零基礎(chǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法(集合6篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，很多人都在不斷學(xué)習(xí)，保持進(jìn)步，同時(shí)，越來(lái)越多的人開(kāi)始注重正確的學(xué)習(xí)方法。那么，都有哪些實(shí)用的學(xué)習(xí)方法呢？下面是小編精心整理的零基礎(chǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，歡迎大家分享。
零基礎(chǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法1
1、音標(biāo)要練好
初學(xué)英語(yǔ)，那自然是先學(xué)字母和音標(biāo)。國(guó)際上目前最通用的音標(biāo)是IPA（國(guó)際音標(biāo)）和KK（美式音標(biāo)），學(xué)哪種并不重要，但是不要一開(kāi)始就混著學(xué)，學(xué)透了一種后如果想要了解的話再去對(duì)比異同就好。英語(yǔ)一共四大模塊“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”，任何一個(gè)模塊都是建立在字母和發(fā)音基礎(chǔ)上，所以這一步基礎(chǔ)一定要打好，不然前面放過(guò)的水后面一定會(huì)還。會(huì)了字母和音標(biāo)，就能學(xué)會(huì)如何去查詞典，從而開(kāi)始積累。接下來(lái)就是如何一級(jí)一級(jí)地進(jìn)階的問(wèn)題了。許多人覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)必須要背單詞。然而詞匯量雖然重要，但孤立地背單詞卻是效率很低下的做法，因?yàn)楣铝⒌�、沒(méi)有聯(lián)系的東西對(duì)大腦是不友好的，不利于記憶。
2、保持對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣
語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程必須充滿樂(lè)趣和成就感，盡量避免枯燥和挫折感。用什么樣的材料來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，仍然跟學(xué)英語(yǔ)的.目標(biāo)有關(guān)，而現(xiàn)在各種英語(yǔ)學(xué)習(xí)材料網(wǎng)上一搜都有很多，所只根據(jù)自己的需求來(lái)選擇就好。但選取的材料也一定要充滿興趣，不要強(qiáng)迫自己接觸明明你很討厭可是大家又公認(rèn)的好材料，比如老友記欲望都市等等，比如VOA CNN等等，我都沒(méi)看過(guò)，雖然他們是公認(rèn)的好材料，可我英文不見(jiàn)得比誰(shuí)差，所以記住，沒(méi)有必須學(xué)的東西，只有你喜歡的東西，因?yàn)橹挥袠?lè)趣，才能伴你走的更遠(yuǎn)。
3、聽(tīng)力、口語(yǔ)也不能落下
其實(shí)當(dāng)你有意識(shí)來(lái)提升聽(tīng)力和口語(yǔ)的時(shí)候，已經(jīng)說(shuō)明你已經(jīng)不是零基礎(chǔ)了。所以就合在一起說(shuō)了，畢竟你已經(jīng)入門(mén)了，相信學(xué)英語(yǔ)的你，也會(huì)很有成就感，畢竟從前費(fèi)了好大的力氣，也感覺(jué)到學(xué)英語(yǔ)的力不從心，但是經(jīng)過(guò)這樣系統(tǒng)的練習(xí)，英語(yǔ)居然一下子就提升了這么多�？谡Z(yǔ)的話，你平時(shí)多和人交流就行，現(xiàn)在微信、facebook這么發(fā)達(dá)，完全可以勾搭上外國(guó)人。
最后就是堅(jiān)持了，說(shuō)到底我們不應(yīng)該把英語(yǔ)看作知識(shí)，而應(yīng)該看成一項(xiàng)技能。任何一項(xiàng)技能都是靠持續(xù)行動(dòng)、逐步積累，最終達(dá)到熟練、精通的。所以學(xué)習(xí)英語(yǔ)最怕的并不是方法不對(duì)、材料不適合，而是怕半途而廢。許多人在學(xué)英語(yǔ)前總想著少走彎路，但其實(shí)有些坑必須要自己踩進(jìn)去，摔了再爬起來(lái)，才能夠轉(zhuǎn)化成自己內(nèi)在的能力，而一味想著走捷徑，反而更容易掉進(jìn)陷阱。就好比河流，走彎路才是它最自然，最快捷的途徑。其實(shí)所謂的各種方法技巧，都是在行動(dòng)中慢慢摸索出來(lái)的，你不真正地去堅(jiān)持做，別人的方法對(duì)自己其實(shí)并不一定有效。
零基礎(chǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法2
零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法有很多，包括：
1.每天聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，全方位地練習(xí)。
