學(xué)習(xí)方法演講稿(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都在努力，勤奮的學(xué)習(xí)，找到適合的學(xué)習(xí)方法，能夠讓大家學(xué)習(xí)更有效率！想要找到正確的學(xué)習(xí)方法？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)方法演講稿，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)方法演講稿1
同學(xué)們，大家好!
今天我談的話題是：學(xué)會學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。不知你的學(xué)習(xí)是“要我學(xué)”還是“我要學(xué)”?是“我學(xué)會”，還是“我會學(xué)”?在我們學(xué)校這樣優(yōu)越的環(huán)境下，你們該怎樣去做?在春天里你是否思考過秋天的收獲?你是否在為秋的收獲積蓄著力量?人生的大幕已經(jīng)緩緩開啟，你就是這方舞臺的主角，臺下萬眾矚目，面對壓力，你準(zhǔn)備好了嗎?有學(xué)必有考，面對各種考試競爭，你準(zhǔn)備好了嗎?為了在那金秋的季節(jié)不留下遺憾我勸戒同學(xué)們：
一、要有自己的目標(biāo)
基礎(chǔ)可能不同，方法可以各異，但目標(biāo)是必不可少的。目標(biāo)是呼吸的空氣，是沙漠中的綠洲，是我們心中的太陽。目標(biāo)堅定的人，往往會無怨無悔，盡心盡力。拉斯金曾說：“無目標(biāo)的生活，猶如沒有羅盤而航行�！蹦繕�(biāo)越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高;目標(biāo)越宏偉，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。無論是大目標(biāo)，還是小目標(biāo)，只要有就有動力和希望。目標(biāo)需要行動的支持。小的目標(biāo)一個一個地實(shí)現(xiàn)，就能給自己信心，為實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
二、要學(xué)會吃苦
誰都知道取得成功不可能一帆風(fēng)順，也決不會是平坦大道，但面對擺在眼前的道道難題，你是回避，還是不怕艱險，把困難踏作腳下的泥丸?泰戈?duì)栐?jīng)說過這樣一句至理名言：只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。生命中總有些時候，我們心須為自己的優(yōu)秀付出代價，就像一粒夢想長成參天大樹的種子，在最后沖破泥土之前，必要經(jīng)歷黑暗中絕望的掙扎，而也正是那個夢想支撐著種子，讓它在多夢的季節(jié)里戰(zhàn)勝黑暗，破土而出，"不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?"而當(dāng)我們手持優(yōu)異的成績單時，手持理想學(xué)校的錄取通知書時,一切的付出，就都化成了臉上幸福的微笑!
三抓好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵
學(xué)習(xí)可分為四個主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。
預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣。要在學(xué)習(xí)新課前擠時間預(yù)習(xí)，也可以在周末。預(yù)習(xí)要找重點(diǎn)，難點(diǎn)，要攻破它，這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵。這能證明一個人的能力，同時也能培養(yǎng)一個人的能力，更會磨練一個人的意志。
聽課：聽課是學(xué)習(xí)時最重要的環(huán)節(jié)，會聽課意味著會抓重點(diǎn)，能理解老師的意圖。要及時做好筆記。記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習(xí)慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。可以記在筆記本上，也可以記在課本教學(xué)內(nèi)容旁邊，級筆記既實(shí)用，又利于今后復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)要遵循遺忘規(guī)律，及時進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步鞏固、掌握，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，在運(yùn)用中舉一反三。
作業(yè)：布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習(xí)的知識。作業(yè)要獨(dú)立完成。多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù)，不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè)，這不利于知識的鞏固。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內(nèi)容，和老師講課的內(nèi)容對照一下，看一看是否一致。這樣做等于及時地復(fù)習(xí)了一遍，然后再做作業(yè)，既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。
四，學(xué)會“第三次學(xué)習(xí)”
學(xué)習(xí)知識可以分為三個階段：第一次學(xué)習(xí)，第二次學(xué)習(xí)和第三次學(xué)習(xí)�！暗谝淮螌W(xué)習(xí)”是上課聽講; “第二次學(xué)習(xí)”是指做作業(yè)通過前兩次學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到基本知識，并能夠簡單應(yīng)用，“基本上”達(dá)到了學(xué)習(xí)知識的目的。但是僅有這兩次學(xué)習(xí)，知識還只是機(jī)械的存貯在學(xué)生的大腦里，而且不系統(tǒng)，并沒有真正轉(zhuǎn)化成為學(xué)生的能力，遺忘率非常高。正如人們常說的“學(xué)完就忘”、“知識都還給老師了”。而“第三次學(xué)習(xí)”才是真正形成能力的關(guān)鍵一環(huán)。 “第三次學(xué)習(xí)”是指在前兩次的基礎(chǔ)上，學(xué)生自主進(jìn)行的學(xué)習(xí)：對筆記本知識點(diǎn)的深化理解，對零散知識的系統(tǒng)化，形成完整的知識體系，達(dá)到融會貫通，并能靈活運(yùn)用的過程。
同樣的教室，同樣的老師，同樣的上課，同樣的作業(yè)，可為什么有的學(xué)生考70分，有的考90分? 70分到90分，并不是一個簡單的20分的問題，而是體現(xiàn)出中等生和優(yōu)等生水平上的本質(zhì)差異。而這一差異就來自于他們在“第三次學(xué)習(xí)”上的不同。
同學(xué)們，人生歲月，來也匆匆，去也匆匆。讓我們珍惜這美好的今天，為了明天的幸福，讓我們攜起手來，下定決心，行動起來，用勤奮彈奏一曲精彩的人生華章!
謝謝大家!
