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學(xué)習(xí)方法演講稿

時(shí)間:2022-11-24 13:26:30 學(xué)習(xí)方法 我要投稿

學(xué)習(xí)方法演講稿(集合15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,每個(gè)階段都有需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,掌握學(xué)習(xí)方法,能夠幫助大家節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。想要找到正確的學(xué)習(xí)方法?以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)方法演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)習(xí)方法演講稿(集合15篇)

學(xué)習(xí)方法演講稿1

  下午好!

  時(shí)光荏苒,歲月如梭,本學(xué)年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了四分之三,在這段日子里于語(yǔ)文學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么,收獲了什么?時(shí)間還有短短的兩個(gè)月,對(duì)九年級(jí)來(lái)說日子就更短了,掰著指頭就能數(shù)的完了,那么在剩下的日子里該如何學(xué)習(xí)?怎樣保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣提高學(xué)習(xí)效率呢?

  首先,學(xué)習(xí)興趣是影響學(xué)習(xí)效率的主要因素之一。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生有選擇地、積極愉快地學(xué)習(xí)的一種心理傾向,它是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最現(xiàn)實(shí)、最活躍成分,是推進(jìn)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的源動(dòng)力,學(xué)生只會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,才會(huì)專心聽講,積極思考,從而學(xué)到新的知識(shí)。愛因斯坦說:“興趣是最好的老師!币?yàn)樗菍W(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),積極思維,勇于探索的強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力,而興趣總在一定的情境中產(chǎn)生的。

  另外,客觀環(huán)境也能影響學(xué)習(xí)效率。我們每時(shí)每刻都生活在物質(zhì)世界里,馬克思理論告訴我們:物質(zhì)決定意識(shí)。是的,伴隨在我們四周的物質(zhì)世界總是在不經(jīng)意間影響著我們的學(xué)習(xí)。諸如睡眠時(shí)間是否充足、每日營(yíng)養(yǎng)攝入是否充足、學(xué)習(xí)環(huán)境等。因此我們推薦每天保證8小時(shí)以上睡眠,晚上不要熬夜,定時(shí)就寢,中午小睡一會(huì)。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求,特別是放假在家時(shí)更要按照這個(gè)生物鐘作息。另外,在飲食方面要多吃有營(yíng)養(yǎng)的食物,一定要吃早飯,盡量不吃油炸食品,特別是早晨的方便面等速成食品。

  最后一點(diǎn),我們的心情也能影響學(xué)習(xí)效率。這一點(diǎn)相信大家都有所感受吧?心情不好的時(shí)候相信大家很難學(xué)習(xí)下去。因此要多給自己寫積極的心理暗示,心情不好的時(shí)候要用正確方式排解。

  提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事,需要長(zhǎng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的,但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素,有學(xué)習(xí)之內(nèi)的,但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,合理利用時(shí)間,另外還要注意“專心、用心、恒心”等基本素質(zhì)的培養(yǎng),對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)?傊,“世上無(wú)難事,只怕有心人。”

  當(dāng)然,興趣很重要,但是再有興趣,如果不加上實(shí)實(shí)在在的刻苦和努力,也是徒勞的,所以,勤奮是我們成功的前提和保障!請(qǐng)同學(xué)們想一想,你是愿意像方仲永一樣還是成為呂蒙那樣的人,相信每個(gè)同學(xué)心中都有一個(gè)答案吧。

  在這里預(yù)祝大家都可以通過自己努力付出而獲得的理想成績(jī)。

學(xué)習(xí)方法演講稿2

  回顧大學(xué)這一年多的學(xué)習(xí)生活,收獲多多,感謝過去的每一次挫折,亦感謝過去給予過我的每一次機(jī)會(huì),讓我在鍛煉中成長(zhǎng),增長(zhǎng)了我的見識(shí),也能使我在學(xué)習(xí)生活中果斷的做出取舍。下面針對(duì)我的學(xué)習(xí)方法作一些總結(jié)。

  一、勤奮

  韓愈曾經(jīng)說過:“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S。”做一個(gè)勤奮的人,這是我們學(xué)習(xí)生活中的首要前提。不怕苦、不怕累,堅(jiān)持學(xué)習(xí),活到老、學(xué)到老,不斷地充實(shí)著自己。大學(xué)里自主支配的時(shí)間很多,沒事的時(shí)候翻翻書,養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。例如:平時(shí)沒課的時(shí)候,自己去教室學(xué)習(xí),或者去圖書館看看書。

  二、打破思維定勢(shì),尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法

  在大部分同學(xué)的眼中,每時(shí)每刻都在刻苦學(xué)習(xí),那才是我們學(xué)習(xí)的榜樣,其實(shí)不然。如果一個(gè)人在一天24個(gè)小時(shí)中,把16個(gè)小時(shí)都用在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為這個(gè)人的學(xué)習(xí)效率肯定不會(huì)太高。一個(gè)人如果處在機(jī)械的學(xué)習(xí)中,大腦所能接受的知識(shí)少之又少,是不是有同學(xué)會(huì)有這樣的疑問呢:“我”背單詞的時(shí)候,背了好幾遍為什么老是背不過呢?我想原因不過有二:一是背誦的時(shí)候不夠入心;二是機(jī)械的學(xué)習(xí)所導(dǎo)致的。所以我們要打破思維定勢(shì),不要總是認(rèn)為學(xué)習(xí)的時(shí)間越長(zhǎng)越好,要探尋適合自己的學(xué)習(xí)方法,講究學(xué)習(xí)效率,學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合,做到在最短的時(shí)間里達(dá)到最高的效率。

  三、我的日常學(xué)習(xí)、生活的安排

  1.在學(xué)習(xí)方面

  首先,做好課前預(yù)習(xí),把預(yù)習(xí)后不明白的地方用紅顏色的筆劃出來(lái),這樣在聽課時(shí),我會(huì)著重聽這些疑難問題,這樣接受知識(shí)也會(huì)比較快。

  其次,在課堂上,跟著老師的思路走,做好課堂筆記,以便于課下的復(fù)習(xí);積極回答老師提問的問題,那樣會(huì)加深對(duì)該題的印象;遇到不懂的問題,及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教,做到日事日畢、日清日高。

  再次,做好課下的復(fù)習(xí)工作,對(duì)課堂的知識(shí)進(jìn)行溫故知新、查缺補(bǔ)漏,多看看與專業(yè)課相關(guān)的書籍。例如英語(yǔ)的學(xué)習(xí):英語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說已經(jīng)是生活中不可或缺的一部分,大學(xué)期間我們要盡自己的所能,拿到英語(yǔ)四、六級(jí)證。在平時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,要盡可能多的背單詞,詞匯量對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)說至關(guān)重要,沒事的時(shí)候多翻翻英語(yǔ)詞典,背背單詞,記記短語(yǔ);把老師講過的語(yǔ)法掌握好,學(xué)會(huì)舉一反三;多看看別人寫的范文,多讀讀關(guān)于英語(yǔ)的書籍;在平時(shí)的生活中,多用英語(yǔ)與他人交流,提高自己的口語(yǔ)水平;閑下來(lái)的時(shí)候,聽聽英語(yǔ)歌曲、看看英語(yǔ)電影、放放英語(yǔ)聽力,模仿一下別人的發(fā)音,長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái),會(huì)有意想不到的收獲。

  最后,去圖書館。圖書館是我每天必去之地,那里有良好的學(xué)習(xí)氛圍,有各種各樣的書籍。我是國(guó)商專業(yè)的,所以平時(shí)會(huì)更多的關(guān)注物流、英語(yǔ)方面的書籍,以此來(lái)提高自己的文化水平,增加閱歷,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

  2.在生活方面

  生活上,我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。俗話說:一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨。早晨是記憶力最佳的時(shí)間,所以我利用早晨的時(shí)間來(lái)背單詞,背短語(yǔ),背英語(yǔ)作文,增加自己的詞匯量;同時(shí)也會(huì)背一些優(yōu)美的句子,來(lái)提高自己的文采。

  四、參加學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)

  記得大一時(shí),英語(yǔ)老師曾經(jīng)說過:“大學(xué)期間,同學(xué)們?cè)撎岣叩牟恢皇且惶毂沉藥讉(gè)單詞,看了幾篇作文,而是你該如何去學(xué)習(xí),如何提高自己各方面的能力。大學(xué)畢業(yè)后走向自己的工作崗位,證書只是一塊敲門磚,能否站得住腳全靠個(gè)人能力!币虼,我們應(yīng)該珍惜大學(xué)里的每一次鍛煉自我的機(jī)會(huì),利用課余時(shí)間多參加一些實(shí)踐活動(dòng),如:聯(lián)大知識(shí)手冊(cè)競(jìng)賽、辯論賽、圣誕晚會(huì)、志愿者服務(wù)等等。有目標(biāo)的提高自己的組織能力、協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力。

  五、加強(qiáng)溝通與交流

  在課余時(shí)間里,多給老師、同學(xué)進(jìn)行溝通交流。交流本身就是一種學(xué)習(xí)的方式,在交流的過程中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足,增長(zhǎng)見識(shí),提高與他人溝通的能力,發(fā)現(xiàn)別人的金點(diǎn)子,激發(fā)自己的思考與想象。

  以上就是我大學(xué)一年來(lái)的學(xué)習(xí)、生活的總結(jié)。千言萬(wàn)語(yǔ),盡在祝福中,愿所有的莘莘學(xué)子都滿載而歸。

學(xué)習(xí)方法演講稿3

  老師們,同學(xué)們,大家好!

