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(推薦)學(xué)習(xí)方法演講稿
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都需要每天學(xué)習(xí),吸收有用的知識(shí)。想要高效的學(xué)習(xí),就一定要掌握正確的學(xué)習(xí)方法!想要更高效的學(xué)習(xí)嗎?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)方法演講稿,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)方法演講稿 篇1
尊敬的各位老師,家長:
大家好今天,我很榮幸能夠站在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。很感謝老師給我一次機(jī)會(huì)在這里發(fā)言。
常言道,”一分耕耘,一分收獲!庇辛诵燎诘膭趧(dòng),我們才會(huì)有成果,不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁,蘊(yùn)含著驚人潛能。長江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍(lán)勝于藍(lán),這就是我們的豪情。
在這里我想與各位家長分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):
1、克服自己的“懶”
2、上課認(rèn)真聽講。
亂。盡量提前完成學(xué)習(xí)任務(wù),課前要做預(yù)習(xí),自主復(fù)習(xí)要先于作業(yè),作業(yè)則先于課外閱讀與課下活動(dòng)。
5、要學(xué)會(huì)閱讀
閱讀是一種重要的學(xué)習(xí)活動(dòng),是我們自主獲取知識(shí)、擴(kuò)展知識(shí)面的主要方式。我們上課用的課本、教輔材料、考試用的試卷和平時(shí)聽的看到的新聞廣播
等等。都是我們獲取知識(shí)的源泉,只要我們平時(shí)多用心整理,都可成為我們的.知識(shí)。
6、要善做筆記
記筆記,是學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié),是對自己的認(rèn)知,整理、提升的過程;更是日后復(fù)習(xí)的關(guān)鍵資料。要求我們不僅記上課堂老師講的內(nèi)容,也可把自己對某個(gè)問題的理解,對新聞事件的評價(jià)一同整理上。
7、要及時(shí)提問。
俗話說,學(xué)貴于思,思起于疑。好問,不但使你鞏固認(rèn)知、加深理解,還會(huì)得到意想不到的收獲;它將成為你成功的奠基石。但凡有疑問者,都要用筆記下來及時(shí)找老師或者同學(xué)討論、請教。在解決問題的過程中獲得知識(shí),提升自己。
8、要互助學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)中互相幫助不僅僅是一種美德,而且還是很重要的一種學(xué)習(xí)方法。古人云:三人行,必有我?guī)煛M瑢W(xué)們之間多應(yīng)相互探討、取長補(bǔ)短,互相提升。
9、要書寫整潔。
俗話說:“卷面就是你的一張臉”。我們要樹立考試是為閱卷教師服務(wù)的意識(shí),要讓老師快速、清晰、完整、愉快的了解我們的解題思路。規(guī)范、端正、整潔地寫字是必備前提條件。
以上是我對學(xué)習(xí)方法的幾點(diǎn)認(rèn)知,希望對同學(xué)們有所幫助。我相信同學(xué)們經(jīng)過勤奮學(xué)習(xí)、刻苦練習(xí),在配合適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法一定能夠創(chuàng)造屬于自己的成功。我相信你們是年輕的一代、是有為的一代、是會(huì)創(chuàng)造王中新輝煌的一代。
最后我預(yù)祝高一、高二年級同學(xué)們,在區(qū)期中考試取得理想成績;祝高三年級同學(xué),在45天后的20xx年高考中金榜題名、大學(xué)夢圓!謝謝大家!
學(xué)習(xí)方法演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是七年級三班的小晴。今天,非常榮幸能有機(jī)會(huì)和大家共同討論與分享關(guān)于學(xué)習(xí)的方法。希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助。
隨著時(shí)間似流水般的逝去,我們迎來了第一場大型考試,期中測試。在緊張與認(rèn)真過后,我們總結(jié)了這兩個(gè)月以來學(xué)習(xí)的成果。
首先,我想提醒大家的是:不要被分?jǐn)?shù)中昏了頭腦。不管你的成績是好是壞,都要保持平衡的心態(tài)。成績不錯(cuò),不要得意忘形,再仔細(xì)回望那些錯(cuò)題,要告訴自己:高手如林,那些題目是不應(yīng)該錯(cuò)的,下次我要考得更好!而對自己成績不滿意的,也千萬不要?dú)怵H,告訴自己失敗是成功之母,我要從錯(cuò)誤中找到經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),謹(jǐn)防下次再錯(cuò)?傊痪湓挘簯B(tài)度決定一切!
其次,是要掌握復(fù)習(xí)方法。眾所皆知,學(xué)習(xí)三步曲便是課前仔細(xì)的預(yù)習(xí),課上認(rèn)真的學(xué)習(xí),以及課后耐心的復(fù)習(xí)。仔細(xì)、認(rèn)真想必大家都懂其含義,也都能在老師的指導(dǎo)和督促下完成。而耐心是什么含義呢?很多同學(xué)從小就沒有養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣,就比如我,到初中以來就因?yàn)闆]有經(jīng)常復(fù)習(xí)而吃了不少苦頭。復(fù)習(xí)是十分重要的,可以讓我們"溫故而知新"。有些同學(xué)認(rèn)為復(fù)習(xí)特別枯燥、乏味、又沒有顯著效果,于是,就厭惡復(fù)習(xí)了。這就是沒有耐心的表現(xiàn),也說明他沒有抓住重住重點(diǎn)和核心復(fù)習(xí),只是漫無目的的讀讀背背,自然沒有什么作用了。其實(shí),我們可以通過日常的筆記錄和習(xí)題進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí)的`知識(shí),也可以多找些課外習(xí)題來做,這樣,就不怕學(xué)過便忘了。
我們在成為中學(xué)生的同時(shí),也新增了許多科目。它們雖然沒有大科分?jǐn)?shù)重,卻也相當(dāng)重要。有些同學(xué)偏科,覺得尺需要把語、數(shù)、英三科成績保持好就行了,實(shí)際上,小科也可以為我們帶來更廣泛的知識(shí),提高我們的閱歷。有些同學(xué)覺得小科很難記住,其實(shí)不然,我們需要和適用的,是理解記憶法。把內(nèi)容嚼熟了,把意思理解透了,就能輕輕松松背下來啦!
最后,我想告訴大家的是:合理安排作息時(shí)間。時(shí)間是公平的,它給勤奮的人留下智慧,那么給懶惰的人呢?留下的只有懊悔。常?吹揭恍┩瑢W(xué),放著大把的時(shí)間不用,偏偏做些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,最后后悔已晚;經(jīng)?吹揭恍┩瑢W(xué),把老師布置的任務(wù),一直拖到最后期限,然后在那兒忙碌等等。這些就是懶惰,是不正確的,是不利于學(xué)習(xí)、發(fā)展的。最基本的,是要當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,再利用空余時(shí)間做其它事,學(xué)起來就會(huì)輕松。
這就是我的一點(diǎn)建議,希望各位同學(xué)能從中獲得共鳴。最后,祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天向上!
