高考狀元談學習方法【精品】

　　在平平淡淡的日常中，大家都需要每天學習，吸收有用的知識。有效的學習方法，能夠幫助大家在更短的時間內(nèi)掌握學習內(nèi)容。想必很多人都在為找到正確的學習方法而苦惱吧？以下是小編為大家整理的高考狀元談學習方法，僅供參考，大家一起來看看吧。

高考狀元談學習方法1

　　我認為學習關鍵就是掌握正確學習方法。就我的體會有這么幾點：一要認真學習，二要善于歸納總結，三要勇于創(chuàng)新。

　　認真學習，主要是指課堂上老師講課時要高度集中，要絕對100%掌握老師課堂上所講授的知識，并認真做好課堂筆記，我的課堂筆記是的雙欄筆記，筆記的每頁分為左右兩欄，右欄記錄的是老師講授的課堂內(nèi)容，標注重點，左欄記錄的是及時的自我領悟及易錯易混的提醒等，比如，生物學概念、原理等等。在保證課堂45分鐘效果的同時更要學會自學，每天要根據(jù)自身情況抽出時間，有針對性的自學，主要為課前的預習和課后鞏固加深。

　　善于歸納總結，從大的方面，要及時總結自己的學習方法，每過一段時間都要冷靜思考，認真地找出自身學習方法還存在哪些不足，并及時改進提高。以具體細節(jié)上，要認真找出自身知識短缺處，并采取實效的方法及時改進。

　　我的經(jīng)驗做法就是自己總結歸納整理出三個寶典。寶典一：易錯題集錦。就是平時注意歸類整理，把一些自己學習、考試中易錯題集中到一起，仔細分析好錯因，記錄好題目正誤的兩種做法，特別注意將錯因相同、相似的錯題認真分析。寶典二：好題索引。將平時學習考試中，遇的好題(對自己啟發(fā)比較大，考試可能性很大的題目)集中歸納整理，并用單獨的本子標明頁碼、題號，以備查用和學習。寶典三：試卷分析匯總。我把生物學分為10專題，進行分類歸納總結。每一次試卷都是對自身所學知識一次檢驗，因此我平時就養(yǎng)成總結每次考試得失的好習慣，考得好主要得益什么原因，考得不好失利的主要原因又是什么，并歸納整理各個專題之中，用時隨時可以找到，方便快捷，也節(jié)約時間。通過每總結一次，就能更提高一步。

　　勇于創(chuàng)新。勇于創(chuàng)新可以說是我的`主要特點，解題時不能拘泥于老師講的老方法，有時要勇于突破常規(guī)思維，轉換視角解析。這種另辟蹊徑逼近目標的方式和做法，可能一時得不到老師的認可，也可能會造成平時考試一些不必要的失分，但卻能提高我的思維品質和鉆研求證能力。要找出適合自身的思想方法，特別要注意將思想滲透到解題過程中，從多解度分析問題、解決問題。

高考狀元談學習方法2

　　關于學習，其實每個人都有自己的方法，很少有普遍適用的，因此，在眾多的方法中要找到適合自己的。預習，上課，做作業(yè)，做參考書，準備考試，事情很多，人的精力有限，每樣都做是不大可能的。對我而言，有一下幾條：

　　1、上課集中精神，積極思維，并且盡量多記憶一些東西。

　　2、重視復習。每天盡量把當天的東西都復習一遍，每周再做總結，一章學完后再總的復習一下。我復習，每一遍的用時不多，但是反復的遍數(shù)很多，以加深印象。

　　3、我高中時沒有做過參考書，但是我花在習題上的時間并不少。在作題時同時還在思考，總結概念的運用方法、解題的思路、并且記憶一些有用的中間結論。作題的同時也時一種學習和積累的過程。平時我做題比較慢，但到考試時由于有平時的積累就可以提高速度。雖然我做的題量不多，但時起到了較好的效果。

　　4、我有即錯即問的習慣。有什么疑問或是弄錯的地方會隨手拿張紙記下，放在鉛筆盒里經(jīng)�？纯�，看會了記住了就扔掉。只有少數(shù)有價值的才用專門的本子記下。

　　5、考試時最重要的是保持一個良好的'心態(tài)。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最后成績會是怎么樣�？记白⒁庑菹⒑�，寧可復習少一點時間，也保證考試時有充沛的精力�？荚嚂r先易后難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負擔，要立刻投入到后面的解題中去。

　　高三學生除了上學期還要完成部分新課外，一整學年的主要任務就是總復習�？倧土暤脑瓌t是總結歸納以前所學過的知識，鞏固基礎知識，并盡可能地提高各科的成績；最終目的是把知識整體化、系統(tǒng)化，并逐步提升綜合運用解決各種問題的能力，以便在高考（論壇）中取得最理想的成績。從高二升上高三后，很多準高考生都覺得心里沒底，認為自己的能力水平距高考的要求還差得很遠，那么，高三一年的強化訓練到底能夠使高三生提高多少呢？

