初一學(xué)習(xí)方法必備15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，想要高效的學(xué)習(xí)，就一定要掌握正確的學(xué)習(xí)方法！你知道都有哪些學(xué)方法嗎？下面是小編為大家收集的初一學(xué)習(xí)方法，歡迎大家分享。
初一學(xué)習(xí)方法1
初一的學(xué)習(xí)方法有很多種，這里為您列舉幾個(gè)常見的方法：
1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：合理規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、做好筆記：認(rèn)真聽講，做好筆記，善于歸納總結(jié)，形成知識(shí)框架。
3、主動(dòng)學(xué)習(xí)：積極參與課堂，主動(dòng)提問，與老師和同學(xué)交流，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
4、多練習(xí)：多做題，多練習(xí)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，加深對(duì)知識(shí)的`理解。
5、拓展知識(shí)面：閱讀課外書籍，拓寬知識(shí)面，增加閱讀量，提高閱讀理解能力。
6、培養(yǎng)興趣：多參加課外活動(dòng)，培養(yǎng)興趣愛好，豐富自己的生活，拓展視野。
7、注重細(xì)節(jié)：認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)問題，不放過細(xì)節(jié)，善于發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，形成自己的思考方式。
8、堅(jiān)持學(xué)習(xí)：保持學(xué)習(xí)的熱情，堅(jiān)持不懈，克服困難，不斷追求進(jìn)步。
請(qǐng)根據(jù)您的具體情況選擇合適的學(xué)習(xí)方法。
初一學(xué)習(xí)方法2
初一語文學(xué)習(xí)方法和注意事項(xiàng)大全
一、語文學(xué)習(xí)“七步法”，科學(xué)有效
語文學(xué)習(xí)，貴在堅(jiān)持。在學(xué)習(xí)的過程中要時(shí)刻記住“七步法”，相信自己，堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功。
1、讀
包括朗讀，默讀，閱讀。培養(yǎng)語感，熟悉語言規(guī)范，豐富自己的詞匯量。
2、記
包括背誦，筆記，記憶。記住一些基本的常識(shí)、文學(xué)常識(shí)、文化背景、佳句名篇。
3、思
指思考。讀書需用心，在平時(shí)的課余時(shí)間，要培養(yǎng)自己愛思考的好習(xí)慣。
4、勤
多寫、多練。多寫作文，多練習(xí)課外說話，與同學(xué)多交流。
5、恒
語言學(xué)習(xí)是個(gè)長期的過程，要堅(jiān)持不懈，不能斷斷續(xù)續(xù)。
6、悟
“悟”就是指人在學(xué)習(xí)過程中自己要有悟性，有了悟性對(duì)自己的成長很有幫助。
7、摘
“摘”就是指讀書的時(shí)候，看到一些自己認(rèn)為很不錯(cuò)的文章或片段，就動(dòng)手摘抄下來，并做好分類，時(shí)不時(shí)地翻一翻。
二、學(xué)習(xí)語文兩大忌
1、學(xué)習(xí)無計(jì)劃
制定計(jì)劃主要是為了明確語文復(fù)習(xí)的內(nèi)容和進(jìn)度，而學(xué)習(xí)計(jì)劃既包括時(shí)間，又包括內(nèi)容，比較完整。同時(shí)，計(jì)劃也是為了使學(xué)習(xí)每步有一個(gè)明確目標(biāo)，使復(fù)習(xí)進(jìn)度更加合理。制定好計(jì)劃，一定要落實(shí)到書面，可以在寫在紙上，或?qū)懺诩埳�，或制成表格，還可以制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表。這樣，每天需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容就一目了然。
2、盲目無目標(biāo)
盲目性是指有些同學(xué)只顧搞題海戰(zhàn)術(shù)，今天一套語文試卷，明天一套英語試卷，瘋狂作題，連一點(diǎn)思考總結(jié)的時(shí)間都沒有，更談不上制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。這種毫無目標(biāo)的復(fù)習(xí)是盲目的，會(huì)事倍功半。
三、語文復(fù)習(xí)方法
1、主動(dòng)閱讀
這里的“讀”，指閱讀優(yōu)秀的課外作品。文學(xué)作品固然具有較高的思想性和藝術(shù)性，但它們首先是用來娛樂和服務(wù)的，是我們的精神食糧。
2、勤動(dòng)筆
俗話說，好記性不如爛筆頭。因此，一定要養(yǎng)成勤動(dòng)筆的習(xí)慣。做好讀書筆記，摘抄優(yōu)美的詞句、好的'片段、名人名言等；及時(shí)做筆記，寫心得體會(huì)。
3、備材料
寫作優(yōu)秀作文或片段時(shí)，需要有素材，優(yōu)秀作文往往是一種素材和觀點(diǎn)的集合。同學(xué)們平時(shí)可以準(zhǔn)備一個(gè)素材本，多記錄一些生活中發(fā)生的，或者歷史上發(fā)生的一些有意義的事情。
四、考試技巧點(diǎn)撥
1、重基礎(chǔ)
語文試卷中，很多題目都是基礎(chǔ)知識(shí)，因此考生在答題時(shí)，應(yīng)該從基礎(chǔ)題做起，一步步完成。
2、抓重點(diǎn)
在語文考試中，閱讀題的分?jǐn)?shù)比例很高，而且很難，但是考生不可能花費(fèi)太多時(shí)間在閱讀上，因此考生應(yīng)該結(jié)合自己的實(shí)際情況，抓住重點(diǎn)。
3、多練習(xí)
語文考試中，一些題目可能會(huì)重復(fù)出現(xiàn)，因此考生在答題時(shí)，應(yīng)該注意這一點(diǎn)。
4、仔細(xì)審題
很多語文題目的答案都在題干中，因此考生在答題時(shí)，應(yīng)該仔細(xì)審題，找到題干中的線索。
5、時(shí)間分配
語文考試中，考生應(yīng)該合理分配答題時(shí)間，把握好時(shí)間，留出時(shí)間來檢查試卷。
五、作文備考建議
1、多觀察生活
中考作文來源于生活，只有觀察生活才能從生活中的某一現(xiàn)象某一事件某一場(chǎng)景受到啟發(fā)，從而創(chuàng)作出一篇好文章。
2、多讀滿分作文
了解中考作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和歷年滿分作文，模仿這些滿分作文的寫作手法和格式，對(duì)自己提高作文水平很有幫助。
3、擬題新穎
一個(gè)好的標(biāo)題，可以讓閱卷老師眼前一亮，從而對(duì)作文產(chǎn)生好感，提高作文的分?jǐn)?shù)。
4、開頭結(jié)尾出彩
開頭和結(jié)尾是作文的關(guān)鍵，如果開頭和結(jié)尾寫的精彩，就可以讓整篇作文達(dá)到事半功倍的效果。
5、語言生動(dòng)形象
語言是作文最基本的東西，如果語言沒有感染力，那么閱卷老師就無法被你的文章吸引，從而導(dǎo)致你的作文分?jǐn)?shù)不理想。
初一學(xué)習(xí)方法3
以下是一些初一下冊(cè)語文學(xué)習(xí)方法和技巧：
1、堅(jiān)持閱讀：閱讀是提高語文素養(yǎng)的重要途徑�？梢赃x擇一些適合自己的經(jīng)典文學(xué)作品，也可以閱讀一些報(bào)紙、雜志等，增加自己的閱讀量。
2、做好筆記：對(duì)于課堂上的重點(diǎn)、難點(diǎn)、精彩片段等，應(yīng)該及時(shí)做好筆記，并經(jīng)常回顧復(fù)習(xí)。
3、注重寫作：寫作是語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，應(yīng)該多寫日記、隨筆、作文等，鍛煉自己的寫作能力。