學(xué)習(xí)方法演講稿 篇3
親愛的各位同學(xué):
大家好,我是來自,今天很榮幸站在這里和大家分享自己在過去一年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。轉(zhuǎn)眼間自己已經(jīng)成為了學(xué)姐,我還記得自己剛上大一時(shí)懷揣的各種心情,有終于擺脫題海的喜悅、有對大學(xué)生活的好奇、也有把自己放置于一個(gè)完全陌生環(huán)境的不安等等,我想問問同學(xué)們,開學(xué)這么長時(shí)間,不知大家是否還記的自己高考完那個(gè)暑假對大學(xué)生活的計(jì)劃打算?是否還記的自己當(dāng)初的滿腔熱血?它是否被在學(xué)校里的各種不如意或者各種空虛寂寞冷給磨滅了?讀大學(xué),究竟讀什么?大學(xué)生和非大學(xué)生最主要的區(qū)別不僅在于是否掌握了一門專業(yè)技能,還有在這過程中我們得到了多少的成長,而有多少人是輸在這大一的起跑線上呢?下面我從學(xué)習(xí)、工作、生活、思想等方面談?wù)勛约涸诖笠灰荒甑男牡皿w會(huì)吧,希望對你們能有所幫助。
學(xué)習(xí)問題是我們從小到大一直談?wù)摰,大學(xué)和高中是不一樣的,在這里沒有老師在你后面盯著你,完全要靠你自己,也就是自學(xué)能力。大學(xué)考試很容易過,只要你把課本看看,老師畫的重點(diǎn)了解一下,基本沒問題,所以一個(gè)自學(xué)能力強(qiáng)的人在大學(xué)想掛科都很難。學(xué)習(xí)時(shí)間不能決定你的學(xué)習(xí)質(zhì)量,學(xué)習(xí)效率才是質(zhì)量的保障,有些同學(xué)天天趴圖書館,卻沒學(xué)多少知識(shí),那只是在找一種心理安慰罷了,你可以不天天待圖書館,不過待圖書館就讓它待的有價(jià)值,讓自己在單位時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)。要學(xué)會(huì)學(xué)知識(shí),學(xué)會(huì)無師自通,在以后的工作中,學(xué)習(xí)能力也是一種本事。我不是一個(gè)學(xué)霸,我只是沒讓自己用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間浪費(fèi)罷了。每個(gè)大一新生都想?yún)⒓痈鞣N部門來鍛煉自己,說要獲得各種各樣的能力,我也不例外。在大一我參加學(xué)生會(huì)和社聯(lián)的兩個(gè)不同部門,并在結(jié)束時(shí)同時(shí)獲得兩個(gè)部門“優(yōu)秀干事”的稱號,工作過程中難免會(huì)吃點(diǎn)苦受點(diǎn)累,可我很慶幸自己堅(jiān)持下來了,我想自己的能力也得到了很大提升。而有很多人覺得自己在哪個(gè)部門沒有收獲就半途而廢,這些做法都是不可取的,其實(shí)能力是一種抽象的東西,是你在組織參加各種活動(dòng)中慢慢沉淀積累的,有時(shí)你也許并沒有意識(shí)到它已經(jīng)存在了。英國王子查爾斯曾說:“這世界上有許多你不得不去做的事這就是責(zé)任。”這份工作當(dāng)你選擇了,你就要認(rèn)真的擔(dān)當(dāng)下去,一個(gè)只考慮自己利益而不負(fù)責(zé)任的人永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的人。我希望在坐的各位如果擔(dān)任了哪項(xiàng)職務(wù),就竭盡全力堅(jiān)持下去,相信自己的.選擇,相信自己的能力!
大學(xué)生活中我們有很多課外時(shí)間可以支配,而校園里各種各樣的活動(dòng)也在相繼展開,大一本就該展現(xiàn)自我,張揚(yáng)個(gè)性,積極參加各種自己感興趣的活動(dòng),讓自己在青春的舞臺(tái)上留下足跡。大一我參加過辯論賽、音樂劇、達(dá)人秀、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等一系列活動(dòng),讓我認(rèn)識(shí)了很多朋友,充實(shí)了生活。不提倡有些同學(xué)的做法,在宿舍或網(wǎng)吧整天睡覺、打游戲、看小說,莫言說“安然在被窩里躺過一世春秋,渾噩自知!辈灰屪约夯貞洿髮W(xué)的時(shí)候只記得一張床、一臺(tái)電腦、一部手機(jī)。出去做兼職也比什么不做強(qiáng),那樣至少可以獲取點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)在日常生活中遇到任何問題可以向?qū)W長學(xué)姐們請教,我們這些過來人很愿意幫助你們,通過我們的經(jīng)驗(yàn)希望能讓你們少些迷茫,少些墮落,多些努力與拼搏。
大一不是一帆風(fēng)順的,我迷茫過、空虛過、也想放棄努力過,我問自己我這樣做的后果是什么,我是否還有能力為自己的任性買單,F(xiàn)在我根本沒有什么資本,不是父母收拾我的殘局就是畢業(yè)后的自己自食這惡果。我們該有一顆感恩的心,我們有責(zé)任讓父母安享晚年,啃老族是可恥的。
我們該有自己的信念,自己選擇的路,跪著也要把它走完,未來掌握在自己手中,這是什么也改變不了的事實(shí)!不管面對什么,我們都應(yīng)樂觀積極的面對,“世界以痛吻我,要我回報(bào)以歌”只有端正思想,我們才能走得更遠(yuǎn)。
最后把我最喜歡的一句換送給大家“只要路是對的,就不怕路遠(yuǎn)”,希望大家都能得到好的發(fā)展,度過四年有意義的大學(xué)生活!
學(xué)習(xí)方法演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我劉冰很榮幸的站在這里發(fā)言,跟大家探討學(xué)習(xí)方法。其實(shí),學(xué)習(xí)并不難,就像周六那位大哥哥說的一樣,難是心理上的,只要克服心理困難,我相信沒有哪一科的學(xué)習(xí)難道大家。
對于學(xué)習(xí)方法,我向大家介紹幾種我認(rèn)為比較好,對同學(xué)們有益的方法。
1、讀書必動(dòng)筆。有一句是這么說:“好記性不如爛筆頭!比绻皇菫榱俗x書而讀書,并不記錄無法記憶,讀書又有何用呢?所以,為了讀書能夠使同學(xué)們受益,我希望同學(xué)們在讀書時(shí)能夠拿起筆,把有必要記憶的東西記錄下來,以便不時(shí)之需。
2、課前預(yù)習(xí)。為了能夠在上課時(shí)能夠更加透徹的理解老師所講的知識(shí),課前一定要預(yù)習(xí)。如果遇到不懂的地方,要用符號標(biāo)出來,在上課時(shí)作為重點(diǎn)理解對象。做好預(yù)習(xí)功課,上課學(xué)習(xí)更省力!
3、課后復(fù)習(xí)。既然預(yù)習(xí)功課已經(jīng)做好,那么在老師講解后,要對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行全面梳理,掌握,并且要能夠運(yùn)用。對于復(fù)習(xí)時(shí)仍不明白的地方,要及時(shí)向老師或同學(xué)請教!
我的學(xué)習(xí)方法也就這些,其實(shí)除了學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)態(tài)度也很重要,只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,即使在難的學(xué)科也可以輕而易舉的攻下。到時(shí)候同學(xué)們一定會(huì)有飛躍式的'進(jìn)步!
最后,送同學(xué)們一句話:“成功就是百分之九九的汗水加上百分之一的靈感!”希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)上能夠更上一層樓。我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
學(xué)習(xí)方法演講稿 篇5
領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我榮幸地代表全體小學(xué)生在這里發(fā)言,我的內(nèi)心異常激動(dòng)。我是四年級一班的戴曉琳。首先,我要感謝我的老師和同學(xué)。沒有他們的幫助,我不會(huì)像今天這樣成功。
作為一名學(xué)生,首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。我很高興能和大家分享我對如何提高學(xué)習(xí)效率的想法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要設(shè)定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),有了目標(biāo)才能積極學(xué)習(xí),為理想而奮斗。這樣不僅可以提高學(xué)習(xí)的積極性,還可以培養(yǎng)一個(gè)人的耐心。
其次,我們應(yīng)該在課堂上認(rèn)真聽講,開動(dòng)腦筋。積極回答問題也很重要。一節(jié)課持續(xù)40分鐘。只有充分利用它,不浪費(fèi)每一分寶貴的時(shí)間,我們才能提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然,牢牢把握這40分鐘并不容易。我們必須努力工作。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法。上課認(rèn)真聽講,按時(shí)完成作業(yè),復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識(shí)。
再次,認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)知識(shí)也是不可或缺的.一部分。把學(xué)過的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍,加深腦海中的記憶,對以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。主動(dòng)預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識(shí)的關(guān)鍵。預(yù)習(xí)到位后,老師馬上就能通過。
第四,“不懂就要問!”我想很多學(xué)生遇到不懂的問題都會(huì)找到答案,但我不會(huì)。除非迫不得已,否則我不會(huì)找到答案。相反,我會(huì)先為自己考慮。如果實(shí)在不行,我會(huì)問老師、家長或者同學(xué)。
另外,我經(jīng)?凑n外書。
首先,你可以提高你的閱讀能力。
第二:可以積累一些好詞好句。
總之,在這四年的學(xué)習(xí)中,我始終離不開“五加”:“多看”——多看書,“多問問題”——問最底層我不懂的問題;“多聽”——多聽英語,“多說”——多和別人交談;“多寫”——寫作文和日記。
同學(xué)們,以上都是我個(gè)人的想法。為了我們的成績提高,為了我們美好的明天,讓我們一起加油吧。
謝謝大家!
