名人學(xué)習(xí)方法

　　一、毛澤東讀書(shū)筆記"六式"

　　毛澤東從青年時(shí)代起就篤志嗜學(xué),博覽群書(shū),孜孜不倦.他常說(shuō)讀書(shū)要注重"四多",即多讀、多寫(xiě)、多想,多問(wèn).這里說(shuō)的"多寫(xiě)"是指多做讀書(shū)筆記.他做讀書(shū)筆記,堅(jiān)持不輟,內(nèi)容廣泛而精要,形式活潑而多樣,確實(shí)是人們特別是中學(xué)生學(xué)習(xí)做讀書(shū)筆記的楷模.

　　1.摘錄式

　　毛澤東在青年時(shí)代聽(tīng)老師講課就認(rèn)真地寫(xiě)課堂筆記,稱為"講堂錄";在自修時(shí)也寫(xiě)讀書(shū)筆記,稱為"讀書(shū)錄",包括抄錄全篇文章和摘錄精彩內(nèi)容等.這類筆記本共有好幾網(wǎng)籃,可增大都散失了,現(xiàn)存的只有一本,其中一半是抄屈原的《離騷》《九歌》,一半是"講堂錄".長(zhǎng)期來(lái)毛澤東一直保持著寫(xiě)這種讀書(shū)筆記的習(xí)慣.他邊抄邊研究,把讀書(shū)、抄錄和探討密切地結(jié)合起來(lái).例如在延安時(shí)期,毛澤東對(duì)哲學(xué)家艾思奇的《哲學(xué)與生活》摘錄了3000字左右.

　　他特地寫(xiě)信給艾思奇說(shuō):"你的《哲學(xué)與生活》是你的著作中更深刻的書(shū),我讀了得益很多,抄錄了一些,送請(qǐng)一看,是否有抄錯(cuò).其中有一些疑點(diǎn)(不是基本的不同),請(qǐng)你再考慮一下

　　2.符號(hào)式

　　毛澤東讀書(shū)常常用各種符號(hào)畫(huà)在書(shū)上,以標(biāo)明自己的褒貶見(jiàn)解.他在讀德國(guó)鮑爾生著、蔡元培譯的《倫理學(xué)原理》時(shí),逐字逐句用毛筆標(biāo)上圈、點(diǎn)、單杠、雙杠、叉等符號(hào).在讀《共產(chǎn)黨宣言》《資本論》華考|zk168《哥達(dá)綱領(lǐng)批判》《列寧選集》《國(guó)家與革命》、《列寧關(guān)于辯證法的筆記》等重要著作時(shí),不少段落、章節(jié)都作了圈點(diǎn)、勾劃等標(biāo)記.他很長(zhǎng)時(shí)期一直在閱讀的一套線裝二十四史,850冊(cè)每?jī)?cè)都有他留點(diǎn)、勾劃的標(biāo)記.這些符合同樣是他讀書(shū)的心得體會(huì).

　　3.批注式

　　毛澤東在讀10萬(wàn)多字的《論理學(xué)原理》一書(shū)時(shí),用工整的小楷寫(xiě)在頁(yè)邊、行間的批語(yǔ)就有12100多字.他在讀《辯證法唯物論教程》的兩個(gè)版本時(shí),寫(xiě)在書(shū)眉和空白處的批語(yǔ)達(dá)13000字,既有對(duì)原著的扼要概括,又有贊同的評(píng)語(yǔ),更有聯(lián)系中國(guó)革命實(shí)際對(duì)某些觀點(diǎn)的引申、發(fā)揮,都是精辟之論.他讀了《舊唐書(shū)》,在"李義府傳""楊再恩傳""劉幽求傳"的頁(yè)邊寫(xiě)道:"李義府笑里藏刀,楊再恩是佞人,劉幽求能伸不能屈".真是言簡(jiǎn)意賅,鞭辟入顯.

　　4.日記式

　　1937年毛澤東反復(fù)精讀了李達(dá)的會(huì)關(guān)系《社會(huì)學(xué)大綱》,很高興,認(rèn)為這是中國(guó)人自己寫(xiě)的第一本馬克思主義哲學(xué)教科書(shū).他在"讀書(shū)日記"的第一篇寫(xiě)道"20年沒(méi)有寫(xiě)過(guò)日記了,今天再來(lái)開(kāi)始,為了督促自己研究一點(diǎn)學(xué)問(wèn).看李達(dá)的《社會(huì)學(xué)大綱》,1月7日至昨天看完第一篇,'唯物辯證法',從l—385頁(yè).今天開(kāi)始看第二篇,'當(dāng)作科學(xué)看的歷史唯物論',387-416".從此以后,他每日認(rèn)真記了讀書(shū)進(jìn)度.

　　5.糾謬式

　　毛澤東對(duì)書(shū)中的謬誤,包括錯(cuò)誤的觀點(diǎn)或引用不當(dāng)?shù)牟牧系纫灿霉P記形式改正.例如新唐書(shū)·徐有功傳》說(shuō)"命系庖廚,何足惜哉",毛澤東指出這種說(shuō)法不恰當(dāng),認(rèn)為歷史上的志士仁人"以身殉志,不亦偉乎"!《南史·孔靖?jìng)鳌氛f(shuō)"十歲便能為盜,長(zhǎng)大何所不為",毛澤東指出此說(shuō)不對(duì),十歲為盜,長(zhǎng)大不一定為盜,可惜這種形而上學(xué)的推論,"今天也還有之".在《辨證唯物論教程》旁批中,他用"這種說(shuō)法是不對(duì)的"等指出了其中的不正確處.毛澤東讀書(shū)非常認(rèn)真、仔細(xì),即使對(duì)錯(cuò)誤的字和標(biāo)點(diǎn),也決不放過(guò),而是—一糾正.如《馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》一書(shū)中把"四分五裂"錯(cuò)排為"四分五烈",他就予以改正.這些都說(shuō)明他治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和攻讀的刻苦.

