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學(xué)習(xí)方法:怎樣學(xué)語文?

時(shí)間:2020-11-11 18:54:59 學(xué)習(xí)方法 我要投稿

學(xué)習(xí)方法:怎樣學(xué)語文?

  中小學(xué)生朋友,總是有人不分羊年馬年地命令我,跟你們談?wù)勗鯓訉W(xué)語文,這對(duì)我說來,實(shí)在是個(gè)苦差事,仿佛是叫一個(gè)老叛徒給青年人講講革命道理。

學(xué)習(xí)方法:怎樣學(xué)語文?

  我的語文的確學(xué)得滿好,不敢說打遍天下無敵手,反正從小學(xué)到大學(xué)各種語文考試永遠(yuǎn)第一,到高中階段就已經(jīng)基本不用聽語文課了,閉著眼睛也能得90分以上。

  可是我的語文本事主要不是從教科書上得來的,而是“功夫在書外”。所以我很怕你們跟我學(xué)歪了,我只好把我個(gè)人的體會(huì)半真半假地告訴你們幾句,希望你們別當(dāng)真,凡事還是聽老師的沒錯(cuò)。

  要說怎樣學(xué)語文,就必須明確你學(xué)語文干什么。如果你學(xué)語文是為了語文考試成績好,那我沒什么可說的,你們老師已經(jīng)說得夠好夠多的了。我說也還是那一套。我基本上不反對(duì)老師們說的那些,我自己也是按照那些經(jīng)驗(yàn)一直保持語文考試的高成績的。

  但如果你學(xué)語文不是為了考試好,或者不僅僅是為了考試好,那我可能會(huì)有幾句另類的話跟你說。當(dāng)然,這二者并不一定是矛盾的,現(xiàn)在有矛盾,這是我們當(dāng)前的教學(xué)機(jī)制和教育體制的僵化所造成的。我學(xué)語文那時(shí)候,老師和課本,都比現(xiàn)在要實(shí)在和善良多了。

  首先,我唱個(gè)高調(diào),學(xué)習(xí)不是為了考試。你要跟我抬杠,我也不理你。反正我告訴你,專門為了考試而學(xué)習(xí)的人,考試大都不好。少數(shù)考試好了,以后也沒出息。因?yàn)樵谥粸榱丝荚嚨那О俅斡?xùn)練中,他已經(jīng)把人格訓(xùn)練壞了,他專門投其所好,沒有獨(dú)立思考。他的一生都可能只是個(gè)投機(jī)取巧的壞人,他對(duì)社會(huì)只有破壞,沒有創(chuàng)造。而不為了考試,也不一定就考不好。就好象專門想當(dāng)叛徒的人,人家不一定稀罕要你;立志不當(dāng)叛徒的人,人家也不一定非得抓你。所以,這是一個(gè)人格的選擇,不是方法的選擇。智慧課堂微信平臺(tái):wise-class更多精彩歡迎您的關(guān)注。

  第二,你要明白語文是什么。語文不是跟數(shù)學(xué)物理化學(xué)歷史地理政治并列的一個(gè)學(xué)科,你要那樣看待它,那你就一定學(xué)不好。要知道,語文是一切,覆蓋一切,穿透 一切。語文所訓(xùn)練的是人對(duì)一切文明符號(hào)的理解力和創(chuàng)新力。語文學(xué)好了,干什么都摧枯拉朽,勢(shì)如破竹。語文學(xué)不好,干什么都愚昧弱智。

  你看我們古人一天到晚 不就是學(xué)“語文”嗎?學(xué)完了就什么都能干,判案子,修水利,打鬼子,搞經(jīng)濟(jì),堂堂五千年中華文明不都建立在“語文”上嗎?一切其他學(xué)科,不都是用語文表達(dá)出來的嗎?離開語文,就如同虎毛離開虎皮,一風(fēng)吹散,啥價(jià)值也沒有。所以,你必須以對(duì)待整個(gè)人生的'態(tài)度來對(duì)待語文,才能學(xué)好語文

  第三,語文教學(xué)體系所教給你的“語文”,是一群中國的弱智人為了他們的飯碗而強(qiáng)加給你們和你們的老師的。他們自己的語文水平很差,沒有幾個(gè)思想有水平說話有水平或者寫文章有水平,沒有幾個(gè)敢無恥地站出來跟批評(píng)他們的好漢比一比。你們每所學(xué)校里的語文尖子、作文尖子都比他們強(qiáng)。

  我這樣說不是貶低他們,我也理解他們工作的辛苦,他們也不是故意毀你們,他們是沒辦法,只能躲在陰暗的角落里用一顆“善良”的心拼命做野蠻的事。這樣怎么辦呢?這就需要你自己救自己。你就不要總跟他們過不去了,要尊重他們的勞動(dòng),體諒他們的辛苦。好比武松拜了宋江做武術(shù)指導(dǎo),怎么辦呢?造反是不對(duì)的,只好自己另起爐灶吧。這回就該明白,語文乃是在“語文書”以外了。

  第四,其實(shí),學(xué)好語文很容易。隨手教你幾招,不怕你擴(kuò)散,就怕你做不到。

  一、每天寫日記,要寫那種不給任何人看的日記,每天就寫100字,不多不少。寫到 一千回,下筆如有神。

  二、大搞文字游戲,開玩笑,猜謎語,寫對(duì)聯(lián),填詩詞。嬉笑怒罵,激揚(yáng)文字,把語言玩得山窮水盡。到那時(shí),看語文書上的課文如同老叟戲頑童,什么語文考試,作文競賽,簡直不堪一擊。

  三、進(jìn)行背字詞、背詩文比賽,電腦里存盤的資料多,可調(diào)用的東西就多。同理,你多背些古今中外死人活人的東西,不用思索,“語文”就順口而出了。不要死記硬背,要邊背邊用,活背活用,急背急用,立竿見影。以肚子里東西多為榮,君子恥一物之不知,連說一百個(gè)成語不重樣,假裝深沉是蠢驢……明白了嗎?

  語文就是思想,語文就是生活,語文就是你這個(gè)人。學(xué)習(xí)語文,就是在塑造自己的靈魂。你要明白了這個(gè)道理,語文很快就學(xué)好了,也就是說,很快就進(jìn)化到人了。不明白,我再寫十萬字,你還是個(gè)猴子。

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