  今天由我來(lái)給大家分享一些我的學(xué)習(xí)方法。我相信,每位同學(xué)都有屬于自己的一套學(xué)習(xí)方法,也是從開始學(xué)習(xí)時(shí)養(yǎng)成的一種習(xí)慣,不能說哪套學(xué)習(xí)方法好哪個(gè)不好,只有合不合適,效率高不高。

  作為一位工科生,不管是基礎(chǔ)課還是專業(yè)課的理論知識(shí)都是非常難學(xué)的,而且,作為一個(gè)女生,有時(shí)候很難理解和接受一些思維性比較強(qiáng)的知識(shí)。所以,在課上我會(huì)努力跟上老師的講課節(jié)奏,并且仔細(xì)做好筆記,如果有沒聽清或者沒聽懂的知識(shí)點(diǎn),我會(huì)及時(shí)用鉛筆圈出來(lái),等到課間問老師或者同學(xué),來(lái)不及記的筆記我會(huì)空出相應(yīng)的地方,課下按照PPT的內(nèi)容補(bǔ)充,我覺得筆記整齊了會(huì)使思路清晰。在上完課寫作業(yè)之前,我會(huì)先看一遍筆記,掃除障礙,然后看一遍書,補(bǔ)充筆記內(nèi)容,再寫作業(yè)。寫完作業(yè),做錯(cuò)的題和不會(huì)的題先和同學(xué)討論,再請(qǐng)教老師,就把不會(huì)的問題都弄明白了。作為女生,我覺得優(yōu)勢(shì)在于細(xì)心,雖然有時(shí)候思維會(huì)跟不上,但是如果課下用功就能彌補(bǔ)一些思維的缺漏?傊矣X得新學(xué)的知識(shí)一定要及時(shí)地吸收和鞏固,才能有效率地學(xué)習(xí)。

  在臨近考試前,我習(xí)慣于做一個(gè)整本書的總結(jié),這樣能讓我復(fù)習(xí)的思路更加清晰,總結(jié)之后再適當(dāng)做一些題來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn)。而且,我認(rèn)為和同學(xué)共同復(fù)習(xí)也很有效率,可以互相彌補(bǔ)知識(shí)上的缺漏。

  對(duì)于像英語(yǔ)這樣偏文科的專業(yè),我覺得重在積累,一是要在課上記好筆記并且及時(shí)將單詞詞組記下來(lái),二是課下對(duì)詞匯的積累,可以是背書上的單詞,也可以適當(dāng)看一些簡(jiǎn)易的英文小說,提高詞匯量。這學(xué)期有英語(yǔ)四級(jí)考試,我們更要抓緊積累單詞,提高閱讀速度。

  我希望班里的同學(xué)能夠按照自己的情況逐漸形成一套適合自己的而且非常高效的學(xué)習(xí)方法,離自己的目標(biāo)越來(lái)越近,謝謝大家。

學(xué)習(xí)方法演講稿4

親愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是蔣玉玲,二年級(jí)四班的學(xué)生。今天我很榮幸站在這里發(fā)言。

  有人說初二的學(xué)習(xí)生活是一段苦的旅程,但我發(fā)現(xiàn)苦的旅程中也有甜。這是因?yàn)樵谖覀兊膶W(xué)習(xí)和生活中,我們有親密的同學(xué),他們互相學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)互助;對(duì)我們有嚴(yán)格要求但同樣關(guān)心我們的老師。這讓我覺得中學(xué)是一個(gè)幸福的大家庭。在這里我想對(duì)我的老師和同學(xué)說:“謝謝你們!”正是因?yàn)槟悖胰〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。

  時(shí)光飛逝,半個(gè)學(xué)期過去了。我們上半學(xué)期的學(xué)習(xí)體現(xiàn)在期中考試上。很多學(xué)生都想根據(jù)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,但我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法是在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來(lái)的。從我自己的角度來(lái)說,首先要結(jié)合實(shí)際情況給自己設(shè)定一個(gè)合適的目標(biāo)。有了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,也要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,認(rèn)真總結(jié)每一次考試的成敗。我自己的成績(jī)也經(jīng)歷過幾次大起大落。我可以在這次考試中取得好成績(jī)。除了老師的辛苦教學(xué),家長(zhǎng)的細(xì)心照顧,同學(xué)的真誠(chéng)幫助,我的努力也很重要。現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)方法總結(jié)如下:

  1、課前準(zhǔn)備,課中學(xué)習(xí),課后復(fù)習(xí)。每天晚上預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的東西,提出一些不懂的東西,第二天帶著問題聽,這樣就能牢牢記住。每天晚上,我都會(huì)抽出時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)到的知識(shí),這樣我就能在腦海中扎根。

  2、為了學(xué)習(xí),你必須在學(xué)習(xí)的時(shí)候問問題。光勤奮學(xué)習(xí)是不夠的?鬃釉疲骸叭诵斜赜晌医獭薄W(xué)習(xí)過程是不斷解決問題的過程。當(dāng)我們?cè)诼犃^程中發(fā)現(xiàn)不懂的問題時(shí),應(yīng)該及時(shí)向老師請(qǐng)教。

  3、多讀課本和課外書籍。課本是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),是我們學(xué)習(xí)的指南針。只有我們掌握了以上所有的知識(shí),才能把書本上的靜態(tài)知識(shí)變成我們可以靈活運(yùn)用的知識(shí)。因?yàn)檎n外書籍中有很多知識(shí)是我們課本中沒有提到的,可以開闊我們的視野,豐富我們的知識(shí),所以我每天都抽出時(shí)間閱讀課外書籍。

  4、學(xué)習(xí)要持之以恒。專心聽課并不難。很難堅(jiān)持關(guān)注每一節(jié)課。同樣,認(rèn)真完成一天的作業(yè)也不難。認(rèn)真完成每天的作業(yè)很難。這個(gè)道理大家都懂,但做起來(lái)不容易。每當(dāng)我想退縮的時(shí)候,我都會(huì)想起這句話:困難就像彈簧,如果你很弱,它就會(huì)很強(qiáng)。所以,無(wú)論做什么,我都會(huì)堅(jiān)持到底,永不放棄。

  以上是我在學(xué)習(xí)過程中的總結(jié)。希望對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)有所幫助。謝謝大家!

學(xué)習(xí)方法演講稿5

  初中英語(yǔ)與小學(xué)英語(yǔ)在學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法上存在明顯的不同。初中英語(yǔ)不僅詞匯量多,而且強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)的語(yǔ)音和語(yǔ)法知識(shí)的掌握,有不少學(xué)生感嘆英語(yǔ)不好學(xué)、學(xué)不好。其實(shí),懼怕學(xué)英語(yǔ)的原因是找不到科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

  現(xiàn)推薦以下英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法:

  1、下定決心,堅(jiān)持不懈,一般的說英語(yǔ)學(xué)習(xí)的原則是聽說領(lǐng)先,讀寫跟上。首先樹立起我能學(xué)好英語(yǔ)的信心,然后以句子為單位,大量模仿、操練、大聲的朗讀。

  2、制定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)

  根據(jù)不同學(xué)習(xí)階段及自身能力為自己確立一個(gè)“跳一跳就能夠得著”的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。有了目標(biāo),就有了學(xué)習(xí)動(dòng)力,有了緊迫感和努力方向。這樣上課的時(shí)候就會(huì)受到目標(biāo)的激勵(lì),專心致志地去主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。

  3、做好課前預(yù)習(xí),做到有的放矢

  預(yù)習(xí)的過程是個(gè)人獨(dú)立閱讀和思考的過程,有利于減少學(xué)習(xí)的盲目性,提高聽課質(zhì)量。同學(xué)們可以首先預(yù)習(xí)單詞,拼寫單詞,可以在音標(biāo)的幫助下拼讀單詞,還要記一下單詞的漢語(yǔ)意思和詞性。朗讀課文前,借助輔導(dǎo)資料,預(yù)習(xí)一遍課文,找出不明白的地方,做到心中有數(shù),在老師講課時(shí)注意這些地方。