高考狀元談學習方法3

　　1.關于物理

　　物理和數(shù)學這兩門學科都是一個整體，知識間充滿了各種各樣的聯(lián)系。一個喜歡思考的人才會發(fā)現(xiàn)其中的精彩！?物理需要邏輯思維，而所謂的邏輯思維就體現(xiàn)在知識間的聯(lián)系上。舉物理中的力學為例：力學知識是一個啞鈴，它由兩方面大的概念組成力和運動。力本身有不同的種類，如也有不同的描述方法，如它們共同回答了一個大的問題：什么是力。同樣，運動也有不同的形式及特點，有各自所需描述量，如圓周運動中的周期和頻率，路程和位移，線速度和角速度等等；它們又共同回答了另一個問題：什么是運動。而連接這兩個大問題的杠桿正是力學研究的核心問題力對運動的影響。這個問題的答案是三個字，叫加速度。這一點又體現(xiàn)在三個大的內(nèi)容上：牛頓運動定律、能量以及動量。許多練習冊上會說解決力學問題有三大方法：牛頓運動定律法、能量法和動量法。為什么？其實正是源于此處。而在此之上，你還會發(fā)現(xiàn)，之后要學的物理知識中，有關重力的是從萬有引力的角度對以上問題作了具體的解釋，電磁學則是從電磁力的角度對以上問題作了具體的解釋。這樣，你對最重要的物理知識已經(jīng)有了一個很高的認識。由此，你對知識的理解會達到另一個深度！?這僅僅是一個例子。在平時的學習中，不需要想得這么深。但一些簡單的聯(lián)系還是有必要去思考的，就像數(shù)學中的函數(shù)部分，你可以簡單地把各種函數(shù)做一下整理。你甚至可以畫一張表格，使其更加直觀。這樣做，會很快地提高你的思維能力另外，學習物理還需要多做習題，一定要安排足夠多的時間來做練習，這一點對于成績的提高非常有必要。

　　2.關于化學

　　首先，每一個知識點的學習都要準確到位。在初次接觸新內(nèi)容時，例如一種新的物質，要一次性確切地掌握其性質：它的狀態(tài)是晶體還是粉末，顏色是黃還是綠，實驗的現(xiàn)象是形成煙還是形成霧等等。常常一個字眼的差錯會使你犯科學性的錯誤。這方面一般不會引起人們的重視，我在此給各位作一個提醒其次，要注意把握主干的.知識。有的學生在一本練習冊上看到一些從沒有見過的內(nèi)容，就會四處問個不停，甚至還想向人賣弄。這些都沒用。你要掌握的是最基本的知識原理。例如二氧化硫的性質，檢驗它最常用的就是品紅溶液，其他方法都不典型；而吸收它需要酸性高錳酸鉀溶液，這也是重要的知識點，但有人偏偏問氫氧化鈉為什么不行，這毫無意義。實驗題中吸收完之后二氧化硫總是要再通過一次品紅溶液，目的是檢驗吸收是否完全。這里同樣是常見的考點，都要把握。做好這一點一定要回歸課本。課本是所有知識的依據(jù)，在高三你們必須重視它。

　　例如在有機化學當中，溴單質參與很多種反應；但每種反應中溴的形式是不同的。和鏈烴的取代反應需要溴蒸汽，加成反應需要溴的四氯化碳溶液，和苯發(fā)生取代反應要用液態(tài)溴單質，而和苯酚反應要用濃的溴水。這些在課本中是很明確的�；瘜W考試中，任何題目中基本都要遵循課本。所以如果對課本研究到位的話，做題只要一看它是什么形式，要發(fā)生什么反應就已經(jīng)很明白了。這些就是所謂的考點，也是學習的主干。所以，大家在復習時學會去分析哪些知識更加重要，不要被無足輕重的信息遮擋你的雙眼，要保持清醒最后，在解題時要做到表述盡量準確。例如實驗中檢驗某種物質反應是否完全，簡述該步驟時你就要嚴格地將取液、加試劑、實驗現(xiàn)象和結論等這些過程完整地回答出來。再比如寫電子式、方程式（化學方程式、離子方程式還是熱化學方程式）、寫物質的名稱還是符號等等，都要做到準確。在這一點上，審題特別重要。我在做化學題時，總是不斷提醒自己要看清題干。學生常常發(fā)現(xiàn)本來會做的題目卻因為沒有審題而犯了錯誤，結果悔之不及。這就是準確的問題

　　我沒有舉生物的例子。生物需要記憶的東西很多，但也需要你有深刻的理解�？偟姆椒ㄎ矣X得和化學相近。我想單獨強調的是，要重視生物里的實驗。特別是課本上的實驗原理和操作。高考中的實驗有很多源自課本，像2005年檢驗氣孔開閉的實驗，其原理就是質壁分離實驗的原理。我在高考前一個月里把所有課本上的實驗完整地看了一遍。雖然高考中并沒有考出來，但是我對實驗的理解有很大的提高。我想大家可以借鑒

【高考狀元談學習方法】相關文章：

高考狀元談學習方法11-13

高考狀元談生物學習方法09-25

高考狀元學習方法11-29

高考狀元學習方法總結06-02

高考狀元的學習方法總結06-30

高考狀元的高效學習方法12-18

談學習方法的句子09-15

高考狀元學習方法總結體會06-03

關于高考狀元學習方法的總結06-16

高考狀元學習方法歸納總結06-16