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學(xué)習(xí)方法演講稿

時(shí)間:2022-11-28 12:06:29 學(xué)習(xí)方法 我要投稿

關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿(集合15篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,很多人都在不斷學(xué)習(xí),保持進(jìn)步,正確的學(xué)習(xí)方法,能夠讓我們學(xué)習(xí)事半功倍!如果你正在為找不到正確的學(xué)習(xí)方法而苦惱,下面是小編整理的關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿(集合15篇)

關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿1

親愛的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  時(shí)間依舊飛逝如箭,一個(gè)學(xué)期在我們忙碌的日程中過去了一半。在這段學(xué)習(xí)中,我獲得了一些自我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),我也借此機(jī)會(huì)和大家分享一下。

  首先要調(diào)整自己的自學(xué)態(tài)度和進(jìn)度。“態(tài)度決定一切。”只有認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待自學(xué),才能取得進(jìn)步。調(diào)整你的時(shí)間表也很重要。我會(huì)給自己制定一個(gè)時(shí)間表,制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后按照時(shí)間表學(xué)習(xí)。因?yàn),只有合理安排時(shí)間,充分利用時(shí)間,才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲覀兊膽卸瓒兟,所以我們必須自己趕上時(shí)間。當(dāng)然不能盲目學(xué)習(xí),適當(dāng)?shù)男菹⒁彩欠浅1匾摹?/p>

  其次,要多讀書。書是知識(shí)的源泉,我們的學(xué)習(xí)離不開書。上課前,預(yù)習(xí)書中的材料,了解大概的知識(shí)點(diǎn),以免跟不上老師上課的節(jié)奏。下課后,把書上的資料復(fù)習(xí)一遍,仔細(xì)閱讀?粗蠋熒险n說的材料,回憶一下,多問自己一些問題,盡量記住所有的知識(shí)點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí),把所有知識(shí)點(diǎn)從頭到尾讀一遍,梳理知識(shí)框架,找出每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的相互關(guān)系,整體理解,這樣更容易記憶?荚嚽,再把書翻一遍,看看有沒有記住里面所有概念性的東西,把所有不清楚的知識(shí)整理出來。"這本書讀了一百遍,其意義不言而喻。"平時(shí)多讀書,對自學(xué)很有幫助。

  第三,要注意聽課。課堂是我們學(xué)習(xí)的重要途徑,所以連續(xù)聽力的效率是關(guān)鍵。帶著問題聽課,跟著老師的思路走,在課上預(yù)習(xí)的時(shí)候,把自己不懂的問題搞明白。并且認(rèn)真做好課堂筆記。記筆記記住重點(diǎn),記下老師說的主要信息,課后多讀多想,把不完整的部分補(bǔ)上。

  第四,是關(guān)于我之前犯的錯(cuò)誤。對于之前的錯(cuò)誤,可以設(shè)置一套錯(cuò)誤,把自己之前的錯(cuò)誤全部收集記錄下來,復(fù)習(xí)的時(shí)候多翻一翻,想想我當(dāng)時(shí)為什么會(huì)犯錯(cuò)誤,怎么改正,避免以后考試再犯類似的錯(cuò)誤。

  第五,要適當(dāng)掌握一些考試技巧。最好做好一個(gè)問題的檢查,因?yàn)閯傋龊弥笏悸愤是很順暢的,這個(gè)時(shí)候檢查更有效。遇到難題的時(shí)候,如果超過5分鐘沒有解決方案,先跳過做其他問題,最后再深究?荚嚨臅r(shí)候要安心。試卷簡單,不能太輕松。簡單的問題容易出錯(cuò);試卷很難,不用太緊張,因?yàn)槠渌瑢W(xué)也很難。只要保持良好的測試狀態(tài),在測試過程中小心謹(jǐn)慎,就會(huì)有意想不到的表現(xiàn)。

  第六,最好課后適當(dāng)準(zhǔn)備一些參考資料。在準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)的時(shí)候,可以用它來更好的掌握書本和資料。

  "鮑劍鋒經(jīng)過磨礪,梅花來自苦寒."每一個(gè)成功的人,不僅要靠運(yùn)氣,更要靠對每一個(gè)學(xué)生付出汗水,努力工作,收獲自己成功的期待。謝謝。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿2

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好!

  進(jìn)入三年級(jí),我們增加了一門新的學(xué)科——化學(xué)。我對這個(gè)話題既期待又焦慮。因?yàn)檫@是新的,我們從來沒有碰過。要想在不到一年的時(shí)間里認(rèn)識(shí)并學(xué)好化學(xué),不僅要重視,還要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。通過一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)和深化,我已經(jīng)完全接受了老師的好的教學(xué)方法,建立了更適合自己的方法。

  首先,勤奮準(zhǔn)備,做好筆記

  課前準(zhǔn)備很重要,一定要有方法和方向。除了認(rèn)真閱讀新課的內(nèi)容外,還要標(biāo)注不明白的地方,盡量在課本和練習(xí)冊上做相關(guān)的練習(xí),這樣帶著疑惑和困難走進(jìn)課堂,聽課的效率也會(huì)大大提高。初中化學(xué)內(nèi)容多,知識(shí)點(diǎn)零散。老師講課,一定要認(rèn)真聽講,重點(diǎn)內(nèi)容,上課認(rèn)真做筆記,學(xué)會(huì)總結(jié)。這樣不僅有利于課后復(fù)習(xí),還能有效防止上課“走神”。這樣做,你就成功了一大半。

  第二,經(jīng)常復(fù)習(xí),多記

  課后及時(shí)復(fù)習(xí),認(rèn)真做作業(yè),是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)項(xiàng)目包括課后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、章節(jié)復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)等。課后復(fù)習(xí)的方法包括復(fù)述、聽寫等。只有多次復(fù)習(xí),才能牢牢掌握知識(shí)點(diǎn),F(xiàn)在初中化學(xué)教材中有很多基本概念和原理。要求掌握30多個(gè)元素符號(hào),以及許多化學(xué)式、化學(xué)方程式等原理。化合物、純物質(zhì)、簡單物質(zhì)、氧化物和混合物的定義不僅要記住,而且要區(qū)分和比較,定義中的關(guān)鍵詞要準(zhǔn)確扣除。常見的化學(xué)方程式一定要記憶。條件、加熱、催化劑、箭頭等。應(yīng)該特別注意。化學(xué)中的公式就像數(shù)學(xué)公式,要記錄準(zhǔn)確,綜合運(yùn)用靈活。有人說“化學(xué)是理科中的文科”,只要認(rèn)真記筆記,化學(xué)很容易考90分以上,甚至滿分都不難。

  第三,多練習(xí),找感覺

  俗話說,“好記性勝過爛文筆”。更深層次的學(xué)習(xí),一定要做一定量的題目,但本質(zhì)不是更多。比如說,一個(gè)類似的問題,最好盲目理解十遍,嘗試尋找其他的解決方法。不懂就問。這樣才能更好的鞏固自己的知識(shí),在學(xué)習(xí)中檢查出自己知識(shí)點(diǎn)的缺陷和不足。以后遇到類似的問題,能夠有答案,感覺很舒服,在無意識(shí)練習(xí)的基礎(chǔ)上找到“感覺”。

  第四,注重實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)興趣

  化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。要認(rèn)真觀察老師的演示實(shí)驗(yàn),做好每一個(gè)分析的記錄,對實(shí)驗(yàn)中使用的儀器、藥品、器械、實(shí)驗(yàn)原理、注意事項(xiàng)都要弄清楚并記住。另外課本上提到的課后實(shí)驗(yàn),比如靜脈書簽的制作。在化學(xué)老師同意的基礎(chǔ)上,你可以組織幾個(gè)學(xué)生去實(shí)驗(yàn)室或者帶一些儀器和藥品回家做實(shí)驗(yàn)。當(dāng)你的“產(chǎn)品”在學(xué)生中傳遞時(shí),你會(huì)在無形中感受到一種成就感,你的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)由此產(chǎn)生。有興趣還擔(dān)心化學(xué)?

