觀《易中天品三國(guó)》有感（精選8篇）
當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來(lái)吧。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，以下是小編為大家整理的觀《易中天品三國(guó)》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
觀《易中天品三國(guó)》有感 篇1
這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，這是一段撲朔迷離的歷史，這有是一個(gè)津津樂(lè)道的話題——三國(guó)�！兑字刑炱啡龂�(guó)》是廈門大學(xué)教授易中天先生在《百家講壇》做的節(jié)目。他站在平民立場(chǎng)，以現(xiàn)代為視角。以故事說(shuō)人物，以人物說(shuō)歷史，以歷史說(shuō)文化，以文化說(shuō)人性。而我今天也是看了他評(píng)三國(guó)后，頗有感受，寫下了這篇文章。
三國(guó)，這個(gè)名字對(duì)我們并不陌生。最早，是由陳壽編寫的《三國(guó)志》。陳壽是現(xiàn)四川省南充市人，他是一個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜�，在他編寫《三�?guó)志》時(shí)，他覺(jué)得不可靠的材料，他堅(jiān)決不用。所以，《三國(guó)志》這本書(shū)是可靠的。后來(lái)裴松之為《三國(guó)志》做注，他和陳壽一樣，他覺(jué)得不可靠的材料，他會(huì)在后面說(shuō)，我覺(jué)得這是不可能的。而《三國(guó)演義》呢，它把可用和不可用的材料匯聚在一起，使得真實(shí)的可能性很小。在《三國(guó)志》里，周瑜是一個(gè)光彩照人的英雄形象，《三國(guó)志》對(duì)他的評(píng)價(jià)是：性度恢廓，意思是說(shuō)氣量大，品質(zhì)好。這也就是歷史形象。文學(xué)家和藝術(shù)家是諸葛亮的鐵桿“粉絲”，他在《三國(guó)演義》里是一個(gè)神機(jī)妙算的人。而易中天先生說(shuō)，其實(shí)“借東風(fēng)”這個(gè)故事是沒(méi)有的，“空城計(jì)”的故事并不發(fā)生在諸葛亮的身上，是發(fā)生在曹操的身上。民間信仰的是關(guān)羽]，他曾經(jīng)是最重情義的人，也稱為各行業(yè)的祖師爺。
看完《百家講壇》后，我覺(jué)得不同的時(shí)期也有著不同的評(píng)點(diǎn)。因此，我們也不能按照易中天先生來(lái)評(píng)論三國(guó)，他不過(guò)是以自己的思想來(lái)評(píng)論。但是，易中天先生有句話說(shuō)得合情合理“不管怎么評(píng)論，人們看待歷史人物，一定要保存三種形象：歷史形象，文學(xué)形象和民間形象。最后，我也希望大家能讀一讀《三國(guó)志》，了解真正的三國(guó)。
觀《易中天品三國(guó)》有感 篇2
易中天老師對(duì)三國(guó)這段歷史是怎樣評(píng)價(jià)的呢，他談到三國(guó)是一個(gè)英雄輩出的歷史時(shí)期，是緊隨秦漢大一統(tǒng)而來(lái)的一個(gè)國(guó)家分崩離松的歷史階段，也就是在這一時(shí)期，紛紛涌現(xiàn)出一批力圖恢復(fù)社會(huì)大一統(tǒng)國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)的英雄人物，其中有神機(jī)妙算的諸葛亮，羽扇綸巾的周瑜，有忠義兄弟張飛關(guān)羽，有品德明主劉備，有雄才大略的曹操，也有雄據(jù)江東的孫權(quán)……
