觀《隱形的翅膀》有感 （通用36篇）
認(rèn)真看完一部作品以后，大家一定收獲不少吧，讓我們好好寫(xiě)份觀后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的觀《隱形的翅膀》有感 ，歡迎大家分享。
觀《隱形的翅膀》有感 篇1
前段時(shí)間，我看了一部名為《隱形的翅膀》的電影。它講述了這樣一個(gè)故事：女孩志華放風(fēng)箏時(shí)出了意外——風(fēng)箏觸到了高壓線使她失去了雙臂。然而在經(jīng)歷過(guò)一次次磨難、一次次風(fēng)雨的洗禮后，原本痛不欲生的她用堅(jiān)強(qiáng)書(shū)寫(xiě)了生命的輝煌。她成了全國(guó)殘疾運(yùn)動(dòng)會(huì)游泳冠軍，還圓了自己上大學(xué)的夢(mèng)。
看完這部電影后，我思緒萬(wàn)千，一個(gè)故事，浮現(xiàn)在我的腦海中。一個(gè)十幾歲的女孩，不小心掉進(jìn)了一個(gè)深10多米的坑中。她并沒(méi)有絕望，用手指挖了一個(gè)又一個(gè)的助爬坑，爬上去，跌下來(lái)，爬上去，跌下來(lái)……最后，她終于爬了出來(lái)，得救了。她憑著一股永不放棄的精神，創(chuàng)造出了一個(gè)生命的奇跡。
在生命的困境前，這兩個(gè)柔弱的女孩都選擇了勇敢面對(duì)。在風(fēng)雨中磨勵(lì)，在困境中奮起。只要你夠堅(jiān)定，就能走出失敗的陰影，成為生活的強(qiáng)者。
觀《隱形的翅膀》有感 篇2
當(dāng)我看完了《隱形的翅膀》我的內(nèi)心震動(dòng)很大，一位無(wú)臂的殘疾人，居然成為一位偉大的音樂(lè)家，這個(gè)人就是劉偉。
劉偉在小的時(shí)候不小心被高壓電擊中了雙臂，但劉偉幸運(yùn)的活了下來(lái)，但是他的雙臂卻殘疾了，醫(yī)生對(duì)他父親說(shuō)，如果不給劉偉截肢，劉偉就會(huì)有生命危險(xiǎn)，結(jié)果劉偉失去了自己的雙臂。
失去雙臂的劉偉在床上哭了又哭，睡醒了接著哭，這樣一共過(guò)了三月，劉偉決定當(dāng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員。劉偉做以為游泳者，劉偉想到游泳冠軍，可是，他又遇到了一個(gè)大打擊。因?yàn)樵谒虚L(zhǎng)期的訓(xùn)練，因而得了水中過(guò)敏癥，但他并沒(méi)喲因此放棄自己，而是選擇了鋼琴。劉偉每天堅(jiān)持用自己的腳來(lái)練，一天又一天，一月又一月，一年又一年，幾年的時(shí)間，劉偉終于練成了，他能用自己的腳彈奏出美妙的音樂(lè)，被人們稱(chēng)為“無(wú)臂鋼琴師劉偉”。
觀《隱形的翅膀》有感 篇3
我曾經(jīng)讀到過(guò)一句話：“上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)，卻又為你打開(kāi)另一扇窗”。當(dāng)時(shí)我對(duì)這句話的理解并不深。但是今天我在電影《隱形的翅膀》中也聽(tīng)到了這句話，使我有了更深刻的體會(huì)。
女主人公志華小時(shí)侯在一次玩耍中不小心被高壓電擊中，經(jīng)過(guò)醫(yī)院的奮力搶救后，她保住了性命，但卻失去了雙臂。她通過(guò)自己頑強(qiáng)的努力和驚人的毅力，做到了很多令人難以置信的事情。她學(xué)會(huì)了用腳倒水、吃飯、寫(xiě)字等許多原來(lái)用手做的事情。她學(xué)會(huì)了游泳，參加殘疾人游泳大賽奪得第一名，并且說(shuō)她這樣還可以去救她的媽媽?zhuān)�自己的實(shí)力考上了大學(xué)。這不禁使我想起了我的偶像——“加油，好男兒”比賽中有一位叫宋曉波的叔叔，他雖然是一個(gè)啞巴，可他成功地向大家證明了自己的實(shí)力，他的斗志也打動(dòng)了所有的人。他一直進(jìn)入了決賽，還獲了獎(jiǎng)。
志華一下子沒(méi)有了兩條手臂，這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是致命的打擊。連志華的媽媽都因此受了刺激，得了精神分裂癥。志華一開(kāi)始也差點(diǎn)被這次不幸的事情打垮掉。但她在大家的鼓勵(lì)和幫助下，很快振作了起來(lái)。她沒(méi)有在上帝關(guān)上的那扇門(mén)前消沉下去，而是找到了一扇新的窗。雖然這扇窗比原來(lái)的門(mén)小了許多，但還是可以跨過(guò)去，讓她看到這個(gè)美麗的世界，開(kāi)心地活著。
在我們的生活中，也有許多象志華那樣堅(jiān)強(qiáng)的人。在盲人學(xué)校、聾啞人學(xué)校里，他們?cè)谡J(rèn)真地上課。他們的學(xué)習(xí)方法和我們不同，他們比我們更加勤奮地學(xué)習(xí)知識(shí)。殘疾人也會(huì)在自己力所能及的范圍里干一些工作，自食其力。他們雖然身體上有殘疾，但只要志氣沒(méi)有殘，他們也可以活得有滋有味，非常精彩。比如說(shuō)，殘疾人有專(zhuān)門(mén)的“殘疾人奧運(yùn)會(huì)”。他們用他們獨(dú)特的方式進(jìn)行各項(xiàng)體育比賽。這些比賽成績(jī)背后包含了他們付出的超出常人想象的努力。
我覺(jué)得我缺少志華那堅(jiān)強(qiáng)的意志，我經(jīng)常遇到困難就打退堂鼓，半途而廢。讓我從現(xiàn)在做起，做一個(gè)自己的路自己走的人。
觀《隱形的翅膀》有感 篇4
三月二十九日，學(xué)校組織小學(xué)部全體觀看露天電影。影片的名稱(chēng)是《隱形的翅膀》。電影的女主角是志華。
志華從小意志堅(jiān)定，想要考上大學(xué)。在她高中時(shí)，有一次去放風(fēng)箏，風(fēng)箏卡到電線桿中間了，她就隨地?fù)炱鹨桓绢^，用木頭去碰電線桿，想把風(fēng)箏鉤下去，但是她引發(fā)了爆炸，電流通過(guò)木頭擊中了她，使她不得不被截肢，從此她失去了雙手。后來(lái)，她想不開(kāi)，去跳湖了，但在父母的鼓勵(lì)和幫助下，她又從人生的道路中重新站了起來(lái)。她努力學(xué)習(xí)用腳來(lái)做正常人用手能做的事。之后，一所高中愿意收她，但是又一件折磨她的事來(lái)了，她媽媽得了精神分裂癥，還去跳了湖，志華看見(jiàn)媽媽跳了湖，就學(xué)習(xí)游泳，但最后她在學(xué)游泳的時(shí)候，她媽媽死了！但這些事都不能影響志華堅(jiān)強(qiáng)的意志——她得了游泳冠軍！
志華堅(jiān)強(qiáng)的意志成就了她輝煌的一生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她堅(jiān)持不懈的精神！
學(xué)校組織這次活動(dòng)我很滿意，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次活動(dòng)讓我們大家學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神！
觀《隱形的翅膀》有感 篇5
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不會(huì)閃淚光”––《隱形的翅膀》。
這是一部十分真實(shí)的電影，“老師，我不需要照顧，我要和同學(xué)們一樣!”一句樸實(shí)又深情的話，讓多少人敬仰!馮振指導(dǎo)的電影塑造了這個(gè)樸實(shí)無(wú)華的女孩––她叫志華。一場(chǎng)意外讓十五歲，正值花季的少女志華失去了雙臂，而志華的母親卻因?yàn)槭懿涣诉@比山大的打擊，患上了精神分裂癥，失去雙臂的志華也因此喪失了自理生活的能力。她沉浸在巨大的打擊中，甚至也想過(guò)死亡，但父母對(duì)她的愛(ài)，讓她從心灰意冷中重新振作，尋找到信心。之后她回到了學(xué)校重新學(xué)習(xí)知識(shí)，并開(kāi)始練習(xí)用腳寫(xiě)字，志華學(xué)習(xí)越發(fā)的勤奮，但在一旁默默付出的母親，病情卻沒(méi)有一絲好轉(zhuǎn)，還越來(lái)越嚴(yán)重。這時(shí)志華開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳，同時(shí)也努力的準(zhǔn)備著高考。但萬(wàn)分不幸的是，母親因?yàn)椴∏閺?fù)發(fā)離家出走。志華通過(guò)努力獲得了全國(guó)游泳錦標(biāo)賽的冠軍，考上了大學(xué)的志華，回到家卻沒(méi)有看見(jiàn)母親，站在一望無(wú)際的草原，望著蔚藍(lán)的天空:“媽!我考上大學(xué)了!我考上了!你聽(tīng)到了嗎?媽!”我霎時(shí)間眼淚潸潸而下，相比志華，我們幸福多了，相比志華，我們有健全，健康的身體，有父母的疼愛(ài)，有美好的友情，可是志華她只有一雙腿，卻以最頑強(qiáng)的一面獻(xiàn)給自己。
永遠(yuǎn)有那么句話讓我們感化，激勵(lì)著自己:上帝為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，總會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗。
“每一次，就算很受傷也不閃淚光”，皮肉傷會(huì)伴著時(shí)間痊愈結(jié)痂，而心里的傷也會(huì)隨著時(shí)間淡忘。
觀《隱形的翅膀》有感 篇6
《隱形的翅膀》講述了一個(gè)十五歲女孩——志華失去雙臂后，努力奮斗并取得成績(jī)的事跡。
志華在一次和媽媽放風(fēng)箏時(shí)，因?yàn)殡p手觸電，不幸失去了雙臂。她為此絕望過(guò)，期盼過(guò)，也憧憬過(guò)。她最終沒(méi)有放棄，在自己的努力下，參加了游泳訓(xùn)練，并在殘運(yùn)會(huì)上取得了游泳冠軍，考上了大學(xué)。
在她的堅(jiān)持和努力下取得了成功，這一切當(dāng)然還少不了在她背后幫助她的人。
她有一位好老師，總是照顧志華，把她當(dāng)一個(gè)健全的人來(lái)看待，并授予她知識(shí)。
她有一位好媽媽?zhuān)瑡寢専o(wú)私的奉獻(xiàn)，過(guò)于愛(ài)她疼她，得了精神分裂癥，她總是鼓勵(lì)志華。
她還有兩個(gè)好朋友，剛開(kāi)始她們歧視志華，后來(lái)因志華不記仇，反而用寬容的心面對(duì)，她們被其感動(dòng)，開(kāi)始幫助她，為她加油。