4、多聽多說：語文學(xué)習(xí)不僅僅是讀寫，還應(yīng)該注重聽說。可以多聽一些新聞、故事、演講等，鍛煉自己的口語表達(dá)能力。
5、做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)：預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)是提高學(xué)習(xí)效率的.關(guān)鍵。應(yīng)該提前預(yù)習(xí)課文、生字、語法等，并復(fù)習(xí)鞏固之前學(xué)過的知識(shí)。
6、多參加課堂活動(dòng)：課堂是學(xué)習(xí)的主陣地，應(yīng)該積極參與課堂上的討論、問答、演示等，加深對(duì)知識(shí)的理解。
7、多積累知識(shí)：語文學(xué)習(xí)需要積累，應(yīng)該多積累一些成語、詩詞、名人名言等，豐富自己的文化底蘊(yùn)。
8、培養(yǎng)興趣：興趣是最好的老師，應(yīng)該多培養(yǎng)對(duì)文學(xué)、藝術(shù)、音樂等方面的興趣，提高自己的綜合素質(zhì)。
總之，語文學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持不懈、注重積累、多聽多說、多讀多寫，才能不斷提高自己的語文素養(yǎng)。
初一學(xué)習(xí)方法4
首先，我們需轉(zhuǎn)化思想，初中的學(xué)習(xí)方法可能進(jìn)入初中后不是很適應(yīng)。
其次，我們可以把學(xué)習(xí)簡單的分為四個(gè)方面：
�、傥覀冃枳龊妙A(yù)習(xí)，“讀、劃、寫、查”是預(yù)習(xí)的基本步驟。
�、谡J(rèn)真聽課，記好課堂筆記。提高數(shù)學(xué)能力。
③培養(yǎng)獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣。
�、軐W(xué)習(xí)要經(jīng)�？偨Y(jié)規(guī)律，不會(huì)總結(jié)的同學(xué)，他的能力就不會(huì)提高，挫折經(jīng)驗(yàn)是成功的基石。
再次，學(xué)習(xí)方法是靈活多樣、因人而異的，能不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法，是你學(xué)習(xí)能力不斷提高的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，固然取決于多種因素，但只要自己有恒心能學(xué)好，相信能看到你巨大的進(jìn)步的。
初一的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
一預(yù)習(xí)
對(duì)于理科學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)是必不可少的。我們?cè)陬A(yù)習(xí)中,應(yīng)該把書上的內(nèi)容看一遍，盡力去理解，對(duì)解決不了的問題適當(dāng)作出標(biāo)記，請(qǐng)教老師或課上聽講解決，并試著做一做書后的習(xí)題檢驗(yàn)預(yù)習(xí)效果。
二聽講
這一環(huán)節(jié)最為重要，因?yàn)槔蠋煱阎R(shí)的精華都濃縮在課堂上，聽數(shù)學(xué)課時(shí)應(yīng)做到抓住老師講題的思路，方法。有問題記下來，課下整理，解決，數(shù)學(xué)課上一定要積極思考，跟著老師的思路走。
三復(fù)習(xí)
體會(huì)老師課上的例題，整理思維，想想自己是怎么想的，與老師的思路有何異同，想想每一道題的考點(diǎn)，并試著一題多解，做到舉一反三。
四作業(yè)
認(rèn)真完成老師留的習(xí)題，適當(dāng)挑選一些課外習(xí)題作為練習(xí)，但切忌一味追求偏題，怪題，更不要打“題海戰(zhàn)術(shù)”。
五總結(jié)
這一步是為了更好的`掌握所學(xué)知識(shí)。在學(xué)完一段知識(shí)或做了一道典型題后可總結(jié)：總結(jié)專題的數(shù)學(xué)知識(shí);總結(jié)自己卡殼的地方;總結(jié)自己是怎么錯(cuò)的，錯(cuò)在哪里，總結(jié)題目的“陷阱”設(shè)在哪里及總結(jié)自己或他人的想法。
如何挑選及處理習(xí)題
一市面上的習(xí)題集數(shù)不勝數(shù)，大多數(shù)的習(xí)題集互相抄襲，漏洞百出，使同學(xué)在練習(xí)的過程中費(fèi)時(shí)費(fèi)力。我認(rèn)為歷的考試真題是的習(xí)題，它緊扣考試大綱，難度適中，不會(huì)出現(xiàn)偏題怪題的現(xiàn)象。同時(shí)也使同學(xué)們緊緊的把握考試的方向，少走彎路。
二有的同學(xué)喜歡“題海戰(zhàn)術(shù)”拿題就做，從不總結(jié)，感覺作的越多，成績?cè)礁�。這是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的弊端之一。
要記�。侯}不在于多而在于精。作題是必不可少的，但作完每一道題都要認(rèn)真的反思，這道題的考點(diǎn)是什么，這道題的解題方法有多少種，哪種方法最簡便，對(duì)于作錯(cuò)的習(xí)題要反復(fù)的思考，找出錯(cuò)誤的原因，確保該知識(shí)點(diǎn)的熟練掌握。
三很多同學(xué)喜歡作偏題，難題。但卻疏忽了對(duì)書本中的定義，概念及公式的理解。從而導(dǎo)致了在考試中經(jīng)常出現(xiàn)“基本題”失誤的現(xiàn)象。
因此，在平時(shí)的數(shù)學(xué)練習(xí)中，要對(duì)書中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要深刻的理解，找出可能出現(xiàn)的考點(diǎn)，陷阱。在考試中則要做到“基本題全作對(duì)，穩(wěn)作中檔題一分不浪費(fèi)，盡力沖擊高檔題，即使錯(cuò)了不后悔�！�
學(xué)好初一數(shù)學(xué)的方法
1、做好預(yù)習(xí)：
單元預(yù)習(xí)時(shí)粗讀，了解近階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，課時(shí)預(yù)習(xí)時(shí)細(xì)讀，注重知識(shí)的形成過程，對(duì)難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄，以便帶著問題聽課。
2、認(rèn)真聽課：
聽課應(yīng)包括聽、思、記三個(gè)方面。聽，聽知識(shí)形成的來龍去脈，聽重點(diǎn)和難點(diǎn)，聽例題的解法和要求。思，一是要善于聯(lián)想、類比和歸納，二是要敢于質(zhì)疑，提出問題。記，指課堂筆記——記方法，記疑點(diǎn)，記要求，記注意點(diǎn)。
3、認(rèn)真解題：
課堂練習(xí)是最及時(shí)最直接的反饋，一定不能錯(cuò)過。不要急于完成作業(yè)，要先看看你的筆記本，回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深理解，強(qiáng)化記憶。
4、及時(shí)糾錯(cuò)：
課堂練習(xí)、作業(yè)、檢測(cè)，反饋后要及時(shí)查閱，分析錯(cuò)題的原因，必要時(shí)強(qiáng)化相關(guān)計(jì)算的訓(xùn)練。不明白的問題要及時(shí)向同學(xué)和老師請(qǐng)教了，不能將問題處于懸而未解的狀態(tài)，養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。
5、學(xué)會(huì)總結(jié)：
馮老師說：“數(shù)學(xué)一環(huán)扣一環(huán)，知識(shí)間的聯(lián)系非常緊密，階段性總結(jié)，不僅能夠起到復(fù)習(xí)鞏固的作用，還能找到知識(shí)間的聯(lián)系，做到了然于心，融會(huì)貫通。