2.注重英語(yǔ)詞匯的.積累，掌握英語(yǔ)的基本語(yǔ)法。
3.多進(jìn)行英語(yǔ)閱讀，提高自己的閱讀水平。
4.使用各種學(xué)習(xí)工具，如錄音機(jī)、復(fù)讀機(jī)、英語(yǔ)電視節(jié)目等，加強(qiáng)訓(xùn)練。
5.尋找一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴，可以一起練習(xí)聽(tīng)說(shuō)，互相督促。
6.對(duì)自己要有耐心和信心，并且不斷地鼓勵(lì)自己。
以上就是一些零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，最重要的是堅(jiān)持練習(xí)。
零基礎(chǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法3
零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法有很多，以下是一些有效的建議：
1.加入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的'社群，和大家一起學(xué)習(xí)，互幫互助，并一起進(jìn)步。
2.找到適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，比如，看電影和聽(tīng)音樂(lè)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的兩個(gè)好方法。
3.找到好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，比如，可以找一個(gè)英語(yǔ)為母語(yǔ)的人做語(yǔ)言交換伙伴。
4.培養(yǎng)自己的英語(yǔ)語(yǔ)感，例如，多讀一些英文書(shū)籍，報(bào)紙，多看一些國(guó)外的新聞，電影等。
5.掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，包括語(yǔ)法，詞匯，發(fā)音等。
6.找到一個(gè)自己喜歡的事物，作為自己學(xué)習(xí)的焦點(diǎn)。
7.每天定時(shí)安排自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)，比如每天學(xué)習(xí)30分鐘或1小時(shí)。
8.勇于實(shí)踐，嘗試用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法，不要害怕犯錯(cuò)。
以上就是一些有效的零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，希望對(duì)您有所幫助。
零基礎(chǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法4
學(xué)習(xí)英語(yǔ)畢竟不是輕松的事情，需要耗費(fèi)大量的精力和時(shí)間。我們說(shuō)英語(yǔ)首先一門(mén)知識(shí)，知識(shí)的掌握離不開(kāi)記憶，同時(shí)英語(yǔ)又是一種技能，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力就是一種技能，而技能的掌握需要重復(fù)訓(xùn)練才能掌握。英語(yǔ)具有的知識(shí)和技能特性決定了學(xué)習(xí)英語(yǔ)不需要很高深的智力，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是創(chuàng)造發(fā)明，不需要刻苦鉆研，所以只要有記憶力的人理論上都可以學(xué)會(huì)英語(yǔ)。同時(shí)，由于大量的記憶和重復(fù)訓(xùn)練需要時(shí)間和精力，那么這決定了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間將比較漫長(zhǎng)。據(jù)調(diào)查，一個(gè)人掌握英語(yǔ)的時(shí)間應(yīng)該在3000到5000小時(shí)之間。學(xué)習(xí)英語(yǔ)將是一場(chǎng)持久消耗戰(zhàn)，耗不起的人最好不要參加。對(duì)于只是好奇或者時(shí)間有限的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是沒(méi)有意義的，因?yàn)樗麄兺度氩涣俗銐虻臅r(shí)間，根本不可能掌握英語(yǔ)，干脆還是不要開(kāi)始的好。即便開(kāi)始學(xué)習(xí)，最后也必然是半途而廢。
樹(shù)立必然可以掌握英語(yǔ)的信心
