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初中政治課前準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)方法
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。老師上課前要備課,同樣作為學(xué)生,上課前也要作相應(yīng)的準(zhǔn)備。學(xué)生課前準(zhǔn)備的好與壞,主要取決于教師的嚴(yán)格要求和具體的指導(dǎo)。
現(xiàn)在的不少學(xué)生,沒(méi)有在思想上重視思想政治課的課前準(zhǔn)備工作。那么教師首先就要讓學(xué)生明確課前準(zhǔn)備的重要性。課前準(zhǔn)備是學(xué)生聽(tīng)好課的基礎(chǔ),就如教師備好課對(duì)上好課至關(guān)重要一樣。
一般說(shuō)來(lái),課前準(zhǔn)備包括思想準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備、知識(shí)準(zhǔn)備等幾方面,但在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中,不同的課型課前準(zhǔn)備不一樣。如學(xué)習(xí)新課與復(fù)習(xí)課、新課與討論課的課前準(zhǔn)備就大不相同。相應(yīng)的,教師就要根據(jù)不同課型給學(xué)生作具體的課前準(zhǔn)備指導(dǎo)。學(xué)生課前準(zhǔn)備的好與壞,主要取決于教師的嚴(yán)格要求和具體的指導(dǎo)。為了使預(yù)習(xí)取得實(shí)效,教師可以向?qū)W生提出預(yù)習(xí)的具體要求:
、胖赋鲱A(yù)習(xí)范圍和重點(diǎn),提出預(yù)習(xí)思考題,讓學(xué)生帶著問(wèn)題去預(yù)習(xí)。
、埔髮W(xué)生通過(guò)教材預(yù)習(xí),掃除文字和語(yǔ)言障礙。初步了解教材的主要內(nèi)容和層次結(jié)構(gòu)。
⑶要求學(xué)生在預(yù)習(xí)的過(guò)程中邊讀、邊思、邊劃、邊記。即要求學(xué)生在閱讀教材的時(shí)候,要一邊思考問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,特別是在新舊知識(shí)銜接的地方或新知識(shí)關(guān)鍵的地方去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,激發(fā)起學(xué)習(xí)的興趣;同時(shí)要一邊看書(shū)一邊劃出重點(diǎn)與難點(diǎn),以便學(xué)生在上課時(shí)留意,從而把握重點(diǎn),解決難點(diǎn);另外,學(xué)生在看書(shū)的過(guò)程中,有所感受或有疑難時(shí)應(yīng)用筆把它記下來(lái),以便上課時(shí)予以解決。
為了保證學(xué)生預(yù)習(xí)的效果,教師應(yīng)予以必要的督促與檢查。另外,學(xué)生除了搞好知識(shí)的準(zhǔn)備外,教師還應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生搞好物質(zhì)準(zhǔn)備和思想準(zhǔn)備,如要求學(xué)生上課帶好教材、筆記本、文具及其他的資料,要求學(xué)生以積極的認(rèn)真的態(tài)度、充沛的精力、積極的精神狀態(tài)上好每一節(jié)課。
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