《寶貝別哭》的觀后感

時(shí)間：2020-11-03 19:43:46 觀后感我要投稿

《寶貝別哭》的觀后感

　　認(rèn)真看完一部作品以后，從中我們收獲新的思想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！你想知道觀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的《寶貝別哭》的觀后感，希望能夠幫助到大家。

《寶貝別哭》的觀后感

《寶貝別哭》的觀后感1

　　影片《寶貝別哭》是從一位叫覃婷的代課老師的經(jīng)歷來(lái)展示對(duì)孤兒這些特殊兒童教育的社會(huì)必要性，以及渴望全社會(huì)都來(lái)關(guān)愛(ài)這特殊群體的故事。

　　影片中那一張張因?yàn)檫^(guò)早的承擔(dān)不屬于他們這個(gè)年齡應(yīng)有的一些負(fù)擔(dān)，而失去的那一張張童真的笑臉叫人心酸，那一顆顆本應(yīng)是純潔的心靈因?yàn)檫^(guò)早的承擔(dān)了不屬于他們這個(gè)年紀(jì)的痛苦而變的敏感脆弱，憐的叫人不敢輕易觸碰他們幼小受傷的心靈。

　　由于母親離世，父親勞累駕車撞人而入獄的父親，小非變成了孤兒，無(wú)人照顧的主角小非在孤兒院中養(yǎng)成了陰郁的個(gè)性。爸媽離世，姑姑也不要她的可憐小女孩琳琳撕心裂肺的在峰頂上哭喊的叫喚親人的畫面，使現(xiàn)場(chǎng)觀眾落淚。從未見(jiàn)過(guò)父母的莫蘭。父母雙亡，因營(yíng)養(yǎng)不良到身體瘦小的可憐小孩梁風(fēng)。因繼父的犯母親的精神崩潰跳河而成為孤兒的可憐小女孩陳瓊，這位弱小的小女孩幼小的心靈對(duì)身邊的人都產(chǎn)生了恐懼感，她夜晚做惡夢(mèng)時(shí)叫人心痛的尖叫讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾揪心。

　　在這場(chǎng)影片中最讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾欣慰的是那些關(guān)愛(ài)他們細(xì)心照顧他們的生活老師們，細(xì)心耐心有責(zé)任心的老師幫助這些可憐的孩子們走出了心理陰影，引導(dǎo)他們追逐夢(mèng)想，影片最后孩子們得到了心靈的解放。影片最后響起《感恩的心》的旋律，孩子們用肢體語(yǔ)言表示了對(duì)社會(huì)愛(ài)心人士的感謝，場(chǎng)面溫馨感人，現(xiàn)場(chǎng)響起陣陣掌聲。

《寶貝別哭》的觀后感2

　　今天，我們組織觀看了一場(chǎng)電影，叫———寶貝別哭�？赐旰笪疑钣懈杏|。

　　這部電影主要講了一個(gè)老人叫老覃，和一個(gè)姓孟的老師，他們照顧可憐的孤兒。但是大覃老師卻因脊椎受傷，在女兒的勸說(shuō)下住進(jìn)了醫(yī)院。只好讓他的女兒婷婷來(lái)接手他的工作，當(dāng)孤兒學(xué)校生活老師。在學(xué)校里，她和小同學(xué)們之間發(fā)生了許許多多的故事。

　　在這部電影中，把孩子們可憐的身世和怎樣住進(jìn)學(xué)校的經(jīng)過(guò)都描述的清清楚楚。讓我們真正的從內(nèi)心里感受到他們心中的陰影和痛苦。但是，都虧有這所學(xué)校的幫助，還有小覃老師婷婷的努力，把孩子們從痛苦的過(guò)去，帶到美好的現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)。

　　在我的記憶中，一個(gè)叫琳琳的小女孩給我留下了深刻的印象。她的父母去世了，唯一的親人——姑姑還把她送到了這所孤兒學(xué)校。她每天中午吃完飯，都會(huì)拿著她姑姑的照片，大哭一場(chǎng)。這時(shí)，小覃老師想出了一個(gè)辦法。她說(shuō)：“把樹(shù)上的葉子畫完了，就可以見(jiàn)到姑姑了。"琳琳有一天，終于把葉子畫完了，可是她的姑姑已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)世界。臨走時(shí)，她留下了一封信，告訴琳琳要堅(jiān)強(qiáng)。想她的時(shí)候就在山頂和她說(shuō)話，琳琳知道后放聲大哭······

