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學習方法演講稿

時間:2021-02-28 09:00:00 學習方法 我要投稿

學習方法演講稿5篇

  演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在我們平凡的日常里,越來越多人會去使用演講稿,那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編收集整理的學習方法演講稿5篇,希望對大家有所幫助。

學習方法演講稿5篇

學習方法演講稿 篇1

  下午好!

  時光飛逝,時光飛逝。本學年的學習生活已經(jīng)過去了四分之三。這幾天學習漢語,你學到了什么,收獲了什么?只剩下兩個月了,九年級的日子更短了。手指斷了也能數(shù)出來,那剩下的日子怎么學習呢?如何保持濃厚的學習興趣,提高學習效率?

  首先,學習興趣是影響學習效率的主要因素之一。學習興趣是學生有選擇、主動學習的一種心理傾向。它是學習動機最現(xiàn)實、最活躍的組成部分,是促進學生自主學習的源動力。學生只會對學習產(chǎn)生濃厚的興趣,然后會專心聽講,積極思考,從而學習新知識。愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師。”因為它是學生積極學習、積極思考、勇于探索的強大動力,在某些情況下總是會產(chǎn)生興趣。

  另外,客觀環(huán)境也會影響學習效率。我們一直生活在物質(zhì)世界里。馬克思的理論告訴我們,物質(zhì)決定意識。是的,我們周圍的物質(zhì)世界總是在不經(jīng)意間影響著我們的學習。比如睡眠時間是否充足,日常營養(yǎng)攝入是否充足,學習環(huán)境。所以建議每天睡8小時以上,晚上不要熬夜,定時睡覺,中午午睡。充足的睡眠和飽滿的精神是提高效率的基本要求,尤其是放假在家的時候,要按照這個生物鐘作息。另外,飲食上要多吃有營養(yǎng)的食物,一定要吃早餐,盡量不要吃油炸食品,尤其是早上的方便面。

  最后,我們的情緒也會影響學習效率。相信大家對此都有些感觸。我相信每個人心情不好的時候都很難學習。所以要多給自己寫一些積極的心理暗示,心情不好的時候用正確的方法解決。

  提高學習興趣和學習效率不是一蹴而就的,需要長期的探索和積累。前人的經(jīng)驗可以借鑒,但必須充分結(jié)合自身特點。影響學習效率的因素有一些,但更多的是學習之外的因素。首先要培養(yǎng)良好的學習習慣,合理利用時間。此外,還要注重“專注、細心、恒心”等基本素質(zhì)的培養(yǎng),深刻認識自己的優(yōu)缺點?傊,“世上無難事,只怕有心人。”

  當然興趣很重要,但是沒有真正的努力和付出,再感興趣也是徒勞的。所以,勤奮是我們成功的前提和保證!請想想你是想成為方仲永那樣的人還是呂蒙那樣的人。相信每個學生心里都有答案。

  在此,祝你通過自己的努力能取得所有理想的成就。

學習方法演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  今天我講話的題目是:自主學習快樂成長。

  現(xiàn)在已經(jīng)是第九周,隨著天氣的轉(zhuǎn)涼,我們已經(jīng)進入了知識學習的黃金時段,怎樣才能夠抓住這個知識學習的黃金時段,促成自己的迅速提升也成了當前最重要的任務(wù),那么怎么才能高效的做到自主學習,我想,擁有強大的自主學習能力無疑是至關(guān)重要的,我有如下三點想跟同學們溝通,希望同學們認真聽、跟上思考。

  第一,要想擁有強大的自主學習能力,擁有優(yōu)秀的注意力品質(zhì)是基礎(chǔ)。

  優(yōu)秀的注意力品質(zhì)簡單說就是我們平日里所說的"專注"。一切知識的學習都源于注意力,所謂天才與我們的區(qū)別就是他們能不斷地集中注意力!優(yōu)秀的注意力品質(zhì)是如此的`重要,但它并非天生,是后天培養(yǎng)的結(jié)果。想培養(yǎng)優(yōu)秀的注意力品質(zhì),需要注意三點:

  一是利用好成長日記。只有合理的計劃才能讓你在固定的時間段內(nèi)有明確的單一任務(wù),明確關(guān)注的方向,只做一件事,才能做到心無旁騖,才能專注。

  二是有研究的心態(tài)。用研究的心態(tài)對待每一個學習任務(wù),而不僅是完成計劃好的任務(wù),只有研究才能讓你接觸事物的本質(zhì)和核心,只有對事物本質(zhì)和核心的研究才能確保學習的過程中能沉下心去。

  三是利用好閱讀。大量的閱讀會讓你熟悉別人的表達方式和邏輯表述習慣,能校正你的表達方式和思維方式,才能讓你在日常學習中迅速的理解知識、接受知識。

  第二,要想擁有強大的自主學習能力,良好的學習習慣是重要的支撐。

  一是預(yù)習習慣。預(yù)習不僅僅是通演課本,預(yù)習要能熟記基礎(chǔ)知識;思考老師指導(dǎo)的重點,形成自己的結(jié)論;找到疑點。這樣的預(yù)習會給你的課堂學習提供良好的知識基礎(chǔ)和思維支撐。