志華用驚人的毅力和堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了用腳來(lái)完成大部分手可以完成的事。她有遠(yuǎn)大的志向和永恒的精神，不斷挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。她的故事使我受到了教育：一個(gè)失去雙臂的人，在重重困難面前竟然如此用功、拼搏，而我四肢健全、無(wú)憂無(wú)慮，卻不愛(ài)學(xué)習(xí)，不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)�？戳诉@部電影，有所啟發(fā)：我想我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)健康樂(lè)觀、知識(shí)淵博的人。而且我不會(huì)歧視殘疾人，我懂得了她們超乎常人的艱難，我爭(zhēng)取盡力而為，去幫助他們，關(guān)心他們，鼓勵(lì)他們。
觀《隱形的翅膀》有感 篇7
“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，讓風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗，總有一天我有屬于我的天……”。當(dāng)我看著熒幕上那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而美麗的女孩微笑著唱出這首歌的時(shí)候，便被她對(duì)生命和理想的追求而深深的打動(dòng)了。
故事在內(nèi)蒙古草原上。正值花季的女孩兒志華考上了高中，她和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏，不幸被高壓電擊中。經(jīng)醫(yī)院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。面對(duì)失學(xué)和生活無(wú)法自理的艱難處境，志華很痛苦，也曾想到過(guò)自殺，是爸爸媽媽的教育和愛(ài)喚醒了她重新面對(duì)生活的勇氣。志華的努力，她終于在全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上了好成績(jī)，了進(jìn)軍殘奧會(huì)的資格，并考取了夢(mèng)寐以求的醫(yī)學(xué)院，找到了屬于的那一片天空。
我無(wú)法想象是失去了雙臂，會(huì)變得怎樣，志華的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢令我驚訝，我很佩服她。她失去了雙臂，但她在面前低頭，而是昂起頭來(lái)，克服重重，了更多的成就，就像志華的游泳教練說(shuō)的一樣， “上帝給你關(guān)上了一扇門(mén)，卻打開(kāi)了一扇窗”。當(dāng)我看到最后的游泳比賽，志華在水中努力的身影時(shí)，我由衷的為她感到驕傲，為她感到幸福，為她感動(dòng)得流下眼淚。她正如《隱形的翅膀》歌中，說(shuō)的：“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”我們有著健全的身體，但有人卻不知道珍惜，我們像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨的打擊，因?yàn)橛行燎诘膱@丁保護(hù)著我們，讓我們避免任何會(huì)傷害我們的東西。這點(diǎn)，野花比我們強(qiáng)，他們矗立在狂風(fēng)暴雨中，經(jīng)得起風(fēng)雨的打擊。
在我們身邊還有的殘疾人榜樣，如大家熟悉的張海迪，海倫·凱勒，桑蘭等，她們生活中的榜樣，擁有著許多可貴的品質(zhì)，應(yīng)當(dāng)從她們的身上學(xué)會(huì)微笑著，勇敢的面對(duì)的生活，就像從這部電影中看到的一樣。志華的堅(jiān)強(qiáng)讓我佩服，她的信心值得擁有。
志華的笑聲仿佛又在我耳邊縈繞，志華的堅(jiān)強(qiáng)也深深地印在我的腦海里，我會(huì)永遠(yuǎn)記住志華，無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的女孩和她身上那永遠(yuǎn)的快樂(lè)和勇氣！
觀《隱形的翅膀》有感 篇8
今天，我和姐姐一塊去劇場(chǎng)觀看“隱形的翅膀”。這部影片實(shí)在是太感人了，不禁，我發(fā)出感嘆！
這部影片講的是一個(gè)女孩名叫志華。一次，和同伴放風(fēng)箏，風(fēng)箏掛在高壓電線上，同伴們一愁莫展，志華說(shuō)：“讓我來(lái)!"說(shuō)著，找來(lái)了一根木棍去高壓電線上撥動(dòng)風(fēng)箏，風(fēng)箏下來(lái)了，也許是作為代價(jià)，志華失去了雙臂。
志華失去雙臂后，母親由于過(guò)度悲傷，精神分裂，落水身亡。志華也想到了投河自盡。但是被父親救了回來(lái)。父親開(kāi)導(dǎo)她說(shuō)：“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，你還有什么想不開(kāi)的？”
從此志華志強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)了用腳寫(xiě)字——字寫(xiě)得工工整整；學(xué)會(huì)了自己穿衣服、洗臉、梳頭，做的不比正常人差；學(xué)會(huì)了做飯、切菜——菜切得粗細(xì)均勻，飯做得香噴噴的；學(xué)會(huì)了做針線活——-衣服縫的美觀；她還參加了殘奧會(huì)——-獲得了游泳冠軍；她還考上了大學(xué)！
一部沒(méi)有名角的電影，一部只含有志強(qiáng)不息的精神的電影！
這可真謂：“上帝給你關(guān)上了一扇門(mén)，自然會(huì)為你開(kāi)一扇窗”主人公志華雖然失去了雙臂，但她不比身體健全的人差。她從來(lái)不把自己當(dāng)做一個(gè)殘疾人來(lái)看待，她從來(lái)不接受別人的幫助。她在心底千百次的呼喚：“我能行！”
志華，一個(gè)失去雙臂的人都能做得這么好，難道我們這些身體健全的少年兒童不應(yīng)該向她學(xué)習(xí)么？難道我們不能發(fā)出感慨么？觀看電影時(shí)，有多少個(gè)少年兒童在電影播放的某個(gè)片段時(shí)笑了！他們不但沒(méi)有發(fā)出感慨，沒(méi)有向志華學(xué)習(xí)，反而笑了，這難道不令人發(fā)指么？
和志華相比，我還有很多地方要向她學(xué)習(xí)。如果我失去了雙臂，那我不會(huì)去上學(xué)了，我也不會(huì)學(xué)習(xí)用腳寫(xiě)字，自己穿衣服、洗臉、梳頭。我會(huì)讓爸爸媽媽伺候我，我會(huì)從此墮落下去。和志華相比，我簡(jiǎn)直不堪一擊！所以，我更應(yīng)該學(xué)習(xí)她那堅(jiān)強(qiáng)不屈，志強(qiáng)不息的精神！
我們少年兒童，缺少的正是志華這種志強(qiáng)不息，不向命運(yùn)屈服的精神！我們一定要向她學(xué)習(xí)那種頑強(qiáng)不息的精神！看完這部電影，我才知道原來(lái)我有很多不足，我陷入了深思……
觀《隱形的翅膀》有感 篇9
今天，我看了感動(dòng)中國(guó)。里面的劉偉讓我深受感動(dòng)。
“要么趕緊死，要么精彩的活著�！薄盎钪呀�(jīng)是幸福�！边@兩句話便是劉偉的名言。劉偉非常的不行。很小的時(shí)候不幸被高壓線擊中，失去雙臂，后來(lái)參加殘疾人游泳隊(duì)，可是好景不長(zhǎng)，他又得了“紫癜”，以后無(wú)法再下水了。
可是他并沒(méi)灰心，一心想要在音樂(lè)上下功夫�？墒悄_不靈活，他苦練了很長(zhǎng)時(shí)間，腳都磨出水泡了。終于功夫不負(fù)有心人，他最終登上了維也納金色大廳的舞臺(tái)，為世人展示了一個(gè)身殘志堅(jiān)的青年的才華。
難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)劉偉的精神品質(zhì)嗎？如今我們新一代都被父母慣壞了，遇到一丁點(diǎn)兒苦難就想著退縮。我還記得這樣一件事情：一個(gè)小男孩和他的媽媽一起去吃飯。那個(gè)小男孩覺(jué)得湯太熱，便在哪里又哭又鬧，這不是嬌生慣養(yǎng)是什么？
我想，只要我們下定決心去做一件事情，就一定會(huì)做好。就如一句俗話：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！边@如彈簧般的困難，是沒(méi)有什么不可以克服的。
觀《隱形的翅膀》有感 篇10
如果要想做好一件事，是并不困難的。看完《隱形的翅膀》這部影片后使我催淚而下，中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我終生難忘。不僅感人，更多在闡述著人生哲理。沒(méi)有翅膀的天使，照樣可以去翱翔于天空，穿越著大地。
一個(gè)名叫志華的女孩，原本有一般常人所擁有的燦爛生命，因?yàn)橐淮螇蝻L(fēng)箏時(shí)觸電了，從此她失去了雙臂。她的母親因受不住這慘痛的打擊，而患上了精神分裂癥。為了自已，為了整個(gè)家。使志華重新有面對(duì)生活的勇氣。終于在她的努力下，克服重重困難。故事深深記載了她有超人般的毅力與克服困難的決心。她學(xué)會(huì)用雙腳寫(xiě)字、洗菜、切菜、煮飯、刷牙、游泳……，生活中可以用手去完成的事情，她用腳一樣可以，并且可以做得更好。她曾抓住了一次機(jī)會(huì)成為了全國(guó)殘疾運(yùn)動(dòng)員中游泳運(yùn)動(dòng)員，功夫不負(fù)有心人，在一次全國(guó)特奧會(huì)比賽中，她還獲得了全國(guó)冠軍。在志華的艱辛努力下，收到了大學(xué)的錄取通知書(shū)！這是她與她的家人都?jí)裘乱郧蟮氖虑�。想起志華姐姐，我心里充滿了激勵(lì)前進(jìn)的勇氣。心里的“號(hào)角”重新點(diǎn)燃我對(duì)追求美麗人生的激情。
“每一次都在徘徊中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛向絕望……”每當(dāng)我想起這首歌曲，就會(huì)想起敢于挑戰(zhàn)生活的志華。
每一條毛毛蟲(chóng)變成美麗的蝴蝶展翅飛翔前，都必須經(jīng)歷一段十分漫長(zhǎng)而艱難的歲月。當(dāng)自已有毅力、有志氣、有超越自己的決心，就可以完成蛻變?nèi)松�。把曾�?jīng)的苦難化作無(wú)比的動(dòng)力，托你翱翔，讓心中永不破滅的隱形翅膀，飛向征途上追找自已璀璨的人生。
觀《隱形的翅膀》有感 篇11