  最后,要注意勞逸結(jié)合,保持積極樂觀的心態(tài),跟著老師的節(jié)奏和節(jié)奏走,找到最適合的方法和套路。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿3

親愛的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的主題是“珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)”。

  很高興能和大家談?wù)剬W(xué)習(xí)方法和技巧,真心希望這些能幫到你。

  親愛的同學(xué)們,我想告訴你們一個(gè)秘密。我們每個(gè)人都有一座金礦,我們每個(gè)人都隱藏著無數(shù)的可能性。是學(xué)習(xí)能力把我們的潛能一個(gè)個(gè)挖掘出來,讓金子在陽光下閃閃發(fā)光。這樣想想,學(xué)習(xí)有多重要!要想好好學(xué)習(xí),一定要真的熱愛學(xué)習(xí)。

  如果你學(xué)習(xí)好,那么你就會(huì)愛上學(xué)習(xí);如果你熱愛學(xué)習(xí),你必須學(xué)習(xí)得足夠好。學(xué)好需要注意方法和態(tài)度。

  這說明三者是多么不可分割。當(dāng)我們仔細(xì)觀察時(shí),我們可以看到學(xué)習(xí)方法和態(tài)度是第一位的。

  首先,學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。只要你有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和汗水,我相信你的成績會(huì)給你一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)。

  其次,方法也很重要。如果沒有好的學(xué)習(xí)方法,很難掌握這些知識(shí)。如果你掌握了方法,這些知識(shí)對你來說就簡單多了。

  告訴學(xué)生一個(gè)秘密,那就是好好學(xué)習(xí)。抓緊每一分鐘,每一刻,每一秒去學(xué)習(xí),去奮斗。沒事的時(shí)候,你的第一想法就是復(fù)習(xí)功課,不要錯(cuò)過每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們開始吧。如果你這一天比別人多學(xué)習(xí)20分鐘,一周140分鐘,一月600分鐘,一年7200分鐘。這是一個(gè)驚人的數(shù)字。抓住每一刻。放學(xué)后該學(xué)習(xí)了。上課時(shí)間呢?當(dāng)然要抓緊上課時(shí)間。上課40分鐘的效率比在家學(xué)習(xí)要高很多。所以要珍惜上課時(shí)間的利用,做好上課的準(zhǔn)備,把聽不懂的地方勾畫出來,以便上課時(shí)向老師請教。老師在課堂上給我們指出重點(diǎn)的時(shí)候,我們要及時(shí)做好標(biāo)記,對老師補(bǔ)充的內(nèi)容做好筆記,一定很重要。我相信老師不會(huì)做無用的工作。上課積極發(fā)言,可以加深你對知識(shí)的理解和記憶。所以,“抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)!边@八個(gè)字有多重要!

  但是,不要累到瘋狂學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合,達(dá)到最高的效率,否則你會(huì)得到相反的結(jié)果。

  最后,我給你這句話:”

  心態(tài)變了,行為也會(huì)變;

  行為改變,習(xí)慣也會(huì)改變;

  習(xí)慣變,性格也變。

  性格變了,命運(yùn)也變了。

  說實(shí)話,態(tài)度和方法第一。相信自己。從現(xiàn)在開始,我相信每一個(gè)學(xué)生都會(huì)成為最耀眼的金子,腳下會(huì)有一條充滿鮮花的路,有微風(fēng)和徐來,有令人愉快的花香。這就是你生活的味道。

  讓我們一起加油!同學(xué)!

關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿4

親愛的老師和同學(xué)們:

  大家下午好!

  我是中央小學(xué)五(1)班的馬佳麗。我演講的題目是《我的法寶》。聽到這個(gè)話題,你肯定會(huì)說你有什么法寶。以前每次考試要么是70多分,要么是80多分,都起不來。這讓我很困擾,F(xiàn)在,我每次考試都得85分以上。好的時(shí)候還是90多分!之所以有這樣的提高,不是別的,就是我用了我的法寶:課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。

  以前上課的時(shí)候沒有認(rèn)真聽講,課前沒有做好準(zhǔn)備,所以拿不到之前的考試成績,F(xiàn)在能考90多分的原因是按照老師教的預(yù)習(xí)方法把課文讀了三遍,讓爸爸聽了再給我評(píng)價(jià)。自從我學(xué)了11課“讀書不要放過攔路虎”,我就再也不會(huì)放過攔路虎了。每次預(yù)習(xí)的時(shí)候,我都會(huì)拿出字典查單詞。我會(huì)看幾遍,牢牢記住。我還用參考書預(yù)習(xí)詞義。我先看看課后題是什么意思,然后從參考書上一直讀到最后。這樣,我就預(yù)習(xí)了一節(jié)新課。第二天,老師上課的時(shí)候,我認(rèn)真聽講,尤其是有問題的地方。所以老師說的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)我都能聽懂。

  我在課前預(yù)習(xí)的時(shí)候,也特別注意“不讀不寫”。比如在重要的地方或生詞、生詞下畫“—”;在關(guān)鍵詞下面加上“”;添加" "在精彩的陳述下;添加“?”在一些問題之后;在需要重新強(qiáng)調(diào)或節(jié)選章節(jié)的地方前面加上“﹡”。新課結(jié)束后,我會(huì)背誦老師要求的內(nèi)容,我會(huì)記住老師要求的內(nèi)容。

  我非常注重在業(yè)余時(shí)間積累課外知識(shí)?荚嚽埃視(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)閱讀積累中的內(nèi)容。這是我的“法寶”。現(xiàn)在,我永遠(yuǎn)不會(huì)停止課前學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。

  今天給大家介紹一下我的好“法寶”,希望你們以后也能像我一樣,在班上名列前茅。

  謝謝,我的演講結(jié)束了。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  進(jìn)入初三,我們又新增了一門功課——化學(xué)。對于這門學(xué)科,我既期待又焦慮。因?yàn)檫@是新的,我們未曾接觸過。要想在不到一年的時(shí)間內(nèi)認(rèn)清并學(xué)好化學(xué),除了重視之外,還必須掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。通過一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)與深化,我已經(jīng)完全接受了老師良好的教學(xué)方式,并建立起較為適合自己的方法。

  一、勤預(yù)習(xí),善筆記

  課前的預(yù)習(xí)很重要,并且要有方法,有方向。除了要把新課內(nèi)容仔細(xì)讀一遍外,還應(yīng)在不懂之處打上記號(hào),并試著做課本、練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí),這樣帶著疑、難點(diǎn)進(jìn)入課堂,聽課的效率就會(huì)大大提高。初中化學(xué)內(nèi)容也不少,且知識(shí)點(diǎn)較零散,在老師講課時(shí),必須仔細(xì)聽,著重圍繞重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行,認(rèn)真做好隨堂筆記,并學(xué)會(huì)歸納,這不僅有利于課后復(fù)習(xí),掌握重點(diǎn),而且可以有效預(yù)防上課“走神”,做到這些,就成功了一大半。

  二、常復(fù)習(xí),多記憶

  課后及時(shí)復(fù)習(xí),認(rèn)真做好作業(yè),這是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)方案有課后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、章節(jié)復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)等。課后復(fù)習(xí)的方法有復(fù)述、默寫等。只有進(jìn)行多次復(fù)習(xí)才能牢固地掌握知識(shí)點(diǎn)。現(xiàn)在初中化學(xué)課本中有很多個(gè)基本概念和原理。要求掌握的元素符號(hào)三十多個(gè),還有許多的化學(xué)式和化學(xué)方程式以及其他的一些原理;衔铩⒓儍粑、單質(zhì)、氧化物、混合物的定義不但要牢記,還要加以區(qū)分和比較,要扣準(zhǔn)定義里的關(guān)鍵字眼。常見的化學(xué)方程式必須牢記,要會(huì)默寫。條件、加熱、催化劑、箭頭等都要特別小心注意,化學(xué)中的公式猶如記數(shù)學(xué)公式,要記準(zhǔn),融合貫通,靈活運(yùn)用。有人說“化學(xué)是理科中的文科”,只要仔細(xì)把該記的記下來,化學(xué)要得個(gè)九十多分就易如反掌了,甚至取得滿分也并非難于上青天。

