小學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿通用15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都在努力的學(xué)習(xí),向自己的目標(biāo)前進(jìn),同時(shí),越來(lái)越多的人開(kāi)始注重正確的學(xué)習(xí)方法。那么,都有哪些實(shí)用的學(xué)習(xí)方法呢?下面是小編整理的小學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
常言道:“一份耕耘,一份收獲!庇辛诵燎诘膭趧(dòng),我們才會(huì)有成果,不勞而獲的事情是不存在的。成功屬于珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的`人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人。作為學(xué)生,最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)了。我很高興能在這里與大家分享我對(duì)如何提高學(xué)習(xí)效率的想法。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)目標(biāo),有了目標(biāo)才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),才會(huì)為理想打拼。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)的積極性,還能培養(yǎng)自己的耐心。
其次,上課要認(rèn)真聽(tīng)講,開(kāi)動(dòng)腦筋。積極回答問(wèn)題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘,只有充分利用起來(lái),不浪費(fèi)每分寶貴時(shí)間,才能提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然把這四十分鐘牢牢把握住,也不是件容易的事,得努力才行。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法,上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)老師講課,作業(yè)要按時(shí)完成,一定要復(fù)習(xí)好當(dāng)天的知識(shí)。
再次,認(rèn)真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識(shí),也是不可缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過(guò)的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍,這樣在腦海中加深記憶,對(duì)以后的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助,積極預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識(shí)的關(guān)鍵。預(yù)習(xí)到位了,等到上課的時(shí)候,老師一點(diǎn)就通了。
第四,“不懂就要問(wèn)!”如果遇到不懂的問(wèn)題,我想許多同學(xué)都會(huì)查找答案,但我卻不會(huì)這樣,即使萬(wàn)不得已,我也不會(huì)查找答案,而是先自己思考一下,如果真的不會(huì),我就問(wèn)老師、家長(zhǎng)或同學(xué)。
另外我還經(jīng)常多看課外書(shū),第一:可以提高自己的閱讀能力,第二:可以積累一些好詞佳句。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!泵總(gè)成功者靠的都不只是運(yùn)氣,希望每個(gè)同學(xué)都能夠付出汗水,付出努力,收獲自己的成功。最后,祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!
小學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿2
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
這次被選為走讀生優(yōu)秀學(xué)生代表,我感到十分榮幸。下面我將介紹自己在新學(xué)期連連取得進(jìn)步的學(xué)習(xí)方法。
幾乎所有老師都曾提到過(guò),上課不好好聽(tīng)講,下課上補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)多少節(jié)課都不管用。所以,一天上八節(jié)課,要提高效率掌握課上四45分鐘的時(shí)間。另外,筆不離手。我們都沒(méi)有"最強(qiáng)大腦",動(dòng)筆寫(xiě)可增強(qiáng)記憶。思路要跟著老師走,一心一意投入學(xué)習(xí)。撿一根筆的工夫,你可能錯(cuò)過(guò)英語(yǔ)的一個(gè)知識(shí)點(diǎn),亦或是正確解題的思路。
我很重視作業(yè),對(duì)于我來(lái)說(shuō),那是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的大好時(shí)機(jī)。我一般會(huì)花較長(zhǎng)的時(shí)間寫(xiě)作業(yè),好像是把復(fù)習(xí)和寫(xiě)作業(yè)合并了。我從不以應(yīng)付老師為目的去完成作業(yè),如果我感到自己的水平還有待提高,即使老師沒(méi)有布置作業(yè),我也會(huì)自己去做一些練習(xí)。
做題馬虎,這似乎是分低的永恒借口。在歷次考試過(guò)后,我會(huì)專(zhuān)門(mén)找出那些實(shí)在不該錯(cuò)的題,然后算出分?jǐn)?shù)。最多的一次竟到了15分。這是一個(gè)多么大的錯(cuò)誤,它將激勵(lì)我,提醒我做完題后要檢查。在之后的考試中,想到那白白浪費(fèi)的15分,我會(huì)感到慶幸,因?yàn)檫@次考試我將十分留心,不會(huì)再犯之前同樣的.錯(cuò)誤了,這也是我總是取得進(jìn)步的原因。
作為一個(gè)走讀生,在家學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)較長(zhǎng)一些,因此我會(huì)做出合理的時(shí)間規(guī)劃,同時(shí)提高自己的抗誘惑能力。當(dāng)我在學(xué)習(xí)過(guò)程中有了其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的念頭時(shí),我馬上會(huì)同住宿生比較,保證和住宿生有同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間。
期末統(tǒng)考馬上來(lái)臨。如果地球上沒(méi)有地球引力,那么我們就無(wú)法腳踏實(shí)地。有壓力才有動(dòng)力,有動(dòng)力才會(huì)進(jìn)取。合理利用時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。沖刺期末,青春無(wú)悔。
小學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿3
親愛(ài)的各位同學(xué):
大家好,我是來(lái)自xx,今天很榮幸站在這里和大家分享自己在過(guò)去一年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。轉(zhuǎn)眼間自己已經(jīng)成為了學(xué)姐,我還記得自己剛上大一時(shí)懷揣的各種心情,有終于擺脫題海的喜悅、有對(duì)大學(xué)生活的好奇、也有把自己放置于一個(gè)完全陌生環(huán)境的不安等等,我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們,開(kāi)學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間,不知大家是否還記的自己高考完那個(gè)暑假對(duì)大學(xué)生活的計(jì)劃打算?是否還記的自己當(dāng)初的滿(mǎn)腔熱血?它是否被在學(xué)校里的各種不如意或者各種空虛寂寞冷給磨滅了?讀大學(xué),究竟讀什么?大學(xué)生和非大學(xué)生最主要的區(qū)別不僅在于是否掌握了一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能,還有在這過(guò)程中我們得到了多少的成長(zhǎng),而有多少人是輸在這大一的起跑線(xiàn)上呢?下面我從學(xué)習(xí)、工作、生活、思想等方面談?wù)勛约涸诖笠灰荒甑男牡皿w會(huì)吧,希望對(duì)你們能有所幫助。