　　看到這里，我想到，我們現(xiàn)在的生活多么幸福��！天天有父母的陪伴，受到良好的教育。以前，我總是不聽(tīng)媽媽的話，和她犟嘴。自

　　從我看了這部電影，我認(rèn)為以前我錯(cuò)了，我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的幸福。

　　長(zhǎng)大以后，我一定要做一個(gè)愛(ài)心人士，幫助需要幫助的人。郭明義曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幫助別人，快樂(lè)自己！”我要幫助那些沒(méi)爹沒(méi)娘的孤兒們。

《寶貝別哭》的觀后感3

　　今天，我們看了一部電影，名字叫《寶貝別哭》。這部電影主要講了一個(gè)悲涼的故事？

　　電影主要講了一個(gè)老人為了照顧那些孤兒而放棄了自己的家庭，妻子去世了，自己依然在孤兒院照顧孤兒，為此引起了女兒的不滿。后來(lái)老人生重病了，在女兒婷婷的強(qiáng)烈要求下，老人終于住院了。但同時(shí)把孤兒院托付給了婷婷。在住院前，老人細(xì)心地為婷婷講解孤兒院里的各種信息。一切都囑咐好了之后，老人才去住院。

　　看到這里我也和老人的女兒婷婷一樣的疑問(wèn)：為什么老人為了孤兒而丟下家庭、丟下了妻子、丟下了女兒？在孤兒院中生活條件那么艱苦還為孤兒們洗床單、蓋被子？帶著這些疑問(wèn)我繼續(xù)往下看。

　　來(lái)到學(xué)校的勤婷婷沒(méi)有當(dāng)過(guò)老師，因?yàn)椴涣私鈱W(xué)生們的心理，不知道該如何輔導(dǎo)學(xué)生，所以與一些同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)吵。有一天，小飛不吃午飯，于是勤老師走到小飛身邊對(duì)小飛說(shuō)："小飛，吃飯�。�"幾秒鐘小飛都沒(méi)有反應(yīng)。這時(shí)夢(mèng)老師端過(guò)一碗飯，于是勤老師接過(guò)飯說(shuō)："給我吧，我喂他吧！""來(lái)，吃飯。"婷婷對(duì)小飛說(shuō)。這時(shí)小飛不僅不吃還開(kāi)始用牙咬勤老師的胳膊。這時(shí)婷婷徹底惱怒了，她大聲說(shuō)："干嗎啊你！"聽(tīng)到喊聲夢(mèng)老師趕來(lái)了，她批評(píng)了勤老師，并告訴她要注意教育方法。還有一次，有一個(gè)小女孩哭了，勤老師想起了爸爸說(shuō)過(guò)的話：這個(gè)女孩一吃完飯就會(huì)哭。于是她就安慰小女孩兒，可是小女孩兒還是哭。勤老師看沒(méi)有什么作用就走了。突然，李浩把一盆水沷到了勤老師的頭上，看到這個(gè)情景，小女孩不哭了，

　　可是勤老師卻感到十分氣憤。

　　通過(guò)了很多天與孤兒們的接觸，孩子們漸漸喜歡上了婷婷。勤老師也體會(huì)到了孤兒們的心理，也理解了父親。

　　通過(guò)觀看這個(gè)電影讓我很感動(dòng)，看完后我想到了自己的家庭，我有父愛(ài)和母愛(ài)，想到了父母的艱辛與對(duì)我的期望，我開(kāi)始理解了父母，并學(xué)會(huì)了感恩。

《寶貝別哭》的觀后感4

　　星期一的下午，老師組織我們?nèi)タ措娪�，電影的名字是《寶貝別哭》。聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)，我心想這一定是一個(gè)充滿愛(ài)心的故事，放映時(shí)果然不出我所料，這是一個(gè)充滿溫暖和愛(ài)的電影。

