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學(xué)習(xí)方法演講稿

時間:2021-04-09 10:49:05 學(xué)習(xí)方法 我要投稿

學(xué)習(xí)方法演講稿匯編六篇

  通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。在快速變化和不斷變革的新時代,我們可以使用演講稿的機會越來越多,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)方法演講稿6篇,希望能夠幫助到大家。

學(xué)習(xí)方法演講稿匯編六篇

學(xué)習(xí)方法演講稿 篇1

老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我要跟大家一起分享的話題是語文學(xué)習(xí)方法研討。

  我的語文情結(jié)始于一本《詩經(jīng)》。還記得那是一個暖意融融的夏日黃昏,我踮起腳費力地拿出父親書架上的那本泛黃的散發(fā)著濃濃墨香的《詩經(jīng)》,從此愛不釋手。當我用深情揚抑的聲調(diào)念起那些美麗的詩句,真正是心神搖曳,真正是口齒噙香!拜筝缟n蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方”,“昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏”,多么深情款款,多么攝人心魂。從此,我愛上了文學(xué),愛她的博大,愛她的淵深,愛她的華美,愛她的秾麗。我想,也只有中國,才能誕生出這么含蓄這么唯美的詞句,才能創(chuàng)造出這么優(yōu)雅這么精致的文化!語文之美,傾國傾城,驚心動魄。

  我將語文學(xué)習(xí)方法總結(jié)為六個字:多讀、多寫、多記。

  關(guān)于讀書。朱永新先生曾說過“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”。文學(xué)素養(yǎng)的積累一定是從書中得來的。我們需要讀什么書呢?要讀古今中外的經(jīng)典名著,享受讀書的過程,在書本中與古人對話,體悟著道家“上善若水,水善利萬物而不爭”的襟懷與氣度,讀懂了孔子“士不可不弘毅,任重而道遠”的人生意義。我們浸潤著道德,砥礪著心智。享受讀書的過程,與李白一道舉觴舞劍對酒當歌,與徐霞客一道旅行暢游名山大川,與蘇東坡一道于月影赤壁之下吟詩作賦;我們從魯迅先生的《孔乙己》里出人意料的情節(jié)中感受作者哀其不幸怒其不爭的矛盾心理,從沈從文的《邊城》里勾勒出的湘西圖景中去發(fā)掘至真至美的人性人情,從徐志摩的《再別康橋》里輕盈靈動的詩句中去體會離別淡淡的哀婉,從曹禺的戲劇《雷雨》里糾結(jié)復(fù)雜的人物關(guān)系中去尋找那個時代的階級沖突……我們從書本中發(fā)現(xiàn)了世界的大美。讀書對我們靈魂的浸潤,常常是潛移默化的。

  關(guān)于寫作。常有學(xué)生說語文“一怕文言文,二怕周樹人,三怕寫作文”,對于不善寫作的同學(xué),在這里我要送給你們一顆靈丹妙藥,那就是寫隨筆。隨筆是提高閱讀寫作水平,培養(yǎng)語文各方面素質(zhì)的一個行之有效的辦法。我第一年工作的時候,班里有五六個同學(xué)特別喜歡寫隨筆。開學(xué)兩個月以后班級內(nèi)部成立了文學(xué)社,我和同學(xué)們一起讀書,一起寫作,講老舍的散文《濟南的冬天》,文學(xué)社的同學(xué)仿寫課文的語段,寫花寫草寫樹寫天空寫自然萬物;講張之路的小說《羚羊木雕》,大家一起續(xù)寫這個故事,小說接力,張同學(xué)寫開頭,王同學(xué)補充故事情節(jié),李同學(xué)寫結(jié)尾,大家一起將這個故事延續(xù)了近萬字;講何其芳的現(xiàn)代詩《秋天》,我們一起寫詩歌,用詩人的靈性和筆觸來親吻自然界的精靈。文學(xué)社的孩子們嘗試著用不同的文體來寫隨筆,他們在寫作的過程中積累了豐厚的積淀,寫作文更是信手拈來,,F(xiàn)在他們升入了不同的高中,仍然在一起不間斷地創(chuàng)作,而且,他們的語文成績都很好。所以我相信,只要你不間斷地寫隨筆,半年的時間,你的作文一定會有很大的提升。

