學(xué)習(xí)方法的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都需要每天學(xué)習(xí)，吸收有用的知識。想要高效的學(xué)習(xí)，就一定要掌握正確的學(xué)習(xí)方法！那么，都有哪些實用的學(xué)習(xí)方法呢？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)方法的作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)方法的作文1
期末考試結(jié)束了。通過這次考試，我的感覺是一定有學(xué)習(xí)的方法。
學(xué)會掌握基礎(chǔ)知識。做題和論文的時候，不要盲目提高，要腳踏實地，穩(wěn)扎穩(wěn)打。如果基礎(chǔ)知識不牢固，多做題沒用，但是很容易和自己掌握的知識混淆�？梢韵劝颜n本上的題做完，然后課后再做題。以前只關(guān)心做課外題，忽略了課本上的基礎(chǔ)知識。在一次考試中，我把一個簡單的.基礎(chǔ)問題想得很復(fù)雜，把它當(dāng)成其他試卷上的一道題，犯了一個錯誤。
學(xué)習(xí)要及時復(fù)習(xí)。如果一直不復(fù)習(xí)，基本上就沒用了，把以前的知識都忘了，考前也復(fù)習(xí)不了。要及時整理錯題，看筆記，不能問的及時問，不能一直拖下去。學(xué)了一個單元，掌握了基礎(chǔ)知識，還要做一些類似單元小測驗的卷子，就是再鞏固一下。
積極堅持學(xué)習(xí)。如果別人逼你學(xué)習(xí)，你就不會有學(xué)習(xí)的興趣，更不會想考好。有考好的心很重要，但也要為之行動。你要主動學(xué)習(xí)。如果你在學(xué)習(xí)上取得了一些小成績，你就會自動產(chǎn)生興趣，找到快樂。但是，主動學(xué)習(xí)一旦接觸到寒冷就做不到了。我們應(yīng)該堅持不懈，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)真正的意義。我相信，成功一定不屬于三天打魚兩天曬網(wǎng)的人，而屬于持之以恒的人。
學(xué)習(xí)不僅要有方法，做什么都要有不同的方法。當(dāng)我們有方法的時候，我們可以很容易地成功做一件事，而不能隨意做一件事。
最后祝大家下次考試成績好。
學(xué)習(xí)方法的作文2
每個人的學(xué)習(xí)方法都各有千秋，我的學(xué)習(xí)方法也是如此。首先呢，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)是最為重要的。預(yù)習(xí)能夠使我們對要學(xué)習(xí)的知識有個了解，并且為上課要針對的問題做個鋪墊。復(fù)習(xí)呢，就是為了更好地鞏固知識，避免較難的知識點忘記。其次，課外書也是幫助我們學(xué)習(xí)的一種工具。課外書中不僅有許多好詞好句，可以讓我們不再詞窮；其中還有一些深刻的人生道理，可改變我們的心理，改變我們的性格。再而，網(wǎng)絡(luò)的作用也是不可忽視的.，我們打開電腦，就可以面向世界，有一些不懂的問題，只要“問問”電腦，就可以得到精確地答案和解釋了，很方便。
有一次語文考試，后面有一道題很難，許多同學(xué)都不會做，而我卻奮筆疾書，很快就寫好了，而且那道題一分沒扣，還取得了一個好成績。其原因就是那道題我在專門測試成績和輔導(dǎo)功課的網(wǎng)站上做過類似的題目，起初我也不會，可看了那個網(wǎng)站上清楚地用文字解釋以后，對那種類型的題目我了解得就很透徹。
我們不能死讀書，有時候多接觸一些好的事物，偶爾放松放松也許會取得更好的成效。
學(xué)習(xí)方法的作文3
小學(xué)的生活無憂無慮，也是我們一生中最美好的時光。我們上小學(xué)六年了，這一定是我們學(xué)習(xí)生涯中最長的學(xué)習(xí)生活。轉(zhuǎn)眼間，時間飛逝，六年的小學(xué)生活結(jié)束了。我們已經(jīng)踏出了小學(xué)的大門，同時進入了中學(xué)的大門。我們從懵懂的孩子變成了懂事通情達理的孩子。這說明我們已經(jīng)告別了多彩的童年，我們已經(jīng)長大了。
進入初中，要改變學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，不要用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我只在中學(xué)呆了一年，也總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法，但我覺得所有學(xué)習(xí)方法中最重要的一點是，老師要看眼睛，認真聽講。我總結(jié)了數(shù)學(xué)和語文的學(xué)習(xí)方法
數(shù)學(xué)：提前一天或幾天在書上畫概念、定理、公式、定律、重要句子。并分析每個內(nèi)容的學(xué)習(xí)重點，用序號標注。定期有計劃的復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)歸納不同的問題，學(xué)習(xí)方法，收集好，定期復(fù)習(xí)，熟知。
學(xué)會復(fù)習(xí)。首先，正確讀出單詞的發(fā)音。其次，掌握單詞的`形狀和意義。2.掌握這篇文章的主要觀點和含義，反映作者有什么樣的想法。3.用材料逐段分析。
雖然初中的學(xué)習(xí)沒有小學(xué)那么枯燥有趣，但是只要你掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，相信你在中學(xué)的學(xué)習(xí)生活中一定會找到樂趣，玩得開心。
學(xué)習(xí)方法的作文4
我們馬上就要讀四年級下半學(xué)期了。在下學(xué)期，我們將通過上一段樓梯來學(xué)習(xí)。好吧，我告訴你一些好的學(xué)習(xí)方法：