6、學(xué)會(huì)管理：
管理好自己的筆記本，作業(yè)本，糾錯(cuò)本，還有做過的所有練習(xí)卷和測(cè)試卷。馮老師稱，這可是大考復(fù)習(xí)時(shí)最有用的資料，千萬不可疏忽。
目前初中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)存在一個(gè)嚴(yán)重的問題就是不善于讀數(shù)學(xué)教材，他們往往是死記硬背。重視閱讀方法對(duì)提高初中學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是至關(guān)重要的。新學(xué)一個(gè)章節(jié)內(nèi)容，先粗粗讀一遍，即瀏覽本章節(jié)所學(xué)內(nèi)容的枝干，然后一邊讀一邊勾，粗略懂得教材的內(nèi)容及其重點(diǎn)、難點(diǎn)所在，對(duì)不理解的地方打上記號(hào)。然后細(xì)細(xì)地讀，即根據(jù)每章節(jié)后的學(xué)習(xí)要求，仔細(xì)閱讀教材內(nèi)容，理解數(shù)學(xué)概念、公式、法則、思想方法的實(shí)質(zhì)及其因果關(guān)系，把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。再次帶著研究者的態(tài)度去讀，即帶著發(fā)展的觀點(diǎn)研討知識(shí)的來龍去脈、結(jié)構(gòu)關(guān)系、編排意圖，并歸納要點(diǎn)，把書讀懂，并形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，完善認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)，當(dāng)學(xué)生掌握了這三種讀法，形成習(xí)慣之后，就能從本質(zhì)上改變其學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率了。
提高聽課質(zhì)量要培養(yǎng)會(huì)聽課，聽懂課的習(xí)慣。注意聽教師每節(jié)課強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，注意聽對(duì)定理、公式、法則的引入與推導(dǎo)的方法和過程，注意聽對(duì)例題關(guān)鍵部分的提示和處理方法，注意聽對(duì)疑難問題的解釋及一節(jié)課最后的小結(jié)，這樣，抓住重、難點(diǎn)，沿著知識(shí)的發(fā)生發(fā)展的過程來聽課，不僅能提高聽課效率，而且能由“聽會(huì)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皶?huì)聽”。
有疑必問是提高學(xué)習(xí)效率的有效辦法學(xué)習(xí)過程中，遇到疑問，抓緊時(shí)間問老師和同學(xué)，把沒有弄懂，沒有學(xué)明白的知識(shí)，最短的時(shí)間內(nèi)掌握。建立自己的錯(cuò)題本，經(jīng)常翻閱，提醒自己同樣的錯(cuò)誤不要犯第二次。從而提高學(xué)習(xí)效率。
初一學(xué)習(xí)方法5
1.掌握記憶法。
�。�1）串聯(lián)信息記憶法：這是一種將識(shí)記材料進(jìn)行分段記憶的方法。
�。�2）情景再現(xiàn)記憶法：將要記的內(nèi)容放在自己熟悉的環(huán)境中。
（3）邏輯記憶法：將要記憶內(nèi)容放于一個(gè)情節(jié)或一個(gè)畫面中。
�。�4）關(guān)聯(lián)詞記憶法：能正確理解關(guān)聯(lián)詞，利用關(guān)聯(lián)詞的提示作用進(jìn)行記憶。
�。�5）教具記憶法：直觀法。
�。�6）詩文結(jié)合記憶法：對(duì)于較長的'詩或文，采用結(jié)合詩文內(nèi)容進(jìn)行理解背誦的方法。
�。�7）分段誦記記憶法：把詩文分成幾部分，分時(shí)間段來記憶。
2.學(xué)習(xí)興趣法。
3.學(xué)習(xí)方法法。
4.知識(shí)分解法。
5.互考互記法。
6.練習(xí)法。
初一學(xué)習(xí)方法6
初一上學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)于較簡單，主要考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，因此，以下是一些學(xué)習(xí)初一學(xué)科的方法：
1、提前預(yù)習(xí)：在老師講解之前，自己先仔細(xì)閱讀一遍教材，了解自己已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)和需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
2、認(rèn)真聽課：在課堂上，要集中精力聽老師講解，積極思考并回答問題。
3、及時(shí)復(fù)習(xí)：學(xué)習(xí)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，要及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固記憶。
4、練習(xí)題目：做一些練習(xí)題目，幫助自己理解和掌握知識(shí)。
5、建立知識(shí)框架：將知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來，形成知識(shí)框架，有助于理解和記憶。
6、多交流討論：與同學(xué)互相交流討論，可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。
7、積極尋求幫助：如果遇到問題，不要害羞，可以向老師或同學(xué)尋求幫助。
8、尋找學(xué)習(xí)伙伴：尋找一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴，可以互相監(jiān)督和鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。
總的來說，初一上學(xué)期的學(xué)習(xí)方法與小學(xué)相似，需要注重基礎(chǔ)知識(shí)的.學(xué)習(xí)和記憶，多練習(xí)題目，積極參加課堂討論，尋求幫助和尋找學(xué)習(xí)伙伴。同時(shí)，要保持積極的心態(tài)，相信自己能夠?qū)W好初一的知識(shí)。
初一學(xué)習(xí)方法7
初一語文學(xué)習(xí)方法和注意事項(xiàng)包括：
1、掌握課本中的重點(diǎn)詞語和句子。
2、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，每天至少讀1000字。
3、學(xué)習(xí)基本的語法知識(shí)。
4、做好課前的準(zhǔn)備工作，提前預(yù)習(xí)，掌握本節(jié)課的基礎(chǔ)知識(shí)。
5、上課時(shí)認(rèn)真聽講，做好筆記。
6、每天堅(jiān)持寫日記，可以記錄自己的所見所聞。
7、多看一些名著的經(jīng)典作品，如《紅樓夢(mèng)》《三國演義》等。
8、積極參加課外活動(dòng)，如演講比賽、征文比賽等。
9、學(xué)會(huì)使用工具書，如字典、詞典等。
10、留心周圍的事物，養(yǎng)成寫日記的'習(xí)慣。
11、勤于觀察，善于思考，多看、多聽、多想、多記。
12、學(xué)會(huì)使用祖國的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
13、作業(yè)要獨(dú)立思考，不要抄襲。
14、養(yǎng)成讀書時(shí)做筆記的習(xí)慣。
15、積極參加語文課外活動(dòng)，如朗誦、演講等。
16、多閱讀一些經(jīng)典作品，提高自己的語文素養(yǎng)。
