安全與自我保護(hù)的觀后感
看完一部作品后，能夠給我們不少啟示，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫觀后感了。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的安全與自我保護(hù)的觀后感，歡迎閱讀與收藏。
安全與自我保護(hù)的觀后感 篇1
最近，每天都在播送有關(guān)中小學(xué)生游泳溺水事故，學(xué)校也很重視安全教育，每天都會(huì)提醒我們要注意安全。
周一上午班會(huì)課，老師在網(wǎng)上找了一段游泳安全的視頻給我們看。記者報(bào)道，全國(guó)各個(gè)地區(qū)平均每天有三名中小學(xué)生溺水死亡。因溺水死亡的中小學(xué)生高達(dá)六十人。當(dāng)看到溺水死亡的那些中小學(xué)生的家長(zhǎng)哭得十分傷心時(shí)，我想：原來(lái)，安全是最重要的。其實(shí)，有時(shí)候危險(xiǎn)就離我們很近，稍不注意，就會(huì)喪失生命。每個(gè)人的生命都只有一次，我們要好好的愛惜它，不能隨意踐踏它。視頻中的游泳教練說(shuō)：“在游泳的時(shí)候，不要和同伴嬉戲，打鬧，不要進(jìn)行比賽，一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水，不得擅自救助，應(yīng)當(dāng)呼喚大人來(lái)救助。如果周圍沒有大人，就找找一些粗麻繩來(lái)救助。不要去太偏僻的地方游泳，以免發(fā)生溺水時(shí)，沒有人救助。最好是在有大人的陪同下游泳。”聽了這些話，我對(duì)游泳安全有了更進(jìn)一步的理解。這時(shí)，老師說(shuō)：“前幾天有三件溺水事故連續(xù)發(fā)生，死亡的中小學(xué)生共有十六人。”我的心一顫，心想：“這對(duì)于游泳溺水事故來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多么巨大的數(shù)字��！
安全是最重要的，我們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全，如果因?yàn)椴蛔⒁獍踩ド�，那是多么不�?yīng)該啊。
安全與自我保護(hù)的觀后感 篇2
“生命沒有彩排，只有一次精彩，”這是我看過(guò)《安全伴我生長(zhǎng)》影片后感觸最深的一句話，它深深地刻在我的腦海里，使我終生難忘！
《安全伴我生長(zhǎng)》這部電影主要講的是“用電安全、煤氣安全、游泳安全、飲食安全”等。影片以詳實(shí)的資料，令人信服的生活中的實(shí)例，教育我們?cè)诟鞣N危險(xiǎn)情況下，避免危險(xiǎn)發(fā)生的方法。
看完影片，我知道了安全的重要性，更知道了生命的寶貴，是�。∩鼪]有反復(fù)的'彩排，只有短短一次的精彩。生命是寶貴的，每個(gè)人僅僅只有一次，所以我們要萬(wàn)分珍惜生命，盡力展現(xiàn)出生命的精彩。于是，“安全”這個(gè)詞，成了生命中不可缺失的一部分。生活中，處處都要安全，處處也都離不開安全。人們都想得到安全，卻人不知道如何得到它！“安全”，這是常見的普普通通的字眼，但它卻重于泰山！影片中一位校長(zhǎng)講的一則小故事深深地打動(dòng)了每一位觀眾。
“一位年輕教師在一所學(xué)校教數(shù)學(xué)，一個(gè)同事勸她去看《安全講座》，可是這位年輕教師卻充耳不聞，不把同事的關(guān)心當(dāng)回事！不想費(fèi)時(shí)間去聽。她的女兒突然來(lái)了，坐下寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)一本書，從中知道了遇到火災(zāi)的逃生方法。一年之后，教師也逐漸淡忘了這件事，有一次，教師和舅舅兩家去一個(gè)餐廳吃飯，結(jié)果煤氣爆炸，女兒想起可以用窗簾接成繩子滑下樓，結(jié)果教師和舅舅一家都安然無(wú)恙地離開了火場(chǎng)，可是飯店里的工作人員卻由于不懂逃生方法，而被熊熊燃燒的火舌無(wú)情地毀了容。最后，那位女校長(zhǎng)十分坦然地告訴兩位認(rèn)為安全講座沒有用的小學(xué)生，故事中的教師就是自己……”這位校長(zhǎng)的現(xiàn)身說(shuō)法，使人更加相信遇到危急情況應(yīng)當(dāng)如何自救。