一、做作業(yè)前復(fù)習(xí)：回家后，認真復(fù)習(xí)所學(xué)課文。
寫作業(yè)有幾個要求：
1、不會看書
2、你不能問別人
3、一定要有時間限制。寫作業(yè)要像考試一樣對待，不會出現(xiàn)“作業(yè)可以，考試不行”的現(xiàn)象
二、做筆記：做筆記的時候，建議你用粗彩筆。在我看來，這些顏色最適合做筆記。橙色是重點內(nèi)容，藍色是可疑內(nèi)容，綠色是不知所云的內(nèi)容。記�。阂欢ㄒ獑柷宄约耗睦锊幻靼�，哪里有疑惑，然后把答案寫下來。如果平時沒有做筆記的'習(xí)慣，以后可以把筆記紙對折，一半記錄老師上課寫在黑板上的內(nèi)容，另一半可以用來記老師給的一些重點或者舉例。如果平時可以做筆記，這對期末復(fù)習(xí)會有很大幫助。
新學(xué)期，我提倡所有的學(xué)生都給自己設(shè)定一個新的學(xué)習(xí)目標。你可以根據(jù)自己目前的實際情況尋找目標，一步一步向前。比如過去不及格的同學(xué)要努力通過，通過的同學(xué)要努力成績優(yōu)秀。一旦有了新的學(xué)習(xí)目標，學(xué)習(xí)就會有方向感。因為你設(shè)定了自己的學(xué)習(xí)目標，你就不會覺得非要學(xué)習(xí)，心態(tài)也會好很多。有了新的目標，就像有了新的方向。小鳥學(xué)起來會更輕松愉快。
學(xué)習(xí)方法的作文5
最近清華出了一個超級學(xué)霸，15門滿分，4門99分，這真的是讓人佩服得五體投地，不禁想要感嘆一聲:“這還是人嗎?簡直就是神�！笨上�，他就是一個人，一個清華大學(xué)的學(xué)生，可見，他是很有自己的學(xué)習(xí)方法的。好的成績，不是上帝賜予的，而是依靠自己努力得來的，而努力學(xué)習(xí)還得輔之以有效的學(xué)習(xí)方法，我也有自己的學(xué)習(xí)方法。
我的學(xué)習(xí)方法主要分三部分，第一部分是預(yù)習(xí)，第二部分是課中，第三部分是復(fù)習(xí)，但不管哪一部分都依賴于堅持，從而形成好習(xí)慣。
預(yù)習(xí)，我一直都有一個習(xí)慣，就是在老師開始新課程之前，先把本課自己認為重要的東西，用筆畫出來。把不理解的地方，畫上小問號，往往這就是我的難點。比如說語文，我會將課文里面的不認識的字，先查好字典，積累起來，再把課文大意自己寫一寫，然后試著自己提幾個小問題。預(yù)習(xí)是上好了的基礎(chǔ)，有備而來，才會無所畏懼。
課中，是最關(guān)鍵，也是最核心的部分，一要集中注意力，二要多思考，三要敢于反饋，當(dāng)然，筆記必須認真做好。做筆記，我一般不會跟著照抄，而是用自己的話總結(jié)歸納之后，再寫上去，這樣相當(dāng)于又學(xué)習(xí)了一遍，把老師的當(dāng)堂轉(zhuǎn)化為自己的，這樣就有利于日后記憶。課中，還得積極，活躍，抓住機會多展示自己，你答過的題目，絕對是刻骨銘心的，那也是促進記憶的`好方式。
復(fù)習(xí)，我會專門整理筆記，再多做題目，建立錯題集。特別是理科性質(zhì)的，更需要多做題，把錯題積累起來。我的錯題集有兩種，一種是所有的錯題集合，還有就是歸納類型后的典型錯題集。我覺得這是一個很好的習(xí)慣，可以讓你看到自己不足的地方，然后加以改進。
當(dāng)然，還有課外積累，這就要看個人了，我是一個喜歡看課外書的，一般都會有計劃的去買書，然后再寫心得。這就是我的學(xué)習(xí)方法，雖然稱不上學(xué)霸，但我運用這些方法，學(xué)得特別的扎實，我會一直堅持下去。
學(xué)習(xí)方法的作文6
Approaches to English Learning
According to a report, there are more than 300 million Chinese studying
English,more than the total populations of the United States. However, the Chinese should try hard to improve the overall standard of English.Here are the common approaches to improve English learning.據(jù)報道，有三億中國人學(xué)習(xí)英語，超過了美國的總?cè)丝跀?shù)。但是，中國人應(yīng)該提高整體的英語水平。以下是提高英語學(xué)習(xí)的一些常見的方法。
Firtstly, interest and perseverance. English learning is a long and arduous
process, and only the interest can make you adhere to learn. For a beginner, at least half-hour for studying is necessary and, the moring and evening is the best time to learn.首先，興趣和毅力。學(xué)習(xí)英語是一個長期的、費力的過程。所以只有興趣能使你堅持學(xué)習(xí)。對于初學(xué)者，至少半個小時的學(xué)習(xí)是必須的，早上和晚上是最好的學(xué)習(xí)時間。
Secondly, reading original English articles and listening to English materials which correspond to the English proficiency, which is the best way to learn the authentic English and can help you to think in English way.第二，閱讀和聽一些與水平相符的英語原著和聽英語材料是真正學(xué)習(xí)英語的方法，還可以幫助你從英語的角度思考。