  二是傾聽習慣。在課堂上你的表達固然重要,但是,在別的同學表達時,你能聽得進、聽得懂,又能結(jié)合自己的思考給出你自己的評判,更容易讓你準確定位知識的核心和。

  三是刻意練習?桃饩毩暸c我們平日所說的練習有很大的區(qū)別,刻意練習要求你在學習的某一區(qū)域內(nèi)有合理的高強度活動,重復(fù)的數(shù)量要達到單調(diào)乏味的程度?桃饩毩暿琴M神和缺乏樂趣的,因為刻意練習針對的是你的弱項。通常做得心應(yīng)手的事情會讓人渾身舒暢,因此從這個意義上講,刻意練習是不會令人愉快的,但是也是促使人成長最快的。趙校長常常教育我們要不斷的創(chuàng)新和改變,避開慣性。能成大事的人不會允許自己進入自動的狀態(tài)。

  第三,要想強大的自主學習能力發(fā)揮功效,持久的努力是最強的保障。

  學習有方法,但是沒有捷徑,成績就是汗水的積累、就是持久的努力的積累。怎樣才能保證自己持久的努力,我覺得有三點:

  一是擁有夢想,有夢想的人也會感到累,但是不會疲憊,夢想讓人有方向、有奔頭,時刻充滿斗志,克服困難和障礙也變成了順帶的。

  二是依靠團隊,團隊會在你感到堅持不下去了的時候給予你力量。自主學習不是單兵作戰(zhàn),你在學習的時候要會利用你身邊的一切資源,你的小組成員、舍友都是你最重要的資源。

  三是不斷地反思和總結(jié),總結(jié)的教訓(xùn)會讓你明確下一步努力的方向,反思的經(jīng)驗和成果會給你快樂和自信,讓你忘掉痛苦。

  同學們,讓我們行動起來,抓住眼下的黃金時段,促成自己的快速成長!

學習方法演講稿 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學們:

  大家上午好!

  今天我有幸代表所有小學生在這里發(fā)言,心里無比激動。我是四年一班代曉琳,首先我要感謝老師和同學,沒有他們的幫助,就沒有我今天這么好的成

  作為學生,首要任務(wù)就是學習。我很高興能在這里與大家分享我對如何提高學習效率的想法。我認為學習首先要制定一個學習目標,有了目標才會主動學習,才會為理想打拼。這樣不僅能提高學習的積極性,還能培養(yǎng)自己的耐心。

  其次,上課要認真聽講,開動腦筋。積極回答問題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘,只有充分利用起來,不浪費每分寶貴時間,才能提高學習效率。當然把這四十分鐘牢牢把握住,也不是件容易的事,得努力才行。每個人都有自己的學習方法,上課的時候認真聽老師講課,作業(yè)要按時完成,一定要復(fù)習好當天的知識。

  再次,認真復(fù)習和提前預(yù)習知識,也是不可缺少的重要一環(huán)。把學過的知識復(fù)習幾遍,這樣在腦海中加深記憶,對以后的學習就會有很大的幫助,積極預(yù)習是學習新知識的關(guān)鍵,預(yù)習到位了等到學習的時候,老師一點就通了。

  第四、“不懂就要問!”如果遇到不懂的問題,我想許多同學都會查找答案,但我卻不會這樣,不到萬不得已,我也不會查找答案,而是先自己思考一下,如果真的不會,我就問老師、家長或同學。

  另外我還經(jīng)常多看課外書,

  第一:可以提高自己的閱讀能力,

  第二:可以積累一些好詞佳句。

  總之,在四年的學習中,我一直都離不開“五多”:“多看”——看書,“多問”——遇到不懂的問題要刨根問底;“多聽”——聽英語,“多說”——多與別人交談;“多寫”——寫作文、日記。

  同學們,以上都是我的個人想法,為了我們都能夠提高成績,為了我們美好的明天,我們一起加油吧。

  謝謝大家!

  xxx

  20xx年5月17日

學習方法演講稿 篇4

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

  大家上午好!

  今天,我國旗下講話的題目是——《優(yōu)化學習方法,培養(yǎng)良好學習習慣》。

  英國哲學家培根曾說過:“習慣是一種頑強而巨大的力量,可以主宰人的一生”。的確,習慣是支配人生的一種力量,對于大多數(shù)學生來說,學習好壞,百分之二十的是智力因素,百分之八十是非智力因素,而在非智力因素中,習慣占有重要位置,良好學習習慣更為重要。那么,我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學習習慣呢?

