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學習計劃狀元之見
學習計劃是在學習活動開始之前,他人或者學習者自身對某一段時間內(nèi)學習活動的設(shè)計和安排。學習計劃有時也叫學習規(guī)劃,或規(guī)劃自己的學習。這種安排設(shè)計四個因素,即目標內(nèi)容、時間、標準和方法措施。
第一,在學習方面有什么打算。包括重點的確定;方法的改進,如課堂聽講應(yīng)注意什么,復習、預(yù)習應(yīng)怎樣進行等;具體目標,如期末各學科的成績要達到什么水平等等。
第二,時間安排。上述的各項任務(wù)的目標要想落實,必須有時間保證,所以在計劃中一定要對完成各項任務(wù)的時間做出具體的安排,這里應(yīng)注意,一方面要盡可能地準確,另一方面又要留有余地,以便根據(jù)情況變化做出調(diào)整。
第三,具體標準。規(guī)定出明確的標準是計劃中不可缺少的一部分,沒有標準的學習計劃是空洞的計劃,也很容易落空。比如計劃每天回家后記20個英文單詞,到底怎么才算記住了,是會背、會默寫、還是會讀,要有明確的要求。
第四,制定完成學習任務(wù)的條件、策略方法和具體措施。
一個學習計劃的制定一定要切實、具體且具合理性。
課前預(yù)習的方法要點:
(1)看過課本之后,盡可能將有關(guān)的資料事先查得清清楚楚(可參考辭典、參考書);
(2)遇到不清楚的地方做個記號,聽課時特別留意,帶著問題聽課,有的放矢學習。
合理利用時間,就要善于定計劃。小計劃如每天晚自習前,先想一下要學什么,用紙記下來,看自己完成得怎樣?记皟扇齻星期也做一下計劃,對自己有督促作用。大計劃如兩個月、每個階段自己的主攻目標是什么,都應(yīng)該心中有數(shù)。關(guān)于制訂的學習計劃再多說兩句:
1) 學習計劃要有個性,要根據(jù)自己的學習情況,生活習慣來制訂;
2) 學習計劃要有可執(zhí)行性,不要好大喜功,貪多圖快,要使學習計劃可以切實的、具體的貫徹下來;
3) 學習計劃要宏觀、微觀俱到,長短結(jié)合。
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