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一位清華學(xué)生的學(xué)習(xí)方法
�、瘛臼紫葮淞⒁恍┯^念】：
1.【高考比的不是腦子，而是手;手熟一切okay,不熟什么也別談】 2.【所謂“狀元”智商皆極其平庸，他們靠“自信”取勝】
3.【有天才，不過天才從來不做題，他們做的是把基本的東西弄熟練】，真正解起題來當(dāng)然得心應(yīng)手
4.學(xué)習(xí)這件事，無論走哪條路，目的地總是一樣的。那就是：【牢固掌握基礎(chǔ)知識和基本方法，培養(yǎng)基本能力，端正思想】(世界觀和人生觀)。
5.學(xué)習(xí)需要每天堅持，不可一蹴而就。堅持到底就可以獨占一切。 6.it's never too late to learn. Ⅱ【各科學(xué)習(xí)方法】： 【語文】： 語基：《語文基礎(chǔ)知識手冊》《高中語文能力素質(zhì)訓(xùn)練》(機械工業(yè)出版社)拿下，反復(fù)記憶。練好字。 閱讀：社科文閱讀就用《十年高考》，分析題型，記憶熟練。文言文直接閱讀《史記》《漢書》，做筆記，分實詞、虛詞、句法、翻譯。 詩歌、語言運用：《十年高考》，總結(jié)。
語文閱讀理解和詩歌鑒賞，建議你看王大績老師的講座(網(wǎng)上有，自己搜); 文言文閱讀書上的實詞量其實夠了，或者你看古文觀止也可以 【語文古文怎么背得牢?沒有捷徑，多次重復(fù)】。
作文：每天練筆10分鐘，200字，堅持一年，下筆如有神。
作文最易提高，建議你購買近幾年高考滿分作文，仿照上面的形式，先背誦(只記大概)，再摹寫，按文化散文、生活散文、正反式議論文、并列式議論文四塊進行。注意小說、詩歌、戲劇等問題不要看更不要寫，否則得不償失。
語文作文的提高是很容易的，最有效的辦法是【熟悉模式，模仿滿分作文】。 “只要你肯下工夫. 把《夢回唐朝》《登山人的心靈選擇》《選擇永恒》這幾篇高考滿分背下來,讓它們?nèi)谌肽愕难?然后每天寫日記,100字5分鐘,寫到100回,下筆如有神.” 總結(jié)起來只有一條：【適應(yīng)考試、迎合閱卷老師】。
【語基手冊】，看語音的附錄一至七，漢字的附錄一至四，標(biāo)點的全部，詞語的附錄一二，病句的全部，古詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀的全部。
新概念也可以，至于閱讀一定要完全理解，完形則必須依賴語感。
知識系統(tǒng)圖解表解新編，這種書弄熟也可以，但是必須發(fā)揮主動性，不能盲目接受。
【語文文言虛詞】不但要記意思，還要記例句。實詞可通過史記選讀之類的教材迅速積累，也可直接記憶大綱要求的100多個實詞。翻譯運用下列原則，字字落實、單音節(jié)詞轉(zhuǎn)換為雙音節(jié)詞、看出句式和通假字。
【數(shù)學(xué)】：
其實掌握了課本，一般的數(shù)學(xué)題就都可以做了。但是我們往往對“掌握”這個詞理解不夠，【所謂“掌握”是指這些知識技巧你都爛熟于心。沒有任何抵觸與疑問，你腦中會浮現(xiàn)它們清晰的圖像】�！菊n本基礎(chǔ)而簡單，但最基礎(chǔ)的才是最重要的，最簡單的才是最有力量的】。 【做題時首先要確信自己沒有概念性問題，其次才是技術(shù)性問題。而這兩方面都可以在課本上找到，要學(xué)會見微知著】。 幾條建議：【對照考綱，把要求的知識內(nèi)容自己照課本反復(fù)推導(dǎo)4次;再演算例題，注意每題都要總結(jié)】。然后再做高考試題(那些亂七八糟的輔導(dǎo)書不要買，都是垃圾)，也要反復(fù)練習(xí)，說白了高考考的是熟練。在這個意義上，高考數(shù)學(xué)幾乎是文科了。
【數(shù)學(xué)《十年高考》，要精做，做五遍】：
第一遍：先做專題，再做真題，全面排查知識漏洞，不會的就看答案，不要強做，那是自欺欺人;
第二遍，細(xì)細(xì)品味做法，一題多解，這步最關(guān)鍵;
第三遍，瀏覽全書，回憶，熟練到立即反應(yīng)解法(1秒之內(nèi));
第四遍，以此書為主干，發(fā)散思維，即，這題的本質(zhì)是什么，考了什么知識或思想;再對照章前的考試要求，回憶這些知識都能怎么命題;
第五遍，隨意練，隨便做題，這時題目已無難易之分;自己出題，試想你已經(jīng)是命題人你還怕什么。
我計算了一下時間，【從十年高考中選不同類題200多道，第一遍40小時，第二遍10小時，第三遍5小時，第四遍2小時】，所以沒有時間是為自己懶惰找理由。
【英語】：