  三、多練習(xí),找感覺

  俗話說“好記憶不如爛筆頭”。對于更深的學(xué)習(xí)就必須做一定量的題目,但要在于精不在于多。比如類似的題目盲目地做十遍不如深入弄懂學(xué)透,試著尋找其他的解題方法。還要做到不懂就問,只有這樣,才能更好地鞏固所學(xué)的知識(shí),并能檢驗(yàn)出自己學(xué)習(xí)中知識(shí)點(diǎn)的缺陷與不足,以后遇到類似的題目就能胸有成竹、游有余刃,在不知不覺中的練習(xí)基礎(chǔ)上找到“感覺”。

  四、重實(shí)驗(yàn),培興趣

  化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,要認(rèn)真細(xì)致地觀察老師的演示實(shí)驗(yàn),做好每一次分析記錄,對于實(shí)驗(yàn)所用的儀器、藥品、裝置以及實(shí)驗(yàn)原理和注意事項(xiàng)等都要弄清、記熟。另外課本所提到的課后小實(shí)驗(yàn),如葉脈書簽的制作。在化學(xué)老師同意的基礎(chǔ)上,可組織幾個(gè)同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室或帶些儀器、藥品回家實(shí)驗(yàn),當(dāng)自己的“產(chǎn)品”在同學(xué)間傳遞時(shí)無形中就有了成就感,學(xué)習(xí)的興趣也就由此而生,有了興趣還愁化學(xué)學(xué)不好嗎?

  最后應(yīng)注意勞逸結(jié)合,保持積極樂觀的心態(tài),跟隨著老師的步伐,和著老師的節(jié)奏,找到最適合自己的方法與套路。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿6

老師們、同學(xué)們:

  大家晚上好!

  今天,我作為我們年級(jí)367名準(zhǔn)高三學(xué)生中的一員,在進(jìn)入高三的前夕想與大家分享我在學(xué)習(xí)過程中得到的,也許并不算什么好的經(jīng)驗(yàn)或是經(jīng)典的學(xué)習(xí)方法,但是是我的一些真實(shí)的感受和體會(huì)。

  首先,我認(rèn)為我們應(yīng)該重視教材。教材之所以成為教材肯定有它的原因,而教材也是高考出題的基礎(chǔ),我們的題目都是以教材為本。教材是基礎(chǔ),基礎(chǔ)打牢才能提高,想拿高分一定要吃透教材,因?yàn)榭荚嚳赡芸嫉矫恳粋(gè)細(xì)節(jié)。所以書上的例題我都會(huì)認(rèn)真看,可能的話,做完書上的題目。而且我想能把書本背下來的人,至少在考試時(shí)會(huì)有底氣得多。

  有時(shí)在晚自習(xí)做題目的時(shí)候會(huì)遇上一時(shí)半會(huì)兒解不出來的題目,想了很久也沒什么結(jié)果。其實(shí),我說的這些,還有老師同學(xué)平常說的:該怎么學(xué),大家心里都很清楚,卻總是做不到,這一點(diǎn)必須要克服。能夠在上課發(fā)覺自己走神時(shí)馬上把注意力集中起來;在對做題厭倦時(shí)重新找回動(dòng)力與興趣;在定下計(jì)劃后堅(jiān)持完成,計(jì)劃每天背多少個(gè)單詞,做多少篇閱讀完形就一定要堅(jiān)持;有不懂的就一定要弄懂,切忌自以為是、馬虎了事……這些都不止是說說而已,要身體力行地去做。對于這些東西我是有親身教訓(xùn)的。要做的事就一定要做,做的過程中也許還會(huì)有新方法、竅門的意外發(fā)現(xiàn)。

  青春時(shí)期是人一生的春天,春天不播種,秋天就不會(huì)有收獲。離高三只有不到兩個(gè)月的時(shí)間了,馬上我們就要面臨高三的一場苦戰(zhàn)。我們既要面臨與本校復(fù)讀生的競爭,還要面臨與長沙市、與湖南省、乃至全國的不計(jì)其數(shù)的高手的競爭。我們要面臨各方面的壓力,我們現(xiàn)在無法理解的壓力。我們要提前做好準(zhǔn)備。就像跑步,要達(dá)到一定的速度,必須經(jīng)過一個(gè)加速的過程,F(xiàn)在就是我們該加速的時(shí)候了,若現(xiàn)在還不加速,進(jìn)入高三后就會(huì)發(fā)現(xiàn)與別人的差距。與其到那時(shí)再后悔,不如現(xiàn)在就加速,開始爭分奪秒。

  最后,我想說的是:我既然選擇了這條路,我就會(huì)好好地走下去,認(rèn)真地走下去。我不想也不會(huì)給自己留下遺憾。

  謝謝!

關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  早上好!我叫xx,今天和大家聊的話題是‘我獨(dú)立,我快樂,我發(fā)展’。這句話我想大家都很熟悉,這不僅是我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的追求,也是我們每個(gè)學(xué)生的發(fā)展方向。下面我將從兩個(gè)主要方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法:

  第一,熱愛學(xué)習(xí)是學(xué)好的基礎(chǔ)。

  我不喜歡‘掛在頭上,扎破腦袋’和‘努力,努力,再努力’這兩個(gè)詞,因?yàn)樗屓擞X得學(xué)習(xí)很枯燥,成為一種辛苦。學(xué)習(xí)似乎是一種強(qiáng)迫行為,他們感受不到學(xué)習(xí)的樂趣。俗話說‘知者勝于不知者’,可見對學(xué)習(xí)的興趣能極大的促進(jìn)學(xué)習(xí)。雖然我們初中的科目很多,但是我感覺學(xué)習(xí)很有興趣:數(shù)學(xué)課上用腦子解決一個(gè)問題,喜悅來自內(nèi)心;當(dāng)你在語文課上欣賞那部優(yōu)秀的作品時(shí),那篇文字的美令人耳目一新;當(dāng)你在英語課堂上流利地朗讀時(shí),聽、說、讀、寫的.樂趣就融入了這個(gè)過程。地理課讓我們了解浩瀚,生物課讓我們了解自然,歷史課讓我們了解過去,思考產(chǎn)品課讓我們學(xué)會(huì)做人,音樂、美術(shù)、體育、勞動(dòng)技能、計(jì)算機(jī)等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以每一科都很有趣,很有價(jià)值。學(xué)習(xí)不需要被別人強(qiáng)迫,自覺的態(tài)度可以讓我們?nèi)〉煤玫某煽,反過來讓我們對學(xué)習(xí)更有興趣,形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。

  第二,學(xué)好是學(xué)好的保證。

  學(xué)習(xí)本身就是一門科學(xué),有科學(xué)的方法和規(guī)律可循。按照正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)效率會(huì)高,學(xué)習(xí)會(huì)輕松,思維會(huì)變得靈活流暢,真正成為知識(shí)的主人。當(dāng)我們從小學(xué)進(jìn)入初中時(shí),不僅學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了變化,學(xué)習(xí)內(nèi)容也發(fā)生了變化。隨著科目越來越多,每個(gè)科目的難度都增加了。中學(xué)重視理解和應(yīng)用,形成技能,使知識(shí)系統(tǒng)化。所以,要做一個(gè)好的初中生,必須掌握適合初中的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為主要包括六個(gè)部分:‘制定學(xué)習(xí)計(jì)劃——課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)——過程考試’。