談起周瑜，讓我們聯(lián)想到賠了夫人又折兵的笑談，也想到其妒忌諸葛亮之才，最終被諸葛亮活活氣死之狹小肚量，難道周瑜在三國(guó)歷史中真是如此？那蘇軾又為何在念奴嬌赤壁懷古中給予其高度評(píng)價(jià)呢？詞中說(shuō)道，遙想公謹(jǐn)當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。可見(jiàn)周瑜事業(yè)有成，婚姻美滿，而又何去羨慕嫉妒他人呢，就連易中天老師也笑道，就連他也羨慕嫉妒周瑜，雖說(shuō)在蘇詞作為文學(xué)作品，不足為信，但也不是無(wú)一是處，無(wú)一可信的，除非蘇軾價(jià)值觀扭曲。究竟周瑜是怎樣的風(fēng)云人物呢？易中天老師說(shuō)道既為周郎，郎字帥小伙之意，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)江東父老對(duì)其的評(píng)價(jià)，就連三國(guó)志，劉備，蔣干等人對(duì)其評(píng)價(jià)也是極高，說(shuō)其寬宏大量，品德優(yōu)雅。眾說(shuō)紛壇，到底該怎樣看待這歷史人物呢？
諸葛亮，大家耳熟能詳吧，不說(shuō)你也知道他曾求來(lái)東風(fēng)火燒赤壁，草船借箭等事，還唱了一出空城計(jì)，退了司馬大軍……易中天以幽默語(yǔ)言，引經(jīng)據(jù)典，以現(xiàn)代視角探究了那一場(chǎng)空城計(jì)。他侃侃而談，說(shuō)是馬謖失了街亭司馬大軍壓境，諸葛亮幾千兵士，且老弱病殘，可見(jiàn)其兵力懸殊，諸葛撫琴，大開(kāi)城門，焚香作壇，傍侍兩童，來(lái)來(lái)來(lái)，我迎你來(lái)了，犒勞你幾萬(wàn)大軍來(lái)了，司馬偏不去，說(shuō)道我來(lái)卡羅，就ok了，扭頭退兵……說(shuō)到這，你我不免失笑，難道司馬懿不會(huì)派一支先頭偵查部隊(duì)探探虛實(shí)，不是十幾萬(wàn)大軍嗎？為何不來(lái)個(gè)十面埋伏圍它個(gè)十天半個(gè)月的水泄不通呢？易中天老師借古拆古，以上就是后來(lái)學(xué)士收集資料反證得來(lái)的，閑話少敘，各位看官聽(tīng)眾，讓我們一起走進(jìn)我們今天的主題：如何看待歷史人物。
易中天老師談到即使是正史，也不可全信，哪怕是民間傳說(shuō)，也不能不論證取信。論史看人分三種，一種是隨歷史發(fā)展而產(chǎn)生的歷史人物，但歷史長(zhǎng)河流淌而漸漸模糊，因此也產(chǎn)生了文學(xué)人物，民間人物。何為文學(xué)人物，就是經(jīng)文學(xué)作品藝術(shù)處理深化的人物形象。何為民間人物，也就是一種民問(wèn)信仰人物，比如，某某某以其某特點(diǎn)或無(wú)關(guān)聯(lián)性而施加給他的特定身份。歷史人物已不可追尋，無(wú)論種種，都因當(dāng)論證采取，不可以以心中人物形象去適配歷史人物，有失公正。
看一個(gè)歷史事件或歷史人物，應(yīng)以其生活的時(shí)代背景，以現(xiàn)代人的社會(huì)視角去探尋，那么其耐人尋味而又難以捉摸的秘密也就更為清晰了。是的，一個(gè)小心謹(jǐn)慎的人是做不了大事的，但是，也只有小心謹(jǐn)慎的人才能成就一番事業(yè)。在今后的做人處世當(dāng)中，不要輕下決論，看人看臉看心看一輩子去吧。
觀《易中天品三國(guó)》有感 篇3
易教授不僅講的簡(jiǎn)明扼要、內(nèi)容深刻，還風(fēng)趣幽默。易教授用一些時(shí)下非常流行的'詞如CEO、粉絲來(lái)為三國(guó)人物重新定義。易教授說(shuō)道，劉備集團(tuán)是一個(gè)剛剛建立卻又瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)，極需要一個(gè)能干的CEO帶領(lǐng)企業(yè)擺脫低靡的狀態(tài)，重振雄風(fēng)，而諸葛亮就是這個(gè)能干的CEO。