學(xué)習(xí)問(wèn)題是我們從小到大一直談?wù)摰模髮W(xué)和高中是不一樣的,在這里沒(méi)有老師在你后面盯著你,完全要靠你自己,也就是自學(xué)能力。大學(xué)考試很容易過(guò),只要你把課本看看,老師畫(huà)的重點(diǎn)了解一下,基本沒(méi)問(wèn)題,所以一個(gè)自學(xué)能力強(qiáng)的人在大學(xué)想掛科都很難。學(xué)習(xí)時(shí)間不能決定你的學(xué)習(xí)質(zhì)量,學(xué)習(xí)效率才是質(zhì)量的保障,有些同學(xué)天天趴圖書(shū)館,卻沒(méi)學(xué)多少知識(shí),那只是在找一種心理安慰罷了,你可以不天天待圖書(shū)館,不過(guò)待圖書(shū)館就讓它待的有價(jià)值,讓自己在單位時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)。要學(xué)會(huì)學(xué)知識(shí),學(xué)會(huì)無(wú)師自通,在以后的工作中,學(xué)習(xí)能力也是一種本事。我不是一個(gè)學(xué)霸,我只是沒(méi)讓自己用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間浪費(fèi)罷了。每個(gè)大一新生都想?yún)⒓痈鞣N部門(mén)來(lái)鍛煉自己,說(shuō)要獲得各種各樣的能力,我也不例外。在大一我參加學(xué)生會(huì)和社聯(lián)的兩個(gè)不同部門(mén),并在結(jié)束時(shí)同時(shí)獲得兩個(gè)部門(mén)"優(yōu)秀干事"的稱(chēng)號(hào),工作過(guò)程中難免會(huì)吃點(diǎn)苦受點(diǎn)累,可我很慶幸自己堅(jiān)持下來(lái)了,我想自己的能力也得到了很大提升。而有很多人覺(jué)得自己在哪個(gè)部門(mén)沒(méi)有收獲就半途而廢,這些做法都是不可取的,其實(shí)能力是一種抽象的東西,是你在組織參加各種活動(dòng)中慢慢沉淀積累的,有時(shí)你也許并沒(méi)有意識(shí)到它已經(jīng)存在了。英國(guó)王子查爾斯曾說(shuō):"這世界上有許多你不得不去做的事這就是責(zé)任。"這份工作當(dāng)你選擇了,你就要認(rèn)真的擔(dān)當(dāng)下去,一個(gè)只考慮自己利益而不負(fù)責(zé)任的人永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的人。我希望在坐的各位如果擔(dān)任了哪項(xiàng)職務(wù),就竭盡全力堅(jiān)持下去,相信自己的選擇,相信自己的能力!
大學(xué)生活中我們有很多課外時(shí)間可以支配,而校園里各種各樣的活動(dòng)也在相繼展開(kāi),大一本就該展現(xiàn)自我,張揚(yáng)個(gè)性,積極參加各種自己感興趣的活動(dòng),讓自己在青春的舞臺(tái)上留下足跡。大一我參加過(guò)辯論賽、音樂(lè)劇、達(dá)人秀、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等一系列活動(dòng),讓我認(rèn)識(shí)了很多朋友,充實(shí)了生活。不提倡有些同學(xué)的做法,在宿舍或網(wǎng)吧整天睡覺(jué)、打游戲、看小說(shuō),莫言說(shuō)"安然在被窩里躺過(guò)一世春秋,渾噩自知。"不要讓自己回憶大學(xué)的時(shí)候只記得一張床、一臺(tái)電腦、一部手機(jī)。出去做兼職也比什么不做強(qiáng),那樣至少可以獲取點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)在日常生活中遇到任何問(wèn)題可以向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐們請(qǐng)教,我們這些過(guò)來(lái)人很愿意幫助你們,通過(guò)我們的經(jīng)驗(yàn)希望能讓你們少些迷茫,少些墮落,多些努力與拼搏。
大一不是一帆風(fēng)順的',我迷茫過(guò)、空虛過(guò)、也想放棄努力過(guò),我問(wèn)自己我這樣做的后果是什么,我是否還有能力為自己的任性買(mǎi)單,F(xiàn)在我根本沒(méi)有什么資本,不是父母收拾我的殘局就是畢業(yè)后的自己自食這惡果。我們?cè)撚幸活w感恩的心,我們有責(zé)任讓父母安享晚年,啃老族是可恥的。我們?cè)撚凶约旱男拍,自己選擇的路,跪著也要把它走完,未來(lái)掌握在自己手中,這是什么也改變不了的事實(shí)!不管面對(duì)什么,我們都應(yīng)樂(lè)觀(guān)積極的面對(duì),"世界以痛吻我,要我回報(bào)以歌"只有端正思想,我們才能走得更遠(yuǎn)。
最后把我最喜歡的一句換送給大家"只要路是對(duì)的,就不怕路遠(yuǎn)",希望大家都能得到好的發(fā)展,度過(guò)四年有意義的大學(xué)生活!
小學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿4
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我有幸代表所有小學(xué)生在這里發(fā)言,心里無(wú)比激動(dòng)。我是四年一班代曉琳,首先我要感謝老師和同學(xué),沒(méi)有他們的幫助,就沒(méi)有我今天這么好的成績(jī)。
作為學(xué)生,首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。我很高興能在這里與大家分享我對(duì)如何提高學(xué)習(xí)效率的想法。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),有了目標(biāo)才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),才會(huì)為理想打拼。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)的積極性,還能培養(yǎng)自己的耐心。
其次,上課要認(rèn)真聽(tīng)講,開(kāi)動(dòng)腦筋。積極回答問(wèn)題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘,只有充分利用起來(lái),不浪費(fèi)每分寶貴時(shí)間,才能提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然把這四十分鐘牢牢把握住,也不是件容易的事,得努力才行。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法,上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)老師講課,作業(yè)要按時(shí)完成,一定要復(fù)習(xí)好當(dāng)天的知識(shí)。
再次,認(rèn)真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識(shí),也是不可缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過(guò)的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍,這樣在腦海中加深記憶,對(duì)以后的.學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助,積極預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識(shí)的關(guān)鍵,預(yù)習(xí)到位了等到學(xué)習(xí)的時(shí)候,老師一點(diǎn)就通了。
第四、"不懂就要問(wèn)!"如果遇到不懂的問(wèn)題,我想許多同學(xué)都會(huì)查找答案,但我卻不會(huì)這樣,不到萬(wàn)不得已,我也不會(huì)查找答案,
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而是先自己思考一下,如果真的不會(huì),我就問(wèn)老師、家長(zhǎng)或同學(xué)。另外我還經(jīng)常多看課外書(shū),第一:可以提高自己的閱讀能力,第二:可以積累一些好詞佳句。
總之,在四年的學(xué)習(xí)中,我一直都離不開(kāi)"五多":"多看"——看書(shū),"多問(wèn)"——遇到不懂的問(wèn)題要刨根問(wèn)底;"多聽(tīng)"——聽(tīng)英語(yǔ),"多說(shuō)"——多與別人交談;"多寫(xiě)"——寫(xiě)作文、日記。
同學(xué)們,以上都是我的個(gè)人想法,為了我們都能夠提高成績(jī),為了我們美好的明天,我們一起加油吧。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
小學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿5
各位老師、同學(xué)們,尊敬的老師,叔叔阿姨:
hello everybady! good afternoon!
