學(xué)習(xí)方法主題班會
無論是在學(xué)校還是在社會中,我們每個人都需要不斷地學(xué)習(xí),不過只有真正找對了學(xué)習(xí)方法,才能能事半功倍,還能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。想要找到正確的學(xué)習(xí)方法?下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)方法主題班會,歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)方法主題班會1
班會主題:
探究高中學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的有效性
設(shè)計背景:
高二學(xué)生面臨的升學(xué)壓力加大,壓力不僅來自社會、學(xué)校、父母,更重要的是來自學(xué)生自己。進入高中兩年來,很多學(xué)生感覺自己很努力,很忙亂,但是學(xué)習(xí)效果不理想,考試之后很焦慮,又無所適從不知如何調(diào)整狀態(tài),陷入惡性循環(huán)。通過這次主題班會,給同學(xué)以啟發(fā),找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的有效性。
活動目的:
1、交流學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。
2、讓學(xué)生認(rèn)識到交流和合作在成長中所起的作用。
3、在活動中培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)的能力。
4、提供學(xué)生展示自己的舞臺。
活動方案:
1、有關(guān)“學(xué)習(xí)習(xí)慣”的問卷調(diào)查及統(tǒng)計。
2、每位同學(xué)反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
3、制作多媒體課件等。
一、活動形式小品、知識問答、演講等。
二、活動過程導(dǎo)入:
什么是好的學(xué)習(xí)方法?好的學(xué)習(xí)方法來自于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,適合自己特點的才是最好的。只要自己受用,能用它解決問題,習(xí)有所得,就是好方法。方法是教給的`嗎?方法不應(yīng)當(dāng)是由老師灌輸給學(xué)生,而應(yīng)當(dāng)是結(jié)合具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)生的個體特征,通過實踐,在不斷的摸索中總結(jié)而來。它應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)中來,而最終又回到學(xué)習(xí)中去。
1、 展示問卷調(diào)查結(jié)果。
2、 宣布主題班會開始。
小品:王珂 和王冰心的小品帶出語文學(xué)習(xí)方法的交流。
3、 英語學(xué)習(xí)方法交流。
4、 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法交流。
5、 地理學(xué)科學(xué)習(xí)方法交流。其他學(xué)科學(xué)習(xí)方法交流。介紹名人的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)建議其他學(xué)生的一些學(xué)習(xí)方法交流。
三、班主任小結(jié)
學(xué)習(xí)必須循序漸進。學(xué)習(xí)任何知識,都必須注重雙基,要一步一個腳印,由易到難,扎扎實實地練好基本功,切忌好高騖遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)必須勤于思考,肯于動腦。中學(xué)是一個重要的學(xué)習(xí)階段,在這個學(xué)習(xí)期間要特別注意培養(yǎng)自己獨立思考的能力,要防止那種死記硬背,不求甚解的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)中要多問幾個為什么,一個問題可以從幾個不同的方面去思考,做到舉一反三,融會貫通。學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂,一知半解。這就要求我們對解題中的每一個步驟能說出正確的理由,每一個步驟都要有根據(jù),不能想當(dāng)然,馬馬虎虎。學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)?偨Y(jié)很重要,俗話說:溫故而知新。經(jīng)?偨Y(jié)還可以幫助你進一步理解和掌握所學(xué)的知識,形成一個較完整的知識框架。學(xué)習(xí)必須持之以恒。學(xué)習(xí)不能只憑熱情,三日打魚,兩日曬網(wǎng)是不會成功的。因此,最好制定一個學(xué)習(xí)計劃,常常自我監(jiān)督,嚴(yán)格要求。隨著信息量激增,知識面的迅速擴展,學(xué)習(xí)方法比單純的知識顯得更為重要。學(xué)生不僅要掌握知識,更重要的是必須學(xué)會如何學(xué)習(xí)知識。科學(xué)的方法是點金術(shù),是通向成功的橋梁。學(xué)習(xí)的方法很多,小竅門也不少,這要因人而異、因?qū)W科而異。不能千篇一律、千人一方,應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā),根據(jù)自己的實際情況,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,摸索一套適合自己特點的有效方法。
四、效果和反思方案構(gòu)想:
經(jīng)過與班里的中隊干部以及 班主任 老師的討論,我們打算以學(xué)習(xí)方法的調(diào)查問卷分析出我班同學(xué)在學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣上的缺陷,以此引出這次的主題班會。整個主題班會也以同學(xué)情景模擬平時的學(xué)習(xí)情況為主,通過兩位同學(xué)的一天學(xué)習(xí)生活為主線,配合在語文、數(shù)學(xué)、英語和綜合學(xué)科中比較出色的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法交流,以小品形式穿插與主題班會的過程中,告訴同學(xué)們一些有效的學(xué)習(xí)方法。然后,讓同學(xué)們交流自己的學(xué)習(xí)方法,并介紹名人的學(xué)習(xí)方法。
最后,由 班主任 老師進行總結(jié)。準(zhǔn)備過程:首先,我們在主題班會開展之前,做了一份“學(xué)習(xí)方法調(diào)查問卷”,讓全班同學(xué)參與這個調(diào)查,然后分析所出現(xiàn)的問題作總結(jié)。有了構(gòu)想之后,我們便根據(jù)主題班會的大致輪廓制作了幻燈片初稿。我們讓大家選出了在語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科上比較優(yōu)秀的同學(xué),請他們總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法,并排練成小品。我們又在班級里面選出了兩位同學(xué),在主題班會上模擬他們平時學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)。需要表演的同學(xué)全都請好了,我們就可以寫主題班會的串聯(lián)詞了。一切就緒,我們利用課余時間進行排練。反省此次主題班會是非常成功的,不僅讓所有學(xué)生正視和重視學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,也給部分學(xué)生展示自己的機會,同學(xué)通過小品表演鍛煉了他們的膽量,發(fā)現(xiàn)了自己多才多藝的才能,樹立了信心。
學(xué)習(xí)方法主題班會2
一、班會背景
進入高三,學(xué)生的主要任務(wù)集中到了學(xué)習(xí)上,但學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,學(xué)習(xí)的狀態(tài)各有不同,怎樣將學(xué)生的主要精力集中到一個目標(biāo)上來,將成為我們班的工作重點,班級將是一個什么的樣子?學(xué)生將處于一個什么狀態(tài)?成為我思考的一個主題。
二、班會目的
1、統(tǒng)一學(xué)生的思想,將全班同學(xué)的思想統(tǒng)一到一個思想上來,不讓無關(guān)的思想意識影響班級的團結(jié),共同建設(shè)我們的團結(jié)向上、和諧共進的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、堅定學(xué)生的信心,只要我們每一個同學(xué)都盡自己的努力,我們的目標(biāo)就能夠達到,最少我們可以在畢業(yè)的時候,對自己說“我已經(jīng)做到了我的最好,我的努力是成功的,我沒有遺憾!”
三、班會準(zhǔn)備
借助網(wǎng)絡(luò)搜索信息材料,整理案例,編寫提綱
四、班會時間:
20xx.9.26
五、班會形式:
講座
六、班會實錄:
今天我要和同學(xué)們討論幾個問題:
首先,建造屬于我們自己的天堂
有人和上帝討論天堂和地獄的區(qū)別。上帝對他說:“來吧!我讓你看看什么是地獄。”他們走進一個房間。一群人圍著一大鍋肉湯,每個人都是一臉餓相,瘦骨伶仃。每個人都有一只長柄湯勺,但湯勺的柄比他們的手臂還長,自己沒法把湯送進嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望“湯”興嘆,無可奈何。“來吧!我再讓你看看天堂。”上帝把這個人領(lǐng)到另一個房間。這里的一切和剛才那個房間沒什么不同,一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯勺,但大家都身寬體胖,正在快樂地歌唱著幸福。
“為什么?”這個人不解地問,“為什么地獄的人喝不到肉湯,而天堂的人卻能喝到?”上帝微笑著說:“很簡單,在這兒,他們都會喂別人!
我想起一個盲人的故事:一個盲人,晚上出門總提著一個明亮的燈籠。別人看到了,很是奇怪,就問他:“你又看不見,為什么還要提著燈籠走路?”那個盲人認(rèn)真地回答說:“這個道理很簡單,我提燈籠是為了讓別人能看見我,這樣既幫助了別人,又保護了自己!