了明確的學(xué)習(xí)需要，自己真的非�？释麑W(xué)習(xí)英語(yǔ)。并且自己將會(huì)有足夠的時(shí)間，那么就不要猶豫，抓緊開(kāi)始學(xué)習(xí)。計(jì)劃開(kāi)始學(xué)習(xí)之后，要破除自己的不自信心心態(tài)。基礎(chǔ)較差的人，一般在學(xué)校的時(shí)候就對(duì)英語(yǔ)有恐懼癥，所以對(duì)自己的信心往往不足�？偸菓岩勺约菏遣皇怯心芰W(xué)好英語(yǔ)呢?這種懷疑的心頭導(dǎo)致經(jīng)不起挫折，一旦發(fā)現(xiàn)達(dá)不到學(xué)習(xí)目標(biāo)，或者效果不顯著，往往就會(huì)放棄了。樹(shù)立掌握英語(yǔ)的自信，是基礎(chǔ)差的人第二要做的事情。那么信心從何處來(lái)呢?一個(gè)是已經(jīng)掌握了英語(yǔ)的人的激勵(lì)，可以多了解成功掌握英語(yǔ)的故事，很多人文盲也可以很好的學(xué)會(huì)了英語(yǔ)，并且能夠流暢的跟外國(guó)人交流，只不過(guò)他們也可以說(shuō)是英語(yǔ)文盲，只能聽(tīng)說(shuō)，不能閱讀和書(shū)寫(xiě)。但是比較起他們來(lái)，你是不是應(yīng)該有了必然可以掌握英語(yǔ)的自信呢?信心的另一個(gè)來(lái)源就是不斷的進(jìn)步，要保證自己的學(xué)習(xí)能夠讓你不斷感受到進(jìn)步，所以很多專家要求學(xué)英語(yǔ)要做到量力而行，這很關(guān)鍵。不要上來(lái)就學(xué)一些難度太高的材料，或者信誓旦旦要背誦一本詞典，或者要借助詞典讀一本名著。這都是不現(xiàn)實(shí)的`，首先可以確定一般人做不到，其次基礎(chǔ)差的人應(yīng)該也是一般人，不是那么有毅力的人。所以，這些不切實(shí)際的事情想也不用想。要從自己能做的事情，并且可以給你帶來(lái)成就感的事情做起，并且可以短期見(jiàn)效的事情做起。這可以保證你能夠堅(jiān)持到底，堅(jiān)持到底的動(dòng)力就來(lái)源于持續(xù)不斷的進(jìn)步。
尋找合適的方法和途徑學(xué)習(xí)英語(yǔ)
有了需求和時(shí)間，并且相信自己一定可以掌握英語(yǔ)，什么樣的挫折也難不到。然后就是要尋找一個(gè)合適的方法和途徑，以及資料來(lái)開(kāi)始學(xué)習(xí)。對(duì)于自學(xué)英語(yǔ)的人，特別是基礎(chǔ)差的人，對(duì)怎么樣學(xué)英語(yǔ)不是很清楚。學(xué)習(xí)英語(yǔ)有哪些資料也不是很清楚，所以他們的學(xué)習(xí)非常盲目。今天聽(tīng)說(shuō)某某方法不錯(cuò)，或者什么資料很熱門(mén)，然后就選擇什么，堅(jiān)持不了兩天，沒(méi)有效果，那么就放棄了。過(guò)幾天頭腦發(fā)熱了，又會(huì)尋找別的方法或資料。三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，這就是多數(shù)人學(xué)英語(yǔ)的寫(xiě)照。
其實(shí)，這也不能怪廣大學(xué)習(xí)者，因?yàn)榇_實(shí)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中很少感覺(jué)到進(jìn)步，聽(tīng)錄音，不知所云，純粹是鳥(niǎo)語(yǔ)一樣。閱讀教材，又是滿篇生詞，單詞不太認(rèn)識(shí)，意思模模糊糊，即便單詞都認(rèn)識(shí)了，對(duì)于意思也是一知半解。這樣的學(xué)習(xí)誰(shuí)也無(wú)法堅(jiān)持下去，太沒(méi)有意思了。我想現(xiàn)在的教材設(shè)計(jì)是有問(wèn)題的，根本不適合基礎(chǔ)差的人學(xué)習(xí)。通常的教材都是有生詞，有文章，有文章錄音，還有的對(duì)文章，對(duì)句子，對(duì)單詞進(jìn)行一些講解，各種學(xué)習(xí)資料的結(jié)構(gòu)都是一樣的。作為資料發(fā)行方來(lái)說(shuō)，資料中的內(nèi)容越多，講解越詳細(xì)，似乎越顯得資料的厚重，越顯出資料的價(jià)值。購(gòu)買的人買起來(lái)也更是心甘情愿。于是，這種風(fēng)氣愈演愈烈，導(dǎo)致資料樣式越來(lái)越多，容量也越來(lái)越大。再加入什么聲音、視頻、圖象、甚至動(dòng)畫(huà)等等豐富多彩的東西，力求讓學(xué)習(xí)者感受到全面周到的英語(yǔ)環(huán)境，倘佯在一個(gè)類真實(shí)的英語(yǔ)世界中，似乎這樣就掌握了英語(yǔ)�？墒鞘聦�(shí)未必如此，多數(shù)人并沒(méi)有進(jìn)去這個(gè)環(huán)境，因?yàn)檫@是一個(gè)陌生的世界，一切的聲音，文字不會(huì)引起你任何的反應(yīng)。因?yàn)槟銢](méi)有基礎(chǔ)，根本不認(rèn)識(shí)他們，你怎么可能融入這個(gè)世界。
零基礎(chǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法5
高中對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)已是開(kāi)始了人生新的起點(diǎn)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)也一樣，也要邁上一個(gè)新的臺(tái)階。希望大家意識(shí)到初高中的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是很不一樣的。高中的學(xué)習(xí)更注重自學(xué)和知識(shí)積累；學(xué)習(xí)時(shí)所接受的信息量又很大，不太可能像初中時(shí)一節(jié)課就可以把所學(xué)的知識(shí)完全掌握，高中的學(xué)習(xí)更應(yīng)注重溫故而知新，這除了一定的練習(xí)，大量的課外閱讀也是非常必要的。下面我就具體和大家談?wù)剬W(xué)習(xí)英語(yǔ)中要注意的地方和一些具體做法，希望同學(xué)們能從中總結(jié)出適合自己的方法，在學(xué)習(xí)上取得很大進(jìn)步。