我是6o6班的洪思齊。上了六年級(jí),學(xué)習(xí)更加繁重。也面臨升中考的壓力。作為一名六年級(jí)的學(xué)生,應(yīng)該懂得如何學(xué)習(xí),如何確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。六年級(jí)是小學(xué)階段最高的一個(gè)年級(jí)。也要有一定的責(zé)任感,多幫助低年級(jí)的同學(xué)。學(xué)習(xí)上,我希望我,都能保持全年級(jí)前六十名。
都說(shuō),“學(xué)會(huì)了一門(mén)外語(yǔ),就打開(kāi)了一扇通往世界的窗戶(hù)。從小母親常常跟我講一些英語(yǔ)小故事,還教我讀音標(biāo)。受了母親的影響,漸漸對(duì)英語(yǔ)有了一定的興趣!庇⒄Z(yǔ)是三科主要科目之一。我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面是十分幸運(yùn)的。在學(xué)習(xí)之時(shí),我從未感到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的單調(diào)和苦悶,也為感到英語(yǔ)學(xué)習(xí)有多么難。
“興趣是最好的老師!睂W(xué)習(xí)英語(yǔ)首先要有興趣并努力發(fā)展這一興趣。如果你對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣,那就不會(huì)有持續(xù)下去的剛勁和動(dòng)力了。
美國(guó)總統(tǒng)林肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)人必須依據(jù)語(yǔ)言,邏輯和簡(jiǎn)單的`常識(shí)來(lái)決定問(wèn)題和建立自己的行動(dòng)計(jì)劃。
first,上課時(shí)間一定要充分的把握。上課時(shí),老師提出的問(wèn)題,應(yīng)該快速思考,然后大膽的舉手發(fā)言。發(fā)言不僅可以鍛煉自己的口頭表達(dá)能力。還可以鍛煉自己的膽量,讓自己更加有自信。
second,堅(jiān)持大聲朗讀課文,大量的聽(tīng)課文?筛纳谱约旱恼Z(yǔ)音,語(yǔ)調(diào)。英語(yǔ)其實(shí)也就五個(gè)字:聽(tīng),讀,背,默,寫(xiě)。也能說(shuō)出意思來(lái),而且最好是能跟著”他“讀!弊x“千萬(wàn)不能默讀。默讀時(shí)你只掃視一遍,就會(huì)自欺欺人的以為這些我都會(huì)讀。只要大聲讀出來(lái),才能聽(tīng)出來(lái)發(fā)音準(zhǔn)不準(zhǔn),口型對(duì)不對(duì)。背,當(dāng)然啦,單詞、句型統(tǒng)統(tǒng)都得背。默寫(xiě)拆開(kāi)來(lái),就是默與寫(xiě)。那默與寫(xiě)有什么區(qū)別呢?”默“分兩種,一種是在心里背,一種是拿起筆來(lái)寫(xiě),都說(shuō)”好記性不如爛筆頭“,看來(lái),默寫(xiě)比默背更加記得快,記得牢。
third,可選購(gòu)一至兩本符合自己能力的輔導(dǎo)書(shū),每天適當(dāng)學(xué)習(xí)。在暑假期間,我購(gòu)買(mǎi)了一本《小學(xué)生閱讀強(qiáng)化訓(xùn)練8篇》。既可以積累單詞又能明白故事中的哲理,一舉兩得呀!
學(xué)習(xí)過(guò)程中,應(yīng)把各科課本、作業(yè)、練習(xí)冊(cè)、資料有規(guī)律大放在一起。待用時(shí),一看便知道在那兒。而有些同學(xué)查閱某書(shū)時(shí),東找西翻,不見(jiàn)蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急地尋找中逝去。我認(rèn)為,沒(méi)有條理,是很難學(xué)好知識(shí)的。
課余時(shí)間,適當(dāng)參加課外活動(dòng),保持愉快心情,也可以提高學(xué)習(xí)效率。我在課外有學(xué)習(xí)書(shū)法和古箏等。無(wú)聊時(shí),可以放松心情,陶冶情操,保持愉快心情,做事干凈利索,學(xué)習(xí)積極投入,效率自然高。
還有八個(gè)月,就要踏入中學(xué)的大門(mén)。我理想的學(xué)校是高級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校?既肭耙话倜,對(duì)我來(lái)說(shuō),還是有一點(diǎn)困難的。但那個(gè)目標(biāo)也不是遙不可及,只要我盡力就行了。
早在還替時(shí),大人們所談?wù)摰摹迸=颉、”劍橋“!惫稹熬惋h過(guò)我的耳際,每當(dāng)他們談?wù)撈疬@些學(xué)校時(shí),眼中就充滿(mǎn)了激動(dòng)的光芒。于是我想:將來(lái)要去闖一闖名牌大學(xué)。因?yàn)椋抑,我的未?lái)不是夢(mèng)。我會(huì)努力朝目標(biāo)邁進(jìn)!
小學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿6
各位老師,各位家長(zhǎng):
大家好!首先,我很榮幸能在這里發(fā)言,同時(shí)也很感激大家的支持厚愛(ài)。時(shí)間過(guò)得很快,依稀之間我們已踏上初中生活的路程。曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的青春激蕩,曾經(jīng)的少不識(shí)愁,曾經(jīng)的年少輕狂,都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,有種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí);\罩著我們,似乎在一個(gè)孕育著收獲的季節(jié),我們成熟了許多。在這里,我希望每位同學(xué)都能在緊張、高效、和諧、有序、充滿(mǎn)信心的狀態(tài)下,卻迎接期末考試,戰(zhàn)勝期末考試,取得好成績(jī)!