17、及時(shí)復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，鞏固記憶。
18、善于總結(jié)和歸納，形成自己的知識(shí)體系。
19、多與同學(xué)交流，互相學(xué)習(xí)和分享。
20、熱愛祖國語言文字，自覺傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
總之，初一語文學(xué)習(xí)需要從多個(gè)方面入手，注重積累和運(yùn)用，不斷提高自己的語文素養(yǎng)和綜合能力。
初一學(xué)習(xí)方法8
初一學(xué)習(xí)方法歸納：
1、課前預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)的過程是我們自己主動(dòng)接受知識(shí)的階段，我們需要把預(yù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)留下來，把自己理解不了的地方記錄下來，等老師上課的時(shí)候重點(diǎn)聽一下。
2、課下復(fù)習(xí)：每天上完課之后，無論老師布置的作業(yè)多或者少，都必須當(dāng)天復(fù)習(xí)，甚至可以三到四次重復(fù)復(fù)習(xí)一遍，這樣我們才能把知識(shí)真正落實(shí)到我們的腦海中。
3、做題練習(xí)：數(shù)學(xué)就是做題，自己會(huì)是不夠的，我們必須通過大量的練習(xí)題，把技巧和方法熟練的運(yùn)用。
4、認(rèn)真聽講：作為學(xué)生，學(xué)習(xí)最主要的方式就是聽課，聽講，可以說是最快的`學(xué)習(xí)方法。
5、集中注意力：在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們要盡量避免分散注意力，提高學(xué)習(xí)效率。
6、科學(xué)安排時(shí)間：我們不僅要安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，還要有規(guī)律的安排生活。
初一學(xué)習(xí)方法9
怎樣學(xué)好地理？地理環(huán)境空間廣大，地理事物多種多樣，地理關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜。學(xué)習(xí)地理尤其要注意學(xué)習(xí)方法，只有掌握好學(xué)習(xí)方法，才能化難為易，學(xué)得扎實(shí)而靈活。
1、學(xué)會(huì)使用課本。教科書既是掌握知識(shí)、技能的工具，又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依據(jù)。目錄提示著全書的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系，要經(jīng)常翻閱，以便對(duì)全書內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、常看深思，抓住要點(diǎn)，記下問題，要特別重視插圖和表格，領(lǐng)會(huì)圖表所說明的問題。
2、學(xué)會(huì)使用地圖。地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。地圖又是學(xué)習(xí)地理的工具，通過分析地圖，可以認(rèn)識(shí)地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學(xué)會(huì)讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對(duì)于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。
3、重視地理觀察。觀察就是邊思考邊細(xì)看�？匆豢串�(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌，以及人們?cè)诋?dāng)?shù)厥窃鯓踊顒?dòng)的。通過報(bào)刊、電視節(jié)目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。
4、善于地理想象。觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想象才能使二者聯(lián)系起來，使你獲得地理環(huán)境的全面景觀，進(jìn)而向你展示地理的未來。
5、要善于動(dòng)腦。經(jīng)常向自己提出問題，地理問題的一般思路是：
�、賹W(xué)什么？如黃河及其水文特征。
②在哪里？如黃河流經(jīng)的省區(qū)和流域范圍。
③為什么？如黃河的水文特征是怎樣形成的。
�、苡泻卫�？如怎樣評(píng)價(jià)黃河對(duì)我國北部地區(qū)提供的有利條件和不利條件。
�、菰鯓訁f(xié)調(diào)好人地關(guān)系？如怎樣使人類與黃河的關(guān)系協(xié)調(diào)起來，應(yīng)當(dāng)怎樣合理利用改造它。
6、要勤于動(dòng)手。經(jīng)常用手寫，動(dòng)筆畫，動(dòng)手制作學(xué)具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。方法對(duì)頭，事半功倍，你將越學(xué)越愛學(xué)。
很多人都在開始學(xué)習(xí)地理時(shí)會(huì)覺得有些困難，但是要相信困難是可以克服的。對(duì)于地理，要多看地圖，培養(yǎng)興趣，要理解原理，之后強(qiáng)加記憶。在不懂得時(shí)候，要問老師，或者同學(xué)，試著用一種熟知的'事例或者將原理簡單化。同時(shí)要掌握一些回答問題的套路，再具體問題具體分析。還有些東西只要記住就可以，就不要浪費(fèi)時(shí)間去追究為什么�？梢再I一本十年高考的地理來做，這樣能夠在學(xué)習(xí)時(shí)，把握學(xué)習(xí)的大方向。還是培養(yǎng)興趣最重要啦，可以買一張世界地圖，一張中國地圖（特大的那種）分別掛在房間里，每天用心看看~比如想一想到地圖上的某個(gè)地方去玩，那里會(huì)是什么氣候啊，首都在哪，都盛產(chǎn)什么，什么時(shí)候去氣候最合適為什么會(huì)形成那種氣候，以及那里會(huì)有什么著名的自然景觀，怎么形成的~這樣慢慢的就很有興趣啦！就像一次思想上的旅行，很放松，當(dāng)然就容易記得住啦~祝你成功！
初一學(xué)習(xí)方法10
一、選擇題最要用排除法
先讀題找出題干關(guān)鍵字，再從選項(xiàng)中排除與題干不相關(guān)的，首先要排除這樣的思想，認(rèn)為政治是副課，平時(shí)不怎么認(rèn)真學(xué)，到考試的時(shí)候突擊背誦就可以的思想;高中的政治到了大學(xué)，不管你是理科學(xué)生和是文科學(xué)生，作為基礎(chǔ)科目仍然要學(xué)習(xí)，所以要認(rèn)真對(duì)待。
二、初一政治的學(xué)習(xí)重在理解
把基本原理、理論要理解，關(guān)鍵在于理論聯(lián)系實(shí)際，就是說對(duì)我們生活中的`事情，多用我們已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)加以分析，哪怕只有那么一點(diǎn)都行，這樣的集累與堅(jiān)持，你的政治一定會(huì)提高。
把握三句話：以本為本，重視基礎(chǔ)，訓(xùn)練能力。以本為本，就是要處理好教材與參考資料的關(guān)系，必須以教科書為學(xué)習(xí)的根本，盡可能地掌握教材，決不能離開教材看資料。重視基礎(chǔ)，就是要特別注意學(xué)習(xí)好教材上的基礎(chǔ)知識(shí)、主干知識(shí)，根據(jù)考試大綱的考查內(nèi)容，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)過關(guān)，老老實(shí)實(shí)在打好基礎(chǔ);訓(xùn)練能力，就要要認(rèn)真仔細(xì)地完成每一次測(cè)試，在周測(cè)、月考、模擬考試中檢查知識(shí)不足，提高應(yīng)試能力。