  研究計(jì)劃。個(gè)人認(rèn)為有三種計(jì)劃:期限計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃。學(xué)期計(jì)劃是利用假期在家長的指導(dǎo)下總結(jié)新學(xué)期的知識(shí);周計(jì)劃主要是每周在整理過程中學(xué)習(xí)知識(shí);日常計(jì)劃是每天按時(shí)完成老師布置的作業(yè),然后獨(dú)立完成作業(yè)。

 。ǘ┱n前預(yù)習(xí)。它是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),有利于課堂學(xué)習(xí)。首先,課前預(yù)習(xí)有利于提高聽力水平。因?yàn)轭A(yù)習(xí)去除了新課中的障礙,聽課很容易,有可能集中精力理解和思考。

 。ㄈ┱n堂學(xué)習(xí)。課堂學(xué)習(xí)是在教師的指導(dǎo)下,我們積極掌握知識(shí),形成技能,發(fā)展智力,培養(yǎng)能力的過程。在課堂上,我認(rèn)為不僅要扮演觀眾和認(rèn)真聽講的角色,還要扮演演員的角色,掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

 。4)課后復(fù)習(xí)。很多同學(xué)抱怨上課聽得很清楚,但是經(jīng)常做不到作業(yè)!這是因?yàn)閷W(xué)生們放學(xué)回家時(shí)正忙著做作業(yè)。因?yàn)槟翘斓恼n內(nèi)容沒有復(fù)習(xí),不明白哪里知道的;老師教的新課,記住了什么,沒記住什么,還是模糊不清。這種情況下,作業(yè)只能邊看邊做。不僅浪費(fèi)時(shí)間,而且給我留下的印象也不深,作業(yè)質(zhì)量肯定不高。這種做法不可取。正確的做法不是匆忙做作業(yè),而是先復(fù)習(xí)。當(dāng)天,通過認(rèn)真閱讀新課文來復(fù)習(xí)老師上課的內(nèi)容,可能不止一次有難度。一邊看筆記,一邊回憶老師講課的場景,找出課堂上沒有理解的問題。然后合上書,看能不能記住里面的內(nèi)容。對于數(shù)學(xué)的定義,要注意理解,能夠用自己的語言表達(dá)出來,而不僅僅是滿足于背誦;公式不僅要背,不看書也要推導(dǎo);不看書也可以解例題。這樣,新知識(shí)就會(huì)融入到現(xiàn)有的知識(shí)體系中,建立新舊知識(shí)的聯(lián)系,使新知識(shí)成為自己知識(shí)寶庫的一部分。只有在這種情況下,我們才能開始做作業(yè)。

 。5)課外作業(yè)。課外作業(yè)是訓(xùn)練自己獨(dú)立思考,用知識(shí)解決問題,化知識(shí)為技能,提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑。做作業(yè)的時(shí)候一定要堅(jiān)持:‘讀。有時(shí)候不做作業(yè),做作業(yè)的時(shí)候不看書'。這種做作業(yè)的方式,其實(shí)是一種考試。習(xí)慣了這個(gè)要求的同學(xué),在考試的時(shí)候一點(diǎn)也不會(huì)緊張,一定會(huì)取得好成績。做作業(yè)的時(shí)候要像考試一樣認(rèn)真審題,看清題目的要求,然后綜合考慮,梳理線索。寫之前想好寫什么。遇到難題,一定要反復(fù)思考,把解決的步驟列在草稿紙上,定稿后寫在練習(xí)本上。這樣做的作業(yè)有條理,質(zhì)量高。仔細(xì)閱讀歸還的練習(xí)本,并改正錯(cuò)誤。并留著以后復(fù)習(xí)。

 。6)過程檢驗(yàn)。首先要合理安排復(fù)習(xí)。注意三點(diǎn),即重點(diǎn)、生疏點(diǎn)、漏點(diǎn)。熟悉的內(nèi)容是“路過”。只有這樣,我們才能有一個(gè)清晰的知識(shí)準(zhǔn)備計(jì)劃。其次,要保持良好的心態(tài)。用正確的態(tài)度測試你的學(xué)習(xí)過程。最后,做好測試后分析。對于我們沒有掌握好,犯了錯(cuò)誤的問題,一定要經(jīng)過考驗(yàn)后打殲滅戰(zhàn),一定不能讓敵人存在,否則會(huì)影響你后續(xù)的學(xué)習(xí)。以上是我所了解和總結(jié)的,希望能給同學(xué)們一些參考價(jià)值。最后,祝所有同學(xué)學(xué)習(xí)愉快,成績更好,進(jìn)步更大。謝謝大家!

關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿8

親愛的老師和同學(xué)們:

  大家好!是的,我很榮幸今天能在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)方法。

  首先說一下應(yīng)該如何培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣?孔子曰:“知者不如善者,善者不如樂者!边@句話很有道理,它深刻地解釋了學(xué)習(xí)興趣在學(xué)習(xí)中的作用。之所以把興趣放在第一位,是因?yàn)榕d趣很重要。興趣可以調(diào)動(dòng)人在某一方面更多的精力。如果你調(diào)整自己的興趣去學(xué)習(xí),比別人有更多的好奇心,那么你會(huì)比別人有更多的精力,有更大的勝算。培養(yǎng)興趣并不難。這里我只介紹兩種方法。

  第一,可以利用人的條件反射。你可以在學(xué)習(xí)之前做一些愉快的事情,在學(xué)習(xí)的時(shí)候保持這種愉快的心情。在未來,快樂和學(xué)習(xí)會(huì)形成條件反射,學(xué)習(xí)了就快樂,快樂了就學(xué)習(xí)。這樣可以培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣。

  第二,興趣需要?jiǎng)e人的贊美和鼓勵(lì)。當(dāng)你對某一方面不感興趣的時(shí)候,首先要做一些自己不想做的事情,投入大量的熱情去做得更好。如果你得到了別人的表揚(yáng)和鼓勵(lì),你自然會(huì)更愿意去做,這也能培養(yǎng)你的興趣。

  興趣是學(xué)習(xí)中最活躍的因素,是影響學(xué)習(xí)成績的主導(dǎo)因素,決定著學(xué)習(xí)的其他所有方面。所以一定要注意興趣。

  其次是自信。

  愛迪生說過:“自信是成功的第一秘訣!弊孕旁趯W(xué)習(xí)中非常重要,自信是學(xué)習(xí)過程中容易被忽視的部分之一。

  有時(shí)候,人學(xué)習(xí)成績不好往往歸結(jié)于自己努力不夠或者智力不夠,往往忽略了心理對學(xué)習(xí)成績的巨大影響?梢哉f,心理調(diào)節(jié)對學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度很重要。如果你在學(xué)習(xí)上心理安靜,就能好好學(xué)習(xí),做題;心理上的積極可以不斷地把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,促進(jìn)自己的進(jìn)步;同樣,如果你在心理上相信自己,不盲目地認(rèn)為自己是對的,就可以避免對自己做出的答案產(chǎn)生懷疑。要想創(chuàng)造自信,關(guān)鍵是把自己放在一個(gè)強(qiáng)勢的位置,多做難題,讓成績快速上升,增強(qiáng)自信。自信是你能力最大化的前提。如果你有自信,你可以說你是一個(gè)真正的成功人士。

  第三,要分析測試結(jié)果,制定下一步計(jì)劃,自我調(diào)整。

  檢查是常事,要以平常心對待。考試只是考你知道多少。只要盡力發(fā)揮自己的真實(shí)水平,就能輕松面對考試。

  考完了自然要分析考試,分析的正確與否很重要。

  第一步,你是否偏題。這個(gè)時(shí)候,你要多從弱點(diǎn)中學(xué)習(xí)。

  第二步是學(xué)習(xí)態(tài)度是否有問題。如果是的話,就要端正態(tài)度。

  第三步,制定下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  最后,看看你的成績是進(jìn)步了還是退步了。不要太在意,但你需要一些極端的措施來應(yīng)對大幅下跌。

  王羲之曾經(jīng)集眾家之長,使其能改古體,被世人尊為書圣。魯?shù)摹洞呵铩吩偌抑蟪桑蔀榍а匀f語的奇書。韓非子匯集了各種文化思想,成為著名的思想家。孔子遍游天下,學(xué)以致用,成為一代傳一代的圣人。都是自己領(lǐng)域的高手。發(fā)明家和創(chuàng)作者都沒有留下名字。只有把那些發(fā)明結(jié)合起來創(chuàng)造巨大價(jià)值的人才是成功人士。我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)所有的學(xué)習(xí)方法,并充分利用它們,使我們的成績有質(zhì)的飛躍。

  謝謝大家。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿9

同學(xué):

  大家好!

