文科生學習的方法
對于高中文科生而言，除了努力之外，還要掌握高效學習的方法，下面是小編準備的文科生學習的方法，歡迎瀏覽。
文科生學習的方法【1】
1、防止溜號：
當學習時間一定的時候，我們應該在效率上下工夫，這包括課堂效率以及課余時間的利用。
上課時，為了防止走神，提高效率，我習慣的做法是：眼睛緊盯老師。
這對老師和學生都是有利的。
老師的每句話、每個表情，都可以幫助我們理解知識，而且也能減少上課走神的現(xiàn)象。
同時，能告訴老師，我們在認真聽講，從而促進師生交流。
老師通過我們的眼神、表情，也能明白我們是否真的聽懂。
我相信，這能讓我們的課堂更加默契。
2、睡前時間的利用
關于課余時間，我有一個小竅門。
我相信很多同學或多或少都會有失眠的現(xiàn)象。
如何利用入睡前這段時間呢?我的方法是：身子不動腦子動。
靜靜地躺在那里，回憶當天背的文綜內(nèi)容。
也就是讓課本在大腦中一頁一頁地翻，每一頁、每個位置都有什么內(nèi)容，另外老師又補充了哪些知識點，一點一點地想，如果有什么內(nèi)容回憶不起來，那就第二天馬上解決這些問題。
這樣一來，不僅提高了這段時間的效率，還鞏固了我們的知識，幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。
我覺得這也算是一個學習文綜的小方法吧。
3、數(shù)學的學習
要學好數(shù)學，我認為，在做大量練習的同時，我們還應重視錯題、精題的積累。
最好準備一個積累本。
在整理錯題、精題時，重視方法和思路的總結，并及時翻看，這樣時間長了，我們自己就能總結出什么樣的題型適合用什么樣的方法解決。
同時，數(shù)學還是一門非常嚴謹?shù)目颇浚瑫椒ǘ貌怀稣_結果，依舊不得分，這就要求我們在平時不能眼高手低，要養(yǎng)成認真的習慣，減少失誤，只有這樣才能發(fā)揮出我們的最高水平。
今年我的數(shù)學之所以能取得高分，很大一個原因就是我將失誤降到了最低。
只要是我們會做的題，就要拿滿分。
很多時候，大家水平都差不多，但最后結果就取決于誰的失誤最少。
4、英語的學習
英語是一門語言。
我建議大家每天背一段精美段落，堅持下去，不僅可以培養(yǎng)語感，而且還可以掌握很多詞組、句型，無形之中，我們的英語成績便會有一個提高。
同時希望大家能夠把字寫好，這是臨近高考時提高英語成績的重要方法。
同樣，內(nèi)容書寫也很重要，一個字跡工整，一個潦草，成績就能差好幾分。
這一點相信經(jīng)過幾次大考后大家都能體會得到。
5、備考
在備考中，每一科都需要學會概括。
因為很多題目的回答是可以總結出答題模式的。
每一科我們都能向規(guī)范要好多分。
在考前一段時間，尤其是自我復習時，“計劃”兩個字非常重要。
在自我復習時，計劃要具體到什么時間做什么內(nèi)容，同時還要給自己留出一點時間，讓自己的計劃能在出現(xiàn)其他事情時不至于被耽誤。
也許制訂這個計劃需要一定的時間，但我相信我們的學習效率可以提高很多。
文科生學習的方法【2】
一、聽理科課重在理解基本概念和規(guī)律
在高中的學科中，數(shù)學、物理、化學、生物屬于邏輯性很強的學科，也就是說，前后知識聯(lián)系比較密切，當前的知識學不懂，很可能是前面的知識沒學懂造成的。
因此，理科聽課要注重把握課本里面的'基本概念，在上課時重點要抓概念的理解。
在理解概念的同時，大家要留意每個概念提出的時候，老師是怎樣提出問題、分析問題、解決問題的，要邊聽邊想。
為講明一個定理，推出一個公式，老師講解順序是怎樣的，為什么這么安排?兩個例題之間又有什么相同點和不同之處?特別要從中學習理科思維的方法，如觀察、比較、分析、綜合、歸納、演繹等。
作為實驗科學的物理、化學和生物，就要特別重視實驗和觀察，思考實驗的原理、實驗各步的意義，以及總結實驗現(xiàn)象，在這個基礎上，進一步結合課本的知識來掌握科學的概念和規(guī)律，等等。
