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高三的語文學(xué)習(xí)方法

時(shí)間:2021-12-31 20:23:30 學(xué)習(xí)方法 我要投稿

高三的語文學(xué)習(xí)方法

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,我們大家都離不開學(xué)習(xí),不過只有真正找對(duì)了學(xué)習(xí)方法,才能能事半功倍,還能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。想要更高效的學(xué)習(xí)嗎?下面是小編收集整理的高三的語文學(xué)習(xí)方法,歡迎閱讀與收藏。

高三的語文學(xué)習(xí)方法

高三的語文學(xué)習(xí)方法1

  1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分,把每一部分限定時(shí)間,例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等,這樣不僅有助于提高效率,還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話,逐步縮短所用的時(shí)間,不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn),以前一小時(shí)都完不成的作業(yè),現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

  2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂。或許你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

  3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。我以前也曾經(jīng)常用一個(gè)晚上來看數(shù)學(xué)或物理,實(shí)踐證明,這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。后來我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課,情況要好多了。

  除了十分重要的內(nèi)容以外,課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,適當(dāng)做一些簡要的筆記即可。

高三的語文學(xué)習(xí)方法2

  1、多讀:閱讀課文是復(fù)習(xí)的第一步。通過閱讀,把握全文大意,了解作者情感、文章特色等知識(shí)點(diǎn)。不同類型的課文需要不同的讀法:教讀課文需精讀,字、詞、句、篇等各個(gè)知識(shí)點(diǎn)全方位掌握,精彩語段達(dá)到成誦;自讀課文需泛讀,有的還需跳讀,一目十行,以求提高閱讀速度。閱讀速度,也是近幾年高考考查項(xiàng)目之一。

  2、多劃:即在閱讀課文同時(shí),把文中的重點(diǎn)句、中心句、名句以至生字、生詞,用不同的符號(hào)勾畫出來,既能加深印象,又便于復(fù)習(xí)鞏固,一目了然。遇到規(guī)范句子,不妨劃分句子成分,復(fù)句還需標(biāo)明關(guān)系,典型語段要?jiǎng)澐謱哟巍w納層意。遇到疑難,還要作標(biāo)記,便于以后向老師同學(xué)求教。

  3、多查:查什么呢?查工具書。字典、詞典、參考資料,只要用得上,盡可能發(fā)揮工具書的作用。親自查找答案,是探索學(xué)習(xí)方法、摸索學(xué)習(xí)規(guī)律的過程,也是提高運(yùn)用工具書能力的過程。對(duì)于似曾相識(shí)的語句,不妨查一查以往學(xué)過的課文,把新舊知識(shí)聯(lián)系起來,“溫故而知新”。查出的答案經(jīng)過分析辨別,理解能力又能得到提高。

  4、多問:“三人行,必有我?guī)熝伞薄?fù)習(xí)過程免不了有疑難,要獨(dú)立鉆研,實(shí)在解決不了的,要善于向老師、同學(xué)請(qǐng)教。有時(shí)自己向老師請(qǐng)教一個(gè)問題,老師很可能不止講一個(gè)問相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來,使你融會(huì)貫通。

  5、多寫:俗話說,眼看十遍,不如手過一遍。無論平時(shí)學(xué)習(xí)還是考試,有的同學(xué)往往把常用字詞寫錯(cuò),為什么呢?就是缺少寫的訓(xùn)練。生字、生詞、重點(diǎn)語句不妨在理解記憶的基礎(chǔ)上,反復(fù)寫一寫。又如一些作文題,往往看似容易寫來難,也要?jiǎng)庸P寫寫,切忌眼高手低。

  6、多練:就是通過做練習(xí)題,檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)掌握的程度。做題要把考題的目的、意圖弄清,要注意歸納總結(jié),尋找規(guī)律,觸類旁通,增強(qiáng)應(yīng)試能力。做練習(xí)題,既要在老師指導(dǎo)下進(jìn)行,也要自覺地做。我們反對(duì)搞“題海戰(zhàn)術(shù)”,但不做一定數(shù)量的練習(xí)題,也談不上質(zhì)量。練然后知不足,及時(shí)反饋矯正,以求牢固掌握所學(xué)知識(shí)和技能。

高三的語文學(xué)習(xí)方法3

  有些同學(xué)語文學(xué)得并不馬虎,但成績卻不理想,而有些同學(xué)語文學(xué)得并不怎么努力,成績卻很好。這讓很多同學(xué)感到很困惑,究竟怎樣才能學(xué)好語文呢?我個(gè)人以為語文要通過多種途徑去學(xué)習(xí),而不能只靠課堂上老師的講解,不能只靠課本上的幾遍文章。