  4、參與課堂互動(dòng)

  在課堂上,學(xué)生應(yīng)該做到“五動(dòng)”:即動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)耳,其中關(guān)鍵的是動(dòng)口,即抓住機(jī)會(huì)積極回答問題,敢于在全班同學(xué)面前大聲背誦,敢于參加表演活動(dòng),不要怕犯錯(cuò)誤,沒有缺點(diǎn),就不會(huì)進(jìn)步。在預(yù)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的問題,老師沒有講到的,要向老師提出,把問題搞清楚。

  5、及時(shí)做好課堂筆記

  清晰的課堂筆記有利于日后復(fù)習(xí)和對(duì)知識(shí)輪廓的掌握。

  課堂上要記錄什么呢?首先是老師講解的重點(diǎn)句子,其次要記下老師板書的重要內(nèi)容,最后要記下不懂的地方。課后稍作整理,再反復(fù)思考一下這些問題,做到能抓住老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)與考點(diǎn)。

  6、及時(shí)完成作業(yè)與復(fù)習(xí)

  及時(shí)完成作業(yè)與復(fù)習(xí)能加深和鞏固對(duì)新學(xué)期的理解和記憶。復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。要解決困擾學(xué)習(xí)者最大的知識(shí)遺忘問題,只有靠科學(xué)的復(fù)習(xí)。從時(shí)間安排上講,復(fù)習(xí)既要及時(shí)又要經(jīng)常,不僅在當(dāng)天,而且在第二天、一周后、一個(gè)月后,以及考試前都要安排復(fù)習(xí)。

  復(fù)習(xí)時(shí)除了背記一些東西,還要注意做一些英語(yǔ)練習(xí)題。做練習(xí)是英語(yǔ)復(fù)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它是消化知識(shí)和鞏固知識(shí)的過程。一定要認(rèn)真完成規(guī)定的作業(yè),筆頭作業(yè)要?jiǎng)右粍?dòng)手,口頭作業(yè)要?jiǎng)右粍?dòng)口,提高聽力要練一練耳。

  7、背誦是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)

  學(xué)習(xí)英語(yǔ)這門語(yǔ)言,每天都要堅(jiān)持一些背誦,可以是課文、句子、短語(yǔ)、單詞。課文不可忽視,要在聽和讀的基礎(chǔ)上,最好背誦某些精彩段落。

  最后,牢記學(xué)好英語(yǔ)的'三原則:

  1、持之以恒,不能中斷,最忌一曝十寒。

  2、勤學(xué)苦練,隨時(shí)記錄并背熟常用的句型。

  3、積極大膽,敢于說出口,不要怕出錯(cuò),不要難為情,更不要泄氣。堅(jiān)信我能行。

學(xué)習(xí)方法演講稿6

親愛的父母:

  大家好。

  今天,我非常榮幸地代表全班同學(xué)發(fā)表演講。之前準(zhǔn)備了好幾天的演講,但是難免有一些疏漏,所以如果有一些不盡如人意的地方,請(qǐng)見諒。

  我的發(fā)言內(nèi)容如下:

  首先,要小心。細(xì)節(jié)決定成敗,有些人可能會(huì)不屑一顧,但我想說的是:有時(shí)候細(xì)節(jié)真的能左右你的命運(yùn)。比如有時(shí)候失分就是粗心。有一次我參加英語(yǔ)考試,試卷發(fā)出來(lái)的時(shí)候,我前后看了看,心里暗暗享受。為什么這么簡(jiǎn)單?所以我的筆好像上了油,沒有檢查問題就寫了下來(lái)。我滿懷信心地以為我能在合適的比賽中得滿分,但試卷發(fā)出后我才得了114分。原來(lái)我們有一個(gè)很大的問題,就是在盒子里找到合適的單詞來(lái)填空。但是因?yàn)闆]有仔細(xì)看題,隨意填了一個(gè)字,沒有按照題的要求填寫合適的表格,所以被扣了6分。當(dāng)時(shí)后悔了,說不出來(lái),也看到了。這就是粗心帶給我的結(jié)局,我也是。

  第二,說真的。認(rèn)真包括很多方面,比如認(rèn)真聽講,認(rèn)真做事,認(rèn)真做作業(yè)。無(wú)論你做什么,你都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,因?yàn)槲艺J(rèn)為認(rèn)真是我們學(xué)生的品質(zhì)和習(xí)慣。有時(shí)候,就因?yàn)槟阕蛱旎丶艺J(rèn)真學(xué)習(xí),第二天考試就會(huì)覺得很舒服,可能會(huì)得滿分。有的時(shí)候,因?yàn)檎J(rèn)真做好了當(dāng)天的本分,第二天的校檢就能為班級(jí)贏得好的榮譽(yù)等等,這些都是我們付出努力才能得到的回報(bào),而這都是認(rèn)真的態(tài)度造就的。我相信,不管你是誰(shuí),哪怕是一個(gè)普通的建筑工人,只要你用心建造每一塊磚,總有一天,你會(huì)擁有屬于你自己的高樓。

  第三,責(zé)任。負(fù)責(zé)任是我學(xué)習(xí)中最重要的一點(diǎn)。不僅是我們的學(xué)生要做好,家長(zhǎng)也要做好。只是因?yàn)樨?zé)任對(duì)象不同。老師每天負(fù)責(zé)任地、煞費(fèi)苦心地給我們上課,我們不知道自己有多在乎。但是回家后,我們把作業(yè)做好,上課復(fù)習(xí)老師的重點(diǎn),取得好成績(jī),也就是對(duì)老師負(fù)責(zé)。父母對(duì)我們負(fù)責(zé)。比如作業(yè)完成后,家長(zhǎng)認(rèn)真檢查,在每份作業(yè)的背面簽字,配合老師管理我們的日常生活和學(xué)習(xí)。還有,如果我們的考試有時(shí)候不理想,請(qǐng)不要急著先攻擊我們,而是幫助我們找出錯(cuò)誤的根源,并將其根除,防止以后再犯同樣的錯(cuò)誤。

  你們都是成年人,父母都有著豐富的人生閱歷,但我想告訴你們的是,打開知識(shí)之門的金鑰匙可不是那么容易就能找到的,它必須經(jīng)過無(wú)數(shù)次挫折和磨難的洗禮,才能破繭而出,用它多彩的光芒照耀大地!

  最后,祝各位家長(zhǎng)身體健康,與我們一起進(jìn)步!

  學(xué)習(xí)方法選講5孔老師說:“知者不如善者,樂者不如樂者!笔紫,我想明確一點(diǎn),與學(xué)習(xí)精神相比,學(xué)習(xí)方法本身是一個(gè)從屬或次要的東西。學(xué)習(xí)精神是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和充分的自信。今天是學(xué)習(xí)方法研討會(huì),所以我主要講講我的一些學(xué)習(xí)方法。

  我認(rèn)為沒有必要在課堂上說我們應(yīng)該做什么。老師們每天不會(huì)說一兩次話。如果他們甚至不知道他們?cè)谡n堂上應(yīng)該做什么,就沒有必要考慮我以后會(huì)說什么。

  什么是好的學(xué)習(xí)方法?嚴(yán)格來(lái)說,這是一種適合你的高效學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)、與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密聯(lián)系、能夠高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和方法。注意學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)。任何為了快速提高學(xué)習(xí)效率而想照搬別人學(xué)習(xí)方法的想法和做法都是不現(xiàn)實(shí)的,也是極其錯(cuò)誤的。一個(gè)總的原則是,不要盲從,不要迷信,永遠(yuǎn)不要走別人的路,這樣會(huì)讓你無(wú)路可走。

  雖然每個(gè)人都有自己獨(dú)特的學(xué)風(fēng),但一定有一些具有普遍意義的方法。首先,學(xué)習(xí)需要一個(gè)相對(duì)安靜良好的外部環(huán)境;其次,在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上,一定要先易后難,先慢后快;在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上,要遵循艾賓浩斯“遺忘曲線”揭示的規(guī)律,遵循先多后少、先密后疏的原則;在學(xué)習(xí)的時(shí)候,也需要同學(xué)和伙伴的相互支持和鼓勵(lì),始終保持積極、樂觀、自信的態(tài)度等等。這些只是為我們的學(xué)習(xí)確定了一個(gè)方向,如何到達(dá)那里取決于我們自己。