Thirdly, brave enough to speak English. The English of many Chinese is “Dumb English” because they can listen, read and write all but speak. Many of them do not speak English on account of face. Mistakes make them embarrassed.第三，用于說英語。對于很多中國人來說，英語就是“啞巴英語”，因為他們能聽，讀，寫卻不能說。許多人基于面子的問題不說英語。錯誤會使他們感到尷尬。
Last but not the least, practice. Practice makes perfect. Adhering to practice listening, speaking, reading and writing to cultivate a good sense of the phrase which makes English learning to achieve a multiplier effect.最后一點也是最重要的一點，練習(xí)。熟能生巧。堅持練習(xí)聽說讀寫來培養(yǎng)一個好的措辭語感，這能夠讓學(xué)習(xí)英語事半功倍。
To sum up, if one wants to learn English well, he or she should be interested in well. i will tell some of them. and i'm willing to accept the words from you. first, one should have enough word vocabulary. how to reach this goal? to listen to it much more, to write them down time by time, to read them as frequently as possible? no! there are something even more wonderful! to sing the words with the music you are familiar with. the result is out of your imagination. second, one should watch videos as many as he can. on the videos, people can get a lot. how to speak the words, how to pronounce them, how to handle it with the grammar and so on. that's just two of my ways. do you agree with me? would you like to share yours with me?有很多種不同的方式方法可以幫助我們把英語學(xué)好.我將說它們中的幾種.當(dāng)然,我也會很榮幸的接受來自您的品評.首先,一個人（要學(xué)習(xí)好英語）應(yīng)該有足夠的詞匯量.如何達成這個目標呢?盡可能的多聽,盡可能的一次又一次的抄寫,盡可能的'頻繁的重復(fù)的朗讀（同一篇文章）?不!有更棒的學(xué)習(xí)方式.跟著您熟悉的音樂旋律,去唱那些您要背誦的單詞.效果,不可思議.其次,一個人應(yīng)盡可能多的觀看視頻.視頻里,人們能學(xué)會很多.看（外國人）如何去使用單詞,如何在日常生活中發(fā)音,如何展現(xiàn)語法的結(jié)構(gòu)和等等.這是我的所有學(xué)習(xí)法則里面的2個.你,同意我的做法嗎?你,愿意與我分享一些你的學(xué)習(xí)法則嗎?
學(xué)習(xí)方法的作文7
每個人的學(xué)習(xí)方法的有所不同。在這六年來，我也慢慢總結(jié)出了一套適合于我的學(xué)習(xí)方法。
首先，課前預(yù)習(xí)很重要。在老師講解之前，把應(yīng)掌握的知識預(yù)習(xí)一下，提出問題，這樣，在老師講課的.時候，就能有針對性地聽講，聽講效果能更好。
其次，是上好每一節(jié)課。如何才能上好每一節(jié)課呢？第一，是眼睛要盯著老師，思維跟著老師走。第二，是用心去聽，不能放過老師所講的每一個細節(jié)。第三，是積極舉手回答問題。第四，是在此基礎(chǔ)上，也可以利用課余的時間多做些輔導(dǎo)題，保證成績的穩(wěn)定、牢固基礎(chǔ)、適當(dāng)?shù)陌胃�、增強課外知識。
最后，我們需要在老師講過后，自覺、認真地進行復(fù)習(xí)（有的需要背、默），以牢固當(dāng)天所學(xué)的知識。
六年級，我們需要重新調(diào)整節(jié)奏，要利用好每分每秒，學(xué)習(xí)狀態(tài)更為重要。在激烈的競爭中，我們不應(yīng)該去做懶懶散散的人，而是應(yīng)該去做一個追趕朝陽的人、一個和時間賽跑的人、在茫茫人海中的領(lǐng)軍者、先行者。心如止水、心平氣和。只有在沒有任何雜念的情況下，才能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。一定要弄清楚一天中要做的事情，把他們寫下來，然后成分利用所剩的學(xué)習(xí)時間，必要時也許稍事休息一下，要學(xué)會勞逸結(jié)合，在休息事多望望遠處，保持一顆平靜的心。
我們要做到：課前預(yù)習(xí)要做好，課后復(fù)習(xí)不能少。課上聽講最重要，課下時間不浪費。有問題要問老師，心態(tài)平和不能少�；A(chǔ)部分要扎實，瀏覽閱讀要仔細。踏踏實實不毛躁，審題審清不能錯。一起養(yǎng)成好習(xí)慣，考試分數(shù)全拿到！