其實(shí)我們身邊隨時(shí)都會(huì)接觸到政治，然而我們?cè)诳荚嚂r(shí)得分不高是因?yàn)槲覀儼褑栴}復(fù)雜化了，因而造成考試失誤，也就對(duì)政治失去了信心，失去了學(xué)習(xí)的樂趣。其實(shí)你不用擔(dān)心，考試時(shí)你只要以接受到的最真誠的道德知識(shí)加上書上的標(biāo)準(zhǔn)答題就行。當(dāng)然，在此之上，我們也要多看新聞，了解一些國家政務(wù)，就一定會(huì)考到令自己滿意的成績。當(dāng)你得到了這個(gè)成績，你就會(huì)重拾你的信心，對(duì)政治又是另一種看法了。
初一學(xué)習(xí)方法11
一 理清頭緒，切忌眉毛胡子一把抓。
歷史課不同與其他各門功課（可以單獨(dú)使用一個(gè)公式、一條結(jié)論等等），它總是有一個(gè)時(shí)間線索貫穿其中。從遠(yuǎn)古人類到漫長的封建社會(huì)，每一個(gè)朝代的建立、興、衰都有起因，要學(xué)會(huì)“串線”，歷史是前進(jìn)的，是發(fā)展的，是進(jìn)步的。(這是一個(gè)共性)。如遠(yuǎn)古人類要掌握遠(yuǎn)古人類的發(fā)現(xiàn)及遠(yuǎn)古人類的生活狀況、主要特征;奴隸社會(huì)要理清何時(shí)開始，經(jīng)歷了哪幾個(gè)朝代;封建社會(huì)的標(biāo)志等等。切記眉毛胡子一把抓，那樣可能會(huì)鬧出啼笑皆非、張冠李戴的笑話。
二 對(duì)比法。
俗話說：“好記性不如爛筆頭”，必要時(shí)“該動(dòng)手時(shí)就動(dòng)手”�？梢詫v史事件、歷史人物分門別類地列表進(jìn)行比較，這樣不僅可以一目了然，而且避免混淆。如：以少勝多的戰(zhàn)役（巨鹿之戰(zhàn)、關(guān)渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)）可以從時(shí)間、人數(shù)、戰(zhàn)爭(zhēng)雙方的陣容、采用的戰(zhàn)術(shù)、取得的結(jié)果等方面進(jìn)行比較，找出相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，總結(jié)出為何能夠以少勝多?這樣就能準(zhǔn)確地掌握。
三 史料大搜捕。
在眾多的歷史材料中進(jìn)行篩選搜捕，可以通過掃視，諸如一目橫掃、一目十行，從中抽取主要的歷史史料，將其按順序排列。如：春秋五霸、戰(zhàn)國七雄、秦王掃六合、漢武帝的大一統(tǒng)、北魏孝文帝的改革等。務(wù)必抓住目標(biāo)，才能有的放矢。
四 摘重法。
新的歷史教材是集知識(shí)性、趣味性于一體。有的史料可以在復(fù)習(xí)閱讀的過程中摘取答題的'要素。如：我們對(duì)秦始皇、孔子、漢武帝等歷史名人的評(píng)價(jià)可以采取摘重法記憶。將他們的重要生平包括所處的時(shí)代和這樣功、過及對(duì)后世的影響分條摘要記錄，整理的過程就是記憶的過程，這樣可以從死記硬背的老套中解脫出來。但切忌“蜻蜓點(diǎn)水”。
五 循序跳讀法。
有些課文的條理很清楚，事情很單一，這樣可以在速記時(shí)循著課題的條目及發(fā)展脈絡(luò)抽取大標(biāo)題即可，一般課文的大標(biāo)題就是問答題的答案，沒有必要因簡就繁，也可以采用跳讀，不必要把注意力放在解釋部分。諸如，每個(gè)朝代的“文化、科技成就”這樣的題目就可以采用此法記憶。
六 綜合概括法。
在具有統(tǒng)觀全體的基礎(chǔ)上，至少要在兩、三課的基礎(chǔ)上歸納整理。只要掌握了歷史的基本的大致脈絡(luò)，綜合概括一個(gè)人物或一個(gè)事件，就會(huì)“水到渠成”。對(duì)這樣的題目的記憶，一般要速讀與概括相結(jié)合，實(shí)行大部分略記小部分詳記相結(jié)合的方法。如“漢武帝的大一統(tǒng)表現(xiàn)在那些方面”？這類題目可以作為一個(gè)綜合概括題，它綜合了兩、三課的內(nèi)容，包括政治、思想、文化、經(jīng)濟(jì)、軍事等五大方面。這類題目大可不必死記，只要了解了漢武帝所處時(shí)代的社會(huì)背景、社會(huì)狀況，此題便“迎刃而解”。這種方法還可以適用于材料解析類型的題目，但要把握住“關(guān)鍵”詞的運(yùn)用。
初一學(xué)習(xí)方法12
1.做好預(yù)習(xí)：單元預(yù)習(xí)時(shí)粗讀，了解近階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，課時(shí)預(yù)習(xí)時(shí)細(xì)讀，注重知識(shí)的形成過程，對(duì)難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄，以便帶著問題聽課。堅(jiān)持預(yù)習(xí)，找到疑點(diǎn)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，能大大提高學(xué)習(xí)效率噢，興趣是最好的老師嘛。
2.認(rèn)真聽課：聽課應(yīng)包括聽、思、記三個(gè)方面。聽，聽知識(shí)形成的來龍去脈，聽重點(diǎn)和難點(diǎn)(記住預(yù)習(xí)中的疑點(diǎn)了嗎?更要聽仔細(xì)了)，聽例題的解法和要求，聽蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想和方法，聽課堂小結(jié)。思，一是要善于聯(lián)想、類比和歸納，二是要敢于質(zhì)疑，提出問題，大膽猜想。記，當(dāng)然是指課堂筆記了，不是記得多就是有效的知道嗎?影響了聽課可就不如不記了，記什么，什么時(shí)候記，可是有學(xué)問的哩，記方法，記技巧，記疑點(diǎn)，記要求，記注意點(diǎn)，記住課后一定要整理筆記。
3.認(rèn)真解題：課堂練習(xí)是最及時(shí)最直接的反饋，一定不能錯(cuò)過的，不要急于完成作業(yè)，要先看看你的筆記本，回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深理解，強(qiáng)化記憶，很重要噢。
4.及時(shí)糾錯(cuò)：課堂練習(xí)、作業(yè)、檢測(cè)，反饋后要及時(shí)查閱，分析錯(cuò)題的原因，審題出問題了嗎?概念模糊了嗎?時(shí)間緊沒來得及?不會(huì)做嗎?切忌不要?jiǎng)硬粍?dòng)就以粗心放過自己(形成習(xí)慣可就麻煩了)，如果思路正確而計(jì)算出錯(cuò)，及時(shí)訂正，必要時(shí)強(qiáng)化相關(guān)計(jì)算的訓(xùn)練。概念模糊和審題出錯(cuò)都說明你的學(xué)習(xí)容易出現(xiàn)似懂非懂卻還不自知的狀態(tài)，這可是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的大忌，要堅(jiān)決克服。至于不會(huì)做，當(dāng)然要及時(shí)向同學(xué)和老師請(qǐng)教了，不能將問題處于懸而未解的狀態(tài)，養(yǎng)成今日事今日畢的`好習(xí)慣。
5.學(xué)會(huì)總結(jié)：大人們常說，數(shù)學(xué)是一環(huán)扣一環(huán)，這意思是說知識(shí)間是緊密相關(guān)的，階段性總結(jié)，不僅能夠起到復(fù)習(xí)鞏固的作用，還能找到知識(shí)間的聯(lián)系，學(xué)習(xí)的目的性，必要性，知識(shí)性做到了然于心，融會(huì)貫通，解題時(shí)就能做到入手快，方法直接簡單，即使平時(shí)課堂上沒練到的題型，也能得心應(yīng)手，即舉一反三。
6.學(xué)會(huì)管理：管理好自己的筆記本，作業(yè)本，糾錯(cuò)本，還有做過的所有練習(xí)卷和測(cè)試卷，這可是大考復(fù)習(xí)時(shí)最有用的資料知道嗎?