今天是個(gè)特殊的日子,我站在這里,代表全班的同學(xué)們發(fā)言,與同學(xué)們分享一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣力量是巨大的'。人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,就會(huì)不自覺(jué)地在這個(gè)軌道上運(yùn)行。如果是好習(xí)慣,則會(huì)終生受益;反之,就會(huì)在不知不覺(jué)中害你一輩子。專(zhuān)家研究表明,3—12歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期,12歲以后,已逐漸形成許多習(xí)慣,新習(xí)慣要想扎下根來(lái)就難多了。我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),必須培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。凡是學(xué)習(xí)成績(jī)好而且穩(wěn)定的同學(xué),都是從小培養(yǎng)形成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;而成績(jī)忽好忽壞的同學(xué),往往缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面,就讓我與大家分享一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:
1、主動(dòng)學(xué)習(xí)
2、不偏科
3、預(yù)習(xí)
4、認(rèn)真聽(tīng)課
5、上課主動(dòng)回答問(wèn)題
6、多思、善問(wèn)、大膽質(zhì)疑
7、上課記筆記
8、課后復(fù)習(xí)
9、及時(shí)完成作業(yè)
10、使用工具書(shū)
11、勇于向家長(zhǎng)和老師請(qǐng)教問(wèn)題
12、多看書(shū)的習(xí)慣
13、勤于動(dòng)筆的習(xí)慣
哦,對(duì)了,叔叔阿姨們,自從上了六年級(jí),我們都感到非常幸運(yùn),因?yàn)槲覀兞嗟睦蠋煻挤浅X?fù)責(zé)任,他們無(wú)私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷,督促我們學(xué)習(xí)。不過(guò),要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,光靠老師還不行,我們也需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì),因?yàn)槲覀冞小,免不了會(huì)貪玩、偷懶;當(dāng)然,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也需要我們自身的努力不能只讓別人督促和監(jiān)督。
叔叔、阿姨們:我們有許多的缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性,人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師,有爸爸媽媽的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今,在老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,但是,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還應(yīng)該"百尺竿頭,更進(jìn)一步"。我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!最后,祝愿我們?cè)谄谀┛荚囍腥〉美硐氲某煽?jī)!(鞠躬)
謝謝大家!
小學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿7
“一個(gè)真正懂得學(xué)習(xí)的人,一定會(huì)有他(她)自己的學(xué)習(xí)方法!边@是我的一位老師說(shuō)的。其實(shí),每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法,我的學(xué)習(xí)方法是這樣的:上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)老師講課,作業(yè)要按時(shí)完成,一定要復(fù)習(xí)好當(dāng)天的知識(shí),因?yàn)椤皽毓识隆保藦?fù)習(xí),還要預(yù)習(xí)好第二天要學(xué)的知識(shí)。“不懂就要問(wèn)!”如果遇到不懂的問(wèn)題,我想許多同學(xué)都會(huì)上網(wǎng)找答案,但我卻不會(huì)這樣,不到萬(wàn)不得已,我也不會(huì)上網(wǎng)查找答案,而是先自己思考一下,如果真的不會(huì),我就問(wèn)老師、家長(zhǎng)或同學(xué)。我還會(huì)多看課外書(shū),第一:可以提高自己的閱讀能力,第二:可以積累一些好詞佳句。
在六年的學(xué)習(xí)中,我一直都離不開(kāi)“五多”:“多看”——看書(shū),“多問(wèn)”——遇到不懂的問(wèn)題要刨根問(wèn)底;“多聽(tīng)”——聽(tīng)英語(yǔ),“多說(shuō)”——多與別人交談;“多寫(xiě)”——寫(xiě)作文、日記。
許多同學(xué)都問(wèn)我,我讀書(shū)的秘訣是什么。其實(shí),我覺(jué)得學(xué)習(xí)的好與壞并不是最重要,重要的是你有沒(méi)有努力地學(xué)習(xí),更重要的是你是不是一個(gè)可以團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊重老師的好學(xué)生,是不是一個(gè)孝順父母的好孩子,是不是一個(gè)講道德的好少先隊(duì)員!
隨著年齡的增長(zhǎng),每一個(gè)同學(xué)都在不斷地進(jìn)步,我們也將小學(xué)畢業(yè)了,將要到人生學(xué)習(xí)的另一個(gè)拐點(diǎn)了,我祝愿所有的同學(xué)都能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答我們的老師、家長(zhǎng),也希望六年級(jí)所有的同學(xué)都能把我當(dāng)作朋友,把你們的學(xué)習(xí)心得說(shuō)出來(lái)與我交流、探討與分享!我的演講完畢,謝謝大家!