  關(guān)于讀書筆記。現(xiàn)代著名教育家徐特立曾提倡“不動筆墨不讀書”,讀書時,把書報上精彩的、重要的片斷摘抄下來,把書中的重要內(nèi)容圈點勾劃,或在空白處寫上批語、心得體會。讀書之后,將自己的收獲、心得寫下來,寫讀后感。宋代史學(xué)家司馬光就是用“茍有可取,隨手記錄”的方法,堅持不懈做了三十余本讀書筆記,并以此為基礎(chǔ)編寫而成巨著《資治通鑒》。

  七中是一所充滿著書香的校園,學(xué)校給我們提供了一個充分的讀書環(huán)境,每個樓層的讀書角的設(shè)立,讓我們隨時可以坐下來讀書;在每學(xué)年的“閱讀經(jīng)典·沐浴書香”的讀書交流月上,我們可以一起品詩論賦、暢談古今;在每年一度的語文課本劇展演中,我們可以將語文課文升華為一幕幕感人至深的課本劇……學(xué)府悠悠,書聲瑯瑯,求真篤志,炳煥文章。書籍可以把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給我們,把無數(shù)的智慧和美好一并呈現(xiàn)給我們。對于語文學(xué)習(xí)方法研討,我尚且提出如上建議,希望同學(xué)們能夠有所啟發(fā)。希望大家都能以書為伴,以文會友,勤奮好學(xué),厚積薄發(fā),且行且珍惜。

學(xué)習(xí)方法演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  進入初三,我們又新增了一門功課——化學(xué)。對于這門學(xué)科,我既期待又焦慮。因為這是新的,我們未曾接觸過。要想在不到一年的時間內(nèi)認清并學(xué)好化學(xué),除了重視之外,還必須掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。通過一個多學(xué)期的學(xué)習(xí)與深化,我已經(jīng)完全接受了老師良好的教學(xué)方式,并建立起較為適合自己的方法。

  一、勤預(yù)習(xí),善筆記

  課前的預(yù)習(xí)很重要,并且要有方法,有方向。除了要把新課內(nèi)容仔細讀一遍外,還應(yīng)在不懂之處打上記號,并試著做課本、練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí),這樣帶著疑、難點進入課堂,聽課的效率就會大大提高。初中化學(xué)內(nèi)容也不少,且知識點較零散,在老師講課時,必須仔細聽,著重圍繞重點內(nèi)容進行,認真做好隨堂筆記,并學(xué)會歸納,這不僅有利于課后復(fù)習(xí),掌握重點,而且可以有效預(yù)防上課“走神”,做到這些,就成功了一大半。

  二、常復(fù)習(xí),多記憶

  課后及時復(fù)習(xí),認真做好作業(yè),這是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)方案有課后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、章節(jié)復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)等。課后復(fù)習(xí)的方法有復(fù)述、默寫等。只有進行多次復(fù)習(xí)才能牢固地掌握知識點,F(xiàn)在初中化學(xué)課本中有很多個基本概念和原理。要求掌握的元素符號三十多個,還有許多的化學(xué)式和化學(xué)方程式以及其他的一些原理;衔、純凈物、單質(zhì)、氧化物、混合物的定義不但要牢記,還要加以區(qū)分和比較,要扣準定義里的關(guān)鍵字眼。常見的化學(xué)方程式必須牢記,要會默寫。條件、加熱、催化劑、箭頭等都要特別小心注意,化學(xué)中的公式猶如記數(shù)學(xué)公式,要記準,融合貫通,靈活運用。有人說“化學(xué)是理科中的文科”,只要仔細把該記的記下來,化學(xué)要得個九十多分就易如反掌了,甚至取得滿分也并非難于上青天。

