dāng)我們遇到挫折時(shí),我們只要堅(jiān)持下去,那么,我們必定能夠扭轉(zhuǎn)自己的命運(yùn)!成為命運(yùn)的主宰者。如果挫折是成千上萬(wàn)的士兵,那么我們就是數(shù)百個(gè)將軍。如果挫折是滾滾的洪水,那么我們就是一袋袋沙石把士兵打敗,把洪水鎮(zhèn)壓住。讓我們一起加油吧!把挫折打敗相信我們一定行的。

隱形的翅膀觀后感14

  “每一天的夕陽(yáng)也會(huì)有變更,我明白,我一向有雙隱形的翅膀,帶我飛,給我期望……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí),總會(huì)想起一部最近看的電影――《隱形的翅膀》。

  這是一部勵(lì)志片,電影中講述了一位名叫志華的女孩,在一次和同學(xué)放風(fēng)箏時(shí),不幸被擊傷,失去了雙臂,開(kāi)始,志華很悲哀,以前想過(guò)要跳河,但之后,她被父母無(wú)私的愛(ài)喚醒了,決議要變堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。她開(kāi)始用腳來(lái)生活,每一天,她都會(huì)練壓腿,把腿變?nèi)彳,之后,志華能用腳穿針、吃飯、切菜、做風(fēng)箏……總之她能做到常人意想不到的事情,但是志華的媽媽受到了許多的精力打擊,患上了“間歇精力分裂癥”。有一次教練來(lái)招選運(yùn)發(fā)動(dòng),她卻選取了游泳,因?yàn)橐院竽赣H再落水,志華就能夠救她。練習(xí)游泳時(shí),志華并沒(méi)有偷懶,她比別人更努力?即髮W(xué)時(shí),志華報(bào)考的是醫(yī)學(xué)的志愿,分?jǐn)?shù)線過(guò)了線,但因?yàn)闆](méi)有雙手,而不能錄取,志華的媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息之后,病發(fā)作了,在無(wú)人知情的狀況下自殺了,再也不會(huì)回來(lái)了,從此,志華變得更加堅(jiān)強(qiáng),她復(fù)讀高三。在一次殘奧會(huì)游泳競(jìng)賽中,她以自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志戰(zhàn)勝了別人,獲得了冠軍,同時(shí)也被錄取了。

  看完這部電影后,我十分感動(dòng),一個(gè)失去雙手的女孩,不被困難所低頭,而是克服種種困難,用樂(lè)觀的心對(duì)待自己,還有著自強(qiáng)不息的精力,我欽佩你――志華,你讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。

隱形的翅膀觀后感15

  今天我們學(xué)校組織大家集體觀看了一部非常有意義的電影,叫《隱形的翅膀》?催^(guò)這部電影之后,我受到了極大的震撼。

  故事講的是一個(gè)叫智華的女孩子,在一次意外中失去了雙臂,雖然這對(duì)她的學(xué)習(xí)和生活造成很大的影響!但她始終沒(méi)有放棄自己考大學(xué)的理想。為了考上自己向往的大學(xué),她沒(méi)日沒(méi)夜地練習(xí)用腳寫(xiě)字,把腳都磨出了血泡,但她毫不在意。通過(guò)艱苦的練習(xí),她終于練會(huì)了寫(xiě)字,校長(zhǎng)為此也很受感動(dòng),同意讓她回到學(xué)校。為了生活,她又學(xué)會(huì)了用腳穿衣服、用腳吃飯、用腳打字?墒遣痪脣寢尩昧司穹至寻Y,一天到晚只會(huì)給女兒折紙,其它什么都不會(huì)干。爸爸也不會(huì)做飯,為了讓全家吃上飯,她又經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)學(xué)會(huì)了用腳做飯。很快,一位體育教練看中了她常人所不能相比的驚人毅力,開(kāi)始幫助她學(xué)習(xí)游泳。一番苦練以后,在一次大賽中,她最終打敗所有對(duì)手,奪得冠軍并考上了大學(xué)。當(dāng)她聽(tīng)到教練說(shuō),她考上了大學(xué)的時(shí)候,她高興極了。

  用腳去做復(fù)雜的事情,其難度可想而知。我們有靈活的雙手,卻做不到她用腳能完成的工作。這讓我自愧不如!

  健全人能夠通過(guò)堅(jiān)定意志,而實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的人在世上也不多見(jiàn),更別說(shuō)像她這樣的殘疾人了。任何人都有一對(duì)隱形的翅膀,這對(duì)翅膀就是心中的夢(mèng)想!我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)智華,她是我們的好榜樣!

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