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算會(huì)受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”每當(dāng)我唱起這首歌的時(shí)候，我總能想起《隱形的翅膀》這部電影，它使我終生受益。
電影講述的是這樣一個(gè)故事：一位小姑娘叫秀華，有一次，她和兄弟姐妹去放風(fēng)箏。可是，風(fēng)箏放著放著，飄到了電線上。秀華拿來(lái)長(zhǎng)木桿，去挑風(fēng)箏，不巧碰到了電線，結(jié)果，她的膀子被電斷了。失去了雙臂的秀華，不畏自身殘疾，學(xué)會(huì)了用腳做許多事情：比如她用腳寫(xiě)毛筆字，不知過(guò)了多少天，秀華的腳也不知起了多少的血泡，終于，她練就了一腳好字。最后，秀華這種不怕困難的精神幫助她獲得了游泳冠軍，也幫助她考上了大學(xué)。
每當(dāng)我想起這部電影，我的心便久久不能平靜：秀華真是太了不起了！雖然我們都是四肢健全的人，但秀華那種身殘志堅(jiān)、身殘而志不殘的精神真值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。以前，我做事總是猶豫不決、不堅(jiān)持。但看了這部電影，我以后做事一定要像秀華那樣有決心、持之以恒！
觀《隱形的翅膀》有感 篇12
今天下午，媽媽帶我去電影院看了一場(chǎng)名叫<<隱形的翅膀>>的教育影片。
影片主要講述了一群小朋友在滑輪。一天，一個(gè)騎自行車(chē)大王來(lái)到了滑單排輪的場(chǎng)地，在場(chǎng)地中一點(diǎn)也不懂規(guī)矩，橫沖直撞，引起了豆丁和他的朋友們的憤怒，豆丁在忍無(wú)可忍的情況下，沖上前去一把抓住大王的自行車(chē)，兩人之間發(fā)生了沖突，于是比試是滑輪快，還是大王的自行車(chē)快，最后是大王的自行車(chē)快。從此，大王占據(jù)整個(gè)籃球場(chǎng)，在勢(shì)力強(qiáng)大的大王前，豆丁最好的朋友凱文也離豆丁而去。從此豆丁的情緒陷入了低谷，一蹶不振。最后，在體育老師開(kāi)導(dǎo)和幫助下，小豆丁明白了“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的道理，豆丁又再次向大王發(fā)出挑戰(zhàn)。最后以自己最擅長(zhǎng)的游泳贏得了比賽，戰(zhàn)勝了大王，重新取得他好朋友的支持。
這部電影讓我懂得了豆丁是最堅(jiān)強(qiáng)的。因?yàn)樗诖笸醯膲浩认�，在好朋友的背叛下，絲毫沒(méi)有退縮，還以驚人的毅力獨(dú)自一人戰(zhàn)勝困難，而在現(xiàn)實(shí)生活中能有多少人在失敗后不氣餒，不灰心重獲自信呢？象愛(ài)迪生這種偉人，他的每一項(xiàng)發(fā)明是經(jīng)過(guò)了多少次的失敗，才換來(lái)一次的成功。他們這種不屈不撓的奮斗精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
這部電影也使我懂得了自信加努力，就能取得成功。每個(gè)人都有自己不足之處。所以我們要看到別人的長(zhǎng)處。
觀《隱形的翅膀》有感 篇13
“每一次，都在徘徊孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算能受傷也不閃淚光�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這首歌曲，我都會(huì)想到《隱形的翅膀》中的志華——一個(gè)因電擊而失去寶貴雙臂的女孩，因?yàn)橹救A失去了雙臂，導(dǎo)致她做什么事情都很不方便。但志華并沒(méi)有因此而氣餒，在父母親的耐心幫助下，她堅(jiān)持用腳完成力所能及的技能，小到縫補(bǔ)，大到煮飯。在一個(gè)健全人看來(lái)是小事一樁，可是在志華眼里卻極為困難。她經(jīng)過(guò)痛苦的訓(xùn)練，終于用腳代替了手。當(dāng)我看到她用腳在紙上寫(xiě)了“翅膀折了，心在飛翔”八個(gè)大字時(shí)，也看到了她堅(jiān)強(qiáng)的意志。
古今中外，沒(méi)有一只蝴蝶生來(lái)就是美麗的，每一只蝴蝶都要力蛻變的煎熬。功夫不負(fù)有心人，志華參見(jiàn)了全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽，并獲得了冠軍，當(dāng)她站在那至高無(wú)上的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，激動(dòng)地?zé)釡I盈眶，陽(yáng)光燦爛般的笑容在她的臉上舒展開(kāi)來(lái)，全場(chǎng)想起了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲，那藍(lán)盈盈的水波綻出一朵朵晶瑩剔透的水花，仿佛是為了志華的勝利而綻放。志華被一所體育大學(xué)錄取，她的心愿終于達(dá)成了。
每個(gè)人勝利的背后都有一個(gè)揮之不去的陰影，感人的故事。志華也比例外，在她比賽之前傳來(lái)了母親遇難的噩耗，志華頂著巨大的壓力參加比賽，還奪得了桂冠，她這種艱苦卓越的精神感動(dòng)著我們，鼓舞著我們。
電影散場(chǎng)，我的心久久不能平靜�？催^(guò)無(wú)臂志華的經(jīng)歷，我們無(wú)法不為之動(dòng)容。志華成為了一志美麗的蝴蝶�！俺岚蛘哿耍脑陲w翔”使我深深的懂得了，即使失敗了，也不能氣餒。我們四肢健全，根本不能滿足于現(xiàn)狀應(yīng)該克服一切困難，努力學(xué)習(xí)照著自己所定的目標(biāo)把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
就像生命中有一雙隱形的翅膀，帶我飛向美好的未來(lái)......
觀《隱形的翅膀》有感 篇14
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化，我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，給我希望……“
總有些熟悉的旋律，觸動(dòng)或喚醒人們沉睡的記憶，記憶中總會(huì)有些刻骨銘心的細(xì)節(jié)，會(huì)讓人感到意猶未盡。一首給人堅(jiān)強(qiáng)信念的歌曲《隱形的翅膀》，就這樣叩響了自信的雙眸。影片的主人公志華雖然遭遇不幸，失去了雙臂，但是她依靠心中的信念和不輕易認(rèn)輸?shù)男愿駬碛辛艘浑p隱形的翅膀，和希望一起飛翔。
這是一個(gè)發(fā)生在美麗草原上的故事：15歲的志華考上了高中，她和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏慶祝，卻不幸被高壓電擊中。經(jīng)過(guò)醫(yī)院全力搶救，終于保住了性命，但卻永遠(yuǎn)的失去了雙臂。她曾想過(guò)是否該繼續(xù)生存下去，在她爸爸媽媽的勸說(shuō)下，她選擇了生存下去，并且要考上大學(xué)，和正常人一樣生活。她開(kāi)始學(xué)習(xí)用腳來(lái)寫(xiě)字、吃飯、洗臉、刷牙、穿脫衣服等一些原本用手來(lái)做的事情。在她的努力下，把腳訓(xùn)練地跟手一樣靈活，便開(kāi)始不依靠爸爸媽媽。在一次偶然的機(jī)會(huì)中，她被游泳教練選中并且又參加了訓(xùn)練，參加了全國(guó)殘疾人游泳大賽，取得了勝利，同時(shí)也被醫(yī)科大學(xué)錄取了。但是媽媽已不在人世。為了紀(jì)念媽媽?zhuān)救A和爸爸將媽媽親手為她做的龍風(fēng)箏放上天空，風(fēng)箏越飛越高……仿佛志華的媽媽正沖著女兒微笑！
志華曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“別人用手能做到的事情，我也能做到！”志華靠著這樣的信念，一步一步地走向成功。大家都知道人沒(méi)有了雙肢，就像小鳥(niǎo)失去了翅膀，農(nóng)作物失去了雨水的灌溉一樣。就好比沒(méi)有了生活能力，沒(méi)辦法生活下去�？墒�，志華卻以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)這突如其來(lái)的不幸。她沒(méi)有把困難與挫折當(dāng)做成功的絆腳石，而是把他們墊于腳下，為自己插上一雙隱形的翅膀，和希望一起飛翔。
和志華一樣堅(jiān)持不懈的人還有20世紀(jì)的一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
雖然你沒(méi)有辦法選擇自己的命運(yùn)，但是，你可以改變自己的命運(yùn)。只要你有一雙隱形的翅膀，就能和希望一起飛翔。
觀《隱形的翅膀》有感 篇15
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”音響里正放著《隱形的翅膀》這首歌。今天，在學(xué)校里老師讓我們看了一部叫《隱形的翅膀》這部電影，我看完以后差一點(diǎn)就哭了，現(xiàn)在我就帶你去感受吧！
事情發(fā)生在一個(gè)貧窮的家庭中，主人公志華因?yàn)橛媚竟魅茈娋�上的風(fēng)箏，結(jié)果觸電了。雙手的軟組織壞死，被截肢了。失去雙手的志華又會(huì)發(fā)生什么事情呢？
看著，看著，轉(zhuǎn)眼間，電影就放完了，我印象最深的片斷有兩個(gè)。也是最感動(dòng)人的兩個(gè)片斷。
片斷一：志華失去雙手后想去上學(xué)，她的媽媽找了一所學(xué)校，她對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“校長(zhǎng)你能收下我的女兒?jiǎn)幔课覀兗乙院笾荒芸克�，求求你了！”校長(zhǎng)很為難說(shuō)：“學(xué)生我是想收，可是她沒(méi)有手，怎么完成作業(yè)呀？”志華的媽媽只好帶她會(huì)去了。晚飯時(shí)，志華對(duì)他爸媽說(shuō)：“爸媽我要上學(xué)！志華媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在沒(méi)手怎么寫(xiě)字��？”志華辨道：“為什么？沒(méi)手，我用腳寫(xiě)！”一直沉默的爸爸說(shuō)：“我覺(jué)得應(yīng)該讓她寫(xiě)字，現(xiàn)在我們還可以養(yǎng)她幾年，可是我們老了，死了，她怎么活呀？”之后志華就開(kāi)始練寫(xiě)字，看到這里我想：“加油，一定可以的！”不知過(guò)了幾個(gè)春夏秋冬志華的字越來(lái)越好了，一次她媽媽端來(lái)一盆水，一見(jiàn)到她腳上的血泡就淚流滿面。我想：“別哭，一定會(huì)練好的！”功夫不負(fù)有心人，志華終于學(xué)會(huì)了用腳寫(xiě)字。這天媽媽帶著志華再次到了校長(zhǎng)那氣喘吁吁的說(shuō)：“�！ｉL(zhǎng)，我女兒學(xué)會(huì)寫(xiě)字了！”校長(zhǎng)說(shuō)：“哦？讓她寫(xiě)幾個(gè)！”志華聽(tīng)了拖下鞋，靈活地寫(xiě)了起來(lái)。校長(zhǎng)一看說(shuō)：“不錯(cuò)寫(xiě)得很好，這個(gè)學(xué)生我收了�！敝救A媽媽感激地說(shuō)：“太謝謝了！”