片中的第三個(gè)故事更能扣人心弦：陳辰與小勇在一起玩電腦，結(jié)果松閘了，陳辰若無(wú)其事地把閘開了。屋內(nèi)燈火通明，兩個(gè)人又興高采烈地開始玩電腦游戲。如果電腦又毫無(wú)預(yù)兆地沒電了。陳辰氣急敗壞地去撥插座，讓人大吃一驚地是他居然觸了電。小勇用木制衣架將陳辰的手挑開，又進(jìn)行了人工呼吸，陳辰醒了。醒后，小勇又將陳辰送到了醫(yī)院進(jìn)行詳細(xì)檢查，結(jié)果陳辰并無(wú)大礙。當(dāng)時(shí)，我的心就像是在嗓子眼上，快要跳出來(lái)似的，周圍一片寂靜，連對(duì)方的心跳聲都能聽見，心里真的在為陳辰擔(dān)心，當(dāng)我看到陳辰安然無(wú)恙時(shí)，我心里這塊大石頭終于穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈淞说亍＿@個(gè)小故事結(jié)尾的“安全寶典”又是畫龍點(diǎn)睛的一筆！從這個(gè)“安全寶典”中我明白了許多條用電小知識(shí)：
（1）切勿超負(fù)荷用電。
�。�2）切勿用手牽拉電線。
�。�3）救助使用絕緣體，將電線挑開及時(shí)送觸電者去醫(yī)院。
這些小知識(shí)都牢牢地記在我的大腦里，永不磨滅！
最后，電影又告訴我們?cè)S多有用的安全小知識(shí)：
�。�1）使用煤氣時(shí)不可離人。
�。�2）別進(jìn)漏氣的煤氣屋，以免造成爆炸。
�。�3）關(guān)閉煤氣，開窗透氣。
�。�4）保證空氣通暢，擺成恢復(fù)體位。
（5）游泳時(shí)不明水域不輕易下水。
�。�6）如同伙落水時(shí)，應(yīng)原地大聲呼救。
�。�7）跑去尋找大人的幫助。
�。�8）撥打求救電話119。
�。�9）游泳腿抽筋時(shí)將腳用力拉直，采用仰游，緩解抽筋癥狀。
�。�10）如游泳時(shí)手抽筋應(yīng)使勁握拳頭并按摩雙手。
�。�11）看到有人因溺水而心臟不跳動(dòng)時(shí)，應(yīng)立即實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)。
�。�12）一旦發(fā)生踩.踏事故，應(yīng)保證呼吸，立刻站起。
�。�13）飯前便后要使用洗手液洗手。
�。�14）學(xué)會(huì)閱讀食品的生產(chǎn)日期和保持期。
�。�15）不吃有異味的食品。
（16）不吃變味的水果、蘑菇等。
看完了這幾個(gè)小故事，我認(rèn)為“安全”二字值千金！一個(gè)人，如果不能掌握安全知識(shí)，就不能保護(hù)好自己寶貴的生命！有時(shí)候，幾條小小的逃生技巧就可以挽救人的生命！學(xué)會(huì)了逃生技巧，就增加了保護(hù)自己生命的法碼！
安全與自我保護(hù)的觀后感 篇3
8月18日，我看了這天的《廣州日?qǐng)?bào)》，當(dāng)我看到A3版的時(shí)候，有一篇報(bào)道，是關(guān)于游泳方面的問(wèn)題，這篇報(bào)道叫做《兩男孩溺亡小區(qū)泳池》。當(dāng)我看到了這篇報(bào)道之后，就產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么兩個(gè)男孩會(huì)在泳池溺亡呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，繼續(xù)把這篇報(bào)道看下去。
原來(lái)這篇報(bào)道是這樣說(shuō)的：在7月26日18時(shí)58分，何志勇的生命永遠(yuǎn)定格在了這一刻。年僅9歲的他，在嘉和苑游泳池游泳時(shí)不幸溺水死亡。救生員以為他“在潛水”，所以救生員過(guò)了5分鐘之后，何志勇在水下不動(dòng)彈，才把他給救了上來(lái)，可是救上來(lái)之后，心跳呼吸停止。他之后被送進(jìn)醫(yī)院，可是搶救不了他的生命，所以何志勇的生命就這樣結(jié)束了。
昨天，下午3時(shí)30分左右，在天河區(qū)中�？党怯斡境貎�(nèi)，一名16歲的高中生在游泳時(shí)溺斃，他原本并不住在中�？党牵皇欠攀罴賮�(lái)爺爺家玩。事故發(fā)生后，救生員將男生撈起，平放在池邊進(jìn)行按壓急救，隨后120救護(hù)車和警車趕到現(xiàn)場(chǎng)，可是還是搶救不了這位高中生的生命，這位高中生也匆匆畫上了自己的人生句號(hào)。