同學(xué)們,從這里你體悟到什么?對于利益是分享還是獨霸?對一起面對高三的同窗,是排斥還是包容?對同學(xué),尋找優(yōu)點還是只看見不足?對待學(xué)習(xí)的困難,是躲避還是積極的面對?
我希望我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)會共同建設(shè)我們自己的天堂。
我再給大家講一個發(fā)生在臺灣的真實故事:
有一個人工管理的'道口傍晚時分發(fā)生了重大的交通事故,有關(guān)單位開展調(diào)查。調(diào)查人員向巡守員問了三個重要的問題:
“火車到達時是否在場執(zhí)勤?”巡守員回答:“依照規(guī)定,在場執(zhí)勤!
“是否提起警示燈左右搖晃警告來車?”巡守員回答:“警示燈確實左右搖晃!
“警示燈點燃了嗎?”此時巡守員猶豫了。
巡守員一切依規(guī)定辦事,但是他忘了點燃警示燈。與其說是缺少一盞點亮的燈,倒不如說是缺少一顆點亮的心。
寫到這里,聰明的你一定會明白我的意思:先把心燈點亮,這是人生最要緊的一步!
同學(xué)們:每天要上不愿意聽的課,每天要做不愿意做的作業(yè),不能做自己喜歡做的事情,苦。⊥娌荒鼙M興的玩,學(xué)又沒有認(rèn)真的學(xué),結(jié)果是一事無成。當(dāng)別人高高興興領(lǐng)取大學(xué)錄取通知書的時候,我們領(lǐng)取的是不盡的煩惱和終身的遺憾。
為打造屬于我們的天堂,請用明亮的眼睛,發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的閃光點。(要求每人在班會上都發(fā)言,必須說出一個同學(xué)的優(yōu)點,而且必須通過一件事情來表述,不可以用一句話就概括完事,要認(rèn)真對待,要讓同學(xué)感動。這段時間,同學(xué)們要把自己最美好的一面展示出來,讓大家發(fā)現(xiàn)。)
其次,給自己的人生確立一個意義
從我走進教室的第一天開始,就不斷的有紙條遞上來。大家提得最多的問題是——“人生有什么意義?請你務(wù)必說真話,因為我們已經(jīng)聽過太多言不由衷的假話了!蹦銈兘裉焯岢鲞@個問題很好,我會講真話。我相信,一個人在他年青的時候,是會無數(shù)次的叩問自己——我的一生,到底要追索怎樣的意義?
我想了無數(shù)個晚上和白天,得到了這樣一個答案。今天,在這里,我將非常負(fù)責(zé)任的對大家說,我思索的結(jié)果是人生沒有任何意義!
大家先不要忙著給我鼓掌,我的話還沒有說完。我說人生沒有意義,這不錯,但是——我們每個人要為自己確立一個意義!
學(xué)習(xí)方法主題班會3
一、活動背景
第一次月考后,很多同學(xué)都還沒有完全適應(yīng)高中新的學(xué)習(xí)生活,還沒有找到合適自己的學(xué)習(xí)方法。為了讓他們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,召開本節(jié)主題班會。
二、活動目的
1、讓學(xué)生清楚高中的學(xué)習(xí)特點
2、讓學(xué)生了解高中各個科目的學(xué)習(xí)特點
3、讓學(xué)生初步掌握一些學(xué)習(xí)策略
三、活動過程
(一)活動準(zhǔn)備:學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查
時間類別
所需時間
上課時間
晚自習(xí)時間
你利用了的課余時間
平均每節(jié)課多少時間后才能集中精神聽課
上課發(fā)呆時間
自習(xí)課上閑聊、發(fā)呆時間
自習(xí)課上找、借東西時間
學(xué)習(xí)(工作)時間=上課時間+自習(xí)時間+真正利用的課余時間-發(fā)呆時間-閑聊時間-借東西時間
一天時間的利用率=學(xué)習(xí)時間/24小時
你的利用率高嗎?
(二)學(xué)習(xí)方法介紹
1、學(xué)習(xí)經(jīng)驗談(以六人一小組,介紹自己好的學(xué)習(xí)方法。再以小組為單位,向班級同學(xué)介紹本組的學(xué)習(xí)方法)
2、介紹各科老師的學(xué)習(xí)方法
語文:1、廣泛閱讀各類書刊,擴展知識面!蹲x者》、《語文報》、《小小說選刊》、《讀寫月報》、中外名著、你所佩服的作家的系列作品。2、善于積累,不僅要讀,還要記筆記。要思考生活中類似的事情。3、工具書是學(xué)識最淵博的老師。你要準(zhǔn)備兩本工具書,一是《現(xiàn)代漢語詞典》,一是《古代漢語字典》,有條件還可以準(zhǔn)備一本《成語詞典》。4、買本字帖,練練字。
數(shù)學(xué):所有學(xué)科中數(shù)學(xué)是最容易失分也是最容易得分的。數(shù)學(xué)只要下到功夫,就一定會有成效,可以先看書本,把書本上的每一題都做會,例題尤其重要,基礎(chǔ)訓(xùn)練在做完做會,另外再做一些資料考試成績就會見漲。高中的數(shù)學(xué)一定要打筆記,另外還要有一個錯題本,記錄自己所有做錯的題目,考試前看一看會有很大的幫助,做題時不能死記硬背,要理解,會解題方法就會做同一類型的所有題目。高一數(shù)學(xué)的函數(shù)這一章在高考中占有很大的分量.選擇題還有技巧,可以用代入法做題,排除法等。
英語:英語學(xué)習(xí)主要分為詞匯、語法,閱讀與作文四部分,聽力也很重要(口語也很重要,只是高考中沒有要求)。詞匯是基石,沒有一定的詞匯量,其余都學(xué)不下去,因為中國人學(xué)外語最困難的是缺乏語言環(huán)境,因此記憶課文內(nèi)的單詞最好的辦法是把相關(guān)的課文背出來,背誦課文的好處遠(yuǎn)不止記憶單詞而已,可以熟悉語法,可以培養(yǎng)學(xué)外語不可或缺的語感.當(dāng)然背誦課文很費時,你可以挑重要的句子背。英語中有很多中詞,介詞,動詞,名詞等,要學(xué)會分類,詞組也很重要?凑n外讀物時會碰到不認(rèn)識的單詞,不要立即去查字典要學(xué)會猜意思。一定要有一本英語字典,這是英語學(xué)習(xí)中必不可少的工具。另外,別忘了準(zhǔn)備一本錯題集,把做錯的.題目抄下來,有空別忘了多去翻翻。
(三)學(xué)習(xí)計劃制定輔導(dǎo)
1、每個學(xué)生為自己制定一個學(xué)習(xí)計劃
老師小提示:每個同學(xué)的具體情況不同,學(xué)習(xí)計劃也應(yīng)該因人而異,但在制定計劃時應(yīng)注意以下幾點:
黃金時間來記憶同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶,提高效率。一般而言,早上6:00—7:00頭腦清醒,記憶效果比較好,上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張,中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞,以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7—8小時睡眠,記憶效果也會降低。
尊重自己生物鐘由于生理條件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同,人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時間在上午,有的人在下午,還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時段之后,按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做,就會取得事半功倍的效果。
學(xué)習(xí)要有時間限制為了提高效率,在制定計劃時,要適當(dāng)給自己“壓力”,對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制:即限定時間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確,有壓力的學(xué)習(xí),可以使注意力高度集中,提高復(fù)習(xí)效率。同時,每學(xué)習(xí)完一部分時,都有一種輕松感、愉悅感,會更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。
對照計劃反省計劃一旦制定,就要雷打不動地完成,如有完不成的,也應(yīng)立即在次日加倍補上。如:反省自己,當(dāng)天的計劃完成了沒有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可獎勵自己一次;如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做,既有約束力又有可*作性,每天都會感到在進步。一段時間后,還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,對計劃做出進一步完善,使其更好地促進學(xué)習(xí)。
公開學(xué)習(xí)計劃少數(shù)同學(xué)缺乏自我約束能力,這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計劃后,最好向家長、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用,也會起到一個強迫約束效果,當(dāng)自己不能堅持時,馬上就會想到:“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”,因此就能堅持到底,“無論如何,一定要堅持實行自己的計劃”。
。ㄋ模┲贫▊人學(xué)習(xí)計劃并交流。
四、活動小結(jié)
擁有良好的學(xué)習(xí)方法是成功的第一步!肮び破涫拢叵壤淦鳌。在學(xué)習(xí)中要學(xué)會借鑒別人的學(xué)習(xí)方法,形成自己獨特的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,更好的面對高中的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)習(xí)方法主題班會4
主題班會:學(xué)習(xí)方法交流班會
班會課目的:
1.交流學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,
2.讓學(xué)生認(rèn)識到交流和合作在成長中所起的作用。
班會課重點:交流學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率
班會課形式:學(xué)生自己組織,主動交流
班會課地點:高一(7)班教室
班會課時間:XX324(星期一下午第三節(jié))
班會課過程:
一、學(xué)習(xí)方法介紹:
主持人(方琳):
上學(xué)期經(jīng)過全班同學(xué)的努力,我們班取得了非常優(yōu)異的成績。但每個同學(xué)的情況不相同,有的同學(xué)付出了,得到了豐碩的回報;有的同學(xué)付出了,卻事與愿違,這里就有學(xué)習(xí)方法的問題。今天針對我們班的情況,我們選取了部分同學(xué)作為代表,讓他們談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法,也許這些同學(xué)的方法還不完善,但愿能起到拋磚引玉的作用。
下面先請王曉慶同學(xué)發(fā)言,大家歡迎!
