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數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法演講稿

時間:2024-02-28 23:00:02 林惜 學(xué)習(xí)方法 我要投稿

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法演講稿(精選11篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,我們每個人都需要不斷地學(xué)習(xí),不過,學(xué)習(xí)也是講究方法的,那么,都有哪些實用的學(xué)習(xí)方法呢?下面是小編收集整理的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法演講稿(精選11篇)

  數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法演講稿 1

  大家好,我是來自初三六班的xxx。

  今天很榮幸能站在這里和大家一起分享我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心得。

  數(shù)學(xué)是其他理科學(xué)科的基礎(chǔ),要想學(xué)好其他理科科目,先要學(xué)好數(shù)學(xué)。

  且數(shù)學(xué)在中考中占分比例很大,不像別的學(xué)科,數(shù)學(xué)是比較拉分的。

  接下來我先分享一下我數(shù)學(xué)考試的技巧。

  考數(shù)學(xué)前,不要去鉆難題。

  而是把之前作業(yè)測驗中的錯題全部看一遍確定是會的,做到不疏忽每一個細節(jié)。

  考試開始前,大家都知道,有五分鐘的時間可以看試卷。

  但我觀察過,大部分同學(xué)在那五分鐘間都是開始做前面的選擇題,自以為可以節(jié)約時間做的更快。

  其實不然,我倒覺得那五分鐘用來看最后三道大題比較好,先審一遍題。

  好讓自己心里有個底。

  考前五分鐘是不能動筆的,同學(xué)們做選擇題時都用的心算,準確率遠遠不及筆算,因為這樣許多同學(xué)會在基礎(chǔ)題上失分。

  還有就是心態(tài)要好,很多同學(xué)反映因為選擇填空最后一題沒解出來就犟在那里,有的人就算跳過了做到后面腦子里還念念不忘,對于后面的題目影響也是很大。

  我的建議是如果思考超過五分鐘,就沒必要再在這道題上花時間。

  考試時候最怕考生泄氣消極,做題目的時候應(yīng)該想我又解出了一道題目而不是我又有一題不會。

  數(shù)學(xué)考試卷面一般以簡單題和中難題為主,難題占的分值并不多,所以打牢基礎(chǔ),把自己會做的確保做對,不會做的盡量多寫幾步,這樣才能出好成績。

  很多同學(xué)拿到試卷會說:“這道題我是會的,就是粗心了!蓖瑢W(xué)們會以粗心為由來安慰自己,確實人都會粗心,但基本功扎實的人,出了錯會立即發(fā)現(xiàn),很少會粗心的犯錯。

  有同學(xué)會問:“面對圖形非常復(fù)雜的綜合題,不知如何下手怎么辦!泵鎸@一現(xiàn)象我想說的是綜合題總是有多個小問,一般是由易到難。

  而且小題之間有聯(lián)系,就是說會用到上一小題的結(jié)論,這是大家所疏忽的。

  而且復(fù)雜的圖形往往是許許多多的基本圖形組成的,熟悉了基本圖形復(fù)雜圖形會不攻自破。

  還有就是做綜合題要學(xué)會一項特別重要的.技能:畫圖。

  因為大部分的幾何題都是需要分類討論的思想。

  對于平時作業(yè),難免會遇到不會的,在家的時間夠充裕,有足夠的時間思考,正因為有些人愛思考,有些人選擇了放棄,日積月累才會形成差距吧。

  在中考前,所有的考試都是為了查漏補缺,每張試卷都能找到你知識的漏洞,只要彌補好漏洞,那么這張試卷對你就是有意義的。

  反之,如果你花了同樣多的時間卻沒有發(fā)現(xiàn)自己不會的地方,那么這么多時間都是被浪費的。

  平時上課我覺得要發(fā)揚死皮賴臉的精神,只要有不清楚或是不會的都要去老師那請教。

  有的同學(xué)因為太愛面子不肯去導(dǎo)致漏洞越來越多。

  還有一點做題時不要太追求速度。

  我有兩個朋友,去年讀高三,一個人試卷總是做的很快,而另一個人做的很慢,有時做完時剛好收卷。

  可是做的快的那個女生永遠考不過做的慢的女生。

  最后那個做題仔細穩(wěn)重的人去了復(fù)旦,而那個速度一向很快的人去了上海交大。

  離中考還有最后的四十多天了,如何才能調(diào)整好最佳的狀態(tài)迎接考試,就看同學(xué)你們了!