我不禁聯(lián)想起來(lái)，一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)是企業(yè)成功的關(guān)鍵，審察好領(lǐng)導(dǎo)的重要標(biāo)準(zhǔn)就是舉賢用能。劉備之所以能和曹操、孫權(quán)三分天下，是因?yàn)橛辛伺P龍先生這位好的CEO，誠(chéng)然不可夸大個(gè)人作用，但這的的確確都是孔明“隆中對(duì)”的功勞。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)往往是高瞻遠(yuǎn)矚的，孔明在他的諸葛廬中就幫劉備從當(dāng)時(shí)的軍閥紛紛割據(jù)一方，各自混戰(zhàn)的時(shí)候規(guī)劃到了十二年后的魏、蜀、吳三分天下。我看過(guò)很多“水煮”方面的書(shū)，什么《水煮三國(guó)》《水煮水滸》《水煮紅樓》《水煮西游》《水煮戰(zhàn)國(guó)策》等這些書(shū)無(wú)不從古代故事中肯定好領(lǐng)導(dǎo)的作用。
劉備作為一個(gè)家族企業(yè)的首席執(zhí)行官卻能力排眾議，不顧家族成員的反對(duì)（劉備、關(guān)羽、張飛三人桃園結(jié)義，關(guān)系也夠鐵，完全是劉備家族的核心成員），吸納非家族人諸葛亮,做企業(yè)的靈魂CEO，這是何等的氣魄！而我們現(xiàn)今的企業(yè)家族倒想是封建王朝，父親老了，子承父業(yè)，外國(guó)有摩根、哈默等家族，中國(guó)有不勝枚舉的百年老店。這些企業(yè)的高層你一個(gè)非親非故的外來(lái)戶休想踏進(jìn)董事會(huì)的門。而我們的劉玄德同志能使這個(gè)家族集團(tuán)有機(jī)的融合，在文有諸葛亮、蔣琬、法正、楊儀，武有張飛、關(guān)羽、馬超、黃忠、趙云五虎將的輔佐下，團(tuán)結(jié)家族中的每一個(gè)成員，使劉備家族形成一個(gè)強(qiáng)有力的、牢不可破的整體，這真是那些小資所必須要學(xué)習(xí)的東西。
由此看來(lái)，好的領(lǐng)導(dǎo)是成功企業(yè)的一半。它們之間的關(guān)系是互相依存的，所以千里馬們首先要找到一個(gè)好的企業(yè)，還要遇上一位好領(lǐng)導(dǎo)才能一展抱負(fù)哦！
觀《易中天品三國(guó)》有感 篇4
觀看了央視的《百家講壇》，我認(rèn)識(shí)了易中天先生，懷著極大的興趣，我又拜讀了他的《品三國(guó)》上下卷，使我明白了真正歷史上的三國(guó)，也使我對(duì)三國(guó)中的歷史人物有了新的了解。雖然我沒(méi)有真正細(xì)看過(guò)三國(guó)演義這本書(shū)，只是看過(guò)三國(guó)演義電視劇，也沒(méi)有看全，只能說(shuō)對(duì)三國(guó)有一個(gè)膚淺的了解，知道一些耳熟能詳?shù)娜宋镆约笆录�，具體到人物和事件的本身就更加的模糊了，但是我很喜歡易老師在《品三國(guó)》這本書(shū)對(duì)三國(guó)的講解風(fēng)格和歷史態(tài)度。我不禁為易中天教授嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度所折服。
從天下大亂到諸侯割據(jù)，從三國(guó)鼎立到重歸統(tǒng)一的撲朔迷離的歷史、一個(gè)個(gè)引人入勝的故事、一位位栩栩如生的英雄，都浮現(xiàn)在了我的腦海里，也對(duì)魏、蜀、吳三國(guó)興衰的原因大概了解了一些�！兑字刑炱啡龂�(guó)》中講述了三國(guó)時(shí)期的大事，而且非常透徹，曹操、周瑜、關(guān)羽、魯肅、劉備、孫權(quán)等人在他的妙筆下栩栩如生。例如:講到空城記時(shí)，司馬懿不敢上城，因?yàn)橹T葛亮在上面唱"卡拉OK，司馬懿想:我上去卡拉，你還不把我"OK"了呢!