片斷二：志華被游泳教練選中，當(dāng)了一名殘疾運(yùn)動(dòng)員，志華每天的運(yùn)動(dòng)量好大好大。有一次，她在游泳池里昏倒了。教練等她醒了，對(duì)她說(shuō)：“晚上看書(shū)又看的很晚吧！”志華虛弱地說(shuō)：“馬……上就要我不復(fù)習(xí)成嗎？”教練只好依她了。很快殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，志華一開(kāi)始是第四后來(lái)第三了。我想：“志華加油��！”最后志華奪得了第一。
影片放完了，我默默走出了報(bào)告廳心想：“上帝為你關(guān)閉了一扇窗，又會(huì)為你打開(kāi)一扇窗，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，志華經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮會(huì)變的更堅(jiān)強(qiáng)。世上所有東西都一樣的。只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨之后的花，才能開(kāi)得更美麗……
觀《隱形的翅膀》有感 篇16
都說(shuō)上帝是公平的，如果關(guān)上了一道門(mén)，必定會(huì)打開(kāi)一扇窗，《隱形的翅膀》主人公志華便是這樣的。志華在一次事故中失去雙臂，但她并不氣餒，努力用腳來(lái)完成手才能做的事情：她日夜練習(xí)用腳寫(xiě)字，腳抽筋了，她忍住了繼續(xù)寫(xiě)，寫(xiě)得腳磨出了一個(gè)個(gè)血泡也不肯停息，只因她要學(xué)會(huì)寫(xiě)字去上學(xué)。終于，皇天不負(fù)有心人，她終于學(xué)會(huì)了用腳寫(xiě)字，從原來(lái)的歪歪扭扭到現(xiàn)在的方方正正，簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡！
之后，志華進(jìn)入了殘疾人游泳隊(duì)，不僅白天做著高強(qiáng)度的訓(xùn)練，晚上還得違反紀(jì)律熬夜看書(shū)，溫習(xí)功課，以求考上大學(xué)。但這樣的雙重壓力讓志華非常辛苦，幾乎沒(méi)睡過(guò)一點(diǎn)覺(jué)，導(dǎo)致后來(lái)的暈倒游泳館……
志華的故事感動(dòng)了你也感動(dòng)了我，一個(gè)殘疾人都能做到那樣的程度，何況是我們這些健全人呢？再看看我呢，是個(gè)百分之百的健全人，擁有的愛(ài)也不必任何一個(gè)人少，但我卻不能像志華一樣會(huì)這么多東西，連最起碼的愛(ài)人都不會(huì)：大家老說(shuō)我欺負(fù)妹妹，讓她痛苦，還要斥責(zé)她，對(duì)小孩子要愛(ài)護(hù)啊……我也不能像志華一樣為家人做點(diǎn)事，燒菜燒飯都不能，媽媽喝醉了也不能讓她好過(guò)一些，難怪媽媽說(shuō)我“不學(xué)無(wú)術(shù)”，跟我說(shuō)話就是“對(duì)牛彈琴” ……我也沒(méi)有志華那么好學(xué)，有時(shí)間就滿腦子亂編東西，也不曉得看看書(shū)，聽(tīng)英語(yǔ)經(jīng)常分心，背單詞想到背語(yǔ)文去，可見(jiàn)我做事有多么不認(rèn)真了……
沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，只要你有信心、恒心，任何事情都能成功！
觀《隱形的翅膀》有感 篇17
看完《隱形的翅膀》這部感人至深的電影，我深深地被影片中的女孩那種不畏困難，堅(jiān)持到底的精神所感動(dòng)。
這部電影講述了一個(gè)女孩在一次意外中不幸失去了雙臂，但面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，她并沒(méi)有氣餒，慢慢地用腳學(xué)會(huì)了做一切事情。這樣的生活雖然很苦，她沒(méi)有沮喪和沉淪，跌倒了又爬起來(lái)。憑著辛勤的汗水和堅(jiān)韌不拔的毅力，最后終于獲得了游泳冠軍，并被一所大學(xué)錄取。
和她相比，自己顯得那么渺小。她雖然失去了雙手，卻沒(méi)有自暴自棄，用腳慢慢學(xué)會(huì)寫(xiě)字、做飯、照顧自己的生活起居……腳上傷痕累累，從不叫苦不放棄。后來(lái)有的事情甚至比我們做得更好，比如騎自行車(chē)、游泳。而我呢，記得剛學(xué)騎車(chē)時(shí)，摔了幾跤就受不了，就嚷嚷不學(xué)了。她呢，要摔多少次？更何況她沒(méi)手，學(xué)游泳是件多么困難的事��！我真佩服她�？梢�(jiàn)她每學(xué)會(huì)一件事情，付出的艱辛多出我們幾十倍，甚至幾百倍，她都積極樂(lè)觀地面對(duì)。對(duì)生活充滿了希望。
再想想看，我們生活中有這么堅(jiān)強(qiáng)過(guò)嗎？記得我四年級(jí)上冊(cè)期末沒(méi)考好，心里很難過(guò)，看到考得好的同學(xué)那興高采烈的樣子時(shí)，我很沮喪，覺(jué)得別人就是比我強(qiáng)。但是，四年級(jí)下學(xué)期我努力了，取得了比較優(yōu)異的成績(jī)，這使我總結(jié)出了一句話“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
這部電影告訴我們：做人要堅(jiān)強(qiáng)，跌倒了爬起來(lái)，遇到挫折不氣餒，遇到困難要勇敢面對(duì)。這樣才能使人生過(guò)得更有意義。
觀《隱形的翅膀》有感 篇18
一個(gè)女孩，一個(gè)充滿大學(xué)之夢(mèng)的女孩，一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，在一次拾風(fēng)箏時(shí)，被高壓電線炸傷了雙臂。所有的夢(mèng)想如肥皂泡泡一樣，“�！钡乃榱恕�
她從睡夢(mèng)中醒來(lái)，要拿香蕉，卻發(fā)現(xiàn)手已經(jīng)沒(méi)了，自己已經(jīng)成為一個(gè)殘疾人。痛苦萬(wàn)分的她甚至有過(guò)輕身的念頭，但當(dāng)她明白不能這樣放棄自己以后，開(kāi)始用腳做許許多多的事。也就是憑著她的一雙腳，她學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，學(xué)會(huì)了游泳，學(xué)會(huì)了……在一次全國(guó)游泳比賽中，她贏了。她失去了雙臂，卻比我們做得更好！她就是來(lái)自草原的美麗女孩：志華！
屏幕黑了，我的心卻久久不能平靜。是�。≈救A說(shuō)得對(duì)：“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路！”山再高，我們也能爬上去，路再長(zhǎng)，用我們的腳一步一步走過(guò)去！沒(méi)有什么困難是克服不了的。我們必須像她一樣不怕困難，奮勇前進(jìn)。
我為她的毅力所感動(dòng)，為她的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)。我真想說(shuō)一聲：“志華，好樣的！她為了讀書(shū)學(xué)會(huì)了用腳寫(xiě)字，為了生存學(xué)會(huì)了用腳吃飯，一次又一次流下眼淚，一次又一次想要放棄自己的夢(mèng)想，還有一次又一次的成功，證實(shí)了一點(diǎn)：“我們用手能做到的事，她用腳也可以做到，而且還能比我們做得更好！”
比起志華，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兪墙∪�。她能做到的事我們�?yīng)該做得更好。為什么我們這些身體健全的人不如她？因?yàn)橹救A比我們擁有更堅(jiān)強(qiáng)的毅力，因?yàn)樗任覀兏冻龈嗟呐�。在志華一次又一次的努力中，我哭了！志華付出的一切都讓我感動(dòng)！
上帝給你關(guān)上一扇門(mén)，一定會(huì)給你打開(kāi)另一扇窗！這一條路走不通，試試另一條路，也許就能行！志華的命運(yùn)是悲慘的，但就是這悲慘的命運(yùn)創(chuàng)造了不平凡的輝煌！她實(shí)現(xiàn)了她的大學(xué)夢(mèng)，就如肥皂泡雖然破了卻又有新的飛來(lái)，飛來(lái)。
影片的最后場(chǎng)景是巨龍?jiān)隍v飛，志華的夢(mèng)想也跟著在騰飛，飛得好高，飛得好遠(yuǎn)。這部電影給了我太多太多的啟示，其中最重要的就是：“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路！”我會(huì)永遠(yuǎn)記住這句話，不怕困難，向著目標(biāo)奮勇前進(jìn)！
觀《隱形的翅膀》有感 篇19
“每一次都在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道我一直有一雙隱形的翅膀……”這首歌你們一定很熟悉吧！可誰(shuí)又領(lǐng)會(huì)了其中真正的真諦呢？《隱形的翅膀》主人公——志華，一個(gè)普普通通的女孩，卻在一次意外事故中成為了斷臂女孩，巨大的打擊，使她的媽媽精神失常，給原本并不富裕的家“雪上加霜”。面對(duì)厄運(yùn)，是沉入深淵，還是自強(qiáng)自立？志華選擇了后者。志華一次次努力的成功，就會(huì)換來(lái)場(chǎng)內(nèi)一陣陣的掌聲。動(dòng)聽(tīng)的歌聲和感人的畫(huà)面，向大家講了一個(gè)真實(shí)的故事，同學(xué)們情不自禁地鼓掌，情不自禁地歌唱。
志華，一個(gè)嚴(yán)重殘疾的女孩，靠著自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，靠著自己的刻苦磨練，似長(zhǎng)上了一雙隱形的翅膀，仍在人生的道路上，展翅高飛。志華能成功的主要因素，就是調(diào)整好了自己受挫后的心態(tài)。雖然，能真正像志華的人，我知道的不多：張海迪、海倫.凱勒、保爾柯察金，他們身殘志不殘，他們的精神是無(wú)形的財(cái)富。讓我們一起在“隱形”中領(lǐng)悟生命的真諦吧！