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“成功=艱苦的.勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話(huà)”。對(duì)于即將參加高考、渴望成功的同學(xué)來(lái)說(shuō),艱苦的勞動(dòng)與少說(shuō)空話(huà)是比較容易做到的,而正確的方法卻不是每個(gè)人都能摸索得出來(lái)的。……學(xué)習(xí)方法因人而異,望大家,“擇其善者而從之,其不善者而改之”。務(wù)使你擁有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
一、預(yù)習(xí)
即在老師講授新課文之前把要學(xué)的內(nèi)容獨(dú)立地自學(xué)一遍,預(yù)習(xí)對(duì)于提高聽(tīng)課效率和加深對(duì)知識(shí)的理解起著至關(guān)重要的作用,因而決不是一個(gè)可有可無(wú)的點(diǎn)綴過(guò)程。
預(yù)習(xí)不是簡(jiǎn)單地把課本內(nèi)容看一遍,它需要我們充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,積極地思索出疑惑,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并形成自己對(duì)一些問(wèn)題的看法。這樣帶著問(wèn)題去聽(tīng)課,并把老師的講解與自己的理解相對(duì)照、權(quán)衡優(yōu)劣,就可以加深對(duì)知識(shí)的理解。
預(yù)習(xí)可分為整冊(cè)預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。每個(gè)假期中,我都要將新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容自學(xué)一遍,做提綱挈領(lǐng)統(tǒng)觀(guān)全局充分理解教材的基本內(nèi)容和思路,把握教材的知識(shí)體系,弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)別,使整冊(cè)教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度上進(jìn)行,牢牢把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。
二、練習(xí)
練習(xí)就是針對(duì)具體問(wèn)題,創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以培養(yǎng)綜合靈活運(yùn)用知識(shí)有能力的有效途徑之一。
平時(shí)做完題之后,我總是及時(shí)地歸納、總結(jié)、分析,回顧習(xí)題的求解途徑、思路、涉及的知識(shí)點(diǎn)及應(yīng)用的方法,自己所采取的是不是啊佳方法,有無(wú)創(chuàng)新之處;并把類(lèi)似相關(guān)聯(lián)的題型加以對(duì)比分析,爭(zhēng)取做到舉一反三,觸類(lèi)旁通。在練習(xí)當(dāng)中,我認(rèn)為“做”是次要的,而“思”是主要的。出錯(cuò)的地方也正是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方,把這些地方弄懂弄通,避免在同一地方摔倒二次,這比把十道習(xí)題演算正確收效也許更大一些。
三、合理利用時(shí)間,科學(xué)用腦
首先,要新生生物鐘的運(yùn)行規(guī)律,按時(shí)作息,保證充足的睡眠時(shí)間。
其次,要注意勞逸結(jié)合,張弛有度,防止大腦疲勞過(guò)度。
小學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿8
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
在前面的幾次考試中,我都獲得了不錯(cuò)的成績(jī),這一切首先要?dú)w功于我的努力,當(dāng)然學(xué)習(xí)方式也是非常重要的。接下來(lái)我給各位介紹一下我的'學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
第一,我覺(jué)得要想學(xué)習(xí)好先得對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。俗話(huà)說(shuō):"興趣就是最好的老師。有了興趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有動(dòng)力,自然會(huì)越學(xué)越好。
第二,要想搞好學(xué)習(xí),必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)融會(huì)貫通,舉一反三,這才是最重要的。在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們的腦子里必須有三個(gè)字"為什么!牛頓被樹(shù)上掉下來(lái)的蘋(píng)果砸到,他問(wèn)了個(gè)"為什么,于是他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力;瓦特看到開(kāi)水后,壺蓋跳了起來(lái),他問(wèn)了個(gè)"為什么,于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)……,所以說(shuō)聰明的人懂得說(shuō);智慧的人懂得聽(tīng);高明的人懂得問(wèn)。最后就是一定要勤奮,這是最重要的,連愛(ài)迪生都說(shuō)"天才需要百分之九十九的汗水。
也許上面我說(shuō)的很抽象,具體下來(lái)就是上課要認(rèn)真聽(tīng)課,注意要多獨(dú)立思考,不懂就要問(wèn),要鍛煉自己的思維能力。要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè),決不能馬虎。還有的是,要做好筆記,課前最好預(yù)習(xí),先對(duì)課文有初步的了解,這對(duì)于接下來(lái)的課能更容易地吸收。課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí),鞏固好老師所講的知識(shí),打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。古人曾曰:"溫故而知新,可以為師矣。不也是這道理嗎?最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書(shū)是沒(méi)有用的,要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判,比如打打球,?tīng)聽(tīng)音樂(lè),看看電視新聞等。
以上這些是我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲,付出汗水才會(huì)收獲碩果的!我也會(huì)加倍努力,爭(zhēng)取在下一次考試中成績(jī)更上一層樓。
最后我想說(shuō)"你再?gòu)?qiáng)也不要和別人比,你再弱也要和自己比,你挑戰(zhàn)過(guò)了自己,把以前的自己比下去了,你就會(huì)收獲比別人強(qiáng)。
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿9
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
時(shí)間就像流沙,淹沒(méi)了往事,留下的只有一長(zhǎng)串的回憶;赝^(guò)去,中段考已經(jīng)結(jié)束了,自己考了什么成績(jī)?自己努力了嗎?我們都應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己?嫉幂^好的同學(xué)不要沾沾自喜,考得不理想的也沒(méi)有必要責(zé)怪自己。過(guò)去的都已成為過(guò)去。我們都已不能回到從前了。我們應(yīng)該重視的'是現(xiàn)在,是未來(lái)!下面,我和大家交流一下學(xué)習(xí)方法!
