《學(xué)習(xí)的力量》讀后感

　　《學(xué)習(xí)的力量》讀后感1

　　今天看了《學(xué)習(xí)的力量》這個(gè)視頻這讓我大為激動(dòng)，作為大學(xué)生的我們除了要學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知道外，更要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)以外的東西，學(xué)習(xí)馬列主義和"三個(gè)代表"。只有堅(jiān)持馬克思主義原理才能發(fā)展中國(guó)，中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生之日起，就把馬克思列寧主義確立為自己的指導(dǎo)思想。而黨也在不斷的學(xué)習(xí)著，多次的戰(zhàn)役都在考驗(yàn)著中國(guó)共產(chǎn)黨，最終還是沒(méi)考著我們的黨，因?yàn)辄h把馬列主義同中國(guó)的實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)多次的艱難曲折和對(duì)勝利與失敗的反復(fù)比較，終于實(shí)現(xiàn)歷史性的飛躍。正是在這理論成果的指引下，取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國(guó)和社會(huì)主義基本制度，開(kāi)創(chuàng)了改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新局面。

　　中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)各族人民為新民主主義而斗爭(zhēng)的過(guò)程中，經(jīng)歷了國(guó)共合作的北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和全國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)這四個(gè)階段，其間經(jīng)受了1927年和1934年兩次嚴(yán)重失敗的痛苦考驗(yàn)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期武裝斗爭(zhēng)和各年方面、各種形式斗爭(zhēng)的密切配合，終于在1949年取得了革命的勝利。在這次革命勝利中中國(guó)人民從此站住了腳跟。

　　中國(guó)共產(chǎn)黨是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的先鋒隊(duì)，是全心全意為人民服務(wù)的不謀任何私利的政黨雖敢于并善于領(lǐng)導(dǎo)人民百折不撓地向敵人作斗爭(zhēng)的政黨。中國(guó)各族人民從親身經(jīng)歷中看到了這個(gè)事實(shí)，人而緊密團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)�，�?shí)現(xiàn)了我國(guó)歷史上空前的民族統(tǒng)一和團(tuán)結(jié)。

　　中國(guó)共產(chǎn)黨是偉大的光榮的.正確的黨。從黨的成立到新中國(guó)的誕生，是黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命階段。從新中國(guó)成立到黨的十一屆三中全會(huì)以前，是黨領(lǐng)導(dǎo)的從新民主主義轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義和建設(shè)社會(huì)主義的階段。黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，是黨領(lǐng)導(dǎo)的改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。黨和人民八十五年的奮斗、求索，開(kāi)拓出今天的局面，的確來(lái)之不易。

　　中國(guó)革命的勝利，是在馬克思列寧主義指導(dǎo)下取得的。我們黨創(chuàng)造性地運(yùn)用馬克思列寧主義的基本原理，把它同中國(guó)革命的具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，形成了偉大的思想，找到了奪取中國(guó)革命勝利的正確道路。這對(duì)于馬克思列寧主義的發(fā)展上一個(gè)重大的貢獻(xiàn)。為此我們還要不斷的學(xué)習(xí)，不要為了自己一私之利就要犧牲人民利益，要像黨那樣全心全意為人民服務(wù)。

　　觀看了《學(xué)習(xí)的力量》這個(gè)視頻對(duì)于我們大學(xué)生的理想信念真的有一個(gè)很大的提高。

　　《學(xué)習(xí)的力量》讀后感2

　　《學(xué)習(xí)的力量》這本書(shū)是我在團(tuán)支部舉辦的讀書(shū)節(jié)中看到的，閱讀完之后令我獲益良多。正如哈佛大學(xué)的學(xué)習(xí)格言所說(shuō)：從來(lái)沒(méi)有一個(gè)時(shí)代，像今天這樣需要不斷地、隨時(shí)地、深入廣泛地、快速高效地學(xué)習(xí)。