觀《隱形的翅膀》有感 篇20
“每一次/都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)/每一次/就算很受傷/也不閃淚光/我知道/我一直有雙隱形的翅膀/帶我飛/飛過(guò)絕望……”我想這首《隱形的翅膀》，大家一定不陌生，還有部電影也叫《隱形的翅膀》。講的是一位主人公志華雖失雙臂，卻身殘志堅(jiān)的故事。
因?yàn)榭忌狭烁咧校救A與朋友去放風(fēng)箏。因風(fēng)箏落在了高壓電桿，而去取下來(lái)，卻不幸被高壓電擊中。雖然經(jīng)醫(yī)生，保住性命，但卻永久失去雙臂。志華的母親經(jīng)受不住這慘痛的打擊，患上了間歇性精神分裂癥。因?yàn)槭ルp臂，學(xué)校無(wú)法接納她。面對(duì)失學(xué)和生活無(wú)法自理的艱難處境，志華痛苦過(guò)，甚至想過(guò)自殺，是爸爸媽媽的愛(ài)喚醒了她重新面對(duì)生活的勇氣。為了重返校園，她用我們無(wú)法想象的毅力學(xué)會(huì)用腳寫(xiě)字、用腳洗臉、漱口、穿衣、做飯、打電腦，甚至學(xué)會(huì)了穿針引線……一切用手才能做的事她用腳基本做到了。最后，在市殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)奪得了冠軍，進(jìn)入了殘奧會(huì)。
從毛毛蟲(chóng)蛻變成一只美麗的蝴蝶總是要過(guò)一段時(shí)間的，片中的志華就像一只毛毛蟲(chóng)，用腳夾著筆在紙上一筆一筆地寫(xiě)著字；在樹(shù)旁艱難地壓著腿；在泳池不停地練習(xí)就是她蛻變的過(guò)程。她即將化為一只美麗的花蝴蝶！是啊，誰(shuí)生來(lái)就是一只花蝴蝶呢？著名女作家海倫.凱勒從小就視不見(jiàn)聽(tīng)不見(jiàn)，后來(lái)，連語(yǔ)言能力也喪失了。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，而是自強(qiáng)不息，并在她的導(dǎo)師安妮·莎莉文的努力下，學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話，并開(kāi)始和其他人溝通。
海倫，面對(duì)著喪失所有器官的她以驚人的毅力攀上了高峰。在布滿曲折的路上，她摔倒了，再走，重復(fù)了無(wú)數(shù)次終于上帝也被這種精神所感動(dòng)了。人生本來(lái)就是富有挑戰(zhàn)的旅行，為此將付出勇氣與痛苦的代價(jià)，有付出才有收獲，永遠(yuǎn)，只把成功的微笑留給自己。生活就像一位嚴(yán)師，給每一個(gè)人一份試卷，就像一條崎嶇的山路曲曲折折，有哭有笑，但無(wú)論如何都要交出答卷，讓強(qiáng)者更完美，讓弱者更殘缺不堪。生活就是這樣殘酷而又公平地判決著不同人的命運(yùn)。
觀《隱形的翅膀》有感 篇21
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光……”2008年9月6日下午，我們?nèi)熒谡Y堂觀看了《隱形的翅膀》這部電影。
來(lái)到禮堂，坐在椅子上，我和同學(xué)們都津津有味地看起來(lái)。一開(kāi)始我們就被凄慘的一幕驚呆了——影片中的主持人志華和她的朋友去放風(fēng)箏，風(fēng)箏一下子飛到了電纜上，當(dāng)志華拿起木棒夠風(fēng)箏時(shí)，電一下子把志華擊倒了。朋友、媽媽、爸爸都為志華失去了雙臂失聲痛哭。
失去雙臂的志華想要吃香蕉，她用腳去拿，香蕉一下子掉到地上。這樣沉重的打擊叫一個(gè)花季女孩如何接受，她沖出門(mén)就向河里跑，志華得救了，可心靈上的創(chuàng)傷何時(shí)才能愈合呢？爸爸一次次開(kāi)導(dǎo)，志華終于重新振作起來(lái)，用腳寫(xiě)字、洗臉、刷牙、縫衣服，她沒(méi)有在困難面前退縮。
一次，志華的爸爸、媽媽都不在家，天突然下起大雨。她看見(jiàn)風(fēng)箏掛在外面，這可是她家的生活來(lái)源��！她想把風(fēng)箏拿到屋里去，可是怎么拿呢？對(duì)，只有用嘴。她用嘴一次一次地把風(fēng)箏叨進(jìn)屋里，雨不停地下，她不停地叨，風(fēng)雨中她變得愈加堅(jiān)強(qiáng)。
沒(méi)有雙臂的女孩在風(fēng)雨中穿梭，這是與風(fēng)雨搏斗，這是與命運(yùn)搏斗。只要你不屈服，命運(yùn)就會(huì)向你低頭。蒼天不負(fù)有心人，志華終于踏進(jìn)了大學(xué)校門(mén)，踏進(jìn)了國(guó)家游泳隊(duì)，登上了冠軍的領(lǐng)講臺(tái)。
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光……”是啊，折斷了翅膀的志華依然能夠飛翔，何況我們這些身體健全的人呢？讓我們展開(kāi)翅膀，挺起胸膛，勇敢地面對(duì)生活中的每一次挑戰(zhàn)吧！
觀《隱形的翅膀》有感 篇22
上禮拜二下午，在老師們的組織下，我們看了一場(chǎng)電影。片名叫《隱形的翅膀》。一提到這個(gè)名字，我們都會(huì)哼唱一首熟悉的歌——“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望�！�
影片中的女主角就像歌詞所說(shuō)的一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。影片主要講了：女主角再一次玩耍中，不幸被高壓電擊中。雖保住了生命，卻失去了雙臂。此后，在她的不懈努力下，克服了困難，還贏得了世界游泳冠軍比賽。
在影片中，我印象最深刻的情節(jié)是她訓(xùn)練游泳時(shí)：她白天訓(xùn)練，晚上還要溫習(xí)功課。別人休息時(shí)，她還在努力的訓(xùn)練......
看了這部影片后，我被她的精神所震憾。我為她鼓掌，我為她的精神鼓掌。
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望�！卑殡S著歌聲，影片結(jié)束了，但我們激動(dòng)的心還未結(jié)束。我相信，這部影片會(huì)給所有看過(guò)的人震憾！
觀《隱形的翅膀》有感 篇23
星期五早上，我看了一場(chǎng)電影，名字叫隱形的翅膀，里面的內(nèi)容主要講：有一個(gè)名叫志華的女孩子，原本花一般燦爛的生命，在一次放蜻蜓風(fēng)箏時(shí)，蜻蜓風(fēng)箏到到電線上，她拿一根木棒去把蜻蜓風(fēng)箏搞下來(lái)，沒(méi)想到觸電了，從此失去了雙臂。失去了怒放的青春。
可是她并沒(méi)有這樣放棄，而是更加的努力。別人能做到的事情，她也能做到，用驚人的毅力，學(xué)會(huì)了用腳寫(xiě)字，用腳吃飯，用腳穿衣服，用腳打字，還學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)！她堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)殘酷的生活，從來(lái)都不放棄。
她的家庭，原本很幸福，但是因?yàn)橹救A，欠了很多債，雖然窮，但溫馨。一家人和和睦睦的。而且她還擁有性格不同的爸爸媽媽?zhuān)瑡寢尩膶檺?ài)和爸爸的恨鐵不成鋼。促使了志華克服了重重困難。基本過(guò)上了正常人的生活。
志華很愛(ài)她的媽媽?zhuān)龐寢屧?jīng)因?yàn)槭懿涣舜碳ざ詺⑦^(guò)，志華去救媽媽?zhuān)墒且驗(yàn)椴粫?huì)游泳而和媽媽一樣深陷水中，最后還是別人救了她們。因?yàn)檫@件事，在一次學(xué)校挑選運(yùn)動(dòng)員時(shí)，本要當(dāng)田徑運(yùn)動(dòng)員的志華毅然決然的選擇了游泳，原因震撼了所有人：“我媽媽下一次出事時(shí)，我還可以救她�！�
最后，就是那個(gè)激動(dòng)人心的殘運(yùn)會(huì)了，比賽開(kāi)始了，我們?nèi)咳藶橹救A加油，最后還是志華贏了，我們?nèi)咳硕紴橹救A鼓掌！最后更加讓人興奮的是，志華收到了大學(xué)的錄取通知書(shū)！這是志華也是她的家人都?jí)裘乱郧蟮氖虑�，也是大家都盼望的結(jié)局。
最后，我得到的感受是：志華雖然沒(méi)有手，就像天使沒(méi)有了翅膀，但是天使沒(méi)有翅膀，照樣可以飛翔，因?yàn)橹灰Γ?/p>
觀《隱形的翅膀》有感 篇24
故事發(fā)生在一片廣闊美麗的草原上。一個(gè)對(duì)生活充滿無(wú)限理想的15歲可愛(ài)女孩志華，考上了高中，她和同學(xué)們高興的去放風(fēng)箏慶祝，然而為了去夠那落在高壓設(shè)備上的美麗風(fēng)箏，卻不幸被高壓電擊中。經(jīng)過(guò)醫(yī)院的全力搶救，終于保住了性命，但卻永遠(yuǎn)的失去了雙臂。志華的母親經(jīng)受不住這慘劇的打擊，患上了間歇性精神分裂癥。失去雙臂的志華痛苦不堪，甚至不能接受如此悲慘的命運(yùn)會(huì)降臨在她的身上，原來(lái)一切用雙手來(lái)做的平常事兒，現(xiàn)在對(duì)她來(lái)講都無(wú)法自理，生活變得非常艱難，志華也非常痛苦，她想要了結(jié)自己的生命作為逃避困境的唯一方式，但是爸爸媽媽鼓勵(lì)她、給予她勇氣，使她最終放棄自殺的念頭。到新的高中上學(xué)，卻因?yàn)樗龥](méi)有雙手而無(wú)法寫(xiě)字做作業(yè)這一理由被學(xué)校拒絕了�；厝ズ螅媚_指頭反復(fù)練習(xí)寫(xiě)字，終于功夫不負(fù)有心人，用腳寫(xiě)出的整齊字體，打動(dòng)了校長(zhǎng)，同意她來(lái)上學(xué)。后來(lái)， 志華參加了高考，她的分?jǐn)?shù)過(guò)了線，但因?yàn)闆](méi)有雙手又報(bào)的是醫(yī)科專(zhuān)業(yè)，她最終沒(méi)被錄取。失望再一次降臨，不料媽媽知道了她沒(méi)被錄取的消息，受不住打擊，精神分裂癥發(fā)作，一下子走失，就再也沒(méi)能回來(lái)………。志華把悲痛轉(zhuǎn)化為力量，努力按照教練的訓(xùn)練練習(xí)游泳，最終在全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了好成績(jī)，取得了進(jìn)軍殘奧會(huì)的資格。但是媽媽已不在人世，為了紀(jì)念媽媽?zhuān)救A和爸爸將媽媽親手為她做的龍風(fēng)箏放上天空，風(fēng)箏越飛越高......寄托者著志華對(duì)媽媽的無(wú)限想念!