理解概念、公式要透徹。
概念、定義的理解需要一個(gè)相對(duì)長一點(diǎn)的時(shí)間來進(jìn)行。比如可以利用周末的時(shí)間，把下一周數(shù)學(xué)課本要講的知識(shí)點(diǎn)，預(yù)習(xí)一遍。把自己能看得懂的知識(shí)點(diǎn)記憶背誦，看不懂的知識(shí)點(diǎn)畫下記號(hào)，等老師上課講的時(shí)候，力求在課上能聽懂。如果還是不懂，下課就要去問老師或同學(xué)，爭(zhēng)取能夠完全搞懂。
對(duì)公式理解透徹是指搞清楚：每個(gè)公式能用來解決什么問題，和這個(gè)公式相關(guān)聯(lián)的其他概念和公式是什么，這個(gè)公式或概念在整個(gè)章節(jié)中出在一個(gè)什么樣的位置上等等。每一章學(xué)完，要試著畫出這一章的知識(shí)點(diǎn)結(jié)構(gòu)圖，可以幫助理清思路。初一知識(shí)點(diǎn)偏重于構(gòu)建中學(xué)數(shù)學(xué)的知識(shí)基礎(chǔ)，基礎(chǔ)概念多，要求同學(xué)們能夠在完全理解的基礎(chǔ)上熟練運(yùn)用。
另外學(xué)有余力的同學(xué)也可以找一些教輔參考書，針對(duì)課本上一些較難理解的章節(jié)，進(jìn)行補(bǔ)充閱讀，以求進(jìn)一步對(duì)概念透徹理解。比如通過學(xué)習(xí)七上有理數(shù)章節(jié)與七下實(shí)數(shù)章節(jié)，我們發(fā)現(xiàn)，就是因?yàn)樾W(xué)學(xué)的整數(shù)已經(jīng)無法滿足數(shù)學(xué)的復(fù)雜計(jì)算，所以才引進(jìn)了有理數(shù)和實(shí)數(shù)的概念，其目的是為了讓同學(xué)們進(jìn)行更為多樣化的數(shù)學(xué)計(jì)算，那么圍繞這點(diǎn)，我們需要領(lǐng)悟以下概念：正負(fù)數(shù)、平方根、立方根。研究怎樣把這些新概念和以前所學(xué)的整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)分別結(jié)合、聯(lián)系起來，建立起對(duì)數(shù)和運(yùn)算方法的一個(gè)整體認(rèn)知。
�、僦仡A(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)自學(xué)
預(yù)習(xí)是自學(xué)的開始，進(jìn)入初中以后，你會(huì)逐步嘗到自覺尋求知識(shí)來解決問題的甜頭，自覺預(yù)習(xí)，為學(xué)習(xí)新知識(shí)打下基礎(chǔ)。
�、趯Ｐ穆犞v，樂于思考
課堂45分鐘最為關(guān)鍵，要養(yǎng)成一邊聽講、一邊思考的習(xí)慣，使自己的心、眼、耳、口、手都參與課堂活動(dòng)。無論是課前、課內(nèi)還是課后，還要多問幾個(gè)為什么，絕不放過一個(gè)疑問。
�、垡�(guī)范作業(yè)，強(qiáng)化訓(xùn)練
小學(xué)生解題往往重結(jié)果而輕過程，進(jìn)入初中后，部分學(xué)生不能獨(dú)立思考，解題格式不規(guī)范，步驟混亂。為此，要從思想上認(rèn)識(shí)到規(guī)范作業(yè)的重要性，養(yǎng)成自覺訂正的好習(xí)慣。
④及時(shí)小結(jié)，溫故知新
如何鞏固所學(xué)的知識(shí)呢?一要進(jìn)行復(fù)習(xí)小結(jié)，及時(shí)再現(xiàn)當(dāng)天或本單元所學(xué)的知識(shí);二要積累資料進(jìn)行整理�？蓪⑵綍r(shí)作業(yè)、小測(cè)驗(yàn)中技巧性強(qiáng)的、易錯(cuò)的題目及時(shí)收集成冊(cè)——錯(cuò)題本，便于復(fù)習(xí)時(shí)參考。
初一學(xué)習(xí)方法13
初一初中思品學(xué)習(xí)方法匯總?cè)缦拢?/p>
1.理解取代死記硬背。思想品德雖然是以記憶為主體的學(xué)科，但絕非死記硬背的學(xué)科。
2.復(fù)習(xí)幫助記憶。每天上課之前要復(fù)習(xí)。
3.思考代替盲目做題。
4.運(yùn)用知識(shí)解決問題。
5.糾錯(cuò)法。
6.學(xué)會(huì)思考。
7.建立思維導(dǎo)圖。
初一學(xué)習(xí)方法14
1. 以俗語“導(dǎo)”，具有趣味性
如：“人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌”、“牙痛不是病，痛起來要人命”、“不干不凈，吃了得病”等日常俗語導(dǎo)出相關(guān)的人體消化系統(tǒng)方面的內(nèi)容。例如在講解不定根的定義時(shí)，不定根是指從莖葉上生出的根，(1)從莖上生出的根叫不定根，如甘蔗，我們?cè)诔愿收釙r(shí)，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)在基部的節(jié)上生長有許多條根，這些根就叫做不定根;再如柳樹，俗語說：“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，為什么“無心插柳柳成蔭”?這主要是在柳樹的枝條的下端在適宜的條件下生長出的不定根，形成了一個(gè)新的柳樹。(2)從葉上生出的根也叫不定根，“落葉生根”同學(xué)們都聽說過了，比如說“秋海棠”就是其中一個(gè)典型的植物，它的樹葉落到地上就能在適宜的條件下萌發(fā)出許多條不定根，而形成許多個(gè)新的植物體。
2、 以比擬“導(dǎo)”，具有形象性
生物學(xué)知識(shí)大都是抽象的，也是看不見、摸不著的，恰當(dāng)運(yùn)用比擬法，使知識(shí)形象化，學(xué)生積極主動(dòng)參與進(jìn)來。 如在“細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能”中，把細(xì)胞比作“國家”，學(xué)生受此啟發(fā)，把細(xì)胞膜比為國家的“防線”，控制內(nèi)外物質(zhì)的“進(jìn)出”。
3、以成語“導(dǎo)”，具有簡煉性
許多成語撇開引申義，只看本義，包含著特定的生物學(xué)知識(shí)。如“肝膽相照”道明了動(dòng)物的肝臟與膽囊的結(jié)構(gòu)和功能聯(lián)系;“飛蛾撲火”、“蜻蜓點(diǎn)水”揭示了非條件反射現(xiàn)象;“華而不實(shí)”說明了硼對(duì)植物的特殊作用;“螳螂捕蟬，黃雀在后”、 “望梅止渴”、“移花接木”都具有豐富的生物學(xué)意義。
