【推薦】分享學(xué)習(xí)方法的演講稿
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,掌握學(xué)習(xí)方法,能夠幫助大家節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。那么,怎樣學(xué)習(xí)才能更高效呢?下面是小編收集整理的分享學(xué)習(xí)方法的演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
分享學(xué)習(xí)方法的演講稿1
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!我是……,很榮幸能成為初二十三班的學(xué)生代表,首先,我代表全體學(xué)生歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)!
孩子是家長(zhǎng)的希望,想必在座的每一位叔叔阿姨都很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況,學(xué)習(xí)程度如何?關(guān)鍵在于他們的學(xué)習(xí)方法對(duì)不對(duì)?下面,我就為大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法吧!
一、要有目標(biāo)。如果沒(méi)有了目標(biāo),就像一只無(wú)頭的蒼蠅沒(méi)有方向,因此,我們要為自己制定一個(gè)目標(biāo),先由小目標(biāo)開(kāi)始,列入:這一節(jié)課我應(yīng)該達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)?這一天我應(yīng)完成什么任務(wù)?再大一點(diǎn)就是期中考試達(dá)到了那個(gè)層次?
二、要有計(jì)劃。俗話說(shuō):“士兵不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”,同樣,我們也要根據(jù)自己的目標(biāo),而制定計(jì)劃,合理地安排每一天的日程。
三、要有方法。以上的兩條,都是次要的,有沒(méi)有好的方法才是關(guān)鍵,總得來(lái)說(shuō),要有“三習(xí)”。
1、提前預(yù)習(xí),因?yàn)樘崆邦A(yù)習(xí)可以讓我們上課聽(tīng)的.更順利,預(yù)習(xí)時(shí)還要掌握一些方法和技巧:先快速地瀏覽一遍,熟悉本書(shū)的大概內(nèi)容,然后再圈畫(huà)出重要的段句,加以理解。
2、課下復(fù)習(xí):要定時(shí)對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)加以復(fù)習(xí),因此減少我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的健忘,加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解記憶。
3、多做練習(xí):因?yàn)橥ㄟ^(guò)做練習(xí),才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,改正自己的缺點(diǎn),見(jiàn)更多的題型,從而使自己進(jìn)步。發(fā)展的更快更好。
除了以上的“三習(xí)”,我們還要把握好課堂45分鐘,認(rèn)真聽(tīng)講,仔細(xì)記好課堂筆記。
總之,任何復(fù)雜的學(xué)習(xí)過(guò)程只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法,都會(huì)變得很簡(jiǎn)單。
當(dāng)然,我們也要適當(dāng)?shù)刈x一些課外書(shū),其實(shí)閱讀是一件豐富而有趣的活動(dòng)!但是課外書(shū)不是什么樣的書(shū)都能拿來(lái)讀,那些有益于孩子身心健康的,具備積極陽(yáng)光導(dǎo)向的書(shū)籍才是真正的“朋友”,我們要多讀,從中不斷體會(huì),以此來(lái)開(kāi)闊我們的視野,提高我們的閱讀能力和學(xué)習(xí)水平,為我們文化修養(yǎng)的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
以上這些就是我的學(xué)習(xí)方法了,希望能給大家教育孩子帶來(lái)些幫助。
在這兒我還要告訴叔叔阿姨,不論自己的孩子成績(jī)?nèi)绾危疾粦?yīng)盲目的去批評(píng),應(yīng)該讓他自己找出錯(cuò)誤點(diǎn)并加以反思,從而避免下次再犯錯(cuò)。
我還想代表十三班全體成員感謝家長(zhǎng)對(duì)我們的呵護(hù)、老師對(duì)我們的教導(dǎo)以及班主任對(duì)我們的關(guān)懷!謝謝!
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敬的各位家長(zhǎng)們:你們好!
今天我能代表全班同學(xué)來(lái)發(fā)表演講,我感到非常榮幸,之前也為了這幾分鐘的演講做了好幾天的準(zhǔn)備,但也難免有些疏漏,所以如果有些不太盡人意的地方,還請(qǐng)大家多多包涵。
我演講的內(nèi)容有下面幾點(diǎn):
一、細(xì)心。細(xì)節(jié)決定成敗,可能有人對(duì)此不屑一顧,但我要說(shuō)的是:有的時(shí)候細(xì)節(jié)還真有掌控你的命運(yùn)呢,例如:有時(shí)候正是因?yàn)轳R虎而與滿分擦肩而過(guò)了,有一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)考試,試卷一發(fā)下來(lái),前后一看,我就在心里竊喜,怎么這么簡(jiǎn)單呀,于是我的`筆就像抹了油似的,題都不審就”刷刷刷“地往下寫(xiě),寫(xiě)完之后也看也不看就交給老師了,胸有成竹地認(rèn)為決對(duì)可以拿個(gè)滿分,但卷子發(fā)下來(lái)后我卻只考了114,原來(lái)有一大題是讓我們?cè)诜娇蛑姓页龊线m的詞語(yǔ)填空,但由于我沒(méi)有仔細(xì)看題,自以為是地隨意填寫(xiě)了一個(gè)單詞,而沒(méi)有按題目的要求填寫(xiě)合適的形式,就被扣了6分,我當(dāng)時(shí)那個(gè)后悔呀,沒(méi)法說(shuō),看吧,這就是不細(xì)心帶給我的下場(chǎng),而我正是因?yàn)楹雎粤诉@么一個(gè)重要條件,才讓我懊悔了好幾天呢,因?yàn)槲沂悄敲吹淖孕拍苣脻M分的,所以這次考試給我留下了深刻的應(yīng)象。
二、認(rèn)真。認(rèn)真包括很多層面,有認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真做事,認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。。。。無(wú)論做什么事,都應(yīng)該認(rèn)真地對(duì)待,因?yàn)槲矣X(jué)得認(rèn)真是我們學(xué)生最好的品質(zhì),最好的習(xí)慣。有時(shí),正因?yàn)槟阕蛱旎丶艺J(rèn)真復(fù)習(xí)了,第二天考試就會(huì)覺(jué)得很得心應(yīng)手,拿個(gè)滿分也說(shuō)不定。有時(shí),正因?yàn)槟阏J(rèn)真做好了當(dāng)天的值日,第二天學(xué)校檢查時(shí)就能為班級(jí)爭(zhēng)得好的榮譽(yù),等等這些,都是我們認(rèn)真付出,才能得到的回報(bào),而這都是因?yàn)檎J(rèn)真的態(tài)度而鑄就的,我相信,不管你是誰(shuí),就算是一個(gè)普通的建筑工人,只要你認(rèn)認(rèn)真真地砌好每一塊磚頭,總有一天,你會(huì)有屬于你自己的高樓大廈的。
三、責(zé)任。有責(zé)任心是我學(xué)習(xí)中最重要的一點(diǎn),這一點(diǎn)不光是要我們學(xué)生做好,家長(zhǎng)們也應(yīng)該做好,只還過(guò)是負(fù)責(zé)任的對(duì)象不一樣,老師負(fù)責(zé)任地每天辛苦地給我們上課,對(duì)我們不知道操了多少心,而我們回家做好每次作業(yè),把老師上課時(shí)的重點(diǎn)要點(diǎn)復(fù)習(xí)好,取得好的成績(jī)也就是對(duì)老師負(fù)責(zé)。而家長(zhǎng)是對(duì)我們負(fù)責(zé),例如作業(yè)寫(xiě)完后家長(zhǎng)們認(rèn)真檢查,在每項(xiàng)作業(yè)后面簽字,配合老師管理好我們的日常生活及學(xué)習(xí),還有就是如果我們考試有時(shí)不太理想,請(qǐng)先不要急于打擊我們,而是應(yīng)該幫助我們找出錯(cuò)誤的根本,并將它連根鏟除,以防以后再犯同樣的錯(cuò)誤,這些我們都認(rèn)為是一個(gè)負(fù)責(zé)任家長(zhǎng)應(yīng)該做到的。
你們都是大人,各位家長(zhǎng)都有著豐富的人生經(jīng)驗(yàn),但我想告訴你們的是,打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙不是那么輕而易舉就能找得到的,這必須經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的挫折與磨難的洗禮才能夠破繭而出,閃爍著屬于它的五彩光芒!