發(fā)言人(王曉慶):
自信是成功的基礎(chǔ)
站在講臺前,我很緊張,因為這是我第一次站在講臺前面對全班同學(xué)發(fā)表演說。
也許這次我考得真的不錯,但還沒有達到我的目標(biāo),我會繼續(xù)努力,我相信你們也會努力。努力當(dāng)然必不可少,但我能夠取得這次的成績最主要的因素不是努力、刻苦的結(jié)果,而是我自信的回報。因為期中考試我考得不好,但我沒有因考得不好而放棄,因為我相信,我有能力考得更好,所以我不但沒有放棄,而且比以前更加努力。我也相信,在座的各位都有這個能力,都能取得更好的成績。無論這次你考的多差,只要你不放棄,充滿自信,就一定能取得好成績。也許有人不信,那么我就請大家聽一個故事。
加拿大有一位長跑教練,因為在短時間內(nèi)培養(yǎng)出幾位長跑冠軍而聞名。他成功的秘密是因為有一個神奇的陪練,這個陪練不是人,而是一只兇猛的狼。他這樣做是有原因的。他訓(xùn)練的是長跑運動員,每天的第一課就是從家里跑過來。有一個隊員每天都是最后一個,而他家也不是離得最遠(yuǎn)。教練甚至都對他說過讓他改行去干別的。但突然有一天,他比其他人早到了20分鐘。教練知道他離家的時間,教練粗估了一下,驚奇的發(fā)現(xiàn),這個隊員今天的速度幾乎可以超過世界紀(jì)錄。這個隊員氣喘吁吁地描述著他今天的遭遇:他在離開家不久穿過五公里的野路時遇到了一只狼。那野狼拼命地追他,他拼命地往前跑,那只野狼竟被他給甩下了。
聽到這里,也許大家已經(jīng)明白了:我們中的許多人在日常生活大都犯了這樣一個致命的錯誤:總在詛咒我們的敵人,或總在慶幸自己沒有遇到可怕的敵人,或者因為自己遇到了敵人而失魂落魄。這恰恰錯了,我們應(yīng)該為有一個敵人或者是強大的敵人而慶幸,為自己遇到艱難的境遇而慶幸,因為這正是你脫穎而出的機會。
揮去對挫折的擔(dān)憂和焦慮,努力去發(fā)現(xiàn)每一種處境中積極的因素,這就是自信所起的重要作用。
其實,站在這里,我有點愧疚,因為這個位置是為優(yōu)秀的學(xué)生而設(shè),而我,不是優(yōu)秀的,我經(jīng)常犯錯誤,經(jīng)常挨批評,也許這就是所謂的困境,所以我會努力改正,努力尋找走出困境的道路,我不會放棄,我有自信心搞好學(xué)習(xí),也希望和我處境相似的同學(xué),你們也千萬不要灰心,不要放棄。
至于學(xué)習(xí)方法,每個人都有自己量身定做的學(xué)習(xí)方法,別人的不一定就比你的好,也不一定就適合你,所以你只要相信自己按照你自己的方法,堅持不懈地努力、拼搏,就能獲得成功。
主持人(方琳):
學(xué)習(xí)中,補充些課外資料也很必要,但要注意“滋補度”不能盲補,最好不要“營養(yǎng)過!。也就是說,我們不能沉浸在大量的題海戰(zhàn)術(shù)里而忽略了書本的重要性。俗話說:“萬變不離其中”書本才是最重要的課本。下面請聽楊露露同學(xué)的.書本之用。
發(fā)言人(楊露露):
以書本為主,資料為輔
我在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中堅持了“以書本為主,資料為輔”的學(xué)習(xí)方法。我們不可盲目的熱衷于參考書,忽視了課本的重要性,而要把課本與資料有機結(jié)合,在明確重點,突破難點的基礎(chǔ)上,加深對基礎(chǔ)知識,基本技能的理解和利用,積累解題技巧,掌握各學(xué)科的不同思想方法,學(xué)會舉一反三和融會貫通,還要從一點進行散發(fā)性聯(lián)想。
課下工作對我們的學(xué)習(xí)也很重要,我們在課后還要對一些重點題目進行反復(fù)的再思考,再分析,再理解。要從基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)進一步到發(fā)散思維能力的延伸,然后總結(jié)規(guī)律,形成自己的知識網(wǎng)絡(luò),最后經(jīng)過長期知識整理,形成自己的學(xué)習(xí)方法。
主持人(方琳):
興趣是人生的第一位老師。有了興趣就不怕做不成事。而且興趣也是慢慢培養(yǎng)的,不可急一時之功。希望下面一位同學(xué)的介紹能使您有所收獲。
發(fā)言人(吳小會):
惜時+興趣
我這次能在考試中取得優(yōu)異的成績,我很榮幸。下面我向大家介紹幾點學(xué)習(xí)方法:
1.俗話說“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。其意是讓人們珍惜時間的珍貴,對于現(xiàn)在的我們是應(yīng)該珍惜時間,這里的時間是指該學(xué)習(xí)的時間,即從上課到下課。只要在這段時間里,真正把自己的精力投入學(xué)習(xí)之中,后果必將碩果累累。
2.有的同學(xué)對有的科目不感興趣,因此,學(xué)習(xí)效率不是很高,故我希望大家看書應(yīng)選恰當(dāng)?shù)臅r間,調(diào)整好學(xué)習(xí)時間提高學(xué)習(xí)效率。
3.注重平時的學(xué)習(xí)。有的同學(xué)喜歡臨時抱佛腳,雖然有一定的作用,但成果不大。所以在平日里多看書,多練習(xí),鞏固知識,最終會事半功倍,從而取得好成績,祝同學(xué)們在本學(xué)期中取得優(yōu)異的成績,謝謝!
學(xué)習(xí)方法主題班會5
班會案例:高中學(xué)習(xí)方法探究
教學(xué)目的:
通過這次班會使學(xué)生明白高中教育高二年級的關(guān)鍵性和重要性,教會學(xué)生如何在這短暫的一年、緊張的一年、非常的一年戰(zhàn)勝自我,找到行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。
教學(xué)重點:
1、提高學(xué)生的思想認(rèn)識——優(yōu)秀的學(xué)生不可驕傲,中等的學(xué)生不可遲疑、松懈,落后的學(xué)生不可氣餒、灰心。堅信“一分耕耘,一分收獲”。
2、傳授各科行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。
教學(xué)過程:
1、主持人引入。
2、由班主任分析期中考試成績。
3、由不同層次的同學(xué),通過多角度來談?wù)効荚囍械牡门c失。
4、各學(xué)科帶頭人介紹各科的學(xué)習(xí)方法。
5、退步的學(xué)生表決心“我努力,我能行!”
