高中文綜學(xué)習(xí)方法
近年來各地的高考試題命題和答案都充分體現(xiàn)了“題在書外,理在書中”的特點(diǎn),充分體現(xiàn)了新課改的精神,具有研究性,充滿體驗(yàn)性,突出了能力立意。基于我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn),我覺得在文綜學(xué)習(xí)中有三件事情是最重要的,做好這三件事將有助于你一舉拿下高考的勝利。
第一件,跟著老師走,提高課堂效率。
這也是最重要的一件事,跟著老師的腳步,提高課堂效率,絕不能輕視課堂的作用。
畢業(yè)班的老師,尤其是重點(diǎn)中學(xué)的老師,一般具有多年的備考經(jīng)驗(yàn),每一堂課都是他們的多年心血和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,所以復(fù)習(xí)的第一要?jiǎng)?wù)就是要好好聽好每一堂課。什么叫聽好課呢?并不是說整整四十分鐘都在聽老師講話就是聽好課了,一個(gè)會(huì)聽課的同學(xué)必然能夠跟隨老師的腳步,明晰老師的思路,了解老師講課的邏輯,抓住這堂課中老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),并根據(jù)內(nèi)容的主次做出恰當(dāng)?shù)奶幚砗桶才拧?/p>
有的尖子生認(rèn)為課堂上的內(nèi)容太淺“吃不飽”,于是便在課堂上一心二用,一邊聽課一邊寫作業(yè)或做其他自主復(fù)習(xí),我認(rèn)為這樣得不償失,即使已經(jīng)掌握了這堂課 80%的內(nèi)容,在一心二用的低效率課堂學(xué)習(xí)中,你很可能會(huì)錯(cuò)失了另外20%內(nèi)容,而且這種缺漏很可能永遠(yuǎn)也補(bǔ)不回來。與其這樣,不如一邊聽課,一邊結(jié)合老師教授的內(nèi)容對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)想,不但可以加深對(duì)老師所講的,自己已掌握的知識(shí)點(diǎn)的記憶,還能同時(shí)復(fù)習(xí)聯(lián)想起來的內(nèi)容。就拿歷史來說,講到某一時(shí)期的政治狀況時(shí),就可以聯(lián)想同一時(shí)期的經(jīng)濟(jì)、文化、民族、對(duì)外交往等情況,講到某一次改革,可以聯(lián)想這一改革前后其他改革及他們各自的聯(lián)系和影響,這樣既可以提高課堂效率,還可以隨時(shí)將知識(shí)點(diǎn)聯(lián)結(jié)成線,建立起完善的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
第二件,背書。
對(duì)于文科生來說記憶當(dāng)然是基礎(chǔ),背課本不僅是第一輪復(fù)習(xí)要做的事,還是從一進(jìn)入高三到踏入高考考場(chǎng)前都不能有絲毫懈怠的工作,由于第一輪復(fù)習(xí)是之后幾輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),在第一輪復(fù)習(xí)中背書就顯得尤為重要。在第一輪復(fù)習(xí)中同學(xué)們一定要保證把復(fù)習(xí)的內(nèi)容至少背一遍,最好兩遍,沒有這個(gè)基礎(chǔ),將來要想提高成績就會(huì)非常困難。有人抱怨背書很難,因?yàn)楸沉撕竺嬗滞饲懊,永遠(yuǎn)也背不完。其實(shí)背書本來就是在遺忘中反復(fù)的過程,忘了不要緊,持之以恒就好。堅(jiān)持一遍又一遍地重復(fù),多次記憶之后,腦海深處一定會(huì)留有印象,不要小看這一點(diǎn)點(diǎn)印象,這看似不深的一點(diǎn)印象卻極有可能成為考場(chǎng)上的救命稻草,事實(shí)證明,但凡背過的東西一定會(huì)留在記憶深處,在題干的刺激下很有可能重新回憶起來。我建議大家每天每個(gè)科目各花20到40分鐘來背書,當(dāng)然,背書并不只是死記硬背,還是要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),對(duì)于不同的科目,背書的方法各有不同:
歷史講究細(xì)節(jié),是最考驗(yàn)記憶的科目,課本中的大字、小字、地圖、乃至注釋都不能放過,大家聽起來可能覺得難以置信,但是我們班幾乎所有同學(xué)都是這樣做的,這也是我們班能在文綜全區(qū)前十中占據(jù)第三的位置的'重要原因之一。在第一輪復(fù)習(xí)中我們是一課一課背的,這時(shí)就要求自己首先把這課書從頭到尾詳細(xì)地、無遺漏地背下來,然后整理出一個(gè)大綱,例如這一課涉及的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、民族、對(duì)外關(guān)系等,根據(jù)這個(gè)大綱把這一課中的知識(shí)主干再強(qiáng)化記憶一遍,最后把容易遺忘的細(xì)小知識(shí)點(diǎn)如小字、地圖、注釋等整理出來再背一遍,三遍過后就可以對(duì)這課書有比較好的掌握了。