看過(guò)影片之后，最不能忘記的，不是他們殘疾的身體，而是他們驚人的毅力、淡定的姿態(tài)與燦爛的笑容。他們的身體因精神的完整而美麗。片中主人公志華總這樣唱：就算受傷，也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛、飛過(guò)絕望......。和志華相比，我顯得那么渺小，志華在難以忍受的困難面前并沒(méi)有退縮，而是以驚人的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志獲得成功。就像電影中校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話：上天給你關(guān)上了一道門(mén)，就會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。
觀《隱形的翅膀》有感 篇25
上周五，學(xué)校組織我們觀看了一部名叫<<隱形的翅膀>>的電影，這部電影使我難以忘懷，我想我會(huì)永遠(yuǎn)記住它。
這個(gè)故事地主人公名叫志華，她本是個(gè)活潑開(kāi)朗的女生，但她卻在一次以外中喪失了手臂，她曾經(jīng)一度絕望地想就這樣結(jié)束自己的生命。但在親人的關(guān)懷下，朋友的鼓勵(lì)下，她站了起來(lái)，不再退縮，不再逃避，而是用自己的努力，創(chuàng)出了一片屬于自己的天地。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，也有許許多多像志華一樣的`人。海倫.凱勒就是其中的一個(gè)，相信很多人都認(rèn)識(shí)她。她在人生之初和正常的女孩沒(méi)有什么兩樣，但在她一歲多的時(shí)候， 突然生病，高燒不止，醫(yī)生束手無(wú)策，就在大家都認(rèn)為沒(méi)救了時(shí)，她卻奇跡般地好了起來(lái)，但從此就又盲，又聾，又啞。 當(dāng)一個(gè)人又盲，又聾，又啞時(shí)，他將怎樣活在這世上？要是我，就絕對(duì)沒(méi)有活下去的勇氣，但海倫就沒(méi)有放棄，她向命運(yùn)發(fā)出了挑戰(zhàn)，最后戰(zhàn)勝了命運(yùn)，成了世界著名的女作家。
漫長(zhǎng)的人生道路中，許多困難，挫折，打擊會(huì)接踵而至。那時(shí)，你就要選擇是勇敢的面對(duì)它，還是退縮。志華和海倫他們都選擇了勇敢的面對(duì)，英勇頑強(qiáng)地奮斗、義無(wú)返顧地勇往直前。堅(jiān)強(qiáng)的意志會(huì)戰(zhàn)勝一切，他們能戰(zhàn)勝命運(yùn)，我們正常人就不能嗎？
身體上有缺陷并不要緊，只要意志堅(jiān)定，就能超越一切困難！
觀《隱形的翅膀》有感 篇26
“每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛！給我希望……”隨著歌聲響起，淚水早已溢滿了我的眼眶，這個(gè)故事給予了我太多太多的啟迪。古人云：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。”是��！生活中常常充滿了難以避免的災(zāi)難。我看了這個(gè)故事——《隱形的翅膀》之后非常感動(dòng)。
《隱形的翅膀》主要講述了一個(gè)叫志華的中學(xué)生。他在放風(fēng)箏的時(shí)候，不幸被高壓電擊中，后來(lái)經(jīng)過(guò)醫(yī)院搶救，和醫(yī)生護(hù)士們的不懈努力，終于使他保住的生命，沒(méi)有使他的家支離破碎，但是，他的雙臂，卻永遠(yuǎn)的丟失了志華開(kāi)始有些自暴自棄，對(duì)生活失去了希望，但父母的愛(ài)喚醒了他那顆昏暗的心。在父親的激勵(lì)下，他開(kāi)始用腳寫(xiě)字，剛開(kāi)始的時(shí)候。字寫(xiě)得很不好，腳趾也磨爛了。但是他并沒(méi)有放棄，而是刻苦練習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人！他最終還是學(xué)會(huì)了用腳流利的寫(xiě)字，而且寫(xiě)得整整齊齊。不斷的努力下志華還學(xué)會(huì)了騎車(chē)，穿衣，縫補(bǔ)，做飯等等家庭瑣事。他也刻苦學(xué)習(xí)游泳，發(fā)誓長(zhǎng)大要做一個(gè)游泳健將！做一個(gè)不平凡的殘疾人！后來(lái)，他進(jìn)了游泳隊(duì)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
志華姐姐的頑強(qiáng)精神感動(dòng)了我，不能忘記的不是他們殘疾的身體，而是他們那么驚人的毅力！淡定的姿態(tài)你燦爛的笑容。在困難面前毫不認(rèn)輸?shù)膱?jiān)強(qiáng)品質(zhì)。他們的身體，雖然殘缺不齊，但是因?yàn)榫竦拿利惗利�。志華在難以忍受的困難面前，并沒(méi)有退縮，我是以驚人的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志，取得了成功。
有種力量是隱形的，我們并看不見(jiàn)。但一直存在于我們的內(nèi)心之中，或許沒(méi)有經(jīng)歷一些事，我們一直都不知道那股力量的強(qiáng)大，也許還不知道，他可以把我們推向成功的彼岸。是的，沒(méi)有闖不過(guò)的災(zāi)難，只要我們用心面對(duì)生活，用心做好每一件事情。是的，沒(méi)有達(dá)不到的地方，只要我們努力拼搏，夢(mèng)想，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，就算是身處絕境，也要記得，我們有雙隱形的翅膀……
敢于挑戰(zhàn)，自強(qiáng)不息，不怕失敗，讓隱形的翅膀帶著我們高飛……
觀《隱形的翅膀》有感 篇27
適時(shí)從電影院出來(lái)，天上下起了傾盆大雨，使我分不清臉上的究竟是雨水還是淚水，抑或兩者皆而有之。看完《隱形的翅膀》的我，被深深的震撼了，有一種說(shuō)不出的東西在心底蔓延，是感動(dòng)嗎？敬佩？抑或是其它的，我說(shuō)不清……
她是讓我感動(dòng)的！本片主人公志華因一次意外(在放風(fēng)箏時(shí)被高壓電擊中)，不幸失去了雙臂。從此她開(kāi)始試著用腳來(lái)做一切，她學(xué)會(huì)了用腳吃飯、切菜，還學(xué)會(huì)了用腳寫(xiě)字、繪畫(huà)、騎車(chē)、游泳，甚至用腳穿針引線，縫補(bǔ)衣褲……
她的堅(jiān)強(qiáng)，她的勇敢，她的拼搏，她的一切都讓我感動(dòng)。在她身上，我看到了堅(jiān)韌的意志，看到了永不服輸?shù)男拍睿吹搅藨?zhàn)勝困難的決心，她讓我明白世上沒(méi)有什么過(guò)不去的坎坷，只要你下定決心，Nothing you will be afraid.
她是值得敬佩的！為了重返校園，她在家刻苦練習(xí)，腳趾磨爛了，甚至結(jié)出厚厚的血痂；為了照顧患上間歇性精神分裂癥的母親，她毅然挑起了家里的重?fù)?dān)；為了以后在母親落水時(shí)能救她，她參加了游泳隊(duì)；為了能考取大學(xué)，她在高強(qiáng)度的鍛煉下還依然熬夜溫習(xí)功課，幾次暈倒；為了……哦~太多了…她積極的生活態(tài)度，使她在經(jīng)歷不為人知的痛苦磨練之后成為生活的強(qiáng)者。
沒(méi)有自己親身經(jīng)歷過(guò)，永遠(yuǎn)不可能真的明白他們所付出的艱辛，我們總是很輕巧的說(shuō)著，心里想著這么容易的事我也能做到，卻鮮少有人會(huì)去做……
身體的殘疾、精神的殘疾，所有的殘酷、所有的無(wú)奈、所有的面對(duì)，都并未使她屈服。她大聲地唱著：“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光輕輕溫暖我的臉，小小的天擁有大大的夢(mèng)想，總有一天我要找到我的天�！庇忠淮�，我從她身上我學(xué)會(huì)了笑對(duì)人生的挫折。人在巨大的困難面前可能表現(xiàn)得很勇敢，但一次小小的挫折卻足以讓他喪膽。 跌倒了，關(guān)鍵是你能否有勇氣爬起來(lái)，而不是自怨自艾。她做到了，而且做得很好。在那種情況下，自虐、自殘、自殺都很容易，只需要瞬間的爆發(fā)和放棄就可以了，但她選擇了朝相反的方向，咬緊牙關(guān)，決不屈服、堅(jiān)毅地扼住命運(yùn)的咽喉。哪里跌倒了就要在哪里爬起來(lái)！
深深的沖擊，就像斷翅蝴蝶飛，翅膀折了，心在飛翔，永不絕望的人會(huì)有精彩的人生。
對(duì)浩瀚的宇宙來(lái)說(shuō)，人類(lèi)是渺小的；對(duì)整個(gè)世界來(lái)說(shuō)，我們是微不足道的對(duì)整個(gè)殘疾人群體來(lái)說(shuō)，她也只是其中之一。青春的活力、生命的奇跡，竟然也可以在絕境中重新綻放出希望的花朵，打開(kāi)另一扇通向世界的天窗，人的力量真的是無(wú)限大的，《隱形的翅膀》帶給我的是思考、希望和震撼。
觀《隱形的翅膀》有感 篇28
15歲，唱響青春之歌;15歲，放飛心中之夢(mèng);15歲，對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，擁有太多的向往與追求。但是，盡管我們生活在同一片藍(lán)天下，也不能全受到命運(yùn)的公平待遇，為何上蒼重要把人玩弄于股掌之間?
她是一個(gè)剛考入高中的女學(xué)生，一次放風(fēng)箏時(shí)造成的意外，讓她永遠(yuǎn)失去了雙臂，毀了一個(gè)原本應(yīng)該幸�？鞓�(lè)的青春。從此，她只能倚仗雙腳做事，晃著兩只空空的袖子上學(xué)。面對(duì)老師﹑同學(xué)的歧視，她并沒(méi)有感到自卑，而是毅然地說(shuō)了句“我可以像他們一樣”!這既是她的決心，也是她對(duì)殘酷命運(yùn)的“無(wú)形”反抗!
生活上的挫折，也如暴風(fēng)雨般，來(lái)勢(shì)洶洶，時(shí)時(shí)刻刻侵蝕﹑催磨著她的意志與靈魂。人的三餐總免不了，可對(duì)于失去雙臂的她，吃飯又成了一件難事。她用腳夾勺子勺湯，明明勺了起來(lái)，卻撒了一地;用腳夾筷子夾菜，在把菜送往口中的時(shí)候，菜卻毫不客氣地跟她玩“失蹤”。對(duì)于這些，她是又急又氣，大怒之下，推開(kāi)桌子揚(yáng)長(zhǎng)而去�？墒�，畢竟人的一生漫長(zhǎng)，這樣下去也不是辦法，于是，她開(kāi)始在腳上下功夫，把腳抬到頭頂，用腳穿針，學(xué)會(huì)縫縫補(bǔ)補(bǔ)……
曾經(jīng)面對(duì)自己付出的努力而得不到回報(bào)的夢(mèng)想，使她對(duì)人生﹑未來(lái)失去信心，與“黑暗之神”攜手共舞，還產(chǎn)生過(guò)一死了之的念頭。是爸爸媽媽的愛(ài)讓她拾回了重新面對(duì)生活的勇氣，讓她在挫折的“槍林彈雨”中站了起來(lái)。她那句用腳寫(xiě)出來(lái)的“沒(méi)有翅膀也能飛”的七個(gè)大字，正是她自我激勵(lì)的話語(yǔ)，也是她的努力追求。我不敢想象當(dāng)時(shí)她向這些困難挫折挑戰(zhàn)時(shí)，受了多少失敗的“摧殘”，更不敢想象她那血肉模糊的雙腳……
那么，同是15歲的花季少年的我們，又是過(guò)著怎樣的生活呢?
四肢健全的我們，生活在一個(gè)沒(méi)有歧視，平等快樂(lè)的環(huán)境中，但有些同學(xué)面對(duì)學(xué)習(xí)生活上小小挫折就怨天尤人，搖頭嘆氣，甚至一蹶不振�？墒峭@位女同學(xué)的人生歷程比起來(lái)，我們所遇到的困難挫折顯得是那么渺小，那么不值一提，我們的人生又顯得那么“平坦”。有些同學(xué)因挫折而變得碌碌無(wú)為，游手好閑，確實(shí)有些令人心寒，這時(shí)，就不再是命運(yùn)對(duì)待我們公不公平的問(wèn)題了，而是我們有沒(méi)有公平地對(duì)待﹑主宰自己的命運(yùn)了!我們可以試問(wèn)自己，面對(duì)挫折，我們能不能像她那樣，勇敢地去追求，去拼搏;面對(duì)挫折，我們能不能與它“持戰(zhàn)到底”。也許，一切都會(huì)用“不能”二字代替!