　　影片介紹了一群生活在孤兒院里的小朋友的故事。其中有一個(gè)小姑娘，名字叫莫蘭，她經(jīng)常撿地上的東西吃。有一次覃老師看到了，走過(guò)去問(wèn)：“莫蘭，你拿起它要做什么”？莫蘭不假思索的說(shuō)：“當(dāng)然是扔進(jìn)垃圾桶了�！闭f(shuō)著她就把東西扔進(jìn)了垃圾桶。老師立即在同學(xué)們面前表?yè)P(yáng)了她，讓大家向她學(xué)習(xí)。莫蘭通過(guò)這件事再也不撿東西吃了，改掉了壞習(xí)慣。陳瓊因?yàn)樾r(shí)候的痛苦經(jīng)歷常常做惡夢(mèng)，被送到精神病院去治療。陳瓊康復(fù)回來(lái)的時(shí)候，有一些同學(xué)裝扮成古人的樣子歡迎她，有幾個(gè)同學(xué)跑過(guò)去說(shuō)：“陳瓊，這幾天你去哪兒了？”林琳每次吃完晚飯都要拿出姑姑的照片，大哭一場(chǎng)，覃老師走過(guò)去說(shuō)：“別哭了，快去睡覺(jué)吧！”林琳還是一直哭。李浩十分淘氣，從樓上潑下來(lái)了一桶水，把覃老師的衣服都弄濕了，覃老師很生氣，而林琳覺(jué)得很有趣不哭了。孟老師趕緊給覃老師擦干身子，換上新衣服。覃老師把林琳叫到辦公室去，給她一張紙和一盒彩筆，說(shuō)：“我從上面畫了一棵小樹(shù)，什么時(shí)候把樹(shù)葉畫滿了，你姑姑就來(lái)來(lái)接你了。”林琳一聽(tīng)就不哭了。當(dāng)她把樹(shù)葉都畫滿了的時(shí)候，才知道姑姑早已去世了。在她離開(kāi)這個(gè)世界之前留給了林琳一封信，信中說(shuō)：“林琳我相信當(dāng)你看到這封信的時(shí)候，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，當(dāng)你想我的時(shí)候，你就在這座山上大喊，我會(huì)

　　聽(tīng)得見(jiàn)的。”看到這里，我忍不住哭了起來(lái)。

　　后來(lái)手疾眼快的莫蘭，被校長(zhǎng)安排在食堂擇菜，林琳因?yàn)樯ひ魣A潤(rùn)當(dāng)上了合唱隊(duì)的領(lǐng)唱，小非當(dāng)上了古箏隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)……

　　這部電影十分讓人感動(dòng)，她告訴了我們，父母的愛(ài)是不可替代的，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì)變得更美好。“感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我的眼前就浮現(xiàn)出電影中的畫面，讓我感動(dòng)的'流下了淚水。以后我要把我的愛(ài)心奉獻(xiàn)給那些需要幫助的人。

《寶貝別哭》的觀后感5

　　今天，我們?nèi)ルA梯教室看一部電影《寶貝別哭》。

　　這部電影的主要內(nèi)容是:因招不到生活老師，身患重癥的覃老師不肯住院接受治療。女兒覃婷情急之中辭掉深圳的工作，來(lái)明天學(xué)校替代父親當(dāng)上生活老師。撿垃圾吃的莫蘭、愛(ài)哭的林琳、愛(ài)尿床的梁風(fēng)、多動(dòng)癥的李浩覃婷對(duì)這一切是一種審視的態(tài)度，引來(lái)另一生活老師孟巖的強(qiáng)烈不滿。他批評(píng)覃婷是在敷衍生活老師這份神圣的職業(yè)。服裝設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)、研究過(guò)心理學(xué)的覃婷則反駁他對(duì)孩子們付出的愛(ài)是一種溺愛(ài)。兩人在管理孩子的理念上發(fā)生嚴(yán)重的分歧。越獄的小非爸有可能來(lái)校劫持流落他鄉(xiāng)的小非、痛恨姑姑不該把她送到孤兒學(xué)校的林琳、受奶奶灌輸是媽媽克死爸爸而拒見(jiàn)親媽的李浩......一樁樁令人牽腸掛肚的事，在覃婷的引導(dǎo)下成功化解。事實(shí)證明，覃婷推行的SFBT即通過(guò)洞察兒童的細(xì)微末節(jié)，將其優(yōu)點(diǎn)或者特長(zhǎng)努力放大，讓他們從中找到自信，從而得到別人的肯定和尊嚴(yán)。孟巖受益匪淺，這位至今還單身的生活老師暗暗愛(ài)上了覃婷。