  三、多練習(xí),找感覺

  俗話說“好記憶不如爛筆頭”。對于更深的學(xué)習(xí)就必須做一定量的題目,但要在于精不在于多。比如類似的題目盲目地做十遍不如深入弄懂學(xué)透,試著尋找其他的解題方法。還要做到不懂就問,只有這樣,才能更好地鞏固所學(xué)的知識,并能檢驗出自己學(xué)習(xí)中知識點的缺陷與不足,以后遇到類似的題目就能胸有成竹、游有余刃,在不知不覺中的練習(xí)基礎(chǔ)上找到“感覺”。

  四、重實驗,培興趣

  化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,要認真細致地觀察老師的演示實驗,做好每一次分析記錄,對于實驗所用的儀器、藥品、裝置以及實驗原理和注意事項等都要弄清、記熟。另外課本所提到的課后小實驗,如葉脈書簽的制作。在化學(xué)老師同意的基礎(chǔ)上,可組織幾個同學(xué)到實驗室或帶些儀器、藥品回家實驗,當自己的“產(chǎn)品”在同學(xué)間傳遞時無形中就有了成就感,學(xué)習(xí)的興趣也就由此而生,有了興趣還愁化學(xué)學(xué)不好嗎?

  最后應(yīng)注意勞逸結(jié)合,保持積極樂觀的心態(tài),跟隨著老師的步伐,和著老師的節(jié)奏,找到最適合自己的方法與套路。

學(xué)習(xí)方法演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家下午好!今天,我就給大家介紹一下我的一些學(xué)習(xí)方法。

  首先,學(xué)習(xí)需要有一個相對安靜的、良好的外部環(huán)境;其次,在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上,必須先易后難、先慢后快;在復(fù)習(xí)的時間安排上,我們要按照“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律,遵循先多后少、先密后疏的原則;在學(xué)習(xí)時我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵,始終保持積極向上的、樂觀自信的心態(tài),等等。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個方向,怎么走就要看自己的了。

  最重要的是“學(xué)習(xí)效率”。我們知道效率和時間是成反比的,沒有較高的學(xué)習(xí)效率,我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時間,這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?關(guān)鍵就是要靜下心來,一定要做到專心致志,不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理大家都明白,可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂。聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,但是,專心地學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一會兒音樂要比戴著耳機做功課的.效果好多了。

  然后再說一下時間安排。我覺得應(yīng)該充分利用好早上的時間,不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘,而是早上在家的那段時間。早上的學(xué)習(xí)重點應(yīng)放在背誦上。這段黃金時間學(xué)習(xí)效率是最高的,但是能不能用好這段時間就要看大家有多少毅力了。中午的時間應(yīng)該用來休息,最好是睡上一覺。晚上學(xué)習(xí)時間不可太長,但也不可以太少。雖然我不贊同晚上到十一二點,但我覺得到十點鐘也是應(yīng)該的,也就是說晚上所學(xué)的時間至少應(yīng)該和在學(xué)校上課的時間差不多,大約四個小時,而且一定要有很高的效率。不管對誰來說,學(xué)習(xí)都是枯燥的,這種耐力只能在平時的學(xué)習(xí)過程中積累。

  對于時間的利用,我有以下幾點建議:

  1.突出重點發(fā)力。這就首先要對自己和所學(xué)課程有一個全面的認識。所謂重點,一是指學(xué)習(xí)中的弱項或成績不理想的課程;二是指知識體系中的重點內(nèi)容。

  2.長計劃短安排。要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠期目標、中期目標和近期目標。在內(nèi)容上確定各門功課的具體目標。

  3.要有時間限制?梢园阉繕朔殖扇舾蓚部分,對每一部分限定時間,這樣還不會產(chǎn)生疲勞感。

  4.計劃要留有余地。

  俗話說“好腦瓜不如爛筆頭”,養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣,能夠準確、清晰、簡練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。即使沒有老師,抄讀法本身也是一種不錯的方法,在我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中,有許多學(xué)習(xí)中的難點都是在一邊抄寫一邊思考的過程中解決掉的。但是,有一點就是我們在課上除了十分重要的內(nèi)容以外,不必做很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當是把老師的講課消化吸收,適當做一些簡要的筆記即可。

  最后,我認為我們應(yīng)該根據(jù)自己不同的思維特點、不同的知識水平和個性特征,不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目的采用不同的學(xué)習(xí)方法。往往是那些最具個性的方法才是最棒、最好的學(xué)習(xí)方法。

  謝謝大家!