我個(gè)人認(rèn)為,上每一節(jié)課前先要預(yù)習(xí)一下,這有利于對(duì)課堂內(nèi)容的把握,因?yàn)椋趯W(xué)習(xí)前預(yù)習(xí),帶著問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)來(lái)上課,印象會(huì)更深刻,上課時(shí),應(yīng)該做到絕不分心走神,心理研究表明:當(dāng)一個(gè)人在聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)時(shí),大腦運(yùn)轉(zhuǎn)會(huì)加速,達(dá)到調(diào)節(jié)作用,有利于吸取更多的知識(shí),加強(qiáng)記憶力,可見(jiàn)上課認(rèn)真是非常重要的。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)"時(shí)間是小偷,偷走我們得來(lái)不易的知識(shí)。"的確,不及時(shí)復(fù)習(xí)是的話(huà),知識(shí),就會(huì)跟時(shí)間飛走,所以,及時(shí)復(fù)習(xí)是重要的。而怎樣才能復(fù)習(xí)好是關(guān)鍵的。我認(rèn)為,在文科,要背的固然要背好,但最重要的是總結(jié)與理解,而在理科,相對(duì)來(lái)說(shuō)不用多背,要多做練習(xí),不斷創(chuàng)新思考就好了。
但是,是不是照我的學(xué)習(xí)方法去做,成績(jī)就好呢?不是的,因?yàn)槊總(gè)人都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,而我的學(xué)習(xí)方法只能給同學(xué)們借鑒一下。何況,考試是不能預(yù)測(cè)的,有誰(shuí)能保證自己是"長(zhǎng)勝將軍"?所以,在尋找正確的學(xué)習(xí)方法之余,也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)承受失敗的壓力。
我的講話(huà)到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿10
大家早上好!我是來(lái)自xxx。自從進(jìn)入小學(xué)以來(lái),我就無(wú)時(shí)無(wú)刻不幻想著自己把鮮艷的五星紅旗升上無(wú)邊的藍(lán)天,而今天,我終于如愿以?xún)數(shù)漠?dāng)上了升旗手,終于能親手把國(guó)旗送上蔚藍(lán)的天空,此時(shí)的我心潮澎湃,久久不能平靜。
我是一個(gè)穩(wěn)重中而又不失俏皮活潑的女孩,閱讀、書(shū)法、寫(xiě)作,樣樣都是我的最?lèi)?ài)。我的書(shū)包中每天都靜靜的`“躺著”一本或兩本有趣的課外書(shū)。一有空,我總是習(xí)慣性的拿出一本,津津有味的讀起來(lái)。自強(qiáng)不息、樂(lè)觀(guān)向上的海倫·凱勒,堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)抗?fàn)幍南穆宓佟げ侍氐热宋锒际俏視?shū)中的伙伴,我會(huì)為他們的失敗而眉頭緊鎖,為他們的成功而歡呼雀躍,他們的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著我的心,我似乎也成為了這本書(shū)的主人公,跌宕起伏、喜怒哀樂(lè)、悲歡離合都伴隨在我的左右。所以我的作文成也隨著我對(duì)閱讀的喜愛(ài)而突飛猛進(jìn)。
學(xué)校每周兩節(jié)的作文課則成了屬于我的小天地。作文課上,我目不轉(zhuǎn)睛地聽(tīng)著老師的指導(dǎo)、建議,專(zhuān)心致志,全身心的投入到每次的作文中,在一番文思如泉、奮筆疾書(shū)后,作文本上便出現(xiàn)了我一頁(yè)頁(yè)清秀的字跡。俗話(huà)說(shuō)“文章不厭百回改”,在寫(xiě)完后我并不急于交上去,而是一遍遍地讀過(guò)去,把不通順的語(yǔ)句改流暢,把不細(xì)致的描寫(xiě)改具體,因此我的作文多次倍老師當(dāng)成范文在全班同學(xué)面前朗讀!爸t虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,我知道,自己還有很多不足,還需要進(jìn)一步改正,雖然“人無(wú)完人”,但我要求自己做到最好,做到更好。
今天,我以母校為榮;相信未來(lái)的某一天,母校將會(huì)以我為榮!謝謝大家
小學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿11
尊敬的叔叔阿姨們:
你們好!
我是xx班的xx。
今年,我們已經(jīng)升上六年級(jí)了,學(xué)習(xí)也隨之緊張起來(lái)。但是,我們不必因?yàn)榧磳⒚媾R的升學(xué)考試而過(guò)度緊張,我們應(yīng)該以良好的心態(tài)去面對(duì)。我在六年級(jí)打算以?xún)?yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)結(jié)束我的小學(xué)生活。
在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這方面,校內(nèi),要認(rèn)真聽(tīng)老師講課。上課時(shí),老師通常會(huì)講到一些重要的知識(shí)點(diǎn),如果沒(méi)聽(tīng)的話(huà),以后老師就不會(huì)再講到了。此外,老師在上課時(shí)偶爾也會(huì)講到一些有難度的題目,學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想的同學(xué)不應(yīng)該放棄思考這些題目,只有多思考、解題時(shí)找對(duì)了方法,數(shù)學(xué)能力才能提高。
校外,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好一點(diǎn)的同學(xué)可以多做一些提高題,還可以參加奧數(shù)輔導(dǎo)班。從二年級(jí)開(kāi)始,我和班里的韓希同學(xué)就堅(jiān)持參加奧數(shù)班,風(fēng)雨無(wú)阻,寒假、暑假也從不間斷,這個(gè)方法可以供大家參考。而對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太扎實(shí)的同學(xué),則應(yīng)該打好基礎(chǔ),把課內(nèi)的問(wèn)題解決了,再做有關(guān)課內(nèi)的練習(xí),鞏固課內(nèi)知識(shí)。
在家里時(shí),應(yīng)該認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè),再做有關(guān)練習(xí),鞏固上課所學(xué)的'知識(shí),然后做一點(diǎn)提高題。做題時(shí),要認(rèn)真思考,碰到不會(huì)做的題時(shí)不氣餒,要想盡方法,實(shí)在不懂再去問(wèn)老師、同學(xué),這樣子才能使數(shù)學(xué)能力得到提高,數(shù)學(xué)自然就學(xué)得更好了。
平時(shí),我在家里都是自主學(xué)習(xí),父母也沒(méi)怎么輔導(dǎo)我,但在我在課外碰到難題時(shí),我會(huì)向我爸爸請(qǐng)教,直到弄明白。
雖然現(xiàn)在是六年級(jí),學(xué)習(xí)會(huì)緊張一點(diǎn),但在學(xué)習(xí)之余也要多閱讀課外書(shū),放松一下心情,勞逸結(jié)合,使學(xué)習(xí)不會(huì)很辛苦。
今年的七月份,我們就要參加升中考試了,我目前想要報(bào)考的學(xué)校是金山實(shí)驗(yàn)中學(xué),我要為了我的目標(biāo)而努力。我打算今年寒假參加奧數(shù)輔導(dǎo)班,并復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期的功課,預(yù)習(xí)下學(xué)期的功課,買(mǎi)一些練習(xí)題并嘗試著做。我相信,通過(guò)我們的努力,大家一定會(huì)考上自己理想的中學(xué)的!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!祝叔叔阿姨們新年快樂(lè),工作順利!
小學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿12
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好。
時(shí)間就像流沙,淹沒(méi)了過(guò)去,只留下一長(zhǎng)串回憶;仡欉^(guò)去,期中考試已經(jīng)結(jié)束。你得到了什么結(jié)果?你自己努力過(guò)嗎?我們都應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己?嫉煤玫耐瑢W(xué)不要自滿(mǎn),考得不好的不用自責(zé)。過(guò)去的已經(jīng)成為過(guò)去。我們不能回到過(guò)去。我們應(yīng)該關(guān)注現(xiàn)在,而不是未來(lái)!接下來(lái),我將和大家分享我的學(xué)習(xí)方法!