　　6.評(píng)薦式

　　毛澤東每讀到具有現(xiàn)實(shí)意義的精彩篇章,總是熱心向全黨或黨的領(lǐng)導(dǎo)干部介紹推薦,有時(shí)還寫(xiě)了書(shū)評(píng).例如;50年代,他讀了《三國(guó)志》"張魯傳""郭嘉傳",就向黨內(nèi)推薦.為"魯傳"寫(xiě)了400多字的書(shū)評(píng),深刻地指出,同全世界一樣,中國(guó)的歷史就是一部階段斗爭(zhēng)史.在推薦"郭嘉傳"時(shí),他希望領(lǐng)導(dǎo)干部讀后得到啟迪,講話.辦事一定要"多思""多謀",不要草率武斷.1965年,他讀了《后漢書(shū)》中的"黃瓊傳"、"李因傳",覺(jué)得很值得一讀,批了"送劉、周、鄧、彭一閱"、"送陳毅同志一閱".有關(guān)同志都及時(shí)地認(rèn)真閱讀了.這對(duì)全黨的讀書(shū)風(fēng)氣起了很好的推動(dòng)作用.

　　二、魯迅記憶"六法"

　　1.心到、眼到、口到

　　少年魯迅在三味書(shū)屋讀書(shū)時(shí),制作了一張小巧精美的書(shū)簽,上面有"讀書(shū)三到,心到、眼到、口到"10個(gè)工整的小楷字.然后魯迅把它夾在要背誦的書(shū)里,每讀一遍就蓋住書(shū)簽上的一個(gè)字.等到把書(shū)簽上的10個(gè)小楷字蓋完,也就把書(shū)全背下來(lái)了.他說(shuō):"朗習(xí)一字,當(dāng)識(shí)形音義三,口育耳聞其言,目察其形,心通其義,三識(shí)并用,一字之功乃全".

　　2.讀讀、寫(xiě)寫(xiě)、記記

　　《爾雅》是我國(guó)最早的一部字典.魯迅先生為了認(rèn)識(shí)、記憶這部字典中的生僻字,他從《康熙字典》上摘抄生僻宇訂成一小本,為自己經(jīng)常查閱,運(yùn)用這些字提供了方便.

　　3.博采眾家之長(zhǎng)

　　魯迅先生年輕的時(shí)候,除了讀規(guī)定的功課之外,有關(guān)天文地理、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)的書(shū),無(wú)一不讀.他說(shuō),讀書(shū)"必須如蜜蜂一樣,采集過(guò)許多花,這才能釀出來(lái)蜜來(lái);倘若停在一處,所得就非常有限、枯燥了".另外,他還主張:"書(shū)在千里,不管它是什么,總要拿來(lái)翻一下,或者是看一下序目,或者讀幾頁(yè)內(nèi)容".他認(rèn)為博覽群書(shū)應(yīng)是;①不�？匆患抑畷�(shū),而博采眾家之長(zhǎng);②不但看本專業(yè)的書(shū),也要看本專業(yè)以外的書(shū);③不只看自己愿意看的'書(shū),也要看自己不愿意看的書(shū),包括論戰(zhàn)對(duì)手的書(shū);④不專看本國(guó)書(shū),也看外國(guó)書(shū),以便得到更多的啟發(fā).

　　4先容易后困難

　　魯迅先生說(shuō):讀書(shū)"若是碰到疑問(wèn)而只看那個(gè)地方,那么,無(wú)論看多久都不會(huì)懂的.所以,跳過(guò)去,再向前進(jìn),于是,連以前的地方都明白的".也就是說(shuō),讀書(shū)要"先易后難",才不至于鉆進(jìn)死胡同.書(shū)讀多了,知識(shí)面擴(kuò)大了,理解力自然就提高了,以前碰到的疑問(wèn)也就迎刃而解了.

　　5.邊讀邊思邊問(wèn)

　　魯迅先生拿到一本書(shū),總是先大體了解一下書(shū)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,然后根據(jù)自己的實(shí)際情況和書(shū)的內(nèi)容實(shí)際給自己提出很多問(wèn)題,如:書(shū)上寫(xiě)些什么?怎樣寫(xiě)的?為什么要這樣寫(xiě)?自己對(duì)這個(gè)題目又該怎樣寫(xiě)?等等.這樣,邊讀邊思邊問(wèn),逐漸深入,就能收到很好的效果.

　　6.剪貼批注積累

　　魯迅先生非常重視積累資料,他的剪報(bào)冊(cè)貼得整整齊齊,分類嚴(yán)明,而且每頁(yè)上都有他簡(jiǎn)要的批注.魯迅在1928年到1933年的剪報(bào),多數(shù)是有關(guān)國(guó)某黨反動(dòng)派摧殘進(jìn)步文化的消息報(bào)告和他本人的文章.魯迅曾運(yùn)用這些剪報(bào),寫(xiě)過(guò)不少犀利的文章.魯迅的《肖伯納在上�！芬粫�(shū)從封面到內(nèi)容,都是用剪報(bào)編選和剪報(bào)圖案畫(huà)拼成的.

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