最后,我祝各位家長(zhǎng)身體健康,陪我們一起共同進(jìn)步!!!
分享學(xué)習(xí)方法的演講稿3
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
我是七(2)班的桂。今天我們來(lái)討論一個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們,你們的學(xué)習(xí)方法是什么?一定有很多學(xué)生一臉茫然。有同學(xué)在想:我的學(xué)習(xí)方法是什么?第一,要想學(xué)好,方法很重要。讓我們考慮一下。生活就像蓋房子。首先要有好的基礎(chǔ)。只有我們有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),才能把建筑建得更高更漂亮。只有初中打好基礎(chǔ),你的路才會(huì)更遠(yuǎn),你未來(lái)的方向才會(huì)更清晰。好的學(xué)習(xí)方法可以保證你的學(xué)習(xí)效率。今天,我很榮幸向大家介紹我的學(xué)習(xí)方法,希望能給大家一些幫助。
我總結(jié)了三點(diǎn):準(zhǔn)備,思考,總結(jié)。這三個(gè)技巧適用于任何科目。特別是,你應(yīng)該經(jīng)常準(zhǔn)備你的中文和英文。只有這樣,你才能保證頭腦的清晰。方便第二天在新課中吸收和思考內(nèi)容的要點(diǎn)。預(yù)習(xí)后,至少你比別人進(jìn)步了不少,但在別人讀課文不流暢的時(shí)候,你已經(jīng)掌握了內(nèi)容的要點(diǎn)。想必同學(xué)們已經(jīng)被我的第一招誘惑到了!
第二招,多思考?鬃拥睦侠蠋熢(jīng)說(shuō)過(guò):學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)的話要多思考。這兩個(gè)重要因素缺一不可。在數(shù)學(xué)中,思維更重要。數(shù)學(xué)不是死記硬背,它需要思考,你需要絞盡腦汁。多思考,所有問(wèn)題自然就解決了。多想想其他科目,想多了會(huì)有更多新的體驗(yàn)?傊枷胧侨祟(lèi)精神的支柱。
最后一招是我的秘密。會(huì)總結(jié)。無(wú)論語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、歷史、科學(xué),這五科都需要總結(jié)。做完后總結(jié)每一章。只有總結(jié)了很多重點(diǎn),才能考前復(fù)習(xí)?偨Y(jié)之后,所有的`知識(shí)在你的腦海里都會(huì)更清晰,更有條理。有的同學(xué)吞掉了很多知識(shí),最后卻不知道學(xué)到了什么,腦子一片空白。
我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法,提高自己的技能,全面發(fā)展。希望每一個(gè)學(xué)生都能在下一次月考中取得進(jìn)步。相信自己,不勞無(wú)獲。讓我們一起努力,一起進(jìn)步!
謝謝大家!我的演講到此結(jié)束。
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)同學(xué)們:
下午好!我叫李xx,來(lái)自初一二班,今天我跟大家交流的題目是“在快樂(lè)中努力學(xué)習(xí)”。
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯若作舟。
難忘在上小學(xué)的時(shí)候,為了練習(xí)鋼琴,我的手指磨破了,連寫(xiě)字都很困難。但是因?yàn)槲业呐,我代表學(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎(jiǎng),為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽(yù)。
難忘初中一年級(jí)的時(shí)候,我沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)奧數(shù),為了思索出一道難題,無(wú)數(shù)個(gè)夜晚我挑燈夜讀到凌晨?jī)牲c(diǎn),為了考好奧數(shù),有無(wú)數(shù)頓的午飯忘了吃,終于,皇天不負(fù)有心人,在奧數(shù)比賽中,我獲得了驕人的成績(jī),捧回了沉甸甸的獎(jiǎng)杯。
學(xué)習(xí)必須講究方法,而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的`,就是為了提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率的高低,是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代,學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后,還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能,這時(shí)候,一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他(或她)的工作成績(jī),繼而影響他的事業(yè)和前途?梢(jiàn),在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,擁有較高的學(xué)習(xí)效率,對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處。
成功是短暫的,而勤奮卻在人類(lèi)的歷史星河中長(zhǎng)存。以上是我自己學(xué)來(lái)的加上自己總結(jié)出來(lái)的一點(diǎn)體會(huì),希望能給同學(xué)們一些借鑒價(jià)值,最后預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)快樂(lè),能取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步。
謝謝大家!
此致
敬禮!
演講人:xxx
20xx年x月x日
分享學(xué)習(xí)方法的演講稿5
尊敬的家長(zhǎng)們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好!
下面,就讓我和大家分享一下我的學(xué)習(xí)方法以及成功經(jīng)驗(yàn)吧。
首先,我認(rèn)為,要取的好成績(jī)的第一步,就是要對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)間有一個(gè)安排與規(guī)劃。學(xué)習(xí)自然是很重要的,但也絕不意味著學(xué)習(xí)就是一切,它僅僅是我們生活的一部分,我們還有很多其他課外的知識(shí)要學(xué)習(xí),如果只為了這一部分而放棄其他同樣珍貴的東西,那么我認(rèn)為,這樣的生活也是有缺陷的。言歸正傳,其實(shí),對(duì)于學(xué)習(xí),我們并不用犧牲太多課外的時(shí)間,只要利用好上課的這四十分鐘,認(rèn)真聽(tīng)講,多做筆記,達(dá)到真正的事半功倍,那么,課上一分鐘,就能抵得上課下十分鐘。這樣,補(bǔ)課什么的,自然也就沒(méi)有必要了,利用這段節(jié)省下來(lái)的時(shí)間,我們又可以去閱讀課外書(shū)籍,去旅游,或者重新去思考老師講過(guò)的習(xí)題,看看能不能再想出一種新的解法。俗話說(shuō)得好:好記性不如爛筆頭。但爛筆頭也比不上多思考。即使你的思路是錯(cuò)誤的,然而,你卻開(kāi)拓了自己的思維,并且培養(yǎng)了一種思考探究的精神。這就形成了一個(gè)良性循環(huán),我們既能高效學(xué)習(xí),又能得到適當(dāng)?shù)男蓍e與放松,于身于心,都是極有好處的,這樣,學(xué)習(xí)成績(jī)又有什么理由不提高呢?