  我想強(qiáng)調(diào)的第一點(diǎn)是“學(xué)習(xí)效率”,其他幾個(gè)人可能會(huì)提到。我們知道效率與時(shí)間成反比。沒有更高的學(xué)習(xí)效率,就要付出別人兩倍甚至兩倍的時(shí)間,這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事情。我們?nèi)绾翁岣邔W(xué)習(xí)效率?關(guān)鍵是要靜下心來(lái),集中精神,學(xué)習(xí)的時(shí)候不要做其他的事情或者想其他的事情。大家都知道一心不能二用,但是還是有很多學(xué)生一邊學(xué)習(xí)一邊聽音樂。也許你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好方法,這樣你就可以專心學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí),然后再聽一刻鐘的音樂,這比帶著耳機(jī)做作業(yè)好多了。

  那我們來(lái)談?wù)勅粘贪才拧N艺J(rèn)為我們應(yīng)該充分利用早上的時(shí)間,不是放學(xué)后的幾分鐘,而是早上在家的時(shí)間。早上學(xué)習(xí)半小時(shí)為宜,重點(diǎn)是背誦。這個(gè)黃金時(shí)間的學(xué)習(xí)效率應(yīng)該不錯(cuò)?梢杂脕(lái)睡覺的夢(mèng)也是最美的。一分鐘也可以是好夢(mèng),我能理解。能否利用好這段時(shí)間,取決于我們有多大的毅力。中午應(yīng)該用來(lái)休息,而不是用來(lái)睡覺。晚自習(xí)時(shí)間不宜過長(zhǎng),這只是對(duì)少數(shù)學(xué)生說的。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說,現(xiàn)在的問題是學(xué)習(xí)時(shí)間太少了。不管多有效率,沒有時(shí)間都是不切實(shí)際的。雖然我不贊成晚上十一點(diǎn)或者十二點(diǎn)去,但是我覺得應(yīng)該是十點(diǎn),也就是說晚上學(xué)習(xí)的時(shí)間至少要四個(gè)小時(shí)左右,而且一定要高效。不管是誰(shuí),學(xué)習(xí)都是枯燥的,這種耐力只能在正常的學(xué)習(xí)過程中積累。

  對(duì)于時(shí)間的利用,我有以下建議:

  1.關(guān)注重點(diǎn),不要用力均勻。首先,我們應(yīng)該對(duì)自己和所學(xué)的課程有一個(gè)全面的了解。所謂重點(diǎn),一是指成績(jī)不理想或?qū)W習(xí)上有些薄弱點(diǎn)的薄弱學(xué)科或課程;二是指知識(shí)體系中的關(guān)鍵內(nèi)容。

  2.長(zhǎng)計(jì)劃,短安排。要及時(shí)確定學(xué)習(xí)的長(zhǎng)、中、短期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定每門課程的具體目標(biāo)。

  3.對(duì)自己有時(shí)間限制。你可以把目標(biāo)分成幾個(gè)部分,每個(gè)部分限定時(shí)間,這樣就不會(huì)覺得累。

  4.考慮到這個(gè)計(jì)劃。

  "好的大腦勝過糟糕的寫作."養(yǎng)成做筆記準(zhǔn)確、清晰、簡(jiǎn)潔的好習(xí)慣,是一種很好的學(xué)習(xí)方法。即使沒有老師,抄讀法本身也是一種好方法。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,很多學(xué)習(xí)上的困難都是在邊臨摹邊思考的過程中解決的。自己編出警句妙語(yǔ),經(jīng)常閱讀思考,對(duì)提高語(yǔ)言能力大有裨益。如果你能為課本編一個(gè)經(jīng)典的例題和習(xí)題,或者給自己編一個(gè)錯(cuò)誤的習(xí)題集,對(duì)學(xué)習(xí)的幫助不亞于請(qǐng)一個(gè)好老師。一件事是,除了非常重要的內(nèi)容,我們?cè)谡n堂上不必做詳細(xì)的筆記。如果上課忙著做筆記,聽課的效率就不高,也不能保證課后會(huì)看筆記。課堂上的主要任務(wù)應(yīng)該是吸收老師的講課內(nèi)容,適當(dāng)?shù)刈鲆恍┖?jiǎn)短的筆記。課后對(duì)筆記進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)和歸納,也有利于進(jìn)一步了解所學(xué)內(nèi)容。

  影響一個(gè)人智力水平的因素包括觀察力、想象力、記憶力、思維能力、創(chuàng)造力等。因此,學(xué)習(xí)方法自然包括觀察、想象、記憶、思考和創(chuàng)造方法。我們應(yīng)該根據(jù)自己不同的思維特點(diǎn)、不同的知識(shí)水平和性格特點(diǎn)、不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目的,采取不同的學(xué)習(xí)方法。往往是那些個(gè)別的方法才是最好的,最好的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)方法演講稿7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家好!首先,我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,感謝大家的支持和厚愛。我將以我的親身經(jīng)歷向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn):

  一、學(xué)習(xí)態(tài)度我想做好學(xué)習(xí),最重要的是端正學(xué)習(xí)態(tài)度,這是最根本的,所謂科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧一定要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。強(qiáng)烈的求知欲作為保障。如果學(xué)生從心底里對(duì)學(xué)習(xí)持一種懈怠和逃避的態(tài)度,那么一切都是空談,成績(jī)很難提高?赡苊看握f到學(xué)習(xí),都會(huì)談到學(xué)習(xí)態(tài)度這個(gè)詞,這是老生常談,但是真正有一個(gè)優(yōu)秀的精神狀態(tài)去面對(duì)每天的學(xué)習(xí)是極其困難的。我覺得我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力是骨子里的一種自強(qiáng)不息、不屈不撓的精神。雖然我比較內(nèi)向,不喜歡多說什么,但是每次看到成績(jī)比較好的同學(xué),都會(huì)有喜歡超越的沖動(dòng)和欲望,做的時(shí)候會(huì)有一種滿足感。

  二、在家學(xué)習(xí)及一些方法為什么要單獨(dú)談在家學(xué)習(xí)?我想這主要是因?yàn),在學(xué)校里,有維持課堂紀(jì)律的老師,有緊張有節(jié)奏的教學(xué)生活。每個(gè)人的學(xué)習(xí)質(zhì)量都差不多,即使差,也差不了多少。自學(xué)有嚴(yán)格的制度約束來(lái)保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。這樣,在家學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要性就變得更加突出。我認(rèn)為真正的差距是自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。如果平時(shí)上課注意聽講,輔以深度、精準(zhǔn)、持久的自主學(xué)習(xí),成績(jī)自然會(huì)提升很快。這些是我的學(xué)習(xí)方法,對(duì)我的學(xué)習(xí)非常有用。當(dāng)然學(xué)習(xí)方法有很多,不適合任何人,因?yàn)槊糠N學(xué)習(xí)方法都有不同的特點(diǎn),每個(gè)人的情況也不一樣。我希望你在考試中取得好成績(jī)。

  謝謝大家!

學(xué)習(xí)方法演講稿8

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  開學(xué)以來(lái),我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)早晨到校以后,在沒有老師的情況下,能夠很快進(jìn)入自主學(xué)習(xí)的狀態(tài),這非常好。但還有個(gè)別同學(xué),還缺乏學(xué)習(xí)的自主性。

  那么,什么是自主學(xué)習(xí)呢?說通俗點(diǎn),就是自己學(xué)習(xí)。有不少同學(xué)不善于自主學(xué)習(xí),只能讓老師牽著鼻子走。老師說多少就聽多少,要求做什么就只做什么。不說不督促就不學(xué)。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)意識(shí)當(dāng)然不行。

  歷史上,很多成功人士就是自主學(xué)習(xí)的典范。大家知道,華羅庚是一位成就非凡貢獻(xiàn)很大的數(shù)學(xué)家。他上完初中一年級(jí)后,因家境貧困交不起學(xué)費(fèi)而失學(xué)了。失學(xué)以后,替父母站柜臺(tái)掙錢維持生計(jì)。但他因喜歡數(shù)學(xué),仍然堅(jiān)持自學(xué)數(shù)學(xué)。經(jīng)過自己不懈的努力,他的論文被清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來(lái)教授發(fā)現(xiàn),邀請(qǐng)他來(lái)清華大學(xué)。來(lái)到清華大學(xué)以后,老師讓他讀本科課程,他說,還是讓我直接讀研究生吧。他后來(lái)被聘為大學(xué)教師,這在清華大學(xué)的歷史上是破天荒的事情。