學(xué)習(xí)方法演講稿2
愛因斯坦說:“成功=努力+正確的方法+少說空話”。對于渴望成功的學(xué)生來說，努力更容易，少說空話，但正確的方法不是每個人都能找到的。.....學(xué)習(xí)方法因人而異，希望大家，“選好的跟著學(xué)，不好的改”。確保你有一套適合你的學(xué)習(xí)方法。
首先，預(yù)覽
也就是說，在老師教新課文之前，他會獨(dú)立學(xué)習(xí)內(nèi)容。預(yù)習(xí)對于提高聽力效率，加深對知識的理解起著至關(guān)重要的作用，所以絕不是一個隨意的點(diǎn)綴過程。預(yù)習(xí)不是簡單的看課本，它要求我們充分發(fā)揮主觀能動性，積極思考疑惑，發(fā)現(xiàn)問題，對一些問題形成自己的看法。這樣，我們可以通過帶著問題去上課，將老師的講解與自己的理解進(jìn)行對比，權(quán)衡利弊，加深對知識的理解。預(yù)習(xí)可分為整本書預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。在每個假期，我都會自學(xué)新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容，把整個情況做一個提綱，充分了解教材的基本內(nèi)容和思路，掌握教材的知識體系，明確各章節(jié)之間的聯(lián)系和區(qū)別，讓整本教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度，牢牢掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
第二，實(shí)踐
實(shí)踐是創(chuàng)造性地應(yīng)用所學(xué)知識的有效途徑之一，以培養(yǎng)全面靈活地應(yīng)用知識的能力。做完題后，我總是及時總結(jié)、歸納、分析，復(fù)習(xí)習(xí)題的解答、思路、知識點(diǎn)和應(yīng)用方法。是不是最好的方法，有沒有創(chuàng)新？并對同類相關(guān)問題進(jìn)行對比分析，力求舉一反三。在實(shí)踐中，我認(rèn)為“做”是次要的，“想”是主要的。錯誤也是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方。了解這些地方，避免在同一個地方摔倒兩次，可能比正確計算十個練習(xí)更有效。
第三，合理利用時間，科學(xué)用腦
首先要遵循生物鐘的運(yùn)行規(guī)律，按時作息，保證充足的睡眠時間。其次要注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)放松，防止大腦過度疲勞。第三，要注意各科的交叉學(xué)習(xí)。
第四，積極參與討論:“如果你獨(dú)自學(xué)習(xí)，沒有朋友，你將是無知的。”
學(xué)習(xí)上沒有萬能的，學(xué)習(xí)上也沒有無用的。大家討論一下很有必要。
第五，我們必須激發(fā)興趣
在我看來，學(xué)習(xí)是幫助我們發(fā)展智力、培養(yǎng)能力和了解世界的重要任務(wù)。.....學(xué)習(xí)是一件偉大而有趣的事情。6.善用工具書和期刊工具書是對教科書的補(bǔ)充，對提高學(xué)習(xí)成績也能起到一定的作用。它可以開闊我們的視野，加深對知識的分析，有時還能達(dá)到課堂上聽和說一樣的效果。但參考書的使用要在掌握課本知識的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)。七、注重知識的系統(tǒng)化和組織化。學(xué)習(xí)一段時間后，我會花一些時間，把所學(xué)的知識按照學(xué)科、單位進(jìn)行梳理、總結(jié)，并進(jìn)行連接和交流，使之系統(tǒng)化、組織化，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，就像一條紅線把零散的珠子按照特定的順序串在一起，這樣就可以進(jìn)行相應(yīng)的編號。經(jīng)過這樣的工作，秘密形成的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)具有知識少而精、信息少、重點(diǎn)突出、關(guān)系明確的特點(diǎn)。它容易理解，容易記憶，容易使用。
學(xué)習(xí)方法演講稿3
老師同學(xué)們：
你們好！我是xxx班的xxx。
時間依然像箭一樣飛逝。突然，后備箱上又多了一個戒指，我們又大了一歲。有一個學(xué)期，我們在忙的時候匆匆走過。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)，我將借此機(jī)會與大家分享。
首先是調(diào)整你的學(xué)習(xí)態(tài)度和時間表。
“態(tài)度就是一切�！敝挥挟�(dāng)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待學(xué)習(xí)時，我們才能取得進(jìn)步。調(diào)整你的時間表也很重要。我會給自己制定一個時間表，制定一個學(xué)習(xí)計劃，然后按照時間表學(xué)習(xí)。因?yàn)�，只有合理安排時間，充分利用時間，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。時間不會因?yàn)槲覀兊膽卸瓒兟Ｎ覀儽仨氉约黑s上時間。當(dāng)然不能盲目學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)男菹⒁彩欠浅１匾摹?/p>
其次，多讀書。
書是知識的源泉，我們的學(xué)習(xí)離不開書。課前預(yù)習(xí)書本內(nèi)容，了解大致知識點(diǎn)，以免跟不上老師上課的節(jié)奏。課后，再復(fù)習(xí)一遍書的內(nèi)容。評論必須仔細(xì)閱讀�；仡^看看老師上課說的話，多問自己一些問題，盡量記住所有知識點(diǎn)。復(fù)習(xí)時，把所有知識點(diǎn)從頭到尾讀一遍，理清知識框架，找出每個知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，整體理解，這樣更容易記憶�？荚嚽�，再翻一遍書，看看是否把所有概念性的東西都背下來了，把不清楚的知識都整理出來了�！斑@本書已經(jīng)讀了一百遍，其意義不言而喻�！逼綍r多讀書對學(xué)習(xí)很有幫助。
第三，注意聽課。
課堂是我們學(xué)習(xí)的重要途徑，所以保持聽力效率是關(guān)鍵。帶著問題聽課，積極跟隨老師的思路，在備課的時候理解自己不懂的問題。認(rèn)真做課堂筆記。做好筆記，記住重點(diǎn)，記下老師講的主要內(nèi)容，課后多讀多想，不完整的部分填寫。
第四，是關(guān)于我的錯誤。
對于之前的錯誤，可以設(shè)置一套錯誤，收集并記錄自己所有的錯誤，多復(fù)習(xí)，想想自己當(dāng)時為什么會犯錯，應(yīng)該如何改正，避免在以后的考試中犯類似的錯誤。
第五，要適當(dāng)掌握一些考試技巧。
最好是檢查一個問題，因?yàn)樗悸纷龊弥筮�是很順暢的，這個時候檢查更有效。遇到難題時，如果超過5分鐘都沒有解決，先跳過做其他問題，再深入�？荚嚂r要放松。試卷簡單，不能太容易。簡單的問題容易出錯；試卷很難，不要太緊張，因?yàn)槠渌瑢W(xué)也很難。只要保持測試狀態(tài)良好，在測試過程中小心謹(jǐn)慎，就會有意想不到的表現(xiàn)。
第六，最好課后適當(dāng)準(zhǔn)備一些參考資料。
在準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)時，可以使用“課本理解”來更好地掌握書的內(nèi)容。練習(xí)的時候可以多做“教與學(xué)”，是很好的課外輔導(dǎo)材料。另外，如果時間允許的話，可以參加一些補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班的老師有時候會講一些課本上沒有的東西，或者老師在課堂上提到的東西，有利于豐富自己的知識，借助補(bǔ)習(xí)班鞏固自己的知識。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！泵恳粋�成功的人不僅僅依靠運(yùn)氣，還希望每一個學(xué)生都能努力工作，取得自己的成功。最后，祝大家新年快樂！我的演講結(jié)束了，謝謝。