1.單項選擇：購買任何一種此類的專題輔導(dǎo)，然后用半天時間把答案全部抄上，注意不要做!否則你除了失敗感和錯誤的經(jīng)驗之外，什么也得不到。然后你就反復(fù)地看這些題，直到它們都很順眼。
2.完型與閱讀：【沒有別的辦法，只有大量閱讀】【閱讀過程中及時勾出長句】(是指你第一遍沒讀懂的句子)、生詞，記在本上，反復(fù)記憶
3.【英語能力與素養(yǎng)用英語替代漢語思考，即使速度慢也要堅持】;每天用英語寫作150詞，用上你今天學(xué)得的生詞
英語作為一門語言學(xué)科，“找技巧”“找捷徑”的做法是完全不可取的。必須大量閱讀，試想一個英語國家的小學(xué)生來參加我們的高考都會答140以上，這得益于他(她)驚人的泛讀量。 在剩下的70多天里，你要做到：
1)熟悉聽感每天聽30分鐘原版磁帶、cd或觀看cctv9，聽不懂沒關(guān)系，只要一種sense,聽多了就建立了語言習(xí)慣
2)熟悉語法這是針對單項選擇的，做法是找一本習(xí)題集，把題目在最短的時間內(nèi)做完(建議一天500題，如果看到題你還猶豫，表明你此題根本不會)，然后反復(fù)背誦記憶，高考之前至少誦過50遍
3)熟悉慣用法right in usage熟悉搭配 right incollocation 這是針對完形填空的，我發(fā)現(xiàn)完形填空考的基本全是usage和incollocation ，由于備選項必然是我們學(xué)過的單詞，你可以采用taste的做法。即，每天拿出20分鐘，查10個高頻詞(如incidentaccidentevent等等)把詞
典提供的例句讀熟。
4)加大閱讀量 每天至少輸入10000詞，這是最低之限度。每天閱讀《China Daily》,先略讀,再查出生詞,再讀兩遍。我計算過，10000詞大約是4版文章。
5)熟悉交流方式 這是針對寫作的，即用詞準(zhǔn)確 use the right word;造句地道 idiomatic expression;做法是每天說英語，起初你會發(fā)現(xiàn)很多表達是你不會的，或是根據(jù)漢語的習(xí)慣生造出來的。這就需要你積累搭配、句型，直到“隨心所欲，不逾矩”的狀態(tài)。
英語單選填了答案上去后，解釋可稍微一看，不必強記;重在語感。所以我強調(diào)，那本英語單選的書要看很多遍，注意語感是建立在大量信息輸入之上的。
完型，語感以及主題意識至關(guān)重要。其次是積累常見動詞的區(qū)別(其實就很少幾個，不過你整天上網(wǎng)肯定積累不完)。語感的建立依靠短時間大量閱讀是可以達成的，建議熟讀課文，不必背誦。完成后做10-20篇完形，記�。赫Z感是建立在自信和平靜的基礎(chǔ)上的。
英語作文每天練一篇，20分鐘完成�！緞庸P之前先記兩個好詞、好短語、好句子，這樣事半功倍】。 Q：數(shù)學(xué)做第二遍的時候怎樣細(xì)細(xì)品味做法,是分析這題考的是什么這種本質(zhì)還是熟悉這題的解題技術(shù)?如何做到一題多解呢?(我做題最多只能想出1種方法)第五遍時自己出題,到什么樣的程度才能自己出題呢?(現(xiàn)在的我還不行) 物理做熟,用不用數(shù)學(xué)的那種5遍做題法?化學(xué)和生物不用做太多題吧? 我在讀高二. 謝謝 A：【細(xì)細(xì)品味做法,是指分析這題考的知識本質(zhì)以及熟悉這題的解題技術(shù)】，兩者不可偏廢; 【一題多解，可以看資料，也可問老師同學(xué)，選擇其中最簡單自然的兩三種解法】; 如果你把考試大綱上的知識及其關(guān)系、推導(dǎo)能背出來了，我隨意講一道高考題你不用動筆就想出辦法了，那你就可以自己出題了;
物理做熟，每章其實20道就可以完全覆蓋所有解題技術(shù)，反復(fù)研究也是必要的; 化學(xué)是要熟悉高考真題，生物則要求熟悉課本。
【不是狂做，而是精做。要邊做邊總結(jié)，邊思考，邊延伸，邊推廣】。(【前兩遍旨在熟悉知識與方法，事實上在這個時候進行發(fā)散思維是低效率的。因為此時你并不熟悉基本的內(nèi)容，所以第三遍是最佳選擇】。 )這樣，“【做透一道題，勝讀一本書】”�！咎觳诺囊粋�特征是，時刻都能保持高度理性】，而“狂做”就喪失了這種精神。
十年高考確實需要認(rèn)真對待，可以做在同一個本子上，書寫要認(rèn)真，步驟要條理，態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)，否則沒有效果。
10年高考做了5遍后，就可以直接做卷子了。在此過程中仍要注意總結(jié)。
題海除了能淹死人之外，沒有別的功能。你在起步階段必須把課本先搞的十分熟練，再看題典方能奏效。
怎樣做才能效率更高?你【不要靠直覺判斷會與不會，如果你能直接把步驟想得很清楚，這才叫會了】;否則，動筆做一做!