　　誰(shuí)都清楚明白失敗的滋味絕不好受。失敗，太過(guò)經(jīng)常地讓我們耿耿于懷，他會(huì)打擊我們，讓我們手足無(wú)措。如果我們能從失敗中學(xué)到一些東西，那么一次的失敗就不可謂滿盤(pán)皆輸了；然而能做到從失敗中收益，我們首先要做的是要時(shí)刻保持謙卑的精神。謙卑并不等于喪失自我，它只是讓我們少考慮一點(diǎn)自己，而且謙卑之人，從來(lái)不怕承認(rèn)自己的錯(cuò)處，今日認(rèn)錯(cuò)，他們就比昨日更添一層智慧；心懷謙卑之后，我們便要接受猙獰的現(xiàn)實(shí)，這是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)�，F(xiàn)實(shí)生活，既不容易，也不公平，對(duì)于那些不肯面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人，生活將更加嚴(yán)酷。是我們擺平現(xiàn)實(shí)，還是被現(xiàn)實(shí)擺平，這全靠我們自己的選擇。

　　看破現(xiàn)實(shí)之時(shí)，我們便要承擔(dān)自己的責(zé)任。責(zé)任是一個(gè)人可以擁有的最重要的能力，如果誰(shuí)不擔(dān)當(dāng)責(zé)任，那么他就放棄了對(duì)自己生活的控制權(quán)。在我們背負(fù)責(zé)任努力奮斗的時(shí)候，那些刺痛我們的東西，其實(shí)是意味深遠(yuǎn)的；當(dāng)然，無(wú)論承受著多大的痛楚，我們都不能失去希望，希望是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。喪失了希望，也使得人們失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和能力。學(xué)習(xí)其實(shí)就是不斷地提高，循序漸進(jìn)，日復(fù)一日的微小變化，方能帶來(lái)日后巨大的變化，進(jìn)步是一步步走過(guò)去的，不是一個(gè)飛躍就能跨過(guò)去的；同樣，學(xué)習(xí)要求我們善學(xué)，并非盲目地學(xué)。善學(xué)者往往虛懷若谷，經(jīng)常荷刻地審視自己，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)新東西的好習(xí)慣，并且學(xué)而時(shí)習(xí)之，學(xué)以致用。

　　當(dāng)我們面對(duì)逆境之時(shí)，它是學(xué)習(xí)的催化劑。如果我們能以正確的心態(tài)去應(yīng)對(duì)它們，這是個(gè)自我發(fā)現(xiàn)的良機(jī)。只有異乎尋常的人才能從極為嚴(yán)酷的環(huán)境下生存下來(lái)，并因此變得更為出類(lèi)拔萃；學(xué)習(xí)到有價(jià)值的東西之后，我們便要敢于改變，沒(méi)有變化就沒(méi)有成長(zhǎng)。很多人寧可改變他們的環(huán)境，以便改善自己的生活，而實(shí)際上他們真正需要的是改變自己的行為方式，再以新的信念影響眾人；倘若我們學(xué)會(huì)從損失中發(fā)現(xiàn)收益、學(xué)會(huì)駕馭個(gè)人情緒、學(xué)會(huì)培養(yǎng)良好的習(xí)慣、學(xué)會(huì)尊重自己和他人，那么你得到的獎(jiǎng)勵(lì)是成熟。成熟的人是智慧不斷增長(zhǎng)的人，是心地坦誠(chéng)的人，是面對(duì)困難有頭腦有能力的人，可以說(shuō)成熟就是學(xué)習(xí)價(jià)值的所在。

　　最后，或許有些人只是為了贏得某件事情而去學(xué)習(xí)，一旦短期的目標(biāo)完成了，便失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力。但現(xiàn)實(shí)是：贏不代表一切，學(xué)習(xí)才意味著無(wú)限的可能。老生常談的話：你活著就要學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老！沒(méi)有人會(huì)做常勝將軍，所謂持續(xù)的成功是不斷失敗和持續(xù)學(xué)習(xí)的結(jié)果。在有限的生命里，進(jìn)步的路途上，每一步都有東西供我們學(xué)習(xí)，只要活著，你就有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。

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