  第一、要多看書,這是每個(gè)同學(xué)都有的體會(huì)。通過看一些文學(xué)名著,或是報(bào)刊雜志,可以培養(yǎng)語感,還能學(xué)到不少文學(xué)常識(shí),以及一些新鮮有趣的觀點(diǎn)。現(xiàn)在的語文考試,閱讀占了相當(dāng)大的比例,不僅有文言文閱讀,還有科技文、現(xiàn)代文閱讀。要想在課堂上把所有這些能力統(tǒng)統(tǒng)培養(yǎng)起來是根本不可能的事,只能靠課外的努力。我比較喜歡看《美文》、《小說月報(bào)》等雜志,如果怕浪費(fèi)錢,我們可以登陸一些好的網(wǎng)站看免費(fèi)的文章,其中的“美文賞析”一欄每天更新,時(shí)下最新的美文都可以在國家教育在線網(wǎng)站上及時(shí)看到。在這里我可以經(jīng)?吹揭恍﹥(nèi)涵豐厚的文章,使自己也變得愛思考起來,尤其在寫作時(shí),我更是常常受到它的啟發(fā)。

  第二、勤翻字典也是一種好辦法。例如,做拼音題時(shí),就翻翻《新華字典》,把自己以前讀得不準(zhǔn)確的字記在一個(gè)小本子上,考前再看一看,印象就比較深。做詞語用法的題目時(shí),就翻《現(xiàn)代漢語詞典》或《成語詞典》。不要局限在要查的那個(gè)詞上,能把前后的詞都看一下,既能通過比較加深印象,又能學(xué)到不少新詞。這個(gè)工作能每天都做,每天記幾個(gè),積少成多。

  第三、在寫作方面,除了多看書看報(bào)外,同學(xué)們每天寫日記,寫日記是平時(shí)鍛煉寫作能力的一個(gè)重要途徑,久而久之,寫作能力就能得到很大的提高。日記不只可以提高寫作技巧,還可以幫助我們記憶很多事情,不至于考試的時(shí)候沒有事情可寫。喜歡聽歌的同學(xué)可以記些寫得好的歌詞,考試的時(shí)候用一下不失為一種很好的方法。常記常用,寫作水平自然會(huì)有所提高。

  第四、勤于利用網(wǎng)絡(luò)資源。近年來,網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展,時(shí)至今日網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)語文的重要途徑。這不僅是因?yàn)榫W(wǎng)上有海量的資源,更重要的是我們通過網(wǎng)絡(luò)可以找到最適合自己的語文老師。一個(gè)語文老師一個(gè)教學(xué)風(fēng)格,很可能另一個(gè)老師會(huì)對(duì)你語文成績的提高有很大幫助,尤其是名校名師會(huì)來到我們面前。

高三的語文學(xué)習(xí)方法4

  高三語文的基本學(xué)習(xí)方法

  1、規(guī)劃是行動(dòng)指南,是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基本保證。為了保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我們必須制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃有利于提高主動(dòng)性,避免盲目性,提高秩序。只要我們能制定一個(gè)詳細(xì)、細(xì)致的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并根據(jù)計(jì)劃積極學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而提高學(xué)習(xí)效率。

  2、主動(dòng)預(yù)_課前預(yù)習(xí),是主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要組成部分,是學(xué)習(xí)的初始階段?傮w預(yù)習(xí)應(yīng)達(dá)到以下四個(gè)目的:

  第一,對(duì)課文或下節(jié)課的內(nèi)容和水平有一個(gè)大致的了解;

  第二,我們應(yīng)該復(fù)習(xí)舊知識(shí),理解新知識(shí),以便使新知識(shí)與新知識(shí)之間有一個(gè)大致的有機(jī)聯(lián)系。

  第三,找出課文的重點(diǎn)和難點(diǎn),找出自己感到困惑的地方。學(xué)習(xí)方法應(yīng)特別注意似是而非的知識(shí)。

  第四,要了解課文后面的習(xí)題,標(biāo)出難點(diǎn),在教學(xué)時(shí)要注意聽力或提出。預(yù)習(xí)實(shí)際上是課堂前對(duì)思想、心理、知識(shí)的準(zhǔn)備。