一、導(dǎo)言:
同學(xué)們,進入高一的第一次期中考試已經(jīng)結(jié)束,成績已揭曉,有的同學(xué)取得很大進步,有的同學(xué)停滯不前,有的同學(xué)略有退步,有的同學(xué)退步很大。一樣的試卷,一樣的'教師,一樣的上學(xué),一樣的教室,為什么所取的成績卻參差不齊呢?導(dǎo)致成績下降的原因很多——基礎(chǔ)知識底子薄、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)?shù)。失敗并不可怕,只要我們善于分析和總結(jié),最終都會取得成功。今天,我們班會的主題就是要研究探討解決這個問題的方法,我們先請這次考的好的同學(xué)介紹他們的學(xué)習(xí)方法,以達到提高學(xué)習(xí)效率之目的。
二、活動過程:
請同學(xué)介紹各自的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)小竅門。
相堂遠(yuǎn):(語文課代表)課本是一課之本,哪一門課的學(xué)習(xí)都應(yīng)首先抓住課本,學(xué)習(xí)語文課本最有效的方法莫過于認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記、認(rèn)真復(fù)習(xí)這四個“認(rèn)真”。另外,課外閱讀和寫作也很重要,課外書籍無論是中外名著、文學(xué)小說還是詩歌散文,多去閱讀既可以幫助自己更好地理解課內(nèi)所學(xué)知識,又可以提高閱讀水平和寫作能力。此外,還要做一些語言分析基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,只有多記多練,才能達到熟練的境界。寫作方面,可以每天記日記,多練筆,這樣時間久了就會培養(yǎng)出興趣和靈感?偠灾,只要多讀多背,端正態(tài)度,肯努力肯吃苦,學(xué)習(xí)語文不是難事,而是樂事。
王龍海:(數(shù)學(xué)課代表)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要背定義定理和多做題目。背定義定理不提倡死記硬背,記住它們要建立在對其有深刻認(rèn)識的基礎(chǔ)上,要了解它表達的數(shù)學(xué)規(guī)律,它的應(yīng)用范圍。背完后,要做一定的題目輔助記憶。做同一題型的題目不應(yīng)多,而應(yīng)題型廣泛。題目要循序漸進,從基礎(chǔ)題到開放性試題都要有所了解。在平常的學(xué)習(xí)中,要時常總結(jié)題型、解題方法和易錯點,這些總結(jié)會成為復(fù)習(xí)的第一手材料,對應(yīng)試有很大幫助。
馮敏:(英語課代表)英語沒有懂和不懂之分,只有學(xué)過和沒學(xué)過之別,只有會和不會之說,目前我們在英語課上的目標(biāo)就是,所有學(xué)過和講過的單詞、句子和語法要會。語法知識只要了解就可以了,不需要深入研究,更不能鉆牛角尖。英語是一門可感知的學(xué)科,它是活動的,是有生命的,是無法固定的。學(xué)習(xí)英語,要進行大量的實踐,就是多聽、多說、多讀、多寫、多練。最后總結(jié)一下,學(xué)好英語,自信是關(guān)鍵,方法是基礎(chǔ),堅持是保證。
唐鍵:(物理課代表)物理學(xué)習(xí)起來并非難事。物理是一門非常實用的科學(xué),要學(xué)好它首先要培養(yǎng)興趣,如果你沒有興趣,可以從生活的一點一滴開始,培養(yǎng)興趣。興趣是要學(xué)好物理的基礎(chǔ),但要學(xué)好它關(guān)鍵還是要做到以下幾點:1、做好課前的預(yù)習(xí)工作。2、上課時認(rèn)真聽講,認(rèn)真做好筆記。3、認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,注意總結(jié),另外,還要多做習(xí)題。不在于習(xí)題量,而在于題型。適當(dāng)做些難題,應(yīng)試時就會有一種居高臨下的感覺,對試題應(yīng)付自如。那么我們的物理成績一定會大大進步。
趙路瑤:(化學(xué)課代表)化學(xué)是一門新開設(shè)的學(xué)科,我們目前只要努力學(xué)再加上一點方法,就不難掌握。例如,在《氮族元素》一章之前所學(xué)的內(nèi)容,都是只要背的,《氮族元素》一章稍有靈活性,不過也有辦法,你可以學(xué)會其中一種元素的性質(zhì),摸清該族元素的共同規(guī)律,將其遷移到其他元素,再著重掌握他們的區(qū)別。這樣學(xué)習(xí)效率就會得到提高?傊,只要你努力,有方法,化學(xué)成績就會有進步。
主持人:五位課代表的發(fā)言,使我們受益匪淺。讓我們吸取他們先進的學(xué)習(xí)方法,改進自己的方法。下面我們來請成績有所退步的學(xué)生來談?wù)劯惺芎蜎Q心吧。
張瑞利:對于我來說,高一時候的學(xué)習(xí)成績簡直就像一場噩夢。進班的成績還算不錯,對自己還是頗有信心的,但是由于學(xué)習(xí)方法、態(tài)度不端正的緣故,成績直線下滑,竟到了700名的低谷。剛上高一,由于過慣了初中的“玩學(xué)”生活,認(rèn)為“只是上課專心聽,下課看不看也無所謂”,直接導(dǎo)致期中考試語文考得極差(86.5,滿分150分),其實這就極其明顯地可以看出不刻苦的結(jié)果。高一物理,剛開始學(xué)習(xí)時興趣盎然,誰知也是碗里的熱水——三分鐘的熱度,學(xué)習(xí)浮躁、不踏實,結(jié)果又導(dǎo)致了高一物理再度挫敗。但我并不灰心,因為我堅信“我努力,我能行!”。
梁光慶:第一次月考過后,本來成績不佳的我,又退步了一百名,一時之間我不知如何是好了,今天的班會課對我的啟示很大,課代表的學(xué)習(xí)經(jīng)驗之談,使我找到了新的航標(biāo),找到了和優(yōu)秀生的差距。拿英語來說吧!我沒做到課代表所說的“課課清、節(jié)節(jié)清、日日清、周周清、月月清”,每次都臨時抱佛腳,所以導(dǎo)致英語考試成績不理想。還有大部分的課代表要求課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。可我呢?大多做不到。由此看來,成績差并不是頭腦不靈活所造成,而是應(yīng)做的事沒有做好。我有能力,而且我最好的一次考試進過290名,不是506名,說明我有能力,只要我努力,我能行。
三、全體學(xué)生進行“我心中的大學(xué)”填表公示活動。
四、班主任總結(jié)。
學(xué)習(xí)方法主題班會6
什么是好的學(xué)習(xí)方法?好的學(xué)習(xí)方法來自于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,適合自己特點的才是最好的。只要自己受用,能用它解決問題,習(xí)有所得,就是好方法。方法是教給的嗎?方法不應(yīng)當(dāng)是由老師灌輸給學(xué)生,而應(yīng)當(dāng)是結(jié)合具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)生的個體特征,通過實踐,在不斷的摸索中總結(jié)而來。它應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)中來,而最終又回到學(xué)習(xí)中去。
一、活動目的
1、交流學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。
2、讓學(xué)生認(rèn)識到交流和合作在成長中所起的作用。
3、在活動中培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)的`能力。
4、提供學(xué)生展示自己的舞臺。
二、活動準(zhǔn)備
1、有關(guān)“學(xué)習(xí)習(xí)慣”的問卷調(diào)查及統(tǒng)計。
2、每位同學(xué)反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
3、組織、選拔部分學(xué)生排練節(jié)目。
4、制作多媒體課件等。
三、活動形式
小品、知識問答、演講等。
四、活動過程
1、 兩個同學(xué)的小品帶出語文學(xué)習(xí)方法的交流。
2、 英語學(xué)習(xí)方法交流。
3、 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法交流。
4、 物理學(xué)科學(xué)習(xí)方法交流。
5、 其他學(xué)科學(xué)習(xí)方法交流。
五、班主任小結(jié)
學(xué)習(xí)必須循序漸進。學(xué)習(xí)任何知識,必須注重基礎(chǔ)訓(xùn)練,要一步一個腳印,由易到難,扎扎實實地練好基本功,切忌好高騖遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)必須勤于思考,肯于動腦。中學(xué)是一個重要的學(xué)習(xí)階段,在這個學(xué)習(xí)期間要特別注意培養(yǎng)自己獨立思考的能力,要防止那種死記硬背,不求甚解的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)中要多問幾個為什么,一個問題可以從幾個不同的方面去思考,做到舉一反三,融會貫通。
學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂,一知半解。這就要求我們對解題中的每一個步驟能說出正確的理由,每一個步驟都要有根據(jù),不能想當(dāng)然,馬馬虎虎。學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)。總結(jié)很重要,俗話說:溫故而知新。經(jīng)?偨Y(jié)還可以幫助你進一步理解和掌握所學(xué)的知識,形成一個較完整的知識框架。學(xué)習(xí)必須持之以恒。學(xué)習(xí)不能只憑熱情,三日打魚,兩日曬網(wǎng)是不會成功的。 因此,最好制定一個學(xué)習(xí)計劃,常常自我監(jiān)督,嚴(yán)格要求。隨著信息量激增,知識面的迅速擴展,學(xué)習(xí)方法比單純的知識顯得更為重要。學(xué)生不僅要掌握知識,更重要的是必須學(xué)會如何學(xué)習(xí)知識?茖W(xué)的方法是點金術(shù),是通向成功的橋梁。學(xué)習(xí)的方法很多,小巧門也不少,這要因人而異、因?qū)W科而異。不能千篇一律、千人一方,應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā),根據(jù)自己的實際情況,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,摸索一套適合自己特點的有效方法。
學(xué)習(xí)方法主題班會7
教育要求:
1、交流學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,
2、讓學(xué)生認(rèn)識到溝通與合作在成長中的作用。
準(zhǔn)備工作:
1、屈原洞穴苦讀的故事。
2、幾篇優(yōu)秀的作業(yè)論文。
3、給兩個人介紹一下學(xué)習(xí)方法。
活動流程:
一、開幕詞
主持人:有一首歌叫《勤奮》,很好聽,很好聽,讓我很開心。有一首詩叫《精進》,婉約,讓我回味無窮。學(xué)習(xí)方法交流主題班會現(xiàn)在開始!