xxx
20xx年5月17日
學(xué)習(xí)方法演講稿 篇6
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿
1.勤奮出不了天才
聽了這句話大家就奇怪了:不是總說勤奮出天才嗎?連愛迪生都說“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感.”其實(shí)大家都被愛迪生的這“半句話”誤導(dǎo)了!這樣的結(jié)果只能是忙碌一生,而毫無意義.愛迪生的這句話后面還有,那就是:“但那百分之一的靈感比那百分之九十九的汗水更重要.”成就天才如此,學(xué)習(xí)亦是如此.我們只有將自己的學(xué)習(xí)運(yùn)用于學(xué)習(xí)之中,才能駕駛好學(xué)習(xí)這條大船,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪.至于學(xué)習(xí)的靈感從哪來,那就得靠大家在自己的學(xué)習(xí)過程中慢慢醞釀了??但大家要記住一點(diǎn):勤奮出不了天才,但天才必須得勤奮.。
2.聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問.
在學(xué)習(xí)中,你的腦子里首先得進(jìn)三個(gè)字----為什么!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到,他問了個(gè)“為什么”,于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力;枷利略在聽說了鐵球落地快慢由其質(zhì)量決定后, 他問了個(gè)“為什么”,于是他發(fā)明了“兩個(gè)鐵球同時(shí)落地”.瓦特看到開水后,壺蓋跳了起來, 他問了個(gè)“為什么”,于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)??聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問.,會(huì)問的人,往往收獲最大.。
3.你再強(qiáng)也不要和別人比,你再弱也要和自己比,你挑戰(zhàn)過了自己,把以前的自己比下去了,你就會(huì)收獲比別人強(qiáng).!皼]有比較就沒有鑒別,那是局外人的看法;我們是局內(nèi)人,聰明點(diǎn)兒,挑戰(zhàn)贏了自己,別人也不在話下.,此乃“比”的哲思也.。
4.將分?jǐn)?shù)排在“第一位”-----倒數(shù)第一位
許多同學(xué)都把分?jǐn)?shù)視為自己的命根,這樣做的結(jié)果往往是傷精勞神,并患上“拒考癥”,自負(fù)者向自卑前進(jìn), 自卑者更進(jìn)一步.這樣只會(huì)埋沒一批又一批的人才.。有一位德國人對我們中國人說:“你們學(xué)生的書比我們多,考試成績比我們好,但你們還是要買我們的技術(shù)我們的產(chǎn)品.”。如果我們學(xué)習(xí)是為了成績,那學(xué)習(xí)就喪失了它的本來意義.我們學(xué)習(xí)就是在我們的成長作一個(gè)鋪墊,他教我們的是學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,讓我們掌握所學(xué)的內(nèi)容,而不是“死讀書”,只為成績單的好看.,考試只是一個(gè)過程,掌握知識(shí)的多少是我們自己的問題,分?jǐn)?shù)并不代表一切,畢竟“人有失分,馬有失蹄.”。將分?jǐn)?shù)踩在腳下,認(rèn)真學(xué)習(xí)你所學(xué)的知識(shí).,掌握才是王道??
國旗下的講話——《珍惜時(shí)間 好好學(xué)習(xí)》
老師們、同學(xué)們,大家早上好!
今天我講話的題目是《珍惜時(shí)間 好好學(xué)習(xí)》。
俗話說的得好:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。如果你不懂得珍惜時(shí)間,把現(xiàn)在這美好的
光陰白白地浪費(fèi)了那就等于白白地浪費(fèi)了自己的生命。我們是青春少年,我們像花兒一樣的競相綻放,這也正是學(xué)好知識(shí),學(xué)好本領(lǐng)的最好時(shí)機(jī),千萬不要浪費(fèi)了這美好的學(xué)習(xí)時(shí)間啊! 可怎樣才能把握時(shí)間,學(xué)習(xí)知識(shí)和技能呢?我覺得最重要的一點(diǎn)就是要定好目標(biāo)。
比如說,你可以定下一天的學(xué)習(xí)目標(biāo):在這一天里我要學(xué)到哪些數(shù)學(xué)知識(shí),哪些語文知識(shí)?我要學(xué)會(huì)哪幾個(gè)英語單詞?……當(dāng)然我們不可能一天的時(shí)間都用來學(xué)習(xí),應(yīng)做到勞逸結(jié)合,所以你還可以定好什么時(shí)間段是用來休息的時(shí)間。
期末考快到了,你還可以定一定為期末考試做準(zhǔn)備的目標(biāo):我打算期末考幾分,為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)我應(yīng)做哪些準(zhǔn)備。
各種各樣的目標(biāo)你都可以定。就好比如一艘船在浩瀚無際的大海中行駛,如果它不知道自己該駛向何方,它只能漫無邊際的任意漂流;如果它知道了自己要去哪里,該往哪個(gè)方向走,它就會(huì)一如既往地向目的地駛?cè)ァ?/p>
當(dāng)然,當(dāng)我們?yōu)樽约憾ㄏ铝藢W(xué)習(xí)目標(biāo),還應(yīng)該付出自己的努力,空有目標(biāo),而沒有行動(dòng),那是永遠(yuǎn)也不可能成功的,只有把目標(biāo)和行動(dòng)統(tǒng)一起來,才能駛向成功的彼岸。那就讓我們一起定好目標(biāo),努力地學(xué)習(xí)吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
快速學(xué)習(xí)時(shí)代的三大高效學(xué)習(xí)技能
在這個(gè)信息爆炸、競爭日益激烈的快速學(xué)習(xí)時(shí)代,要想脫穎而出,擁有高效的學(xué)習(xí)能力是非常重要并且非常關(guān)鍵的。
有了高效的學(xué)習(xí)能力,我們才能用比別人更少的時(shí)間,學(xué)到更多的知識(shí)、掌握更多的技能,并且比別人學(xué)得更好!
學(xué)習(xí)能力主要包括:想象力、記憶力、注意力、模仿力、思維力、閱讀力。
這六項(xiàng)學(xué)習(xí)能力,用簡化法來記憶,可以諧音為這樣一句話:“想記住,莫死讀!”
只有快速提高這六項(xiàng)能力,我們的綜合學(xué)習(xí)能力、整體學(xué)習(xí)能力才會(huì)越來越強(qiáng)大,我們才能在激烈的競爭之中脫穎而出。
要想獲得高效的學(xué)習(xí)能力,需要具備三種高效的學(xué)習(xí)技能:快速閱讀、思維導(dǎo)圖、圖像記憶。
有了這三種學(xué)習(xí)技能,我們就能快速地提高我們的六項(xiàng)學(xué)習(xí)能力。
例如:圖像記憶和思維導(dǎo)圖這兩個(gè)技能,對于提升我們的想象力非常有幫助;而想象力提高了,我們的模仿學(xué)習(xí)能力也會(huì)得到提高;同時(shí),想象力提高了,我們的創(chuàng)造能力也會(huì)得到更好的發(fā)揮。
快速閱讀、思維導(dǎo)圖、圖像記憶這三種高效學(xué)習(xí)技能,在運(yùn)用到學(xué)習(xí)之中的時(shí)候能發(fā)揮強(qiáng)大的作用。
首先,快速閱讀能幫助我們用更短的時(shí)間來吸收更多的信息、咨詢、知識(shí)。當(dāng)我們的閱讀速度能比別人快5倍、10倍,甚至更多,那么,我們就能在同樣的時(shí)間之內(nèi),比別人了解得更多、學(xué)到更多。
其次,我們閱讀過的書籍,特別是專業(yè)領(lǐng)域的書籍,里面的知識(shí)體系往往比較復(fù)雜、知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)也比較多。這個(gè)時(shí)候,我們可以運(yùn)用思維導(dǎo)圖的方法,快速地理清楚整個(gè)知識(shí)體系,幫助我們更好地理解、更快速地消化。
最后,當(dāng)我們把關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)整理出來,特別是當(dāng)我們要應(yīng)付考試,需要快速準(zhǔn)確地牢記知識(shí)的時(shí)候,我們的圖像記憶方法就能派上很大的用場了。通過把知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)活潑的圖像,我們就能記得更快、記得更牢,節(jié)約了大量的反復(fù)復(fù)習(xí)時(shí)間。如果需要學(xué)英語、記單詞,那么,運(yùn)用圖像記憶原理的“四步單詞記憶法”就能幫助我們快速、輕松、牢固地記住大量英語單詞!