  第一、預(yù)習的習慣。預(yù)習能夠幫助我們聯(lián)系以前的知識,發(fā)現(xiàn)新問題,思考怎樣解決問題,能把自己理解不了的問題帯到課堂上更好地聽老師講解,這樣既能培養(yǎng)自學能力,又能提高聽課的興趣和效果。

  第二、課后復(fù)習的習慣。復(fù)習的目的是“溫故而知新”。復(fù)習要與遺忘作斗爭,德國心理學家艾賓浩斯創(chuàng)制的“遺忘速度曲線”表明遺忘是有規(guī)律的,即先快后慢,剛記住的東西最初幾小時內(nèi)遺忘速度最快,兩天后就較緩慢。因此,要鞏固所學知識,必須及時復(fù)習,加以強化,并養(yǎng)成習慣。

  第三、獨立思考的習慣。很多同學都奉行“拿來主義”:題目做錯了。直接把B改成了C;寫作業(yè)遇到困難了,找本現(xiàn)成的抄一抄……諸如此類的現(xiàn)象早已屢見不鮮,然而,這樣長此以往地學習,再靈活的大腦也會變得遲鈍,思維能力也便很難有所提高了。獨立地思考,雖然是個苦差事,但是相反的,這種學習才是有效的,才是鍛煉思維能力的唯一途徑。

  第四、認真書寫的習慣。相當一部分同學不重視書寫,認為它只是形式,對學習沒有多大影響,這種認識是錯誤的。書寫的好壞直接影響到人們對書寫者學習態(tài)度、學習質(zhì)量甚至個人素質(zhì)的評價,卷面就是學生呈現(xiàn)在老師面前的面孔,老師就常常據(jù)此來打“印象分”。從另一個方面看:一個能夠認真對待書寫的學生,往往也能認真對待學習及其他許多事情。相反,一個連字都不愿意認真寫的學生,很難做好別的事情。

  第五、不懂就問的習慣。作為一名學生,我們不僅要多問自己幾個為什么,還應(yīng)當虛心向老師、同學請教。這樣才能提高自己。圣人云:“三人行,必有我?guī)煛,最愚蠢的問題是不問問題!扒Ю镏,潰于蟻穴”,我認為,一個不加注意的小問題,如果不及時解決,將來可能會對我們構(gòu)造完整的知識體系造成不利的影響。因此,我們要做到“敏而好學,不恥下問”。

  學校是培養(yǎng)良好學習習慣的重要基地,但習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,需要我們耐心培養(yǎng)。最后衷心希望每一位同學都能養(yǎng)成良好的學習習慣,成為一名善學者,樂學者!

學習方法演講稿 篇5

親愛的老師們,親愛的學生們:

  大家好!

  開學以來,我發(fā)現(xiàn)很多學生早上到校后,不用老師也能很快進入自主學習的狀態(tài),很不錯。然而,也有一些學生缺乏學習的自主性。

  那么,什么是自主學習呢?說得好聽一點,你要自學。很多學生不擅長自主學習,只能讓老師牽著鼻子走。老師說多少就聽多少,按他要求的去做。不告訴不催不學。這種學習態(tài)度和意識肯定是不行的。

  歷史上,很多成功人士都是自主學習的典范。眾所周知,華是一位成就非凡、貢獻巨大的數(shù)學家。他讀完初中一年級后,因為家里窮,交不起學費,輟學了。退學后,我站在柜臺前為父母謀生。但是因為喜歡數(shù)學,他還是堅持自學數(shù)學。經(jīng)過他不懈的努力,他的論文被清華大學數(shù)學系系主任熊慶來教授發(fā)現(xiàn),并應(yīng)邀來到清華大學。來清華后,老師讓他上本科,他說,讓我直接讀研。他后來被聘為大學教師,這是清華大學歷史上前所未有的事件。

  華讀研究生的時候,每天早起去教室學習。但是另一個實驗樓里也有一個人早起。男人發(fā)現(xiàn)有人比他起得早,第二天起得也早。原來,華比他起得早。當時,他并不知道這個人就是華。兩個人就競爭學習。這個人就是著名的物理學家錢偉長。錢偉長中學是“偏理科生”,數(shù)學物理一塌糊涂。他物理只考了5分,數(shù)學化學20分,英語0分,因為沒學。然而,正是這樣一個文史天才學生,一夜之間做出了一個大膽的決定:拋棄文本,遵循原則;mdash這一決定是由于1931年9月18日,日本發(fā)動震驚中外的“九一八事變”,侵略中國東北三省。聽了廣播里的消息,錢偉長生氣了。他說:我不學歷史系,想學造飛機炮,決定轉(zhuǎn)到物理系,振興中國軍事實力。清華大學教務(wù)長吳起初拒絕了他的轉(zhuǎn)學請求,但被他的誠意所打動,答應(yīng)他試一年。為了盡快趕上課程,錢偉長早起晚歸,在宿舍、教室、圖書館之間來回奔波,把吃飯睡覺都忘了,努力學習,堅持自學。他克服了英語聽力和閱讀的困難,一年后,他的數(shù)學和科學課程超過了70分。從此,他踏入了自然科學的大門。畢業(yè)后,他成為物理系最好的學生之一。自學!

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