其次,我們還需要具備學(xué)習(xí)的勇氣。不用多說(shuō),學(xué)習(xí)之路自然是漫長(zhǎng)而坎坷的。在學(xué)習(xí)中,我們總會(huì)遇到各種各樣的打擊與挫折,但這些都并不重要,重要的是你在遭受這些打擊后的.態(tài)度。如果在這之后,你便對(duì)自己失去了信心,對(duì)學(xué)習(xí)也失去了主動(dòng)性,再也站不起來(lái),如果連你自己都不再想拯救自己了,那么我想,也沒(méi)有人再能幫你了。毫無(wú)疑義,最終的結(jié)果只有一個(gè):前功盡棄,半途而廢。反之,如果你能重新振作,克服困難,請(qǐng)相信:天無(wú)絕人之路,你總會(huì)找到方法,積蓄力量,迎接新一輪的挑戰(zhàn)。
然而,光有這些,也是不夠的。再高的水平,如果時(shí)間長(zhǎng)了不復(fù)習(xí),那么在考試中,也同樣不能取得理想的成績(jī),所以說(shuō),考前復(fù)習(xí)也是取的好成績(jī)的一個(gè)重要因素。但通常復(fù)習(xí)時(shí)間是很緊湊的,我們又有那么多門(mén)學(xué)科,那么多的知識(shí)點(diǎn)要復(fù)習(xí),怎樣才能一個(gè)不漏地復(fù)習(xí)到位呢?這樣,我們就需要先在頭腦中將所有知識(shí)分類(lèi)。最重要且必須要掌握的知識(shí)就多花一點(diǎn)時(shí)間,復(fù)習(xí)時(shí)多看、多記。稍微次要些的、考得不多的題,就可以少花一些精力。而那些自己已經(jīng)掌握了的,自然就不用費(fèi)時(shí)去重新整理記憶,只要能在大腦屏幕中清晰的呈現(xiàn)出來(lái)就行了。像這樣,將知識(shí)分類(lèi),將時(shí)間分類(lèi),就可以高效全面地復(fù)習(xí),把握好最后一個(gè)環(huán)節(jié),成功自然觸手可得。
道理不用多說(shuō),人人都懂。然而若要真正地做到、做好卻也不是一件容易的事。的確,學(xué)習(xí)并不像電子游戲那般有趣,也不如漫畫(huà)精彩,它甚至還有些枯燥,有些乏味。但學(xué)習(xí)卻是我們進(jìn)入社會(huì)、取得成功的基礎(chǔ)。如果我們連這種基礎(chǔ)都沒(méi)能打好,那么以我們現(xiàn)在自身的實(shí)力,又如何再繼續(xù)開(kāi)拓,繼續(xù)發(fā)展,達(dá)到更高的層次?所以,我們更要將這種被動(dòng)化為主動(dòng),將全部精力都投入到學(xué)習(xí)上,將那百分之一的靈感與百分之九十九的努力相融合,為今后的成功奠定基礎(chǔ)。
謝謝大家!
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尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的各位同學(xué):
大家下午好!我是xx屆畢業(yè)的陳鎮(zhèn)江。今天很高興,在闊別兩年后,又回到了我們這個(gè)可愛(ài)的校園,和我們可愛(ài)的同學(xué)們做一次簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)交流。
如今,距離高考還有一百多天,在這一百多天里,同學(xué)們會(huì)感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快,時(shí)間在一點(diǎn)一滴消逝,很多同學(xué)會(huì)開(kāi)始變得急躁不安,覺(jué)得自己好像還有很多知識(shí)沒(méi)有掌握。那么在這時(shí)候掌握一定的備考方法就顯得特別的重要了。在這里我就結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷談一談幾點(diǎn)建議,希望對(duì)大家有所幫助。
第一, 珍惜時(shí)間,注重效率。
寒假一回來(lái),時(shí)間就顯得比較緊張了,高考在即,時(shí)間寶貴,浪費(fèi)不起,所以我們應(yīng)當(dāng)利用好我們所剩不多的這些時(shí)間。中午放學(xué)的時(shí)候正是人流高峰期,與其和人家擠著走,不如慢點(diǎn)走。那時(shí)候我和班里的幾位同學(xué)總會(huì)留在教室里,趁著大腦還保持著上課的活躍狀態(tài),多做一兩道題,然后再回去。一天兩道題,時(shí)間長(zhǎng)了,收效還是挺大的。然而我并不是提倡題海戰(zhàn)術(shù),讓大家做很多很多的題,而應(yīng)當(dāng)是舉一反三觸類(lèi)旁通,善于總結(jié),結(jié)果往往是事半功倍的。那時(shí)候的我算不上很勤奮,可以說(shuō)有點(diǎn)懶,但懶人要發(fā)展也得有懶人的.辦法,比如數(shù)學(xué),那時(shí)候我有一本輔導(dǎo)書(shū),里面有分類(lèi)出每個(gè)知識(shí)點(diǎn)有哪些類(lèi)型的題目,然后我就把那些類(lèi)型的題目都做了一遍也消化了一遍,結(jié)果我的成績(jī)比一些天天做題的同學(xué)還好,所以說(shuō)做題不在多,貴在善于總結(jié),效率自然提上來(lái)了。我們那時(shí)候還出現(xiàn)一種情況,比如說(shuō)上早讀課做題目,上語(yǔ)文課看其他科目,這同樣是不可取的,我們的老師畢竟比我們有經(jīng)驗(yàn),經(jīng)歷的高考次數(shù)比我們多,他們往往能把握重點(diǎn),給我們以正確的指導(dǎo),如果我們自己做自己的,自己另花時(shí)間學(xué)習(xí)往往得不償失,所以我們應(yīng)該緊跟老師的腳步,這才是明智之舉。
第二, 查漏補(bǔ)缺,回歸基礎(chǔ)。
經(jīng)過(guò)第一輪的復(fù)習(xí)后,我們基本上已經(jīng)掌握了大部分的知識(shí)。我以前每一科基本都會(huì)有一個(gè)錯(cuò)題本,把里面的錯(cuò)題認(rèn)真地弄透弄懂,不會(huì)做并不可恥,可恥的應(yīng)該是在同一個(gè)地方反復(fù)跌倒,自己還不去處理。沒(méi)有錯(cuò)題本的同學(xué)把以前做過(guò)的試卷集合一下也是很不錯(cuò)的復(fù)習(xí)材料。接下來(lái)大家會(huì)有大大小小很多的考試,希望大家認(rèn)真地對(duì)待每次考試,考好了自然沒(méi)必要沾沾自喜,考?jí)牧艘膊灰倚模吘共皇歉呖,考試主要是檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度,大家及時(shí)查漏補(bǔ)缺就沒(méi)問(wèn)題了。到了最后的階段,很多同學(xué)都忙于能力的提高,忙于做難題,解決難題,卻忽略了最基礎(chǔ)的課本,最基礎(chǔ)的知識(shí),記得我那時(shí)高考數(shù)學(xué)最后大題有一道就是從課本來(lái)的,可是我沒(méi)看課本,這道題不會(huì)做,多可惜啊,血的教訓(xùn)大家需謹(jǐn)記。 所以我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)總要本著從教材來(lái)到教材去的原則,不能連教材都丟了。
第三, 調(diào)整心態(tài),勞逸結(jié)合。
高考是人生中的一件大事,自然會(huì)給大家?guī)?lái)不小的壓力。有些同學(xué)在來(lái)自自身和家庭的壓力,再加上平時(shí)考試的起起伏伏,在備考的最后階段身體出現(xiàn)了種種的問(wèn)題,這對(duì)高考的正常發(fā)揮往往有著很大的影響。大家平時(shí)要自信樂(lè)觀,不要患得患失,下課的時(shí)間可以多和同學(xué)交流,聊一下天也行,同時(shí)也要注意身體的鍛煉,身體是革命的本錢(qián),高三了,娛樂(lè)方面是應(yīng)該有所節(jié)制,但最起碼的休閑還是必須的,課余聽(tīng)聽(tīng)歌,跑跑步,我發(fā)現(xiàn)下午放學(xué)跑完步后,晚上自習(xí)精神特好,學(xué)習(xí)效率自然提上來(lái),自信心也跟著上來(lái)了。
剛才講的三點(diǎn)都是以勤奮為前提,不管你現(xiàn)在成績(jī)?nèi)绾危信蜁?huì)有收獲,天道酬勤,我的一個(gè)大學(xué)同學(xué)因?yàn)槊ι鐖F(tuán)活動(dòng)考試前兩個(gè)星期功課還落下一大片, 我安慰他,他回我一句話,至今我仍覺(jué)得熱血沸騰,他說(shuō),只要還有明天,今天就可以是起跑線。最后他還是順順利利地通過(guò)了考試。所以我衷心的希望大家不到最后一刻不要輕易言敗。最后祝大家六月夢(mèng)圓興文!