如何才是把1個題目弄通了?你【不但要把題目做出來，并且還能回答“這個題目為什么這樣做?”】才可以。
【解題時找不到突破口，最有可能的是數(shù)學(xué)的壓軸題，因為這樣的題目是創(chuàng)新型的】。 【除了此題數(shù)學(xué)物理不應(yīng)有“找不到突破口”的現(xiàn)象，原因只有一個，就是這些題都考基礎(chǔ)，不考能力】。
【加快解題速度源于對知識的高度熟悉及正確的經(jīng)驗，建議你迅速開始演算基礎(chǔ)題(同類只練一道多次)】。
每次怕多選錯一個而不敢選多了，說明基礎(chǔ)極為不扎實，應(yīng)鞏固基礎(chǔ);并且要樹立自信。
【高考套題】：
只做不總結(jié)就是做一萬套也沒用，精做的話(其實里面還有查缺補漏的成分)8套也就夠了。
語文能力沒法靠做題提高，但高考不考能力，只考應(yīng)試技術(shù)。語文題需總結(jié)的問題很多，10套尚嫌不夠。數(shù)學(xué)理綜如果你基礎(chǔ)很好，一套也不用做，反之做一萬套也沒用。
初級階段可不必限時，待熟練后在定時練習(xí)。
Ⅸ【關(guān)于總結(jié)】：
【同類的題只做一道，可是必須總結(jié)，反復(fù)練習(xí)直至熟練】
【同類的概念】是：這個題考察的知識點相同、數(shù)學(xué)思想相同、數(shù)學(xué)方法相同。然后你可按此原則自己編題。
應(yīng)該挑自己不會的及不熟練的題反復(fù)做。 所謂【總結(jié)】，就是向自己提出一下(及類似的問題)：我是怎么做出來的?這題考了什么東西?是怎么考的?以及還能怎么考?整張卷子考了什么?沒考什么?考的我都會了么?不會我該怎么辦?如此等等，可以直接寫在試卷上。
語言的東西沒有總結(jié)的必要，只能培養(yǎng)一種感覺�，F(xiàn)在你的情況最好的辦法就是逐篇翻譯，有大體概念就行，不用太細(xì)。做練習(xí)沒用，看答案更沒用，多閱讀才是王道。 數(shù)學(xué)滿分得主：我的備考“簡單計劃”
若拙———似乎許多聰明的學(xué)生，都有這樣的一個特質(zhì)�？娀哿枰膊焕�。 乍一看，這位去年高考文科數(shù)學(xué)滿分得主的復(fù)習(xí)策略并沒有什么獨到之處，所以她戲稱自己的復(fù)習(xí)計劃是“簡單計劃”，很多同學(xué)輕而易舉就能做到。但仔細(xì)“反芻”，卻能發(fā)現(xiàn)：她對試題有著超乎尋常的敏感，她的“備考”計劃，也多圍繞題目訓(xùn)練展開。 “簡單計劃”：緊跟老師步伐 這是很多文科生的“通病”：在高一的時候，繆慧凌的數(shù)學(xué)并不突出，甚至一度成為拉學(xué)習(xí)成績后腿的科目，所以從高一下學(xué)期起，她就對自己暗下決心：一定要在數(shù)學(xué)上取得突破。
這個突破的策略，說來簡單：就是盡量緊跟老師的步伐走。每天，繆慧凌都按部就班，不折不扣地完成老師布置的學(xué)習(xí)(復(fù)習(xí))任務(wù)。 ———把復(fù)習(xí)課當(dāng)“新課”。這么做，是促使你在上復(fù)習(xí)課的時候也能夠像上新課一樣積極思考，并且大膽地把想法和思路說出來。尤其是針對自己薄弱的學(xué)科，更應(yīng)如此。說錯了不要緊，如果說對了，得到老師的肯定，反而能夠增強信心。 ———從“例題”中淘金。“我給自己準(zhǔn)備了一個筆記本，但并不記錄知識點、考點，而是記錄例題，從例題中著手，掌握好每一種題型的解題方法。復(fù)習(xí)中就緊扣例題，掌握的題目一次過目，碰到難題就多研習(xí)幾遍，直到弄懂為止。”對例題，繆慧凌有著超乎尋常的