  數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法演講稿 2

親愛的叔叔阿姨們:

  大家好。

  我是xx班的xxx。

  今年我們已經(jīng)升到六年級了,學(xué)習(xí)也變得緊張起來。但是,我們不必因為升學(xué)考試而過度緊張,而是要以一個良好的心態(tài)去面對。我打算在六年級以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績結(jié)束我的小學(xué)生活。

  在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時,在學(xué)校,我們應(yīng)該認真聽老師講課。在課堂上,老師通常會談?wù)撘恍┲匾闹R點。如果他們不聽他們的,他們以后就不會談?wù)撍麄。此外,老師偶爾會在課堂上談?wù)撘恍├щy的話題。學(xué)習(xí)成績不太理想的'學(xué)生,不應(yīng)該放棄思考這些話題。只有多思考,找到正確的解題方法,才能提高他們的數(shù)學(xué)能力。

  在校外,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以多做改進題,參加奧數(shù)輔導(dǎo)班。從二年級開始,我和同學(xué)韓熙就堅持參加奧數(shù)課,風(fēng)雨無阻,寒暑假從未間斷。這個方法可以供你參考。對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實的學(xué)生,要打好基礎(chǔ),解決課堂上的問題,然后在課堂上做練習(xí),鞏固課堂上的知識。

  在家里,你要認真完成老師布置的作業(yè),做一些練習(xí),鞏固課堂上學(xué)到的知識,然后做一些改進題。做題的時候要仔細思考,遇到不會做的題不要氣餒,盡量問老師同學(xué)。只有這樣,你才能提高數(shù)學(xué)能力,更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

  平時在家自己學(xué)習(xí),父母也不怎么指導(dǎo)。但是當(dāng)我在課外遇到問題時,我會向我父親尋求建議,直到我理解為止。

  雖然現(xiàn)在是六年級,學(xué)習(xí)會有點緊張,但是學(xué)習(xí)完了也要看課外書,放松心情,勞逸結(jié)合,這樣我們的學(xué)習(xí)就不會很辛苦了。

  今年7月,我們將參加入學(xué)考試。我目前想申請的學(xué)校是金山實驗中學(xué)。我想為我的目標(biāo)努力工作。這個寒假我要去參加奧數(shù)輔導(dǎo)班,復(fù)習(xí)上學(xué)期六年級的課,預(yù)習(xí)下學(xué)期的課,買一些練習(xí)題,試著去做。我相信通過我們的努力,每個人都會考上自己理想的中學(xué)!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝!祝叔叔阿姨們新年快樂,工作順利!

  數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法演講稿 3

  大家好,我是xx,相信數(shù)學(xué)是令許多人頭疼的一門學(xué)科。但是,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不是無計可施,只要掌握了對的方法,數(shù)學(xué)就一定能學(xué)好的。接下來我講一講我的心得,希望對大家有所幫助。

  一、課內(nèi)重視聽講,課后及時復(fù)習(xí)。

  要想學(xué)好數(shù)學(xué),上課時要緊跟老師的思路,下課后認真獨立完成作業(yè),勤于思考,對于有些題目由于自己的思路不清,一時難以解出,應(yīng)讓自己冷靜下來認真分析題目,盡量自己解決。

  二、適當(dāng)多做題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

  要想學(xué)好數(shù)學(xué),多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。對于一些易錯題,可備有錯題集,寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的`錯誤所在,以便及時更正。

  三、調(diào)整心態(tài),正確對待考試。

  要想學(xué)好數(shù)學(xué),要調(diào)整好自己的心態(tài),使自己在任何時候鎮(zhèn)靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心,并且鼓勵自己能克服困難。

  由此可見,要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,使自己進入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去!

  數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法演講稿 4

尊敬的各位老師,家長:

  大家好!

  今天,我很榮幸能夠站在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。很感謝老師給我一次機會在這里發(fā)言。

  常言道,”一分耕耘,一分收獲!庇辛诵燎诘膭趧,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁,蘊含著驚人潛能。長江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍勝于藍,這就是我們的豪情。

  在這里我想與各位家長分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:

  1、克服自己的“懶”

  懶”是我們有的同學(xué)的缺點,家長們都認為一旦有時間應(yīng)該不斷的去拼命寫課外練習(xí),雖然還是有那么些人去很認真地寫。但是我并不這樣認為這是好的學(xué)習(xí)方法,我覺得讀書不是讀死書,我學(xué)習(xí)的時候還是蠻輕松的,練習(xí)可以去寫,但要適量,一旦掉入了題海,會把自己弄得很累,但效果不明顯,而我喜歡去看一些專門解析知識點的教科書,事半功倍。

  2、上課認真聽講

  如果老師維持紀律要花很長的時間,那么老師也只能把重點的拿出來講,這時只要我們想學(xué)好,就要認真地去聽并記下來。特別是考試的前一周,老師講的基本上都是會考的!平時即使不好學(xué),現(xiàn)在全力以赴地學(xué)習(xí)一周,最少能考出一個中等的成績。因此,上課認真聽講是很重要的!