我個(gè)人認(rèn)為,每節(jié)課前預(yù)習(xí)有利于把握課堂內(nèi)容,因?yàn)閷W(xué)前預(yù)習(xí),帶著問(wèn)題來(lái)上課,印象會(huì)更深刻。在課堂上,你永遠(yuǎn)不應(yīng)該分心。心理學(xué)研究表明,當(dāng)一個(gè)人在專(zhuān)心學(xué)習(xí)時(shí),大腦會(huì)加速,達(dá)到調(diào)節(jié)功能,有利于吸收更多的知識(shí),強(qiáng)化記憶?梢(jiàn)上課是認(rèn)真的。
有人曾說(shuō):“時(shí)間是小偷,偷走了我們來(lái)之不易的知識(shí)。”的`確,如果不及時(shí)復(fù)習(xí),知識(shí)會(huì)隨著時(shí)間飛逝,所以及時(shí)復(fù)習(xí)很重要。而如何學(xué)好才是關(guān)鍵。在我看來(lái),文科要背好,但最重要的是總結(jié)和理解,而理科相對(duì)沒(méi)有必要多背,多練,創(chuàng)造性地思考。
但是,按照我的學(xué)習(xí)方法去做,你的成績(jī)就會(huì)好嗎?不會(huì),因?yàn)槊總(gè)人都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,而我的學(xué)習(xí)方法只能供學(xué)生參考。另外,考試是不可預(yù)測(cè)的。誰(shuí)能保證自己是“常勝將軍”?所以,在尋找正確學(xué)習(xí)方法的同時(shí),也要學(xué)會(huì)承受失敗的壓力。
我的演講到此結(jié)束,謝謝!
小學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿13
各位老師,各位同學(xué):
大家下午好!
我是中心小學(xué)五(1)班的馬佳麗。我演講的題目是《我的法寶》。聽(tīng)到這個(gè)題目你肯定會(huì)說(shuō)你有什么法寶?以前,每次考試我不是考70多分,就是80多分,成績(jī)老是上不去。讓我非常煩惱,F(xiàn)在,我每次考試成績(jī)都在八十五分以上。好的幾次都還是九十多分呢!這成績(jī)提高的原因不是別的,那就是我用了我的法寶:課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。
以前,我上課的時(shí)候,不認(rèn)真聽(tīng)講,課前不好好預(yù)習(xí),所以,我以前的考試成績(jī)老是上不去,F(xiàn)在,我的成績(jī)能上九十多分的原因是我按照老師教的預(yù)習(xí)方法,先把課文讀三遍,讓爸爸聽(tīng)了以后再給我評(píng)價(jià)。自從學(xué)習(xí)了11課《讀書(shū)莫放“攔路虎”》以后,我再也不會(huì)把“攔路虎”放過(guò)了。我每次預(yù)習(xí)的時(shí)候,遇到“攔路虎”我就拿出字典,把這個(gè)字查了出來(lái),我再多讀幾遍,把這個(gè)字牢牢的記住。我還利用工具書(shū)預(yù)習(xí)字詞的意思。課后題是什么意思,我再看一看,然后,我再?gòu)墓ぞ邥?shū)的課題讀起,直到最后。這樣,我就把一篇新課預(yù)習(xí)好了。第二天,老師上課的時(shí)候,我就認(rèn)真的聽(tīng)課,特別是有疑問(wèn)的地方我聽(tīng)得更仔細(xì)。所以我能聽(tīng)懂老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
我在課前預(yù)習(xí)的時(shí)候,還特別重視“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。比如:在重要的地方或生字、新詞下面畫(huà)“——”;在關(guān)鍵的詞語(yǔ)下面加“ ”;在精彩的'語(yǔ)句下面加“ !;對(duì)某些內(nèi)容有疑問(wèn)在后面加“ ?”;需要重讀的地方或摘抄的章節(jié)在前面加“﹡”等等。新課學(xué)完以后老師要求背誦的我一定背會(huì),老師要求默寫(xiě)的,我一定默寫(xiě)會(huì)。
課余時(shí)間我非常注重積累課外知識(shí)?荚嚽拔視(huì)把誦讀積累里的內(nèi)容認(rèn)真的復(fù)習(xí)一遍。這就是我前進(jìn)的“法寶”,F(xiàn)在,我再也不會(huì)課前不預(yù)習(xí),課后不復(fù)習(xí)了。
今天,我把我的這個(gè)好“法寶”介紹給大家,希望你們以后也能像我一樣沖在班里的前幾名。
謝謝大家,我的演講完了。
小學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿14
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家下午好!
我是中央小學(xué)五(1)班的馬佳麗。我演講的題目是《我的法寶》。聽(tīng)到這個(gè)話(huà)題,你肯定會(huì)說(shuō)你有什么法寶。以前每次考試要么是70多分,要么是80多分,都起不來(lái)。這讓我很困擾,F(xiàn)在,我每次考試都得85分以上。好的時(shí)候還是90多分!之所以有這樣的提高,不是別的,就是我用了我的.法寶:課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。
以前上課的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,課前沒(méi)有做好準(zhǔn)備,所以拿不到之前的考試成績(jī),F(xiàn)在能考90多分的原因是按照老師教的預(yù)習(xí)方法把課文讀了三遍,讓爸爸聽(tīng)了再給我評(píng)價(jià)。自從我學(xué)了11課“讀書(shū)不要放過(guò)攔路虎”,我就再也不會(huì)放過(guò)攔路虎了。每次預(yù)習(xí)的時(shí)候,我都會(huì)拿出字典查單詞。我會(huì)看幾遍,牢牢記住。我還用參考書(shū)預(yù)習(xí)詞義。我先看看課后題是什么意思,然后從參考書(shū)上一直讀到最后。這樣,我就預(yù)習(xí)了一節(jié)新課。第二天,老師上課的時(shí)候,我認(rèn)真聽(tīng)講,尤其是有問(wèn)題的地方。所以老師說(shuō)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)我都能聽(tīng)懂。
我在課前預(yù)習(xí)的時(shí)候,也特別注意“不讀不寫(xiě)”。比如在重要的地方或生詞、生詞下畫(huà)“—”;在關(guān)鍵詞下面加上“”;添加" "在精彩的陳述下;添加“?”在一些問(wèn)題之后;在需要重新強(qiáng)調(diào)或節(jié)選章節(jié)的地方前面加上“﹡”。新課結(jié)束后,我會(huì)背誦老師要求的內(nèi)容,我會(huì)記住老師要求的內(nèi)容。