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親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的叔叔阿姨們,所有在場(chǎng)的同學(xué)們:
大家下午好!
我很榮幸代表我的同學(xué)在這次家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。首先,我代表所有的同學(xué),對(duì)在場(chǎng)的父母說(shuō):爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔,謝謝!你費(fèi)盡心思把我們養(yǎng)大。為了我們,你付出了你的真心和熱血,卻沒(méi)有要求任何回報(bào)。
時(shí)光飛逝,依稀我們已經(jīng)踏上了初三的征程。曾經(jīng)的戲謔玩笑,曾經(jīng)的青春躁動(dòng),曾經(jīng)的懵懂憂愁,曾經(jīng)的年少輕狂,都被學(xué)習(xí)的緊張和充實(shí)所壓抑和聚集。平靜而穩(wěn)定的感覺(jué)常;\罩著我們。似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天,我們成熟了很多。在這里,為了讓每個(gè)學(xué)生都能在緊張、高效、和諧、有序、自信的狀態(tài)下迎接和戰(zhàn)勝中考,我想從個(gè)人經(jīng)歷中介紹一些學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。
第一,抓中考,首先要有一個(gè)好的心態(tài)。在起航準(zhǔn)備中考之前,我們要調(diào)整心態(tài),摒棄雜念,專(zhuān)心學(xué)習(xí),專(zhuān)心中考,專(zhuān)心精力,因?yàn)樵谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi),個(gè)人的.資源和能力是有限的。對(duì)我們來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)是主流,不要被生活中的小事和同學(xué)之間的摩擦所拖累。
第二,抓中考,然后有一個(gè)健康的身體。社會(huì)需要的是有科學(xué)知識(shí)和健康體魄的接班人,而不是軟弱的白面書(shū)生。所以平時(shí)的體育鍛煉不僅可以鍛煉我們的體質(zhì),豐富我們的革命資本,還可以鍛煉我們的毅力,為我們的中考加油!
第三,抓中考,再下功夫科學(xué)備考。成功伴隨著汗水。歡樂(lè)伴隨著艱難。只有在經(jīng)歷了十年的寒窗之后,我們才能分享成為第一的快樂(lè)。
目前,我們處于審查階段,高層建筑從地面升起。這個(gè)時(shí)候,打好基礎(chǔ)非常重要。在平時(shí)的復(fù)習(xí)中,學(xué)生不僅要復(fù)習(xí)課本,理解和欣賞課本提供的知識(shí)和方法,還要理清數(shù)學(xué)定理、公式的推導(dǎo)過(guò)程和例題的求解過(guò)程,研究習(xí)題與例題的關(guān)系,從而達(dá)到通項(xiàng)、會(huì)片、高臺(tái)階的目的。
審查是一個(gè)利用全面和系統(tǒng)的知識(shí)檢查漏洞和填補(bǔ)空白的過(guò)程。要充分利用一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間,牢牢掌握課本知識(shí)。而且,平時(shí)還要處理好參與者之間的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)一定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排七門(mén)課程,注意七門(mén)課程要齊頭并進(jìn),均衡發(fā)展。精心規(guī)劃可以充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),合理安排休息時(shí)間,勞逸結(jié)合,規(guī)律有效。
最后,關(guān)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié),我在這里就不多說(shuō)了,因?yàn)槿收咭?jiàn)仁,智者見(jiàn)智。如果把中考比作一場(chǎng)戰(zhàn)斗,那么我們就是戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士,老師就是指揮我們的將軍。我們不僅要聽(tīng)老師的教導(dǎo),更要多和老師溝通,這樣才能同心同德的戰(zhàn)斗。
最后祝我們今年中考取得理想的成績(jī),考上理想的高中。愿我們的老師和家長(zhǎng)為我們的努力感到驕傲!謝謝大家!
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親愛(ài)的老師、同學(xué)們、親愛(ài)的家長(zhǎng)們:
大家好!
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。我很榮幸在期中考試后來(lái)到這里參加這次家長(zhǎng)會(huì)!
能夠在這里學(xué)習(xí),我感到無(wú)比的榮幸和高興,不僅僅是因?yàn)閷W(xué)校實(shí)行的優(yōu)質(zhì)教學(xué)理念,更因?yàn)槲覀冇幸慌P(guān)心我們的優(yōu)秀教師。我們非常感謝老師誠(chéng)實(shí)的教學(xué),細(xì)心的教學(xué)和刻苦的培養(yǎng)。
同樣,我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的父母,以及你們對(duì)我們默默的奉獻(xiàn)。雖然我們?cè)趯W(xué)校,但我們?nèi)匀灰庾R(shí)到你對(duì)我們的關(guān)心。每一點(diǎn)都變成了我們前進(jìn)的動(dòng)力,讓我們更加努力。
這次期中考試,幾個(gè)開(kāi)心,幾個(gè)優(yōu)秀。有贏家也有輸家。我們應(yīng)該正確面對(duì)考試結(jié)果。不要為事情高興,不要為自己難過(guò)。孔子說(shuō):兵家輸贏是常事。我們應(yīng)該勝不驕,敗不餒?荚囀〔灰欢ㄊ菈氖。失敗是一種清醒劑。他會(huì)讓我們清楚地意識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足。更加努力學(xué)習(xí)。失敗后,我們應(yīng)該認(rèn)真吸取經(jīng)驗(yàn),這樣我們才能取得更大的進(jìn)步。
同學(xué)們,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要勤奮和努力。天才在于勤奮。如果你想取得好成績(jī),你不能努力或努力。然而,勤奮不僅僅是簡(jiǎn)單的忙碌,還需要反思和思考。有些學(xué)生一整天都很累,但是沒(méi)有明顯的進(jìn)步。只是他們不知道自己的不足,課前不預(yù)習(xí),上課45分鐘抓不住重點(diǎn),只想課后用更多的.時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)。重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)常規(guī)方法和學(xué)習(xí)方法。這可能是導(dǎo)致他們高消費(fèi)、低分的重要因素。
期中考試已經(jīng)悄然離我們而去?荚嚥皇蔷涮(hào),也不是人生的全部。我們需要走出暫時(shí)的快樂(lè)和暫時(shí)的沮喪。勝不驕敗不餒。不要被榮辱震驚,即使調(diào)整好自己,準(zhǔn)備下一次考試,努力學(xué)習(xí)。
最后,祝各位老師工作順利,祝各位家長(zhǎng)好運(yùn),身體健康。
謝謝大家!