這三大高效學(xué)習(xí)技能的相同之處主要有三點(diǎn):
第一,在原理方面,盡量減少聲音學(xué)習(xí),而直接用圖像學(xué)習(xí)。
圖像記憶需要多運(yùn)用圖像來記憶,而避免使用聲音記憶;快速閱讀需要盡量減少甚至消除音讀;思維導(dǎo)圖則通過運(yùn)用形象化的思維,而減少機(jī)械的聲音閱讀。
第二,在方法運(yùn)用方面,都需要通過提取關(guān)鍵字來提高效率。
圖像記憶、快速閱讀、思維導(dǎo)圖這三種技能,在運(yùn)用的時(shí)候,基本上都是以提取關(guān)鍵字為基礎(chǔ)的。圖像記憶不會(huì)把每個(gè)字都轉(zhuǎn)化為圖像,而是把關(guān)鍵字提取出來轉(zhuǎn)化為圖像;快速閱讀則需要我們盡快找出關(guān)鍵字來閱讀,而忽略那些不重要的文字;思維導(dǎo)圖則更加不可能把每個(gè)字都寫在圖上,只能選擇最簡短、最關(guān)鍵的詞語,甚至僅用圖像來表達(dá)。
第三,在提高學(xué)習(xí)效率的作用方面,都非常有助于提升注意力。
快速閱讀有很多訓(xùn)練的方法對于提升注意力是非常明顯的;圖像記憶在進(jìn)行想象的過程中,注意力是高度集中的;思維導(dǎo)圖在整理思維、思考各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間內(nèi)在聯(lián)系的時(shí)候,注意力也會(huì)比單純的從頭到尾閱讀要高得多。
為了提高學(xué)習(xí)效率,每個(gè)人都非常有必要掌握這三種高效的學(xué)習(xí)技能。如果,這三種技能你連一種都沒有掌握,那么,在這樣一個(gè)快速學(xué)習(xí)的時(shí)代,你可能就已經(jīng)落伍了!
附:
微軟中國終身榮譽(yù)總裁、10億天價(jià)轉(zhuǎn)會(huì)新華都集團(tuán)的中國第一職業(yè)經(jīng)理人 唐駿 在他的自傳《我的成功可以復(fù)制》一書中說:
“大學(xué)里的學(xué)習(xí)絕不只是把書本讀會(huì)。讀什么專業(yè)固然重要,但比這更重要的是培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力。
企業(yè)需要的學(xué)習(xí)方式,不是給你一本書,讓你學(xué)三個(gè)月出一個(gè)很好的成績。而是給你一本書,一天后就要拿出一個(gè)成果。這就是快速學(xué)習(xí)法。因此,我認(rèn)為,在大學(xué)里所學(xué)課程的好壞一點(diǎn)也不重要,你要試著做到:
開學(xué)時(shí)拿一本書學(xué)習(xí)三天,然后就去考試——哪怕只答對了60%,一定是個(gè)好學(xué)生!
很多成績優(yōu)秀的大學(xué)生在企業(yè)里并不很優(yōu)秀,為什么?就是因?yàn)樗麄儾痪邆溥@種快速學(xué)習(xí)的能力。”
談到自己招聘員工的標(biāo)準(zhǔn)時(shí),他說:
“我的要求很簡單。第一是學(xué)習(xí)的能力。大學(xué)里學(xué)的知識(shí)和企業(yè)需要的知識(shí)是完全
不同的。因此學(xué)習(xí)能力強(qiáng),對工作十分重要。第二是工作的態(tài)度。我始終相信人與人之間智商的差距不是那么大,除非是像蓋茨那樣的神童。即使我不如你聰明,但我只要比你多努力一些,一樣可以達(dá)到和你同樣的水平。在這個(gè)意義上:
我經(jīng)常把更多的機(jī)會(huì)給那些善于學(xué)習(xí)、有進(jìn)取精神的人,而不是那些自恃聰明的人。在我眼中,學(xué)習(xí)能力和勤奮精神遠(yuǎn)比大學(xué)和專業(yè)出身重要得多!
學(xué)好技能 鑄就未來
各位老師、各位同學(xué):
上午好!
今天我國旗下講話的題目是《學(xué)好技能 鑄就未來》。
曾經(jīng)我在課堂上問我的學(xué)生:“你們到職教中心來讀書是為了什么呢?”學(xué)生們的回答豐富多樣,有學(xué)生回答我:“為了就業(yè)!為了明天能找到好的工作!币灿袑W(xué)生告訴我:“為了實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值!”是的,學(xué)習(xí)是為了工作,更是為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。如何來實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值呢?在今天的'校園內(nèi),擁有好技能,掌握一技之長是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的基石,是成就自己未來的基礎(chǔ)。
技能是什么?技能今天是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,明天順利就業(yè)的資本;技能是學(xué)生展現(xiàn)自我才能的基礎(chǔ),是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的基石。俗話說:“一技在手,走遍天下也不愁”!凹耶a(chǎn)萬貫,不如一技在手”。本著培養(yǎng)實(shí)用技術(shù)人才、服務(wù)港城經(jīng)濟(jì)的宗旨,我校致力于每一位學(xué)生技能水平的提高:學(xué)校投資6400多萬元,建立了數(shù)控、機(jī)電、汽修、計(jì)算機(jī)、商貿(mào)、化工、服裝等實(shí)訓(xùn)基地10個(gè),每個(gè)基地,均配有先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)實(shí)施設(shè)備。每學(xué)期,根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,安排組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)技能,一般理工科類專業(yè)班級的學(xué)生每學(xué)期平均實(shí)訓(xùn)周數(shù)達(dá)4周左右,文科專業(yè)班級的學(xué)生每學(xué)期實(shí)訓(xùn)平均周數(shù)達(dá)2周左右。通過2-3個(gè)學(xué)期的系統(tǒng)學(xué)習(xí),要求中專班每位學(xué)生,通過中級工考工才能順利畢業(yè);五年制高職班級的學(xué)生,在取得中級工證書的基礎(chǔ)上,還會(huì)組織學(xué)生參加高級工考工項(xiàng)目的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。另外,每年,學(xué)校還組織技能競賽小組,從學(xué)生中選擇感興趣,動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生來強(qiáng)化學(xué)習(xí)技能;每年,學(xué)校對于在全國技能大賽、江蘇省技能大賽中獲獎(jiǎng)的師生給予重獎(jiǎng)。比如,我們好多學(xué)生親歷了今年3月學(xué)校召開的20xx年技能表彰會(huì)暨20xx年技能大賽動(dòng)員會(huì),在這次會(huì)上,學(xué)校給予在20xx年全國技能競賽中獲金牌的4名同學(xué)42寸液晶電視的獎(jiǎng)勵(lì),給予在江蘇省技能大賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)空調(diào)到電動(dòng)車、電飯煲等不同的獎(jiǎng)勵(lì)。是技能讓這些同學(xué)成為學(xué)生的榜樣,父母的驕傲,學(xué)校的驕傲。
因此,每一位職教中心的同學(xué)都要明確自己在校的專業(yè)技能目標(biāo),通過在校的專業(yè)理論課學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作鍛煉,特別是通過參加各類技能大賽,來實(shí)現(xiàn)技能的提高,獲得高級工的技能等級證書,為自己走上社會(huì),就業(yè)和創(chuàng)業(yè)增添競爭實(shí)力。技能的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于勤動(dòng)腦,勤思考,勤動(dòng)手。同學(xué)們在平時(shí)技能學(xué)習(xí)過程中,要注意理論聯(lián)系實(shí)踐,多觀察,多思考,多嘗試,在動(dòng)手實(shí)踐中提高自己的技能水平。
各位同學(xué),技能才是你終身受益的金飯碗。請珍惜在校的每一次技能學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)好技能,為自己光輝燦爛的明天而努力!