學(xué)習(xí)方法演講稿 篇4

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平,一邊是支付,一邊是收成,少支付少收成,多支付多收成,不勞必定無獲!要想獲得理想的成果,勤勉至關(guān)重要!只需勤勉學(xué)習(xí),才干成果美好人生!勤勉出天才,這是一面永不褪色的旗號,它永遠激勵咱們不斷追求、不斷探索。

  那么,什么是勤勉呢首先,勤勉就是方針明確,合理高效地利用時刻。 “一個用“分”計算時刻的人,比一個用“時”計算時刻的人,時刻要多出五十九倍”。時刻是最公平的,它給勤勉的人留下才智和力氣,給懶散的人留下的是懊悔和惆悵。愛惜時刻的人必將為時刻所愛惜,拋棄時刻的人必將被時刻所拋棄。關(guān)于咱們中學(xué)生來說,就是要每一天每一刻都要做到:有意圖、有計劃、積極主動、不放過任何一個學(xué)習(xí)時機,爭分奪秒地學(xué)習(xí),勤學(xué)好問,虛心學(xué)習(xí),永不滿足。 其次,勤勉就是不怕困難,鍥而不舍。咱們知道,世上沒有一條通往成功的路是平坦的,成功的路上困難重重,要想獲得成果必定要遇到各式各樣的困難,咱們的成長與進步就存在于與困難的奮斗中。在這個方面舉世矚意圖科學(xué)家霍金就是咱們的典范;艚鹉昵鄷r就生患絕癥,先是全身癱瘓,繼而損失語言能力,權(quán)威醫(yī)師斷言他的生命最多能保持兩年,但是霍金沒有被嚇到,他戰(zhàn)勝一切常人所無法幻想的的困難,堅持不懈,刻苦鉆研,總算創(chuàng)建量子理論,成為舉世矚意圖科學(xué)家。我想,霍金之所以獲得這樣的成果,是因為他沒有把困難夸大,而是縮小再縮小,所以他不只打破了那些權(quán)威醫(yī)師的預(yù)言,也發(fā)明了科學(xué)界的神話,所以,只需咱們正視學(xué)習(xí)中的困難,堅持不懈,咱們也會到達成功的對岸。 同學(xué)們,業(yè)精于勤,荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造就來源于勤勉好學(xué),只需好學(xué)者,才干在無邊的常識海洋里獵取到真智才學(xué),只需真實勤勉的人才干戰(zhàn)勝困難,鍥而不舍,不斷開辟常識的范疇,武裝自己的頭腦,成為自己的操縱,讓咱們勤勉學(xué)習(xí),鍥而不舍,成果自己的人生!謝謝大家!

學(xué)習(xí)方法演講稿 篇5

  孔老師曾說:“知者不如善者,樂者不如樂者!笔紫任蚁朊鞔_一點,學(xué)習(xí)方法相對于學(xué)習(xí)精神來說,本身就是一個從屬或者次要的東西。學(xué)習(xí)精神是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和充分的自信。今天是學(xué)習(xí)方法研討會,所以我主要講講我的一些學(xué)習(xí)方法。