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敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
每個(gè)人,做每件事,都不可避免地要面對(duì)一個(gè)細(xì)節(jié)的問(wèn)題。細(xì)節(jié)處理得好,往往可能事半功倍;反之,不但事情難圓滿,而且還可能前功盡棄,甚至導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。
生活中注意小小的細(xì)節(jié),你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些平常難以發(fā)現(xiàn)的奇妙。學(xué)習(xí)上,注意細(xì)節(jié)對(duì)你會(huì)有很大的幫助,能讓你更深切地理解知識(shí)點(diǎn)。細(xì)節(jié),需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。大家都有過(guò)這樣的感受:試卷發(fā)下來(lái)發(fā)現(xiàn)有幾道題自己能做出來(lái),卻因?yàn)闆](méi)有仔細(xì)注意題目,結(jié)果錯(cuò)了,后悔不已。也許,那只是一次小小的測(cè)驗(yàn),但如果是中考、高考,小小的細(xì)節(jié)就決定終身。那時(shí),心里便只剩下悔恨。
知識(shí)隨著人類(lèi)的進(jìn)步不斷完善,但是沒(méi)有人能保證高高在上的權(quán)威有百分百的正確率。所以,學(xué)習(xí)貴在質(zhì)疑。敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,敢于質(zhì)疑是一種堅(jiān)持真理的精神,是一種實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。在真理面前,堅(jiān)持真理,敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的精神,令人敬畏。我們身為祖國(guó)的花朵,正值人生青春時(shí)節(jié),可是我們常常會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的`兩難選擇,我們應(yīng)該敢于質(zhì)疑,更應(yīng)該有這種挑戰(zhàn)感,不盲從的精神。詩(shī)人說(shuō):“雪花是通往人間和天堂的信使,連接著天堂和人間”。我認(rèn)為,質(zhì)疑是通向愚蠢與豁達(dá)的階梯,連接著進(jìn)步與發(fā)展。因此,我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)質(zhì)疑,抱著堅(jiān)持真理的態(tài)度。
自卑、自負(fù)、自強(qiáng)是三種截然不同的心態(tài)。自卑者輕視自身,往往自慚形穢;自負(fù)者孤芳自賞,自以為聰明絕頂,不可一世;自強(qiáng)不息的人時(shí)刻不忘努力發(fā)奮,積極向上。顯然,對(duì)待學(xué)習(xí)所持的正確心態(tài)應(yīng)該是——拋開(kāi)自卑,放下自負(fù),滿懷自強(qiáng)精神。自強(qiáng)不息的人,能正確的對(duì)待成功與失敗。真正的自信,既要把成功作甘霖,也應(yīng)視失敗為財(cái)富。既能從成功中受到鼓舞,也能從失敗中汲取教訓(xùn)。東山再起,百折不撓,奮斗不息。城固欣然,敗亦不擾。
面對(duì)日新月異的世界,面對(duì)世界巨大的沖擊波,面對(duì)這種種挑戰(zhàn),我們必須拋開(kāi)自卑,鄙棄自負(fù),我們的希望在于自強(qiáng)!
注意細(xì)節(jié),敢于質(zhì)疑,自強(qiáng)不息是學(xué)習(xí)的要點(diǎn)。學(xué)習(xí),更貴在堅(jiān)持!
梯子的階梯從來(lái)不是用來(lái)擱腳的,它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間,以便讓另一只腳能夠再往上登。沒(méi)有一顆珍珠的閃光,是靠別人涂抹上去的,成功的人一定是通過(guò)自己的努力,而旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨,大地就不會(huì)春華秋實(shí)!
瀑布,為了奔向江河湖海,即使面臨萬(wàn)丈深淵,仍然呼嘯前行,絕不退縮。
無(wú)論學(xué)習(xí)多苦,我們都要堅(jiān)持!既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!
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親愛(ài)的叔叔阿姨:
大家好!
今天,我代表我的同學(xué),能在這里和我的父母交流,我感到非常榮幸和恐懼。
首先感謝你是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,一直在我們身邊,在你冷的時(shí)候提醒你添衣,在天氣好的時(shí)候提醒曬被子。感謝我們的老師。沒(méi)有老師的指路明燈,我們的成就是不可能實(shí)現(xiàn)的。是老師不斷提醒我們認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真復(fù)習(xí),整理錯(cuò)題。讓我唏噓的是,老師說(shuō)了所有的方法,但還是有學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真執(zhí)行,以至于取得了不盡如人意的效果。當(dāng)然,大多數(shù)學(xué)生都可以聽(tīng)話,取得好成績(jī)。讓我特別感動(dòng)的是,據(jù)說(shuō)我們的學(xué)生從自習(xí)到晚上十點(diǎn)都很努力。其實(shí)老師這次為什么不陪我們一起備課到深夜呢?再次感謝你和你的老師。
說(shuō)到學(xué)習(xí),就會(huì)涉及到成績(jī)。每個(gè)人的特點(diǎn)都不一樣,所以我只能謙虛的說(shuō)說(shuō)我在陳固的觀察。我認(rèn)為你可以從以下兩個(gè)方面和學(xué)生討論這種情況:
1、上演人生的成功與拔河。
2、如何準(zhǔn)確定位自己,目標(biāo)是什么,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有什么錯(cuò),如何做好。
關(guān)于第二點(diǎn),我覺(jué)得最好是你帶路,讓我們自己思考。從而避免心理壓力或怨恨。當(dāng)然,最重要的是冷靜下來(lái),一步一步來(lái),盡可能滴水不漏地分析。最好找張紙寫(xiě)。
還有,有些學(xué)生成績(jī)不能一直上,或者偶爾考得好,下次再下去。我觀察過(guò)一些學(xué)生,他們或多或少都有這樣的問(wèn)題。早起天黑,晚上12點(diǎn)從自習(xí)室回來(lái);貋(lái)后,我不得不在床上用手電筒學(xué)習(xí)?梢哉f(shuō),我的衣服越來(lái)越寬,我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔、、、第二天早上4點(diǎn)和5點(diǎn)鬧鐘響的.時(shí)候我又起床了。這種消費(fèi)不禁讓我張口結(jié)舌。既然沒(méi)有做調(diào)查,我只能猜測(cè):他們會(huì)不會(huì)上課犯困,做作業(yè)沒(méi)有精神,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下?而且他們回宿舍晚了,早上敲鬧鐘難免會(huì)影響其他同學(xué)的休息,所以其他同學(xué)不可能沒(méi)有怨言。我覺(jué)得這些同學(xué)沒(méi)有注意三點(diǎn):一是健康,二是方法,三是實(shí)現(xiàn)愿望需要考慮別人的利益嗎?
最后,我想說(shuō),雖然花了你這么長(zhǎng)時(shí)間來(lái)談?wù)撃愕某删,但我也想說(shuō),經(jīng)驗(yàn)比排名更重要,思想比課本知識(shí)更重要。品德是世界的基礎(chǔ)。希望家長(zhǎng)們不僅關(guān)注我們的成績(jī),更關(guān)注我們與人相處的能力。行善積德。讓我們擁有豐富的情感,豐富的思想,精彩的人生。
生活應(yīng)該像朝燕子飛去,從綠色的翅膀中借用藍(lán)天。我認(rèn)為你和你的老師是我們想借的綠色翅膀。我也相信我們可以用翅膀飛向藍(lán)天。
至此,我的演講或報(bào)告將告一段落。如果有任何冒犯,我還是希望韓海。祝叔叔阿姨工作順利,節(jié)日快樂(lè)!