學(xué)習(xí)方法演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，你們是一個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生嗎？如果是，我猜想你一定會做到上課認(rèn)真聽講，課后或考試前復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)和做習(xí)題。那你可能會遇到這樣的問題：自己非常努力學(xué)習(xí)了，成績卻上不去。而那些看起來沒這么努力的同學(xué)，卻屢屢獲得佳績。你可能會認(rèn)為自己很笨，其實(shí)不是，是你的學(xué)習(xí)方法不對。讓我來教你們一個小竅門吧！
下課時請你別復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，這樣效率會非常低，因?yàn)樯贤暾n后，你的眼睛大腦需要得到休息，如果你還在學(xué)習(xí)，眼睛和大腦的情緒可就不高啦。的方法是：下課時去外面痛痛快快的玩一場，多看看天空和綠化帶。午飯后再來學(xué)習(xí)，這樣我相信你的學(xué)習(xí)效果一定會得到很大的提高。
我再來教教你復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的方法吧！當(dāng)你在復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)時，用筆把書上的重難點(diǎn)圈畫起來，并做上批注和筆記。記�。河龅讲欢牡胤剑雀鶕�(jù)它的表面意思去理解，然后再去查資料或者問別人得知答案，并且把答案以及為什么記在書上。其次還要準(zhǔn)備一個錯題本，把自己做錯過的題目記錄在上面。以及它的正確答案和你做錯的原因，寫的上面時不時翻一翻看一看警醒自己切記，千萬不可在考試前熬夜學(xué)習(xí)哦！當(dāng)你在考前復(fù)預(yù)習(xí)大約一小時后去外面放松放松，讓自己時刻保持一個清醒的頭腦。
說了這么多，千言萬語匯成一句話：方法比努力更加重要，傻瓜和天才擁有一樣的智慧，只要傻瓜找到了合適的學(xué)習(xí)方法，那么傻瓜就能成為天才！
學(xué)習(xí)方法演講稿5
對于渴望成功的同學(xué)來說，艱苦的勞動與少說空話是比較容易做到的，而正確的方法卻不是每個人都能摸索得出來的�！瓕W(xué)習(xí)方法因人而異，望大家，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。務(wù)使你擁有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
一、預(yù)習(xí)
即在老師講授新課文之前把要學(xué)的內(nèi)容獨(dú)立地自學(xué)一遍，預(yù)習(xí)對于提高聽課效率和加深對知識的理解起著至關(guān)重要的作用，因而決不是一個可有可無的點(diǎn)綴過程。預(yù)習(xí)不是簡單地把課本內(nèi)容看一遍，它需要我們充分發(fā)揮主觀能動性，積極地思索出疑惑，發(fā)現(xiàn)問題并形成自己對一些問題的看法。這樣帶著問題去聽課，并把老師的講解與自己的理解相對照、權(quán)衡優(yōu)劣，就可以加深對知識的理解。預(yù)習(xí)可分為整冊預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。每個假期中，我都要將新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容自學(xué)一遍，做提綱挈領(lǐng)統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本內(nèi)容和思路，把握教材的知識體系，弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)別，使整冊教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度上進(jìn)行，牢牢把握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
二、練習(xí)
練習(xí)就是針對具體問題，創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識以培養(yǎng)綜合靈活運(yùn)用知識有能力的有效途徑之一。平時做完題之后，我總是及時地歸納、總結(jié) 、分析，回顧習(xí)題的求解途徑、思路、涉及的知識點(diǎn)及應(yīng)用的方法，自己所采取的是不是最佳方法，有無創(chuàng)新之處;并把類似相關(guān)聯(lián)的題型加以對比分析，爭取做到舉一反三，觸類旁通。在練習(xí)當(dāng)中，我認(rèn)為“做”是次要的，而“思”是主要的。出錯的地方也正是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方，把這些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次，這比把十道習(xí)題演算正確收效也許更大一些。
三、合理利用時間，科學(xué)用腦
首先，要遵循生物鐘的運(yùn)行規(guī)律，按時作息，保證充足的睡眠時間。
其次，要注意勞逸結(jié)合，張弛有度，防止大腦疲勞過度。
再次，還要注意各科的學(xué)習(xí)交叉進(jìn)行。
四、積極參加討論“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋寡聞”。
沒有一個人在學(xué)習(xí)上全知全能，也沒有一個在學(xué)習(xí)上是一無是處，討論對每一個人來說都有是必要的。
五、要激發(fā)興趣
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是幫助我們開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，了解世界的重任�！瓕W(xué)習(xí)是一件意義重大而樂趣無窮的事。
六、利用好參考書和期刊雜志
參考書是對課本的補(bǔ)充，對學(xué)習(xí)成績也能起到一定的提高作用，它能拓展我們的視野，加深對知識的分析力度有時能達(dá)到與上課聽講殊途同歸之效果。不過，利用參考書應(yīng)在已掌握課本知識的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)，切莫好高騖遠(yuǎn)。
七、注意知識系統(tǒng)化和條理化
每進(jìn)行一段時間的學(xué)習(xí)后，我便抽出一些時間對所學(xué)的知識按學(xué)科、按單元進(jìn)行整理與歸納，把它們進(jìn)行聯(lián)系與溝通，使之系統(tǒng)化、條理化，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，就像一根紅線把散落的珠子按特定的順序串在一起一樣編上序號，使之各得其所。經(jīng)過這樣一番工作之后秘形成的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是的知識是少而精的，具有信息量少、重點(diǎn)突出、關(guān)系清楚的特點(diǎn)。理解起來很容易，記憶起來也很方便，使用起來更是如在眼前，得心應(yīng)手毫不費(fèi)力。
學(xué)習(xí)方法演講稿6
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是蔣玉玲，二年級四班的學(xué)生。今天我很榮幸站在這里發(fā)言。
有人說初二的學(xué)習(xí)生活是一段苦的旅程，但我發(fā)現(xiàn)苦的旅程中也有甜。這是因?yàn)樵谖覀兊膶W(xué)習(xí)和生活中，我們有親密的同學(xué)，他們互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)互助；對我們有嚴(yán)格要求但同樣關(guān)心我們的老師。這讓我覺得中學(xué)是一個幸福的大家庭。在這里我想對我的老師和同學(xué)說：“謝謝你們！”正是因?yàn)槟�，我取得了�?yōu)異的成績。