二、聽文科課要注重在理解中記憶
文科多以記憶為主，記憶與背不一樣，記憶是在理解的基礎上進行的，比如政治，要注意哪些是觀點，哪些是事例，哪些是用觀點解釋社會現(xiàn)象，在這個基礎上，最好發(fā)散一下思維，有哪些類似的社會現(xiàn)象也可以用這些觀點來解釋。
聽歷史課時，首先要弄清楚本節(jié)教材的主要觀點，然后，弄清教材為了說明這一觀點引用了哪些史實，這些史料涉及的時間、地點、人物、事件。
最后，也是關鍵的一環(huán)，看你是否真正弄懂觀點與史料間的關系。
最好還能進一步思索：這些史料能不能充分說明觀點?是否還可以補充新的史料?有無相反的史料證明原觀點不正確。
聽地理課時，要去了解每個地方為什么會呈現(xiàn)這樣的特點，每種圖是怎樣認知的，重點掌握讀圖的技巧以及對課本知識的分析能力。
三、聽英語課要注重實踐
英語課老師往往講得不太多，在大部分的時間里，進行的師生之間、學生之間的大量語言實踐練習。
因此，要上好英語課，就應該在老師講語法的時候注重理解記憶語法結構，然后在語言實踐練習活動中，多運用本堂課學到的語法知識，珍惜課堂上的每一個練習機會，爭取在課上就熟練運用當課的知識。
文科生學習的方法【3】
政治
政治的學法呢，第一，也是要熟悉課本，不用背，只要大概有印象就可以了，知道原理什么的大概在什么位置就好 第二，至于大題怎么做，我覺得應該是這樣的步驟(在熟悉課本的基礎上)：1.自己先做一部分題，不要怕和答案相差大，沒關系，都會有這樣一個過程。
通過錯題，好好領會一下自己欠缺在什么地方，為什么答案那么些我去沒有想到?只是知道思考的問題 2.通過錯題再次熟悉課本，歸納課本知識，尤其是自己不熟悉的地方 3.再來做題，這次做題應該會有很大的進步，但是還難免有不盡人意的地方，這個時候要把答案抄下來，背過，積累的多了，就“下筆如有神”了。
地理
地理的學法可以是這樣：
1.總結知識，每堂課上的內(nèi)容比較多，這個時候就按章節(jié)把每課的大致內(nèi)容總結下來，可以就寫三句話，只要這三句話能把這一節(jié)的知識回憶起來 2.整理思路，每道大題都有自己的思路。
比如說水文特征，應該從什么地方答才能得到全部的分數(shù)呢?這個時候就應該有一定的思路。
還是據(jù)水文特征的例子：就應該思考到水位，流量，流速，水深，結冰期，凌汛，含沙量......只有這樣有一定的思路，按照思路答題才能不重不漏 3.在做練習的時候要注意這樣一個問題：每道選擇題都有四個答案，只有一個答案是正確的。
這個時候再選出正確答案之后不要急著看下面一道題，把其他三個選項錯誤的原因?qū)懺谂赃�，不用太多字，自己能看明白就行�?/p>
4.在學習中國地理和世界地理的時候，我們可以按照分區(qū)來學習，把每個分區(qū)的地理位置(經(jīng)緯度位置，海陸位置，交通位置，包含范圍等)，自然地理(地形，氣候，土壤，水文，植被，動物，資源等)，社會經(jīng)濟(人口，農(nóng)業(yè)，工業(yè)，城市等)總結起來，這樣既清晰而且容易記憶。
歷史
抓好線索：在歷史的學習過程中，抓好時間線索是非常重要的。
如中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界近現(xiàn)代史部分的學習以時間線索為基礎來學習比較好。
關于中國古代史，配套歷史地圖冊上做得很好，可把上面的相關部分剪下來并粘成一條“超長時間圖”，并在上面補上了首都等其他相關信息。
至于中國近現(xiàn)代史和世界近現(xiàn)代史，可分別在一塊硬紙板上畫出時間軸，然后把主要歷史事件標在上面，并以不同顏色的筆區(qū)分不同性質(zhì)的事件。
這樣既便于記憶，也便于復習。
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