科學(xué)利用時(shí)間　提高復(fù)習(xí)效率

 　　進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，許多同學(xué)總覺得時(shí)間不夠用。于是，東抓一把，西抓一把，復(fù)習(xí)效率很不理想。那么，該怎樣合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間呢?

　　一、制定周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。復(fù)習(xí)越緊張，越應(yīng)加強(qiáng)計(jì)劃性。復(fù)習(xí)之前，要根據(jù)老師的復(fù)習(xí)指導(dǎo)計(jì)劃和個(gè)人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，擬定一份個(gè)人復(fù)習(xí)計(jì)劃。復(fù)習(xí)計(jì)劃要有明確的目的和要求，對復(fù)習(xí)內(nèi)容、復(fù)習(xí)時(shí)間都要有具體安排。復(fù)習(xí)時(shí)，照章辦事，切忌“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。

　　二、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，穿插安排各科復(fù)習(xí)。對于初中生來說，一般在一個(gè)小時(shí)內(nèi)是能夠集中精力對一門學(xué)科專心復(fù)習(xí)的，如果時(shí)間再長就容易疲勞。因此，文、理科要交叉進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣，方可提高復(fù)習(xí)效率。此外，注重鍛煉，做到勞逸結(jié)合，讓大腦得到適時(shí)、足夠的休息也很重要。

　　三、巧用零碎時(shí)間。一般的同學(xué)對時(shí)間的利用往往只注意整段時(shí)間，而忽略了零碎時(shí)間。殊不知，科學(xué)地利用零碎時(shí)間，既不會使大腦疲勞，又不影響別的工作和學(xué)習(xí)，能大大提高復(fù)習(xí)效果。利用零碎時(shí)間的訣竅，一是重視;二是堅(jiān)持。具體的方法，同學(xué)們可以自己在學(xué)習(xí)中摸索。

　　總之，同學(xué)們?nèi)绻�不是在勞逸結(jié)合、改進(jìn)方法、提高復(fù)習(xí)效率上下功夫，而是在拼體力、開夜車上打主意，是不可能把復(fù)習(xí)搞好的。

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