  在華羅庚讀研究生期間,他每天起的很早,到教室學(xué)習(xí)?墒橇硪淮睂(shí)驗(yàn)樓里面也有一個(gè)人起得很早。這個(gè)人發(fā)現(xiàn)有人比他起得更早,第二天起得更早一些。結(jié)果發(fā)現(xiàn)華羅庚比他起得還早。當(dāng)時(shí)他不知道這個(gè)人是華羅庚。兩個(gè)人就這么比賽著學(xué)習(xí)。這個(gè)人就是著名物理學(xué)家錢偉長(zhǎng)。錢偉長(zhǎng)在中學(xué)時(shí)屬于“偏科生”,在數(shù)理上一塌糊涂,物理只考了5分,數(shù)學(xué)、化學(xué)共考了20分,英文因沒學(xué)過是0分。但正是這樣一個(gè)在文史上極具天賦的學(xué)生,卻在一夜之間作出了一個(gè)大膽的決定:棄文從理——這個(gè)決定緣于1931年的9月18日,日本發(fā)動(dòng)了震驚中外的“九一八事變”,侵占了我國(guó)的東北三省,從收音機(jī)里聽到了這個(gè)消息后,錢偉長(zhǎng)拍案而起,他說:我不讀歷史系了,我要學(xué)造飛機(jī)大炮,決定要轉(zhuǎn)學(xué)物理系以振興中國(guó)的軍力。清華大學(xué)教務(wù)長(zhǎng)吳有訓(xùn)一開始拒絕其轉(zhuǎn)學(xué)要求,后被其誠(chéng)意打動(dòng),答應(yīng)他試讀一年。為了能盡早趕上課程,錢偉長(zhǎng)早起晚歸,來(lái)往于宿舍、教室和圖書館之間,廢寢忘食,極度用功,堅(jiān)持自學(xué)。他克服了用英語(yǔ)聽課和閱讀的困難,一年后數(shù)理課程超過了70分,從此,就邁進(jìn)了自然科學(xué)的大門。畢業(yè)時(shí),他成為了物理系中成績(jī)最好的學(xué)生之一。自學(xué)成才啊!

  我們認(rèn)為,中學(xué)時(shí)代是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵期,學(xué)會(huì)如何合理支配時(shí)間,高效利用時(shí)間,才能真正成為學(xué)習(xí)的主人。

  關(guān)于如何培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣在這里我提幾點(diǎn)建議,供大家參考。

  一、堅(jiān)持每節(jié)課提前一天認(rèn)真地做好預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)有兩點(diǎn)好處,第一,預(yù)習(xí)本身就是一種自主學(xué)習(xí),通過提前看書,或者是做題,掌握基礎(chǔ)知識(shí),自己學(xué)會(huì)的和老師教會(huì)的絕對(duì)是不一樣的。在預(yù)習(xí)的過程中把自己不理解的地方記下來(lái),第二天聽課時(shí)多加注意或請(qǐng)教老師。

  第二,通過提前預(yù)習(xí),第二天聽課就是有目的性的,這樣聽課學(xué)習(xí)的效果就會(huì)大大提高,學(xué)得就更加扎實(shí)和深刻。

  二、制定周密詳盡的課余學(xué)習(xí)計(jì)劃,并不折不扣地執(zhí)行。

  人都有惰性,而且每個(gè)人的自控能力也不一樣,不是每個(gè)人都能抵擋住武打言情小說、網(wǎng)絡(luò)游戲、電視的誘惑,這時(shí)就需要有一種有效的機(jī)制來(lái)約束自己,要主動(dòng)要求家人對(duì)自己進(jìn)行監(jiān)督。每天睡前都要對(duì)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行記錄,以此來(lái)保證計(jì)劃的落實(shí)。另外也要克服“身在曹營(yíng)心在漢”的現(xiàn)象,避免人坐在桌旁,心不在書上。當(dāng)然也要注意勞逸結(jié)合,計(jì)劃制定要留一定的時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉,一切從效果出發(fā),不要打疲勞戰(zhàn)。

  三、提高課堂學(xué)習(xí)效率。

  聽課注意做好筆記,把重要的內(nèi)容和不懂的地方記下來(lái)。每學(xué)完一部分要及時(shí)地做好總結(jié),把書上學(xué)來(lái)的,老師教的知識(shí)內(nèi)化為自己內(nèi)心的東西。另外要經(jīng)常對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)反思,注意查漏補(bǔ)缺。對(duì)自己的薄弱課程和薄弱項(xiàng)目要學(xué)會(huì)自己找書看找題做。這在方法論中叫反饋和調(diào)控。遇到不懂的問題要及時(shí)地請(qǐng)教老師,或去查找資料自己解決問題。

  同學(xué)們,“沒有比人更高的山,沒有比腳更長(zhǎng)的路”,路就在我們自己的腳下,命運(yùn)就在我們自己的手中。讓我們從自己做起,從點(diǎn)滴做起,讓自主學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,成為我們的生活方式。我衷心地祝愿每一位同學(xué)能克服自身惰性,付以恒心與毅力,走向本屬于你的成功!

學(xué)習(xí)方法演講稿9

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好。我是第七(8)中隊(duì)的王思佳。我很榮幸在這里發(fā)言。我今天演講的題目是如何學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)分為預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)和作業(yè)四個(gè)部分。

  首先說一下預(yù)習(xí):預(yù)習(xí)是我們講課的基礎(chǔ)。預(yù)習(xí)到位了,就明白了課的內(nèi)容,不預(yù)習(xí)就要接受課的全部?jī)?nèi)容。這樣效率下降,預(yù)習(xí)很重要。

  其次,聽課:聽要點(diǎn)。當(dāng)然,我們也需要掌握細(xì)節(jié)。美國(guó)的一些研究人員做過實(shí)驗(yàn)。他們把180個(gè)人分成A組、B組和C組,讓他們聽一段錄音。讓A組的人記下所有的內(nèi)容,讓B組的人什么都不記得,只聽,讓C組的人只記住要點(diǎn)。結(jié)果顯示,A組和B組只記住了全部?jī)?nèi)容的37%,C組記住了全部?jī)?nèi)容的58%?梢娐犛浺c(diǎn)有多重要!

  然后就是復(fù)習(xí):復(fù)習(xí)其實(shí)很簡(jiǎn)單,用鏈?zhǔn)接洃浄ň涂梢暂p松搞定。我引用了魏書生老師的一句話,大家都懂了——“記住一個(gè)接一個(gè),記住兩個(gè)復(fù)習(xí)一和二,記住三個(gè)復(fù)習(xí)一和三,記住四個(gè)復(fù)習(xí)一和四,記住五個(gè)復(fù)習(xí)四和五,記住復(fù)習(xí)一和五,最后復(fù)習(xí)一到五!边@樣,我們才能達(dá)到預(yù)期的效果。

  最后,還有作業(yè)。做作業(yè)的時(shí)候要時(shí)刻牢記四個(gè)小點(diǎn):認(rèn)真復(fù)習(xí),認(rèn)真考試,嚴(yán)謹(jǐn)答題,認(rèn)真考試。相信大家對(duì)這些都有很深的了解。記住,作業(yè)不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一套程序。你必須表明你的態(tài)度。

  學(xué)習(xí)沒有捷徑,但有學(xué)習(xí)的方法。有了方法,學(xué)習(xí)有什么可怕的?

  之前沒考前20,這次考了13,語(yǔ)文90分都離不開這種學(xué)習(xí)方法。我們這次期中考試的作文題目是“奇跡就這樣發(fā)生了”。我覺得我成績(jī)優(yōu)異是個(gè)奇跡。這個(gè)奇跡的別名是努力和堅(jiān)持。只要你努力,奇跡就會(huì)發(fā)生,一切皆有可能。

  有句話說得好,努力就不成功,不努力就不成功。同學(xué)們,加油,讓我們用行動(dòng)創(chuàng)造自己的奇跡

  最后感謝老師們這么盡職盡責(zé)的教我,讓我取得了這么好的成績(jī)。

  我的演講到此結(jié)束。

  謝謝大家!