  今天,我的主題是:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

  學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。不知道你的學(xué)習(xí)是“想讓我學(xué)”還是“我想學(xué)”?是“我學(xué)”還是“我會(huì)學(xué)”?在我們學(xué)校優(yōu)越的環(huán)境下你應(yīng)該做什么?你想過春天秋天的收獲嗎?你在為秋收積蓄力量嗎?人生的大幕已經(jīng)慢慢拉開,你是這個(gè)舞臺(tái)的主角,觀眾備受矚目。你準(zhǔn)備好面對壓力了嗎?如果你必須學(xué)習(xí),就必須有一次考試。你準(zhǔn)備好參加各種考試競賽了嗎?為了不在金秋時(shí)節(jié)留下遺憾,我勸同學(xué)們:

  1.有自己的目標(biāo)

  基礎(chǔ)可能不同,方法可能不同,但目標(biāo)是必不可少的。目標(biāo)是呼吸的空氣,沙漠中的綠洲,心中的太陽。有堅(jiān)定目標(biāo)的人,往往做到最好,不后悔。羅斯金曾說:“沒有目標(biāo)的生活就像沒有指南針的航行!蹦繕(biāo)越明確,學(xué)習(xí)熱情越高;目標(biāo)越遠(yuǎn)大,實(shí)現(xiàn)的努力就越多,學(xué)習(xí)的意愿就越強(qiáng)烈。目標(biāo)包括大目標(biāo)、小目標(biāo)、長期目標(biāo)、短期目標(biāo),小到一個(gè)班級(jí),大到一輩子。不管是大目標(biāo)還是小目標(biāo),只要有動(dòng)力和希望。目標(biāo)需要行動(dòng)的支持。小目標(biāo)一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn),就能給自己信心,為最終目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  2.學(xué)會(huì)吃苦

  誰都知道成功不可能一帆風(fēng)順,也不會(huì)一帆風(fēng)順。但面對真正的問題,你是在回避,還是不怕苦不怕險(xiǎn),把困難踩成腳底下的泥球?泰戈?duì)栐f過這樣一句名言:只有流過血的手指,才能彈出世界的絕唱;只有通過地獄的訓(xùn)練,我們才能培養(yǎng)創(chuàng)造天堂的力量。有時(shí)候在生活中,我們的內(nèi)心要為自己的優(yōu)秀付出代價(jià),就像一個(gè)夢想長成參天大樹的種子。在最終破土而出之前,我們要經(jīng)歷黑暗中的絕望掙扎,而正是那個(gè)夢想支撐著種子,讓它在夢幻的季節(jié)里戰(zhàn)勝黑暗,破土而出!叭绻皇翘旌貎,梅花怎么會(huì)香呢?”當(dāng)我們拿著理想學(xué)校的優(yōu)秀成績單和錄取通知書,所有的努力都會(huì)給我們的臉上帶來幸福的笑容。

  3.抓住學(xué)習(xí)的關(guān)鍵

  學(xué)習(xí)可以分為四個(gè)主要環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)和作業(yè)。

  預(yù)習(xí):準(zhǔn)備養(yǎng)成習(xí)慣;c(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備新課,或者周末。預(yù)習(xí)的關(guān)鍵是找到重點(diǎn)難點(diǎn)并突破。這樣可以證明一個(gè)人的能力,培養(yǎng)一個(gè)人的能力,磨練一個(gè)人的意志。

  聽課:聽課是學(xué)習(xí)中最重要的環(huán)節(jié)。聽課就是聚焦重點(diǎn),理解老師的意圖。及時(shí)做筆記。好記性比壞記性差。記筆記是聽課的好習(xí)慣。好的筆記不是全部記下或省略。你不能只聽他們說話,也不能只記住他們?梢詫懺诠P記本上,也可以寫在課本的教學(xué)內(nèi)容旁邊。等級(jí)筆記既實(shí)用又有利于以后的復(fù)習(xí)。

  復(fù)習(xí):復(fù)習(xí)要遵循遺忘規(guī)律,及時(shí)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的目的是進(jìn)一步鞏固和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,從而找出其內(nèi)在規(guī)律,在應(yīng)用中舉一反三。

  作業(yè):作業(yè)的目的是鞏固所學(xué)的知識(shí)。作業(yè)要獨(dú)立完成。大多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù),急于做作業(yè)而不復(fù)習(xí),不利于知識(shí)的鞏固。做作業(yè)前先看課本,和老師的講課對照一下,看是否一致。這樣做相當(dāng)于及時(shí)復(fù)習(xí),然后再做作業(yè),可以快速保證作業(yè)質(zhì)量,達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。

  4.學(xué)會(huì)“第三次學(xué)習(xí)”

  學(xué)習(xí)知識(shí)可以分為三個(gè)階段:第一次學(xué)習(xí)、第二次學(xué)習(xí)和第三次學(xué)習(xí)!暗谝淮螌W(xué)習(xí)”就是上課聽課;“二次學(xué)習(xí)”是指學(xué)生只需做作業(yè),學(xué)習(xí)前兩遍,就能學(xué)會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)并應(yīng)用。然而,只有經(jīng)過這兩項(xiàng)研究,知識(shí)才機(jī)械地儲(chǔ)存在學(xué)生的大腦中,并不系統(tǒng)。還沒有真正轉(zhuǎn)化為學(xué)生的能力,遺忘率很高。正如人們常說的“學(xué)完就忘”“把知識(shí)還給老師”。而“第三學(xué)”是形成能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。“第三次學(xué)習(xí)”是指學(xué)生在前兩次基礎(chǔ)上的自主學(xué)習(xí):加深對筆記本知識(shí)點(diǎn)的理解,將零散的知識(shí)系統(tǒng)化,形成完整的知識(shí)體系,做到融會(huì)貫通,靈活應(yīng)用。

  同樣的教室,同樣的老師,同樣的班級(jí),同樣的作業(yè),但是為什么有的學(xué)生得70分,有的得90分?70到90的分?jǐn)?shù)不是簡單的20分的問題,而是反映了中專生和尖子生水平的本質(zhì)區(qū)別。而這種差異來源于他們在“第三次研究”中的差異。

  同學(xué)們,人生的歲月,來去匆匆。讓我們珍惜這美好的今天,為了明天的幸福,讓我們攜起手來,下定決心,行動(dòng)起來,用勤奮奏響精彩的人生篇章!

  謝謝大家!