  3、養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)的'好習(xí)慣

  英語每天必練、必讀,而且一定要讀出聲來,多讀才能有好的語感。對物理的常規(guī)題要做出速度來,不妨經(jīng)常試試一個小時能做出多少題來。數(shù)學(xué)的計算是難免出錯的,刻意地找一些煩瑣的計算來鍛煉耐心與能力。 習(xí)慣于請教老師或與同學(xué)切磋,這是提高水平的好方法,但你的問題一定要在三思之后再去問,這樣才能解決你真正的問題。另外也可以暫時放一放,一個問題琢磨不透,可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容,也許過一會兒回過頭來就想出來了。這就是“觸類旁通”的道理。這樣印象才會深刻。

  業(yè)精于勤,荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué),只有好學(xué)者,才能在無邊的知識海洋里獵取到真智才學(xué),只有真正勤奮的人才能克服困難,持之以恒,不斷開拓知識的領(lǐng)域,武裝自己的頭腦,成為自己的主宰,讓我們勤奮學(xué)習(xí),持之以恒,成就自己的人生,讓自己的青春寫滿無悔!

  我的演講完畢了,謝謝大家。

  數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法演講稿 5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  早上好!我叫xx,今天我跟大家交流的題目是"我自主、我快樂、我發(fā)展"。這句話我想大家都很熟悉,這既是我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的追求,更是我們每位同學(xué)發(fā)展的方向。下面我就從兩個大的方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法:

  一、愛學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的基礎(chǔ)。我不喜歡"頭懸梁、錐刺股","刻苦、刻苦、再刻苦"這樣的說法,因為這樣會讓人覺得學(xué)習(xí)枯燥無味,學(xué)習(xí)變成了一種苦差事,學(xué)習(xí)好像是一種被迫行為,體會不到學(xué)習(xí)中的樂趣。俗話說"知之者不如好之者",這就說明了學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)的重大推動作用。我們初中階段雖然科目較多,但是我覺得在學(xué)習(xí)中還是很有興趣可言的:數(shù)學(xué)課上當(dāng)你開動腦筋解決一個問題的時候,那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的;語文課上當(dāng)你賞析那篇篇佳作的時候,那份文字的曼妙是沁入心扉的;英語課上當(dāng)你流暢朗讀的時候,那些聽說讀寫的樂趣是融入過程之中的;地理課讓我們懂得遼闊,生物課讓我們了解自然,歷史課讓我們明白過去,思品課讓我們學(xué)會做人,音樂、美術(shù)、體育、勞技、微機等等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以,每個學(xué)科都是很有意思的,都是很有價值的,學(xué)習(xí)不需要別人的逼迫,自覺的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽儯玫某煽冇质刮覀儗W(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣,形成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán)。

  二、會學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的保障。學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問,有科學(xué)的方法,有需要遵循的規(guī)律。按照正確的方法學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率就高,學(xué)的輕松,思維也變的靈活流暢,真正成為知識的主人。我們從小學(xué)升到初中,不但學(xué)習(xí)環(huán)境變了,更主要是學(xué)習(xí)內(nèi)容變了,科目多了,各科的深難度亦增大了。中學(xué)重視理解、運用,形成技能,把知識系統(tǒng)化。因此要做一個好的初中學(xué)生,必須掌握好適宜初中的學(xué)習(xí)方法。我認為它主要包括"制訂學(xué)習(xí)計劃,課前預(yù)習(xí),課堂學(xué)習(xí),課后復(fù)習(xí),課外作業(yè)——過程考試"六個部分。

  (一)學(xué)習(xí)計劃。從我個人來說,一般有三類計劃:學(xué)期計劃、周計劃和日計劃。學(xué)期計劃一般是在家長的引導(dǎo)下利用假期對新學(xué)期知識概括的了解;周計劃主要是過程中對每周學(xué)習(xí)知識的梳理;日計劃就是每天按時完成老師布置的必做作業(yè)的基礎(chǔ)上穿插完成自主作業(yè)。

 。ǘ┱n前預(yù)習(xí)。它是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),有利于課堂的學(xué)習(xí)。首先,課前預(yù)習(xí)有利于提高聽課水平,由于預(yù)習(xí)掃除了新課中的障礙,聽課時就感到輕松,有可能把精力放在理解和思考問題上。

 。ㄈ┱n堂學(xué)習(xí)。課堂學(xué)習(xí)是我們在老師指導(dǎo)下主動地掌握知識,形成技能,發(fā)展智力和培養(yǎng)能力的過程。在上課的時候,我覺得就要既當(dāng)好觀眾的角色,認真聽老師講課,又要當(dāng)好演員的角色,掌握學(xué)習(xí)的.主動權(quán)。