學(xué)習(xí)方法的作文8
學(xué)習(xí)方法因人而異，但正確的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該遵循以下原則：循序漸進，熟悉強化思維，自我滿足。
1�！把驖u進”——即人們根據(jù)學(xué)科的知識體系和自身的智能狀況，系統(tǒng)地、循序漸進地學(xué)習(xí)。它要求人們注重基礎(chǔ)，避免設(shè)定過高的目標，渴望成功。循序漸進的原則是：第一，一定要打好基礎(chǔ)。二、由易到難。第三，要量力而行。
2�！凹氉x細想”——根據(jù)記憶和理解的辯證關(guān)系，記憶和理解要緊密結(jié)合，兩者不可偏廢。我們知道記憶和理解是密切相關(guān)的，相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎(chǔ)上理解，才能理解透徹；另一方面，只有在理解的參與下，記憶才會牢固，“熟悉”應(yīng)該是“三來”：心、眼、口�！白屑毸伎肌本褪巧朴谔岢鰡栴}，解決問題。
3。“自我滿足”——即充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的.主動性和積極性，盡可能挖掘自身固有的學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)和提高自我學(xué)習(xí)能力。自我滿足原則要求不是為了讀書而學(xué)習(xí)，而是消化吸收所學(xué)，化為己有。
比如我學(xué)語文，課前一定要做好準備，知道下節(jié)課要學(xué)什么。在課堂上，除了非常重要的內(nèi)容，你不必做詳細的筆記。如果上課忙著做筆記，聽課效率不會很高，也不能保證課后會看筆記。課堂上的主要任務(wù)應(yīng)該是吸收老師的講課，適當(dāng)?shù)刈鲆恍┖喍痰墓P記。我做作業(yè)的時候會給自己定一些時間限制。長時間連續(xù)學(xué)習(xí)很容易無聊。這時候你可以把作業(yè)分成幾個部分，限定每個部分的時間，比如一個小時內(nèi)做完練習(xí)，八點前做完測試等等。，這不僅有助于提高效率，而且不會產(chǎn)生疲勞。如果可能的話，慢慢縮短時間，很快你就會發(fā)現(xiàn)一個小時都做不完的作業(yè)，40分鐘就做完了。同時，你在學(xué)習(xí)的時候不能做其他的事情或者想其他的事情。大家都知道一顆心不能兩全其美，但是還是有很多學(xué)生一邊學(xué)習(xí)一邊聽音樂。也許你會說，聽音樂是放松神經(jīng)的好方法，可以先專心學(xué)習(xí)一個小時，然后再聽一刻鐘的音樂，比帶著耳機做作業(yè)好多了。復(fù)習(xí)的時候，不要通宵復(fù)習(xí)語文課。前一天晚上看中文。實踐證明，不僅容易疲勞，而且效果差。后來安排每天晚上復(fù)習(xí)兩三節(jié)課，情況好多了。學(xué)習(xí)中文，最重要的是如何寫好日記。比如我們的老師，她會讓我們每天寫日記。這對我提高文學(xué)素養(yǎng)，完善文學(xué)基礎(chǔ)，寫好漢字都有很大的幫助。
這是我個人的學(xué)習(xí)方法。不知道同學(xué)是怎么學(xué)習(xí)的。我覺得也適合其他科目。我們應(yīng)該多交流，這有利于我們的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)方法的作文9
Learning English needs a good method.Firstly, you should often practice English with your friends in class and after class.
Secondly, listening to some English songs is good for you. You can remember many new words. Meanwhile you can improve your listening skill.
Thirdly, you should do some pleasure reading. It can help you learn many important things.
Do you want a try?
【參考譯文】
學(xué)英語需要好的方法。
首先，你要和朋友們在課內(nèi)課外多練習(xí)英語。
第二，聽英語歌曲對你來說是有好處的`，你可以記住許多生詞，同時你還能提高你的聽力。
第三，你應(yīng)該進行快樂閱讀，它能幫你學(xué)到很多重要的東西。
你愿意試一試嗎？
學(xué)習(xí)方法的作文10
第一，積累詞匯是非常重要的。我們應(yīng)該平時多注意學(xué)習(xí)同義詞，并且理解它們之間微妙的差別。首先，我們要保證自己的詞匯量，只有建立了扎實的基礎(chǔ)，我們才能用更準確和具體的詞匯表達自己的意思。
第二：語法是萬變之源
比如，現(xiàn)如今，在寫作中，靈活運用分詞、過去分詞以及各種從句，并且能夠自如地轉(zhuǎn)換主動和被動語態(tài)，以及運用虛擬語氣來表達特殊的情感，都是基本的寫作技巧。而語法錯誤會大大降低文章的水準。通過學(xué)習(xí)語法，我們可以獲得語句的多樣性和靈活性。
第三：模仿與修改
模仿是一個很實用并較快見效的方法，先把范文自己翻譯成中文，再對著自己的翻譯寫成英文，將自己所寫和原文進行比較。少則掌握個別詞匯句式的用法，多則培養(yǎng)純正的英語思維表達方式。進行專注的模仿，并不斷的修改，修改，修改(如果有教育層次較高的母語朋友協(xié)助。
第四：多讀
首推報刊雜志，有人會推薦經(jīng)濟學(xué)人，紐約時報等高大上的專業(yè)嚴肅媒體的文章。我覺得這些媒介并不是適合所有的人，而且對于訴求和基礎(chǔ)不同的人，這些專業(yè)的媒體容易給讀者產(chǎn)生挫敗感，從而影響學(xué)習(xí)的熱情。最好的老師莫過于興趣，每個人都有自己的興趣。
