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《失憶少女物語(yǔ)》觀后感

時(shí)間:2020-12-04 15:54:36 觀后感 我要投稿

《失憶少女物語(yǔ)》觀后感范文推薦

  《失憶少女物語(yǔ)》觀后感

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  從堀北真希和松山健一為了作業(yè)開(kāi)始拍照的那個(gè)時(shí)候,我就在想,這部電影的意義在于哪里?是那份作業(yè),還是二個(gè)人親吻著為互相的存在而感謝著,亦或是明信片上的“Forget me”,我以為結(jié)局的地方總沒(méi)有結(jié)局,我以為我理解了電影的時(shí)候,總還有劇情等在后面。

  松山健一這一角色的意義,電影企圖通過(guò)這個(gè)人物表達(dá)的意思,我始終不能完全的明白,我不明白是什么困住了他,為什么她能夠理解那句“Forget me”,為什么最后的最后是這樣的結(jié)局?還有馬蓮夢(mèng)露的墓,回到家里后將堀北真希一個(gè)人丟下的行為,我以為我可以明白一點(diǎn),卻又不能真的體味。生命的過(guò)程中,總會(huì)有一些不一樣的色彩,但終究都會(huì)站上你應(yīng)該存在的舞臺(tái),而那些濃艷的,不可磨滅的筆墨,也會(huì)慢慢淡去,淡到你過(guò)了很久之后,才會(huì)回過(guò)神來(lái)發(fā)現(xiàn)它的存在?墒,想要表達(dá)的僅是這樣的嗎?或者說(shuō),真的是這樣嗎?

  平行世界,每一個(gè)選擇都會(huì)導(dǎo)致不一樣的結(jié)局,失憶之前,她應(yīng)該是會(huì)選擇那個(gè)一直陪在身邊的男孩,失憶之后,即使經(jīng)歷了那么多,可還是一樣的結(jié)局嗎?不一樣的只是,忘不了曾經(jīng)說(shuō)過(guò)那句“愛(ài)してる”?這不是我喜歡的結(jié)局,不喜歡殊途同歸,不喜歡現(xiàn)在的自己即使想了很多,但是終究還是會(huì)成為和父母一樣的人,成為和所有人一樣的人。

  慢慢的隨著電影的進(jìn)程下來(lái),想了很多,只關(guān)于電影本身(多年訓(xùn)練的結(jié)果吧,總讓你閱讀文章,找中心思想,不知不覺(jué)會(huì)對(duì)所有的事物都做出一樣的反應(yīng)),很喜歡2個(gè)片段:

  其一,摔相機(jī)拍照的時(shí)候,奔跑著拍照的時(shí)候,觀后感《《失憶少女物語(yǔ)》觀后感》。第一次知道原來(lái)可以這樣的方式拍出想表達(dá)的畫面,那個(gè)時(shí)候,有個(gè)鏡頭是照片一張張消失了,我以為,照片象征著過(guò)去,一個(gè)實(shí)在的存在,保留了過(guò)往,而記憶則在不知不覺(jué)中為我們儲(chǔ)存回憶。這樣一個(gè)契機(jī),我以為是可以讓他成為一個(gè)更積極的人,會(huì)想要摘下那個(gè)戒指,可是,事實(shí)是沒(méi)有,我又想,思想上的`進(jìn)步和成熟本就不是容易的事,如果在這里改變,那就只是劇情了。

  其二,他們互相親吻著說(shuō)著感謝,信賴著,相互廝磨。我以為那又是一個(gè)契機(jī),可,事實(shí)是,那也不是,于是我想:也許是個(gè)悲劇。

  在結(jié)局10分鐘之前的所有猜測(cè)都出了錯(cuò),雖然那么信誓旦旦的以為松山健一必定是男主角的想法導(dǎo)致了一定的偏差,但是,即使我回顧去看,依然不會(huì)想到結(jié)局。所以說(shuō),我不能理解。不知道那一個(gè)個(gè)畫面到底意味著什么。嘿,親愛(ài)的葛君,我現(xiàn)在想到的只有你。在想你會(huì)不會(huì)比我明白,然后告訴我為什么。或者,我應(yīng)該找出原著小說(shuō),之類的。

  本來(lái),預(yù)想著這些應(yīng)該要是寫在最前面的:雖然放假的天數(shù)不多,但,還是漸漸的感到了乏倦。不知道該做什么事,每日每日的找著有趣的電影和電視劇,反倒更加無(wú)趣,很多東西看了一半,就不想看了。這部電影,開(kāi)始就讓我的心境變得不一樣,然后一點(diǎn)點(diǎn)的推進(jìn),很有意思。一直走在荒漠里,突然感受到綠洲,難免歡欣不已。本想著是要發(fā)微博,只是這樣的字?jǐn)?shù),怕是大大超出了。多久沒(méi)有碼這么多字了,我自己也不記得了(然后發(fā)現(xiàn),文字功力日漸下降,本來(lái)都可以文藝的寫出這些文字,而現(xiàn)在,應(yīng)該說(shuō)的越發(fā)的寫實(shí)了),在這個(gè)過(guò)程中反復(fù)想到一個(gè)人(沒(méi)錯(cuò),小葛子,就是你!),想著要和分享我的所得,想著謝謝那條短信為我到來(lái)想要閱讀的沖動(dòng)和理解文字需要的感性。

  最后的想法,關(guān)于青春,人生,成長(zhǎng)的探究,日本有很多電影深刻的表達(dá)了這一主題,而且總會(huì)比較在意這一期間的掙扎、彷徨、迷失和沒(méi)有結(jié)果性(這很重要,更表現(xiàn)了事實(shí),而不是僅止步于影院)?傋屓烁型硎。我沒(méi)有刻意的去夸大一樣事物,我只是喜歡我喜歡的。

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