　　這部電影讓我受益匪淺，讓我明白了我們應(yīng)該關(guān)心孤兒，愛(ài)護(hù)他們，只有這樣，他們才能對(duì)你敞開(kāi)心扉，和你成為好朋友。

《寶貝別哭》的觀后感6

　　星期三下午，老師安排我們班到多媒體教室，觀看《寶貝別哭》這部電影。

　　電影開(kāi)始了，多媒體教室安靜極了。同學(xué)們帶著好奇走進(jìn)耐人尋味，觸動(dòng)人心的一幕幕電影情節(jié)中去。電影最后以一首催人淚下的歌曲告終。隨著歌曲的抑揚(yáng)頓挫，屏幕上閃過(guò)的畫面讓我回憶起剛剛在電影里的所見(jiàn)所聞，兩腮早已留下了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的淚痕。心中感慨萬(wàn)分……

　　電影里講的是一個(gè)姓覃的女老師嘔心瀝血，竭盡全力地為無(wú)家可歸的一群孤兒們打造有利于他們身心健康發(fā)展的成長(zhǎng)環(huán)境。在學(xué)校里有一個(gè)小女孩叫琳琳，她父母雙亡，只有姑姑一位親人。就這樣琳琳來(lái)到了覃老師的學(xué)校里。琳琳來(lái)到學(xué)校后非常想念姑姑，每天都以淚洗面。這一舉動(dòng)被覃老師看見(jiàn)了，覃老師每天都耐心的開(kāi)導(dǎo)她。這天琳琳又想姑姑在樹(shù)底下哭起來(lái)。覃老師發(fā)現(xiàn)了就把琳琳叫進(jìn)辦公室說(shuō)：“琳琳又想姑姑了嗎?”琳琳點(diǎn)點(diǎn)頭。覃老師轉(zhuǎn)過(guò)身子，從抽屜里拿出一張畫滿樹(shù)葉的畫，又拿出以后蠟筆說(shuō)：“我這里有一張畫滿樹(shù)葉的畫，每天你只能用蠟筆畫一片樹(shù)葉，等樹(shù)葉畫滿了就可以見(jiàn)到姑姑了�！边^(guò)了一個(gè)多月，琳琳終于把樹(shù)葉畫滿了，可姑姑還是沒(méi)出現(xiàn)。琳琳非常生氣，給老師寫了一封信說(shuō)老師是一個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的大壞蛋。覃老師把琳琳帶到一處景色秀麗的地方告訴她：“琳琳，姑姑讓我把這封信交給你�！痹瓉�(lái)是姑姑生前給琳琳寫的一封信“琳琳，姑姑要去見(jiàn)你的爸爸媽媽了……”看完信琳琳失聲痛哭。覃老師告訴琳琳以后想姑姑了就來(lái)這里，琳琳哭著大聲喊：“姑姑，我想你了，你聽(tīng)得見(jiàn)嗎?姑姑，琳琳想你了，你快回來(lái)啊!”看到這些情節(jié)我情不自禁的哭了。

　　我看了這部電影，每個(gè)環(huán)節(jié)都深深的吸引感動(dòng)著我。以后我要孝敬父母，好好享受父愛(ài)母愛(ài)，好好學(xué)習(xí)。懷著一顆感恩的心回報(bào)親人。

《寶貝別哭》的觀后感7

　　前天媽媽陪我看了【寶貝別哭】的電影，讓我明白了什么是孤兒，他們被好心的老師收留了，我很受感動(dòng)，覃老師十六歲沒(méi)有媽媽，爸爸為了照顧孤兒腰受傷了。

　　在這群孤兒當(dāng)中，小非有自閉癥、李浩是小霸王、莫蘭有好哭癥、還有的尿床、還有的吃垃圾。

　　由于家庭的缺陷每個(gè)孤兒都有心理障礙，老師每天都要辛辛苦苦的照顧他們的生活起居、心理疏導(dǎo)、教育等等�？梢韵胂罄蠋焸兊膰I心瀝血。我們的家庭是幸福的，要好好學(xué)習(xí)，不惹老師和父母生氣。

《寶貝別哭》的觀后感8

　　今天，老師帶我們?nèi)タ戳艘粋€(gè)電影，名叫《寶貝別哭》。

　　從“寶貝”這個(gè)親昵的稱呼中，我能感到人間的溫暖，心想這部電影一定充滿了愛(ài)意。果然如此，電影里講的是一個(gè)姓覃的女老師嘔心瀝血，竭盡全力地為無(wú)家可歸的一群孤兒們打造有利于他們身心健康發(fā)展的成長(zhǎng)環(huán)境。

