觀《大山深處的保爾》有感

　　當(dāng)品味完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，這時(shí)我們很有必要寫(xiě)一篇觀后感了。那么我們?cè)撛趺慈��?xiě)觀后感呢？下面是小編精心整理的觀《大山深處的保爾》有感，希望對(duì)大家有所幫助。

觀《大山深處的保爾》有感1

　　俗話說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。贊揚(yáng)老師為了培養(yǎng)人才，嘔心瀝血，廢寢忘食地工作，但是在一些山區(qū)，也有一些老師默默無(wú)聞地踏實(shí)工作，他們不為人知，不求回報(bào)，他們需要為山村孩子付出更多，他們把自己一生的青春、光陰無(wú)償?shù)孬I(xiàn)給了山區(qū)里渴望知識(shí)的孩子們。

　　他，就是一個(gè)例子。他下肢為救孩子掉下深淵而癱瘓，拄著雙拐，騎著毛驢，日復(fù)一日，年復(fù)一年，往來(lái)于學(xué)校和他家庭之間的十里羊腸小道。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑、無(wú)論刮風(fēng)下雨，他都堅(jiān)持為學(xué)生上課。就這樣，他在山區(qū)教育壇上辛勤耕耘了32年，被譽(yù)為“教壇保爾”他就是全國(guó)農(nóng)村小學(xué)優(yōu)秀教師代表——張學(xué)成老師。

　　張學(xué)成老師為了山區(qū)的孩子們，不惜奉獻(xiàn)出了自己的青春，這使我始料未及。青春，是人的一生中最寶貴的時(shí)光。他完全可以憑著自己的力量在大城市里干出一番大事業(yè)的，可他為什么不呢？是為了讓更多的孩子能學(xué)到知識(shí)。我既欣賞他的行為，又為他的行為感到可惜。但是電影里所能體現(xiàn)的知識(shí)他教育生涯的一個(gè)片段，電影外面又有多少我們不知道、不了解的東西呢？

　　我不由地想起了我的老師。課堂上，老師為我們分析課文，有時(shí)，一分析就是一節(jié)課。嗓子一定都沙啞了，腿一定也很累，這該有多么辛苦呀！課后，老師還得為我們批改作業(yè)，八十多本呀，要批改到什么時(shí)候。批完作業(yè)還要備課，要忙到什么時(shí)候呀！每天都要起早摸黑有的老師生病了，也不休息，還帶病來(lái)上課。老師為了不耽誤我們學(xué)習(xí)的效率，連自己的身體都顧不了�？粗�老師頭上悄悄探出頭的銀發(fā)，我心酸極了。老師為我們付出了那么多，我們是不是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師為我們付出的一切呢？從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就應(yīng)該好好聽(tīng)老師的話，不能再讓老師為我們操心了。

　　生命，因奉獻(xiàn)而有意義，因奉獻(xiàn)而美麗。為了我的生命能更加美麗，更加有意義，我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)的建設(shè)奉獻(xiàn)出我自己的一份力量，讓祖國(guó)變得更加繁榮富強(qiáng)。

觀《大山深處的保爾》有感2

　　今天我看了一部真實(shí)的電影——《大山深處的保爾》。 故事講述在一個(gè)貧困而閉塞的山區(qū)——杏花村。村長(zhǎng)帶領(lǐng)村民們敲鑼打鼓地迎來(lái)了有史以來(lái)的第一位老師——張學(xué)成。 一天，張老師上完課，剛放學(xué)不久，突然一個(gè)孩子哭著跑來(lái)說(shuō)：“墩娃掉到溝里的樹(shù)枝上了�！睆埨蠋煵活櫼磺腥ゾ让鼞乙痪�的孩子，而自己卻不慎踩空，掉進(jìn)幾十米高的深溝里。不幸雙腿摔殘廢了。心愛(ài)的事業(yè)和火紅的青春才剛剛開(kāi)始，張老師就不得不因?yàn)殡p腿殘疾而與土炕為伴。 張學(xué)成老師為此苦惱過(guò)，自責(zé)過(guò)，但從來(lái)沒(méi)消沉過(guò)。在媽媽的鼓勵(lì)下，張老師拄著媽媽幫他做的一雙拐杖，慢慢地行走。開(kāi)始，走一步摔一跤，爬起來(lái)又走，就這樣爬`摔的堅(jiān)持著。終于張學(xué)成老師能拄著雙拐走了。于是他從幾十里外的山坡路一步步艱難地走到學(xué)校，為山里的孩子上課。后來(lái)，媽媽用自己僅有的積蓄為他買了頭毛驢，就這樣，一教就是十幾年。有一次下暴雨，張老師為了不讓同學(xué)們的課本被雨淋濕，就冒著暴雨去學(xué)校收課本。兇猛的暴雨把本來(lái)不堅(jiān)固的教室給沖跨了，張老師被突然坍塌的房子壓傷了。經(jīng)過(guò)村長(zhǎng)等人的及時(shí)營(yíng)救并送去治療，張老師又返校給孩子們上課。