學(xué)習(xí)方法演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!我是來(lái)自xx系xx班的xx,我很榮幸今天能站在這個(gè)舞臺(tái)上與各位學(xué)弟學(xué)妹們分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  通過兩年經(jīng)驗(yàn)的積累,我個(gè)人的體會(huì)是:

  第一,要調(diào)整良好的心態(tài),樹立正確的奮斗目標(biāo)。我相信到這所學(xué)校來(lái),我們不只是接受一種高等教育,而且更重要的一個(gè)方面就是鍛煉我們頑強(qiáng)的意志,塑造我們堅(jiān)韌的性格,培養(yǎng)我們接受和適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境的能力。20xx學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿20xx學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿。我們不僅要立志學(xué)習(xí)好知識(shí)和技能,還要學(xué)會(huì)勇于面對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題,困難和挫折,積極的面對(duì)生活,面對(duì)我們的人生。朝著奮斗目標(biāo)行動(dòng),我相信,畢業(yè)的時(shí)候,你們一定會(huì)有一個(gè)滿意的收獲。

  第二,注意培養(yǎng)自己的興趣愛好和善于發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)校的生活是眾所周知的簡(jiǎn)單一些,但是如果能適應(yīng)這種單調(diào)和平靜的話,那么,我們一定會(huì)深深的喜歡上這里,F(xiàn)在,我首先向大家建議:如果你熱愛生活,就去讀書吧,讓讀書成為我們生活中的重要內(nèi)容,甚至成為我們的一種生活態(tài)度。讀一本好書不僅開闊我們的視野,不僅提升我們的情操充實(shí)我們的心靈,從某種程度上他可以幫助我們了解人生的意義何在,以及人生的價(jià)值所在。

  第三,學(xué)會(huì)度過一個(gè)健康的生活。首先,我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一名合格的學(xué)生,我們理應(yīng)當(dāng)?shù)淖杂X抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介,以及有害的語(yǔ)言和有害的生活習(xí)慣。其次,我們要努力有一個(gè)健康的身體。健康的身體是我們學(xué)業(yè)和我們將來(lái)人生事業(yè)的基本保證。生命在于運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)的過程中你可以明白很多的道理。

  下面,我要和大家聊一聊我的學(xué)習(xí)心得和體驗(yàn)。希望能給你們今后的專業(yè)學(xué)習(xí)帶來(lái)一些幫助。第一是計(jì)劃,要對(duì)自己做的每件事都要在腦中有個(gè)計(jì)劃,什么時(shí)間該做什么事情,達(dá)到任何效果都要清楚,而且給自己安排的計(jì)劃不要太少,以免放任懶做;第二是刻苦,要合理的安排,利用時(shí)間,我們要達(dá)到的效果是事倍功半,而不是一味的沒有效率的學(xué)習(xí);第三是永不言棄,學(xué)習(xí)就應(yīng)該腳踏實(shí)地,不畏艱險(xiǎn),大膽拼搏,一面全身心的耕耘來(lái)?yè)Q取豐碩的成果。

  建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是:耳、眼、腦、口、手并用,勤練習(xí)、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應(yīng)用,要注意總結(jié)規(guī)律性的東西,在學(xué)習(xí)過程中,要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語(yǔ)言,并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間,以便加寬知識(shí)面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力。

  1、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是提高聽課效果的一個(gè)重要策略。課前預(yù)習(xí)就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),初步熟悉課程內(nèi)容,找到聽課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié),帶著問題進(jìn)課堂,以期在課堂學(xué)習(xí)中得以解決。

  2、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走,盡可能使自己保持積極的聽課狀態(tài),對(duì)于老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要認(rèn)真思考,通過聽講來(lái)解決預(yù)習(xí)時(shí)提出的問題,深化對(duì)問題的理解;通過聽課檢查和鍛煉自己的思維。

  3、課后復(fù)習(xí)。及時(shí)對(duì)聽課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),進(jìn)行積極的回憶和必要的重新學(xué)習(xí),以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體理解,減少遺忘。而且,遺忘的進(jìn)程是不均衡的,剛開始遺忘得較多、較快,以后遺忘得較少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律,可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來(lái)克服遺忘,即在遺忘尚未產(chǎn)生之前,通過復(fù)習(xí)來(lái)避免遺忘,所以,在復(fù)習(xí)時(shí)要注意復(fù)習(xí)的時(shí)間安排。

  4.杜絕偏科。偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌,所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中,逼也要逼自己去嘗試與接受,或許也能道出別有一番的滋味,也試著學(xué)得激情澎湃,如果因?yàn)橐痪?沒興趣 就擱在一邊讓它們自由泛濫,結(jié)果還是個(gè)悲劇。學(xué)習(xí)這一過程,就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。

  5.注重筆記。認(rèn)真利用好課堂上的45分鐘,好過課后花無(wú)數(shù)的時(shí)間去彌補(bǔ),而筆記正是課堂上的精髓,因此,如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點(diǎn)。俗話說 好記性不如爛筆頭 ,再靈敏的腦袋也無(wú)法抗拒時(shí)間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學(xué)習(xí)法,它可以幫助你克服大腦記憶的限制,提示你回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。筆記必須要做到層次分明,一目了然,才更有價(jià)值。

  所以我們要多鼓勵(lì)自己: 成績(jī)單不漂亮沒關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生! 基礎(chǔ)不好沒關(guān)系,只要我每天都有進(jìn)步,就是一種成功! 我的生活是充滿陽(yáng)光的,努力的我最美麗! 這樣自信的度過每一天,你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到:我的人生是非常有價(jià)值的,我是最棒的!

  謝謝!

學(xué)習(xí)方法演講稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛同學(xué)們:

  下午好!我叫李xx,來(lái)自初一二班,今天我跟大家交流的題目是“在快樂中努力學(xué)習(xí)”。

  書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯若作舟。

  難忘在上小學(xué)的時(shí)候,為了練習(xí)鋼琴,我的手指磨破了,連寫字都很困難。但是因?yàn)槲业呐Γ掖韺W(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎(jiǎng),為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽(yù)。

  難忘初中一年級(jí)的時(shí)候,我沒日沒夜的學(xué)習(xí)奧數(shù),為了思索出一道難題,無(wú)數(shù)個(gè)夜晚我挑燈夜讀到凌晨?jī)牲c(diǎn),為了考好奧數(shù),有無(wú)數(shù)頓的午飯忘了吃,終于,皇天不負(fù)有心人,在奧數(shù)比賽中,我獲得了驕人的成績(jī),捧回了沉甸甸的獎(jiǎng)杯。

  學(xué)習(xí)必須講究方法,而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的,就是為了提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率的高低,是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代,學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后,還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能,這時(shí)候,一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他(或她)的工作成績(jī),繼而影響他的事業(yè)和前途。可見,在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,擁有較高的學(xué)習(xí)效率,對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處。

  成功是短暫的,而勤奮卻在人類的歷史星河中長(zhǎng)存。以上是我自己學(xué)來(lái)的加上自己總結(jié)出來(lái)的一點(diǎn)體會(huì),希望能給同學(xué)們一些借鑒價(jià)值,最后預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)快樂,能取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步。

  謝謝大家!

  此致

敬禮!

演講人:xxx

20xx年x月x日

學(xué)習(xí)方法演講稿12

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  這次被選為走讀生優(yōu)秀學(xué)生代表,我感到十分榮幸。下面我將介紹自己在新學(xué)期連連取得進(jìn)步的學(xué)習(xí)方法。

  幾乎所有老師都曾提到過,上課不好好聽講,下課上補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)多少節(jié)課都不管用。所以,一天上八節(jié)課,要提高效率掌握課上四45分鐘的時(shí)間。另外,筆不離手。我們都沒有“大腦”,動(dòng)筆寫可增強(qiáng)記憶。思路要跟著老師走,一心一意投入學(xué)習(xí)。撿一根筆的工夫,你可能錯(cuò)過英語(yǔ)的一個(gè)知識(shí)點(diǎn),亦或是正確解題的思路。

  我很重視作業(yè),對(duì)于我來(lái)說,那是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的大好時(shí)機(jī)。我一般會(huì)花較長(zhǎng)的時(shí)間寫作業(yè),好像是把復(fù)習(xí)和寫作業(yè)合并了。我從不以應(yīng)付老師為目的去完成作業(yè),如果我感到自己的水平還有待提高,即使老師沒有布置作業(yè),我也會(huì)自己去做一些練習(xí)。

  做題馬虎,這似乎是分低的永恒借口。在歷次考試過后,我會(huì)專門找出那些實(shí)在不該錯(cuò)的題,然后算出分?jǐn)?shù)。最多的一次竟到了15分。這是一個(gè)多么大的錯(cuò)誤,它將激勵(lì)我,提醒我做完題后要檢查。在之后的考試中,想到那白白浪費(fèi)的15分,我會(huì)感到慶幸,因?yàn)檫@次考試我將十分留心,不會(huì)再犯之前同樣的錯(cuò)誤了,這也是我總是取得進(jìn)步的原因。

  作為一個(gè)走讀生,在家學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)來(lái)說較長(zhǎng)一些,因此我會(huì)做出合理的時(shí)間規(guī)劃,同時(shí)提高自己的抗誘惑能力。當(dāng)我在學(xué)習(xí)過程中有了其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的念頭時(shí),我馬上會(huì)同住宿生比較,保證和住宿生有同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間。

  期末統(tǒng)考馬上來(lái)臨。如果地球上沒有地球引力,那么我們就無(wú)法腳踏實(shí)地。有壓力才有動(dòng)力,有動(dòng)力才會(huì)進(jìn)取。合理利用時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。沖刺期末,青春無(wú)悔。

學(xué)習(xí)方法演講稿13

老師和同學(xué)們:

  大家好!