第五：多寫
無論是技巧，都還是要通過寫作本身來訓(xùn)練。寫技術(shù)報告，開一個英文的博客，在Twitter用英文發(fā)貼，或者找機會發(fā)英文郵件，都是很好的訓(xùn)練機會。這個時候不要被"writingblock"阻撓，不要被自己的完美主義困擾，要有一種豁出去、厚臉皮、無所謂我就是要亂寫的心態(tài)。
怎樣提高英語作文
語法
語法是我們英語作文遣詞造句的基礎(chǔ)，主謂賓，主系表，各種從句，虛擬語氣，大家應(yīng)該有所了解，如果能夠在寫作中熟練的.運用語法，想必你的作文會出彩許多。
當(dāng)然，如果你并不能確定某種語法，比如某個從句怎么用之類的，那么就用簡單的句子代替吧。
邏輯明確
我們大多數(shù)人的英文寫作畢竟不能像寫中文作文一樣運用自如，所以小編建議大家在寫作的時候還是按照事情發(fā)展的順序來寫，這樣自己寫起來容易，老師改卷的時候也能比較清晰的知道你想表達什么。
作文模板
很多專家或者培訓(xùn)機構(gòu)都為大家總結(jié)了一些英語寫作模板，雖然可能有點千篇一律，但是至少不會出錯。建議大家可以學(xué)習(xí)幾個比較好的作文模板，熟練的掌握他們一定能在寫作時有所發(fā)揮，至少會比較有條理。
積累
英語作文的提高其實和大家平時的積累息息相關(guān)。在平時多背一些經(jīng)典詞句段落，可能在寫作的時候不太能夠想起來，但是確實是積累了語感，對寫作也是很有幫助的。
卷面
英語作文，尤其是考試時候的英語作文，其實卷面的整潔與否真的很重要。大多數(shù)人其實在考試時的發(fā)揮都差不多，如果你的作文比較整潔，文字清晰，必然會讓改卷老師產(chǎn)生好印象，作文得分也能夠相對提高。
學(xué)習(xí)方法的作文11
用兵打仗講究戰(zhàn)略，計策；學(xué)習(xí)要講究方法。我的學(xué)習(xí)方法主要有：
一、培養(yǎng)興趣。
曾經(jīng)有一位名人指出：學(xué)習(xí)，興趣最重要。從某些人的偏科心理就可以看出興趣的確很重要。每當(dāng)我開始討厭某一門科目時，就盡力往這一科的好處去想，把那股喜歡這門科目的勁兒提上來。
二、提高學(xué)習(xí)效率。
曾經(jīng)有一位文學(xué)家說過：心到、眼到、口到、手到。在學(xué)習(xí)、作業(yè)中，哪“到”都不可少；其中“心到”最重要，你沒有專心聽講、用心體會，即使有三頭六臂，也甭提學(xué)得如何了。
在學(xué)習(xí)之前，都要預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)并不是簡單看一下，而是要動筆，將讀懂的、不懂的，寫或畫出來，以待上課專心聽講。這樣不僅能提高自主學(xué)習(xí)能力，還能更容易記住所學(xué)的知識。據(jù)科學(xué)家調(diào)查，學(xué)習(xí)過后，所學(xué)的`知識會遺忘得非常快，所以，及時復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容是很需要的。
三、動靜分明。
曾經(jīng)有位名人說過：總是學(xué)習(xí)而不適當(dāng)休息的人，再聰明也會變笨。當(dāng)我們學(xué)習(xí)學(xué)累了，適當(dāng)?shù)姆潘�，玩一玩都行這樣可以放松大腦，使心情舒暢。但也不能沉溺于玩樂之中而放棄學(xué)習(xí)
四、勇于探索。
做好了以上三步，接下來就靠自己在享受生活和閱讀課外書的過程中去獲取知識，去實踐了。
這就是我的學(xué)習(xí)方法。其實說起來很復(fù)雜，做起來卻很簡單。愿你們也像我一樣積極探索，也去發(fā)掘一套良好的學(xué)習(xí)方法吧！
學(xué)習(xí)方法的作文12
想要學(xué)好語文，首先要跟緊老師的步伐，認真按照老師的要求完成任務(wù)。
老師在課上講的生字生詞，一定要認真聽寫，仔細糾錯，確保每一個字，每一個讀音都準確無誤，熟記于心。課文中的好詞好句，要在課本上及時勾畫，認真核對，確保無誤，無遺漏，語文書上的原題，要在語文課本上記錄下來。課上拓展的課外知識，也要記在課本或語文本上。課上記錄的所有內(nèi)容，課下一定要及時核實，晚上一定要認真復(fù)習(xí)，及時消化，熟記。
練習(xí)冊上講的課內(nèi)閱讀與字詞積累題中，要復(fù)習(xí)答錯與不準確的回答，對比老師與自己的答案，看相差在哪里。為什么有錯誤，尋找老師的答題技巧和依據(jù)，進行學(xué)習(xí)。課外閱讀要記憶的，首先是經(jīng)典題型的固定回答模式，再運用到實踐中，用新內(nèi)容套舊公式。答題時要開動腦筋，讓自己的回答變得更加縝密，有邏輯性。
古詩與文言文一定要將課下注釋背誦熟練，要一字不差。原文要保證全部會寫，沒有錯別字和標點符號。句子翻譯要將每一個字準確地翻譯出來。古詩詩人所屬的朝代要分清，文言文出自哪里要記清�，F(xiàn)代文、散文等要求背誦的`課文，要做到全部會寫，不多字少字，不丟句，不錯標點符號。
考試卷子要認真審題，對于要求以及材料要認真閱讀。首先要理解題意，其次分析題型，有沒有固定公式，它想讓你從哪方面先入手；接下來重復(fù)審查材料或選項，最后再進行回答，首先要選好題目，然后仔細閱讀要求，接下來在腦海中進行簡要構(gòu)思，刪除沒有用處的華麗辭藻，確保真情實感，不雷同，符合要求，最后認真工整地作答到試卷或答題卡上。
試卷錯題要認真改正到錯題本上，分析自己的不足之處。根據(jù)實際情況認真歸納總結(jié)，寫出試卷分析。對自己的缺點漏點要及時補全，解決考試答題中自己平時沒有發(fā)現(xiàn)的問題。日后要根據(jù)自己的薄弱項來進行強化訓(xùn)練，其他方面要進行鞏固訓(xùn)練。