敏感。從高一年起，她就開始有計劃地做訓(xùn)練，足足抄了兩大本厚厚的例題集，這個做法直到后來，她對數(shù)學(xué)有感覺了，才停止。 ———把整理筆記當(dāng)復(fù)習(xí)。“課堂上的筆記往往比較零亂，需要整理。而其實，整理筆記的過程也正是一次很好的復(fù)習(xí)過程。”
怎么整理筆記，在繆慧凌看來，也是學(xué)問多多。照抄照搬肯定不行，那是愚蠢的做法;提綱挈領(lǐng)很多人都這么做，不過是中庸之道;而把方法和容易出錯之處整理清楚，一目了然，才是上策。
巧用錯題：三思助延成功
繆慧凌說，高考并不是簡單的重復(fù)考知識點，所以光記住每個知識點并沒有多大用處。訓(xùn)練正確的思維習(xí)慣和思維方式才是復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。“我的做法是在錯題中'淘金’。每當(dāng)遇到自己做錯的題，我會馬上去找尋錯因，問問自己為什么會這樣選?又為什么對正確的答案沒有感覺?”
從錯題中“淘金”，繆慧凌以三思助延成功。 【一思：我為什么會做錯】 高考復(fù)習(xí)，繆慧凌積累了好幾本錯題集，上面記載了每次考試中曾經(jīng)“跌過跤”的地方，以及分析、圈注。“我常常仔細(xì)翻看，問自己：'我為什么會犯錯?’'我在哪些地方老犯錯?’” 前者關(guān)乎錯誤原因。事實上，所有的錯題都離不開三類：第一類是題目非常簡單，而我們在那一刻表現(xiàn)得特別愚蠢，這是粗心大意。第二類是拿到題目，兩眼茫然，一點思路都沒有，這是學(xué)藝不精，或者題目本身較難。第三類就是題目難度適中，論道理有能力完全能夠做對，但是卻做錯了。
后者旨在掌握自己所犯錯的類型，“對癥下藥”。比如，我仔細(xì)分析自己的試卷，發(fā)現(xiàn)有許多錯誤是因為審題不清而造成的。這促使我開始重視概念錯誤。每個經(jīng)歷過高考的人都知道，審題多么重要。因此在復(fù)習(xí)中遇到所犯的錯誤，首先要分析是否由于審題不清造成的，如果是，就要找出這種誘使你犯錯誤的“陷阱”。 【二思：怎么才能不出錯】
在繆慧凌看來，對待錯題的態(tài)度和方法不同，學(xué)習(xí)效果也會有天壤之別。如果只是把錯題在試卷上標(biāo)注，復(fù)習(xí)中偶然想起，隨手翻看，這種方法看似節(jié)省時間，但是注意力極易被分散，復(fù)習(xí)效果反而大打折扣。
毫無疑問，整理錯題，做錯題集是行之有效的好方法。一方面便于集中查閱自己犯過的錯誤，另一方面便于翻看。把錯題集中記錄到一個本子上，看到曾經(jīng)出現(xiàn)過的問題，再比照課本里面相應(yīng)的內(nèi)容，邊記邊看，這樣復(fù)習(xí)效果非常顯著。
錯題集的另一妙用是能夠幫助你分析學(xué)科狀況，哪個學(xué)科，記載下來的錯誤越多，就說明我對這門科目的掌握還有很大的不足，意味著需要調(diào)整策略，投入更多的精力。 建錯題集，繆慧凌強調(diào)，這是一家之言，僅供參考，“我身邊有許多優(yōu)秀同學(xué)，根本就不需要依靠這本本。”
但事實上，臨近高考前，她還抽空把幾個錯題本集中在一起看，每個學(xué)科的錯誤都集中掃描一遍，每一次錯誤都牢記心頭，用她的話說，簡直就是“以最佳的狀態(tài)打了疫苗”。
【三思：第一時間改錯】
面對錯題，繆慧凌說自己是典型的急性子，一刻也坐不住。 “不繞過，不拖沓，第一時間改錯，然后迅速分析總結(jié)。”這是數(shù)學(xué)滿分得主遭遇錯題的詳細(xì)應(yīng)對策略。對此，她解釋說，不繞過，就是正視自己的錯誤，不諱疾忌醫(yī)，不為自己的錯誤尋找借口。不拖沓，就是遇到錯題，當(dāng)場解決，不隔一段時間再吃“回頭草”(因為經(jīng)過一段時間的間隔，很可能遺忘，即使記得，也很難記起當(dāng)初是怎樣犯的錯。如此對待錯題，事倍功半)。而迅速分析總結(jié)，就是趁熱打鐵，對每一道錯題都認(rèn)真分析，研究出錯原因，找準(zhǔn)致錯癥結(jié)，避免再次犯錯。