  3、準(zhǔn)備好開始類課堂學(xué)習(xí)工作主要包括幾個(gè)方面:

  (1)建立清晰的課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)。課堂學(xué)習(xí)的具體學(xué)習(xí)目標(biāo)有很強(qiáng)的指導(dǎo)和激勵(lì)功能,可以使學(xué)生集中注意力,活躍思維,提高學(xué)習(xí)效率。

  (2)調(diào)整好心態(tài)。高三個(gè)研究方法應(yīng)該對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈愿望:第二,我們必須有一個(gè)積極的學(xué)習(xí)情緒;第三,我們需要有一個(gè)積極的思考方向。

  (3)準(zhǔn)備好身體,以確保完整的精神進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)。

  (4)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具,注意整理桌子的同時(shí),以免影響你學(xué)習(xí)東西在書桌上是混亂的情緒。

  4、全班集中是教育教學(xué)的主要陣地。學(xué)生們大部分時(shí)間都花在課堂上。良好的教學(xué)和聽力是學(xué)習(xí)各種課程的重要途徑。高中三年級(jí)的課堂學(xué)習(xí)方法是一項(xiàng)艱苦的腦力勞動(dòng),只有注重策略,才能取得良好的效果。有效的課堂學(xué)習(xí)策略有:

  (1)掌握教師的思想,

  (2)把握關(guān)鍵內(nèi)容,

  (3)積極思維、學(xué)習(xí)與思維相結(jié)合。

  (4)珍惜課堂上的學(xué)習(xí)時(shí)間,完成老師布置的任務(wù)。

  (5)注意課堂總結(jié)?傊,在課堂學(xué)習(xí)的過程中要做的,眼睛要做,手要做,心要做。只有在課堂上實(shí)現(xiàn)對(duì)教師內(nèi)容最基本的消化和吸收,才有可能進(jìn)一步掌握和鞏固知識(shí),奠定良好的基礎(chǔ)。

  5、及時(shí)復(fù)習(xí)是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),也是提高語文學(xué)習(xí)效果的重要因素。語文復(fù)習(xí)必須積極主動(dòng),可以采用以下具體方法:

  (1)系統(tǒng)整理,

  (2)獨(dú)立工作,

  (3)錯(cuò)誤分析,

  (4)系統(tǒng)總結(jié)。

  6、課外學(xué)習(xí)

  (1)應(yīng)盡量與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合,促進(jìn)文化科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)合理的興趣愛好。

  (2)課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要適當(dāng),不得影響正常的課堂學(xué)習(xí)和體育鍛煉。

  (3)在課外學(xué)習(xí)活動(dòng)中,要努力做到理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)聯(lián)系實(shí)際,動(dòng)手動(dòng)腦。

  (4)加強(qiáng)教師指導(dǎo),提高課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的效果。

  上述高中三年級(jí)的學(xué)習(xí)方法只是普通的語言學(xué)習(xí)和閱讀方法,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有包括所有的學(xué)習(xí)方法。特別不包括朗讀、背誦、摘要、筆記等重要方法。然而,這些都是極其重要的。我們應(yīng)該在語文學(xué)習(xí)中全面、正確地運(yùn)用它,以實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展。

  高三年級(jí)語文學(xué)習(xí)方法

  一、系統(tǒng)學(xué)習(xí)法只有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)才能打牢自己的知識(shí)根基,形成較為完整的知識(shí)架構(gòu),形成聯(lián)系緊密、調(diào)動(dòng)迅速的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),才能有在此基礎(chǔ)上的對(duì)知識(shí)的運(yùn)用自如,才能有創(chuàng)造和創(chuàng)新、

  我們現(xiàn)行的小學(xué)、初中、高中語文教材在現(xiàn)時(shí)說來,就是一套比較系統(tǒng)的教材、語文學(xué)習(xí)首先就要把這套教材學(xué)習(xí)好,掌握好,利用好、這個(gè)完整的知識(shí)系統(tǒng)需要靠自己的努力、老師的引導(dǎo)、同學(xué)的切磋,一個(gè)長期的過程才能掌握好、這個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)事我們整個(gè)語文學(xué)習(xí)最主要的內(nèi)容、其次,其他各科的教材也都自有它們完整的系統(tǒng),對(duì)其他各科知識(shí)系統(tǒng)的掌握其實(shí)也都是語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容、語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容是無所不包的,語文學(xué)習(xí)的外延和生活的外延相等,語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容和整個(gè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容相等、