政治則講究系統(tǒng)化,因?yàn)檎蔚梅值母叩腿Q于你所提到的得分點(diǎn)的數(shù)量,而要把所有知識(shí)點(diǎn)都答出來,除了要記得它們,還要把握這些的得分點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系,以及它們適用的情況,如果你在腦中形成了完善的知識(shí)系統(tǒng),就能由一個(gè)得分點(diǎn)聯(lián)想出相關(guān)的得分點(diǎn)。所以,在背政治的時(shí)候不能把知識(shí)割裂開來,可以把每一課、每一個(gè)章節(jié)、每一本書的知識(shí)點(diǎn)用簡潔的語言概括出來,然后按照他們?cè)趦?nèi)容和邏輯上的聯(lián)系構(gòu)建成關(guān)系緊密的網(wǎng)絡(luò),強(qiáng)化記憶知識(shí)脈絡(luò),達(dá)到涉及一點(diǎn)便能聯(lián)想起整個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的目的。
地理是文科中最具有理科氣質(zhì)的科目,單純靠記憶是學(xué)不好地理的,它最講究理解和總結(jié)規(guī)律。地理分為人文和自然兩個(gè)部分,自然地理可分為地形、氣候、土壤、水源、植被幾個(gè)方面來記憶,不僅要知其然,還要知其所以然,掌握各地理事物上述幾個(gè)方面情況形成的原因,將這些地理狀況與太陽的運(yùn)動(dòng)等相關(guān)理論聯(lián)系起來,以理解為主,掌握了其中的規(guī)律,要想從一個(gè)條件分析出其他方面的情況并不困難。人文地理則可按勞動(dòng)力、原料、燃料、技術(shù)、交通等幾個(gè)方面來記憶,結(jié)合太陽活動(dòng)規(guī)律、大氣活動(dòng)規(guī)律等自然規(guī)律來記憶。我一直認(rèn)為人文地理比自然地理難學(xué),因?yàn)樗浅V`活,所以在掌握好課本知識(shí)的同時(shí),還要多讀一些相關(guān)的資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,加深對(duì)世界的了解。
第三件,做題。
一上高三,恐怕大家的桌面上就堆滿了《五年高考·三年模擬》之類的習(xí)題,但是面對(duì)五花八門的題卻又不知該如何下手。首先,我有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)之談:同學(xué)們一定要先完成老師布置的作業(yè)?赡苡行┩瑢W(xué)會(huì)認(rèn)為老師出的題沒有高考真題質(zhì)量高,所以不夠重視,其實(shí)第一輪復(fù)習(xí)是分知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)的,老師了解我們當(dāng)前復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),因而他們出的題目是最切合我們當(dāng)前的復(fù)習(xí)實(shí)際的,是最能幫助我們掌握知識(shí)點(diǎn)、查缺補(bǔ)漏的。另外,第一輪復(fù)習(xí)階段在完成老師布置的任務(wù)的基礎(chǔ)上,我建議大家可以針對(duì)當(dāng)時(shí)所復(fù)習(xí)的知識(shí),選擇相應(yīng)的高考題或模擬題進(jìn)行練習(xí),主要目的還是夯實(shí)基礎(chǔ),將知識(shí)點(diǎn)逐個(gè)擊破。學(xué)有余力的同學(xué)也可以做一些高考真題的選擇題,不要太在意錯(cuò)了多少,把錯(cuò)的題目搞清楚,并收集起來慢慢消化防止再錯(cuò)就行了,至于文字表述題,可以根據(jù)自己的情況每天做一些,大家可能會(huì)覺得耗時(shí)太多,根本不可能完成,其實(shí)這里面有一個(gè)竅門,那就是做大題時(shí)大家只要用幾個(gè)字寫出自己想到的答題要點(diǎn)就可以了,重點(diǎn)是對(duì)照答案后掌握題目的答題邏輯,找出自己遺漏的要點(diǎn),并加以記憶。
另外不要以為題目做過就行了,還應(yīng)該學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)已做過的題目。這是一項(xiàng)非常非常重要的工作。復(fù)習(xí)做過的試卷時(shí),首先只看題目,列一列自己想到的知識(shí)點(diǎn),然后對(duì)照答案,檢查自己遺漏了什么知識(shí)點(diǎn),接著再對(duì)照自己以前答了什么知識(shí)點(diǎn)、漏了什么知識(shí)點(diǎn)。只有將自己過去的答題思路、現(xiàn)在的答題思路以及標(biāo)準(zhǔn)答案中的答題思路進(jìn)行比較,找出自己思路的缺陷,反省總結(jié)獲得正確答案需要的思路,我們才能吸取經(jīng)驗(yàn),不斷進(jìn)步。而這項(xiàng)工作在第一輪復(fù)習(xí)階段最好能重復(fù)兩次。在平時(shí)的測(cè)驗(yàn)中也一樣,每一次試卷發(fā)下來,我們都應(yīng)該按照這個(gè)方法將試卷重做一遍,包括每一次階段性考試,我們也都應(yīng)該按照上述方法將這一階段中做過的所有試卷認(rèn)真復(fù)習(xí)一次,這是在每一階段提高自己非常有效的方法。
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