初二物理學習方法指導

　　進入八年級，新增加一門物理課，如何學好物理，為以后的物理學習打下堅實的基礎?從以下幾個方面著手進行討論：

　　1.學好相關學科，墊石鋪路

　　物理課是初中學生感到難學的課程，其原因是：物理課不但有系統(tǒng)、嚴密的物理概念和知識，而且物理課與數(shù)學、語文課的知識聯(lián)系也很密切。數(shù)學中的冪運算、小數(shù)分數(shù)混合運算、極值的討論等知識在物理教學中經(jīng)常應用。物理中的概念、定理、定律的文字敘述言簡意深，需具備一定的語文基礎。所以學好數(shù)學和語文對學好物理課很重要。[特別是在八年級物理，要學會建立圖像，其中路程-時間圖像(s-t圖像)，質(zhì)量-體積圖像(m-v圖像)的理解]

　　2.聯(lián)系生活實踐，培養(yǎng)學習興趣

　　理論物理課與生活實踐聯(lián)系很密切，鼓勵學生聯(lián)系生活實際，不但是學以致用的學習方法，而且能培養(yǎng)學生的興趣。在物理運算中也要聯(lián)系實際。數(shù)學運算中有一個四舍五入的原則，但在物理運算中不一定適用。有一次我在講浮力時讓學生計算8個人渡河需幾根相同的原木時，學生計算結(jié)果是需要5.2根，幾乎全班同學都采取四舍五入，答案是5根。我讓學生從實際出發(fā)分析5根原木受到的浮力與8人重力相比哪個大，會有什么結(jié)果，從而使學生知道，物理中有時不能生搬硬套數(shù)學原則。

　　3.總結(jié)交流學習方法

　　在一章或一個單元學完后讓學生總結(jié)這部分知識的基本結(jié)構(gòu)，即這部分知識的基本概念、基本原理、基本方法以及它們之間的相互聯(lián)系。在總結(jié)的基礎上讓每個學生寫出學習小結(jié)，提出不懂的問題。在對知識歸納總結(jié)的`基礎上讓學生進行相互交流、相互學習。交流知識的重點、難點，交流學習方法。

　　4.注重實驗探究性活動的培養(yǎng)

　　在新課程中物理探究性的活動非常多，如：1.平面鏡中成像的問題，2比較物質(zhì)的物理屬性(如硬度跟那些因素有關)等等，在日常生活中，體育課上擲鉛球，你認為鉛球是不是用純鉛做的，在活動中，因注意觀察現(xiàn)象、與原理的理解。通過自己的交流與合作，掌握理解新知識。

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