  我是六年級(jí)一班的孫xx。時(shí)間飛逝,一眨眼,我們又長(zhǎng)大了一歲,一個(gè)學(xué)期將在我們忙碌中匆匆而過。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中,我積累了一些自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),借此機(jī)會(huì)與大家分享。

  首先是調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和作息時(shí)間。

  態(tài)度就是一切,只有認(rèn)真地學(xué)習(xí),你才能取得進(jìn)步。

  調(diào)整你的作息時(shí)間也很重要,我會(huì)為自己制定一個(gè)時(shí)間表,制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后根據(jù)時(shí)間表學(xué)習(xí)。

  其次,多讀書。

  書是知識(shí)的源泉,我們的學(xué)習(xí)離不開書本。課前預(yù)習(xí)課本內(nèi)容,了解基本知識(shí)點(diǎn),讓自己在課堂上跟上老師的講課節(jié)奏。課后,再?gòu)?fù)習(xí)一遍書本的內(nèi)容,復(fù)習(xí)必須仔細(xì)閱讀,回顧老師在課堂上講的內(nèi)容,多問自己一些問題,盡量記住所有知識(shí)點(diǎn)。

  復(fù)習(xí)時(shí),從頭到尾閱讀所有知識(shí)點(diǎn),理清知識(shí)框架,找出每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,做到全面理解,便于記憶。

  在考試前,再看一遍課本,看看你是否已經(jīng)記住了所有概念性的東西,并整理出所有不清楚的知識(shí)點(diǎn)。如果平時(shí)多看點(diǎn)書,對(duì)自己的學(xué)習(xí)會(huì)很有幫助的。

  第三,我們要認(rèn)真聽課。

  課堂是我們學(xué)習(xí)的主要方式,所以保持聽課的效率非常關(guān)鍵。

  在課堂上,我們應(yīng)該帶著問題聽課,遵循老師的思路,積極思考。在課堂上,我們應(yīng)該明確在預(yù)習(xí)中我們不理解的問題,在課堂上記好筆記。記筆記要記下重點(diǎn),老師講的主要內(nèi)容要寫下來(lái),課后要多看多想,補(bǔ)充完整。

  第四,整理做錯(cuò)的題目。

  對(duì)于前面做錯(cuò)的題目,你可以做一個(gè)錯(cuò)題集,收集和記錄所有你犯過的錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)的時(shí)候,你應(yīng)該多看看。

  第五,應(yīng)該適當(dāng)?shù)卣莆找恍┛荚嚰记伞?/strong>

  在回答題目之前,你應(yīng)該了解題目的要求,如果超過5分鐘都沒有解題思路,你應(yīng)該跳過,去做其他題目,最后再回來(lái)解答。

  考試時(shí)要讓心態(tài)平和,遇見簡(jiǎn)單的題目不要太放松,簡(jiǎn)單的問題往往容易出錯(cuò)。試卷很難的話,不要太緊張,因?yàn)閷?duì)其他學(xué)生來(lái)說也很難。只要保持良好的考試狀態(tài),考試的時(shí)候細(xì)心一點(diǎn),就會(huì)有意想不到的發(fā)揮。

  每個(gè)成功的人都不僅僅依賴運(yùn)氣,我希望每個(gè)同學(xué)都能付出汗水,付出努力,收獲成功。最后,祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

學(xué)習(xí)方法演講稿14

  下午好!

  時(shí)光飛逝,時(shí)光飛逝。本學(xué)年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了四分之三。這幾天學(xué)習(xí)漢語(yǔ),你學(xué)到了什么,收獲了什么?只剩下兩個(gè)月了,九年級(jí)的日子更短了。手指斷了也能數(shù)出來(lái),那剩下的日子怎么學(xué)習(xí)呢?如何保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率?

  首先,學(xué)習(xí)興趣是影響學(xué)習(xí)效率的主要因素之一。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生有選擇、主動(dòng)學(xué)習(xí)的一種心理傾向。它是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)最現(xiàn)實(shí)、最活躍的組成部分,是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的源動(dòng)力。學(xué)生只會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,然后會(huì)專心聽講,積極思考,從而學(xué)習(xí)新知識(shí)。愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師!币?yàn)樗菍W(xué)生積極學(xué)習(xí)、積極思考、勇于探索的強(qiáng)大動(dòng)力,在某些情況下總是會(huì)產(chǎn)生興趣。

  另外,客觀環(huán)境也會(huì)影響學(xué)習(xí)效率。我們一直生活在物質(zhì)世界里。馬克思的理論告訴我們,物質(zhì)決定意識(shí)。是的,我們周圍的物質(zhì)世界總是在不經(jīng)意間影響著我們的學(xué)習(xí)。比如睡眠時(shí)間是否充足,日常營(yíng)養(yǎng)攝入是否充足,學(xué)習(xí)環(huán)境。所以建議每天睡8小時(shí)以上,晚上不要熬夜,定時(shí)睡覺,中午午睡。充足的睡眠和飽滿的精神是提高效率的基本要求,尤其是放假在家的時(shí)候,要按照這個(gè)生物鐘作息。另外,飲食上要多吃有營(yíng)養(yǎng)的食物,一定要吃早餐,盡量不要吃油炸食品,尤其是早上的方便面。

  最后,我們的情緒也會(huì)影響學(xué)習(xí)效率。相信大家對(duì)此都有些感觸。我相信每個(gè)人心情不好的時(shí)候都很難學(xué)習(xí)。所以要多給自己寫一些積極的心理暗示,心情不好的時(shí)候用正確的方法解決。

  提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率不是一蹴而就的,需要長(zhǎng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,但必須充分結(jié)合自身特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素有一些,但更多的是學(xué)習(xí)之外的因素。首先要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,合理利用時(shí)間。此外,還要注重“專注、細(xì)心、恒心”等基本素質(zhì)的培養(yǎng),深刻認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)?傊,“世上無(wú)難事,只怕有心人。”

  當(dāng)然興趣很重要,但是沒有真正的努力和付出,再感興趣也是徒勞的。所以,勤奮是我們成功的前提和保證!請(qǐng)想想你是想成為方仲永那樣的人還是呂蒙那樣的人。相信每個(gè)學(xué)生心里都有答案。

  在此,祝你通過自己的努力能取得所有理想的成就。

學(xué)習(xí)方法演講稿15

  大家好!

  很高興能在這里和大家一起分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這次的主題是如何學(xué)好初中政治。政治是一門需要記憶的學(xué)科,要繁復(fù)記憶和練習(xí),能有一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃很重要,并且學(xué)會(huì)自己總結(jié)出一套適合自己的記憶方法。那么,學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)有哪些?

  1、聽課和筆記抓不住要領(lǐng),效率不高

  2、死記硬背,不消化理解。

  3、不懂不愛問,有問題不請(qǐng)教老師或同學(xué)。

  4、不看課本,不復(fù)習(xí)就做作業(yè)。

  5、忽視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能訓(xùn)練,偏重鉆難題。

  6、不重視理論聯(lián)系實(shí)際,不能活學(xué)活用。許多同學(xué)都對(duì)學(xué)習(xí)政治興趣不大,主要是覺得政治靠死記硬背,學(xué)起來(lái)沒有什么意思,而且有些同學(xué)根本就不懂得該如何學(xué)習(xí)政治,今天,我就就這些問題和大家談一談我的學(xué)習(xí)心得。

  基本的學(xué)習(xí)方法有四條。

  1、抓好預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)。

  2、注意聽課環(huán)節(jié)。

  3、緊抓復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。

  4、做筆記的習(xí)慣。

  今天我主要講的內(nèi)容有三點(diǎn)。

  1、學(xué)習(xí)三步法。

  2、記筆記的方法。

  3、答題技巧。

  首先,我們先來(lái)看一看政治學(xué)習(xí)三步法。如圖所示,首先我們需要預(yù)習(xí)。其次是聽課,最后是復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí),預(yù)習(xí),即課前的自學(xué)。指在教師講課之前,自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容。初步理解內(nèi)容,是上課做好接受新知識(shí)的準(zhǔn)備過程。有些學(xué)生由于沒有預(yù)習(xí)習(xí)慣,對(duì)老師一堂課要講的內(nèi)容一無(wú)所知,坐等教師講課。老師講什么就聽什么,老師叫干什么就干什么,顯得呆板被動(dòng),缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。有些學(xué)生雖能預(yù)習(xí),但看起書來(lái)似走馬觀花,不動(dòng)腦、不分析。這種預(yù)習(xí)一點(diǎn)也達(dá)不到效果。

  預(yù)習(xí)又有哪些好處呢?