　　剛開(kāi)始，覃老師對(duì)父親全心全意投入這項(xiàng)工作的做法很不理解。但是，人非草木，孰能無(wú)情。在和孩子們朝夕相處的過(guò)程中，她真正盡到了自己作為生活老師的責(zé)任，真誠(chéng)的關(guān)心沒(méi)有父母的孩子們。

　　在那所學(xué)校里，有一個(gè)叫莫蘭的女孩子，她有一個(gè)壞習(xí)慣，喜歡撿垃圾吃。有一次，這一舉動(dòng)被覃老師看見(jiàn)了，女孩有些不知所措。覃老師事先知道她的情況，沒(méi)有加以批評(píng)，而是和顏悅色的說(shuō)道：“老師知道莫蘭是個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，你剛剛把地上的臟橘子撿起來(lái)是要保護(hù)環(huán)境，對(duì)嗎？”此時(shí)此刻，莫蘭的心里對(duì)覃老師充滿了感激，有種被肯定的快樂(lè)：“是的，我馬上把橘子扔進(jìn)垃圾箱。 ”說(shuō)完，朝垃圾箱跑去。覃老師還在所以小朋友的面進(jìn)行表?yè)P(yáng)。從那以后，莫蘭改掉不良的行為習(xí)慣，充滿了陽(yáng)光和自信。

　　在覃老師的細(xì)心幫助和鼓勵(lì)下，原來(lái)調(diào)皮、霸道、愛(ài)欺負(fù)同學(xué)的李浩也開(kāi)始懂事起來(lái)；愛(ài)好古箏的小菲當(dāng)上演出隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)；來(lái)自苗鄉(xiāng)的林琳因嗓音圓潤(rùn)成為合唱隊(duì)的領(lǐng)唱……

　　看完這部《寶貝別哭》的電影以后，我感到只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的生活將會(huì)變得更意義，世界將變成美好的人間。

《寶貝別哭》的觀后感9

　　今天下午，我們?cè)诮淌依镉^看一部電影--《寶貝別哭》。影片中有些地方很是讓我感動(dòng)，我來(lái)講講吧！

　　南寧有一所孤兒學(xué)校叫“明天小學(xué)”。影片開(kāi)始，覃老師對(duì)父親全心全意投入孤兒的教育這項(xiàng)工作做法很不理解。但是，人非草木，孰能無(wú)情？在和孩子們相處的過(guò)程中，她真正盡到了自己作為生活老師的責(zé)任，真誠(chéng)地關(guān)心和幫助每一個(gè)孤兒。

　　在那所學(xué)校里，有一個(gè)叫莫蘭的小女孩兒，她有個(gè)壞習(xí)慣--喜歡撿地上的垃圾吃。有一次，莫蘭的舉動(dòng)被覃老師發(fā)現(xiàn)了，覃老師知道了她的情況，所以沒(méi)有批評(píng)她，而是和藹可親地對(duì)莫蘭說(shuō)；“老師知道，莫蘭是個(gè)講衛(wèi)生的好女孩，你從地上拿起那破橘子一定是要放進(jìn)垃圾桶里，對(duì)吧？”莫蘭心里一定對(duì)覃老師充滿感激，快樂(lè)地說(shuō)：“對(duì)，我要保護(hù)環(huán)境，我將把它扔進(jìn)垃圾桶里。”說(shuō)完，莫蘭向著垃圾桶走去。在一次集隊(duì)的時(shí)候，覃老師還當(dāng)著大家的面表?yè)P(yáng)了莫蘭愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為，而且還幫助了莫蘭改掉了她那壞習(xí)慣。

　　是的，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的生活便會(huì)充滿幸福。覃老師為學(xué)生的心靈撒下了陽(yáng)光，讓學(xué)生們快樂(lè)地成長(zhǎng)！《寶貝別哭》觀后感600字寶貝別哭觀后感500字《寶貝別哭》觀后感3篇

《寶貝別哭》的觀后感10

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子……”當(dāng)這優(yōu)美的旋律回蕩在耳邊時(shí)，一幫孩子失聲痛哭，或是頑皮時(shí)，覃老師嘔心瀝血照顧這些孤兒的溫馨畫面瀝瀝在目，讓我不禁淚潸潸。