“小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時(shí)候我以為你很神氣,說上一句話也驚天動(dòng)地。長大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你……”
尊敬的各位評委、老師,大家好,我叫XXX,來自學(xué)校,今天我演講的題目是《長大后我就成了你》。
記得泰戈?duì)栒f過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是尊貴的!蹦敲淳妥屛易鋈~的事業(yè)吧!我愛幼兒教育,只是因?yàn)樵诤⒆觽兊纳砩,我看到的是純真,是希望,重要的是?shí)現(xiàn)我兒時(shí)的夢想-------做一名優(yōu)秀的幼兒教師,這是我的理想也是我一生無悔的選擇。
帶著期盼,帶著向往,我滿懷希冀地踏入煙信的大門,成為一名學(xué)前教育專業(yè)的中職生,從此另一種人生的宏偉藍(lán)圖便在我的心中勾畫。我深知,要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,除了要有良好的人格魅力外,更要具備豐富的學(xué)識(shí)。說,寫,畫,彈、唱、跳是幼兒教師的看家本領(lǐng),于是,開學(xué)后我努力地學(xué)習(xí),提高自己的技能水平。記得剛開始接觸鋼琴課,彈撥那黑白的琴鍵對我來說是那么的困難,手指是那么僵硬,兩只手總也無法配合到一起,每當(dāng)上課時(shí)那黑壓壓的五線譜總會(huì)弄的我頭疼,我一度開始懷疑我的能力,甚至我想到了放棄,這時(shí)是老師的鼓勵(lì)和不厭其煩的指導(dǎo),漸漸的,我開始喜歡上鋼琴課了,盡管有時(shí)候會(huì)很辛苦,但從辛苦中我已經(jīng)開始體會(huì)到了進(jìn)步的快樂。練琴的時(shí)候,我給自己鼓勁和打氣,把自己想象成一名坐在幼兒園教室教課的小老師,這樣便會(huì)多幾分投入和自信,我仿佛真的看到前面是一雙雙渴求知識(shí)的清澈的眼神,甚至用他們那稚嫩的小手為我鼓掌。就這樣開學(xué)不久我就學(xué)會(huì)了一首又一首曲子,成為鋼琴課的能手。為了我的夢想,我始終甘愿為它釋放出自己一切力量。
記得開學(xué)后不久的德育課,我第一次接觸了職業(yè)生涯規(guī)劃,老師給我們講了無數(shù)中職生成功的事例,甚至就在我們的周圍,鄧毅,程濤,烹飪專業(yè)的學(xué)長,現(xiàn)任萊州新世紀(jì)大酒店的廚師長、北海山莊大酒店的總經(jīng)理;葉佳妮,商務(wù)專業(yè)的學(xué)姐現(xiàn)在更是打拼到深圳數(shù)碼科技公司的經(jīng)理,而幼教專業(yè)的崔圓圓,已經(jīng)開辦了她自己的舞蹈輔導(dǎo)班,王玲玲,已經(jīng)自己創(chuàng)業(yè),成為了育嬰廣場的經(jīng)理,這一切身邊的成功典范,更是給了我更多的感慨和觸動(dòng),我深知,要想成功,只是努力是不夠的,因?yàn)槿绻贿M(jìn)行有效的規(guī)劃,勢必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。于是我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己
學(xué)習(xí)方法演講稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我有幸代表所有小學(xué)生在這里發(fā)言,心里無比激動(dòng)。我是四年一班代曉琳,首先我要感謝老師和同學(xué),沒有他們的幫助,就沒有我今天這么好的成
作為學(xué)生,首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。我很高興能在這里與大家分享我對如何提高學(xué)習(xí)效率的想法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),有了目標(biāo)才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),才會(huì)為理想打拼。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)的積極性,還能培養(yǎng)自己的耐心。
其次,上課要認(rèn)真聽講,開動(dòng)腦筋。積極回答問題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘,只有充分利用起來,不浪費(fèi)每分寶貴時(shí)間,才能提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然把這四十分鐘牢牢把握住,也不是件容易的事,得努力才行。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法,上課的時(shí)候認(rèn)真聽老師講課,作業(yè)要按時(shí)完成,一定要復(fù)習(xí)好當(dāng)天的知識(shí)。
再次,認(rèn)真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識(shí),也是不可缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍,這樣在腦海中加深記憶,對以后的'學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助,積極預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識(shí)的關(guān)鍵,預(yù)習(xí)到位了等到學(xué)習(xí)的時(shí)候,老師一點(diǎn)就通了。
第四、“不懂就要問!”如果遇到不懂的問題,我想許多同學(xué)都會(huì)查找答案,但我卻不會(huì)這樣,不到萬不得已,我也不會(huì)查找答案,而是先自己思考一下,如果真的不會(huì),我就問老師、家長或同學(xué)。
另外我還經(jīng)常多看課外書
第一:可以提高自己的閱讀能力
第二:可以積累一些好詞佳句。
總之,在四年的學(xué)習(xí)中,我一直都離不開“五多”:“多看”,看書,“多問”,遇到不懂的問題要刨根問底;“多聽”,聽英語,“多說”,多與別人交談;“多寫”,寫作文、日記。
同學(xué)們,以上都是我的個(gè)人想法,為了我們都能夠提高成績,為了我們美好的明天,我們一起加油吧。
謝謝大家!
學(xué)習(xí)方法演講稿 篇8
老師們、同學(xué)們:
大家晚上好!
