能夠有效提升學(xué)習(xí)成績的學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)方法（一）
關(guān)于提高成績，首先應(yīng)說的，便是語文，語文是國粹精華，學(xué)習(xí)語文，是至關(guān)重要的，基礎(chǔ)題在于背誦，積累，平時勤奮即是必須的，誰在這方面都不會有過人之處，接著便是閱讀題，這在于理解，積累感應(yīng)。要學(xué)會融入文章之中，理解作者，高分便不難，壓軸戲不必多說，作文高低決定總分高低，在于積累，發(fā)感，平時多讀書，素材便不難，敢于發(fā)感想靈魂便不缺。韓寒曾言：“寫作文勿看作文書”我反對這句話，又同意這句話，語言的積累是必須的，可我們應(yīng)該明白一點，寫作文是發(fā)表自己的感想，看多了作文書，思想會拘泥于中，很難回歸原想，所以便成了那句話“作文培養(yǎng)了多少奴隸，毀了多少的人�！蔽覍懽魑氖菫榱苏f自己所想的，有幸引起了閱卷人的共鳴，于是常得高分，當(dāng)然有時過于鋒利，觸發(fā)了某人，某地，某政府的神經(jīng)痛梢，低分便成了可能，當(dāng)然我并不屑于此但終是“社會”華麗的詞包裝也會有幫助�？偟膩碚f，語文在于積累，要敢于說出自己所想的，被人所賞識，才會得到高分。
對于數(shù)學(xué)，可分四大類：數(shù)學(xué)，幾何，函數(shù)，方程。幾何，要學(xué)會互通互換，靈活運用，提高大腦的思維能力，數(shù)學(xué)，也就是計算什么的，在復(fù)雜的長式，化為最后，只是簡單的公式。因此，要眼準(zhǔn)一點，看破原形，便會上分。函數(shù)，學(xué)會數(shù)圖結(jié)合，腦子要轉(zhuǎn)的快一點，就不是什么大事。方程思想，主根是“轉(zhuǎn)化”“消元”靈活的思維，能提高成績�？偟膩碚f，數(shù)學(xué)在于靈活，掌握題型。
英語，除了背記，最好的方法就是多說，用英語交流，會提高理解能力，提高寫作能力，高分自然不在話下
技術(shù)的未來，物理是發(fā)展的方向，一切的良機皆于物理，以前的“新概念作文大賽”也就是文科，有保送生資格（直接進入清華，北大）但隨著時代的變遷已退出主流，被教體局總局所禁，但理化仍有資格，可見物理之重要，學(xué)習(xí)好物理，就要理解概念，靈活運用公式，題基本是用公式變來變的`，只要再將它變?nèi)プ兓丶纯伞?/p>
其他科，就是背了，勤奮出天才，不得不說。
好的學(xué)習(xí)方法出高的優(yōu)秀的成績。
學(xué)習(xí)方法（二）
良好獨立的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時上學(xué)，按時完成作業(yè)，上課用心聽講，積極舉手發(fā)言，愛動腦思考，保管和整理好自己的學(xué)習(xí)用品是學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要保證。
1、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)能夠使你聯(lián)系以前的知識，發(fā)現(xiàn)新問題，思考怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。這樣既能培養(yǎng)自學(xué)能力，又能提高聽講的興趣和效果。
2、記筆記并事后整理的習(xí)慣。隨著課程內(nèi)容的增多和復(fù)雜化，記筆記有助于抓住重點。如果因時間限制，課堂記的東西較零亂，那么課后還要進行整理，使之全面、有條理。整理的過程是一個很有效的過程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力，一舉多得。所以應(yīng)養(yǎng)成整理筆記的習(xí)慣。
3、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。因為遺忘的規(guī)律是先快后慢，剛記住的東西最初幾小時內(nèi)遺忘速度最快，兩天后就較緩慢。要鞏固所學(xué)知識，必須及時復(fù)習(xí)，加以強化，并養(yǎng)成習(xí)慣。
4、獨立解決問題的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上有困難應(yīng)盡量自己先“試一試”。實在無法獨立解決時，在家長的引導(dǎo)下靠自己的力量完成，嘗到勝利的甘甜，對自己增加信心，勇敢地迎接下一個問題的挑戰(zhàn)。
5、及時改錯的習(xí)慣。讓準(zhǔn)備一支紅筆。隨時改正自己練習(xí)本、試卷上面的錯誤，以鮮艷的紅色加深錯誤在腦海。
學(xué)習(xí)方法（三）
1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把所有的功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，四十分鐘就可以完成了。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂�；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了。
除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡要的筆記。
學(xué)習(xí)方法（四）
如何提高學(xué)習(xí)效率呢？最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹�，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。那么上課時的聽課效率如何提高呢？
課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過預(yù)習(xí)比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預(yù)習(xí)時，不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。
上課時認真聽課當(dāng)然是必須的，但就象以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節(jié)課，就是說，連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆?/p>
另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時才有基礎(chǔ)，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書上有的東西當(dāng)然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。
學(xué)習(xí)方法（五）
學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素，如何提高自己學(xué)習(xí)效率呢？
一、要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。
二、學(xué)會用心。要自信。選“好題”，時間限制。連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，分門別類。
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