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尊敬各位家長(zhǎng)們:
大家好!
今天能在這里和大家一起交流學(xué)習(xí)方法,我感到非常榮幸與自豪。
各位家長(zhǎng)們,學(xué)習(xí)方法不是固定的。所以,我們要因人而異,不要古板的按照別人的來(lái)制定。每個(gè)人的能力習(xí)慣都是不一樣的,所以,各位可以參考一下我的方法。
1。要認(rèn)清楚自己,按照能力,提出目標(biāo)。例如我,我的目標(biāo)就是語(yǔ)文上90,數(shù)學(xué)上95,英語(yǔ)上98即可。
2。多閱讀,要看自己看得懂,并且喜歡的書(shū)。有的同學(xué)為了學(xué)到知識(shí),逼迫自己看一些自己看不懂,又不喜歡的書(shū)。到最后,變得討厭看書(shū)。這是不對(duì)的。
3。不懂就要問(wèn)。有的同學(xué)一些題目不懂,又因?yàn)榕掳ちR不敢問(wèn)。這是一個(gè)非常大的錯(cuò)誤。因?yàn)槟忝刻煊幸粋(gè)不會(huì),那么一年就有365個(gè)不會(huì)。這樣下去,那成績(jī)就別想提高了!
4。每學(xué)一篇課文都要寫(xiě)旁批。然后再在自己喜歡的`段落旁寫(xiě)上感受。這樣能夠加強(qiáng)對(duì)課文的理解。
5?荚囍埃灰o張,把成績(jī)先放在一邊,不要總想著要考多少分。這樣會(huì)增加對(duì)考試的恐懼。
以上就是我的學(xué)習(xí)方法。相信同學(xué)們還有更好的點(diǎn)子。那我們下來(lái)以后就互相切磋切磋羅!
最后,祝同學(xué)們考一個(gè)好成績(jī)。
謝謝大家!
此致
敬禮!
演講人:xxx
20xx年x月x日
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尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
早上好!
我叫X,今天和大家聊的話題是‘我獨(dú)立,我快樂(lè),我發(fā)展’。這句話我想大家都很熟悉,這不僅是我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的追求,也是我們每個(gè)學(xué)生的發(fā)展方向。下面我將從兩個(gè)主要方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法:
第一,熱愛(ài)學(xué)習(xí)是學(xué)好的基礎(chǔ)。
我不喜歡‘懸在頭上,扎破腦袋’和‘努力,努力,再努力’這兩個(gè)詞,因?yàn)闀?huì)讓人覺(jué)得學(xué)習(xí)很枯燥,變成一種辛苦。學(xué)習(xí)似乎是一種強(qiáng)迫行為,他們感受不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。俗話說(shuō)‘知者不如不知者’,可見(jiàn)學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用很大。雖然我們初中的科目很多,但是我感覺(jué)學(xué)習(xí)很有興趣:當(dāng)你在數(shù)學(xué)課上用腦子解決一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,那種喜悅來(lái)自?xún)?nèi)心;當(dāng)你在語(yǔ)文課上欣賞那部?jī)?yōu)秀的作品時(shí),那篇文字的美令人耳目一新;當(dāng)你在英語(yǔ)課上流利地朗讀時(shí),聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的樂(lè)趣就融入了這個(gè)過(guò)程;地理課讓我們了解浩瀚,生物課讓我們了解自然,歷史課讓我們了解過(guò)去,思考產(chǎn)品課讓我們學(xué)會(huì)做人,音樂(lè)、美術(shù)、體育、勞動(dòng)技能、計(jì)算機(jī)等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以每一科都很有趣,很有價(jià)值。學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的逼迫,有意識(shí)的態(tài)度可以讓我們?nèi)〉煤玫某煽?jī),反過(guò)來(lái)讓我們對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣,形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。
第二,學(xué)好是學(xué)好的保證。
學(xué)習(xí)本身就是一門(mén)科學(xué),有科學(xué)的方法和規(guī)律可循。按照正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)效率會(huì)高,學(xué)習(xí)會(huì)輕松,思維會(huì)變得靈活流暢,真正成為知識(shí)的主人。當(dāng)我們從小學(xué)升入初中時(shí),不僅學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了變化,學(xué)習(xí)內(nèi)容也發(fā)生了變化。科目多了,每個(gè)科目的難度也增加了。中學(xué)重視理解和應(yīng)用,形成技能,使知識(shí)系統(tǒng)化。所以,要做一個(gè)好的初中生,必須掌握適合初中的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為主要包括六個(gè)部分:‘制定學(xué)習(xí)計(jì)劃——課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)——過(guò)程考試’。
(a)研究計(jì)劃。個(gè)人認(rèn)為,計(jì)劃一般有三種:期限計(jì)劃、周計(jì)劃和日計(jì)劃。學(xué)期計(jì)劃一般是利用假期在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下總結(jié)新學(xué)期的知識(shí);周計(jì)劃主要是整理過(guò)程中的每周學(xué)習(xí)知識(shí);日常計(jì)劃是每天按時(shí)完成老師布置的作業(yè),然后獨(dú)立完成作業(yè)。
(二)課前預(yù)習(xí)。是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),有利于課堂學(xué)習(xí)。首先,課前預(yù)習(xí)有利于提高聽(tīng)力水平。因?yàn)轭A(yù)習(xí)去除了新課中的障礙,聽(tīng)課容易,有可能集中理解和思考。
(三)課堂學(xué)習(xí)。課堂學(xué)習(xí)是在教師的指導(dǎo)下,我們積極掌握知識(shí),形成技能,發(fā)展智力,培養(yǎng)能力的過(guò)程。在課堂上,我認(rèn)為不僅要扮演觀眾和認(rèn)真聽(tīng)講的角色,還要扮演演員的角色,掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。
(4)課后復(fù)習(xí)。很多同學(xué)抱怨:上課聽(tīng)得很清楚,但是經(jīng)常做不到作業(yè)!這是因?yàn)閷W(xué)生們放學(xué)回家時(shí)正忙著做作業(yè)。因?yàn)槟翘斓恼n內(nèi)容沒(méi)有復(fù)習(xí),哪里懂哪里不懂;老師講的新課,記的和沒(méi)記的還是模糊不清。這種情況下,作業(yè)只能邊看書(shū)邊做。不僅浪費(fèi)時(shí)間,而且在腦海中留下的印象也不深,作業(yè)質(zhì)量肯定不高。這種做法不可取。正確的做法不是匆忙做作業(yè),而是先復(fù)習(xí)。當(dāng)天復(fù)習(xí)老師上課的內(nèi)容,方法是把新學(xué)的課文認(rèn)真讀一遍,可能不止一遍難。一邊看筆記,一邊回憶老師講課的場(chǎng)景,找出課堂上沒(méi)有理解的問(wèn)題。然后合上書(shū),看能不能記住里面的內(nèi)容。對(duì)于數(shù)學(xué)的定義,要注重理解,能夠用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),而不僅僅是滿足于背誦;公式不僅要背,不看書(shū)也要推導(dǎo);不看書(shū)也可以解例題。這樣,新知識(shí)就會(huì)融入到現(xiàn)有的知識(shí)體系中,建立新舊知識(shí)的聯(lián)系,使新知識(shí)成為自己知識(shí)寶庫(kù)的一部分。只有在這種情況下,我們才能開(kāi)始做作業(yè)。