　　今天有幸觀看了在家門口——明天學(xué)校拍攝的電影《寶貝別哭》。他們，是一群孤兒，“爸爸、媽媽”，這個(gè)熟悉得不得了的稱號(hào)對(duì)他們來(lái)說(shuō)十分陌生，在覃老師竭盡全力，不懈的努力中和社會(huì)各界給予的關(guān)愛(ài)中，他們有了一個(gè)溫暖的“港灣”。因?yàn)樵诶蠋焸冃闹�，孤兒們是視為已出的寶貝，在明天學(xué)校享受到了人間真情的大愛(ài)。影片中有越獄的小非爸有可能來(lái)校劫持流落他鄉(xiāng)的小非；有受奶奶灌輸是媽媽克死爸爸而拒見(jiàn)親媽的李浩；有痛恨姑姑不該把她送到孤兒學(xué)校的林琳；來(lái)自地震地區(qū)的壯族孤兒因生活習(xí)性導(dǎo)致生活不便…

　　令我十分難忘的是小非，他的爸爸因犯罪而蹲監(jiān)獄，媽媽去世得早，小小的他被送到明天學(xué)校。雖然父母不在身邊，但是他卻不哭，難道不是他們?cè)谶@里感受到了溫暖和給予的愛(ài)嗎？

　　好撿垃圾吃的莫蘭、愛(ài)哭的林琳、愛(ài)尿床的梁風(fēng)、多動(dòng)癥的李浩……一樁樁令人牽腸掛肚的事，卻在覃老師嘔心瀝血、不懈的努力引導(dǎo)下成功化解！用愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)，給無(wú)家可歸的一群孤兒們一個(gè)充滿愛(ài)和溫暖的家！

《寶貝別哭》的觀后感11

　　前不久，學(xué)校組織我們同學(xué)觀看了電影《寶貝別哭》，我深深地被感人至深的故事情節(jié)所打動(dòng)，尤其是譚婷老師對(duì)孩子們那份熱情和全心全意的愛(ài)，觸動(dòng)了我的內(nèi)心，不知不覺(jué)中流下了感慨的淚花。

　　這個(gè)電影主要講了研究過(guò)心理學(xué)的譚婷為了身患重癥又不肯住院治病的爸爸，把在深圳的工作辭掉了，來(lái)明天學(xué)校替她的爸爸當(dāng)上生活老師。在學(xué)校里，以前莫蘭撿垃圾、林琳愛(ài)哭、梁風(fēng)愛(ài)尿床、李浩喜歡搗亂，但是覃婷老師嘔心瀝血、竭盡全力的為孩子們創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。在她的不懈努力下，小非當(dāng)上古箏演出隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)、莫蘭成為食堂里的擇菜志愿者……，大家找到了自信，得到別人的肯定，也贏得了尊嚴(yán)。

　　看到覃婷老師為了爸爸放下工作，我明白我們要聽(tīng)爸爸媽媽的話;看到小朋友們生活條件這么不好，卻仍然好好學(xué)習(xí)，互相幫忙，我明白我們要珍惜此刻的生活，要學(xué)會(huì)吃苦耐勞，要和同學(xué)們互幫互助;看到小朋友們?cè)谧约汉屠蠋煹膸兔ο伦兓@么大，我明白我也要努力，要做一個(gè)讓老師讓爸爸媽媽喜歡的好孩子，為自己的理想努力和奮斗，無(wú)論遇到什么困難都需要堅(jiān)持著。

　　對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，有悉心照顧我們的老師，有呵護(hù)關(guān)愛(ài)我們的父母，有和諧完美的家庭，還有在一齊玩耍的小伙伴。每一天老師教會(huì)我們知識(shí)，教會(huì)我們成長(zhǎng);家長(zhǎng)關(guān)心疼愛(ài)我們;同學(xué)們?cè)谝积R嬉戲玩耍。此刻我覺(jué)得我們身邊充滿了幸福和快樂(lè)，我會(huì)好好珍惜的。

　　耳邊再次響起電影的主題曲“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱?我來(lái)自何方?我情歸何處?誰(shuí)在下一刻呼喚我?天地雖寬……”，臉頰留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的兩道淚痕。

　　只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的生活會(huì)變得更完美，世界將變成完美的明天。

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