第二,活動開始
1、主持人:在中國古代到現(xiàn)代的幾千年文明史中,有多少仁人志士因為努力而成才,留下了千古佳話,如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。首先給大家講一個在屈原洞苦讀的故事。
2、主持人:智慧來自勤奮,偉大來自平凡,那些學(xué)生成績優(yōu)異的原因是什么?接下來,讓我們一起來聽一聽成績優(yōu)異的學(xué)生的學(xué)習(xí)方法吧!
總結(jié):沒有人生來就是為了學(xué)習(xí)的。讓我們分析一下他們成功的原因。讓我們先請他們自己談?wù)劇?/p>
3、主持人:是的,我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)中做到:A聰明的頭腦是客觀存在的,B專心上課,C寫作業(yè),仔細(xì)思考,D課后勤奮學(xué)習(xí)法律。
主持人:要想在學(xué)習(xí)上樹立好榜樣,有什么值得學(xué)習(xí)的?展示一定數(shù)量的'作業(yè)和論文,分組討論,進行評價,然后與自己進行比較、總結(jié)和交流(A字跡:書寫工整,B做題:認(rèn)真注意,仔細(xì)檢查C質(zhì)量:速度快,效率高)
4、主持人:(1)如何提高學(xué)習(xí)效率(學(xué)生討論回答)?我們該怎么辦
a一定要有明確的目標(biāo)和信念,這樣學(xué)習(xí)才不會得過且過!b興趣是最好的老師,它讓學(xué)習(xí)事半功倍!勤奮好學(xué)是成功的關(guān)鍵。只有努力學(xué)習(xí),不斷進步,才能不斷進步!阻止誘惑,讓懶惰遠(yuǎn)離我們!
。2)接下來,讓我們讀一讀勤奮學(xué)習(xí)的格言和詩句。
三,老師的留言
同學(xué)們,雖然學(xué)習(xí)成績有差異,但不代表誰能做,誰不能做。只能說成績好的同學(xué)領(lǐng)先,大家都要仰望他或她,迎頭趕上。暫時落后意味著學(xué)習(xí)方法要改進,比以前更努力學(xué)習(xí),向跑在前面的同學(xué)學(xué)習(xí),取長補短,每天進步1%,這就是優(yōu)秀和成功的開始!方法總比困難多,只要你肯努力,就沒有克服不了的困難!
四、摘要
主持人:有本書叫《勤奮》,充滿樂趣,讓我百讀不厭。有一只叫勤奮的船,它充滿勇氣,讓我的翅膀豐滿。讓我們從今天開始,努力學(xué)習(xí),天天向上!主題班會到此結(jié)束!
學(xué)習(xí)方法主題班會8
班會主題:
探究高中學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的有效性。
設(shè)計背景:
剛剛脫離了初中生活的高一學(xué)生,剛剛脫離了中考的壓力,又要面臨高考的壓力,剛剛放松的心情又要緊繃起來,壓力不僅來自社會、學(xué)校、父母,更重要的是來自學(xué)生自己。很多學(xué)生感覺很忙亂,不清楚如何去有效的學(xué)習(xí)高中知識,一旦有考試,考試之前都會很焦慮,又無所適從不知如何調(diào)整狀態(tài),陷入惡性循環(huán)。通過這次主題班會,給同學(xué)以啟發(fā),找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的有效性。
一、活動目的:
1、交流學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。
2、讓學(xué)生認(rèn)識到交流和合作在成長中所起的作用。
3、在活動中培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)的能力。
4、提供學(xué)生展示自己的舞臺。
二、活動方案:
1、有關(guān)“學(xué)習(xí)習(xí)慣”的問卷調(diào)查及統(tǒng)計。
2、每位同學(xué)反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
3、制作多媒體課件等。
三、活動形式:
知識問答、演講等。
四、活動過程導(dǎo)入:
什么是好的學(xué)習(xí)方法?好的學(xué)習(xí)方法來自于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,適合自己特點的才是最好的。只要自己受用,能用它解決問題,習(xí)有所得,就是好方法。方法是教給的嗎?方法不應(yīng)當(dāng)是由老師灌輸給學(xué)生,而應(yīng)當(dāng)是結(jié)合具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)生的個體特征,通過實踐,在不斷的摸索中總結(jié)而來。它應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)中來,而最終又回到學(xué)習(xí)中去。
1、展示問卷調(diào)查結(jié)果。
2、宣布主題班會開始。
3、語文、英語、數(shù)學(xué)三科主科學(xué)習(xí)方法交流。
4、其他學(xué)科學(xué)習(xí)方法交流。介紹名人的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)建議其他學(xué)生的一些學(xué)習(xí)方法交流。
五、班主任小結(jié):
學(xué)習(xí)必須循序漸進。學(xué)習(xí)任何知識,都必須注重雙基,要一步一個腳印,由易到難,扎扎實實地練好基本功,切忌好高騖遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)必須勤于思考,肯于動腦。中學(xué)是一個重要的學(xué)習(xí)階段,在這個學(xué)習(xí)期間要特別注意培養(yǎng)自己獨立思考的能力,要防止那種死記硬背,不求甚解的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)中要多問幾個為什么,一個問題可以從幾個不同的方面去思考,做到舉一反三,融會貫通。學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂,一知半解。這就要求我們對解題中的每一個步驟能說出正確的理由,每一個步驟都要有根據(jù),不能想當(dāng)然,馬馬虎虎。學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)?偨Y(jié)很重要,俗話說:溫故而知新。經(jīng)?偨Y(jié)還可以幫助你進一步理解和掌握所學(xué)的知識,形成一個較完整的知識框架。學(xué)習(xí)必須持之以恒。學(xué)習(xí)不能只憑熱情,三日打魚,兩日曬網(wǎng)是不會成功的。因此,最好制定一個學(xué)習(xí)計劃,常常自我監(jiān)督,嚴(yán)格要求。隨著信息量激增,知識面的迅速擴展,學(xué)習(xí)方法比單純的知識顯得更為重要。學(xué)生不僅要掌握知識,更重要的是必須學(xué)會如何學(xué)習(xí)知識。科學(xué)的方法是點金術(shù),是通向成功的橋梁。學(xué)習(xí)的方法很多,小竅門也不少,這要因人而異、因?qū)W科而異。不能千篇一律、千人一方,應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā),根據(jù)自己的實際情況,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,摸索一套適合自己特點的有效方法。
六、效果和反思方案構(gòu)想:
經(jīng)過與班里的.班干部以及班主任老師的討論,我們打算以學(xué)習(xí)方法的調(diào)查問卷分析出我班同學(xué)在學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣上的缺陷,以此引出這次的主題班會。整個主題班會也以同學(xué)情景模擬平時的學(xué)習(xí)情況為主,通過兩位同學(xué)的一天學(xué)習(xí)生活為主線,配合在語文、數(shù)學(xué)、英語和綜合學(xué)科中比較出色的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法交流,以知識問答的形式穿插與主題班會的過程中,告訴同學(xué)們一些有效的學(xué)習(xí)方法。然后,讓同學(xué)們交流自己的學(xué)習(xí)方法,并介紹名人的學(xué)習(xí)方法。最后,由班主任老師進行總結(jié)。準(zhǔn)備過程:首先,我們在主題班會開展之前,做了一份“學(xué)習(xí)方法調(diào)查問卷”,讓全班同學(xué)參與這個調(diào)查,然后分析所出現(xiàn)的問題作總結(jié)。有了構(gòu)想之后,我們便根據(jù)主題班會的大致輪廓制作了幻燈片初稿。我們讓大家選出了在語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科上比較優(yōu)秀的同學(xué),請他們總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法,并排練成小品。我們又在班級里面選出了兩位同學(xué),在主題班會上模擬他們平時學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)。需要表演的同學(xué)全都請好了,我們就可以寫主題班會的串聯(lián)詞了。一切就緒,我們利用課余時間進行排練。反省此次主題班會是非常成功的,不僅讓所有學(xué)生正視和重視學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,也給部分學(xué)生展示自己的機會,同學(xué)通過小品表演鍛煉了他們的膽量,發(fā)現(xiàn)了自己多才多藝的才能,樹立了信心。
學(xué)習(xí)方法主題班會9
“師者,傳道授業(yè)解惑也!睅浊昵暗娜硕贾肋@么重要的學(xué)習(xí)方法。我們何不借鑒一下呢?下面請聽蔡黎明給我們的一些啟示:站在老師的肩膀上去摘星辰。
發(fā)言人(蔡黎明):
如何學(xué)習(xí)地理
今天很榮幸,能夠站在這里為同學(xué)們介紹學(xué)習(xí)方法。因為我的數(shù)理化三科成績均不理想,又鑒于老師建議我們說些具體的東西。所以現(xiàn)在我向同學(xué)們說說我在學(xué)習(xí)地理方面的一些體會。
1、于書上的基本概念、性質(zhì)之類的東西應(yīng)牢記于心,腦子里應(yīng)有這些東西清楚的輪廓。
2、重在理解。老師在課堂上講的聽明白了,課后就不用時間去死背了,況且也不是死記就記得住。我不贊成死記一些理解性的東西,所以我從不死記。
3、練習(xí)中不會的要去請教老師,注意聽老師分析做題的思路和方法。
以上是我的個人觀點,僅供大家參考,如果同學(xué)們有什么好方法,希望與我交流,共同進步!
主持人(方琳):
高昂的學(xué)習(xí)勁頭令人鼓舞,但良好的復(fù)習(xí)計劃也很重要噢!平時的復(fù)習(xí)至關(guān)重要,不要總臨時抱佛腳。因為“臨陣磨槍,光卻不快”。下面請聽楊冰同學(xué)的復(fù)習(xí)方法。
發(fā)言人(楊冰):
考前的復(fù)習(xí)
我認(rèn)為學(xué)習(xí)要有一個計劃,我這次講的是在考試前的復(fù)習(xí)。
首先,你要了解自己的學(xué)習(xí)的情況,在考試前的四五周內(nèi),制訂一個適合自己的復(fù)習(xí)計劃而且要安排好自己每天的復(fù)習(xí)計劃。
其次是認(rèn)真的完成每天的復(fù)習(xí)任務(wù),尤其對以前不明白的地方。比如數(shù)學(xué),復(fù)習(xí)時,在前兩周內(nèi),你可以把重點放在課本上,熟悉學(xué)習(xí)過的知識點、定理、公式,并把課后習(xí)題徹底搞懂。后幾周內(nèi),把自己的筆記拿出來,把老師講過的習(xí)題有重點地看一遍,并把自己以前做錯的題看一遍,找出錯誤的原因,避免再次的出錯、最后做一做這學(xué)期的綜合試題。
主持人(方琳):
我們最頭疼的是考試。而我們的學(xué)習(xí)生活中最頻繁的也是考試。俗話說:“考考考,老師的法寶!笨上覀儾荒堋俺保蔷妥屛覀兛偨Y(jié)考試,愛上考試吧!下面請聽王鵬的考試態(tài)度。
發(fā)言人(王鵬):
對待考試的態(tài)度
人的一生中會面臨許多各式各樣的考試,考試也許是我們學(xué)生生活中不可或缺的部分。對待考試,我們應(yīng)該有正確的心態(tài)。
1、要重視平時的學(xué)習(xí),積極做好預(yù)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)。
2、對自己興趣不大的學(xué)科,一定要給自己壓力,要努力培養(yǎng)興趣,切不可偏科。
3、考試時,要放松心情,不必太在意結(jié)果,但也不能敷衍了事。要把考試當(dāng)成對自己所學(xué)知識的檢驗。
4、考試后要總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。
二、班主任(徐敬忠)發(fā)言:
聽了以上幾位同學(xué)的`發(fā)言,我感到大家講的很實在,很切合同學(xué)們的實際。希望同學(xué)們對照自己的學(xué)習(xí)實際,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。這里我針對咱們班的實際情況,在學(xué)習(xí)上提出以下幾點希望:
1、同學(xué)們心中要有明確的奮斗目標(biāo)
一個人沒有目標(biāo),人生必定以挫敗結(jié)局;有了目標(biāo),人生就變得充滿意義,一切事情都會清晰、明朗地擺在你面前。什么是應(yīng)該做的,什么是不應(yīng)該做的,為什么而做,應(yīng)該怎樣做。
這里我舉個例子,德國法蘭克福的鉗工漢斯·季默,從小便迷上了音樂,他的心中有一個始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師,盡管買不起昂貴的鋼琴,但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤,練貝多芬的《命運交響曲》時,竟把十指磨出了老繭。后來,他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴,有了鋼琴的他如虎添翼,并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。
他作曲時走火入魔,時常忘了與戀人的約會,惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。他不論走路或乘地鐵,總忘不了在本子上記下即興的樂句,當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時他從夢中醒來,打著手電筒寫曲子。
漢斯·季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上,以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎。這天,是他的37歲生日。
由上例可以看出,在他成功的背后,除去有付出的艱辛外,更重要的是他心中始終有一個清晰的人生奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師。
2、同學(xué)們要有鍥而不舍的拼搏精神
在成功學(xué)中有“蝸牛行為”一詞,它是指一個沒有計劃的行進,沒有拼搏的意識,速度慢得驚人。同學(xué)們必須明白,進取的力量能把一個弱者塑造為強者,因為進取能夠逼迫一個人做自己極力想做的事,并且渾身充滿干勁。