(5)課外作業(yè)。課外作業(yè)是訓(xùn)練自己獨(dú)立思考,用知識(shí)解決問(wèn)題,化知識(shí)為技能,提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑。做作業(yè)的時(shí)候一定要堅(jiān)持:‘讀書(shū)的時(shí)候不做作業(yè),做作業(yè)的時(shí)候不讀書(shū)’。這種做作業(yè)的方式,其實(shí)是一種考試。習(xí)慣了這種要求的同學(xué),考試的時(shí)候一點(diǎn)都不會(huì)緊張,一定會(huì)取得好成績(jī)。做作業(yè)的時(shí)候要像考試一樣認(rèn)真審題,看清楚題目的要求,然后綜合考慮,梳理頭緒。寫(xiě)之前要先考慮寫(xiě)什么,再考慮寫(xiě)什么。遇到難題,一定要反復(fù)思考,把解決的步驟列在草稿紙上,最后確定后,可以寫(xiě)在練習(xí)本上。這樣做出來(lái)的作業(yè)有條理,質(zhì)量高。仔細(xì)閱讀歸還的練習(xí)本,并改正錯(cuò)誤。并保存好,以備日后復(fù)習(xí)。
(6)過(guò)程檢驗(yàn)。首先要合理安排復(fù)習(xí)。注意三點(diǎn),即重點(diǎn)、生疏點(diǎn)、漏點(diǎn)。而熟悉的內(nèi)容是‘路過(guò)’。這樣才能在知識(shí)準(zhǔn)備方面有一個(gè)清晰的規(guī)劃。其次,要保持良好的心態(tài)。用正確的態(tài)度測(cè)試你的學(xué)習(xí)過(guò)程。最后要做好測(cè)試后分析。對(duì)于我們沒(méi)有掌握好,犯了錯(cuò)誤的問(wèn)題,一定要經(jīng)過(guò)考驗(yàn)后打殲滅戰(zhàn),一定不能讓敵人存在,否則會(huì)影響你后續(xù)的學(xué)習(xí)。以上是我所了解和總結(jié)的,希望能給同學(xué)們一些參考價(jià)值。最后,祝所有同學(xué)學(xué)習(xí)愉快,成績(jī)更好,進(jìn)步更大。謝謝大家!
如何掌握文言文翻譯的'方法
現(xiàn)在有不少學(xué)生為文言文閱讀而苦惱,怎樣快速提高文言文的閱讀技巧呢?這是不少學(xué)生都想知道的,其實(shí)只要多背誦,多練習(xí)文言文就能很快掌握住翻譯文言文的技巧。今天我們來(lái)就來(lái)談?wù)劮g文言文的方法!
文言文翻譯基本方法:直譯和意譯。
文言文翻譯具體方法:留、刪、補(bǔ)、換、調(diào)、變
文言文翻譯的要求
文言文翻譯第一要做到“信、達(dá)、雅”三個(gè)字!靶拧本褪菧(zhǔn)確,即忠實(shí)于原文意義,不添、不加、不漏,直譯為主,意譯為輔,凡是能夠直譯的,就按照原文逐字逐句對(duì)照翻譯,能夠具體落實(shí)的字詞就盡可能地在譯文中有所落實(shí),并保持原句的特點(diǎn):“達(dá)”就是通順,沒(méi)有語(yǔ)病,符合表達(dá)習(xí)慣,遇到古今異義、通假字、文言句式等語(yǔ)言現(xiàn)象而無(wú)法直譯時(shí),就可以靈活地或適當(dāng)?shù)夭捎靡庾g的方法:“雅”就是譯文語(yǔ)句優(yōu)美,用詞造句比較講究,而且有一定的文采。要使譯文生動(dòng)、形象,完美地表達(dá)原文的寫(xiě)作風(fēng)格。
第二,“留、補(bǔ)、刪、換、調(diào)”的翻譯方法:“留”指保留,凡是年號(hào)、帝號(hào)、國(guó)號(hào)、人名、地名及古今意義相同的詞語(yǔ)均可保留,照抄即可,不必翻譯:“補(bǔ)”指增補(bǔ),就是把文言文中省略的而現(xiàn)代漢語(yǔ)不能省略的成分補(bǔ)上:“刪”指刪除,就是刪除沒(méi)有實(shí)在意義、也無(wú)須譯出的文言虛詞:“換”指替換,即用現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯替換古代漢語(yǔ)詞匯:“調(diào)”,指“調(diào)整”,就是將古代漢語(yǔ)句子中語(yǔ)序與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式進(jìn)行調(diào)整,使之符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。
第三,由“會(huì)義”到“操作”的翻譯步驟:“會(huì)義”就是通讀全文,領(lǐng)會(huì)文章大意,在此基礎(chǔ)上明確文句寫(xiě)的是什么人、什么事,或者把握文章的基本觀點(diǎn)和基本道理:“操作”就是進(jìn)行逐字逐句的翻譯,并在翻譯之后檢查文意是否表達(dá)清楚,前后是否對(duì)應(yīng),上下文是否一致、語(yǔ)意是否吻合語(yǔ)境。
文言文翻譯的原則
在文言文翻譯過(guò)程中,必須遵循“字字有著落,直譯、意譯相結(jié)合,以直譯為主”的原則。這就要求我們,在具體翻譯時(shí),對(duì)句子中的每個(gè)字詞,只要它有一定的實(shí)在意義,都必須字字落實(shí),對(duì)號(hào)入座。翻譯時(shí),要直接按照原文的詞義和詞序,把文言文對(duì)換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語(yǔ),使字不離詞,詞不離句。如果直譯后語(yǔ)意不暢,還應(yīng)用意譯作為輔助手段,使句意盡量達(dá)到完美。
文言文翻譯的方法
文言文翻譯是一種綜合性練習(xí),它既能考查文言文基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用,又能提高文言文閱讀能力和學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力。
文言文翻譯要求字字落實(shí),以直譯為主,意譯為輔。要盡量保持原文的語(yǔ)言風(fēng)格。文言文翻譯的步驟,首先要通讀全文,把握文章大意,做到心中有數(shù),切忌一上來(lái)就匆匆忙忙翻譯。在翻譯時(shí),遇到疑難詞句,可暫時(shí)放過(guò),等譯完上下文,再進(jìn)行推敲。譯完全文后,再通讀一遍,檢查校正,以防誤譯、漏譯和曲譯。
文言文翻譯基本方法:直譯和意譯。
文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種。
所謂直譯,是指用現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞對(duì)原文進(jìn)行逐字逐句地對(duì)應(yīng)翻譯,做到實(shí)詞、虛詞盡可能文意相對(duì)。直譯的好處是字字落實(shí);其不足之處是有時(shí)譯句文意難懂,語(yǔ)言也不夠通順。
所謂意譯,則是根據(jù)語(yǔ)句的意思進(jìn)行翻譯,做到盡量符合原文意思,語(yǔ)句盡可能照顧原文詞義。意譯有一定的靈活性,文字可增可減,詞語(yǔ)的位置可以變化,句式也可以變化。意譯的好處是文意連貫,譯文符合現(xiàn)代語(yǔ)言的表達(dá)習(xí)慣,比較通順、流暢、好懂。其不足之處是有時(shí)原文不能字字落實(shí)。這兩種翻譯方法當(dāng)以直譯為主,意譯為輔。
分享學(xué)習(xí)方法的演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是初1401班的學(xué)生王~~ ,今天,我很榮幸作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言,心中感到無(wú)比的興奮和激動(dòng),首先,向認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作,給予我寶貴知識(shí)的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意。ň瞎
時(shí)光荏苒,如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,今天站在這里發(fā)言。對(duì)我而言,不但是褒獎(jiǎng),更多的是激勵(lì),盡管我知道自己做得還不夠好,但師長(zhǎng)們?nèi)院敛涣呦У亟o予我贊揚(yáng)和期許,你們的鼓勵(lì)將是我今后繼續(xù)努力奮發(fā)向上的強(qiáng)大動(dòng)力。
回顧之前的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我主要有這么幾點(diǎn)心得:
第一是要自信。自信是進(jìn)步的基礎(chǔ),是照亮我們前進(jìn)道路的陽(yáng)光。沒(méi)有人天生愚鈍,只是我們努力不夠。別人能做到的`,我們沒(méi)有理由做不到。
第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵,“有志者事竟成”,有一個(gè)明確的目標(biāo),才能在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,不斷追求新的突破。