  我認為沒有必要在課堂上說我們應(yīng)該做什么。老師們每天不說話一兩次。如果他們連上課應(yīng)該做什么都不知道,那就沒必要考慮我后面要說什么了。

  什么是好的學(xué)習(xí)方法?嚴格來說,是一種適合自己的高效學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點、與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密聯(lián)系、能夠高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)、實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標的措施、手段和方法。注意學(xué)習(xí)者的特點。任何為了快速提高學(xué)習(xí)效率而想照搬別人學(xué)習(xí)方法的想法和做法都是不現(xiàn)實的,也是極其錯誤的。一個總的原則就是,不要盲從,不要迷信,永遠不要走別人的路,這樣會讓你無路可走。

  雖然每個人都有自己獨特的學(xué)風(fēng),但一定有一些方法具有普遍意義。首先,學(xué)習(xí)需要一個相對安靜、良好的外部環(huán)境;其次,在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上,一定要先易后難,先慢后快;在復(fù)習(xí)的時間安排上,要遵循艾賓浩斯“遺忘曲線”揭示的規(guī)律,遵循先多后少、先密后疏的原則;學(xué)習(xí)的時候也需要同學(xué)和伙伴的相互支持和鼓勵,時刻保持積極樂觀自信的態(tài)度等等。這些只是為我們的學(xué)習(xí)確定了一個方向,如何到達那里取決于我們自己。

  我首先要強調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”。我們知道效率與時間成反比。沒有更高的學(xué)習(xí)效率,就要付出別人兩倍甚至兩倍的時間,這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事情。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率?關(guān)鍵是要靜下心來,集中精神。

學(xué)習(xí)方法演講稿 篇6

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來自七(2)班的桂舒琪同學(xué),今天讓我們來討論一個問題。同學(xué)們,你們的學(xué)習(xí)方法是什么?一定有許多同學(xué)一臉茫然。也有同學(xué)在想:我的學(xué)習(xí)方法到底是什么呢?其是,要想學(xué)習(xí)好,方法很重要。大家想一想,人生就像蓋樓房,首先要大好基礎(chǔ),有了扎實的基礎(chǔ),才能把樓房建得更高更漂亮。只有在初中把基礎(chǔ)打好,你的路才會更遠,你未來的方向才會更清晰。好的學(xué)習(xí)方法才能保證你的學(xué)習(xí)效率。今天非常榮幸能吧把我的學(xué)習(xí)方法介紹給大家,希望能給大家一點幫助。

  我總結(jié)了三點:勤預(yù)習(xí)、多思考、會總結(jié)。這三個高招在哪一科都管用。特別是語文、英語更要勤預(yù)習(xí),只有這樣才能保證你頭腦的清晰度。在第二天上新課時便于更好的吸收和思考內(nèi)容的要點。預(yù)習(xí)了后,起碼你比別人邁出的更多,在別人讀課文還不通順時,你卻掌握了內(nèi)容要點。想必同學(xué)們對我這第一個高招已經(jīng)動心了吧!

  高招二就是多思考?鬃永舷壬f過:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)了就要多思考,這兩個重要因素缺一不可。在數(shù)學(xué)方面,思考更是至關(guān)重要。數(shù)學(xué)并不是死記硬背的,它需要思考,需要你們絞盡腦汁。腦子轉(zhuǎn)多了,所有的題自然就迎刃而解了。其他科目也要多思考,多思考就能得到更多新的體會。總而言之,言而總之,思想是人精神的支柱。

  最后一招是我的獨門秘訣。會總結(jié)。不管語文、英語、數(shù)學(xué)、歷史、科學(xué)這五科都需要總結(jié)。在你每學(xué)完一章節(jié)后就要總結(jié)。只有把許多重點歸納在一起才便于考前復(fù)習(xí)?偨Y(jié)后,所有知識在你的頭腦中會更清楚更有條理。有些同學(xué)囫圇吞棗的學(xué)完一大堆知識,最后一懵,到底學(xué)了什么都不知道,頭腦一片空白。

  我們要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法,提高自身技能,全面發(fā)展。希望在下一次月考中,每個同學(xué)都能有進步。要相信自己,一分耕耘,一分收獲。讓我們共同努力,共同進步吧!

  謝謝大家!我的講話完畢。

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