在考試前五天至七天內(nèi)，要進行考前復(fù)習(xí)。前提是保證自己平時不“欠賬”，內(nèi)容都已掌握。每天老師留的家庭作業(yè)都要保質(zhì)保量地按時完成，老師強調(diào)的內(nèi)容更是要著重記憶，講過的課外書目也要認真復(fù)習(xí)相關(guān)知識，寫過的中老師的批語和高分要進行閱讀。語文練習(xí)冊、默寫本、試卷、紙、改錯本、課本、語文記錄小本，這七項一定要進行復(fù)習(xí)看自己的錯題與重點。課內(nèi)生字、詞，默寫要保證全會；古詩、古文要會翻譯。先保證自己的課內(nèi)知識點掌握情況，再訓(xùn)練課外閱讀的效果。
將平時學(xué)習(xí)與考前復(fù)習(xí)都做好，只要你努力地做好，它們也會給你豐厚的回報。
學(xué)習(xí)方法的作文13
在中國，漢語是我們的母語，不學(xué)好漢語，其他科目都學(xué)不好。然而，我們的一些學(xué)生在語文方面的學(xué)習(xí)成績?nèi)匀缓懿�。讓我給你介紹一下我的學(xué)習(xí)方法。
說到我最喜歡的學(xué)習(xí)方法，那就是在中學(xué)玩，學(xué)著玩�？荚嚽埃议L肯定會要求學(xué)生做很多課外題目，這讓學(xué)生不甘心。我不是這樣的。考試前，我會把參考書換成自己感興趣的作文書，課內(nèi)外復(fù)習(xí)知識，然后就可以玩了。玩的時候經(jīng)常看到一些新的漢字，然后就有了求知欲。學(xué)了很多新單詞，單詞都是一樣的，可以掌握很多知識，玩的時候也學(xué)到很多。一些學(xué)生喜歡玩電腦游戲，這意味著光子、脈沖和超導(dǎo)。有了這些單詞，學(xué)生就能有學(xué)習(xí)的動力，你就能找到這些單詞的.意思。只要不太長，玩一會兒就會有很好的效果。
所謂“邊學(xué)邊玩”，就是在學(xué)習(xí)一些枯燥難懂的東西時，可以通過玩一些小游戲來增強學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生學(xué)得更開心、更快樂。我是個享樂主義者。學(xué)習(xí)要看自己的興趣，而不是強迫自己盲目學(xué)習(xí)，這樣反而適得其反。如果你想學(xué)習(xí)，你必須引起我們的興趣�？菰锏膶W(xué)習(xí)只會讓學(xué)生感到無聊。最后老師白講，學(xué)生不聽，這是典型的浪費時間。
以上就是我的學(xué)習(xí)方法，好不好看學(xué)生怎么想。
學(xué)習(xí)方法的作文14
很多同學(xué)們都不知道怎么寫英語作文，趕緊來看看給大家介紹下學(xué)習(xí)方法。
書面表達是對學(xué)生在初中階段英語學(xué)習(xí)的綜合考查，涉及篇章結(jié)構(gòu)、句子構(gòu)成、短語使用和單詞拼寫等多方面內(nèi)容，以下就中考書面表達的寫作方法和注意事項進行指導(dǎo)：
一、認真審題，確定時態(tài)人稱，同時關(guān)注題材格式時態(tài)：故事性文章一般用過去時，其中表達感受時可用現(xiàn)在時。說明性或議論性文章一般用現(xiàn)在時，舉例時可用過去時。根據(jù)題目要求也會出現(xiàn)時態(tài)的交錯使用，如過去和現(xiàn)在的對比等。如果句中出現(xiàn)了時間狀語，時態(tài)則要遵循時間狀語。如ago，last…——過去時next，in…——將來時等人稱：注意在句子中人稱的統(tǒng)一。例如：Thanks to the teachers,we have improved our English.其中we和our就是人稱的統(tǒng)一。格式：注意書信格式的開頭和結(jié)尾。
二、找全信息點，緊扣主題，突出重點切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息點。一定把題讀全，找齊信息點，建議用鉛筆標出，寫完后再涂掉。根據(jù)題目，可適當(dāng)增加合理內(nèi)容。特別注意文章要有開頭和結(jié)尾。
三、成文時表述正確，文字流暢切忌與漢語提示的一一對應(yīng)，使用所學(xué)表達方法將語義表達出來即可。首先考慮句子結(jié)構(gòu)(如主謂賓，主系表等)。同時注意短語的正確使用和單詞的拼寫，最好使用課本上學(xué)過的短語和句式。
四、文章結(jié)構(gòu)清晰，重點句型出彩，可使文章在得分上提高一個檔次考慮文章的篇章結(jié)構(gòu)，使用適當(dāng)?shù)倪B接短語，使文章結(jié)構(gòu)緊湊。常用連接詞：
1.表文章結(jié)構(gòu)順序：First of all，F(xiàn)irstly/First，Secondly/Second…And then，F(xiàn)inally，In the end，At last
2.表并列補充關(guān)系的：What is more，Besides，Moreover，F(xiàn)urthermore，Inaddition
3.表轉(zhuǎn)折對比關(guān)系的：However，On the contrary，but Although+clause(從句)，Inspite of+n/doing On onehand…On the other hand…Some…，while others…
4.表因果關(guān)系的：Because，As So，Thus，Therefore，As a result
5.表換一種方式表達：In other words
6.表進行舉例說明：Forexample，句子;For instance，句子;such as+n/doing
7.表陳述事實：In fact
8.表達自己觀點：As far as I know，In my opinion
9.表總結(jié)：In short，In a word，In conclusion，In summary
10.文中正確使用兩三個好的句型，如：賓語從句、狀語從句、動名詞做主語等。
賓語從句舉例：I believe Tianjin will be more beautiful and prosperous.