4.以古詩“導(dǎo)”，具有生動(dòng)性
在“心臟”的導(dǎo)入中，恰當(dāng)運(yùn)用南唐李煜的“恰似一江春水向東流”生動(dòng)形象引出心臟的結(jié)構(gòu)和功能;南宋詩人楊萬里的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”生動(dòng)描繪出生物的保護(hù)色現(xiàn)象 還有器官移植，基因工程，“生物導(dǎo)彈”，試管嬰兒，仿生學(xué)，轉(zhuǎn)基因食品等等，一開始就調(diào)動(dòng)了學(xué)生的很大興趣，也就想努力要而且也一定能學(xué)好生物這門學(xué)科。這樣旁征博引、深入淺出，使學(xué)生整個(gè)身心都融于生生不息、奧秘?zé)o窮的生物界之中，這就為學(xué)生學(xué)好初一生物知識(shí)夯實(shí)了基礎(chǔ)。
初中生物記憶口訣
01礦質(zhì)元素(N、P、K)的作用
蛋(N)黃(缺氮時(shí)葉子發(fā)黃)
(P)淋浴(綠)(意指缺P時(shí)葉子暗綠)
(K)甲肝(桿)(意指缺鉀時(shí)莖桿健壯)
02借用詩歌諺語助理解
如：種瓜得瓜，種豆得豆——說明生物的遺傳性;
一母生九子，九子各不同——說明生物的.變異性(基因重組);
落地生根——營養(yǎng)生殖;
無心插柳柳成蔭——營養(yǎng)生殖
飛蛾撲火——應(yīng)激性、趨光性;
一山不容二虎——種內(nèi)斗爭(zhēng);
螳螂捕蟬，黃雀在后——捕食;
大魚吃小魚，小魚吃蝦米——捕食;
鷸蚌相爭(zhēng)——種間斗爭(zhēng);
人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開;
橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳——溫度對(duì)生物的影響;
春風(fēng)不度玉門關(guān)——海拔對(duì)生物的影響;
星星之火，可以燎原—— 說明草原生態(tài)系統(tǒng)易破壞
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生——說明草原生態(tài)系統(tǒng)易恢復(fù);
做繭自縛——說明適應(yīng)的相對(duì)性;
一朝被蛇咬,十年怕井繩——條件反射;
望梅止渴——條件反射;
花而不實(shí)——礦質(zhì)元素對(duì)生物的影響。
03鳥類、哺乳類的心臟
上為心房下為(心)室
(心)房連靜脈(心)室連動(dòng)(脈)
左(心)室體動(dòng)(脈)右(心)室肺(動(dòng)脈)
交錯(cuò)循環(huán)要記牢。
血液成分變化歌：
(流過)心臟動(dòng)、靜脈不變，各器官處要交換，流過肺部靜(脈血)變動(dòng)(脈血)，其他器官動(dòng)(脈血)變靜(脈血)。
04先天性行為和后天性行為
先驅(qū)飛奔――先天性行為：趨性、非條件反射、本能。
后印模條――后天性行為：印隨、模仿、條件反射。
05顯微鏡使用要領(lǐng)
①對(duì)光時(shí)要“三轉(zhuǎn)”：轉(zhuǎn)換器，遮光器，反光鏡。
�、趯ふ椅锵髸r(shí)：一看二降三反向，物象清晰調(diào)細(xì)望。
06人體常見內(nèi)分泌腺
姨姓賈，腎下垂。(胰島、性腺、甲狀腺、腎上腺、下丘腦、垂體)
07食物的消化與吸收
淀粉消化始口腔，唾液腸胰葡萄糖;
蛋白消化從胃始，胃胰腸液變氨基;
脂肪消化在小腸，膽汁乳化先幫忙，顆�；爝M(jìn)胰和腸，化成甘油脂肪酸;
口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小腸吸收六營養(yǎng)，水無維生進(jìn)大腸。
08《激素調(diào)節(jié)》口訣
內(nèi)分泌腺無導(dǎo)管，激素雖少作用大;
生長激素垂體產(chǎn)，幼年過少成侏儒;(幼年過多成巨人)
生長發(fā)育甲狀(腺激素)管，幼年過少變呆小;
食物缺碘成大脖(子病)，糖尿病人胰島(素)少。
09《神經(jīng)系統(tǒng)的組成》口訣
神經(jīng)系統(tǒng)司令部，腦和脊髓做中樞;
中樞發(fā)生指揮令，四通八達(dá)靠神經(jīng);
大腦、小腦和腦干，組成高級(jí)腦中樞;
感覺運(yùn)動(dòng)語視聽，大腦皮層發(fā)指令;
協(xié)、準(zhǔn)、平衡小腦管，“活命中樞”在腦干。
灰白蝴蝶叫脊髓，反射傳導(dǎo)小中樞;
基本單位神經(jīng)元，細(xì)胞(體)突起來構(gòu)成。
10《耳的構(gòu)造》口訣
耳郭、耳道成外耳，收集聲波向里傳;
鼓膜、小骨和鼓室，振動(dòng)傳遞在中耳;
半規(guī)、前庭和耳蝸，感受聲波在內(nèi)耳;
神經(jīng)傳導(dǎo)聲刺激，聲音產(chǎn)生在大腦。
11《眼球的構(gòu)造》口訣
前角后鞏為外膜，透過光線護(hù)眼球;
前虹后脈為中膜，調(diào)節(jié)光線供營養(yǎng);
視網(wǎng)膜在最里面，感受光線成物像;
房水、晶狀和玻璃，折射光線真神奇;
神經(jīng)傳導(dǎo)光刺激，視覺產(chǎn)生在大腦。
12《人體內(nèi)廢物的排出》口訣
腎臟象只大蠶豆，腹腔后壁脊柱旁;
小球、小囊和小管，腎單位里成尿液;
血液流經(jīng)腎小球，血球大分子繼續(xù)走;
原尿?yàn)V到腎小囊，成日每日一百五;
腎小管處重吸收，營養(yǎng)物質(zhì)回血液。
13《人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸》--心臟結(jié)構(gòu)
小拳頭，兩肺間，胸腔偏左叫心腔;
上心房，下心室，上下左右心四腔;
房連靜，室連動(dòng)，瓣膜防止血倒流。
14《人體的營養(yǎng)》口決
牙齦出血壞血病，新鮮蔬果補(bǔ)Vc;
夜肓干眼缺Va，補(bǔ)充肝臟胡蘿卜;
腳氣病人缺B1，豆類谷類來補(bǔ)充;
鈣和Vd壯骨骼，缺少易得佝僂病;
15血液成分變化歌
(流過)心臟動(dòng)、靜脈不變，各器官處要交換
流過肺部靜(脈血)變動(dòng)(脈血)，其他器官動(dòng)(脈血)變靜(脈血)。
16環(huán)境保護(hù)
我國特有的物種：特大白水銀(大熊貓、白鰭豚、水杉、銀杉)
古老的物種：老古揚(yáng)(子鱷)掌(鵝掌楸)打木蘭(大葉木蘭)
珍貴的動(dòng)物：熊倪給白鰭豚喂乳，揚(yáng)子鱷爬上岸來迷了路(大熊貓、大鯢、白鰭豚是哺乳動(dòng)物，揚(yáng)子鱷是爬行動(dòng)物，迷路--麋鹿)