 。ㄋ模┱n后復(fù)習(xí)。不少同學(xué)抱怨:我課堂上明明聽懂了,但往往作業(yè)不會做!這是因為同學(xué)們放學(xué)回家,就忙于做作業(yè),由于當(dāng)天上課的內(nèi)容還沒有復(fù)習(xí),哪些地方懂了,哪些地方還不懂;哪些內(nèi)容記住了,哪些內(nèi)容還沒有記住,對老師講過的新課仍是模模糊糊。在這種情況之下做作業(yè),只能是一邊翻書,一邊做作業(yè)。不但浪費時間,而且在腦中留下的印象不深刻,作業(yè)的質(zhì)量一定不高。這種做法不可取。正確的做法是,不要急于做作業(yè),而是先復(fù)習(xí)。重溫當(dāng)天老師上課的內(nèi)容,方法是:一邊看書,把新學(xué)的課文仔細地看一遍,難度大的可能不止一遍,一邊看筆記,一邊回憶老師講課的情景,搞清楚課堂上尚不明白的問題。然后把書合起來,看能否把內(nèi)容記。繉τ跀(shù)學(xué)的定義,著重于理解要能夠用自己的語言表達出來,不能只滿足于會背誦;對公式不但要會背,而且要不看書會推導(dǎo);對例題要不看書會解答。這樣就把新知識納入到已有的知識系統(tǒng)之中,建立新舊知識的聯(lián)系,新知識就成為自己知識寶庫的部分。只有在這種情況下,才可以著手做作業(yè)。

 。ㄎ澹┱n外作業(yè)。課外作業(yè)切忌掩耳盜鈴,它是訓(xùn)練自己獨立思考,運用知識解決問題,把知識轉(zhuǎn)化為技能,提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑。做作業(yè)時一定要堅持做到:"看書時不做作業(yè),做作業(yè)時不看書"。這種做作業(yè)的方式實際上就是考試了。習(xí)慣了這種要求的同學(xué),到真正考試時,你一點都不會緊張,一定會得到好成績。做作業(yè)時,要象考試那樣,字斟句酌地審清題目,看清楚題目的要求,然后作出全盤考慮,理清頭緒。下筆前要考慮好先寫什么,后寫什么。遇到較難的題目,還必須反復(fù)思考,在草稿紙上列出解答的步驟,最后有把握了,才下筆做在作業(yè)本上。這樣做出的作業(yè)才有條理性,質(zhì)量才高。對發(fā)回來的作業(yè)本,要認真閱讀,對那些錯誤的地方一定要改正。并要好好保存,以備以后復(fù)習(xí)用。

 。┻^程考試。首先,要合理安排好復(fù)習(xí)。注意抓好三點,即重點、生疏點和遺漏點。而對熟悉的內(nèi)容則"一帶而過"。這樣分清主次,在知識準備方面就能做到胸有成竹了。其次,要保持良好的心態(tài)。用正確的心態(tài)檢測自己的學(xué)習(xí)過程。最后,要認真做好考后分析,對于自己沒掌握好的問題,出差錯的問題,考后必須打好殲滅戰(zhàn),堅決不能讓一個敵人存在,否則他會影響你后續(xù)的學(xué)習(xí)。以上是我自己學(xué)來的加上自己總結(jié)出來的一點體會,希望能給同學(xué)們一些借鑒價值,最后預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)快樂,能取得更好的成績和更大的進步。謝謝大家!

  數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法演講稿 6

同學(xué)們:

  要學(xué)好數(shù)學(xué),主要在三個方面:課下作業(yè),課上聽講和課外習(xí)題。在做作業(yè)時,一定不能抄答案,那樣只不過是使你的手更累。在做作業(yè)時,如果遇到想了半天也想不出的題目時,可以看答案,但一定要理解答案,因為大多數(shù)答案與所學(xué)的知識有細微差別,所以最好在理解答案后,按自己的思路寫出來,這樣才算是真正會了這道題,而且對這道題的印象還會很深。但是看不懂答案就不要抄答案了?梢灾髥枂柪蠋、同學(xué)和家長,但也要做到理解。如果不能理解一道題的解題思路和方法,會的只能是這一道題,一但有其他同類型的題,也只能是不會做。

  在上課時,要記住老師所講的概念的推理過程,理解概念,而不是四背概念,理解一條概念可以會許多題,而只背一條概念什么題也做不出來。

  課外適當(dāng)做一些題,可以了解新題型,對我們是有幫助的,但一定不能過量。否則只能適得其反。但一定要先做簡單的`題,再做難題,這樣有利于做出難題,避免了自信心的喪失。如果能做到以上幾點,數(shù)學(xué)成績一定會有所提高,隨著成績的提高,即使以前對數(shù)學(xué)一點兒不感興趣的同學(xué),也能對數(shù)學(xué)感興趣,進入良性循環(huán),數(shù)學(xué)越學(xué)越好。

  最后祝大家都能學(xué)好數(shù)學(xué)。

  謝謝大家!