我看完這篇報(bào)道之后，我覺得要告訴喜歡游泳的朋友，出去游泳要注意幾點(diǎn)：不要在深水池里去潛水和嬉戲；要去有專業(yè)的救生員那里游泳；如果是小朋友，還要帶著家長(zhǎng)才能去游泳。安全游泳，才能游的開心，游的舒服！
安全與自我保護(hù)的觀后感 篇4
安生第一，讓我們大家一起從一點(diǎn)一滴起注意安全。每個(gè)人的一生是不同的，有人可以平平安安的度過(guò)一生，而有人一生確實(shí)坎坷的。今天，學(xué)校組織我們觀看《安全教育》影碟，我們興奮極了。影碟開始放了，我沉浸在了影碟的世界中。碟片是以卡通形式制作的，采用了知識(shí)問(wèn)答的形式。只見屏幕上出現(xiàn)了一小段短片，接著，一行行題目與選項(xiàng)排列在屏幕上。然后有兩人一一作答，同時(shí)進(jìn)行教育解釋。其中給我印象最深的是《火災(zāi)的逃生》了。
正如人們常說(shuō)的功虧一簣，如果在發(fā)生火災(zāi)時(shí)沒有科學(xué)的自救方法，很可能將寶貴的生命白白斷送在火海之中。事實(shí)表明，火災(zāi)時(shí)被濃煙中有毒氣體嗆死的并不比被火燒死的少。因此，火災(zāi)逃生在穿越有濃煙的走廊時(shí)，要俯下身子前進(jìn)，因?yàn)�，在近地面處濃煙較少，可能還能夠呼吸到殘留的幾絲氧氣。
還有幾個(gè)知識(shí)要點(diǎn)，比方說(shuō)，擦車時(shí)不能用汽油擦發(fā)動(dòng)機(jī)等地方，要注意裝修時(shí)的安全隱患等等�？戳诉@部影碟后，我不僅知道了火災(zāi)的危險(xiǎn)性，還知道了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)逃生自救的方法。其實(shí)火災(zāi)也不是那么讓人毛骨悚然，無(wú)人幸免的天災(zāi)，只要掌握了自救方法，還是有可能從死神的手中掙脫出來(lái)的。
生死只在一瞬間，防患于未然最重要。
曾記得《老人與�！芬粫袑懙嚼先嗽诤Ｉ献降搅艘粭l大馬哈魚，老人把獵物拖在船后返航時(shí)遇到了鯊魚的攻擊。雖然老人通過(guò)頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝了鯊魚，但是他的戰(zhàn)利品也只剩下了一副骨架。在對(duì)老人在困難面前所表現(xiàn)出的永不言敗的硬骨頭精神感到贊嘆之余，我也不禁對(duì)鯊魚跟蹤獵物的本事之強(qiáng)感到驚嘆。
看到這里，我想，如果老人也看過(guò)這個(gè)錄像的話，那么，他一定不會(huì)把大馬哈魚拖在船后，讓鯊魚有跡可循。而我們看了這個(gè)錄像，不僅增長(zhǎng)了許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了在野外生存時(shí)的本領(lǐng)，同時(shí)，還讓我們明白了生命如花一樣美麗。讓我們學(xué)會(huì)自我保護(hù)，珍惜、熱愛自己的生命吧。
看了《新時(shí)期小學(xué)生安全教育》我對(duì)安全知識(shí)有了系統(tǒng)的了解。我現(xiàn)在覺得安全知識(shí)真應(yīng)該“韓信點(diǎn)兵，多多益善”。雖然地震、火災(zāi)、洪水……我們也許一輩子都碰不到，但是“不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一”防范于為然，那就有備無(wú)患啦！
安全，是一個(gè)永恒的話題，也是一個(gè)老生常談的話題，但對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，安全永遠(yuǎn)是一個(gè)至關(guān)重要的話題，無(wú)論是誰(shuí)，都應(yīng)該愛惜生命，在日常生活中了解一些保護(hù)生命安全的最基本常識(shí)。讓我們學(xué)習(xí)安全知識(shí)，樹立安全意識(shí)，掌握安全常識(shí)，一起奏響生命的樂(lè)章吧！
【安全與自我保護(hù)的觀后感】相關(guān)文章：
大數(shù)據(jù)時(shí)代信息安全與隱私保護(hù)論文07-27
景觀規(guī)劃與環(huán)境的保護(hù)08-10
Vista硬盤的保護(hù)與提速技巧07-15
散打中的自我保護(hù)技巧09-05
藥物臨床試驗(yàn)中兒童受試者的安全隱患與保護(hù)措施08-03
繼電保護(hù)與故障信息管理的應(yīng)用與發(fā)展09-18