時光飛逝，半個學(xué)期過去了。我們上半學(xué)期的學(xué)習(xí)體現(xiàn)在期中考試上。很多學(xué)生都想根據(jù)自己的學(xué)習(xí)成績找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法是在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。從我自己的角度來說，首先要結(jié)合實(shí)際情況給自己設(shè)定一個合適的目標(biāo)。有了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，也要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真總結(jié)每一次考試的成敗。我自己的成績也經(jīng)歷過幾次大起大落。我可以在這次考試中取得好成績。除了老師的辛苦教學(xué)，家長的細(xì)心照顧，同學(xué)的真誠幫助，我的努力也很重要�，F(xiàn)在我的學(xué)習(xí)方法總結(jié)如下：
1、課前準(zhǔn)備，課中學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。每天晚上預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的東西，提出一些不懂的東西，第二天帶著問題聽，這樣就能牢牢記住。每天晚上，我都會抽出時間復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)到的知識，這樣我就能在腦海中扎根。
2、為了學(xué)習(xí)，你必須在學(xué)習(xí)的時候問問題。光勤奮學(xué)習(xí)是不夠的�？鬃釉疲骸叭诵斜赜晌医獭薄W(xué)習(xí)過程是不斷解決問題的過程。當(dāng)我們在聽力過程中發(fā)現(xiàn)不懂的問題時，應(yīng)該及時向老師請教。
3、多讀課本和課外書籍。課本是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是我們學(xué)習(xí)的指南針。只有我們掌握了以上所有的知識，才能把書本上的靜態(tài)知識變成我們可以靈活運(yùn)用的知識。因?yàn)檎n外書籍中有很多知識是我們課本中沒有提到的，可以開闊我們的視野，豐富我們的知識，所以我每天都抽出時間閱讀課外書籍。
4、學(xué)習(xí)要持之以恒。專心聽課并不難。很難堅持關(guān)注每一節(jié)課。同樣，認(rèn)真完成一天的作業(yè)也不難。認(rèn)真完成每天的作業(yè)很難。這個道理大家都懂，但做起來不容易。每當(dāng)我想退縮的時候，我都會想起這句話：困難就像彈簧，如果你很弱，它就會很強(qiáng)。所以，無論做什么，我都會堅持到底，永不放棄。
以上是我在學(xué)習(xí)過程中的總結(jié)。希望對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)有所幫助。謝謝大家！
學(xué)習(xí)方法演講稿7
親愛的老師和家長們:
今天，我有幸站在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我非常感謝老師給我機(jī)會在這里發(fā)言。
俗話說，“不勞無獲�！庇信Σ艜行Ч瑳]有不勞而獲。我知道我們同學(xué)頂天立地，潛力驚人。長江后浪推前浪是我們的志向。照耀你勝過藍(lán)色。這是我們的豪情。
在這里我想和父母分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):
1.克服你的“懶惰”
懶惰是我們一些同學(xué)的缺點(diǎn)。家長認(rèn)為一旦有時間就應(yīng)該繼續(xù)拼命寫課外練習(xí)，雖然還是有一部分人寫的很認(rèn)真。但是我覺得這不是一個好的學(xué)習(xí)方法。我不認(rèn)為閱讀是一本死書。我的學(xué)習(xí)時間還是挺輕松的。實(shí)踐中可以寫，但需要適量。一旦陷入問題的海洋，會讓自己很累，但效果不明顯。但是我喜歡看一些專門分析常識點(diǎn)的教材，事半功倍。
2.上課認(rèn)真聽講。
如果教師維持紀(jì)律需要很長時間，那么教師只能講重點(diǎn)。這時候要想學(xué)好，一定要認(rèn)真聽講，寫下來。尤其是考前一周，老師說的基本都是考試！通常情況下，即使不容易學(xué)，也可以好好學(xué)習(xí)一周，至少可以得到一個中等的成績。所以上課認(rèn)真聽講很重要！
3.養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
英語一定要天天練，天天讀，一定要默讀。多讀書才能有好的語感。為了加快常規(guī)物理題的速度，你總是可以嘗試一個小時能做多少題。數(shù)學(xué)計算難免出錯，故意找一些繁瑣的計算來訓(xùn)練耐心和天賦。習(xí)慣問老師或者和同學(xué)討論是提高自己水平的好方法，但是問問題之前一定要三思，這樣才能處理好自己的實(shí)際問題。其他的可以暫時擱置。一個問題想不出來，其他內(nèi)容可以學(xué)習(xí)。也許我會在一瞬間回來想起來。這就是“類比”的原因。這樣才能把形象加深。
勤奮好學(xué)，卻游手好閑。淵博的學(xué)術(shù)造詣來源于勤奮的學(xué)習(xí)。只有好的學(xué)者才能在無邊的常識海洋中尋找真正的智慧和才華。真正勤奮的人才，才能克服困難，持之以恒，不斷開拓常識的領(lǐng)域，裝備自己的心智，成為自己的操控者。讓我們努力學(xué)習(xí)，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的芳華寫得無怨無悔！
我的演講結(jié)束了，謝謝。
學(xué)習(xí)方法演講稿8
親愛的父母：
大家好。
今天，我非常榮幸地代表全班同學(xué)發(fā)表演講。之前準(zhǔn)備了好幾天的演講，但是難免有一些疏漏，所以如果有一些不盡如人意的地方，請見諒。
我的發(fā)言內(nèi)容如下：
首先，要小心。細(xì)節(jié)決定成敗，有些人可能會不屑一顧，但我想說的是：有時候細(xì)節(jié)真的能左右你的命運(yùn)。比如有時候失分就是粗心。有一次我參加英語考試，試卷發(fā)出來的時候，我前后看了看，心里暗暗享受。為什么這么簡單？所以我的筆好像上了油，沒有檢查問題就寫了下來。我滿懷信心地以為我能在合適的比賽中得滿分，但試卷發(fā)出后我才得了114分。原來我們有一個很大的問題，就是在盒子里找到合適的單詞來填空。但是因?yàn)闆]有仔細(xì)看題，隨意填了一個字，沒有按照題的要求填寫合適的表格，所以被扣了6分。當(dāng)時后悔了，說不出來，也看到了。這就是粗心帶給我的結(jié)局，我也是。
第二，說真的。認(rèn)真包括很多方面，比如認(rèn)真聽講，認(rèn)真做事，認(rèn)真做作業(yè)。無論你做什么，你都應(yīng)該認(rèn)真對待，因?yàn)槲艺J(rèn)為認(rèn)真是我們學(xué)生的品質(zhì)和習(xí)慣。有時候，就因?yàn)槟阕蛱旎丶艺J(rèn)真學(xué)習(xí)，第二天考試就會覺得很舒服，可能會得滿分。有的時候，因?yàn)檎J(rèn)真做好了當(dāng)天的本分，第二天的校檢就能為班級贏得好的榮譽(yù)等等，這些都是我們付出努力才能得到的回報，而這都是認(rèn)真的態(tài)度造就的。我相信，不管你是誰，哪怕是一個普通的建筑工人，只要你用心建造每一塊磚，總有一天，你會擁有屬于你自己的高樓。
第三，責(zé)任。負(fù)責(zé)任是我學(xué)習(xí)中最重要的一點(diǎn)。不僅是我們的學(xué)生要做好，家長也要做好。只是因?yàn)樨?zé)任對象不同。老師每天負(fù)責(zé)任地、煞費(fèi)苦心地給我們上課，我們不知道自己有多在乎。但是回家后，我們把作業(yè)做好，上課復(fù)習(xí)老師的重點(diǎn)，取得好成績，也就是對老師負(fù)責(zé)。父母對我們負(fù)責(zé)。比如作業(yè)完成后，家長認(rèn)真檢查，在每份作業(yè)的背面簽字，配合老師管理我們的日常生活和學(xué)習(xí)。還有，如果我們的考試有時候不理想，請不要急著先攻擊我們，而是幫助我們找出錯誤的根源，并將其根除，防止以后再犯同樣的錯誤。
你們都是成年人，父母都有著豐富的人生閱歷，但我想告訴你們的是，打開知識之門的金鑰匙可不是那么容易就能找到的，它必須經(jīng)過無數(shù)次挫折和磨難的洗禮，才能破繭而出，用它多彩的光芒照耀大地！
最后，祝各位家長身體健康，與我們一起進(jìn)步！
學(xué)習(xí)方法選講5孔老師說：“知者不如善者，樂者不如樂者。”首先，我想明確一點(diǎn)，與學(xué)習(xí)精神相比，學(xué)習(xí)方法本身是一個從屬或次要的東西。學(xué)習(xí)精神是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和充分的自信。今天是學(xué)習(xí)方法研討會，所以我主要講講我的一些學(xué)習(xí)方法。