  另外,你還可以系統(tǒng)地讀一些書,以期對(duì)某一科、某一類有完整的系統(tǒng)的了解、例如系統(tǒng)讀一些歷史的、哲學(xué)的等等方面的書、

  這樣長期以來,你才能有深厚的語文功底,深厚的文化底蘊(yùn)、閱讀,洞明一切;寫作,有思想,有文采、你首先有系統(tǒng)學(xué)習(xí)的意識(shí)、意向,然后有系統(tǒng)學(xué)習(xí)的行動(dòng),才能達(dá)到理想的目標(biāo)、

  二、零打碎敲法語文學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程,需要在生活中,學(xué)習(xí)中不斷的積累

  因此,你可以利用生活中的零碎的時(shí)間去學(xué)習(xí),看一點(diǎn),記一點(diǎn);同時(shí)積累一些零碎的知識(shí),在不經(jīng)意中建造自己知識(shí)的高塔、魯迅先生就善于翻覽,各門各類的書都翻一下,隨時(shí)隨地積累自己有用的知識(shí)、“要知學(xué)問難,在乎點(diǎn)滴勤”,“聚沙成塔,集腋成裘”,微小的量的積累,會(huì)帶來質(zhì)的飛躍、對(duì)于語文學(xué)科來說,只有知識(shí)的廣博積累,才有語文聽說讀寫能力的提高;只有學(xué)富五年,才能才高八斗、做生活的.有心人,做語文學(xué)習(xí)的有心人,用零打碎敲的學(xué)習(xí)方法,可以把語文學(xué)習(xí)變成非常有趣味的事情、當(dāng)人們很隨意地學(xué)習(xí)東西的時(shí)候,依著自己的興趣學(xué)東西的時(shí)候,學(xué)習(xí)的時(shí)候,學(xué)習(xí)從來都是樂事、

  三、讀寫結(jié)合法語文學(xué)習(xí),必須閱讀、思考、寫作結(jié)合,才有高效率、

  一個(gè)是閱讀伴隨寫讀書筆記,把書中最有價(jià)值的內(nèi)容記下來,同時(shí),把自己閱讀中的新思考、新想法記下來;二是閱讀、生活伴隨寫日記,記下自己閱讀的體會(huì)、對(duì)生活的感悟、三是閱讀、生活伴隨文章的寫作,以具體規(guī)范的形式表達(dá)自己的思想,逐漸形成自己的思想體系,形成自己的文章風(fēng)格、這樣長期下來,近處,才能提高自己的語文聽說讀寫能力,遠(yuǎn)處說,才能成就事業(yè),才能自成一家,成大家

  四、強(qiáng)化記憶法俗話說“挖到籃子里才是菜”

  意思是說,很多知識(shí),你只有記住了才對(duì)自己管用、因此,必須想方法記住知識(shí)、記憶知識(shí),可分為內(nèi)儲(chǔ)和外儲(chǔ)、記在大腦里為內(nèi)儲(chǔ),記在大腦以外,書本中、讀書筆記中、日記中、摘抄本中、電腦里為外儲(chǔ)、大腦是儲(chǔ)存知識(shí)的倉庫,據(jù)科學(xué)家們講,大腦儲(chǔ)存記憶知識(shí)的功能開發(fā)利用不到10%,應(yīng)開發(fā)和充分利用大腦的儲(chǔ)存功能,記憶儲(chǔ)存更多的知識(shí)、但對(duì)一般人來講,大腦即使記住知識(shí)的能力是弱的,過目不忘的人畢竟是少的,很多人記住知識(shí)要靠反復(fù)的記憶,因此,要在大腦之外建立知識(shí)的倉庫,這種知識(shí)的倉庫,可以是書本、樂樂筆記、日記、摘抄本、電腦,可以是分門別類的對(duì)知識(shí)的整理,平時(shí)經(jīng)常翻看檢閱,就可以把外儲(chǔ)變?yōu)閮?nèi)儲(chǔ),真正轉(zhuǎn)化為對(duì)自己有用的東西、很多知識(shí)只有經(jīng)過不斷的反復(fù)的強(qiáng)化記憶,才能在自己大腦里扎根、知識(shí)積累的多了,才能從根本提高自己的語文能力、

  高三語文學(xué)習(xí)方法總結(jié)

  一、保持良好的心態(tài)