我非常注重在業(yè)余時(shí)間積累課外知識(shí)?荚嚽埃視(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)閱讀積累中的內(nèi)容。這是我的“法寶”,F(xiàn)在,我永遠(yuǎn)不會(huì)停止課前學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。
今天給大家介紹一下我的好“法寶”,希望你們以后也能像我一樣,在班上名列前茅。
謝謝,我的演講結(jié)束了。
小學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿15
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的各位同學(xué):
大家下午好!我是10屆畢業(yè)的陳xx。今天很高興,在闊別兩年后,又回到了我們這個(gè)可愛(ài)的校園,和我們可愛(ài)的同學(xué)們做一次簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)交流。
如今,距離高考還有一百多天,在這一百多天里,同學(xué)們會(huì)感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快,時(shí)間在一點(diǎn)一滴消逝,很多同學(xué)會(huì)開(kāi)始變得急躁不安,覺(jué)得自己好像還有很多知識(shí)沒(méi)有掌握。那么在這時(shí)候掌握一定的備考方法就顯得特別的重要了。在這里我就結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷談一談幾點(diǎn)建議,希望對(duì)大家有所幫助。
第一,珍惜時(shí)間,注重效率。
寒假一回來(lái),時(shí)間就顯得比較緊張了,高考在即,時(shí)間寶貴,浪費(fèi)不起,所以我們應(yīng)當(dāng)利用好我們所剩不多的這些時(shí)間。中午放學(xué)的時(shí)候正是人流高峰期,與其和人家擠著走,不如慢點(diǎn)走。那時(shí)候我和班里的幾位同學(xué)總會(huì)留在教室里,趁著大腦還保持著上課的活躍狀態(tài),多做一兩道題,然后再回去。一天兩道題,時(shí)間長(zhǎng)了,收效還是挺大的。然而我并不是提倡題海戰(zhàn)術(shù),讓大家做很多很多的題,而應(yīng)當(dāng)是舉一反三觸類(lèi)旁通,善于總結(jié),結(jié)果往往是事半功倍的。那時(shí)候的我算不上很勤奮,可以說(shuō)有點(diǎn)懶,但懶人要發(fā)展也得有懶人的辦法,比如數(shù)學(xué),那時(shí)候我有一本輔導(dǎo)書(shū),里面有分類(lèi)出每個(gè)知識(shí)點(diǎn)有哪些類(lèi)型的題目,然后我就把那些類(lèi)型的題目都做了一遍也消化了一遍,結(jié)果我的成績(jī)比一些天天做題的同學(xué)還好,所以說(shuō)做題不在多,貴在善于總結(jié),效率自然提上來(lái)了。我們那時(shí)候還出現(xiàn)一種情況,比如說(shuō)上早讀課做題目,上語(yǔ)文課看其他科目,這同樣是不可取的,我們的老師畢竟比我們有經(jīng)驗(yàn),經(jīng)歷的高考次數(shù)比我們多,他們往往能把握重點(diǎn),給我們以正確的指導(dǎo),如果我們自己做自己的,自己另花時(shí)間學(xué)習(xí)往往得不償失,所以我們應(yīng)該緊跟老師的腳步,這才是明智之舉。
第二,查漏補(bǔ)缺,回歸基礎(chǔ)。
經(jīng)過(guò)第一輪的復(fù)習(xí)后,我們基本上已經(jīng)掌握了大部分的知識(shí)。我以前每一科基本都會(huì)有一個(gè)錯(cuò)題本,把里面的錯(cuò)題認(rèn)真地弄透弄懂,不會(huì)做并不可恥,可恥的應(yīng)該是在同一個(gè)地方反復(fù)跌倒,自己還不去處理。沒(méi)有錯(cuò)題本的同學(xué)把以前做過(guò)的試卷集合一下也是很不錯(cuò)的復(fù)習(xí)材料。接下來(lái)大家會(huì)有大大小小很多的考試,希望大家認(rèn)真地對(duì)待每次考試,考好了自然沒(méi)必要沾沾自喜,考?jí)牧艘膊灰倚,畢竟不是高考,考試主要是檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度,大家及時(shí)查漏補(bǔ)缺就沒(méi)問(wèn)題了。到了最后的階段,很多同學(xué)都忙于能力的提高,忙于做難題,解決難題,卻忽略了最基礎(chǔ)的課本,最基礎(chǔ)的.知識(shí),記得我那時(shí)高考數(shù)學(xué)最后大題有一道就是從課本來(lái)的,可是我沒(méi)看課本,這道題不會(huì)做,多可惜啊,血的教訓(xùn)大家需謹(jǐn)記。所以我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)總要本著從教材來(lái)到教材去的原則,不能連教材都丟了。
第三,調(diào)整心態(tài),勞逸結(jié)合。
高考是人生中的一件大事,自然會(huì)給大家?guī)?lái)不小的壓力。有些同學(xué)在來(lái)自自身和家庭的壓力,再加上平時(shí)考試的起起伏伏,在備考的最后階段身體出現(xiàn)了種種的問(wèn)題,這對(duì)高考的正常發(fā)揮往往有著很大的影響。大家平時(shí)要自信樂(lè)觀(guān),不要患得患失,下課的時(shí)間可以多和同學(xué)交流,聊一下天也行,同時(shí)也要注意身體的鍛煉,身體是革命的本錢(qián),高三了,娛樂(lè)方面是應(yīng)該有所節(jié)制,但最起碼的休閑還是必須的,課余聽(tīng)聽(tīng)歌,跑跑步,我發(fā)現(xiàn)下午放學(xué)跑完步后,晚上自習(xí)精神特好,學(xué)習(xí)效率自然提上來(lái),自信心也跟著上來(lái)了。
剛才講的三點(diǎn)都是以勤奮為前提,不管你現(xiàn)在成績(jī)?nèi)绾,有努力就?huì)有收獲,天道酬勤,我的一個(gè)大學(xué)同學(xué)因?yàn)槊ι鐖F(tuán)活動(dòng)考試前兩個(gè)星期功課還落下一大片,我安慰他,他回我一句話(huà),至今我仍覺(jué)得熱血沸騰,他說(shuō),只要還有明天,今天就可以是起跑線(xiàn)。最后他還是順順利利地通過(guò)了考試。所以我衷心的希望大家不到最后一刻不要輕易言敗。最后祝大家六月夢(mèng)圓興文!
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