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六級(jí)詞匯考試策略
全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)考試.College English Test.簡(jiǎn)稱CET是1987年由教育部高教司主持實(shí)施的一種大規(guī)模的標(biāo)準(zhǔn)化考試，是針對(duì)廣大英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，尤其是非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生的一種水平測(cè)試，每年的考生達(dá)600萬(wàn)人！基礎(chǔ)階段大學(xué)英語(yǔ)分為六級(jí)，達(dá)到四級(jí)為基本要求，達(dá)到六級(jí)為較高要求。四、六級(jí)考試的社會(huì)認(rèn)可度高，由于四、六級(jí)英語(yǔ)考試是目前高校中唯一的“統(tǒng)考”科目，是我國(guó)
目前最大的英語(yǔ)水平測(cè)試。眾所周知，許多高校把取得四級(jí)證書(shū)和獲得學(xué)士學(xué)位相掛鉤。而近幾年來(lái)，隨著就業(yè)壓力的增加以及人才競(jìng)爭(zhēng)的加劇，用人單位普遍對(duì)于畢業(yè)生的英語(yǔ)水平相當(dāng)重視，于是通過(guò)六級(jí)考試也越來(lái)越成為莘莘學(xué)子的追求，同時(shí)備考六級(jí)也能為同學(xué)們以后備考托福、雅思等出國(guó)考試也有很大的幫助。六級(jí)考試的四種主要題型有聽(tīng)力，閱讀理解，詞匯以及作文，除此之外，還可能有完型填空和改錯(cuò)。在這幾種題型里，詞匯占的分?jǐn)?shù)并不高，但眾所周知，詞匯是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，無(wú)論聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯，都要在一定詞匯量的基礎(chǔ)上。根據(jù)《大綱》要求，六級(jí)要求掌握5500個(gè)單詞，其中超出四級(jí)要求4200單詞的1300個(gè)難詞成為六級(jí)考查的核心內(nèi)容，六級(jí)考試中詞匯的30道題只涉及高難詞匯的辨析。很多考生對(duì)煙波浩瀚的詞匯頭痛不已，詞匯的匱乏已經(jīng)成為了影響閱讀水平的重要因素，下面對(duì)六級(jí)詞匯復(fù)習(xí)中應(yīng)該注意的問(wèn)題做幾點(diǎn)說(shuō)明。
一、全真題的重要性
許多同學(xué)在復(fù)習(xí)的時(shí)候總是存在這么一個(gè)誤區(qū)，總是認(rèn)為全真題不重要，認(rèn)為考過(guò)的題目不會(huì)重復(fù)出現(xiàn)，所以總是去找一些所謂的模擬題來(lái)做。其實(shí)目前市面上有很多書(shū)上的模擬題，與全真試題的命題水平相差甚遠(yuǎn)，所以一般優(yōu)秀的四、六級(jí)培訓(xùn)班采用的教程都是全真題，因?yàn)檫@可以培養(yǎng)出最佳的臨場(chǎng)感覺(jué)。我們通過(guò)對(duì)以前所有考過(guò)的六級(jí)試題仔細(xì)研究后發(fā)現(xiàn)，大部分的題目是以前考題的排列組合甚至是簡(jiǎn)單重復(fù)，這足以引起同學(xué)們對(duì)全真試題的重視。下面舉幾個(gè)例子來(lái)說(shuō)明。
例如comply with?遵守 這個(gè)詞組考過(guò)至少四回。
?91-6-61 Visito rs are asked to A with the regulations.
A. comply B. contrast C. consult D. conflict
?95-6-57 All students in this university are requested to B with the regulations.
A. yield B. comply C. submit D. consent
?98-1-44 All visito rs are requested to A with the regulations.
A. comply B. agree C. assist D. consent
?99-6-32 If you want to s et up a company?you must D with the regulations laid down by the autho rities.