●明確幾個(gè)觀點(diǎn)：
1、英語(yǔ)是一門(mén)工具性的學(xué)科，不是知識(shí)性的學(xué)科。
2、英語(yǔ)是練會(huì)的不是學(xué)會(huì)的。
也就是說(shuō)不能僅滿足于聽(tīng)懂，理解，更重要的是要反復(fù)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)練習(xí)。有時(shí)甚至不需要懂為什么，記住能用就行。在使用過(guò)程中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)感有所提高。
3、英語(yǔ)新課標(biāo)下的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的是要培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅僅是為了考試，還為今后的工作，甚至終身服務(wù)。
●高中三年英語(yǔ)學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)不同：
高一年級(jí)：重點(diǎn)在培養(yǎng)興趣，鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力，掌握基本的閱讀方法，同時(shí)注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
高二年級(jí)：堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)練習(xí)，著重?cái)U(kuò)大詞匯量和閱讀量，以提高綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
高三年級(jí)：提高語(yǔ)言知識(shí)的準(zhǔn)確性和綜合性，并努力提高做題技巧。
●學(xué)習(xí)中要注意的幾點(diǎn)：（DOS AND DON’ts）
1、要點(diǎn)滴積累，不要急于求成。
記�。篟OME IS NOT MADE IN ONE DAY！
急于求成就可能會(huì)造成消化不良，或者一事無(wú)成的結(jié)果。急于求成往往表現(xiàn)為對(duì)自己提出過(guò)高的要求。這樣做往往會(huì)給自己很大壓力，進(jìn)而對(duì)自己逐漸失去信心，失去興趣。
記住：TEN MINUTES EVERY DAY IS BETTER THAN TEN HOURS IN ONE DAY！
尊重記憶規(guī)律，反復(fù)是關(guān)鍵。
記住：ALWAYS KEEP AN ENGLISH BOOK AT HAND！
利用點(diǎn)滴時(shí)間：與其他學(xué)科穿插的進(jìn)行。早晨是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的大好時(shí)光。
2。要樹(shù)立信心，不要妄自菲薄。
“即使是天才，他出生時(shí)的第一聲啼哭也不是動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。”聽(tīng)別人說(shuō)的好，就急，自卑，否定自己。要知道別人也是練出來(lái)的。任何時(shí)候起步都不晚。要知道樹(shù)立信心的過(guò)程就是不斷犯錯(cuò)的過(guò)程。要勇于犯錯(cuò)，才能提高。
3。要做到博聞強(qiáng)識(shí)，不要只認(rèn)課本
許多語(yǔ)言教育專家指出：語(yǔ)言能力的強(qiáng)弱與掌握語(yǔ)言材料的多寡成正比。語(yǔ)言材料輸入量越大，語(yǔ)言能力提高越快，其中背誦是一種強(qiáng)化語(yǔ)言材料輸入的好方法，是不可缺少的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。背誦要背肯定是正確的'東西。不要脫離上下文記單詞。
注意生活中一閃而過(guò)的東西，如電影中，電視轉(zhuǎn)播中，新聞中，報(bào)紙上，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的新的有趣的東西。
4。要主動(dòng)出擊，不要坐等人教；要持之以恒，不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。
5。要學(xué)會(huì)總結(jié)。
學(xué)習(xí)中要揣摩規(guī)律，善于模仿，了解背景知識(shí)，分辨語(yǔ)言應(yīng)用環(huán)境。
6。積極參加各種有關(guān)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的課外活動(dòng)。
●具體學(xué)習(xí)方法：