重點(diǎn)記的是大鯢是兩棲類，熊倪是著名的游泳運(yùn)動(dòng)員，人會(huì)游泳，以此來記憶兩棲，揚(yáng)子鱷是爬行動(dòng)物，白鰭豚是哺乳動(dòng)物。)
珍稀的植物：金銀落了，鴿子拱出被子來(金錢松、銀杏、銀杉都是裸子植物，珙桐又名鴿子樹是衩子植物)
滅絕的動(dòng)物：野馬絕跡江湖(新疆虎、野馬已經(jīng)絕跡了)
能吸收二氧化硫的植物：柳月美人喝菊丁嚼杏槐(柳杉、月季、美人蕉、菊花、丁香、銀杏、洋槐)
能分泌抗生素、有殺菌功能的植物：圓黑屋(梧)里懸掛著橙色的檸檬(圓柏、黑核桃、法國梧桐、懸鈴木、橙、檸檬)
17顯微鏡的操作
一取二放，三安裝。
四轉(zhuǎn)低倍，五對(duì)光。
六上玻片，七下降。
八升鏡筒，細(xì)觀賞。
看完低倍，轉(zhuǎn)高倍。
九退整理，后歸箱。
18《尿的形成》
腎小球，小囊壁 ;
血液流經(jīng)搞過濾 ;
細(xì)胞蛋白留血里 ;
水鹽素糖穿過去 ;
形成原尿不徹底 ;
腎小管，重新吸 ;
葡萄糖，無剩余 ;
尿液積多排出去。
19關(guān)于《尿的形成》
一條小管彎又長，末端頂個(gè)腎小囊;
囊中有個(gè)腎小球，動(dòng)脈血在里面流;
血流經(jīng)此來過濾，產(chǎn)生原尿小管去;
腎小管它好貪婪，有用物質(zhì)吸收完;
廢物余鹽少量水，形成尿液送小肚;
小肚裝滿尿道排，內(nèi)境平衡健康來。
20《血液的組成》
血液有漿有細(xì)胞;漿運(yùn)細(xì)胞和養(yǎng)料;紅細(xì)胞，帶氧跑;白細(xì)胞，把菌包;血小板，凝血牢。
21《肺》
胸腔左右二三肺 還有膈肌和兩肋
肋膈肌縮胸腔擴(kuò) 吸入空氣氧氣多
肋膈肌擴(kuò)胸腔縮 呼出廢氣氧氣弱
氣入肺泡過兩壁 進(jìn)入血管是毛細(xì)
氧入碳出交換急 最終氧去細(xì)胞里
22《呼吸道》
鼻咽喉，兩氣管;
功能不要搞混亂;
呼吸道，有支撐;
確保氣流能暢通;
兩氣管，有纖毛;
排菌化痰守衛(wèi)牢;
清潔濕潤又加溫;
黏液還能抵細(xì)菌
23《營養(yǎng)物質(zhì)》
糖脂蛋，水鹽素;六類營養(yǎng)要記住;
谷豆食糖馬鈴薯;核桃花生加豬油;
奶蛋魚肉和黃豆;提供能量主要物;
水鹽素，量不足;出現(xiàn)問題很多處 ;
鈣鐵鋅，又碘磷;缺鐵吃肝治血貧;
大人脖腫小孩傻;那是因?yàn)槿钡饫?
缺A眼睛怕天黑;缺B容易得腳氣;
缺C壞血很容易;缺D缺鈣一樣地。
24《消化和吸收》
口咽食胃小大腸;分工全都不一樣;
口嚼舌攪淀粉消;胃內(nèi)蛋白有走掉 。
小腸里面最重要;胰液膽汁湊熱鬧;
消化吸收一肩挑;三類營養(yǎng)要記牢。
25《合理膳食》
早中晚，3 4 3;合理膳食很關(guān)鍵;
要讓我來做午餐 ，一葷兩素一米飯。
26《 血管》
血管動(dòng)靜和毛細(xì) ;動(dòng)脈壁厚血流急;
管腔較小壓力高;毛細(xì)毛細(xì)薄又細(xì);
薄到只剩一層皮;兩紅細(xì)胞過不去;
慢慢通過換氧氣;靜脈壁薄彈性小;
大多分布在體表;還有瓣膜防顛倒 。
27《 心臟》
大小如拳形象桃 ;上房下室有四竅 ;
房連靜脈室連動(dòng) ;左右不通上下通。
動(dòng)脈血，左室離 ;換物質(zhì)，在毛細(xì) ;
回右房，入右室;忙去肺，換氧氣 ;
新血來，左房里 ;終左室，新周期。
28《心臟結(jié)構(gòu)功能和血液循環(huán)》
采用下面巧記的方法：
上房下室，房靜室動(dòng)，出室回房→房薄室厚，左室厚于右室，上下相通左右各不通。
可以理解為：上面是心房，下面是心室—樓上是房間，樓下是聊天室—客廳;
心房和靜脈血管相通，心室和動(dòng)脈血管相通—房間要安靜才能休息，教室要活躍好動(dòng)才有效果;
心室的血液壓到全身各處，心房將血液收回心臟—晚修后，同學(xué)們走出教室回到房間(宿舍)休息;
因心室的血液是壓出遠(yuǎn)距離的身體，所以心室壁要厚(發(fā)達(dá))才有力氣壓出去，心臟壁越厚，肌肉越發(fā)達(dá)，收縮和舒張就越有力，而心房血液是流向近距離相應(yīng)的心室所以壁薄些;
左心室是將血液送到遠(yuǎn)距離的身體，而右心室是將血液送到近距離的肺，所以左心室的壁厚于右心室的壁;
上下的左心房和左心室以及右心房和右心室是相通的，但左和右是不通的。
初一學(xué)習(xí)方法15
學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法會(huì)有很多不同，這取決于他們的興趣、個(gè)性、老師和學(xué)科的要求。然而，以下是一些通用的初一學(xué)習(xí)方法：
1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：學(xué)霸通常會(huì)為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，這可以幫助他們合理分配時(shí)間，掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度，以及在必要時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。
2.主動(dòng)學(xué)習(xí)：學(xué)霸往往會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，而不是被動(dòng)地接受知識(shí)。他們可能會(huì)花時(shí)間思考、研究、討論和提問，以加深對(duì)知識(shí)的理解。
3.記筆記：學(xué)霸通常會(huì)做筆記，這可以幫助他們記住更多的信息，并使他們更容易理解復(fù)雜的概念。
4.定期復(fù)習(xí)：學(xué)霸會(huì)定期復(fù)習(xí)他們學(xué)過的`知識(shí)，以鞏固記憶。
5.尋求幫助：學(xué)霸通常會(huì)尋求幫助，無論是向老師、同學(xué)或家人。這可以幫助他們解決問題，并從不同的角度理解問題。
6.保持健康的生活方式：學(xué)霸通常會(huì)保持健康的生活方式，如良好的飲食、充足的睡眠和適度的運(yùn)動(dòng)。
7.培養(yǎng)興趣愛好：學(xué)霸通常會(huì)培養(yǎng)自己的興趣愛好，這可以幫助他們放松心情，并提高生活質(zhì)量。
以上是一些通用的初一學(xué)習(xí)方法，當(dāng)然，學(xué)霸也可能有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法。
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