關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿10

親愛的同學(xué)們:

  對于我們這些已經(jīng)進(jìn)入初中的人來說,學(xué)習(xí)的重要性和難度系數(shù)自然上升到了更高的水平。因此,面對日復(fù)一日必要的、枯燥的、重要的學(xué)習(xí),我們必須有特殊的、具體的、高效的學(xué)習(xí)方法來應(yīng)對。

  有人說,成功需要99%的汗水,才能用1%的靈感成就成功;還有人說,成功需要努力,需要正確恰當(dāng)?shù)姆椒,不要空談。事?shí)上,這些原則也適用于我們的研究。

  雖然每個(gè)人的性格,習(xí)慣等。不同,學(xué)習(xí)方法畢竟有相似之處。下面是我總結(jié)的一些好用的學(xué)習(xí)方法。你可以選擇好的并遵循它們,改變不好的。

  1、預(yù)覽。把老師沒講的新知識(shí)預(yù)習(xí)一下,提前閱讀學(xué)習(xí),很簡單,讓老師以后講解的時(shí)候事半功倍。

  2、練習(xí)。練習(xí)的對象可以是老師剛在課堂上教的新知識(shí),也可以是新的預(yù)習(xí)內(nèi)容,也可以是已經(jīng)學(xué)過的舊知識(shí)。充分有效的練習(xí)可以起到很好的舉一反三的作用。

  3、時(shí)間充裕,合理使用。除了上課要認(rèn)真聽講的時(shí)間,其他的空余時(shí)間比如課間,早上上課前,晚上睡覺前等等。,都是我們學(xué)生可以充分利用的學(xué)習(xí)好時(shí)光。

  4、參加同學(xué)和老師之間的知識(shí)討論。知識(shí)小組之間的學(xué)習(xí)和討論可以大大增加我們學(xué)生的知識(shí)。

  當(dāng)然還有其他更多我沒有想到的學(xué)習(xí)方法,希望同學(xué)們好好利用。

  學(xué)習(xí)方法演講3老師們,同學(xué)們,下午好。我很高興站在這里和你分享我的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我演講的題目是“讓學(xué)習(xí)英語成為一種習(xí)慣,讓英語陪伴你的一生”。這一刻,看到大家,我想起了我上中學(xué)的時(shí)候。我用同樣的方式看了這么多英語單詞和奇怪的英語句子。我很迷茫,很痛苦。但是我相信,大家一定能夠成功的完成這段路,并且會(huì)走的更遠(yuǎn)!

  你曾經(jīng)被英語抑郁過嗎?你有沒有為自己的低分難過過?你曾經(jīng)下定決心說你必須學(xué)好英語嗎?如果你的答案是肯定的,那么太好了,祝賀你成功邁出第一步!

  但是,你可能會(huì)問,如何學(xué)好英語?為什么我對英語不感興趣?確實(shí),說到這個(gè)問題,我能理解大家的心情?催@么多單詞和英文課文真的很難。我們真的被它難倒了嗎?

  “興趣是最好的老師!迸d趣是學(xué)習(xí)英語的巨大動(dòng)力。有了興趣,學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)歷:喜歡的東西容易堅(jiān)持;不喜歡的東西很難堅(jiān)持。興趣不是天生的,需要培養(yǎng),F(xiàn)在,我們來想想你身邊有沒有這樣的學(xué)生!拔铱吹接⒄Z就頭疼。怎樣才能培養(yǎng)對英語的興趣?”其他同學(xué)說:“我今天記英語單詞,明天就忘了。我太笨了。算了吧。我沒有治愈的方法,也不會(huì)學(xué)習(xí)它們!边@是缺乏自信的表現(xiàn)。其他同學(xué)說:“我爸媽都是沒學(xué)過英語的農(nóng)民,所以我沒有細(xì)胞學(xué)英語!蹦悴挥X得這樣推卸責(zé)任很可笑嗎?我們才剛剛開始學(xué)英語。為什么我們要用這樣的借口和態(tài)度來對待它

  英語呢?你認(rèn)為這對英語公平嗎?它就像我們的漢語,但它只是一種語言。如果你以這樣的態(tài)度開始,我真的很抱歉,連上帝都救不了你。如果一開始就抱著這樣的態(tài)度,你會(huì)覺得英語是一門很枯燥的學(xué)科。學(xué)習(xí)一段時(shí)間后,你的學(xué)習(xí)熱情會(huì)逐漸降低,自然也不會(huì)取得好成績。但是,只要認(rèn)真聽老師的意見,認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的必要性,用正確的態(tài)度看待英語學(xué)習(xí),用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)。多找英語活動(dòng),比如唱英文歌,玩英語游戲,讀英語幽默小品文,練習(xí)口語對話等。時(shí)間長了,知道的多了,就會(huì)有興趣了。當(dāng)然,你會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和欲望。最終會(huì)實(shí)現(xiàn)的。畢竟,不勞無獲。在這一點(diǎn)上,人們會(huì)抱怨沒有學(xué)習(xí)英語的環(huán)境,但事實(shí)并非如此。學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵在于你自己。你不知道你有沒有注意到。如今,英語在你的生活中無處不在,例如,你家用電器上的開/關(guān)開關(guān)標(biāo)志,甚至浪漫現(xiàn)代的單詞都在漢語課上。比如有些文章和食物說明都是英文的。這不是學(xué)習(xí)英語的環(huán)境嗎?每個(gè)人都應(yīng)該是一個(gè)敬業(yè)的人,隨時(shí)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)英語。養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。

  有句話叫“思維敏捷,成功”。作為教師,我們經(jīng)常反思我們的教學(xué)活動(dòng)。作為學(xué)生,也要反思自己的學(xué)習(xí)過程。成敗取決于正確的學(xué)習(xí)方法。“化石為金”的典故大家都知道,窮書生聰明地要了化石為金的方法。因?yàn)檎莆者@種方法是一輩子有用的,它啟示我們要重視掌握方法,學(xué)會(huì)自學(xué)。一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法是一個(gè)多層次學(xué)習(xí)英語的好習(xí)慣,它培養(yǎng)了一種英語素養(yǎng)。我希望你能把學(xué)習(xí)英語當(dāng)成一種習(xí)慣,就像我們生活中必不可少的吃飯穿衣一樣,每天都要做,而且做起來很自然。如果你能每天自然地學(xué)習(xí)英語,并把英語學(xué)習(xí)作為你的習(xí)慣,那么你一定會(huì)成功,而不是有語言和行為來形成習(xí)慣,形成性格,決定命運(yùn)。

  現(xiàn)在大家都才上初中,還有幾年就要中考或者高考了。英語考試的重要性不言而喻。你應(yīng)該相信時(shí)間的力量。如果你積累足夠的時(shí)間,你就會(huì)取得進(jìn)步。記得初中上英語課的時(shí)候,每次老師教我們單詞的時(shí)候,我總是很認(rèn)真的看著老師的嘴,看她怎么發(fā)音,但是我很好奇。有時(shí)候沒有,就用中文評(píng)論課本。這是誰干的?呵呵,雖然大部分同學(xué)都這么做了,但我不提倡。我還是建議先學(xué)音標(biāo),再自學(xué)發(fā)音。

  看到下面的同學(xué)抱怨我背過單詞和課文,但是還是考不好。我想告訴你,背單詞和課文是學(xué)習(xí)英語的必要條件。雖然考試不直接考單詞,但是一定要考,不然就沒力氣學(xué)英語了。就像吃飯一樣,沒有人可以通過吃多少來判斷你的生活是否精彩,但我們必須吃飯,這是保證我們生活的基本物質(zhì)。英語也是如此,所以學(xué)生必須記住單詞和課文。任何學(xué)英語的人都應(yīng)該把這個(gè)作為第一步,這是一種積累。那么,如果你只要求自己去做最基本的事情,英語當(dāng)然也不會(huì)好到哪里去,因?yàn)楸桓嬷獑卧~和背課文只是一種醞釀,學(xué)習(xí)英語要做的事情要多得多。例如,在交流、寫作和閱讀中需要練習(xí)使用語言。擺脫這些就像我們需要石頭來蓋房子一樣。我們總是撿石頭。如果我們獲得更多,我們就不會(huì)把它帶到蓋樓,也永遠(yuǎn)看不到結(jié)果。自然就沒有成就感了。所以,我想給你三句話:文字和文字是讓我們活下去的食物。學(xué)習(xí)過程是讓我們活下去的氧氣。運(yùn)用英語是讓我們活下去的素質(zhì)。是一個(gè)長期的過程,包括很多方面,單詞,課文,語法,句子,很多很多,一點(diǎn)一點(diǎn)積累。

  說到這里,希望大家記住,沒有什么是可以輕易獲得的。他需要長期的努力,專業(yè)的訓(xùn)練,及時(shí)的糾正和指導(dǎo)。英語學(xué)習(xí)一定要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不懂就提問,善于查字典等等。

  最后,我想告訴你一個(gè)英語考試拿高分的法寶。想在英語考試中取得好成績的學(xué)生下次要注意了。學(xué)好英語的秘訣是:堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持!