第三是要刻苦。學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑,刻苦、認(rèn)真、踏實(shí)、勤奮是取得好成績(jī)的唯一道路。
第四學(xué)習(xí)要講方法。比如要有效利用時(shí)間。利用零碎時(shí)間記憶,利用清晨讀書(shū)背書(shū);課堂上集中注意力認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考;提前預(yù)習(xí),及時(shí)復(fù)習(xí),把有限的時(shí)間用在刀刃上,務(wù)必做到高效學(xué)習(xí)。
同學(xué)們,最快的腳步不是跨越,而是繼續(xù);最慢的步伐不是小步,而是徘徊。期中考試已落下帷幕,成績(jī)好壞已屬于過(guò)去。我們唯有勝不驕,敗不餒,靜下心來(lái),仔細(xì)尋找我們的得與失,制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以積極的態(tài)度、踏實(shí)的行動(dòng)去面對(duì)每一天、每一課、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),你我才能擁有燦爛的明天和未來(lái)!兩個(gè)多月以來(lái)的學(xué)習(xí)生活,讓我們由陌生到熟悉,由懵懂到清醒,由興奮到平靜,由不適到習(xí)慣。因此,期中考試,是我們的又一個(gè)新的起點(diǎn),讓我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下,攜起手來(lái),再次出發(fā),努力前行,百尺竿頭更進(jìn)一步。謝謝!
分享學(xué)習(xí)方法的演講稿14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
下午好!
我叫李xx,來(lái)自一年級(jí)二班。今天和大家交流的話題是“快樂(lè)中努力學(xué)習(xí)”。
蜀山有路勤為路,學(xué)海無(wú)涯。
我忘不了小學(xué)的時(shí)候,為了練琴,手指都磨破了,寫(xiě)字也很費(fèi)勁。但是因?yàn)槲业呐Γ掖韺W(xué)校獲得了才藝比賽一等獎(jiǎng),為學(xué)校和我自己贏得了很好的榮譽(yù)。
難忘初中一年級(jí)的時(shí)候,沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)奧數(shù)。為了想出一道難題,我無(wú)數(shù)個(gè)晚上熬夜到凌晨?jī)牲c(diǎn)。為了考好奧數(shù),忘了吃無(wú)數(shù)次午飯。最后,上帝會(huì)有回報(bào)的。在奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,我取得了令人印象深刻的成績(jī),贏回了一個(gè)沉重的獎(jiǎng)杯。
學(xué)習(xí)一定要講究方法,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的是提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率的高低是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代,學(xué)習(xí)效率的高低對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有重大影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)后,他仍然要在工作中學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。這個(gè)時(shí)候,一個(gè)人的學(xué)習(xí)效率會(huì)影響他(或她)的工作表現(xiàn),進(jìn)而影響他的事業(yè)和前途。由此可見(jiàn),在中學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和較高的'學(xué)習(xí)效率,對(duì)人的人生發(fā)展大有裨益。
成功是短暫的,但勤奮在人類(lèi)歷史的銀河中依然存在。以上是我所學(xué)和總結(jié)的,希望能給同學(xué)們一些參考價(jià)值。最后,祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)愉快,成績(jī)更好,進(jìn)步更大。
謝謝大家!
分享學(xué)習(xí)方法的演講稿15
老師們、同學(xué)們:
下午好!
時(shí)光飛逝,時(shí)光飛逝。本學(xué)年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了四分之三。這幾天學(xué)習(xí)漢語(yǔ),你學(xué)到了什么,收獲了什么?只剩下兩個(gè)月了,九年級(jí)的日子更短了。手指斷了也能數(shù)出來(lái),那剩下的日子怎么學(xué)習(xí)呢?如何保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率?
首先,學(xué)習(xí)興趣是影響學(xué)習(xí)效率的主要因素之一。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生有選擇、主動(dòng)學(xué)習(xí)的一種心理傾向。它是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)最現(xiàn)實(shí)、最活躍的組成部分,是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的源動(dòng)力。學(xué)生只會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,然后會(huì)專(zhuān)心聽(tīng)講,積極思考,從而學(xué)習(xí)新知識(shí)。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“興趣是最好的`老師。”因?yàn)樗菍W(xué)生積極學(xué)習(xí)、積極思考、勇于探索的強(qiáng)大動(dòng)力,在某些情況下總是會(huì)產(chǎn)生興趣。
另外,客觀環(huán)境也會(huì)影響學(xué)習(xí)效率。我們一直生活在物質(zhì)世界里。馬克思的理論告訴我們,物質(zhì)決定意識(shí)。是的,我們周?chē)奈镔|(zhì)世界總是在不經(jīng)意間影響著我們的學(xué)習(xí)。比如睡眠時(shí)間是否充足,日常營(yíng)養(yǎng)攝入是否充足,學(xué)習(xí)環(huán)境。所以建議每天睡8小時(shí)以上,晚上不要熬夜,定時(shí)睡覺(jué),中午午睡。充足的睡眠和飽滿的精神是提高效率的基本要求,尤其是放假在家的時(shí)候,要按照這個(gè)生物鐘作息。另外,飲食上要多吃有營(yíng)養(yǎng)的食物,一定要吃早餐,盡量不要吃油炸食品,尤其是早上的方便面。
最后,我們的情緒也會(huì)影響學(xué)習(xí)效率。相信大家對(duì)此都有些感觸。我相信每個(gè)人心情不好的時(shí)候都很難學(xué)習(xí)。所以要多給自己寫(xiě)一些積極的心理暗示,心情不好的時(shí)候用正確的方法解決。
提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率不是一蹴而就的,需要長(zhǎng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,但必須充分結(jié)合自身特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素有一些,但更多的是學(xué)習(xí)之外的因素。首先要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,合理利用時(shí)間。此外,還要注重“專(zhuān)注、細(xì)心、恒心”等基本素質(zhì)的培養(yǎng),深刻認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。總之,“世上無(wú)難事,只怕有心人!
當(dāng)然興趣很重要,但是沒(méi)有真正的努力和付出,再感興趣也是徒勞的。所以,勤奮是我們成功的前提和保證!請(qǐng)想想你是想成為方仲永那樣的人還是呂蒙那樣的人。相信每個(gè)學(xué)生心里都有答案。
在此,祝你通過(guò)自己的努力能取得所有理想的成就。
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