我認(rèn)為沒有必要在課堂上說我們應(yīng)該做什么。老師們每天不會說一兩次話。如果他們甚至不知道他們在課堂上應(yīng)該做什么，就沒有必要考慮我以后會說什么。
什么是好的學(xué)習(xí)方法？嚴(yán)格來說，這是一種適合你的高效學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)、與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密聯(lián)系、能夠高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和方法。注意學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)。任何為了快速提高學(xué)習(xí)效率而想照搬別人學(xué)習(xí)方法的想法和做法都是不現(xiàn)實(shí)的，也是極其錯誤的。一個總的原則是，不要盲從，不要迷信，永遠(yuǎn)不要走別人的路，這樣會讓你無路可走。
雖然每個人都有自己獨(dú)特的學(xué)風(fēng)，但一定有一些具有普遍意義的方法。首先，學(xué)習(xí)需要一個相對安靜良好的外部環(huán)境；其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，一定要先易后難，先慢后快；在復(fù)習(xí)的時間安排上，要遵循艾賓浩斯“遺忘曲線”揭示的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原則；在學(xué)習(xí)的時候，也需要同學(xué)和伙伴的相互支持和鼓勵，始終保持積極、樂觀、自信的態(tài)度等等。這些只是為我們的學(xué)習(xí)確定了一個方向，如何到達(dá)那里取決于我們自己。
我想強(qiáng)調(diào)的第一點(diǎn)是“學(xué)習(xí)效率”，其他幾個人可能會提到。我們知道效率與時間成反比。沒有更高的學(xué)習(xí)效率，就要付出別人兩倍甚至兩倍的時間，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事情。我們?nèi)绾翁岣邔W(xué)習(xí)效率？關(guān)鍵是要靜下心來，集中精神，學(xué)習(xí)的時候不要做其他的事情或者想其他的事情。大家都知道一心不能二用，但是還是有很多學(xué)生一邊學(xué)習(xí)一邊聽音樂。也許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好方法，這樣你就可以專心學(xué)習(xí)一個小時，然后再聽一刻鐘的音樂，這比帶著耳機(jī)做作業(yè)好多了。
那我們來談?wù)勅粘贪才�。我認(rèn)為我們應(yīng)該充分利用早上的時間，不是放學(xué)后的幾分鐘，而是早上在家的時間。早上學(xué)習(xí)半小時為宜，重點(diǎn)是背誦。這個黃金時間的學(xué)習(xí)效率應(yīng)該不錯�？梢杂脕硭X的夢也是最美的。一分鐘也可以是好夢，我能理解。能否利用好這段時間，取決于我們有多大的毅力。中午應(yīng)該用來休息，而不是用來睡覺。晚自習(xí)時間不宜過長，這只是對少數(shù)學(xué)生說的。對于大多數(shù)學(xué)生來說，現(xiàn)在的問題是學(xué)習(xí)時間太少了。不管多有效率，沒有時間都是不切實(shí)際的。雖然我不贊成晚上十一點(diǎn)或者十二點(diǎn)去，但是我覺得應(yīng)該是十點(diǎn)，也就是說晚上學(xué)習(xí)的時間至少要四個小時左右，而且一定要高效。不管是誰，學(xué)習(xí)都是枯燥的，這種耐力只能在正常的學(xué)習(xí)過程中積累。
對于時間的利用，我有以下建議：
1.關(guān)注重點(diǎn)，不要用力均勻。首先，我們應(yīng)該對自己和所學(xué)的課程有一個全面的了解。所謂重點(diǎn)，一是指成績不理想或?qū)W習(xí)上有些薄弱點(diǎn)的薄弱學(xué)科或課程；二是指知識體系中的關(guān)鍵內(nèi)容。
2.長計劃，短安排。要及時確定學(xué)習(xí)的長、中、短期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定每門課程的具體目標(biāo)。
3.對自己有時間限制。你可以把目標(biāo)分成幾個部分，每個部分限定時間，這樣就不會覺得累。
4.考慮到這個計劃。
"好的大腦勝過糟糕的寫作."養(yǎng)成做筆記準(zhǔn)確、清晰、簡潔的好習(xí)慣，是一種很好的學(xué)習(xí)方法。即使沒有老師，抄讀法本身也是一種好方法。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，很多學(xué)習(xí)上的困難都是在邊臨摹邊思考的過程中解決的。自己編出警句妙語，經(jīng)常閱讀思考，對提高語言能力大有裨益。如果你能為課本編一個經(jīng)典的例題和習(xí)題，或者給自己編一個錯誤的習(xí)題集，對學(xué)習(xí)的幫助不亞于請一個好老師。一件事是，除了非常重要的內(nèi)容，我們在課堂上不必做詳細(xì)的筆記。如果上課忙著做筆記，聽課的效率就不高，也不能保證課后會看筆記。課堂上的主要任務(wù)應(yīng)該是吸收老師的講課內(nèi)容，適當(dāng)?shù)刈鲆恍┖喍痰墓P記。課后對筆記進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)和歸納，也有利于進(jìn)一步了解所學(xué)內(nèi)容。
影響一個人智力水平的因素包括觀察力、想象力、記憶力、思維能力、創(chuàng)造力等。因此，學(xué)習(xí)方法自然包括觀察、想象、記憶、思考和創(chuàng)造方法。我們應(yīng)該根據(jù)自己不同的思維特點(diǎn)、不同的知識水平和性格特點(diǎn)、不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目的，采取不同的學(xué)習(xí)方法。往往是那些個別的方法才是最好的，最好的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)方法演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
開學(xué)以來，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)早晨到校以后，在沒有老師的情況下，能夠很快進(jìn)入自主學(xué)習(xí)的狀態(tài)，這非常好。但還有個別同學(xué)，還缺乏學(xué)習(xí)的自主性。
那么，什么是自主學(xué)習(xí)呢？說通俗點(diǎn)，就是自己學(xué)習(xí)。有不少同學(xué)不善于自主學(xué)習(xí)，只能讓老師牽著鼻子走。老師說多少就聽多少，要求做什么就只做什么。不說不督促就不學(xué)。這樣的和學(xué)習(xí)意識當(dāng)然不行。
我們認(rèn)為，中學(xué)時代是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵期，學(xué)會如何合理支配時間，高效利用時間，才能真正成為學(xué)習(xí)的主人。
關(guān)于如何培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣在這里我提幾點(diǎn)建議，供大家參考。
一、堅持每節(jié)課提前一天認(rèn)真地做好預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)有兩點(diǎn)好處：
第一，預(yù)習(xí)本身就是一種自主學(xué)習(xí)，通過提前看書，或者是做題，掌握基礎(chǔ)知識，自己學(xué)會的和老師教會的絕對是不一樣的。在預(yù)習(xí)的過程中把自己不理解的地方記下來，第二天聽課時多加注意或請教老師。
第二，通過提前預(yù)習(xí)，第二天聽課就是有目的性的，這樣聽課學(xué)習(xí)的效果就會大大提高，學(xué)得就更加扎實(shí)和深刻。
二、制定周密詳盡的課余，并不折不扣地執(zhí)行。