高三上學(xué)期，也就是10月份，繆慧凌才開始建立錯題本。“錯題本的最大好處就是暴露出你的弱點，看完之后感到心里很踏實，該解決的問題全解決了，“恐慌”就不會再有機可乘。
庖丁解牛步步贏 繆慧凌坦言：高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，題海戰(zhàn)術(shù)雖然稱不上是好辦法，但對很多同學(xué)來說很有效，僅高三一年，她就做了不下100套的綜合卷。
“遨游題海”多年，她也摸索出了一套征服數(shù)學(xué)考題(試卷)的好辦法，試題對她而言，就如庖丁解牛一般，眼中是完整的牛，而心中是早已被肢解后的牛。 當(dāng)你見到某種你從未見過的題目時，怎么辦?先不要感到恐慌，你必須先多讀幾次題目，把題意弄明白，聯(lián)想你學(xué)過的知識，方法，然后運用到題目中去。必須記住，所有的解題方法都是以前學(xué)過的，只是在不同的題目中方法不一樣。
你要發(fā)現(xiàn)題目的特點，一些設(shè)置條件的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)解題最適合的方法，這是長期做題培養(yǎng)出來的“題感”。
有的時候一道題有很多種解法，你不能僅滿足于解出題目，而是要尋求最有效，最快速的解法。這樣你就可以省下很多時間解其他題目(高考，這一點很重要)。比如，在解數(shù)學(xué)題的時候就要善于找捷徑。特殊值法是最有用的方法，尤其是在做選擇題的時候和檢查試卷的時候。
如果遇到很難考的數(shù)學(xué)試卷的時候怎么辦?還是不要慌。想想：難考的試卷對于大多數(shù)人來說同樣難考。然后步步為營，能得分的一定要確保得分，特別是對數(shù)學(xué)來說，計算一類的題目一定要一次做對，因為高考的時間很短，許多人根本沒有時間檢查，遇到實在不會做的題目，就先放棄，先做后面的題，沒準(zhǔn)，后面的題目會給你之前的那道題提供解題思路。 還有，數(shù)學(xué)考試，大多數(shù)題目都設(shè)有幾道小題，往往上一小題的結(jié)論可以作為下一步的條件來運用，比如立體幾何證明題，如果上一小步你沒有證明出來，你不妨把結(jié)論直接運用到下一步，運氣好的話也會得分。
如果遇到那種難得你一個字都寫不出來的題目，你就根據(jù)題目條件，把你可以得出的結(jié)論，能想到的公式都抄上去，能夠得一些分?jǐn)?shù)(考試時間足夠時建議這么做)。
說實在，數(shù)學(xué)要考滿分是很不容易，但并非不可能。在同等知識水平條件下，考的就是你有沒有細(xì)心，夠不夠全面。一道題目解完后，你要想想有沒有可能出現(xiàn)其他一些情況，比如值域、斜率不存在一類問題，或者是數(shù)列的求和、求通項需不需要討論等等。越是細(xì)節(jié)的地方越容易出錯。
最后也是最關(guān)鍵的，就是高考復(fù)習(xí)一定要充滿信心，要學(xué)會自我肯定。不要輕言放棄。復(fù)習(xí)中，難啃的骨頭一定要啃下來。而當(dāng)你做出一道難題時，那種成功的愉悅是無法形容的。你甚至可以夸自己是天才，這絕非是驕傲，而是應(yīng)對高考一種無往不勝的自信。
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