俗話說(shuō)得好，“經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的小樹(shù)會(huì)更挺拔”。是這位可歌可泣的女學(xué)生，用她的行動(dòng)證實(shí)了這一切!也是她向我們證明﹑述說(shuō)了“沒(méi)有翅膀也能飛”的真正含義——堅(jiān)持奮斗!
在這位女學(xué)生身上，我仿佛看到一對(duì)“隱形的翅膀”，承載著她的夢(mèng)想，帶她飛得更高更遠(yuǎn)!
觀《隱形的翅膀》有感 篇29
愛(ài)！愛(ài)是無(wú)處不在的。
有時(shí)候，父親或母親給我們的一絲絲至愛(ài)，我們感覺(jué)不到。因?yàn)閻?ài)是隱形的翅膀，但它無(wú)時(shí)不刻的在我們的身邊飛翔。
我是能感受到的。是的，在每一個(gè)夜晚我正做著甜美的夢(mèng)時(shí)，把被子蹬開(kāi)的時(shí)候，我感受到媽媽的愛(ài)，她一次次幫我蓋上了被子。在我看來(lái)，母親多么善良，母愛(ài)是多么偉大。有一種堅(jiān)持不懈的力量支撐著她。
我又感受到父愛(ài)和父親的責(zé)任感。在我感冒的時(shí)候，媽媽給我戴上帽子。爸爸背著我去醫(yī)院，在他那溫暖的肩膀上，我覺(jué)得父親對(duì)我的愛(ài)特別增加。淚水模糊的我看不清外邊的世界——我感受到了父愛(ài)。
父愛(ài)和母愛(ài)是偉大的，這是我真實(shí)的想法。因?yàn)樗麄兘o我?guī)?lái)的溫暖和幸福讓我的生命充滿了歡聲笑語(yǔ)。
觀《隱形的翅膀》有感 篇30
美國(guó)球王喬.貝利曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀�！倍医裉煲f(shuō)的是：“有了頑強(qiáng)不屈的意志，就等于給雙手添了一對(duì)翅膀。”這句話是我今天在學(xué)校里看了《隱形的翅膀》后得出的啟示。
《隱形的翅膀》這部電影講的是：一個(gè)正滿十七歲的花季少女志華，在和朋友放風(fēng)箏時(shí)，風(fēng)一吹，風(fēng)箏落在了電線桿上，志華獨(dú)自上去拿風(fēng)箏，結(jié)果被電壓擊倒，失去了雙臂。志華媽媽因?yàn)榻邮懿涣爽F(xiàn)實(shí)暈了過(guò)去，得了間歇性精神病。志華出院以后，為了繼續(xù)上學(xué)，就在家里辛苦地練習(xí)用腳寫(xiě)字，因?yàn)榭炭嗯χ救A學(xué)會(huì)了用腳寫(xiě)字，恢復(fù)了學(xué)業(yè)。有一次，志華的媽媽精神病發(fā)作，產(chǎn)生了跳河自盡的念頭，志華想去救母親，但是自己不會(huì)游泳，只能撲騰幾下，最后也沉了下去，幸虧好心的拖拉機(jī)司機(jī)救了她們。從此以后，志華決定要學(xué)游泳，在她的刻苦努力下，在全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得了第一名。
試想，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志做后盾，她怎么能學(xué)會(huì)用腳寫(xiě)字，恢復(fù)學(xué)業(yè)。沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念作指引，她怎么能夠獲得第一名的好成績(jī)。
我們和志華相比之下要幸福得多，我們每個(gè)人都有一個(gè)健全的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幸福美滿的家庭�？晌覀冇袝r(shí)候還挑三揀四。有一次，我和媽媽一起到紹興的潤(rùn)和購(gòu)物中心去買(mǎi)鋼筆，到了賣(mài)鋼筆的柜臺(tái)前，我看中了一支藍(lán)色的筆頭是純白金打造的鋼筆，價(jià)格是四百二十元，媽媽看了后說(shuō)：“小孩子要這種昂貴的鋼筆干什么？那種五十多元的買(mǎi)一支算了！”可是，我卻反抗道：“大媽媽的那種鉆石鋼筆要三千多元一支哩！我為什么只能買(mǎi)這么便宜的！”
想想志華的不幸，我們的優(yōu)越，我們應(yīng)該跟志華比什么，難道不值得我們深思呢？
志華雖然身體殘疾了，但是意志卻沒(méi)有殘。她的那種頑強(qiáng)不屈，身殘志堅(jiān)、堅(jiān)定不移的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
觀《隱形的翅膀》有感 篇31
一種真實(shí)讓你怦然心動(dòng)……
一種力量讓你熱淚縱橫……
一個(gè)身殘志堅(jiān)的而又自強(qiáng)不息勤奮好學(xué)的小女孩……
周末，我陪同女兒看了全國(guó)各大影院重金引進(jìn)的勵(lì)志兒童教育片《隱形的翅膀》。
這部電影生動(dòng)感人，主要講了一位殘疾少女志華，小時(shí)候在野外放風(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏掛在了電線上，她在拿風(fēng)箏的時(shí)候被電擊中，不幸截?cái)嗔藘蓷l胳膊，變成了殘疾人。志華的媽媽得知這個(gè)消息后瘋了，從那以后，她只要看見(jiàn)風(fēng)箏就會(huì)發(fā)瘋似地亂叫。志華自立自強(qiáng)，用自己的雙腳克服學(xué)習(xí)和生活中的重重困難，用腳寫(xiě)字，吃飯，最后，終于考上了大學(xué)，成為了國(guó)家隊(duì)的游泳冠軍。
坐在電影院里，我陷入了沉思，看看志華，再想想自己，怎樣才能做到在逆境中不消極沉淪，在順境中更加清醒頑強(qiáng)，怎樣才能擁有一個(gè)健全的心靈，這部電影給了我很好的答案：人生不可能一帆風(fēng)順，我們?cè)谙硎芨辉０矊幍耐瑫r(shí)，也要懂得怎樣面對(duì)人生的逆境和挫折。我們應(yīng)該以知恩圖報(bào)的心態(tài)學(xué)好本領(lǐng)，心存感激。
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光”，這部電影的同名主題曲更讓人們感受到了這位少女身殘志不殘，頑強(qiáng)拼搏的精神。
“……隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)……”伴隨著動(dòng)人的歌聲，我們隨著人流走出了電影院……
觀《隱形的翅膀》有感 篇32
有一種力量叫做堅(jiān)強(qiáng)，有一種感動(dòng)叫做堅(jiān)強(qiáng)。電影《隱形的翅膀》，15歲的志華在摘取懸掛在高壓電線上的紙鳶時(shí)不行觸電，失去了雙臂。這使得正處于花季的她來(lái)說(shuō)有如晴天霹靂，震撼中，她就像一只失去了雙臂的小鳥(niǎo)一樣，驚慌失措。但是志華在溫融的母愛(ài)中，在堅(jiān)決的父愛(ài)中，她終于在頹廢過(guò)后重新振作起來(lái)了�！皼](méi)有手，可以用腳！”她在無(wú)數(shù)的血汗與眼淚中努力：淚水流過(guò)幼稚的面龐，汗水浸潤(rùn)她青春的新房，曾經(jīng)選擇死亡，如今她變得堅(jiān)強(qiáng)。她終于成功地走向了她的理想——學(xué)校。常人不可想想的苦難磨礪了她的青春，同學(xué)們的陣陣高呼，陣陣掌聲再說(shuō)：“好樣的，志華，加油！”
志華的苦難令人哀傷，志華的堅(jiān)強(qiáng)令人贊賞。鳳凰涅磐，浴火重生。失去雙臂的苦難后的失去母親的磨難把志華推向了懸崖。正是這樣激發(fā)了志華的潛力，取得了殘運(yùn)會(huì)的游泳冠軍。堅(jiān)強(qiáng)的生命綻放了光彩。
然而作為健全的人，作為一個(gè)享受優(yōu)越物質(zhì)條件的學(xué)生，我們?cè)谏钌喜蛔粤�，在學(xué)習(xí)上不積極，這令人倍感慚愧。在志華的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢面前，我們應(yīng)該含淚深思：志華的成功源自堅(jiān)強(qiáng)，她的堅(jiān)強(qiáng)正來(lái)自理想這雙“隱形的翅膀”。我們要像志華學(xué)習(xí)。這并不是一句空話，因?yàn)槲覀円呀?jīng)見(jiàn)識(shí)了那”隱形的翅膀”的魔力了，我們深知有理想，有報(bào)復(fù)是多么的重要。從自己做起，從現(xiàn)在做起，從心中的一個(gè)閃念做起歷練堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)需要夢(mèng)想，或者說(shuō)是一個(gè)志向。有志者立長(zhǎng)志，我們就像志華那樣樹(shù)立一個(gè)堅(jiān)定的志向吧。身殘志堅(jiān)，三載拼搏，血淚相隨終成功；才學(xué)兼?zhèn)洌旰�，風(fēng)雨兼程創(chuàng)輝煌。
在一陣心懷激蕩過(guò)后，我們應(yīng)該沉靜下來(lái)凝想生命的真諦。從志華的經(jīng)歷中我們應(yīng)該看到一種生命本身的力量，一種超越了“品質(zhì)”、“性格”的神奇，我認(rèn)為這邊是生命在無(wú)盡情感下的升華。逆境中的成長(zhǎng)，在逆境中積累生命的光華，這邊是生命的潛質(zhì)之所在。我們應(yīng)該在更深層次上去敬畏生命，去珍視生命。我們要像志華一樣，在困難面前永不低頭，從不言敗，讓生命在珍視和堅(jiān)持中升華。
“我終于翱翔用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧。隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望讓自己想像……”從不服輸，永不言敗，讓我們張開(kāi)隱形的翅膀，在生命天空中自由翱翔！
觀《隱形的翅膀》有感 篇33
沒(méi)有翅膀也能飛，這對(duì)于大家來(lái)說(shuō)可能會(huì)感到好奇。別急，這里面還有一個(gè)感人的小故事呢！等我慢慢敘來(lái)。