人都有惰性，而且每個人的自控能力也不一樣，不是每個人都能抵擋住武打言情小說、網(wǎng)絡(luò)游戲、電視的誘惑，這時就需要有一種有效的機(jī)制來約束自己，要主動要求家人對自己進(jìn)行監(jiān)督。每天睡前都要對計劃的執(zhí)行情況進(jìn)行記錄，以此來保證計劃的落實(shí)。另外也要克服“身在曹營心在漢”的現(xiàn)象，避免人坐在桌旁，心不在書上。當(dāng)然也要注意勞逸結(jié)合，計劃制定要留一定的時間進(jìn)行體育鍛煉，一切從效果出發(fā)，不要打疲勞戰(zhàn)。
三、提高課堂學(xué)習(xí)效率。
聽課注意做好筆記，把重要的內(nèi)容和不懂的地方記下來。每學(xué)完一部分要及時地做好總結(jié)，把書上學(xué)來的，老師教的知識內(nèi)化為自己內(nèi)心的東西。另外要經(jīng)常對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，注意查漏補(bǔ)缺。
同學(xué)們，“沒有比人更高的'山，沒有比腳更長的路”，路就在我們自己的腳下，命運(yùn)就在我們自己的手中。讓我們從自己做起，從點(diǎn)滴做起，讓自主學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，成為我們的生活方式。我衷心地祝愿每一位同學(xué)能克服自身惰性，付以恒心與毅力，走向本屬于你的成功！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)方法演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，我們每一天都沉浸在知識的海洋里，每個新知識的學(xué)習(xí)就尤如“撈珍珠”的過程，而整理復(fù)習(xí)就像什么呢？對了，就像把一顆顆寶貴的珍珠串成鏈子。這樣，我們撈到的珍珠就不容易丟失，還方便尋找和運(yùn)用了。我每學(xué)完一個單元之后都會進(jìn)行一次整理復(fù)習(xí)，而且我還喜歡把整理出來的知識用手抄報的形式表現(xiàn)出來。下面我說說我是怎樣進(jìn)行整理復(fù)習(xí)的吧！
一、先看看這個單元都有哪一些知識點(diǎn)，把這些零散的知識點(diǎn)在草紙上列舉出來。
二、再想這些知識有什么聯(lián)系，把知識的脈絡(luò)弄清晰。接著我根據(jù)內(nèi)容的需要，采用合適的形式把知識結(jié)構(gòu)圖畫出來，如我最 喜歡用的是大括號形式和表格式，我覺得這兩種形式最 能體現(xiàn)知識之間的關(guān)系了。而對于一些比較零散的知識，我就用列舉法，或樹形圖等。每次選擇結(jié)構(gòu)圖的過程，就是鍛煉我思維組織能力的時候了，我喜歡這種自由選擇，又能體現(xiàn)創(chuàng)造力的鍛煉機(jī)會。
三、知識結(jié)構(gòu)圖整理出來后，我再考慮每個知識點(diǎn)有哪些需要注意的或提醒的。我會把一些重點(diǎn)題型列舉出來，還把一些易混、易錯的題型進(jìn)行對比呢！
四、為了使內(nèi)容更充實(shí)、有趣，我會增加一些課外知識哦！另外，如果你想使版面更美觀，你就得適當(dāng)?shù)呐渖弦恍﹫D案了，還要色彩斑斕哦！
經(jīng)過這樣的復(fù)習(xí)，我對整個單元的知識就有了一個系統(tǒng)的了解了，對知識的來龍去脈也特別清晰，應(yīng)用起來也就游刃有余了。我喜歡整理復(fù)習(xí)，每經(jīng)過一次整理復(fù)習(xí)，我都有新的收獲，不但知識掌握得更牢固，整理的能力也得到了提升，在版面設(shè)計方面我也有了一些心得了。老師說我學(xué)習(xí)的綜合能力都有了很大的提高。同學(xué)們，如果你也認(rèn)真整理復(fù)習(xí)的話，你的知識也一定會掌握得更好，能力也一定會有提升哦，我們一起加油吧！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)方法演講稿11
各位家長同學(xué)好。我很高興站在這里和你分享我的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我站在這個講臺上，看到這一刻的你，我仿佛看到了當(dāng)時的我�？粗敲炊嘤⒄Z單詞和陌生的英語很痛苦，但我走過了這段距離。首先我要告訴你，今天你做了正確的選擇，然后你會度過70分鐘的快樂時光。
你有沒有為自己的低分難過過？你曾經(jīng)下定決心說你必須學(xué)好英語嗎？如果你的答案是肯定的，那么，恭喜你邁出了第一步！
眾所周知，我們從初中開始接觸英語，身邊全是英語考試；今天能坐在這里的人，一定都是父母的好孩子。因?yàn)橛心阍�，父母從小把我們養(yǎng)大不容易。你有什么想法什么時候能學(xué)好英語，為父母爭光？
你有沒有想過我們?yōu)槭裁磥韺W(xué)校？為了生活，也就是為了以后過上更好的生活，根據(jù)一組數(shù)據(jù)，精通外語的人的平均工資比說英語的人高25%—60%。同學(xué)們，看到這里，難道不想好好學(xué)習(xí)嗎？答案是肯定的！
但是，你可能會問，老師是怎么學(xué)好英語的？怎么才能培養(yǎng)興趣？我告訴你答案。
確實(shí)，說到這個問題，我能理解大家的感受�？催@么多單詞和奇怪的文章真的很難。我們真的被它難倒了嗎？我還記得我一年級的時候，第一次通過了期中考試。那是我第一次期末考試居然排到班里前三。當(dāng)時很開心。后來我哥在初二之前給我買了一本教材輔導(dǎo)書。我也知道這是哥哥對我的期望。我真的很想癡迷。連續(xù)看了好幾遍，每個角落都不曾落下�，F(xiàn)在要感謝哥哥。
說到這里，我想強(qiáng)調(diào)的是，為了培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)英語對我來說是一件非常有趣的事情�？从⒄Z有一種親切感，真的。其實(shí)我們會抱怨沒有學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有好老師，其實(shí)不是。英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于我們自己。不知道你有沒有注意到�，F(xiàn)在生活充滿了英語。當(dāng)你在商場購物時，許多物品都用英語標(biāo)注。路邊的電線桿上也會有英文；這不是英語環(huán)境嗎？每個人都應(yīng)該是一個敬業(yè)的人，隨時準(zhǔn)備學(xué)習(xí)英語。而且我一直能保持這個習(xí)慣到現(xiàn)在，對我很有用。
我也很驚訝，經(jīng)過這么多年的學(xué)習(xí)，我總能保持對英語的熱情�，F(xiàn)在想來，學(xué)好英語確實(shí)能給我?guī)硇判�，帶來很多好處。每次你英語考試，英語口語比賽，全國英語競賽考得好，同學(xué)們都會羨慕你。不知道你有沒有這種感覺。
現(xiàn)在大家都才上初中，還有幾年高考或者中考。英語考試的重要性不言而喻。現(xiàn)在我將從聽、說、讀、寫四個方面來說明如何學(xué)好英語。在聽力中，聽力是學(xué)習(xí)別人如何表達(dá)自己，理解別人的意思，發(fā)音。我們知道英語聽力是逐漸加入到中考和高考中的，聽力也占了一定的分?jǐn)?shù)�，F(xiàn)在每個人都有電視，甚至有電腦，對嗎？
非常好。這是一個重要的資源。如果你有時間，我建議你花點(diǎn)時間聽聽，即使你聽不懂。你應(yīng)該相信時間的力量。如果你積累足夠的時間，你就會取得進(jìn)步。記得我上英語課的時候，每次老師教我們單詞的時候，我總是很認(rèn)真的看著老師的嘴，看她怎么發(fā)音，但是我很好奇。有時候沒有。我剛剛評論了課本。誰也這么做了？嘿嘿，現(xiàn)在我給你一個學(xué)習(xí)音標(biāo)的建議，你自己念。
聽完了再說說。我還記得第一次見外教，看別人和外教交流，但是我很羨慕，什么都不會。現(xiàn)在可以和外教交流了，也是時間的過程。當(dāng)然你會說，老師，我們現(xiàn)在考試不考口語，怎么辦？對，我說的就是這個。我想強(qiáng)調(diào)一下勤讀課文。反復(fù)閱讀課本上的文章會讓你發(fā)瘋。說到這里，我不得不再次提到，我上初中的時候，有一個上午的自習(xí)，每天早上我都會和同學(xué)交換角色，大聲朗讀課本上的對話，這也是這個說法的一個方面。后來只要是課本上的，我都能清晰的記在腦子里。老師又一次說了一句話，問大家在哪里見過。我告訴他們有哪個單元和哪節(jié)課。呵呵，當(dāng)時大家都很驚訝。
現(xiàn)在來說說讀書。提到讀書，我想問你一個問題。你多久看一篇文章？
閱讀是一個漫長的過程。眾所周知，羅馬不是一天建成的，北京也不是兩個月建成的。