今天,我作為我們年級367名準(zhǔn)高三學(xué)生中的一員,在進(jìn)入高三的前夕想與大家提供我在學(xué)習(xí)過程中得到的,也許并不算什么好的經(jīng)驗(yàn)或是經(jīng)典的學(xué)習(xí)方法,但是是我的一些真實(shí)的感受和體會(huì)。首先,我認(rèn)為我們應(yīng)該重視教材。教材之所以成為教材肯定有它的原因,而教材也是高考出題的根底,我們的題目都是以教材為本。教材是根底,根底打牢才能提高,想拿高分一定要吃透教材,因?yàn)榭荚嚳赡芸嫉矫恳粋(gè)細(xì)節(jié)。所以書上的例題我都會(huì)認(rèn)真看,可能的話,做完書上的題目。而且我想能把書本背下來的人,至少在考試時(shí)會(huì)有底氣得多。
有時(shí)在晚自習(xí)做題目的時(shí)候會(huì)遇上一時(shí)半會(huì)兒解不出來的題目,想了很久也沒什么結(jié)果。自己便會(huì)產(chǎn)生放棄的心理,有答案的便參考答案,沒答案的就等老師來講。其實(shí)要真正提高做題水平,光是多做還不夠,要多想。學(xué)習(xí)的難度就在于控制我們的思想,越是有難度的題目,就越是要強(qiáng)迫自己把它想出來,不要輕易妥協(xié)。
解題的過程就是回憶知識(shí)點(diǎn)、形成或復(fù)習(xí)解題思路、鍛煉全面思維和注重細(xì)節(jié)的能力的過程。我們要珍惜每一次這樣的時(shí)機(jī)。其實(shí),我說的這些,還有老師同學(xué)平常說的:該怎么學(xué),大家心里都很清楚,卻總是做不到,這一點(diǎn)必須要克服。能夠在上課覺察自己走神時(shí)馬上把注意力集中起來;在對做題厭倦時(shí)重新找回動(dòng)力與興趣;在定下方案后堅(jiān)持完成,方案每天背多少個(gè)單詞,做多少篇閱讀完形就一定要堅(jiān)持;有不懂的`就一定要弄懂,切忌自以為是、馬虎了事……這些都不止是說說而已,要身體力行地去做。對于這些東西我是有親身教訓(xùn)的。要做的事就一定要做,做的過程中也許還會(huì)有新方法、竅門的意外發(fā)現(xiàn)。
青春時(shí)期是人一生的春天,春天不播種,秋天就不會(huì)有收獲。離高三只有不到兩個(gè)月的時(shí)間了,馬上我們就要面臨高三的一場苦戰(zhàn)。我們既要面臨與本校復(fù)讀生的競爭,還要面臨與長沙市、與湖南省、乃至全國的不計(jì)其數(shù)的高手的競爭。我們要面臨各方面的壓力,我們現(xiàn)在無法理解的壓力。我們要提前做好準(zhǔn)備。就像跑步,要到達(dá)一定的速度,必須經(jīng)過一個(gè)加速的過程,F(xiàn)在就是我們該加速的時(shí)候了,假設(shè)現(xiàn)在還不加速,進(jìn)入高三后就會(huì)發(fā)現(xiàn)與別人的差距。與其到那時(shí)再懊悔,不如現(xiàn)在就加速,開始爭分奪秒。最后,我想說的是:我既然選擇了這條路,我就會(huì)好好地走下去,認(rèn)真地走下去。我不想也不會(huì)給自己留下遺憾。
學(xué)習(xí)方法演講稿 篇9
親愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是七(2)班的桂。今天我們來討論一個(gè)問題。同學(xué)們,你們的學(xué)習(xí)方法是什么?肯定有很多學(xué)生一臉茫然。有同學(xué)在想:我的學(xué)習(xí)方法是什么?第一,要想學(xué)好,方法很重要。讓我們考慮一下。生活就像蓋一棟樓。首先要有一個(gè)好的基礎(chǔ)。只有當(dāng)我們有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我們才能把建筑建得更高更漂亮。只有初中打好基礎(chǔ),你的路才會(huì)更遠(yuǎn),你未來的方向才會(huì)更清晰。好的學(xué)習(xí)方法可以保證你的學(xué)習(xí)效率。今天很榮幸向大家介紹我的學(xué)習(xí)方法,希望能給大家一些幫助。
我總結(jié)了三點(diǎn):準(zhǔn)備、思考、總結(jié)。這三個(gè)技巧適用于任何科目。特別是,你應(yīng)該經(jīng)常準(zhǔn)備你的中文和英文。只有這樣,你才能保證頭腦的'清晰。方便第二天吸收和思考新課內(nèi)容的要點(diǎn)。預(yù)習(xí)后,至少你比別人進(jìn)步了不少,但在別人讀課文不流利的時(shí)候,你已經(jīng)掌握了內(nèi)容的要點(diǎn)。想必同學(xué)們已經(jīng)被我的第一招所誘惑了吧!
第二個(gè)訣竅是多思考?鬃釉f:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。如果你學(xué)習(xí),你應(yīng)該多思考。這兩個(gè)重要因素缺一不可。在數(shù)學(xué)中,思維更為重要。數(shù)學(xué)不是死記硬背,需要思考,需要絞盡腦汁。多思考,所有的問題自然會(huì)迎刃而解。多想想其他科目,想多了會(huì)獲得更多新的體驗(yàn)。總之,思想是人類精神的支柱。
最后一招是我的秘密。會(huì)總結(jié)。無論語文、英語、數(shù)學(xué)、歷史、科學(xué),這五科都需要總結(jié)?赐曛罂偨Y(jié)每一章。只有總結(jié)很多要點(diǎn),才能在考前復(fù)習(xí)?偨Y(jié)之后,所有的知識(shí)都會(huì)在你的腦海里更加清晰,更加有條理。有些學(xué)生吞下了很多知識(shí),但最后卻不知道學(xué)到了什么,頭腦一片空白。
我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法,提高自己的技能,全面發(fā)展。我希望每個(gè)學(xué)生都能在下一次月考中取得進(jìn)步。相信自己,不勞無獲。讓我們一起努力,一起進(jìn)步!
謝謝大家!我的演講到此結(jié)束。
學(xué)習(xí)方法演講稿 篇10
各位老師,各位同學(xué):
大家好
又是一個(gè)春花爛熳,鶯歌燕舞的時(shí)節(jié),又是一個(gè)清新明朗,云蒸霞xx的清晨,每一天,在我們的生命里都是彌足珍貴的,逝者如斯,一切將不再重來,我們只有珍惜每一天的時(shí)光,才能不負(fù)我們的青春。
我曾經(jīng)看到這樣一則故事:兩個(gè)石匠在教堂附近的工地上加工xx石,路人問他們在干什么,一個(gè)石匠沒好氣地說:“我在把這該死的石頭切成方塊!绷硪粋(gè)石匠很樂意做這項(xiàng)工作,愉快而自豪地回答說:“我加入了建造大教堂的隊(duì)伍!
同樣一個(gè)工作,因?yàn)椴煌南敕ǘa(chǎn)生了不同的心情,工作效率當(dāng)然也就不一樣了。這個(gè)故事給我們了一個(gè)啟示:
一個(gè)人學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣,是由他的學(xué)習(xí)態(tài)度決定的,如果我們在學(xué)習(xí)時(shí)感覺枯燥無味,沒有興趣,那就一定學(xué)不好,更不用提創(chuàng)新。相反如果我們在學(xué)習(xí)時(shí)充滿對知識(shí)的渴望,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂的事,并且全身心的投入,那么學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大提高。我經(jīng)常會(huì)在學(xué)生的作文中發(fā)現(xiàn)這樣的話:學(xué)習(xí)真是一件苦差事。
親愛的孩子們,“學(xué)海無涯苦作舟”,頭懸梁,錐刺股,鑿壁偷光,程門立雪……在知識(shí)的海洋中自古以來就是以苦作舟,苦不堪言的!
清晨,聞雞起舞,迎著晨風(fēng)操練,伴著晨曦誦讀;晚上,夜深人靜,挑燈苦戰(zhàn);課堂上,眼看,耳聽,手寫,心記,全神貫注,不得松懈。常常為了一道沒解出的題,急的抓耳撓腮,甚至吃不下飯,睡不著覺……考試成績上不去,各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬終不悔,為題磨得人憔悴”,苦不勝言!然而,學(xué)習(xí)中的樂卻更多。
當(dāng)一道難題由于你的認(rèn)真執(zhí)著而解決了,你會(huì)有一種成就感,心情愉快;當(dāng)因你全身心地去學(xué)習(xí),成績提高了,你會(huì)嘗到成功的樂趣;當(dāng)你幫助他人解答難題時(shí),你會(huì)嘗到助人為樂的樂趣;當(dāng)因你的效率提高了,你的空余時(shí)間多了,你可以多閱讀些課外讀物,你會(huì)嘗到讀書的樂趣,當(dāng)進(jìn)行些體育活動(dòng)等時(shí),你會(huì)嘗到學(xué)習(xí)生活豐富多彩的樂趣,當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),在生活中解決了實(shí)際問題時(shí),會(huì)樂在其中;當(dāng)你中學(xué),大學(xué)畢業(yè),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在祖國建設(shè)中做出貢獻(xiàn)時(shí),更會(huì)感到無限的幸福和歡樂。學(xué)習(xí)本身包含著權(quán)大的樂趣。凡是愛學(xué)習(xí),刻苦攻讀的人,都會(huì)樂在其中!