1、聽(tīng)說(shuō)結(jié)合訓(xùn)練
1）聽(tīng)說(shuō)結(jié)合訓(xùn)練是交流的需要。
2）聽(tīng)說(shuō)結(jié)合訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)規(guī)律的要求：高效學(xué)習(xí)的過(guò)程是：存儲(chǔ)，記憶和激活（靈活運(yùn)用）的過(guò)程。聽(tīng)懂，并講出就是將課本上的句子單詞語(yǔ)法復(fù)習(xí)和鞏固的過(guò)程。
3）聽(tīng)說(shuō)結(jié)合訓(xùn)練能夠幫你樹(shù)立信心，多聽(tīng)各種生活情景下的句子，做到能條件反射地說(shuō)出該說(shuō)的英語(yǔ)句子。這樣遇到實(shí)際需要，就可以不假思索的脫口而出。能說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)，不僅培養(yǎng)了成就感，也促進(jìn)了語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。
開(kāi)始時(shí)可跟錄音讀，保證發(fā)音正確。因?yàn)樵S多同學(xué)聽(tīng)力差并不是因?yàn)檎莆盏恼Z(yǔ)言知識(shí)不夠，而是聽(tīng)到的正確的語(yǔ)音與自己所說(shuō)熟悉的不正確的讀音不能聯(lián)系起來(lái)，因此影響了理解。
2、閱讀訓(xùn)練：
閱讀應(yīng)該是高中三年中最應(yīng)重視的部分了。因?yàn)樗桥囵B(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，鞏固和熟悉所學(xué)知識(shí)的最有效途徑。而近年來(lái)的高考也越來(lái)越重視這方面的考察。因此，課外閱讀時(shí)可采用半精讀與泛讀的方式。
半精讀：選長(zhǎng)短適中，有一定生詞的原文材料或某一種教材。要持之以恒。要記住，用一本教科書(shū)學(xué)英語(yǔ)是絕對(duì)不夠的。
泛讀：自助餐及書(shū)報(bào)雜志。讀不同題材、體裁的文章，理解跨學(xué)科知識(shí)。讀時(shí)注意對(duì)運(yùn)用精妙的詞匯，短語(yǔ)或句子做些摘抄。
3、課堂學(xué)習(xí)：
課堂上要積極參與，不能做被動(dòng)的聽(tīng)眾。提高課堂效率，珍惜每一次練習(xí)機(jī)會(huì)。
預(yù)習(xí)：熟讀課文，了解生詞在文章中的使用，標(biāo)出難點(diǎn)。
聽(tīng)講：老師設(shè)計(jì)的課堂活動(dòng)是有目的的。別人答題時(shí)自己不能不聽(tīng)不練。
記筆記：理解≠記住≠靈活運(yùn)用因此，對(duì)好的例句、詞語(yǔ)辨析、常用句型、文化差異，中英文差異，習(xí)俗差異都可作些筆錄。
零基礎(chǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法6
零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法有很多，包括：
1.創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境：學(xué)習(xí)英語(yǔ)最有效的方法是盡可能多地創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境。可以使用英語(yǔ)原版電影、英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)新聞等，幫助自己在日常生活中更好地使用英語(yǔ)。
2.掌握基礎(chǔ)知識(shí)：學(xué)習(xí)英語(yǔ)最基本的'知識(shí)包括語(yǔ)法、單詞、音標(biāo)等，這些基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)。
3.大量閱讀和聽(tīng)力練習(xí)：閱讀和聽(tīng)力是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要方法，可以通過(guò)大量閱讀和聽(tīng)力練習(xí)，提高自己的英語(yǔ)水平。
4.參加英語(yǔ)培訓(xùn)班或語(yǔ)言交流活動(dòng)：參加英語(yǔ)培訓(xùn)班或語(yǔ)言交流活動(dòng)可以幫助自己更好地掌握英語(yǔ)，并且結(jié)交更多的英語(yǔ)愛(ài)好者。
5.多說(shuō)多練：學(xué)習(xí)英語(yǔ)最有效的方法是多說(shuō)多練，可以找朋友或家人一起練習(xí)口語(yǔ)，或者參加英語(yǔ)角等語(yǔ)言交流活動(dòng)。
總的來(lái)說(shuō)，零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要堅(jiān)持不懈，每天保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并且不斷地積累英語(yǔ)知識(shí)，提高自己的英語(yǔ)水平。
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