剛才同學(xué)說不讀書，所以，從今天開始，你要記得多讀書。學(xué)生會問，老師，我沒時間。嗯，同學(xué)們，記住，不要為自己的懶惰找借口。一位名人曾經(jīng)說過：“時間就像海綿里的水。如果你愿意擠，總會有的”。同學(xué)們，不是要求你每天花幾個小時閱讀，而是每天花十分鐘或者幾十分鐘，可以是一段文字，也可以是幾句話�？傊欢ㄒ獔猿郑∶靼讍�？我就是這么堅持的，所以現(xiàn)在很容易理解一般的文章。同學(xué)們，只要你能堅持下去，我相信到你參加中考或者高考的時候，你的英語閱讀水平一定會有很大的提高。而這里的“堅持”二字，也是我想強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
說到寫作，我先問問同學(xué)。英語作文一般是誰寫的？我覺得和剛才一樣。英語寫作是中考和高考中一個分?jǐn)?shù)很重要的題目。我們應(yīng)該讓他被難倒嗎？當(dāng)然不是！那么我們該怎么辦呢？一句話：練！怎么練？注意，這個時候一定要回到課本上的題目。正如我剛才在閱讀中提到的，我們應(yīng)該記住課本上的內(nèi)容。恭喜你，只要你能做到這一點(diǎn)，你的水平還不錯。為什么要提課本？這個時候，因?yàn)檎n本是重要的寫作材料。另外，在日常生活中，一定要做一個有思想的人，時刻注意一些有用的句子，記下來，背下來，成為自己的東西。
英語學(xué)習(xí)是一個長期的過程，它包括許多方面，如單詞、課文、語法、句子等。就像蓋房子一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)積累。但是每個人都必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如何在這些方面取得進(jìn)步，才能在英語學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步。
說到這里，我內(nèi)心深處已經(jīng)點(diǎn)燃了對英語的強(qiáng)烈激情。在以后的教學(xué)過程中，我會繼續(xù)給你穿插這些思路，讓我們有所收獲。每個人都應(yīng)該記住，沒有什么是容易實(shí)現(xiàn)的。他需要長期的努力，專業(yè)的訓(xùn)練，及時的糾正和指導(dǎo)。
最后告訴大家學(xué)習(xí)英語一定要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不懂就問，要善于查字典，等等。
最后，同學(xué)們，為了取得好成績，培養(yǎng)興趣，不讓家長失望，難道不想好好學(xué)習(xí)嗎？
興趣+方法+努力=成功！
最后祝大家豐收，暑假愉快！謝謝大家！
學(xué)習(xí)方法演講稿12
親愛的同學(xué)們：
今天，我想向你介紹我的各種科目的學(xué)習(xí)方法：
我認(rèn)為學(xué)習(xí)漢語在于上課認(rèn)真聽講。除了牢牢掌握基礎(chǔ)知識，還要多讀課外書籍，觀察身邊的事物，有空就出去走走，瀏覽名勝古跡，練練筆，寫點(diǎn)文章。我自己開了一個博客，貼了文章，請網(wǎng)友提出建議，然后自己修改。我覺得好文章都是修改過的。
學(xué)數(shù)學(xué)一定要認(rèn)真聽講，及時鞏固所學(xué)的知識，千萬不要一點(diǎn)點(diǎn)落下。數(shù)學(xué)是一環(huán)扣一環(huán)的。如果你學(xué)的知識落后了，以后缺陷會越來越大，和別人的差距會越來越大。認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué)。比如這樣一個真假問題：5。8和5。80一模一樣。很多同學(xué)會打勾，其實(shí)是不對的。這兩個數(shù)字的計數(shù)單位完全不同，含義也不同。所以只能說5。8和5。80大小一樣但意義不同。
我認(rèn)為我最擅長的是英語。英語最重要的是聽、說、讀、寫，和其他科目完全不同。人們過去學(xué)習(xí)啞巴英語，只注重閱讀和寫作。學(xué)了幾年英語，他們?nèi)匀宦牪欢畡e人和外國人說話時在說什么。每天早上，我都抽出15分鐘讀英語和聽磁帶�，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)聽力越來越好，口語交流能力已經(jīng)到了可以輕松大膽的和外國人交流的地步。我能從容應(yīng)對英語考試，取得好成績。
我不死記硬背，因?yàn)樗烙浻脖车闹R馬上就忘了，效率不高。當(dāng)你學(xué)習(xí)累了，可以通過自己的興趣愛好來調(diào)節(jié)身體。我最喜歡做的事情是用中國書法寫作。我每天都花一些時間練習(xí)，這不僅調(diào)節(jié)了我的大腦，培養(yǎng)了我的情緒，也培養(yǎng)了一項(xiàng)技能。
綜上所述，上課要注意聽課，認(rèn)真完成作業(yè)�？记跋到y(tǒng)復(fù)習(xí)重點(diǎn)就行了。平時不要只是拼命玩。不可能匆匆看完一本書就臨時抱佛腳。
學(xué)習(xí)方法演講稿13
我們每做一件事都有原因和目的，而我們要做成一件事就更應(yīng)該有目標(biāo)和動力。對于每個初三的同學(xué)來說，中考就是人生中的一件大事，要想圓滿的完成中考，我們首先解決的并不是具體的方法和策略，而應(yīng)該是學(xué)習(xí)態(tài)度。面對第一次的人才分流，有些同學(xué)很焦急，有些同學(xué)無所謂，而有些同學(xué)卻選擇了逃避甚至是抵觸。所以在講具體的學(xué)習(xí)方法和策略前我們每一個人都應(yīng)該認(rèn)真的思考，也希望每一位同學(xué)都能在心里慎重的問一問：“我為什么要學(xué)習(xí)?我可以不學(xué)習(xí)嗎?”我想至于其中的道理不必我說，對于后一個問題，絕大部分的同學(xué)的回答都是否定的。所以既然我們每個人心里都有好好學(xué)習(xí)的愿望，那么既然要做就要做好，否則既是浪費(fèi)生命，也是對自己和別人的不負(fù)責(zé)任。
面對家長的焦急，面對老師的強(qiáng)壓，面對眼前的題海，許多同學(xué)迷茫了。初三到底該怎樣學(xué)?首先大家要明白一個道理，有所失才能有所得。我們必須懂得放棄一些，才能在學(xué)習(xí)上更加投入一些。有的同學(xué)說覺不能少睡，有的同學(xué)說電視不能不看，有的同學(xué)說玩不能少玩。所有這一切我們都不放棄，那么我們的成績何以提高?我們每個人的智力都差不多，而在學(xué)習(xí)上為什么會有那么大的差距呢?我想除了正確的適合自己的學(xué)習(xí)方法外，更重要的是要靠同學(xué)們自己的努力。
初中的學(xué)習(xí)不同于小學(xué)更不同于高中，它不僅要求同學(xué)們跟上老師，而且要求自己要有一些支配時間。而初三就要求同學(xué)們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)習(xí)中，抓緊時間，提高效率。首先是上課時間，我想對于我們每個同學(xué)來說，只要初三上課做到認(rèn)真聽講，那么成績一定會有極大的飛躍。當(dāng)然我這里所說的認(rèn)真聽講和我們同學(xué)整天掛在嘴邊的并不一樣，聽懂了，聽明白了就是認(rèn)真聽講了嗎?不是。舉個簡單的例子，一節(jié)英語課老師講了十個單詞，有的同學(xué)都聽懂了，可是一個也沒記住，而有的同學(xué)記住了五個，而有的同學(xué)卻記住了十個。這就是差距，都記住的同學(xué)顯然在課下只要花很少的時間復(fù)習(xí)就可以了，這樣既節(jié)省了時間也提高了效率。產(chǎn)生這種差距的原因就是同學(xué)們是不是以主動的心態(tài)去對待上課，以積極的態(tài)度去聽課的同學(xué)對于老師所說的每一句話都牢記在心，而被動聽課的同學(xué)卻只是接受到老師的很少一部分信息，長期下來差距也就產(chǎn)生了。其次對于課后時間，我想很多同學(xué)都用來寫作業(yè)了，也許老師留的作業(yè)是很多，但是不知同學(xué)們有沒有做過這樣的實(shí)驗(yàn)：就是每次用半個小時完成的作業(yè)可不可以在二十分鐘甚至是更少的時間完成呢，而節(jié)省下來的時間自己支配，對弱勢科目重點(diǎn)突擊，把每次完成作業(yè)都當(dāng)成是考試，這樣一定能有自己的時間。另外寫作業(yè)時不能迷迷糊糊，半睡眠狀態(tài)，既然要寫作業(yè)，就要有所收獲，用心去寫，把寫過的都印在頭腦中，這樣作業(yè)就再也不是一種負(fù)擔(dān)了。再次，對于課間、睡前、路上等零碎的時間，大家是不是也用上了呢?你是不是隨身攜帶了筆記本背背單詞和公式呢?是不是睡前頭腦中總有一道未解決的幾何難題呢?