關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家早上好!

  時(shí)光飛逝,時(shí)光飛逝。本學(xué)年四分之三的學(xué)習(xí)和生活已經(jīng)過去。這些天你從學(xué)習(xí)漢語中學(xué)到了什么,收獲了什么?只剩下兩個(gè)月了,九年級(jí)的日子更短了。手指斷了可以數(shù),剩下的日子怎么學(xué)習(xí)?如何保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率?

  首先,學(xué)習(xí)興趣是影響學(xué)習(xí)效率的主要因素之一。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生有選擇、主動(dòng)學(xué)習(xí)的一種心理傾向。它是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)最現(xiàn)實(shí)、最活躍的組成部分,是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的源動(dòng)力。學(xué)生只有對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,然后才會(huì)專心聽講,積極思考,從而學(xué)習(xí)新知識(shí)。愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師!币?yàn)樗菍W(xué)生積極學(xué)習(xí)、積極思考、勇于探索的強(qiáng)大動(dòng)力,在一定的情境下,興趣總是會(huì)產(chǎn)生。

  此外,客觀環(huán)境也會(huì)影響學(xué)習(xí)效率。我們一直生活在物質(zhì)世界里。馬克思的理論告訴我們,物質(zhì)決定意識(shí)。是的,我們周圍的物質(zhì)世界總是在不經(jīng)意間影響著我們的學(xué)習(xí)。比如睡眠時(shí)間是否充足,日常營養(yǎng)攝入是否充足,學(xué)習(xí)環(huán)境。所以建議每天睡眠8小時(shí)以上,晚上不要熬夜,定時(shí)睡覺,中午小睡一會(huì)。充足的睡眠和飽滿的精神是提高效率的基本要求,尤其是放假在家的時(shí)候,更要按照這個(gè)生物鐘作息。另外,要多吃有營養(yǎng)的食物,多吃早餐,盡量不要吃油炸食品,尤其是早上的方便面。

  最后,我們的情緒也會(huì)影響學(xué)習(xí)效率。相信大家對此都有一些感受。我相信每個(gè)人心情不好的時(shí)候都很難學(xué)習(xí)。所以要多給自己寫一些積極的心理暗示,心情不好的時(shí)候用正確的方法解決。

  提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率不是一蹴而就的,需要長期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,但一定要充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素有很多,但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,合理利用時(shí)間,注重“專注力、細(xì)心力、毅力力”等基本素質(zhì)的培養(yǎng),深刻認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)缺點(diǎn)?傊,“世上無難事,只怕有心人!

  當(dāng)然,興趣很重要,但是沒有真正的努力和付出,再感興趣也是徒勞的。所以,勤奮是我們成功的前提和保證!請想一想,你想成為方仲永還是呂蒙。相信每個(gè)學(xué)生心里都有答案。

  在這里,我祝愿你通過自己的努力能夠取得所有理想的成就。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿12

親愛的老師和同學(xué)們:

  大家好,

  也是春暖花開爛漫載歌載舞的季節(jié),也是云蒸蒸日上的清新明朗的早晨。我們生命中的每一天都是寶貴的。如果死人是這樣,一切都不會(huì)再回來了。只有珍惜每一天,才能不負(fù)青春。

  我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事:兩個(gè)石匠在教堂附近的工地上加工xx塊石頭。路人問他們在干什么。一個(gè)石匠生氣地說:“我正在把這塊該死的石頭切成方塊!绷硪粋(gè)石匠很高興做這項(xiàng)工作,高興而自豪地回答說:“我加入了建造大教堂的團(tuán)隊(duì)。”

  同樣的工作,因?yàn)橄敕ú煌,心情也不同,工作效率?dāng)然也不同。這個(gè)故事給了我們一個(gè)啟示:

  一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績是由他的學(xué)習(xí)態(tài)度決定的。如果我們對學(xué)習(xí)感到無聊和不感興趣,我們就學(xué)不好,更不用說創(chuàng)新了。相反,如果我們對知識(shí)充滿渴望,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂的事情,全身心地投入,學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大提高。我經(jīng)常在學(xué)生的作文中發(fā)現(xiàn)這樣的話:學(xué)習(xí)真的是一件苦差事。

  親愛的孩子們,“師從大海,是一艘沒有邊界的船”,垂在頭上,用錐刺股票,削墻偷光,踏雪門……在知識(shí)的海洋里,自古以來就是一艘有苦的船,苦不堪言!

  早晨聞雞起舞,迎著晨風(fēng)練習(xí),伴著晨曦讀書;晚上,夜深人靜的時(shí)候,點(diǎn)上燈,奮力拼搏;上課時(shí),看、聽、寫、背、集中注意力,絕不放松。經(jīng)常,為了一個(gè)沒解決的問題,我匆忙撓耳朵,甚至吃不下,睡不著...當(dāng)考試成績不上去的時(shí)候,各方面的壓力就會(huì)隨之而來...真的是“衣服越來越寬永不后悔,問題卻讓人憔悴”,很難說!然而,學(xué)習(xí)更有樂趣。

  當(dāng)一個(gè)難題因?yàn)槟愕恼J(rèn)真堅(jiān)持而解決時(shí),你會(huì)有成就感,心情也會(huì)很好;當(dāng)你全心全意地學(xué)習(xí),成績提高時(shí),你會(huì)嘗到成功的喜悅;當(dāng)你幫助別人解決難題時(shí),你會(huì)嘗到幫助別人的快樂;當(dāng)你的效率提高了,有了更多的空閑時(shí)間,可以多讀一些課外書籍,你會(huì)嘗到讀書的樂趣。當(dāng)你有一些體育活動(dòng)時(shí),你會(huì)嘗到學(xué)習(xí)生活的多彩樂趣。當(dāng)你用所學(xué)去解決生活中的實(shí)際問題時(shí),你會(huì)樂在其中。當(dāng)你中學(xué)畢業(yè),大學(xué)畢業(yè),當(dāng)你學(xué)以致用,為祖國建設(shè)做貢獻(xiàn)的時(shí)候,你會(huì)感受到無限的快樂和喜悅。學(xué)習(xí)本身包含著巨大的樂趣。愛學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)的人都會(huì)喜歡!