魯迅說,樂觀者和悲觀者總是存在很大的區(qū)別,“樂觀者看到的是油炸圈餅,悲觀者看到的是一個(gè)窟窿;樂觀者看到的玫瑰是刺上盛開的花,悲觀者眼中卻只有花下的刺!笨梢娦膽B(tài)不同,看法不同,結(jié)果便也不同。
學(xué)習(xí)中,難免遇到不如意,薩迪也說過:“知識(shí)的根是苦的,知識(shí)的果是甜的。”所以別為面前的.挫折所困擾了。順?biāo)浦酃倘惠p松自得,但逆水之境誰言不是我們鍛煉精神與體格的契機(jī)?人的精神不單在于鮮花掌聲前的謙卑與自豪,更在于面對滿路荊棘時(shí)眸中的堅(jiān)毅與自信的目光,面對困難,我們是否被壓得不得不苦思冥想解決之道,并因此沉溺于無盡的挫折感中,那樣想之越深,苦之越深,但終無所獲,抬起頭來,把挫折困難看淡些,也許解決之法就在那一籌莫展之中,換條路子,看看前方,讓你的身心踏于困難之上,以一種平和的心態(tài)面對并戰(zhàn)勝它,是我們學(xué)習(xí)苦中之樂的源泉,是我們永不服輸,樂觀向上的精神動(dòng)力。
快樂地學(xué)習(xí)并不是所謂的一路平坦,而是面對學(xué)習(xí)之苦的心理調(diào)節(jié),很多圣賢偉人,遭受逆境卻能苦中作樂,不被眼前的灰色所感染,平淡樂觀地對待困難,從而感到陽光依舊燦爛。為什么我們遇到困難時(shí)不能效仿一二呢?我們不是要越過困難,逃避它而佯裝快樂,而是身心健康地對付它,用微笑和堅(jiān)毅的目光來迎接它,輕松健康的心態(tài)帶來的往往是多方面解決問題的靈感,以一顆燦爛的心走過陰天與雨天,心靈的天空則會(huì)永葆一份湛藍(lán)與純潔,臉上則會(huì)永遠(yuǎn)蕩漾著青春無畏而不乏機(jī)智的笑容。
俗話說:“沒有苦中苦,哪來甜上甜。”學(xué)習(xí)中的苦與樂就是這樣的,要想掌握真知識(shí),真本領(lǐng),不吃苦中苦,是不行的。對于學(xué)習(xí)來說,苦中有樂,樂中有苦,苦與樂是對立的統(tǒng)一,理解了這一點(diǎn),我們就能夠正確對待學(xué)習(xí)中的苦,不被暫時(shí)的困難打倒,從而信心百倍,持之以恒,為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂,以苦求樂,才能在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,奮斗拼搏,才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。
但最關(guān)鍵的快樂是因獲得的知識(shí)能滿足兒時(shí)對未知事物的好奇心,并且自己在一心一意干好一件事的過程中也享受到了的樂趣。這樣的話,學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的。
學(xué)習(xí)方法演講稿 篇11
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,很榮幸也很高興,到日報(bào)傾聽來自蕭中兩位學(xué)霸–韓蕭、翁晨昕,學(xué)習(xí)的成長之路。
首先,兩位哥哥用很生動(dòng),很幽默的表演,講了許多從古到今,甚至國外的一些見面的.禮儀。讓我曾長了不少見識(shí)。
隨后,由翁晨昕哥哥給我們講學(xué)習(xí)的技巧,原來學(xué)習(xí)語文,用小本子式的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)語文可不是難事哦!以后上課我也要準(zhǔn)備一個(gè)課堂筆記本,課后積累本,練習(xí)后的糾錯(cuò)本,重點(diǎn)難題,閱讀要有模板,考試前拿一張紙寫些注意點(diǎn),還有課外閱讀等。用哥哥自己總結(jié)的話"套路與記憶起飛,積淀助底蘊(yùn)長存。"
哥哥還給我們講到數(shù)學(xué),哥哥說:"數(shù)學(xué)萬千皆題目之上,多想,多積累,還要勇于挑戰(zhàn)難題。
哥哥還跟我們分享如何消除考前壓力,可以找人多溝通,多鍛煉,更重要的是努力,自信。成績能穩(wěn)定發(fā)揮的,一定是個(gè)努力學(xué)習(xí)的人!最后,由幽默的韓蕭哥哥給我們展示蕭中校園生活,隨著一張張照片放出,我的心就像只亂串的小兔子,也暗暗下決心,一定要好好學(xué)習(xí),以后也要考取這樣的學(xué)校!
學(xué)習(xí)方法演講稿 篇12
尊敬的各位老師,家長:
大家好!
不論哪一門科目,想要學(xué)好它興趣是最重要的。生物也不例外。而且,我個(gè)人認(rèn)為對于生物這門學(xué)科,想要培養(yǎng)興趣是很簡單的。
先不說這門科目中有許多內(nèi)容是我們這個(gè)年齡段想要和需要了解的(臺(tái)下會(huì)心地鼓掌),從另一方面說,我們是生活在生物圈中的,每天要接觸到無數(shù)的生物,所以我們有必要去了解我們身邊的植物與動(dòng)物。如果我們了解了那些植物與動(dòng)物,我們才能更好地融入到這個(gè)和諧的生物圈中。另外我們也有必要了解我們自身,了解我們身體的各個(gè)系統(tǒng)是如何運(yùn)作的(又有人起哄),也就是說,我覺得學(xué)好生物其實(shí)應(yīng)該算是人的一種本能。我們現(xiàn)在不是正在學(xué)習(xí)遺傳病嗎?就舉這個(gè)例子,當(dāng)我們學(xué)好了這一章,我們就了解了遺傳病的發(fā)病原理,自然也就知道了怎樣避免遺傳病。這樣,當(dāng)我們長大了,結(jié)了婚,我們就可以運(yùn)用我們現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)來避免生出病孩兒。
如果人人都不生病孩了,那也是對地球、對生物圈的一種貢獻(xiàn),F(xiàn)在知道為什么說學(xué)好生物對我們今后的生活、學(xué)習(xí)起重要作用了吧。當(dāng)我們?nèi)巳硕歼@樣想,那肯定人人都會(huì)對生物產(chǎn)生興趣。有了興趣,自然就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,這個(gè)時(shí)候如果再配合上正確的學(xué)習(xí)方法,就一定會(huì)將生物學(xué)好的。那么,什么才是正確的學(xué)習(xí)方法呢?正確的學(xué)習(xí)方法就是因人而異的!但又是大同小異的,優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法總有一些共同之處,下面我來總結(jié)一下這些共同點(diǎn)。
首先要上課認(rèn)真聽講,這一點(diǎn)很重要,它是我們掌握知識(shí)的第一步。然后更重要的是做筆記,不管記到哪里,一定要把老師的板書全都抄下來,那些都是老師為了我們兢兢業(yè)業(yè)嘔心瀝血總結(jié)出來的。還有就是要多做題,很重要的哦。謝謝大家!
高中生學(xué)習(xí)方法演講稿3
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:你們好!
