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學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)該用什么學(xué)習(xí)方法

時(shí)間:2024-09-19 10:22:37 學(xué)習(xí)方法 我要投稿
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學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)該用什么學(xué)習(xí)方法

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都在不斷地學(xué)習(xí),有效的學(xué)習(xí)方法,能夠幫助大家在更短的時(shí)間內(nèi)掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。想要找到正確的學(xué)習(xí)方法?下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)該用什么學(xué)習(xí)方法,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)該用什么學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)該用什么學(xué)習(xí)方法1

  數(shù)學(xué)需要熟練的計(jì)算,所以課后要加強(qiáng)練習(xí),只有通過(guò)做練習(xí)才有計(jì)算的能力。

  用好的參考書(shū),在典型的參考書(shū)中所舉的例子都是非常經(jīng)典的`問(wèn)題,你可以看一看,理解理解,做一做,就可以測(cè)試知識(shí)。

  初稿是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和實(shí)踐中必不可少的,不要認(rèn)為它是初稿,就亂涂亂畫(huà),學(xué)生經(jīng)常因?yàn)槌u初稿而對(duì)解題步驟造成錯(cuò)誤的結(jié)果。數(shù)學(xué)是一門(mén)精確的科學(xué),只有精確到分?jǐn)?shù)才可以。

  學(xué)習(xí)是需要復(fù)習(xí)鞏固錯(cuò)誤的地方才能進(jìn)步,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也是如此。需要準(zhǔn)備一份數(shù)學(xué)錯(cuò)誤集,積累錯(cuò)誤,并經(jīng)常用于評(píng)審。

  每天都要規(guī)劃好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間,只有保證好充足的時(shí)間才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。不要游手好閑,有時(shí)間就學(xué),沒(méi)有時(shí)間就不去碰,這是學(xué)不好的。

  平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)的人都差不多一樣,可成績(jī)差距怎么會(huì)這么大呢?關(guān)鍵在于休息時(shí)間。別人玩得開(kāi)心,而你在學(xué)習(xí),努力工作,利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)更多,你會(huì)比別人做得更好,取得更好的成績(jī)。

  這時(shí)候就要把平時(shí)不會(huì)的問(wèn)題,問(wèn)問(wèn)同學(xué),查查百度,看看書(shū),做做練習(xí)冊(cè)。

  你可以根據(jù)教學(xué)進(jìn)度制作數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè),預(yù)約班級(jí)優(yōu)秀的同學(xué)做一些練習(xí)。互相推薦一些經(jīng)典練習(xí)書(shū),多做有難度的好問(wèn)題,不使用鐵海戰(zhàn)術(shù),只需要做最具有代表性的,最好的問(wèn)題就可以了。

  也不能忘記基礎(chǔ)。不要粗心。謹(jǐn)慎為上策。

  考試之前,看看重點(diǎn)題型,基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),老師講過(guò)的卷子。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)該用什么學(xué)習(xí)方法2

  1、親其師,信其道

  這是一個(gè)永恒的真理。老師和家長(zhǎng)們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

  1)表現(xiàn)能力,讓孩子佩服。

  例如,在孩子面前能顯示出自己的知識(shí)、計(jì)算能力和解決問(wèn)題的能力很強(qiáng)等,孩子們都佩服得一塌糊涂。

  2)展現(xiàn)人格魅力,讓孩子崇拜。

  教育者的個(gè)性是非常突出的一點(diǎn),或有一些魅力是容易感染孩子的,如幽默、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)取?/p>

  3)用心關(guān)愛(ài)孩子。

  如果你想讓所有的孩子都喜歡你,就平等地對(duì)待他們。在課堂上,如果有表現(xiàn)不好的同學(xué)舉手發(fā)言,知道他會(huì)答得一團(tuán)糟,也要鼓勵(lì)和支持他。

  2、把抽象變成生動(dòng)

  例如,在講例子的'時(shí)候,我會(huì)根據(jù)問(wèn)題給學(xué)生講一些押韻的數(shù)學(xué)故事,數(shù)學(xué)發(fā)展史和生活數(shù)學(xué)。

  讓學(xué)生感覺(jué)數(shù)學(xué)就在他們身邊。例如,華羅庚的數(shù)形結(jié)合韻“數(shù)形,此相依,何能兩翼飛翔!

  3、化抽象為形象

  現(xiàn)在的學(xué)生大多對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣,如果從這個(gè)角度來(lái)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),是一個(gè)不錯(cuò)的方法。

  4、成功體驗(yàn)的積累

  興趣和成就往往有很大關(guān)系。每個(gè)孩子的內(nèi)心都渴望成為一名研究者和發(fā)現(xiàn)者,渴望被認(rèn)可和欣賞,渴望取得成就和進(jìn)步。

  教育者應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的微小進(jìn)步,對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求,讓學(xué)生有機(jī)會(huì)成功,體會(huì)成功時(shí)的成就感。

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