這是我看過(guò)的一部很有意義的電影，片名是《隱形的翅膀》。主人翁是一個(gè)非常漂亮的姑娘。在她3歲時(shí)，一次意外事故使她永遠(yuǎn)失去了雙手。她再也不能上學(xué)寫(xiě)字了，可她對(duì)自已并沒(méi)有失去信心。治好雙臂的光明之門(mén)對(duì)她永遠(yuǎn)關(guān)閉了，雖然她的雙臂沒(méi)有了，可上帝對(duì)她又開(kāi)啟了可以替代雙手的光明之門(mén)――那就是用腳替代雙手。她可以用腳寫(xiě)字，用腳燒飯……這為了什么？為了今后可以獨(dú)立生活，為了可以讀書(shū)寫(xiě)字，更為了等到爸媽年紀(jì)大了以后可以照顧他們。她為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，付出了常人難以想象的努力和艱辛，她終于能用腳寫(xiě)字了，而且寫(xiě)得非常棒，可以做日常生活中的一些事情，這時(shí)也回到了她非常向往的校園。
在一次上體育課時(shí)，她被游泳教練選中了。經(jīng)過(guò)刻苦艱難的訓(xùn)練，常人難以做到的事情她也做到了。在一次全國(guó)殘疾人游泳比賽中，她在落后第二名的情況下，在這最后一刻以她頑強(qiáng)的毅力拼命的往前沖刺，終于拿得了全國(guó)殘疾人游泳比賽第一名。教練為她歡呼；同學(xué)為她歡呼；全家人為她歡呼。她也如愿以?xún)斏狭舜髮W(xué)。
我被這位年輕的少女深深的打動(dòng)了，她這種自強(qiáng)不息的精神感動(dòng)著我，我和她相比實(shí)在是很慚愧，我平時(shí)寫(xiě)字馬馬虎虎老是有錯(cuò)別字。碰到困難就退讓?zhuān)戳恕峨[形的翅膀》這部電影后使我懂得了許多，我仿佛長(zhǎng)大了……我要以她為榜樣學(xué)習(xí)要更加刻苦努力取得更大得進(jìn)步。
觀《隱形的翅膀》有感 篇34
《隱形的翅膀》這部電影 它的主要內(nèi)容是：故事發(fā)生在壯美的內(nèi)蒙古草原上。15歲的花季少女志華考上了高中，她和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏，不幸被高壓電擊中。經(jīng)醫(yī)院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。
志華的母親經(jīng)受不住這慘劇的打擊，患上了間歇性精神分裂癥失去雙手的志華，連吃飯、穿衣、上廁所都需要?jiǎng)e人照料，原來(lái)一切需要用手來(lái)做的事，她都不能自己做了，生活變得異常艱難志華想回到學(xué)校上學(xué)，可是無(wú)法寫(xiě)字做作業(yè)，學(xué)校沒(méi)法接收她。面對(duì)失學(xué)和生活無(wú)法自理的艱難處境，志華非常痛苦，想自殺了結(jié)一切，是爸爸媽媽的愛(ài)喚醒了她重新面對(duì)生活的勇氣。為了重返校園，她在家刻苦練習(xí)，腳趾磨爛了，結(jié)出厚厚的血痂。終于，她學(xué)會(huì)了用腳流利地寫(xiě)字，爭(zhēng)取到了重新上學(xué)的機(jī)會(huì)。學(xué)校離家太遠(yuǎn)，為避免遲到，最好的辦法是住校。她必須具備生活自理能力，才符合住校的條件。為此，她白天黑夜地苦練腳上功夫。終于用腳學(xué)會(huì)了洗臉、漱口、穿衣、做飯、打電腦、練書(shū)法，甚至學(xué)會(huì)了穿針引線、縫縫補(bǔ)補(bǔ)……一切用手才能做的事她用腳基本做到了。她媽媽的間歇性精神分裂癥越來(lái)越重。一次意外刺激后，被幻覺(jué)誤導(dǎo)，走進(jìn)一個(gè)水泡子里，差一點(diǎn)被水淹死。志華及時(shí)發(fā)現(xiàn)了媽媽?zhuān)撬龥](méi)有手，又不會(huì)游泳，只能拼命地跳進(jìn)水里，呼喊救命。就在萬(wàn)分焦急的時(shí)候，有一輛拖拉機(jī)開(kāi)過(guò)來(lái)，才把奄奄一息的志華和她媽媽救了上來(lái)。當(dāng)市殘聯(lián)的教練來(lái)學(xué)校挑選運(yùn)動(dòng)員時(shí)，志華擔(dān)心媽媽再次掉到水泡子里發(fā)生意外，就選擇了游泳項(xiàng)目。她向媽媽保證一定考上大學(xué)，不再讓媽媽著急。志華參加了高考，雖然她的考分過(guò)了線，但因?yàn)闆](méi)有雙手又報(bào)的是醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，她沒(méi)有被錄取。想學(xué)醫(yī)為媽媽治病的愿望破滅了。就在她迎戰(zhàn)全國(guó)殘運(yùn)會(huì)刻苦訓(xùn)練的時(shí)候，她媽媽無(wú)意中知道了志華沒(méi)有被錄取的消息，經(jīng)受不住打擊，精神分裂癥發(fā)作，一下子走失，再也沒(méi)有回來(lái)。志華在全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了好成績(jī)，取得了進(jìn)軍殘奧會(huì)的資格。但是她的媽媽已不在人世。為了紀(jì)念媽媽?zhuān)救A和爸爸去放風(fēng)箏，那是一個(gè)媽媽為她親手做的希望她擁有雙手的龍風(fēng)箏。因?yàn)樗呐�，大學(xué)破格錄取了她。電影在最后快要結(jié)束，當(dāng)女主人公知道自己考上了大學(xué)時(shí)，她在草原上對(duì)著藍(lán)天大喊：“媽媽?zhuān)铱忌洗髮W(xué)了!”看到這一幕時(shí)，我感動(dòng)得流下了眼淚。
我終于知道了導(dǎo)演為什么稱(chēng)這部電影為隱性的翅膀了，女主人公雖然沒(méi)有手臂，但我好像已經(jīng)看到她在大草原的藍(lán)天上飛翔了。而且飛得很高很高。
每一次/都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)/每一次/就算很受傷/也不閃淚光/我知道/我有一雙隱性的翅膀/帶我飛/飛過(guò)絕望……我很喜歡這首歌，更佩服女主人公那堅(jiān)持不懈的精神，學(xué)習(xí)她堅(jiān)強(qiáng)、有責(zé)任心、刻苦鉆研的優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)應(yīng)該珍惜生命，讓活著的生命更精彩
觀《隱形的翅膀》有感 篇35
這個(gè)寒假我讀了本叫《發(fā)現(xiàn)隱形的翅膀》的書(shū)，我拿到書(shū)真覺(jué)得好玩，什么叫“隱形的翅膀呢”？還要自己去發(fā)現(xiàn)��？帶著好奇心翻開(kāi)來(lái)讀下去，漸漸被它吸引了，漸漸的也明白了。原來(lái)樂(lè)觀、積極向上、堅(jiān)強(qiáng)、愛(ài)心……就是每個(gè)都有的“隱形的翅膀”。只是有些被發(fā)現(xiàn)，被使用了，而有些卻一時(shí)被隱藏了。
比如當(dāng)你遇到困難提零點(diǎn)，畢淑敏告訴你《幸福的空氣同在》，擁有幸福的還怕什么困難呢？當(dāng)你失意的時(shí)候美國(guó)的布魯克紐曼會(huì)對(duì)你說(shuō)：“走出心靈的泥沼”的方法，你要像那只小燕鷗一樣學(xué)會(huì)尋找你的翅膀，學(xué)會(huì)尋找飛行的力量。但是我喜歡的還是英國(guó)拉迪亞德吉普林寫(xiě)的《父親的如果是成長(zhǎng)的護(hù)身符》，因?yàn)檫@篇文章最可以體現(xiàn)出家長(zhǎng)對(duì)孩子的苦心和愛(ài)。這一篇主要說(shuō)的是：這位作家父親用智慧的目光對(duì)自己剛滿二十歲的兒子未來(lái)可能出現(xiàn)的挫折、磨難等等寫(xiě)的一首總結(jié)式的小詩(shī)，也是給自己的兒子寫(xiě)的座右銘，從這可以看出這位父親很愛(ài)自己的孩子，他是位智慧的、慈愛(ài)的父親，讀完了這往篇文章我有一個(gè)感想，詩(shī)人在詩(shī)里所說(shuō)的事不論多少大概每個(gè)人都會(huì)遇到一些或者全部吧，如果你被誤解了、被咒罵了，你畢去看護(hù)的東西被破壞了……。請(qǐng)不要難過(guò)，這只是人生的一種小小經(jīng)歷，因?yàn)橐磺卸紩?huì)過(guò)去的。
讀了這篇文章，我也想對(duì)我的爸爸媽媽說(shuō)：“親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍盐茵B(yǎng)育到這么大，我感謝你們，感謝你們的養(yǎng)育之恩”。
觀《隱形的翅膀》有感 篇36
我看過(guò)許多電影，有《太空黑猩猩》、《太空犬》、《生化危機(jī)》等，可我最喜歡的是《隱形的翅膀》了。
這個(gè)故事主要講小女孩志華的一生。小女孩志華和伙伴放風(fēng)箏的時(shí)候，風(fēng)箏被一陣風(fēng)刮到了電線上，志華找來(lái)了一個(gè)石棒子，想把風(fēng)箏從電線上弄下來(lái)，可志華用的石棒子剛碰到電線，就被電給電了一下，志華媽媽連忙把志華送進(jìn)醫(yī)院�？吹竭@里，我們?nèi)珗?chǎng)都淚如泉涌，看到這么一個(gè)好女孩竟然被電給擊斷了手臂，大家應(yīng)該知道，手臂是我們?nèi)松钪匾奈骞侔。?/p>
有一次，志華用自己的腳趾寫(xiě)字，就這樣連續(xù)好長(zhǎng)時(shí)間，她的腳趾都磨得長(zhǎng)起泡泡，可是，她練出了一手好字。
這時(shí)的我想起了以前的自己，實(shí)在慚愧。腳受點(diǎn)兒小傷就不肯走路，怕碰到傷口會(huì)疼；天稍微有點(diǎn)冷，就不愿幫媽媽洗碗，更別說(shuō)受到什么挫折了！有時(shí)候偶爾被大人說(shuō)幾句，那些不爭(zhēng)氣的淚珠兒就會(huì)涌出來(lái)。與志華比起來(lái)，我脆弱多了！
自從我看了《隱形的翅膀》后，我懂了什么叫堅(jiān)強(qiáng)，什么叫毅力。志華失去了那勤快的雙手和雙臂，可志華卻憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志取得了比四肢健全的常人更加優(yōu)異的成績(jī)。她這種精神從此也激勵(lì)了我，讓我從今以后都樂(lè)于助人，讓大家都擁有一份快樂(lè)，讓大家都有一份幸福。
有一次，我腳扭傷了，我本來(lái)想不走路的，可我的腦海突然浮現(xiàn)出《隱形的翅膀》的畫(huà)面，我連忙站起，根本不管自己的腳已經(jīng)扭傷了，直接邁開(kāi)大步，走向?qū)W校，那時(shí)的我，雖然覺(jué)得自己的腳有些痛，但是，為了增加自己的意志，我直奔學(xué)校。
志華這種精神，值得我們學(xué)習(xí)呀！我決心克服自身的弱點(diǎn)，做一個(gè)像志華一樣堅(jiān)強(qiáng)的人。
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