  數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法演講稿 7

同學(xué)們:

  數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),主要要把握以下幾個方面:

  一、全面復(fù)習(xí),把書讀薄

  從以前做過的試卷的內(nèi)容分布上可以看出,凡是考試大綱中提及的內(nèi)容,都可能考到,甚至某些不太重要的內(nèi)容,所以猜題或者背題的復(fù)習(xí)方法是靠不住的,而應(yīng)當(dāng)參照考試大綱,全面復(fù)習(xí),不留遺漏。

  全面復(fù)習(xí)不是生記硬背所有的知識,相反是要抓住問題的實質(zhì)和各內(nèi)容,各方法的本質(zhì)聯(lián)系,把要記的東西縮小到最小程度,而且,不記則已,記住了就要牢靠。事實證明,有些記憶是終生不忘的,而其它的知識又可以在記住基本知識的基礎(chǔ)上,運用它們之間的聯(lián)系而得到,這就是全面復(fù)習(xí)的含義。

  二、突出重點,精益求精

  在考試大綱要求中,對內(nèi)容有理解,了解,知道三個層次的要求;對方法有掌握,會(或者能)兩個層次的要求,一般地說,要求理解的內(nèi)容,要求掌握的方法,是考試的重點。在以前做過的考卷中,有些方面考題出現(xiàn)的概率較大;在同一份試卷中,這方面試題所占有的分數(shù)也較多。“猜題”的人,往往要在這方面下功夫。一般說來,也確能猜出幾分來。但遇到綜合題,這些題在主要內(nèi)容中含有次要內(nèi)容。這時,“猜題”便行不通了。

  所以我講的突出重點,不僅要在主要內(nèi)容和方法上多下功夫,更重要的是要去尋找重點內(nèi)容與次要內(nèi)容間的聯(lián)系,以主帶次,用重點內(nèi)容擔(dān)挈整個內(nèi)容。主要內(nèi)容理解透了,其它的內(nèi)容和方法迎刃而解,要抓住主要內(nèi)容,不是放棄次要內(nèi)容而孤立主要內(nèi)容,而是從分析各內(nèi)容的聯(lián)系,從比較中自然地突出主要內(nèi)容。比較不同定理公式間的關(guān)系,把學(xué)過的知識串成線,在考試大綱中,把要求理解和運用的知識點當(dāng)重點復(fù)習(xí),將這些知識點精益求精。

  三、基本訓(xùn)練反復(fù)進行

  學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),要做一定數(shù)量的題,把基本功練熟練透,但我不主張“題海”戰(zhàn)術(shù),而是提倡精練,即反復(fù)做一些典型的題,做到一題多解,一題多變。對些基本定理的證明,基本公式的推導(dǎo),以及一些基本練習(xí)題, 要作到不用書寫,就象棋手下“盲棋”一樣,只需用腦子默想,即能得到下確答案。平時,可以練習(xí)一下在20分鐘內(nèi)完成10道客觀題.有些客觀題是不用動筆,一眼就能乍出答案的題,這樣才叫訓(xùn)練有素,“熟能生巧”,基本功扎實的`人,遇到難題辦法也多,不易被難倒。相反,作練習(xí)時,眼高手低,總找難題作,結(jié)果上了考場,遇到與自己曾經(jīng)作過的類似的題目都有可能不會。不少人考試的時候把會作的題算錯了,歸為粗心大意,確實人會有粗心的,但基本功扎實的人,出了錯立即會發(fā)現(xiàn),很少會“粗心”地出錯。卷面一般以簡單題和中難題為主,難題占的分值并不多,所以打牢基礎(chǔ),把自己會做的確保做對,不會做的盡量多寫幾步,這樣才能出好成績。

  數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法演講稿 8

同學(xué)們:

  數(shù)學(xué)來源于生活,生活離不開數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)可以幫助我們解決生活、生產(chǎn)中各種各樣的問題。如:生活用品的分配與交換、工程的設(shè)計與制造,產(chǎn)品質(zhì)量的加工與控制等等,都是通過數(shù)學(xué)模型和數(shù)學(xué)方法并借助計算機的控制來實現(xiàn)的?梢,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是多么的重要呀!為什么有些同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)顯得很輕松,而有些同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就感到很吃力呢?同學(xué)們一定想知道學(xué)好數(shù)學(xué)有沒有什么法寶?下面給大家提幾條建議,希望對大家有所幫助,同學(xué)們不妨去試試:

  第一、要有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣!芭d趣是最好的老師”。做任何事情,只要有興趣,就會積極、主動去做,就會想方設(shè)法把它做好。但培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣的關(guān)鍵是必須先掌握好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能。有的同學(xué)老想做難題,看到別人上數(shù)奧班,自己也要去。如果這些同學(xué)連課內(nèi)的基礎(chǔ)知識都掌握不好,在里面學(xué)習(xí)只能濫竽充數(shù),對學(xué)習(xí)并沒有幫助,反而使自己失去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的`信心。我建議同學(xué)們可以看一些數(shù)學(xué)名人小故事、趣味數(shù)學(xué)等知識來增強學(xué)習(xí)的自信心。