  要學(xué)會(huì)在緊張繁忙的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)放松心情,減輕心理負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為最佳的心理狀態(tài)是擁有一顆平常心。對(duì)待模擬考的成績的態(tài)度尤其重要:名次、分?jǐn)?shù)不重要,總結(jié)、提高才是關(guān)鍵。無論備考形勢(shì)如何,理性、平靜地對(duì)待它,才能在各種情況下都保持積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài),真正將知識(shí)裝進(jìn)腦子里,并在高考中發(fā)揮出來。

  發(fā)現(xiàn)自己有郁悶、煩躁、心慌、頹廢的傾向時(shí),一定要及時(shí)解決:可以找父母,找老師,找心理醫(yī)生,找同學(xué),或聊天,或討論問題,或散步、打球,盡量讓自己的不良情緒得到宣泄疏導(dǎo),從而保持一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的心理狀態(tài)。

  二、相信自己,永不言放棄

  高三一年要有“三心”:恒心、信心、決心。相信我們現(xiàn)在學(xué)的都是將來學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),是非常有用的,設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)與堅(jiān)持信念,使自己有學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力,學(xué)習(xí)就會(huì)變得充實(shí)快樂。有了信念,心理的壓力也會(huì)轉(zhuǎn)變成動(dòng)力。擁有一個(gè)能夠讓自己朝著目標(biāo)不懈努力的信念是這個(gè)關(guān)鍵之中的關(guān)鍵。

  我相信,有堅(jiān)定的目標(biāo)和信念、良好的心態(tài)和被充分利用好的時(shí)間做保證,再加上適合自己的學(xué)習(xí)方法,通過高考進(jìn)入理想的學(xué)府是必然的結(jié)果。

  三、充分地利用時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率

  時(shí)間對(duì)于高三學(xué)生來說實(shí)在是太重要了,越到后期,時(shí)間越緊迫,熬夜看書顯然不是好辦法,利用好零碎時(shí)間學(xué)習(xí)才是最好的辦法。

  早上按時(shí)起床,就能夠贏得半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間,用來背誦詩詞和單詞是相當(dāng)充足的,間或讀一讀課本;下自習(xí)后,休息時(shí),可以回憶整理復(fù)習(xí)內(nèi)容,鞏固復(fù)習(xí)成果,回憶一遍的效果遠(yuǎn)比看一遍好的多。

  還有一個(gè)竅門就是“瞬間記憶法”。發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的材料、知識(shí)點(diǎn)、解題方法,不妨?xí)和R幌率诸^的工作,用個(gè)30~40秒留心一下,稍加記憶,有空再整理歸納,往往能夠獲得意想不到的效果。

  四、注意積累,系統(tǒng)全面地復(fù)習(xí)

  對(duì)于參考書,不用多,但每個(gè)科目都要有比較系統(tǒng)參考書,一般選購老師推薦的參考書。選了參考書就要認(rèn)真做,把題目類型在腦海里大致力地歸類,簡單地做一下筆記。如果分不清楚題目類型,可以看看例題,這樣帶著問題“這種題目有那些類型?”去看能夠理清楚復(fù)習(xí)思路,使復(fù)習(xí)事半功倍,在考試時(shí)就會(huì)胸有成竹。

  做到每一天進(jìn)步一點(diǎn)。不斷積累能夠增大自己對(duì)知識(shí)信息的接受速度和對(duì)知識(shí)信息的接受容量。信息容量增大,解題能力會(huì)有很大的增強(qiáng),遇到復(fù)雜的問題也能夠有清晰的思路。

  五、不同的科目采取不同的復(fù)習(xí)方法

  數(shù)學(xué)、物理科目需要比較長的時(shí)間專心的復(fù)習(xí)效率才高,一般用少于半小時(shí)的時(shí)間時(shí)沒有太大的效果的。數(shù)學(xué)和物理要特別重視題型的歸類和做題思路,做習(xí)題要弄的清清楚楚,普通題型弄清楚了題型和解題思路,適當(dāng)?shù)木毩?xí)就能掌握,特殊的比較靈活的題型則要靠積累,對(duì)于自己過分難的題目可以先放一放。英語、語文則要多利用比較零散的時(shí)間,幾個(gè)小時(shí)連在一起背英語單詞效果不會(huì)太好。多利用零碎時(shí)間來積累英語和語文知識(shí)是個(gè)很好的方法。所以在安排各科的時(shí)間,做題目的方法也是有技巧的。課本是所有考查知識(shí)的根本,像生物和化學(xué),就要吃透課本才能夠考出理想的成績,靜下心來認(rèn)真地閱讀課本是唯一的解決之道。

