快速提高語文成績的33個方法

　　語文學習是一個循序漸進、日積月累的過程，它雖然不像別的學科那樣能很快見效，但是只要你持之以恒，就能養(yǎng)成這些良好的學習習慣，就能收到顯著的成效。以下是小編收集整理的快速提高語文成績的33個方法，希望能夠幫助到大家。

　　1.背字典。不是在開玩笑，本人10年前親自使用過，效果超乎想像!當然，發(fā)明這個方法的不是我，是已故名家錢忠書老先生;

　　2.每天堅持寫一段200字的豆腐塊，沒必要要求字字珠璣，主要是你可以通過這種方法知道你的腦子里缺少哪些詞匯;

　　3.多看一些偉人傳記。不僅能起到勵志的效果，對于豐富作文的內(nèi)容和給文章加彩也能起到很好的作用;

　　4.即使暫時看不懂也要每天都讀幾篇文言文。讀文言文最需要的是語感，經(jīng)常的接觸對于語感的培養(yǎng)大有好處;

　　5.讀文言文的時候一定要用文言文去理解文言文，不要一上來就用漢語去理解文章。學著用古人的思想理解古人的文章(此方法同樣適用于英語學習);

　　6.沒事的時候多參加一些成語接龍等的游戲;

　　7.每天早上起來，哪怕是走走路，新鮮的空氣也會讓你的思想生活更加豐富;

　　8.偶爾做首詩，不好不要緊，要緊的是你可以知道你的詞匯到底夠不夠，哪方面的詞匯量不夠;

　　9.盡量不要在你的作文中用到網(wǎng)絡(luò)語言;

　　10.盡量不要在你的作文中用到非主流詞匯;

　　11.多看點高考試卷的精析文章，而非一味地做試卷。有時候吃透一篇好的試卷精析比悶著頭做十套卷子管用;

　　12.對于高考語文的前三項題目，在平時訓練中，遇到自己做錯的拿本子記下來，沒事的時候翻翻，無須特別記憶也一樣能記得住;

　　13.感覺數(shù)學，物理，化學，歷史，英語，地理等其他科目不知道如何提高成績時，關(guān)注筆者后續(xù)文章;

　　14.做詞匯選擇題目的時候，對于近似的詞匯，多念幾遍，培養(yǎng)語感。別以為語感可有可無，早早晚晚他會讓你大吃一驚;

　　15.閱讀文章完成題目類試題，在讀文章的時候切不可一字一句死摳，也不能一目十行。只要按照正常的速度就可以。一定要注意培養(yǎng)自己的第一感覺;

　　16.針對作文進行專項訓練：一周一篇作文，切記構(gòu)思不要超過一個小時;時不時練習一下為某段話擬個題目;

　　17.不要試圖壓題，猜題。只需要按照正常復習步驟循序漸進即可;

　　18.針對各種文體的文章做下專項練習;

　　19.寫作的時候要收放得體，別搞得憋半天好容易憋出個思路，一下筆就收不住，記住一句經(jīng)典成語：過猶不及!

　　20.培養(yǎng)自己的想像能力;

　　21.每天看看電視新聞，讀讀報紙!至少30分鐘;

　　22.在兜里準備一個手掌大的小本和筆，碰到好的語句和詞匯，記下來。可不是只有在看書的時候，時時刻刻都要準備記;

　　23.每天看十五分鐘廣告。經(jīng)典的廣告往往蘊含著語言的力量;

　　24.培養(yǎng)反向思路，換個角度能讓你的文章先聲奪人。當然，要在言之成理的范圍內(nèi);

　　25.培養(yǎng)在作文中駕馭情感的能力;

　　26.多看看《荷塘月色》，多體會修辭的運用;

　　27.不要以為名著讀得多就等于語文學得好;

　　28.看看小小說，試著寫兩篇。小小說惜墨如金的精簡能讓你養(yǎng)成一種良好的寫作習慣;

　　29.多記兩首詩，盡量用詩人的角度理解詩歌;

　　30.早上大聲朗讀課文，不僅是用聲音，還要用心讀;

　　31.看到一個新的問題想一想有什么例證;

　　32.每周練習一次運用各種修辭手法寫段話;

　　33.平時寫作文的時候一定要注意卷面整潔，字體工整。你沒必要字寫得比司馬南還好，但至少應該讓人認為你是在很認真地答卷;

　　以上方法沒必要各個都用，隨便挑幾個適合你的。筆者當年只是使用了其中的6種方法，一個月內(nèi)語文成績由原來的110提高到了137(滿分150)。堅持下去，用不了多久，你就會收到效果。

　　拓展：

　　高中語文提分怎么做

　　一、學會精推細敲敘說或者論述一件事或者道理，作者為什么要那樣描寫或者論證，有什么好處，優(yōu)點在那里，自己應該如何模仿古人說它山之石可以攻玉也許就是這個道理取他人之長補己之短，時間長了其理自明

　　二、背誦精彩句段，做到成竹于胸量變引起質(zhì)變，這是不要懷疑的哲學道理胸無一點黑，是無法寫出錦秀文章的，例如：堆積土石如果成了高山，風雨就會從這里興起

　　三、復習拼音漢語拼音是大家讀準漢字的標準和拐杖，小學6年由于學生在校地方不同，老師說普通水平的高低，造成學生離普通話標準有一定的差距如果學生不自我復習，努力提高是必影響中學階段的正常學習。

　　怎樣學好高中語文

　　首先在老師上課前預習一下課文，在預習中要盡量運用已經(jīng)獲得的知識和方法，去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師或同學一起學習討論。課本要反復閱讀，直到把問題充分理解，為了鞏固知識，可在課后多做一些練習，知識才會掌握的更牢固，這樣不僅學習效果好，而且培養(yǎng)了自己的學習能力。

　　提升語文的方法

　　首先，必須仔細認真的查缺補漏。

　　成績很好的同學，初中階段是這樣過來的。語文的基礎(chǔ)知識依然有，在高中的學習過程中，還會有修辭和語法。這些占用我們的精力應該少一點，要高效的解決學習中的基礎(chǔ)問題，像比喻和比擬的區(qū)別，標點符號的使用規(guī)則，學會用工具書自己解決問題。具備這些基本的能力，才能更好地查缺補漏。

　　最好的進攻方式是防守，想必大家是知道的。知道了，你就把它用好。

　　其次，閱讀要有方法，有層次。

　　高考改革的方向，閱讀只能越來越難。材料增多，難度加深，這是不可避免的趨勢。如何應對呢?要注意課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合，閱讀和精讀相結(jié)合。樹立并踐行新的閱讀觀念。初中階段大家有時候憑著興趣讀書，還有時候為了考試讀書，都不是很難，考試的問題難度都不大，很容易解決，而到了高中階段，卻不太一樣。

　　必讀書目中所選的名著，言淺而意深，比如《紅樓夢》，大家都能看得懂，但理解的深度，卻有云壤之別。

　　老師會布置書目，交給閱讀的方法，卻很少會給大家閱讀的時間，但是課外書卻務必得讀。

　　因為高考的考題很少考課內(nèi)的，方法在課內(nèi)，考點在課外。只有通過不斷的閱讀延伸，才能使我們的思想變得銳利，才能使我們具備分析解決問題的能力。

　　通過泛讀博采眾長，通過精讀訓練解析的方法。

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