易中天對(duì)人物的刻畫(huà)比較全面，這樣，才更真實(shí)。讀過(guò)《三國(guó)演義》，里面的偉人就是高大全式的人物，明明一點(diǎn)功勞，作者敢加上十二分的想象，讓鬼啊神啊的都來(lái)顯靈顯圣，以突出人物的睿智與神圣，其實(shí)多看幾遍，就很容易發(fā)現(xiàn)那些描述根本不靠譜。易中天對(duì)人物的評(píng)述比較真實(shí)，是因?yàn)樵谒磥?lái):惡人不一定十分惡，時(shí)勢(shì)、環(huán)境都是造就人向惡的因素;善人也不一定十分善良，都是有外在因素影響的。
易老師的講解非常幽默，對(duì)歷史的態(tài)度非常認(rèn)真，對(duì)每個(gè)歷史人物的解析力求全面真實(shí)。讀完易老師的書(shū)后給我很大啟發(fā)，而我們應(yīng)該從他的這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度中反思我們教學(xué)的態(tài)度:怎樣在今后的教學(xué)中抓好常規(guī)教學(xué)，創(chuàng)新教法，突出重點(diǎn)，多問(wèn)幾個(gè)"為什么"，這樣才能取得更多的進(jìn)步。
我們知道:興趣是學(xué)生最好的動(dòng)力!是激發(fā)小學(xué)生各項(xiàng)能力的直接動(dòng)力!我們應(yīng)當(dāng)多從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手。讓學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容感興趣，才能引發(fā)求知的欲望，這就要求教師必須要學(xué)會(huì)運(yùn)用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，采用引人入勝的教學(xué)方法和手段，才能給學(xué)生傳授豐富多樣的體育知識(shí)、技術(shù)與技能，激發(fā)起學(xué)生強(qiáng)烈的認(rèn)識(shí)興趣和對(duì)所學(xué)技術(shù)、技能的好奇心，從而為其創(chuàng)造活動(dòng)打下良好基礎(chǔ)，
"以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以知得失;以史為鏡，可以知興替。"這句話是我讀完這本書(shū)之后能想到的第一句話，三國(guó)的歷史值得我們?nèi)テ纷x，去研究，去分析。總之，這部書(shū)，讀一讀還是比較好，你一定會(huì)收獲不小。
觀《易中天品三國(guó)》有感 篇5
這幾天我看了《易中天品三國(guó)》的“大江東去”，它告訴了我們?cè)S多故事人物的真正形象以及一些歷史上不存在的故事。
《易中天品三國(guó)》一共有五十二集，但我也才看了一集。這一集告訴我們故事里的人物主要有三種形象：歷史形象、文學(xué)形象和民間形象。隨著時(shí)間的流逝，歷史形象漸漸消失了，而文學(xué)形象和民間形象卻完全刻化在人們的腦子里。
它還主要講了一個(gè)“不存在”的故事——空城計(jì)。也正是因?yàn)檫@個(gè)故事，諸葛亮由一位杰出的政治家變成了一位偉大的軍事家。書(shū)上的空城計(jì)是這樣的：
“街亭失守后，司馬懿帶領(lǐng)大軍往西城攻來(lái)。諸葛亮只有兩千五百名士兵和一些文官。他令打開(kāi)四門，自己在城上彈琴。司馬懿來(lái)到城下，聽(tīng)到諸葛亮的琴法不亂，以為有埋伏，就撤軍了�！�
之所以說(shuō)這故事不存，是因?yàn)橛腥酥赋鰞牲c(diǎn)：一、司馬懿斬了孟達(dá)后，根本沒(méi)有去攻街亭；二、如果司馬懿去攻了城，諸葛亮即使用了“空城計(jì)”，他也不會(huì)退兵的：第一，他可以派偵查進(jìn)城查看一下，第二，他都聽(tīng)清琴聲了，為何不讓神箭手把他射下來(lái)呢？第三，他就是不進(jìn)城也得把城圍起來(lái)啊。司馬懿是個(gè)有謀之人，他是會(huì)想到這些辦法的。所以根據(jù)這幾點(diǎn)描述，我們可以認(rèn)定這是故事是不存在的了。
事實(shí)上，古時(shí)候許多故事至今還是個(gè)謎。所以我們要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)揭開(kāi)這些謎團(tuán)！
觀《易中天品三國(guó)》有感 篇6
“白家講壇”欄目近日推出“易中天品三國(guó)”，從小對(duì)“三國(guó)”不很了解也不喜歡的我居然也被深深地吸引住了，讓我下定決心去一睹《三國(guó)演義》和《三國(guó)志》。
易中天先生的語(yǔ)言非常的幽默，他將一些現(xiàn)代詞套用到古代人的身上，如“垃圾股”“績(jī)優(yōu)股”“帥哥”等，讓我覺(jué)得“三國(guó)”并非是一大堆煩人的“文言文”，而是淺顯易懂，生動(dòng)形象的。這是吸引我的其中之一。
