關(guān)于學(xué)習(xí)方法的作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來越多,同時(shí),學(xué)習(xí)方法也引起了大家的重視。有好的學(xué)習(xí)方法才能更好的學(xué)習(xí)。你知道都有哪些學(xué)方法嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于學(xué)習(xí)方法的作文,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的作文1
說實(shí)話,我做了差不多九年的學(xué)生,可對(duì)學(xué)習(xí)方法這一方面的事我可是一竅不通。如果真要我把這篇關(guān)于學(xué)習(xí)方法的作文寫下去的話,我會(huì)把它當(dāng)成一篇對(duì)自己反思的作文來寫。
小學(xué)的時(shí)候我在班里的學(xué)習(xí)成績算得上拔尖,但那是因?yàn)槲矣幸粋(gè)好家教——我媽,可以這樣說,我那時(shí)成績好完全就是我媽媽教出來的,而不是靠自己,所以學(xué)習(xí)方法之類的都是他給我“私人訂制”的。
后來上了初中,他就慢慢的對(duì)我放手了,想讓我慢慢的自己去領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的方法。但我一被放手就顯得十分不適應(yīng),又加上初中多了很多新課程,什么政治呀,地理呀,生物呀,弄得我更加一頭霧水。于是乎,我的成績就滑到了中等偏上水平,也可能是當(dāng)時(shí)覺得初一離中考還很遙遠(yuǎn),而且當(dāng)時(shí)我對(duì)于自己的狀況也挺滿意,所以到了七年級(jí)下學(xué)期,我的成績就滑到了中等偏下的水平了。八年級(jí),我來了德愛,由于是個(gè)新班級(jí),所以我適應(yīng)了很久才找到感覺。而且我們八年級(jí)的時(shí)候都認(rèn)為自己跟別的學(xué)校比要優(yōu)秀的多,所以久而久之就有了一種“我們都是天才,還需要努什么力?”的這種想法。這種想法對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說是致命的,因?yàn)檫@種“身在下中不知下”的'想法會(huì)讓人一步步墮落下去。所以到了八下的時(shí)候,我的成績已經(jīng)快滑到底了。
但是在九年級(jí)開學(xué)的時(shí)候,老媽找我談了次話,通過那次談話,我徹底想通了,那時(shí)我們聊了一個(gè)多鐘,這一個(gè)多小時(shí)也是我慢慢的警覺了起來,因?yàn)闀r(shí)間真的所剩不多了,成績不好的話以后哪里會(huì)有出路,如果考進(jìn)一所不好的學(xué)校的話,那么也就意味著半只腳踏進(jìn)了黑暗人生。這種想法也成為了我的動(dòng)力,讓我知恥而后進(jìn)。九年級(jí)開學(xué)也快2個(gè)月了,我的成績也從原來的排名第26名排到了第14名,總分從原來的480多分提升到了現(xiàn)在的580多分,進(jìn)步真的特別大。但單單是這點(diǎn)進(jìn)步是不值的驕傲的,我的目標(biāo)是總分600分,考進(jìn)前12。
但至于學(xué)習(xí)方法什么的,我好像也慢慢的摸到了點(diǎn)門道,我也從原來的被動(dòng)學(xué)習(xí)慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)榱爽F(xiàn)在的主動(dòng)學(xué)習(xí)。其實(shí)我覺得學(xué)習(xí)只要主動(dòng)一定就能學(xué)好,學(xué)習(xí)方法什么的都是空話,更多的還是要靠自己去悟。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的作文2
我已是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了,正進(jìn)入第十個(gè)學(xué)期。有時(shí),隨手翻開過去學(xué)期的作業(yè)本,發(fā)現(xiàn)打“×”的地方不在少數(shù),但現(xiàn)在已不覺得很難了。這也表明我們的整體學(xué)習(xí)在不斷提高了,回想以前一接觸到較難的課題,有時(shí)就感到茫然,不知從何下手,F(xiàn)在知道,只要搞懂了,再難的題目也能做。學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn):每一門學(xué)科之間都是有關(guān)聯(lián)的,一門學(xué)不好,就會(huì)影響別的課程。所以說每一門學(xué)科都不是單獨(dú)的,都要認(rèn)真學(xué)好。
比如說數(shù)學(xué)和語文吧,數(shù)學(xué)里經(jīng)常會(huì)有一些應(yīng)用題。審題中和語文理解有關(guān)系。如果把一些關(guān)鍵詞意思理解錯(cuò)了,題目自然不會(huì)正確的。還有一些數(shù)學(xué)表達(dá)題,也需要語文理解能力。如果對(duì)字、詞、句的組織能力不夠強(qiáng),表達(dá)中就會(huì)偏題,失分率很高的。還有語文中的作文啦,閱讀短文啦,課外書啦,又經(jīng)常出現(xiàn)與數(shù)學(xué)有關(guān)的內(nèi)容,比如單位換算,面積計(jì)算,如果數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差,也會(huì)影響到語文。
語文和數(shù)學(xué)與其它課程也有關(guān)聯(lián),比如說數(shù)學(xué)和科學(xué)。有一句話說得好“數(shù)學(xué)是最基本的科學(xué)。”在科學(xué)課上,老師經(jīng)常要讓我們記錄一些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),有的還要計(jì)算。數(shù)學(xué)如果不好,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都記錄錯(cuò)了,那是要鬧笑話的。
不僅發(fā)現(xiàn)各課之間的聯(lián)系,我還發(fā)現(xiàn):學(xué)習(xí)不能死啃書本,要用靈活的方法記住一些“死知識(shí)”,讓“死知識(shí)”不再“死”,而要“活”!
“死知識(shí)”中最令人生畏的便是英語中的背單詞了,也是我最厭煩的事。每一次背單詞,我總想集中思想把它背好,背了一遍又一遍,我以為背熟時(shí)結(jié)果還是不理想。漸漸地,我摸出了門道:有些單詞的發(fā)音與漢語拼音很像,所以可以通過漢語拼音的拼讀過程幫助我們背熟單詞。
要想把數(shù)學(xué)學(xué)好,語文基礎(chǔ)也重要,要?jiǎng)幽X筋,一定要搞懂。要學(xué)好語文,除了課堂學(xué)習(xí),還要多看課外書,勤看書,多做筆記。要學(xué)好英語,就要多下功夫,盡量找適合自己的方法。每一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),就像翻一座小山坡,遇到難題,就像遇到攔路虎,自己想辦法戰(zhàn)勝它。只要多多思考,勤努力,就能不斷進(jìn)步。
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