　　春去秋來(lái)，寒來(lái)暑往。張老師默默堅(jiān)持和承受著常人難以承受的巨大付出。然而，“天有不測(cè)風(fēng)云”，相伴十幾年的毛驢在往返學(xué)校的途中，活活累死。張老師很傷心。 就這樣，憑著對(duì)教育事業(yè)和孩子們的熱愛(ài)，張老師把三十年的光陰交給了山里的孩子，直到累倒在講臺(tái)上。 張老師扎根山區(qū)支教的感人事跡，為自己換來(lái)了人生最高的榮譽(yù)。作為全國(guó)模范教師前往北京接受表彰。張老師拖著殘疾的雙腿在貧困山區(qū)做出了偉大的貢獻(xiàn)，被人們譽(yù)為“保爾”。 這部電影實(shí)在太感人了！給我的感觸很深。張學(xué)成老師堅(jiān)強(qiáng)的毅力和高尚的人格，直得我們學(xué)習(xí)。杏花村那里只有一間土墻教室，一二三年級(jí)都在一間土墻教室上課。都由張老師一人教，也沒(méi)有活動(dòng)場(chǎng)地。但是山里的孩子很愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冎�道，只有好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能脫貧致富。而我們的教室很寬敞`明亮，還不是只有一間教室，是很多間。我們的學(xué)習(xí)環(huán)境跟山溝里比，差距太大了。所以我們一定要刻苦學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師和父母的期望。只有努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)去改變命運(yùn)。同時(shí)，也希望更多像張老師這樣有愛(ài)心的人去幫助那些貧困地方的.人。

觀《大山深處的保爾》有感3

　　春節(jié)期間，我看了一部讓我深深感動(dòng)的電影——《大山深處的保爾》。看完這部電影后，我的心情久久不能平靜。

　　電影講述了這樣一個(gè)感人肺腑的故事：大山深處，溝壑縱橫，閉塞貧困的山村敲鑼打鼓迎來(lái)了有史以來(lái)的第一位老師，他就是張學(xué)成。山里條件特別艱苦，孩子們上學(xué)、放學(xué)都要走很遠(yuǎn)很險(xiǎn)的山路，張老師就一個(gè)個(gè)的送，學(xué)校沒(méi)有籃球架，張老師就自己動(dòng)手做，在張老師眼里，只有學(xué)生。

　　不幸的是，有一次，在放學(xué)回家的路上，一個(gè)叫墩娃的同學(xué)不小心滑下山坡掛在樹(shù)枝上，張老師不顧一切沖上去，奮力救起了墩娃，而自己卻掉下了19米的深溝，雙腿摔斷，成了殘疾人。

　　為了讓山里的孩子都能上學(xué)，殘疾的張老師拄著拐杖、拖著殘廢的雙腿，以驚人的毅力不停地往返在山里羊腸小道上，說(shuō)服了每一位家長(zhǎng)；為了讓山里的孩子學(xué)好科學(xué)知識(shí)，他起早貪黑，不落一節(jié)課，為了保護(hù)同學(xué)們的課本，不讓雨水淋濕，他被突然坍塌的教室壓在下面……就這樣，張老師在這座大山里一干就是30年，他把自己的一生都獻(xiàn)給了貧困山區(qū)的教育事業(yè)。

　　正是因?yàn)橛辛藦埨蠋�，天真的孩子們才有了更加燦爛的笑容；正是因?yàn)橛辛藦埨蠋煟�山里的孩子們才看到了明天的希望。張老師，就像�?dāng)代的保爾·柯察金一樣，有著鋼鐵般的意志，不可動(dòng)搖的信念，他扎根深山，身殘志堅(jiān)，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

　　張老師是可敬的，他的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不感動(dòng)我，激勵(lì)著我，作為一個(gè)城市里的小學(xué)生，我一定要學(xué)習(xí)張老師那種以苦為樂(lè)，百折不找的精神，刻苦讀書(shū)，潛心鉆研將來(lái)做個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人才，我一定要以張老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)出自己的力量。

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