  第二、要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。首先,要明確學(xué)習(xí)是為了自己,而不是為了老師和父母。因此,上課要專心、積極思考并勇于發(fā)言。其次,回家后要認真完成作業(yè),及時地把當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識進行復(fù)習(xí),再把明天要學(xué)的內(nèi)容做一下預(yù)習(xí),這樣,學(xué)起來會輕松,理解得更加深刻些。

  第三、要有“持之以恒”的精神。要使學(xué)習(xí)成績提高,不能著急,要一步一步地進行,不要指望一夜之間什么都學(xué)會了。即使進步慢一點,只要堅持不懈,也一定能在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)道路上獲得成功!還要有“不恥下問”的精神,不要怕丟面子。其實無論知識難易,只要學(xué)會了,弄懂了,那才是最大的面子!

  第四、要注重學(xué)習(xí)的技巧和方法。不要死記硬背一些公式、定律,而是要靠分析、理解,做到靈活運用,舉一反三。特別要重視課堂上學(xué)習(xí)新知識和分析練習(xí)的時候,不能思想開小差,管自己做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。注意力一定要高度集中,并積極思考,遇到不懂題目時要及時做好記錄,課后和同學(xué)進行探討,做好查漏補缺。

  第五、要有善于觀察、閱讀的好習(xí)慣。只要我們做數(shù)學(xué)的有心人,細心觀察、思考,我們就會發(fā)現(xiàn)生活中到處都有數(shù)學(xué)。除此之外,同學(xué)們還可以從多方面、多種渠道來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。如:從電視、網(wǎng)絡(luò)、《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》、《數(shù)學(xué)小靈通》等報刊雜志上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),不斷擴展知識面。

  第六、要有自己的觀點。現(xiàn)在,大部分同學(xué)遇到一些較難或不清楚的問題時,就不加思考,輕易放棄了,有的干脆聽從老師、父母、書本的意見。即使是老師、長輩、書籍等權(quán)威,也不是沒有一點兒失誤的,我們要重視權(quán)威的意見,但絕不等于不加思考的認同。

  第七、要學(xué)會概括和積累。及時總結(jié)解題規(guī)律,特別是積累一些經(jīng)典和特殊的題目。這樣既可以學(xué)得輕松,又可以提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。

  第八、要重視其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。因為各個學(xué)科之間是有著密切的聯(lián)系,它對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有促進的作用。如:學(xué)好語文對數(shù)學(xué)題目的理解有很大的幫助等等。

  同學(xué)們,你們是祖國未來的建設(shè)者,為了自己,為了父母,為了國家,學(xué)好數(shù)學(xué)吧!多做些數(shù)學(xué)題,就是對數(shù)學(xué)最大的禮物,數(shù)學(xué)會根據(jù)禮物的多少,給你們獎勵和回報的。相信同學(xué)們一定會和數(shù)學(xué)成為好朋友的,快快行動吧,比一比誰的獎品最多,誰就是數(shù)學(xué)最好的朋友。

  數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法演講稿 9

同學(xué)們:

  今天我要講的是《怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)》。

  要回答這個似乎非常簡單:把定理、公式都記住,勤思好問,多做幾道題,不就行了?

  事實上并非如此,比如:有的同學(xué)把書上的黑體字都能一字不落地背下來,可就是不會用;有的同學(xué)不重視知識、方法的產(chǎn)生過程,死記結(jié)論,生搬硬套;有的同學(xué)眼高手低,“想”和“說”都沒問題,一到“寫”和“算”,就漏洞百出,錯誤連篇;有的同學(xué)懶得做題,覺得做題太辛苦,太枯燥,負擔(dān)太重;也有的同學(xué)題做了不少,輔導(dǎo)書也看了不少,成績就是上不去,還有的同學(xué)復(fù)習(xí)不得力,學(xué)一段、丟一段。

  其原因有兩個:

  一、是學(xué)習(xí)態(tài)度問題:有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上態(tài)度非常迷惑,說不清楚是進取還是退縮,是堅持還是放棄,是維持還是改進,他們勤奮學(xué)習(xí)的決心經(jīng)常動搖,投入學(xué)習(xí)的精力也非常有限,思維通常也是被動的、淺層的和粗放的,學(xué)習(xí)成績也總是徘徊不前。

  二、是學(xué)習(xí)方法問題:有的同學(xué)根本就不琢磨學(xué)習(xí)方法,被動地跟著老師走,上課記筆記,下課寫作業(yè),機械應(yīng)付,效果平平;有的同學(xué)今天試這種方法、明天試那種方法,從不認真領(lǐng)會學(xué)習(xí)方法的實質(zhì),更不會將多種學(xué)習(xí)方法融入自己的日常學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  而我認為學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)做到以下四個方面:

  一、多看

  主要是指認真閱讀數(shù)學(xué)課本。許多同學(xué)沒有養(yǎng)成這個習(xí)慣,把課本當(dāng)成練習(xí)冊;也有一部分同學(xué)不知怎么閱讀,這是他們學(xué)不好數(shù)學(xué)的主要原因之一。一般地,閱讀可以分以下三個層次:

  課前預(yù)習(xí)閱讀。在預(yù)習(xí)時,可以將課本中的關(guān)鍵詞語、產(chǎn)生的疑問和需要思考的問題隨手記下,對定義、公理、公式、法則等,可以在紙上進行簡單的復(fù)述,推理。重點知識可在課本上批、劃、圈、點。這樣做,能幫助我們在課堂上集中精力聽講,有重點地聽講。

  課堂閱讀。預(yù)習(xí)時,我們只對所要學(xué)的教材內(nèi)容有了一個大概的了解,不一定都已深透理解和消化吸收,因此有必要對預(yù)習(xí)時所做的標(biāo)記和批注,結(jié)合老師的講授,進一步掌握學(xué)習(xí)中的重點、難點。

  課后復(fù)習(xí)閱讀。課后復(fù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的延伸,既可解決在預(yù)習(xí)和課堂中仍然沒有解決的問題,又能使知識系統(tǒng)化,加深和鞏固對課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。從而對本節(jié)內(nèi)容進行一個小結(jié),并從中查缺補漏。

  二、多想

  主要是指養(yǎng)成思考的習(xí)慣,學(xué)會思考的方法。獨立思考是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須具備的能力。

  同學(xué)們在學(xué)習(xí)時,要邊聽邊想,邊看邊想,邊做邊想,通過自己積極思考,深刻理解數(shù)學(xué)知識,歸納總結(jié)數(shù)學(xué)規(guī)律,靈活解決數(shù)學(xué)問題,從而把書上的知識是變?yōu)樽约旱闹R。

  三、多做

  主要是指做習(xí)題,學(xué)數(shù)學(xué)一定要做習(xí)題,并且應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟嘧鲂W隽?xí)題的目的是熟練和鞏固學(xué)習(xí)的知識,初步啟發(fā)靈活應(yīng)用知識和培養(yǎng)獨立思考的能力。此外,我們在做作業(yè)的過程中還應(yīng)多思考三個問題:

  1.這道題主要考察什么?

  2.這道題我可以用幾種方式來作答?

  3.這道題還會以哪幾種方式來考?這樣才能加深我們對知識的.理解。

  四、多問

  是指在學(xué)習(xí)過程中要善于發(fā)現(xiàn)和提出疑問,這是衡量一個學(xué)生學(xué)習(xí)是否有進步的重要標(biāo)志之一。第一、要深入觀察,逐步培養(yǎng)自己敏銳的觀察能力;第二、要肯動腦筋。發(fā)現(xiàn)問題后,經(jīng)過自己的獨立思考,問題仍得不到解決時,應(yīng)當(dāng)虛心向別人請教,向老師、同學(xué)、家長,向一切在這個問題上比自己強的人請教。只有善于提出問題、虛心學(xué)習(xí)的人,才有可能成為真正的學(xué)習(xí)上的強者。

  學(xué)習(xí)方法是靈活多樣、因人而異的,能不斷改進自己的學(xué)習(xí)方法,是你學(xué)習(xí)能力不斷提高的表現(xiàn),只有找到了適合你的學(xué)習(xí)方法,才能將各門學(xué)科學(xué)好。

  謝謝大家!

  數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法演講稿 10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家下午好!我今天演講的題目是《數(shù)學(xué)可以這樣學(xué)》,《數(shù)學(xué)可以這樣學(xué)》是一本以學(xué)生的角度去寫的書,讓學(xué)習(xí)與學(xué)生沒有了距離。作為一名數(shù)學(xué)老師,我對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法多了一份額外的關(guān)注。也在其中找到一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)行之有效的方法。

  問題是數(shù)學(xué)的心臟,發(fā)現(xiàn)問題是認識上的進步,問題獲解是知識水平的提高,數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)就是生疑、釋疑的過程。數(shù)學(xué)教師不但要為學(xué)生解疑,還應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生如何生疑、用疑。學(xué)生學(xué)習(xí)中有了疑問當(dāng)然不會輕易放過,其中很多問題可能不會立即獲釋,需經(jīng)過反復(fù)的甚至長時間的思考,有的還需與同學(xué)討論,向老師請教或查閱資料。數(shù)學(xué)的有些內(nèi)容表達較為抽象,理解困難;有些方法分類復(fù)雜,變化多端難以把握;有些數(shù)學(xué)題一題多解或多題一解顯得妙趣無窮。對于這些突出的數(shù)學(xué)難點,教師可指導(dǎo)學(xué)生準備一本專門的筆記本見難就記,勤作小結(jié)歸納,力求使他們對某類問題的認識不斷充實從而得到完全的解決。

  從這本書里我們看到了,其實學(xué)生的學(xué)習(xí)方法有很多種,老師的干涉要適可而止,適合自己的方法,才是好方法。老師不能一套死方法。

  現(xiàn)在的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)時間比學(xué)習(xí)時間更長,復(fù)習(xí)才是我們行為的主體。如何有效復(fù)習(xí)?