狀語從句舉例：If everyone does something for the environment,our hometown will become clean and beautiful.
動名詞做主語舉例：Reading books in the sun is bad for our eyes.It’s bad for our eyes to read books in the sun.
常用狀語從句句型：1)時間when，not…until，as soon as 2)目的so that+clause;todo(為了) 3)結(jié)果so…that+clause，too…todo(太……以至于……) 4)條件if，unless(除非)，as long as(只要) 5)讓步though，although，eventhough，even if no matter what/when/where/who/which/how 6)比較as…as…，not so…as…，than
五、認真檢查，檢查信息點是否全面，時態(tài)、人稱是否一致，句子結(jié)構(gòu)是否清晰，短語使用、單詞拼寫是否準確等。檢查后，將草稿謄寫在紙上，請注意按結(jié)構(gòu)分段，書寫清晰。下面列舉一些在檢查中可發(fā)現(xiàn)的錯誤：
1.We live more and more comfortable。改正：comfortably(副詞修飾動詞)2.we can get many informations by reading newspapers.改正：much information(不可數(shù)名詞由much修飾)
3.There has many programs in TV.改正：There are many programs on TV.(There be句型和介詞短語)
4.I think ride a bike can keep our health.改正：I think riding a bike can keep us healthy.(動名詞作主語)
最后我們建議大家練習(xí)或模仿不同題材的文章，特別注意改錯總結(jié)和吸取范文中好的結(jié)構(gòu)與表達方法，適當(dāng)運用于自己的文章中。
初中英語學(xué)習(xí)之課后及時復(fù)習(xí)
對于課后及時復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)方法大家應(yīng)該熟悉吧，下面我們來好好學(xué)習(xí)吧。
課后及時復(fù)習(xí)
孔子曰：“學(xué)而時習(xí)之”“溫故而知新”。學(xué)過的東西．如果不及時復(fù)習(xí)．過上了一段時間后，就會遺忘。這就要求學(xué)生在復(fù)習(xí)時。注意知識的重現(xiàn)率．加強新舊知識之間的聯(lián)系和對比，在復(fù)習(xí)某些詞語、句型時，不妨造一個句子、寫一段或幾小段互相聯(lián)系的短文，盡量把學(xué)過的詞組、短語、句子編織在短文中。同學(xué)間也可以互出話題，進行寫作或者對話，然后再互相糾正對方的錯誤，加深印象。這樣的復(fù)習(xí)不僅能鞏固所學(xué)知識．更能讓學(xué)生的應(yīng)用知識能力得到提高。
通過上面對課后及時復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)方法的內(nèi)容講解，同學(xué)們都已經(jīng)很好的閱讀了吧，希望上面的講解內(nèi)容給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助。
初中英語學(xué)習(xí)之課內(nèi)要敢說
下面是對英語學(xué)習(xí)課內(nèi)要敢說的講解，希望同學(xué)們都能很好的做的課內(nèi)要敢說。
課內(nèi)要敢說
英語教學(xué)的主要目的不是讓學(xué)生掌握知識即可，更重要的是應(yīng)用．這就要求在課堂上盡可能地讓學(xué)生去說。有一小部分的學(xué)生怕害羞、怕出差錯，不敢開口講，尤其是當(dāng)教師邀請他們在班上用英語進行對話或表演時，他們更少主動參與。此時教師應(yīng)鼓勵學(xué)生大膽去說，在說的過程中，發(fā)現(xiàn)錯誤，并及時給學(xué)生糾正，加深其印象。只有學(xué)主動與老師配合．課堂英語“活”起來了，才能讓知識在學(xué)生的大膽實踐、體會中得到鞏固提高。
上面通過對英語課內(nèi)要敢說的講解，希望給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助，希望同學(xué)們都能考試成功哦。
初中英語課堂學(xué)習(xí)之課前認真預(yù)習(xí)
課前預(yù)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生獨立獲得知識的前提。
課前認真預(yù)習(xí)
課前認真預(yù)習(xí)，也是提高聽課效率的可靠保證。預(yù)習(xí)可使學(xué)生初步熟悉教材。發(fā)現(xiàn)疑點和難點，找出自己的'薄弱點，為下一步聽講做好充分的思想準備．并打下一定的基礎(chǔ)。做到很好的預(yù)習(xí)，要做到以下幾點：