一、抓住課堂
理科學(xué)習(xí)重在平日功夫,不適于突擊復(fù)習(xí)。在平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘,聽講要聚精會(huì)神,思維緊跟老師。同時(shí)要說明一點(diǎn),許多同學(xué)容易忽略老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法,而注重題目的解答,其實(shí)諸如“化歸”、“數(shù)形結(jié)合”等思想方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于某道題目的解答。
二、高質(zhì)量完成作業(yè)
所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時(shí),有時(shí)同一類型的'題重復(fù)練習(xí),這時(shí)就要有意識(shí)的考查速度和準(zhǔn)確率,并且在每做完一次時(shí)能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考,諸如它考查的內(nèi)容,運(yùn)用的數(shù)學(xué)思想方法,解題的規(guī)律、技巧等。另外對于老師布置的思考題,也要認(rèn)真完成。如果不會(huì)決不能輕易放棄,要發(fā)揚(yáng)“釘子”精神,一有空就靜心思考,靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是,這是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。成功會(huì)帶來自信,而自信對于學(xué)習(xí)理科十分重要;即使失敗,這道題也會(huì)給你留下深刻的印象。
三、勤思考,多提問
首先對于老師給出的規(guī)律、定理,不僅要知“其然”還要“知其所以然”,做到刨根問底,這便是理解的最佳途徑。其次,學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度,尤其是理科。對于老師的講解,課本的內(nèi)容,有疑問應(yīng)盡管提出,與老師討論。總之,思考、提問是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。
學(xué)習(xí)方法演講稿 篇13
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家好!下面我就談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法:
一、學(xué)語文最重要的是積累
因?yàn)檎Z文的知識(shí)點(diǎn)較為零碎,所以我們需要注重積累。平時(shí)多讀課外書籍,積累字詞 ,善于想到就做,讀文章的時(shí)候,有不知道或不懂的字詞,要馬上查字典,然后把查到的東西標(biāo)注在旁邊 。上課認(rèn)真聽講,要記好筆記。字詞很重要,不要認(rèn)為占有的分?jǐn)?shù)不多就不重視 。
二、愛學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的基礎(chǔ)。
我不喜歡"頭懸梁、錐刺股","刻苦、刻苦、再刻苦"這樣的說法,因?yàn)檫@樣會(huì)讓人覺得學(xué)習(xí)枯燥無味,學(xué)習(xí)變成了一種苦差事,學(xué)習(xí)好像是一種被迫行為,體會(huì)不到學(xué)習(xí)中的樂趣。俗話說 "知之者不如好之者",這就說明了學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)的重大推動(dòng)作用。我們初中階段雖然科目較多,但是我覺得在學(xué)習(xí)中還是很有興趣可言的:數(shù)學(xué)課上當(dāng)你開動(dòng)腦筋解決一個(gè)問題的時(shí)候,那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的;語文課上當(dāng)你賞析那篇篇佳作的時(shí)候,那份文字的曼妙是沁入心扉的;英語課上當(dāng)你流暢朗讀的時(shí)候,那些聽說讀寫的樂趣是融入過程之中的;地理課讓我們懂得遼闊,生物課讓我們了解自然,歷史課讓我們明白過去,思品課讓我們學(xué)會(huì)做人,音樂、美術(shù)、體育、勞技、微機(jī)等等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以,每個(gè)學(xué)科都是很有意思的,都是很有價(jià)值的,學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的逼迫,自覺的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽,而好的成績又使我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣,形成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán)。
三、會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的保障。
學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問,有科學(xué)的方法,有需要遵循的規(guī)律。按照正確的方法學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率就高,學(xué)的輕松,思維也變的靈活流暢,真正成為知識(shí)的主人。我們從小學(xué)升到初中,不但學(xué)習(xí)環(huán)境變了,更主要是學(xué)習(xí)內(nèi)容變了,科目多了,各科的深難度亦增大了。中學(xué)重視理解、運(yùn)用,形成技能,把知識(shí)系統(tǒng)化。因此要做一個(gè)好的初中學(xué)生,必須掌握好適宜初中的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為它主要包括“制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃--課前預(yù)習(xí)--課堂學(xué)習(xí)--課后復(fù)習(xí)--課外作業(yè)--過程考試”六個(gè)部分。
。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)計(jì)劃。從我個(gè)人來說,一般有三類計(jì)劃:學(xué)期計(jì)劃、周計(jì)劃和日計(jì)劃。學(xué)期計(jì)劃一般是在家長的引導(dǎo)下利用假期對新學(xué)期知識(shí)概括的了解;周計(jì)劃主要是過程中對每周學(xué)習(xí)知識(shí)的梳理;日計(jì)劃就是每天按時(shí)完成老師布置的必做作業(yè)的基礎(chǔ)上穿插完成自主作業(yè)。
。ǘ┱n前預(yù)習(xí)。它是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),有利于課堂的學(xué)習(xí)。課前預(yù)習(xí)有利于提高聽課水平,由于預(yù)習(xí)掃除了新課中的障礙,聽課時(shí)就感到輕松,有可能把
精力放在理解和思考問題上。預(yù)習(xí),不僅僅是簡單的'看書,對于文科,應(yīng)該畫一些重點(diǎn)字詞、概念和一些重要的知識(shí)點(diǎn);看完書以后,可以試著做做課后的練習(xí)題。這可以幫助你知道你是否基本了解了這些新知識(shí)。
。ㄈ┱n堂學(xué)習(xí)。課堂學(xué)習(xí)是我們在老師指導(dǎo)下主動(dòng)地掌握知識(shí),形成技能,發(fā)展智力和培養(yǎng)能力的過程。在上課的時(shí)候,我覺得就要既當(dāng)好觀眾的角色,認(rèn)真聽老師講課,又要當(dāng)好演員的角色,掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。
(四)課后復(fù)習(xí)。不少同學(xué)抱怨:我課堂上明明聽懂了,但往往作業(yè)不會(huì)做!這是因?yàn)橥瑢W(xué)們放學(xué)回家,就忙于做作業(yè),由于當(dāng)天上課的內(nèi)容還沒有復(fù)習(xí),哪些地方懂了,哪些地方還不懂;哪些內(nèi)容記住了,哪些內(nèi)容還沒有記住,對老師講過的新課仍是模模糊糊。在這種情況之下做作業(yè),只能是一邊翻書,一邊做作業(yè)。不但浪費(fèi)時(shí)間,而且在腦中留下的印象不深刻,作業(yè)的質(zhì)量一定不高。這種做法不可取。正確的做法是,不要急于做作業(yè),而是先復(fù)習(xí)。重溫當(dāng)天老師上課的內(nèi)容,方法是:一邊看書,把新學(xué)的課文仔細(xì)地看一遍,難度大的可能不止一遍,一邊看筆記,一邊回憶老師講課的情景,搞清楚課堂上尚不明白的問題。然后把書合起來,看能否把內(nèi)容記住?至于復(fù)習(xí),人長得越大,記憶力就越是遞減。因此,常常復(fù)習(xí)很重要。但是,不必天天復(fù)習(xí)。你可以學(xué)的當(dāng)天復(fù)習(xí)一次,然后隔一周,再隔兩周,再一個(gè)月。如果一個(gè)月后你記住了這些新知識(shí),那么,以后,只要你有空的時(shí)候再看看,就一定可以牢牢記住了。把新知識(shí)納入到已有的知識(shí)系統(tǒng)之中,建立新舊知識(shí)的聯(lián)系,新知識(shí)就成為自已知識(shí)寶庫的部分。只有在這種情況下,才可以著手做作業(yè)。
(五)課外作業(yè)。課外作業(yè)切忌掩耳盜鈴,它是訓(xùn)練自己獨(dú)立思考,運(yùn)用知識(shí)解決問題,把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能,提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑。做作業(yè)時(shí)一定要堅(jiān)持做到:“看書時(shí)不做作業(yè),做作業(yè)時(shí)不看書”。這種做作業(yè)的方式實(shí)際上就是考試了。習(xí)慣了這種要求的同學(xué),到真正考試時(shí),你一點(diǎn)都不會(huì)緊張,一定會(huì)得到好成績。做作業(yè)時(shí),要象考試那樣,字斟句酌地審清題目,看清楚題目的要求,然后作出全盤考慮,理清頭緒。下筆前要考慮好先寫什么,后寫什么。遇到較難的題目,還必須反復(fù)思考,在草稿紙上列出解答的步驟,最后有把握了,才下筆做在作業(yè)本上。這樣做出的作業(yè)才有條理性,質(zhì)量才高。對發(fā)回來的作業(yè)本,要認(rèn)真閱讀,對那些錯(cuò)誤的地方一定要改正。并要好好保存,以備以后復(fù)習(xí)用。
。┻^程考試。首先,要合理安排好復(fù)習(xí)。注意抓好三點(diǎn),即重點(diǎn)、生疏點(diǎn)和遺漏點(diǎn)。而對熟悉的內(nèi)容則“一帶而過”。這樣分清主次,在知識(shí)準(zhǔn)備方面就能做到胸有成竹了。 其次,要保持良好的心態(tài)。用正確的心態(tài)檢測自己的學(xué)習(xí)過程。最后,要認(rèn)真做好考后分析,對于自己沒掌握好的問題,出差錯(cuò)的問題,考后必須打好殲滅戰(zhàn),堅(jiān)決不能讓一個(gè)敵人存在,否則他會(huì)影響你后續(xù)的學(xué)習(xí)。
以上是我自己學(xué)來的加上自己總結(jié)出來的一點(diǎn)體會(huì),希望能給同學(xué)們一些借鑒價(jià)值,最后預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)快樂,能取得更好的成績和更大的進(jìn)步。謝謝大家!
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