  六、不斷完善,不斷進(jìn)步

  認(rèn)認(rèn)真真完成一張?jiān)嚲,大題要寫,但可以簡略,自己看得出就好,然后對(duì)照答案,自己評(píng)分,總結(jié)自己的知識(shí)漏洞,不斷補(bǔ)充、完善。同時(shí)要正確對(duì)待所謂的信息題,不過分依賴,但也應(yīng)有足夠重視,一般來說不能花費(fèi)太多時(shí)間在找信息題,有就看看,做做就可以啦。最后階段還要回歸到課本上,把書讀透,讀熟,把不明白的地方弄懂,但還應(yīng)該保持一定量的練習(xí),不能全都扔掉。以前做過的題也要拿出來看看,特別是那些做錯(cuò)了的題,最好復(fù)習(xí)一下,查缺補(bǔ)漏。

  七、保持良好的狀態(tài),堅(jiān)持到勝利

  最后階段,最重要的就是保持良好的身心和學(xué)習(xí)的狀態(tài)。調(diào)整好一天的作息,學(xué)習(xí)。停課以后,最好每天都做最近出的模擬試卷,兩天內(nèi)最好每一科目都能認(rèn)真的做一套模擬試題(理綜算一科),保持做題的感覺。做完對(duì)答案仔細(xì)檢查,改正錯(cuò)誤,不懂的就回歸課本弄明白錯(cuò)誤的原因,還可以向老師請(qǐng)教,老師會(huì)幫你分析錯(cuò)誤的類型,這樣收獲會(huì)很大。

  適當(dāng)?shù)木o張情緒也好處的,但是不用把高考看得太過于緊張,高考其實(shí)就是把自己學(xué)習(xí)的成果以書面做試卷的方式展示出來。做好了復(fù)習(xí)的一切準(zhǔn)備,以輕松平常的心態(tài)參加高考,走進(jìn)考場(chǎng)就會(huì)是展現(xiàn)自己學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)。相信“我能!”堅(jiān)持到底,勝利一定屬于你!

  高三語文學(xué)習(xí)方法與技巧

  1、具有一種好的學(xué)習(xí)樂趣;學(xué)習(xí)高三語文,了解高三語文,問問高三語文卻不低歡迎他,習(xí)慣它不低百無聊賴樂意學(xué),喜歡學(xué),因此這就為現(xiàn)在的所指的樂趣。樂趣是學(xué)習(xí)好高三語文的老師。在學(xué)習(xí)高三語本文中,將此種從自制興致成長到自發(fā)理性“認(rèn)知”做法,世界自然使本人勤奮學(xué)習(xí)好,目前成了學(xué)習(xí)好高三語文的卓越者。

  2、必須要課前預(yù)習(xí),對(duì)未來幾天學(xué)習(xí)的知識(shí)形成問題,有必須的好奇感。上課的時(shí)候記得要跟從老師授課。在上學(xué)的過程中趁機(jī)安排預(yù)習(xí)中的疑問問題,刻苦協(xié)同課堂上老師的尋問,培養(yǎng)本人的思路與老師的同步感,扛起魄力。掌握整理研究疑問問題等,就能夠良好挖掘?qū)W習(xí)潛力。

  3、要掌握養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。具有一種好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,就能夠讓本人學(xué)習(xí)覺得沒法比較的愉快和整整齊齊。學(xué)習(xí)高三語文應(yīng)有好的風(fēng)氣:勤研究、勤演習(xí)、多入手、靈動(dòng)思想、多分析整理。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)語文的做法里留意注意把老師解說的語文知識(shí)轉(zhuǎn)換會(huì)成為本人的獨(dú)特話語,并長期印象在本人的腦海中。好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣含有課前自主學(xué)習(xí)、用心上學(xué)、第一時(shí)間學(xué)習(xí)、單獨(dú)功課、安排疑難、系統(tǒng)小結(jié)。

  4、學(xué)習(xí)語文一定全靠寫作文,寫作文是需要靠經(jīng)常匯聚,持之以恒。寫日記是一種進(jìn)步寫作本領(lǐng)的好解決的辦法之首,簡易的場(chǎng)景表述,一點(diǎn)點(diǎn)猛然匯聚,給本人一種固定時(shí)間,每日演習(xí),不單單就能夠全方面知識(shí),還能匯聚作文素材,為從今往后學(xué)習(xí)好語文打下好基礎(chǔ)。

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