(1)找出預(yù)習(xí)單元的中心話題，即明確本單元的課知識要點：
(2)參照每單元后面的Checkpoint中的Gram．啪r及Useful and Expressions，熟悉本單元的語法項目、句型及詞匯等；
(3)找出本單元的疑難點：文中一些自己不理解的地方或者自己覺得模棱兩口的地方都可以稱作為疑點、難點。在預(yù)習(xí)時．要做好筆記，記錄本單元的知識結(jié)構(gòu)、重難點和預(yù)習(xí)體會等。
這樣做可以使學(xué)生在課堂上帶著解決問題的心情去聽講，課堂效率將大大提高。而在學(xué)生所疑惑的問題得到解答時，他們的成就感也隨之而來，興趣也就增加了。
通過上面對英語課前認真預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)方法的講解，希望給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助，相信同學(xué)們會學(xué)習(xí)的更好。
初中英語學(xué)習(xí)方法之心態(tài)調(diào)整
對于英語的學(xué)習(xí)要堅持心態(tài)調(diào)整，做到循序漸進。
心態(tài)調(diào)整
每個人英語基礎(chǔ)不相同，可能目前水平也不一樣。不要盲目地與他人攀比，要及時調(diào)整好自己的心態(tài)，與自己進行縱向比較。根據(jù)自己的實際情況，制定合理的切實可行的計劃，做到腳踏實地，循序漸進。英語的學(xué)習(xí)是一個從量變到質(zhì)變的過程。
總之，學(xué)無定法，每個人在自己的學(xué)習(xí)過程中也可以不斷總結(jié)積累，同時借鑒他人比較適合自己的學(xué)習(xí)方法，自己再創(chuàng)造性地板發(fā)揮，持之以恒，相信你一定會把英語學(xué)好！
初中英語學(xué)習(xí)方法之適度的限時練習(xí)
加強英語適度的限時練習(xí)是必要的，希望可以很好的提高英語的學(xué)習(xí)效果。
適度的限時練習(xí)
定量的練習(xí)可以鞏固所學(xué)知識，通過練習(xí)可以提高閱讀理解能力，增加詞匯量，加強對語法的掌握。但是，平時的作業(yè)和練習(xí)一定要限時定量少參考。平時做提時，不能不限時間，做做停停，再查資料甚至翻字典。而要限時記時，逐步養(yǎng)成在單位時間內(nèi)思考、答題的好習(xí)慣，培養(yǎng)自己在段時間、高壓力之下的判斷力。
學(xué)習(xí)方法的作文15
說實話，我做了差不多九年的學(xué)生，可對學(xué)習(xí)方法這一方面的事我可是一竅不通。如果真要我把這篇關(guān)于學(xué)習(xí)方法的作文寫下去的話，我會把它當(dāng)成一篇對自己反思的作文來寫。
小學(xué)的時候我在班里的學(xué)習(xí)成績算得上拔尖，但那是因為我有一個好家教——我媽，可以這樣說，我那時成績好完全就是我媽媽教出來的，而不是靠自己，所以學(xué)習(xí)方法之類的都是他給我“私人訂制”的。
后來上了初中，他就慢慢的對我放手了，想讓我慢慢的自己去領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的方法。但我一被放手就顯得十分不適應(yīng)，又加上初中多了很多新課程，什么政治呀，地理呀，生物呀，弄得我更加一頭霧水。于是乎，我的成績就滑到了中等偏上水平，也可能是當(dāng)時覺得初一離中考還很遙遠，而且當(dāng)時我對于自己的狀況也挺滿意，所以到了七年級下學(xué)期，我的成績就滑到了中等偏下的水平了。八年級，我來了德愛，由于是個新班級，所以我適應(yīng)了很久才找到感覺。而且我們八年級的時候都認為自己跟別的學(xué)校比要優(yōu)秀的多，所以久而久之就有了一種“我們都是天才，還需要努什么力?”的這種想法。這種想法對于一個學(xué)生來說是致命的，因為這種“身在下中不知下”的想法會讓人一步步墮落下去。所以到了八下的時候，我的成績已經(jīng)快滑到底了。
但是在九年級開學(xué)的時候，老媽找我談了次話，通過那次談話，我徹底想通了，那時我們聊了一個多鐘，這一個多小時也是我慢慢的警覺了起來，因為時間真的所剩不多了，成績不好的話以后哪里會有出路，如果考進一所不好的學(xué)校的話，那么也就意味著半只腳踏進了黑暗人生。這種想法也成為了我的'動力，讓我知恥而后進。九年級開學(xué)也快2個月了，我的成績也從原來的排名第26名排到了第14名，總分從原來的480多分提升到了現(xiàn)在的580多分，進步真的特別大。但單單是這點進步是不值的驕傲的，我的目標是總分600分，考進前12。
但至于學(xué)習(xí)方法什么的，我好像也慢慢的摸到了點門道，我也從原來的被動學(xué)習(xí)慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)榱爽F(xiàn)在的主動學(xué)習(xí)。其實我覺得學(xué)習(xí)只要主動一定就能學(xué)好，學(xué)習(xí)方法什么的都是空話，更多的還是要靠自己去悟。
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