不知道同學(xué)們是否知道鯪魚和鰷魚的習(xí)性?鯪魚喜歡吃鰷魚,鰷魚總是躲避鯪魚。有人曾經(jīng)用這兩種魚做了一個實驗:實驗者用玻璃板把一個水池隔成兩半,把一條鯪魚和一條鰷魚分別放在玻璃隔板的兩側(cè)。開始的時候,鯪魚要吃鰷魚,飛快地向鰷魚游去,可一次次都撞在玻璃隔板上,游不過去。過了一會兒工夫,鯪魚放棄了努力,不再向鰷魚那邊游去。更有趣的是,當(dāng)實驗者將玻璃板抽出來之后,鯪魚也不再嘗試去吃鰷魚!鯪魚失去了吃掉鰷魚的信心,放棄了已經(jīng)可以達到目的的努力。
其實,作為萬物之靈的人,有時也犯鯪魚那樣的錯誤。記得4分鐘跑完1英里的故事吧?自古希臘以來,人們一直試圖達到4分鐘跑完1英里的目標(biāo)(6.704m/s)。人們?yōu)榱诉_到這個目標(biāo),曾讓獅子追趕奔跑者,但是也沒實現(xiàn)4分鐘跑完1英里的目標(biāo)。于是,許許多多的醫(yī)生|、教練員和運動員斷言:要人在4分鐘內(nèi)跑完1英里的路程,那是決不可能的。因為,我們的骨骼結(jié)構(gòu)不對頭,肺活量不夠,風(fēng)的阻力又太大,理由實在很多很多。
然而,有一個人首先開創(chuàng)了4分鐘跑完1英里的記錄,證明了許許多多的醫(yī)生、教練員和運動員都斷言錯了。這個人就是羅杰·班尼斯特。更令人驚嘆的是,一馬當(dāng)先,引來了萬馬奔騰。在此之后的一年,又有300名運動員在4分鐘內(nèi)跑完了1英里的路程。
訓(xùn)練技術(shù)并沒有更大突破,人類的骨骼結(jié)構(gòu)也沒有突然改善,數(shù)十年前被認(rèn)為是根本不可能的事情,為什么變成了可能的事情?是因為有人沒有放棄努力,有堅忍不拔的毅力,有頑強拼搏進取的精神。
學(xué)習(xí)方法主題班會10
班會主題:
1.交流學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,
2.讓學(xué)生認(rèn)識到溝通與合作在成長中的作用。
班會重點:
交流學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率
班會形式:
學(xué)生自我組織,積極交流
班會地點:
高中一年級七班
班會時間:
(周一下午第三節(jié))
班會流程:
主持人(方林):
上學(xué)期,通過全班的努力,我們班取得了優(yōu)異的成績。但是每個學(xué)生的情況不一樣,有的學(xué)生付出了,得到了豐碩的回報;有些學(xué)生付錢了,但沒有像預(yù)期的那樣成功。這里是學(xué)習(xí)方法的問題。今天,根據(jù)我們班的情況,我們選擇了一些學(xué)生作為代表,談?wù)勊麄兊膶W(xué)習(xí)方法。也許這些學(xué)生的方法并不完美,希望能起到吸引寶貴建議的作用。
讓我們先請王曉慶發(fā)言。歡迎光臨!
發(fā)言人(王曉慶):
自信是成功的基礎(chǔ)。
站在講臺前,我很緊張,因為這是我第一次站在講臺前給全班同學(xué)做演講。
也許這次考試我考得真的很好,但是我還沒有達到我的目標(biāo)。我會繼續(xù)努力,相信你也會努力。努力是絕對必要的,但對我來說,取得這一成就最重要的因素不是努力的結(jié)果,而是我自信的回報。因為期中考試沒考好,所以沒有因為考試沒考好而放棄。因為我相信我有能力在考試中做得更好,我不僅沒有放棄,而且比以前更加努力。我也相信在座的各位都有能力取得更好的成績。不管你這次考試考得有多差,只要你不放棄,充滿信心,一定能考出好成績?赡苡行┤瞬恍牛俏揖驼埬懵犚粋故事。
加拿大有一位長跑教練,以在短時間內(nèi)培養(yǎng)出幾名長跑冠軍而聞名。他成功的秘訣在于他有一個神奇的陪練,陪練的不是人,而是一只兇猛的狼。他這么做是有原因的。他訓(xùn)練長跑運動員,每天第一課就是在家跑步。有一個玩家每天都是最后一個,他的家也不是最遠(yuǎn)的。教練甚至叫他換個職業(yè),干點別的。但是突然有一天,他比其他人早到了20分鐘。教練知道他離家的時間。教練粗略估計了一下,驚訝地發(fā)現(xiàn)這位選手的速度幾乎可以超過今天的世界紀(jì)錄。這名球員氣喘吁吁地描述了今天發(fā)生在他身上的事情:他在離開家后不久穿過一條五公里長的野地時遇到了一只狼。狼用盡全力追他,他用盡全力向前跑,但是狼被他甩了。
聽到這里,我們可能已經(jīng)明白,我們很多人在日常生活中都犯了這樣一個致命的錯誤:總是咒罵我們的敵人,或者總是慶幸自己沒有遇到可怕的敵人,或者因為遇到了敵人而失去理智。這是不對的。我們應(yīng)該慶幸我們有一個敵人或者強大的敵人,并且我們處于困難的境地,因為這是你脫穎而出的機會。
自信的重要作用是扔掉對挫折的擔(dān)憂和焦慮,努力在每種情況下找到積極的因素。
其實站在這里,我覺得有點愧疚,因為這個位置是給優(yōu)秀學(xué)生的,但我并不優(yōu)秀。我經(jīng)常犯錯并受到批評。也許這就是所謂的困境,所以我會努力改正,找到擺脫困境的方法。我不會放棄的我有信心好好學(xué)習(xí),也希望類似情況的同學(xué)永遠(yuǎn)不要灰心,不要放棄。
至于學(xué)習(xí)方法,每個人都有自己量身定制的學(xué)習(xí)方法。別人的學(xué)習(xí)方法不一定比你的好,也不一定適合你。所以,相信自己的方法,堅持不懈的努力,就能成功。
主持人(方林):
學(xué)習(xí)期間,需要補充一些課外資料,但要注意“滋養(yǎng)度”不能盲目補充,最好不要“營養(yǎng)過!薄Q句話說,我們不能沉浸在大量的人海戰(zhàn)術(shù)中而忽略了書本的重要性。俗話說:“沒有它,一切都無法改變!睍亲钪匾慕炭茣,F(xiàn)在請聽楊露璐的書。
發(fā)言人(楊露璐):
以書籍為主,材料為輔
上學(xué)期的學(xué)習(xí),我堅持了“以書為主,材料為輔”的學(xué)習(xí)方法。我們不應(yīng)該盲目熱衷于參考書,忽視教科書的重要性。而是要把課本和材料結(jié)合起來,加深對基礎(chǔ)知識和技能的理解和運用,積累解題技巧,掌握各學(xué)科不同的思維方法,學(xué)會舉一反三,融會貫通,從一個點做零星的聯(lián)想。
課外工作對我們的`學(xué)習(xí)也很重要。課后,我們要反復(fù)反思、分析和理解一些關(guān)鍵話題。從基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)到發(fā)散思維能力的延伸,要總結(jié)規(guī)律,形成自己的知識網(wǎng)絡(luò),經(jīng)過長期的知識整理,最終形成自己的學(xué)習(xí)方法。
主持人(方林):
興趣是人生第一老師。如果你有興趣,你不怕失敗。而且興趣培養(yǎng)的比較慢,利用起來也不急。希望下面一位同學(xué)的介紹能讓你有所收獲。
發(fā)言人(吳曉輝):
珍惜時間+興趣
我很榮幸這次考試取得了優(yōu)異的成績。下面我就給大家介紹一些學(xué)習(xí)方法:
1.俗話說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。意思是讓人們珍惜時間的珍貴。現(xiàn)在,我們應(yīng)該珍惜時間。這里的時間是指學(xué)習(xí)的時間,也就是從上課到下課。只要你在這段時間里真的把精力投入到學(xué)習(xí)中,后果一定會是豐碩的。
2.有些學(xué)生對某些科目不感興趣,所以學(xué)習(xí)效率不是很高。所以希望大家選擇合適的時間閱讀,調(diào)整學(xué)習(xí)時間,提高學(xué)習(xí)效率。
3.注重日常學(xué)習(xí)。有些學(xué)生喜歡臨時抱佛腳,雖然有一定的效果,但效果并不大。所以平日里多讀書,多練習(xí),多鞏固知識,最終會事半功倍,從而達到好的效果。祝同學(xué)們這學(xué)期成績優(yōu)異。謝謝大家!
