開(kāi)學(xué)第一課觀后感:乘著夢(mèng)想的翅膀
今年的“開(kāi)學(xué)第一課”,是關(guān)于“夢(mèng)想”的一課。這一課,一共分為三個(gè)篇章——有夢(mèng)就有動(dòng)力;有夢(mèng)就要堅(jiān)持;有夢(mèng)就能出彩。
我們每個(gè)人,都擁有一個(gè)夢(mèng)。有的夢(mèng),是我們幻想的美好未來(lái);有的夢(mèng)是自己將準(zhǔn)備努力達(dá)成的理想;而我們正在夢(mèng)中成就自我,在不斷完善自我的過(guò)程中去達(dá)成夢(mèng)想。
今天的一顆,向我們介紹了許許多多的“平凡人”所擁有的平凡卻又不平凡的夢(mèng)想,給予了我深深的感觸與啟迪。
廖智,便是這樣的一位“生命舞者”。她,曾經(jīng)是一名優(yōu)秀的舞蹈教師,也有一名可愛(ài)的孩子?墒牵谀菆(chǎng)五·一二地震中,她失去了自己十月懷胎生下的孩子和作為一名舞者引以為傲的雙腿?墒牵诖鬄(zāi)大難面前她并沒(méi)有倒下!她選擇了堅(jiān)持并重新穿上舞衣,在舞臺(tái)上翩翩起舞。她在疼痛中與假肢磨合,在淚與汗中不斷嘗試,直到今天,她微笑著用自己的`經(jīng)歷對(duì)我們說(shuō):“如果將沒(méi)有尊嚴(yán)地活下去,那為什么要在廢墟中堅(jiān)持二十幾個(gè)小時(shí)?”的確,她失去了雙腿,可是夢(mèng)想?yún)s為她和她的堅(jiān)持撐開(kāi)了一雙堅(jiān)實(shí)的翅膀,她才能更輕盈地用生命舞蹈!
比起自己的夢(mèng)想,父母對(duì)自己子女的夢(mèng)想則顯得更加無(wú)私和偉大。她,叫鄭亞波。是一名加油站女工,同時(shí)也是一名智障兒的母親。她一遍又一遍地將兒子連手指都分不清的狀況,教成了會(huì)彈鋼琴曲!因?yàn)樗膱?jiān)持,讓兒子原本單調(diào)封閉的生命,折射出了陽(yáng)光的七彩!
生命本該就像花朵一樣怒放,而夢(mèng)想能讓生命之花更加絢麗奪目!
我,也想圍繞“夢(mèng)想”給我初三緊張而又豐富多彩的一年定幾個(gè)關(guān)鍵詞,并借由它們來(lái)勉勵(lì)自己——信念,樂(lè)觀,堅(jiān)定。
堅(jiān)定信念,樂(lè)觀面對(duì)。我相信,未來(lái)不管再無(wú)常,我們都能擁有一雙夢(mèng)的翅膀,助力飛翔!
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