還有易中天先生的語(yǔ)言是調(diào)侃的。當(dāng)他講到劉備、關(guān)羽、張飛“寢則同床”時(shí)，猜測(cè)“他們的太太在哪里”。有學(xué)者說(shuō)他不學(xué)術(shù)，但是易中天回應(yīng)道：““他們的太太在哪里”是句學(xué)術(shù)上的評(píng)論，調(diào)侃也是做學(xué)問(wèn)的方式，如果沒(méi)有調(diào)侃，下面的人都走光了。
易中天先生還善用肢體語(yǔ)言，他在節(jié)目中曾侵親身示范三國(guó)中的“坐姿”和“跪姿”以及每一個(gè)姿勢(shì)的作用。我想有哪一個(gè)老師或講師會(huì)在課堂或講堂上這樣做呢？這是我非常佩服他的，也是我被他所吸引的最重要的原因。
觀《易中天品三國(guó)》有感 篇7
在我的記憶中，似乎曹操在歷史上飾演的一直都是反面角色，一直都是一位奸臣。但自從我聽(tīng)了廈門大學(xué)教授易中天為我們講解了“三國(guó)”以后，我才發(fā)現(xiàn)“曹操是奸臣”是對(duì)歷史的一種誤解，一種偏見(jiàn)，或許是因?yàn)椤度龂?guó)演義》的作者是“尊劉（劉備）”的，所以人們?cè)谧x了《三國(guó)演義》之后，才會(huì)認(rèn)為曹操是奸臣，但是易中天教授用很公正的態(tài)度把曹操放到三國(guó)這一歷史背景中去品讀。
在易中天教授的口中，曹操不是“奸臣”，而是“奸雄”而且是“可愛(ài)的奸雄”是一代“治世之能臣，亂世之奸雄”曹操是一位心胸很寬廣的人，而且是足智多謀，英勇善戰(zhàn)，他并不比諸葛亮差，應(yīng)該說(shuō)諸葛亮在他之下，因?yàn)椴懿偌仁且幻某�，也是一名武將。而諸葛亮呢？?jī)H僅是一個(gè)軍士罷了。
曹操只會(huì)笑不會(huì)哭的，在任何時(shí)候，即使是在他戰(zhàn)敗時(shí)，或是在即將戰(zhàn)死時(shí)，他也只會(huì)笑。他也很注重人才，好的人才他都不會(huì)放過(guò)的，因?yàn)樗挥浨跋�，即使是敵人的手下，即使是曾�?jīng)背叛過(guò)他的人，只要是能人，才人那他一定會(huì)好好重用他的。因此，曹操的軍營(yíng)里是一個(gè)人才倍出的地方，不僅曹操是個(gè)人才，就連他的手下都是能文能武的人。
在聽(tīng)完易中天的講課后，我覺(jué)得他的評(píng)論是正確的。曹操是一位“奸雄”，一位“可愛(ài)的奸雄”。是他為三國(guó)的歷史增添了光輝。
觀《易中天品三國(guó)》有感 篇8
“滾滾長(zhǎng)江東逝去，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”
歷史在分分合合的時(shí)間軌道中回旋，漸漸地拉開(kāi)了三國(guó)的帷幕。
在這群雄逐鹿的過(guò)程中，隱藏著太多的謎團(tuán)，而曹操卻是其中最讓人費(fèi)解并且最富有爭(zhēng)議的，廈門大學(xué)的易中天教授的《品三國(guó)》向我們介紹并分析了曹操其人。
三國(guó)是一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，但亂世才能成就英雄，如雄才大略的曹操，鞠躬盡瘁的諸葛亮，英武瀟灑的周瑜，堅(jiān)忍不拔的劉備……演義出一部恢宏的歷史畫(huà)卷。
曹操在人們心中是一個(gè)奸詐小人，是一個(gè)“挾天子以令諸侯”的奸臣，可我看了《品三國(guó)》之后，才知道這是對(duì)他不公平的評(píng)價(jià)，其實(shí)曹操是一個(gè)很有本事的人，發(fā)布屯田令，富民強(qiáng)國(guó)，同時(shí)曹操還很大氣，主張“唯才是舉”，只要有真才實(shí)學(xué)，不管有什么缺點(diǎn)，都可以不計(jì)前嫌，發(fā)揮自己的才能，形成了曹操手下猛將如虎、謀臣如狼的盛況，為他今后的問(wèn)鼎天下打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
論功績(jī)，曹操戰(zhàn)功累累，破黃巾，殺袁術(shù)，攻袁紹，滅呂布，潰馬騰，收劉表，敗張魯。雖然有赤壁慘敗為曹操征戰(zhàn)一生的最大的污點(diǎn)，但以現(xiàn)在全面發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)看，縱觀三國(guó)，哪個(gè)人能及得上曹操這樣的軍事、政治、勇氣、謀略，才華集于一身的呢？狂妄自大的袁術(shù)？有勇無(wú)謀的呂布？驕傲自滿的袁紹？懦弱無(wú)能的劉表？當(dāng)然不是。
論起三國(guó)群雄，諸葛亮沒(méi)有曹操識(shí)人的眼光，孫權(quán)沒(méi)有曹操身經(jīng)百戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，劉備缺乏曹操的氣魄，這樣看來(lái)，曹操無(wú)愧是“治世之能臣，亂世之奸雄”。
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