  第一,要重視基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法的鞏固和提高。

  第二,要重視對學(xué)生分析問題和解決問題的能力的培養(yǎng)。課堂教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生深層次地參與教學(xué)過程,讓學(xué)生既加深對知識的理解,又學(xué)習(xí)到創(chuàng)造的策略和方法,從而激起求知欲望和創(chuàng)新的熱情。

  第三,增強探究性,實踐創(chuàng)新,注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力,是現(xiàn)代素質(zhì)教育的基本理念之一。

  第四、學(xué)用結(jié)合,增強學(xué)生用數(shù)學(xué)的`意識。近年來,隨著社會發(fā)展對人才需求的變化,用所學(xué)知識解決日常生活中的實際問題已成為我們教育教學(xué)的主要目的,數(shù)學(xué)知識來源于實際生活,反過來,為生活、生產(chǎn)服務(wù)。

  第五,降低難度,復(fù)習(xí)要符合學(xué)生的實際。重點考察學(xué)生的理解和推理能力。能力的考察要有一個循序漸進的過程,可以從設(shè)置小題開始,逐步提高要求。這本書讓我重新審視自己的教學(xué),我將努力以“讓學(xué)生變成愛學(xué)習(xí)的天使”為目標(biāo),重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),重視學(xué)法指導(dǎo),使學(xué)生不斷地提高終身學(xué)習(xí)的能力,為學(xué)生的一生幸福奠基!

  謝謝大家,我的演講完畢!

  數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法演講稿 11

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天,我非常榮幸站在這里與大家分享我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。數(shù)學(xué),作為一門基礎(chǔ)學(xué)科,在我們的學(xué)習(xí)生涯中占據(jù)著舉足輕重的地位。掌握有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,不僅能提高我們的學(xué)習(xí)效率,還能培養(yǎng)我們的邏輯思維能力和解決問題的能力。接下來,我將從以下幾個方面與大家分享我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。

  一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

  首先,我們要明確數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)之前,我們應(yīng)該清楚地知道自己想要達到什么水平,以及需要掌握哪些知識點。這樣,我們才能有針對性地進行學(xué)習(xí),避免盲目和無效的努力。

  二、培養(yǎng)興趣與好奇心

  其次,我們要培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣和好奇心。數(shù)學(xué)是一門充滿奧秘和趣味的.學(xué)科,只要我們用心去發(fā)掘,就能發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。我們可以通過閱讀數(shù)學(xué)史、參加數(shù)學(xué)競賽、解決生活中的數(shù)學(xué)問題等方式,激發(fā)自己的興趣和好奇心,從而更加熱愛數(shù)學(xué)。

  三、注重基礎(chǔ)知識的掌握

  在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,我們要注重基礎(chǔ)知識的掌握。數(shù)學(xué)是一門需要扎實基礎(chǔ)的學(xué)科,只有打好基礎(chǔ),我們才能更好地理解和掌握更高層次的知識。因此,我們要在課堂上專心聽講,認真完成作業(yè),及時復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識。

  四、多做練習(xí)題

  除了掌握基礎(chǔ)知識外,我們還要多做練習(xí)題。通過大量的練習(xí),我們可以加深對知識點的理解和記憶,提高解題速度和準確率。在做題過程中,我們要善于總結(jié)規(guī)律和方法,形成自己的解題思路。同時,我們還要敢于挑戰(zhàn)難題,不斷突破自己的極限。

  五、參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組或輔導(dǎo)課程

  此外,參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組或輔導(dǎo)課程也是一個很好的學(xué)習(xí)方法。在小組或課程中,我們可以與同學(xué)們一起探討數(shù)學(xué)問題、分享學(xué)習(xí)心得、相互鼓勵和支持。這樣,我們不僅可以拓展自己的思維視野,還能增強自己的學(xué)習(xí)動力和信心。

  六、保持積極心態(tài)和良好習(xí)慣

  最后,我們要保持積極的心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中難免會遇到困難和挫折,但我們要相信自己有能力克服它們。同時,我們還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如定時復(fù)習(xí)、合理安排時間、保持專注等。這些習(xí)慣將伴隨我們一生,讓我們受益無窮。

  總之,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法因人而異,但只要我們用心去探索和實踐,就能找到適合自己的方法。希望我的分享能對大家有所啟發(fā)和幫助。讓我們一起努力,享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣吧!

  謝謝大家!

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