以上是我對初三學(xué)習(xí)方法時間和效率的一點(diǎn)看法，希望對大家能有所啟示，至于各門功課的學(xué)習(xí)我會在以后的輔導(dǎo)中向大家慢慢滲透。離中考不到七個月了，時間很少，任務(wù)很重，但是如果我們能做到以一當(dāng)十，那我們就有了七十個月了，換句話說，我們中考的成敗就取決于這七個月了，不管同學(xué)們以前是抓緊了還是懈怠了，基礎(chǔ)好還是基礎(chǔ)差，但是我堅信能抓住這七個月的人才會是最后的勝者，抓住了，事半功倍;放松了，事倍功半!
學(xué)習(xí)方法演講稿14
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的內(nèi)容是怎樣提高學(xué)習(xí)效率?
記得今年暑假剛開學(xué)的第一次月考，自己的年級名次曾跌到了多名，這件事給我敲響了警鐘，雖然有些客觀因素，但我還是覺得是自己太自以為是，假期里沒有重視學(xué)習(xí)造成的，我告誡自己，絕對不能這樣，一定要努力，一定要趕上來!在老師、同學(xué)們的鼓勵和幫助下，經(jīng)過一段時間的努力，在期中考試，我終于前進(jìn)了多名，終于又回來了，我真的很開心�；叵肫疬@段時間的學(xué)習(xí)，覺得自己能追上來的一個很重要原因就是好的學(xué)習(xí)方法，有人說“優(yōu)秀的人與普通的人的最大區(qū)別就是否有效率。效率是一種能力，也是一種習(xí)慣”那么，今天我就來和大家交流一下學(xué)習(xí)效率的問題!
首先，要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：我認(rèn)為這很重要，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能更好地利用時間，更大地提高學(xué)習(xí)效率。怎樣才是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
我這里有一些學(xué)習(xí)習(xí)慣可以供大家參考：
1 、英語每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來，多讀才能有好的語感。
2 、對物理化學(xué)的常規(guī)題要做出速度來，不妨經(jīng)常試試一個小時能做出多少題來。
3 、數(shù)學(xué)的計算是難免出錯的，刻意地找一些煩瑣的計算來鍛煉耐心與能力。
4 、對整套的題，要給自己定時，讓自己在規(guī)定時間內(nèi)完成。就像對待考試一樣核對分?jǐn)?shù)并進(jìn)行總結(jié)，這樣你會有很大的收獲。
5 、習(xí)慣于請教老師或與同學(xué)切磋，這是提高水平的好方法，但你的問題一定要在三思之后再去問，這樣才能解決你真正的問題。另外也可以暫時放一放，一個問題琢磨不透，可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容，也許過一會兒回過頭來就想出來了。這就是“觸類旁通”的道理。這樣印象才會深刻。
其次，就是要提高上課的效率。記住，老師上課的細(xì)節(jié)千萬不要漏掉，許多考試都在這些細(xì)節(jié)上會難倒你的，捕捉這些細(xì)節(jié)，往往會提高你上課的注意力及效率，當(dāng)然，不是說整個聽課和學(xué)習(xí)時間，神經(jīng)都繃得緊緊的，而是要緊跟老師的思路，抓住知識要點(diǎn)。不管是聽課還是自習(xí)，都要一心一意。對于注意力極易分散的人，更要在這方面注意。如果你總是不能集中注意力，那我告訴你，你想提高學(xué)習(xí)效率恐怕很難。
另外，學(xué)習(xí)的時候還應(yīng)該注意知識的前后承接，一旦前面掌握不好，容易造成知識漏洞過多，學(xué)習(xí)效率也不會提高。
最后一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)興趣問題，其實(shí)在這一點(diǎn)上我只想告訴大家：不管你有沒有興趣都得去學(xué)，因?yàn)檫@有這樣才能提高你的學(xué)習(xí)水平。
我想講的就這四點(diǎn)，希望能對同學(xué)們有所幫助。最后祝同學(xué)們在期末考試中取得理想的成績!祝老師們工作順利!謝謝大家，我的演講完了!
學(xué)習(xí)方法演講稿15
尊敬各位家長們：
大家好！
今天能在這里和大家一起交流學(xué)習(xí)方法，我感到非常榮幸與自豪。
各位家長們，學(xué)習(xí)方法不是固定的。所以，我們要因人而異，不要古板的按照別人的來制定。每個人的能力習(xí)慣都是不一樣的，所以，各位可以參考一下我的方法。
1。要認(rèn)清楚自己，按照能力，提出目標(biāo)。例如我，我的目標(biāo)就是語文上90，數(shù)學(xué)上95，英語上98即可。
2。多閱讀，要看自己看得懂，并且喜歡的書。有的同學(xué)為了學(xué)到知識，逼迫自己看一些自己看不懂，又不喜歡的書。到最后，變得討厭看書。這是不對的。
3。不懂就要問。有的同學(xué)一些題目不懂，又因?yàn)榕掳ちR不敢問。這是一個非常大的錯誤。因?yàn)槟忝刻煊幸粋�不會，那么一年就有365個不會。這樣下去，那成績就別想提高了！
4。每學(xué)一篇課文都要寫旁批。然后再在自己喜歡的段落旁寫上感受。這樣能夠加強(qiáng)對課文的理解。
5�？荚囍埃灰o張，把成績先放在一邊，不要總想著要考多少分。這樣會增加對考試的恐懼。
以上就是我的學(xué)習(xí)方法。相信同學(xué)們還有更好的點(diǎn)子。那我們下來以后就互相切磋切磋羅！
最后，祝同學(xué)們考一個好成績。
謝謝大家！
此致
敬禮！
演講人：xxx
20xx年x月x日
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