A. acco rd B. confirm C. adhere D. comply
上面這四道全真題，我們可以看到無(wú)論主語(yǔ)、謂語(yǔ)如何變化，根據(jù)句子的邏輯關(guān)系考察的都是comply with這個(gè)短語(yǔ)。對(duì)于這類題目，要學(xué)會(huì)舉一反三。六級(jí)考試中這種重復(fù)出現(xiàn)的題目還有很多，同學(xué)們要給予充分的重視，有時(shí)候考查的題目甚至是原題目的簡(jiǎn)單重復(fù)，現(xiàn)舉一個(gè)例子。
?98-1-52 The court considers a financial D to be an appropriate way of punishing him.
A. payment B. obligation C. option D. penalty
?99-1-50 The court considers a financial D to be an appropriate way of punishing him.
A. option B. duty C. obligation D. penalty
所以建議同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)應(yīng)考的時(shí)候，有兩本書(shū)足矣，一本是囊括了六級(jí)所要求的5500個(gè)單詞的詞匯手冊(cè)，另一本則是全真試題，把全真試題研究透徹，對(duì)考試有極大幫助。
二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)問(wèn)題
從1997年1月的考題開(kāi)始，第三部分的題目要求從Vocabulary＆Structure變?yōu)閂ocabulary，也就是不再考查語(yǔ)法結(jié)構(gòu)(可在改錯(cuò)中考查)，而多考查詞匯與短語(yǔ)。
1、詞匯——形近、意近
短語(yǔ)——辨析、搭配
六級(jí)中比較難的詞匯題總會(huì)把形近和意近的單詞放在一起，以迷惑考生，這就要求考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候要注意總結(jié)。所謂形近，就是幾個(gè)單詞“長(zhǎng)”的差不多，不容易分辨。例如respective?respectful?respectable及respected這四個(gè)單詞，都是形容詞，很難以分辨，下面來(lái)分別說(shuō)明。
Respective不是respect的衍生詞，因此跟它沒(méi)有關(guān)系，意思是“分別的，各自的”，后面常常加的是名詞的復(fù)數(shù)形式，例如：
We all went back to our respective homes after class.
下課后我們都回到了各自的家中。
后面三個(gè)單詞都是respect的衍生詞，但意義不盡相同。其中respectful表示主動(dòng)含義，意思是“對(duì)…恭敬的，尊敬的”，請(qǐng)?bào)w會(huì)下面這句話的意思。
The students are respectful to me.
學(xué)生們對(duì)我很尊敬。
而相對(duì)于respectful來(lái)說(shuō)，respectable表示被動(dòng)含義(注意：以-ible或-able結(jié)尾的單詞多數(shù)表示“可……”)，意思是“可敬的”，比較上面一句話，請(qǐng)看以下這句話。
I am respectable to the students.
我對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)是可敬的。(請(qǐng)注意兩句話主語(yǔ)的不同)
respected仍舊表示被動(dòng)，過(guò)去分詞做定語(yǔ)表示被動(dòng)多用來(lái)修飾人，它與respectable的不同之處在于respectable表示受人尊敬的可能性，現(xiàn)實(shí)未必被respected。
Our respected premier Zhou is immo rtal.
我們敬愛(ài)的周總理永垂不朽。(顯而易見(jiàn)，周總理是被大家所愛(ài)戴的)
知道了幾個(gè)單詞的區(qū)別，我們不難看出下面這道全真題的答案。
?00-1-43 The old gentleman was a very D looking person?with grey hair a nd gold spectacles.
A. respectful B. respected C. respective D. respectable
對(duì)于意近的單詞則是幾個(gè)單詞的外形差異比較大，但意義相近，難以辨認(rèn)。請(qǐng)看下面一道考題。
?00-6-53 The B on this apartment expires in a year＇s time.
