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2016寒假高效學習方法
寒假即將來臨，快為孩子收藏這8個高效學習的訣竅吧!每天兩個小時，就能讓孩子利用好寒假的時光高效學習，打好基礎(chǔ)!
1、和孩子協(xié)商，制定合理的學習計劃。家長要把握的是：學習的量不能多;將孩子 相對不喜歡的科目與喜歡的科目交叉計劃;計劃中一定要包含孩子最喜歡的事情。
2、必要的復習。寒假是一個查漏補缺的好時期，不防把原先還沒做完的練習冊拿出來，鼓勵孩子做完。
3、培養(yǎng)孩子注意力。選擇一種可以培養(yǎng)孩子靜心、集中注意力的方法，讓孩子的興趣濃度提高上來，慢慢就會把好習慣帶到學業(yè)上。
4、提高作業(yè)質(zhì)量。規(guī)定好作業(yè)的量和作業(yè)的時間，在單位時間內(nèi)完成質(zhì)量高的，可以獎勵。學會讓孩子自己檢查自己的作業(yè)。特別注意，由孩子自己檢查出來的學習錯誤點，家長應(yīng)表現(xiàn)出積極的態(tài)度。
5、及時糾正錯題。如果還沒有，那么就從這個寒假開始，一定要讓孩子有一本專用的“錯題本”，讓孩子將錯題按正確的方法做一遍，然后再講述一遍，這樣就更容易記住答題的思路。
6、做好讀書筆記和摘要。寒假里，要鼓勵孩子多閱讀，而且最好能作一些讀書筆記和摘要。
7、學會使用工具書。在沒有老師正常上課的寒假里，更需要孩子們養(yǎng)成自學的好習慣，并能更好的使用身邊的工具書，學會獨立思考。
8、幫助孩子學會一種鍛煉身體的小運動。成長中的孩子更應(yīng)該注意身體健康，這是革命勝利的關(guān)鍵。
小學生寒假高效學習的八個技巧
面對學業(yè)，家長們總是一邊心疼孩子，一邊繼續(xù)鞭策孩子努力學習。
可是孩子如果基礎(chǔ)知識弱，做題沒思路，那么往往會助長孩子厭學的情緒。
趁著寒假來臨，家長快為孩子收藏這8個高效學習的訣竅吧!
每天2個小時，就能讓孩子利用好寒假時光高效學習，打好基礎(chǔ)噢~
和孩子協(xié)商
制定合理的學習計劃
一到寒假，孩子很容易把學習拋在腦后。家長應(yīng)當幫助孩子制定一個學習計劃，有規(guī)律地鞏固生活作息時間。比如每天堅持讀一篇文章，練習一頁書法教材，誦讀一篇國學經(jīng)典篇章，謄抄一篇好作文……這些都是對孩子有益處的。
家長不妨督促孩子執(zhí)行學習計劃，在計劃執(zhí)行過程中，及時發(fā)現(xiàn)孩子的進步，給予表揚。
必要的復習
一個學期過去，孩子的期末成績往往能反映出他的基本水平。為了更好地迎接新學期，家長應(yīng)當及時幫助孩子梳理學習漏洞，幫助孩子把學習基礎(chǔ)打扎實了。
不妨把原先還沒做完的習題拿出來，鼓勵孩子做完，每天一個小時即可，整個寒假下來，絕對會有進步。
培養(yǎng)孩子注意力
孩子的注意力是隨著年齡的增長而增長的，這也是為什么很多小學生在寫作業(yè)時總是三心二意，磨磨蹭蹭。
所以，在寒假的時候，家長就有更多的時間，用小技巧培養(yǎng)孩子的注意力。
比如在孩子面前讀文章，讓孩子挑出數(shù)字、顏色，寫出來;比如讓孩子參加畫畫的培訓班，或者練習書法教材，孩子興趣濃度高了，自然就能提高注意力，慢慢把好習慣帶到學業(yè)上。
提高作業(yè)質(zhì)量
做作業(yè)的要求是看清題，抄準題，理清思路，一次做對，認真檢查。
家長在檢查作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)錯誤，不要直接告訴孩子哪兒錯了，而應(yīng)讓孩子自己再仔細檢查。
及時糾正錯題
給孩子一個專用的“錯題收集本”，鼓勵孩子在做錯題時將題目寫進本子，然后按正確的方法重做一遍后，分析錯誤原因。以后反復看，就能避開做錯題的思維失誤。
做好讀書筆記和摘要
當孩子培養(yǎng)了每天讀一篇好文章的習慣時，不妨讓他做好讀書筆記和摘要。
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學會使用工具書
對于小學和初中生來說，最主要的是學會查字典。要有運用部首、音序等查字法迅速、準確地從字典中查出生字詞的能力，還要有聯(lián)系上下文語言環(huán)境選擇恰當?shù)牧x項解釋詞語的能力。
要具備這樣能力，就必須要求學生勤查字典，并進而養(yǎng)成習慣。
掌握閱讀步驟
和不同類型文章的閱讀方法
�、賹W會閱讀的一般步驟：
初讀，了解全文大意，劃生字、新詞。運用工具書認字、釋詞，了解題目與內(nèi)容的關(guān)系。
再讀，帶著“寫的什么”和“怎樣寫的”兩個問題熟讀，讀后分段寫出段意。精讀。抓住重點段落和重點詞語細讀，概括文章的中心思想和寫作特點。
�、趯W會讀懂不同類型文章的方法：
家長指導孩子學習必須依各類文章的特點，采取不同的方法來閱讀。
比如，閱讀寫人的課文，先要弄清課文“寫了誰的什么事”，接著抓住表現(xiàn)人物性格和品質(zhì)，掌握作者是怎樣抓住人物的外貌、動作、語言表現(xiàn)人物性格特征和精神品質(zhì)的。
再如，閱讀記事文，先弄清時、地、人、事，事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果;其次弄清事情詳細經(jīng)過和活動的重要場面;再次，總結(jié)“表現(xiàn)了什么”、“為什么要這樣寫”。
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