  魯迅說過,樂觀主義者和悲觀主義者總是有很大的區(qū)別!皹酚^者看到甜甜圈,悲觀者看到一個(gè)洞;樂觀者看到的玫瑰是盛開的荊棘,而悲觀者看到的只是花叢下的荊棘!笨梢钥闯,不同的態(tài)度和觀點(diǎn)會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。

  在學(xué)習(xí)中,難免會(huì)遇到失望。薩迪也說過:“知識(shí)的根是苦的,知識(shí)的果實(shí)是甜的。”所以不要被眼前的挫折所困擾。炫耀很容易,但誰說不是我們鍛煉精神和體魄的機(jī)會(huì)呢?人的精神不僅僅在于鮮花掌聲前的謙卑和自豪,更在于道路布滿荊棘時(shí)眼中的堅(jiān)毅和自信。面對困難,我們是否被迫努力思考解決方案,并因此沉溺于無盡的挫折中?我們想得越深,痛苦就越深,但我們什么也得不到。抬頭看,低頭看挫折。也許解決辦法就在某個(gè)偏僻的地方。看一看。

  快樂學(xué)習(xí)不是所謂的一帆風(fēng)順,而是面對學(xué)習(xí)苦難的心理調(diào)整。很多偉大的先賢都能在逆境中苦中作樂,不被眼前的灰暗所感染,以平淡的樂觀態(tài)度對待困難,從而感受到陽光依舊燦爛。遇到困難為什么不能模仿一兩個(gè)?我們不想克服困難,逃避困難,假裝快樂,而是用身心健康去應(yīng)對,用微笑和堅(jiān)毅的眼神去迎接。輕松健康的心態(tài)往往會(huì)帶來多方面解決問題的靈感。當(dāng)我們帶著一顆明亮的心走過陰雨天,我們心靈的天空永遠(yuǎn)是蔚藍(lán)純凈的,我們的臉上永遠(yuǎn)充滿著青春、無畏、機(jī)智的笑容。

  俗話說:“沒有苦,就沒有甜!边@就是學(xué)習(xí)的苦與樂。想要掌握真正的知識(shí)和技能,就不能不吃苦。對于學(xué)習(xí),苦中有樂,樂中有苦是對立統(tǒng)一的。理解了這一點(diǎn),就能正確對待學(xué)習(xí)中的苦,不被暫時(shí)的困難打敗,從而自信、堅(jiān)持,努力去獲得學(xué)習(xí)中的甜。只有這樣,才能在知識(shí)的海洋中,歷盡艱辛、奮力拼搏,從中獲得樂趣,享受勝利者無限的快樂和喜悅。

  但關(guān)鍵的快樂在于,獲得的知識(shí)可以滿足童年對未知事物的好奇心,你也可以在一心一意做一件事的過程中享受樂趣。在這種情況下,學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿13

各位老師,各位家長:

  大家好!首先,我很榮幸能在這里發(fā)言,同時(shí)也很感激大家的支持厚愛。時(shí)間過得很快,依稀之間我們已踏上初中生活的路程。曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的青春激蕩,曾經(jīng)的少不識(shí)愁,曾經(jīng)的年少輕狂,都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,有種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí);\罩著我們,似乎在一個(gè)孕育著收獲的季節(jié),我們成熟了許多。在這里,我希望每位同學(xué)都能在緊張、高效、和諧、有序、充滿信心的狀態(tài)下,卻迎接期末考試,戰(zhàn)勝期末考試,取得好成績!

  今天是個(gè)特殊的日子,我站在這里,代表全班的同學(xué)們發(fā)言,與同學(xué)們分享一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣力量是巨大的。人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,就會(huì)不自覺地在這個(gè)軌道上運(yùn)行。如果是好習(xí)慣,則會(huì)終生受益;反之,就會(huì)在不知不覺中害你一輩子。專家研究表明,3-12歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期,12歲以后,已逐漸形成許多習(xí)慣,新習(xí)慣要想扎下根來就難多了。我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),必須培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。凡是學(xué)習(xí)成績好而且穩(wěn)定的同學(xué),都是從小培養(yǎng)形成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;而成績忽好忽壞的同學(xué),往往缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面,就讓我與大家分享一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

  1.主動(dòng)學(xué)習(xí)

  2.不偏科

  3.預(yù)習(xí)

  4.認(rèn)真聽課

  5.上課主動(dòng)回答問題

  6.多思、善問、大膽質(zhì)疑

  7.上課記筆記

  8.課后復(fù)習(xí)

  9.及時(shí)完成作業(yè)

  10.使用工具書

  11.勇于向家長和老師請教問題

  12.多看書的習(xí)慣

  13.勤于動(dòng)筆的習(xí)慣

  哦,對了,叔叔阿姨們,自從上了六年級(jí),我們都感到非常幸運(yùn),因?yàn)槲覀兞嗟睦蠋煻挤浅X?fù)責(zé)任,他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷,督促我們學(xué)習(xí)。不過,要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,光靠老師還不行,我們也需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì),因?yàn)槲覀冞小,免不了會(huì)貪玩、偷懶;當(dāng)然,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也需要我們自身的努力不能只讓別人督促和監(jiān)督。

  叔叔、阿姨們:我們有許多的缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性,人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師,有爸爸媽媽的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們也會(huì)有好的成績。如今,在老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,但是,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還應(yīng)該"百尺竿頭,更進(jìn)一步"。我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!最后,祝愿我們在期末考試中取得理想的成績!(鞠躬)

  謝謝大家!

關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿14

親愛的家長和老師們:

  大家好!

  我是這個(gè)班的學(xué)生。我想向你介紹我的學(xué)習(xí)方法。

  我的學(xué)習(xí)方法主要分為六點(diǎn):

  第一,課前預(yù)習(xí),組詞找生詞,朗讀課文,標(biāo)注自然段落;

  第二,上課認(rèn)真聽講,在書中標(biāo)出老師講話的重點(diǎn),大膽發(fā)言表達(dá)自己的想法;

  第三,每一項(xiàng)作業(yè)都要認(rèn)真做,不要拖泥帶水,不要試圖完成任務(wù)。完成后,家長應(yīng)檢查并簽字;

  第四,課外學(xué)習(xí)。完成老師布置的作業(yè)后,要多做課外學(xué)習(xí),比如看課外書,看新聞,上興趣培訓(xùn)班…

  第五,每周復(fù)習(xí)一次所學(xué)知識(shí);

  第六,多去大自然。自然是最好的老師。它總能在不經(jīng)意間帶給我們很多啟發(fā),讓我們從中學(xué)習(xí)到很多知識(shí);

  各位家長,我的學(xué)習(xí)方法就是這六點(diǎn)。不要低估這六點(diǎn)。如果你嚴(yán)格要求你的孩子做到這六點(diǎn),我相信你的孩子會(huì)更加輝煌!

  我的演講結(jié)束了,謝謝!

關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿15

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  中學(xué)時(shí)代是人生的春天,是青少年長身體、長知識(shí)、形成人生觀的一個(gè)十分重要的階段。有的同學(xué)總想學(xué)到一切,他們希望一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花,可是,事實(shí)告訴我們:這是不可能的呀!我們必須從第一步起,一步一個(gè)腳印,腳塌實(shí)地的走下去,才有可能度過那個(gè)遼闊的大海、攀上那座宏偉的大山。

  初三了,我個(gè)人對于學(xué)習(xí)有一些心得體會(huì),在此與大家分享。

  首先,我認(rèn)為無論做什么事都要有明確的目的,學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確,學(xué)習(xí)積極性就越高;目標(biāo)越宏偉,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多,學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng),確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情況而定,不能太低,也不能太高。

  俗話說:“好記性不如爛筆頭。”記筆記是一種良好的聽課習(xí)慣,好筆記不是全記,不是漏記,不能只聽不記,更不能只記不聽。筆記既實(shí)用,又利于今后復(fù)習(xí)。在課后大家都要做作業(yè)。那我們究竟為什么要做作業(yè)呢?托爾斯泰說過:“知識(shí)只有當(dāng)它靠積極思維得來時(shí)候,才是真正的知識(shí)。”無論學(xué)那一節(jié)功課,課堂上老師講的,筆記本上記的等等,都是書本上的知識(shí),要把他們轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí),使自己能夠自如的運(yùn)用,就必須通過作業(yè)實(shí)踐來轉(zhuǎn)化。

  還有,古人說:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!笨茖W(xué)的利用時(shí)間,在有限的時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí),這是很重要的。要提高學(xué)習(xí)效率,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人,應(yīng)把握:抓好課前預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)這三個(gè)步驟。

  以上就是我個(gè)人對學(xué)習(xí)方法的一些心得體會(huì),可供大家參考。希望大家能按照自身的實(shí)際情況,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步。

  謝謝大家,我的講話完畢。

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