A. treaty B. lease C. engagement D. subsidy
A選項(xiàng)的意思是“條約”，一般指國(guó)家間的條約，協(xié)定，比如南京條約。
B選項(xiàng)的意思是“租約”，由原句中的“apartment”我們可以知道，本題的正確答案是B。整個(gè)句子的意思是“公寓的租約將在一年之內(nèi)到期”。
C選項(xiàng)的意思是“婚約”。
D選項(xiàng)的意思是“津貼，補(bǔ)助金”，這個(gè)選項(xiàng)比較容易排除。
以上是針對(duì)詞匯提出的，短語(yǔ)與此類似，短語(yǔ)的考查在近幾年有所減少，不一一贅述，希望考生能在平時(shí)多下功夫，日積月累，擴(kuò)大詞匯量。
2、有詞源的少量超綱衍生詞
從詞匯語(yǔ)法部分我們可以看出，考生一定要注意掌握詞匯的靈活運(yùn)用，掌握構(gòu)詞法。試題中有一些單詞本身都是大綱詞匯表中沒(méi)有的，但其詞源或衍生詞都是大綱內(nèi)詞匯，只要掌握了大綱要求的構(gòu)詞法，這些詞就不能算生詞。
?02-1-41 The lady in this strange tale very obviously suffers from a serious mental illness. Her plot against a completely innocent old man is a clear sign of B .
A. impulse B. insanity C. inspiration D. disposition
大綱詞匯表中沒(méi)有insanity一詞，但有其詞源insane(a.蠢極的，荒唐的，患精神病的，精神失常的，瘋狂的)，根據(jù)構(gòu)詞法不難知道insanity的含義為發(fā)狂，精神錯(cuò)亂，愚蠢的行為。
另外，考生最好還是盡量能掌握大綱詞匯表中的六級(jí)后詞匯，因?yàn)榱?jí)考試中允許出現(xiàn)少量超綱詞，但這些超綱詞基本上都屬于大綱詞匯表的六級(jí)后詞匯。
3、主要是動(dòng)詞，形容詞，名詞等實(shí)詞詞義的辨析，并注意一詞多義
詞匯考查的重點(diǎn)是詞義辨析，主要是對(duì)動(dòng)詞、形容詞、名詞等實(shí)詞詞義的辨析，并且尤其要注意一詞多義。有很多同學(xué)記單詞時(shí)只記最常用的那一個(gè)意思，但往往考試的時(shí)候，考查的卻不是該單詞的那一種含義。例如obscure，大家最常知道的意思是指“光線暗，陰暗的”，相當(dāng)于dim，但obscure還有另外兩個(gè)常用含義，一個(gè)是“晦澀難懂”，相當(dāng)于“not understa ndable”，另一個(gè)是“默默無(wú)聞”，相當(dāng)于“not famous”。
?00-1-66 Very few people understood his lecture?the subject of which was very B .
A. dim B. obscure C. conspicuous D. intelligible
如果考生不知道obscure的其他意思，就會(huì)很迷惑，認(rèn)為A，B兩選項(xiàng)的意思相同，而誤排除。
4、前綴，后綴，詞根
六級(jí)詞匯雖然難記，但也是有規(guī)律可循的，我們?nèi)绻馨岩恍┏Ｓ玫那熬Y，后綴，詞根記住，即使碰到不認(rèn)識(shí)的單詞，也能猜個(gè)一二，例如重要的否定前綴有約10個(gè)，
un- uncomfo rtable?unacceptable?unavoidable
in- incomplete?incapable?indispensable?inevitable
im- imperfect?impartial?immo rtal
dis- disable?disadvantage
mis- misplace?mislead?misfo rtune
ab- abno rmal
de- deactivate?degrade
il- illegal?illiterate
ir- irregular?irrelative
mal- malfunction?malnutrition
這樣就可以在我們現(xiàn)有詞匯量的基礎(chǔ)上，大大擴(kuò)充。
三、記憶方法——唐僧式重復(fù)記憶法
眾所周知，Practice makes perfect.(熟能生巧)那么怎樣才能達(dá)到這種境界呢？就要不斷repeat(重復(fù))。大學(xué)里背單詞已經(jīng)不能像中學(xué)那樣一天背十個(gè)忘九個(gè)，有效的記憶單詞的方法就是不斷重復(fù)，每天背大量單詞(例如200-300個(gè)，視個(gè)人能力)，然后不斷循環(huán)重復(fù)，才能達(dá)到有效的記憶。
最后，希望大家都能樹(shù)立信心，不要把六級(jí)詞匯想象得過(guò)難，It＇s just a piece of cake?只要大家肯努力，一定會(huì)考出理想成績(jī)的！
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