 。1)能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽課時(shí)的“拌腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí)。

  (2)有利于聽課時(shí)跟著老師講課的思路走。對(duì)聽課內(nèi)容選擇性強(qiáng)。明確哪些知識(shí)應(yīng)該放上主要精力,加強(qiáng)理解和消化;哪里應(yīng)該重點(diǎn)記筆記,做到心中有數(shù)。

  (3)預(yù)習(xí)有利于弄清重點(diǎn)、難點(diǎn)所在,便于帶著問題聽課與質(zhì)疑。注意力集中到難點(diǎn)上。這樣,疑惑易解,聽起來(lái)輕松、有味,思起來(lái)順利主動(dòng),學(xué)習(xí)效果高。

  (4)預(yù)習(xí)可以提高記筆記水平。由于課前預(yù)習(xí)過,講的內(nèi)容和板書,心中非常清楚。上課時(shí)可以不記或少記書上有的,著重記書上沒有的或自己不太清楚的部分,以及老師反復(fù)提醒的關(guān)鍵問題。從而可以把更多的時(shí)間用在思考理解問題上。說了半天,到底應(yīng)該怎么預(yù)習(xí)呢?預(yù)習(xí)的任務(wù)是通過初步閱讀,先理解感知新課的內(nèi)容(如概念、定義、公式、論證方法等),為順利聽懂新課掃除障礙。

  具體任務(wù)是:

 、僬页鲂抡n中自己不理解的問題,并把理解不透的記下來(lái)。

  ②初步弄清新課中的基本內(nèi)容是什么?這些知識(shí)內(nèi)容在原有的基礎(chǔ)上向前發(fā)展了什么?并找出書中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和。

  ③預(yù)習(xí)時(shí)要看、思結(jié)合進(jìn)行。

  看:一般是把新課通讀一遍,然后用筆勾劃出書上的重要內(nèi)容。需要查的就去查一查;需要想的就應(yīng)該認(rèn)真想一想;需要記的就應(yīng)該記下來(lái)。

  思:指有的時(shí)候要想,做到低頭看書,抬頭思考,手在寫題,腦在思考。除此之外,還要注重講究實(shí)效,不搞形式。要根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排時(shí)間,不能顧此失彼。預(yù)習(xí)一般要安排在新課的前一天晚上進(jìn)行。這樣,印象會(huì)較深。新課難度大,就多預(yù)習(xí)一些時(shí)間,難度小就少預(yù)習(xí)一些時(shí)間。應(yīng)重點(diǎn)選擇那些自己學(xué)起來(lái)吃力的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),以減輕每天預(yù)習(xí)的負(fù)擔(dān)。我們?cè)賮?lái)看一下聽課要集中注意力,全神貫注地聽老師講解,跟著老師的講課思路走,千萬(wàn)不能思想開小差。如果在老師啟發(fā)下,自己有了比較好的想法,可以在筆記本上記下來(lái),等下課后再去深入思考或請(qǐng)教老師和同學(xué)?傊n堂上的“分心”,是學(xué)習(xí)的大敵。要力求當(dāng)堂理解。理解是掌握事物本質(zhì)、而政治又正是一個(gè)需要理解的科目。在課堂上,你想的應(yīng)與老師講的統(tǒng)一,你思考的問題應(yīng)與老師講的問題統(tǒng)一。注意記筆記。政治考試時(shí),占一大半分值的簡(jiǎn)答題的答案,基本上都是課本上的原話,而老師正是在上課時(shí),讓我們把重點(diǎn)畫下來(lái),所以上課要認(rèn)真聽講,不要漏記一句老師所畫的內(nèi)容。這是科學(xué)家所發(fā)現(xiàn)的記憶遺忘曲線,一小時(shí)后只能保持44%;一天后能記住33%;兩天后留下的只有28%;六天后為25%。

  說明了復(fù)習(xí)是很重要的,那么該怎么復(fù)習(xí)呢?

 。1)課后應(yīng)及時(shí)把老師講的和板書的知識(shí)像放電影一樣,在腦子里過一遍?纯茨芟肫鸲嗌,忘了多少。然后翻開筆記,查找漏缺。

  (2)看教材時(shí),應(yīng)邊看邊思,深思重點(diǎn)、難點(diǎn)。分析疑點(diǎn)、深化理解。

  (3)看閱必要的參考書,充實(shí)課堂所學(xué)的內(nèi)容。

 。4)整理與充實(shí)筆記,對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸類,使知識(shí)深化、簡(jiǎn)化、條理化,并按規(guī)律去加強(qiáng)記憶。

 。5)加強(qiáng)練習(xí)。練習(xí)一般應(yīng)在復(fù)習(xí)后進(jìn)行,也可邊復(fù)習(xí)邊練習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中,加強(qiáng)練習(xí),能提高復(fù)習(xí)效果。以上這些見解和做法,只是我的一些淺見,正所謂學(xué)無(wú)定法,只要是適合自己的學(xué)習(xí)方法,都能夠促進(jìn)自己的學(xué)習(xí),都能使自己真正學(xué)到知識(shí)。講完了復(fù)習(xí),我們?cè)賮?lái)看一看政治課上最為重要的,記筆記這一項(xiàng)工作。為什么要記筆記?記筆記是為了學(xué),為了懂,為了用。記筆記的原則是以聽為主,以記為輔。簡(jiǎn)練明白,提綱挈領(lǐng),詳略得當(dāng)。難點(diǎn)不放過,疑點(diǎn)有標(biāo)記。不亂,不混,條理明。對(duì)聯(lián)想、發(fā)現(xiàn)的問題,要及時(shí)記。筆記要留有空白處,便于復(fù)習(xí)時(shí)補(bǔ)缺。

  課堂上的時(shí)間是非常寶貴的,那么,筆記又該記哪些內(nèi)容呢?

  1、記講課提綱,解題思路,難于理解的重點(diǎn)及難點(diǎn)以及自己悟出的重要體會(huì)。

  2、老師解決問題時(shí)提出的觀點(diǎn)、論據(jù)與推導(dǎo)論證過程。精、巧、新的解題方法。

  3、課堂上沒有解決的疑難。新知識(shí)和舊知識(shí)的聯(lián)系或結(jié)合點(diǎn)。容易發(fā)生錯(cuò)誤和混淆的概念。

  4、記要點(diǎn),書上有的不必多記,可在筆記上留下空白,課后補(bǔ)記或?qū)φ照n本復(fù)習(xí)。

  5、預(yù)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題、體會(huì),自己掌握不好的舊知識(shí)。

  6、摘錄參考書上對(duì)課本內(nèi)容有針對(duì)性幫助的材料。

  記筆記對(duì)我們有什么好處?

  1、思想不易開小差,因上課時(shí)要邊聽邊記邊思考。能保持注意力集中、持久,加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的接受與理解。

  2、記筆記要手、眼、耳、腦并用,使感覺器官和思維得到綜合訓(xùn)練,提高學(xué)習(xí)能力。

  3、課后復(fù)習(xí)更加方便。怎么學(xué)習(xí),我已經(jīng)講完了。那么,在關(guān)鍵的考試中,答題的技巧是不可或缺的。選擇題的分?jǐn)?shù)占了30分。并且,選擇題考的也是一些常識(shí)性的東西,所以要重視選擇題,認(rèn)真做好選擇題,爭(zhēng)取做到滿分。對(duì)于做選擇題,也有一定的方法:

  首先,排除錯(cuò)誤的選項(xiàng)。單選一般考察的都是課本的基本知識(shí),只要你理解課本,一般都可以拿到比較滿意的分?jǐn)?shù)。如果你遇到你不夠熟練的知識(shí)點(diǎn),那你就可以用到以上這個(gè)方法。在審題的過程中,判斷選項(xiàng)與題干之間是否存在直接聯(lián)系,將說法不正確的選項(xiàng)排除。大大縮小了答案的選擇范圍。解答題的分?jǐn)?shù)占了70分。所以,選擇題的得分,關(guān)乎到整張卷子的整體。解答題的題型比固定,無(wú)非就是辨析,簡(jiǎn)答,論述,材料分析四種。

  答案一般都是課本的知識(shí),只要將課本背熟,理解了,要考高分不是問題。綜合上述,政治要考高分,關(guān)鍵是要將課本背熟,理解,做到“手中無(wú)書,心中有書”。這個(gè)時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)政治也可以如此簡(jiǎn)單。到了這種境界,85分以上是輕而易己的事。

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