學(xué)習(xí)方法主題班會11
主題班會-學(xué)習(xí)方法交流班會
班會課目的:
1.交流學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,
2.讓學(xué)生認(rèn)識到交流和合作在成長中所起的作用.
班會課重點: 交流學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率
班會課形式: 學(xué)生自己組織,主動交流
班會課地點:
班會課時間: 星期一下午第三節(jié)
班會課過程:
學(xué)習(xí)方法介紹:
主持人(xx):
上學(xué)期經(jīng)過全班同學(xué)的努力,我們班取得了非常優(yōu)異的成績。但每個同學(xué)的情況不相同,有的同學(xué)付出了,得到了豐碩的回報;有的同學(xué)付出了,卻事與愿違,這里就有學(xué)習(xí)方法的`問題。今天針對我們班的情況,我們選取了部分同學(xué)作為代表,讓他們談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法,也許這些同學(xué)的方法還不完善,但愿能起到拋磚引玉的作用。
下面先請xxx同學(xué)發(fā)言,大家歡迎!
發(fā)言人(xxx):
自信是成功的基礎(chǔ)
站在講臺前,我很緊張,因為這是我第一次站在講臺前面對全班同學(xué)發(fā)表演說。
也許這次我考得真的不錯,但還沒有達到我的目標(biāo),我會繼續(xù)努力,我相信你們也會努力。努力當(dāng)然必不可少,但我能夠取得這次的成績最主要的因素不是努力、刻苦的結(jié)果,而是我自信的回報。因為期中考試我考得不好,但我沒有因考得不好而放棄,因為我相信,我有能力考得更好,所以我不但沒有放棄,而且比以前更加努力。我也相信,在座的各位都有這個能力,都能取得更好的成績。無論這次你考的多差,只要你不放棄,充滿自信,就一定能取得好成績。也許有人不信,那么我就請大家聽一個故事。
加拿大有一位長跑教練,因為在短時間內(nèi)培養(yǎng)出幾位長跑冠軍而聞名。他成功的秘密是因為有一個神奇的陪練,這個陪練不是人,而是一只兇猛的狼。他這樣做是有原因的。他訓(xùn)練的是長跑運動員,每天的第一課就是從家里跑過來。
學(xué)習(xí)方法主題班會12
主題:學(xué)習(xí)方法交流會
時間:1月8日
主持:任佳怡毛宇璐
教育要求:
1.交流學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,
2.讓學(xué)生認(rèn)識到交流和合作在成長中所起的作用。
準(zhǔn)備工作:
1.《屈原洞中苦讀》的故事。
2.優(yōu)秀作業(yè)試卷若干。
3.學(xué)習(xí)方法介紹兩人。
活動過程:
一、開場白
主持人:有一首歌叫勤奮,它美妙動聽,讓我心情愉悅。有一首詩叫勤奮,它意蘊婉約,讓我回味無窮。學(xué)習(xí)方法交流主題班會現(xiàn)在開始!
二、活動開始
1.主持人:從中國古代到近代幾千年文明歷史上,多少仁人志士,因為勤奮學(xué)習(xí)而成才,并留下許多千古佳話,如“”懸梁刺股“、”鑿壁偷光“等。首先,我為大家講一個《屈原洞中苦讀》的故事。
2.主持人:智慧源于勤奮,偉大出自平凡,而那些同學(xué)的成績?nèi)绱藘?yōu)異又是因為什么呢:接下來讓我們聽聽成績優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)方法吧!
小結(jié):沒有人天生就會學(xué)習(xí),讓我們一起來分析一下他們成功的`原因吧我們先請他們自己來說說吧!
3.主持人:是啊,我們在學(xué)習(xí)中要做到:A頭腦聰明客觀存在 B上課專心有目共睹 C作業(yè)認(rèn)真用心思考D課余勤奮學(xué)法自現(xiàn)
主持人:學(xué)習(xí)要樹立好榜樣,那么他(她)有哪些值得你學(xué)習(xí)呢展示若干份作業(yè)和試卷,分組討論,進行評價,然后與自己比較、總結(jié)、交流(A字跡:書寫工整 B做題:認(rèn)真專心,仔細(xì)檢查 C質(zhì)量:速度快,效率高)
4.主持人:(1)那么怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢 (同學(xué)討論回答)我們又該怎么做呢
A要有明確的目標(biāo)信念,這樣學(xué)習(xí)就不會得過且過! B興趣是最好的老師,它使學(xué)習(xí)事半功倍!C勤奮好學(xué)是成功的關(guān)鍵,只有學(xué)貴有恒才能不斷進步! D經(jīng)擋誘惑,讓懶惰遠(yuǎn)離我們的身邊!
。2)接下來,讓我們一起來念念勤學(xué)的格言警句詩句。
三、老師寄語
同學(xué)們,雖然大家在學(xué)習(xí)方面成績有差異,但并不能說明誰行誰不行,只能說成績好的同學(xué)走在前面了,大家要向他(她)看齊,奮起直追。暫時落后的,說明學(xué)習(xí)方法要改進,學(xué)習(xí)要比以前更用功,向跑在前面的同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗,取長補短,每天進步1%,就是卓越、成功的開始!方法總比困難多,只要肯用心,沒有什么困難不能克服的!
四、總結(jié)
主持人:有一本書叫勤奮,它妙趣橫生,讓我百讀不厭,有一葉舟叫勤奮,它載滿勇氣,讓我翅膀豐腴。讓我們從今天做起,努力學(xué)習(xí),天天向上!主題班會到此結(jié)束!
學(xué)習(xí)方法主題班會13
班會背景和目的:期中考試迫在眉睫,地理生物升中考臨近,學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,為此與學(xué)生一起探討正確的學(xué)習(xí)方法以及分享個人學(xué)習(xí)生活歷程,希望學(xué)生通過吸取他人的經(jīng)驗及教訓(xùn)來改善自身的學(xué)習(xí)方法,并號召學(xué)生做個有合理學(xué)習(xí)方法的學(xué)霸。
主題班會準(zhǔn)備:10班生活點滴的視頻,地理書,歷史書
主題班會流程:
第一步:分享一個月實習(xí)感受以及對學(xué)校變化,學(xué)生交流的感受。
第二步:觀看10班生活點滴視頻,總結(jié)視頻,發(fā)表自己對與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的感受,并對班級表現(xiàn)突出的地方進行表揚。
第三步:通過與學(xué)生交流、分享,拉近彼此之間距離,產(chǎn)生共鳴進而以自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷提出主題——做個有合理學(xué)習(xí)方法的學(xué)霸。
第四步:采用倒敘的方法,談學(xué)習(xí)方法過程前先談學(xué)習(xí)結(jié)果——考試,主要是為以最大限度的吸引學(xué)生注意力。因為考試與心態(tài)是密不可分。因此提出“一起聊聊考試這回事。 心態(tài)是個什么鬼?”這個問題與學(xué)生一起探討,并留出懸念:心態(tài)是否決定考試?
第五步:圍繞學(xué)習(xí)結(jié)果——考試做個調(diào)查“談?wù)勀銓儆谀念?”學(xué)生通過對自身的反思,選出所屬類型,進而加深考試前心態(tài)的`重要性。
第六步:通過講述自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,針對“心態(tài)”提出三點建議。同時插入幾個時期反映其如何影響心態(tài),讓學(xué)生談?wù)動龅竭@幾個時期是如何應(yīng)對,并對這幾個時期提出最重要一點建議:勿打疲勞戰(zhàn)。
第七步:根據(jù)本班背書存在的情況,提出背書的幾點建議。讓學(xué)生拿出地理書,歷史書看著目錄構(gòu)出框架圖。
第八步:針對地理生物升中考試選擇題提出一些建議。
第九步:針對英語提出一些學(xué)習(xí)方法建議,主要是通過分享自身初高中學(xué)英語的一些方法。
第十步:再次簡單總結(jié)班會所講內(nèi)容,并對學(xué)生提出期許“ 希望大家能相互交流,相互學(xué)習(xí),再接再厲”,“革命尚未成功,孩子們?nèi)孕枧Γ院髨猿致爩!?/p>
第十一步:提前預(yù)祝學(xué)生中考成功。班會結(jié)束。
班會反思:
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