學習工業(yè)設(shè)計的方法

　　篇一：工業(yè)設(shè)計學習方法

　　工業(yè)設(shè)計又叫工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計，在工業(yè)設(shè)計的學習中我們總是遇到各種問題，比如我們的手繪不是很理想，頭腦里面有想法可是就是無法表現(xiàn)出來，所以手繪是學習工業(yè)設(shè)計的基本，對于手繪的學習，我們應該注意自己的手上功夫是否到位，對于手繪的練習中出現(xiàn)的問題，我們應該多練習，多思考，手繪聯(lián)系其實并不是很難，只要我們多聯(lián)系，這也是容易實現(xiàn)的。 其次對于工業(yè)設(shè)計中的軟件我們到底是學習犀牛軟件還是學習3DMAX，對于軟件的學習，這里我給大家一個建議，軟件的學習是我們自己對自己的分析，如果你覺的3D掌握的好，你就可以學習3D，對于3D的學習我們也應該注意自己的軟件掌握的熟練度，而不是簡單的會操作而已。

　　對于工業(yè)設(shè)計的學習，我們應該注意設(shè)計想法的培養(yǎng)，對于設(shè)計想法的新穎性，設(shè)計想法的提出我們應該注意與時代的結(jié)合，對與設(shè)計的學習，的知識，對于工業(yè)設(shè)計的學習我們還應該注意是不是有相關(guān)的工作。

　　篇二：工業(yè)設(shè)計手繪學習方法

　　1.手繪有什么用

　　在設(shè)計行業(yè)中，手繪是學習和工作中不可或缺的技能，以設(shè)計草圖為主，貫穿了整個設(shè)計過程。比如從前期項目分析解讀，到中期方案初步構(gòu)思，再到最后繪制出設(shè)計方案，是一個完整的過程。也是設(shè)計師必備的職業(yè)技能，更是工業(yè)設(shè)計碩士、博士升學考試最重要的表達方式。手繪作為設(shè)計師必備的職業(yè)技能會讓我們更高效的將設(shè)計意向反映出來，省去了很多前期設(shè)計過程跟甲方交流不夠而造成的前期投入。

　　2.手繪與設(shè)計的關(guān)系？

　　很多同學往往混淆了兩者之間的概念。其實，海上藝號一貫強調(diào)手繪要為設(shè)計服務(wù)，即海上藝號率先提出的設(shè)計手繪這一概念。所以設(shè)計手繪是在兼顧繪畫美學的同時更多的是表現(xiàn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)關(guān)系、強調(diào)產(chǎn)品與使用者的互動關(guān)系以及整體的設(shè)計感。繪畫是手段，設(shè)計是目的。繪畫培養(yǎng)了對形體的把握能力。而造型能力是手繪的基礎(chǔ)，手繪是為設(shè)計服務(wù)的。

　　3.設(shè)計手繪的目的和作用是什么？

　　設(shè)計手繪的目的：（1）工作需要（2）考試需要

　　設(shè)計手繪的作用：（1）設(shè)計方案推敲時的自我表達（2）與客戶交流時快速推銷表達自己的方案，同時捕捉客戶反饋的信息（3）設(shè)計師之間的設(shè)計交流

　　4.怎樣分辨設(shè)計手繪作品的好壞？

　　好的作品透視準確，結(jié)構(gòu)美觀清晰，材質(zhì)表達真實，細節(jié)刻畫到位，線條老練嫻熟。

　　5.快樂理性的練習手繪

　　參與是快樂的動力，理性是表達的依據(jù)。理性表達真實的材質(zhì)與結(jié)構(gòu)，同時在手繪表達中加入自己的設(shè)計想法，以增加快樂感，培養(yǎng)自己的設(shè)計思維。當然這中間也少不了一定量的練習。

　　6.設(shè)計手繪的難點及其誤區(qū)

　　設(shè)計手繪的難點在于：透視、線條熟練度、色彩馬克筆的搭配、材質(zhì)細節(jié)的表達等。設(shè)計手繪效果圖不僅是畫的漂亮、逼真就可以了，更重要的是要表達清楚你的設(shè)計構(gòu)思。很多同學以為色彩越多越逼真就是好的設(shè)計手繪效果圖，這是個誤區(qū)。色彩只是對材料色調(diào)的推敲，其實很多優(yōu)秀的手繪作品在結(jié)構(gòu)細節(jié)關(guān)系清楚的表達基礎(chǔ)上以簡單的色彩就可以渲染出很好的設(shè)計效果。

　　2工業(yè)設(shè)計

　　2—1.工業(yè)設(shè)計手繪的歷史

　　1.噴槍技法

　　80年代，在電腦還沒有完全普及的年代，全國大部分開設(shè)工業(yè)設(shè)計專業(yè)的院校都采用噴槍繪畫這一表現(xiàn)效果，這種方法需要相當長的繪制周期以及一定程度的美術(shù)技能，在繪制完成后的幾乎可以達到照片級的效果，但噴槍法效果雖然好，但繪制過程很慢，快則1-2天，慢則10天半個月，而且對美術(shù)有較強的依賴性。所以現(xiàn)在基本很少人會再去使用這一繪制方法。

　　2.底色高光法

　　90年代，底色高光法逐漸取代了噴槍技法，在本身就有底色的紙上畫好線稿，接著壓暗與提亮。使得繪制速度提高了很多，也更容易上手，相應的對美術(shù)要求也就沒有那么高了。而且這時軟件的運用也開始逐步走入設(shè)計師的視線里了。方法變得多樣性了，手繪不再是唯一的表達方法了。

　　3.馬克筆色粉結(jié)合法

　　在馬克筆這一快速表達工具傳入中國后，日本著名產(chǎn)品設(shè)計師清水吉治在廣州創(chuàng)辦了工業(yè)設(shè)計研修班，在這里馬克筆、色粉、尺規(guī)的結(jié)合影響了一大批現(xiàn)今中國工業(yè)設(shè)計的中堅力量的手繪，這批人很多都是他在廣州的學生。而他也成功工業(yè)設(shè)計手繪技法推到了一個新的高度。可以說清水吉治是工業(yè)設(shè)計手繪獨立表現(xiàn)體系中最重要的人物之一。

　　4.說明性畫法

　　當臺灣著名設(shè)計師劉傳凱的圖在網(wǎng)上流傳時，可以說開啟了工業(yè)設(shè)計手繪新的歷程，三視圖、爆炸圖、輔助線、結(jié)構(gòu)分析、場景輔助說明，都將手繪圖的說明功能發(fā)揮到頂點，也更好的拉近了設(shè)計者與客戶之間的關(guān)系，促進了雙方的互動。

　　3工業(yè)設(shè)計手繪教程3-------海上藝號手繪考研培訓中心

　　2—2.對設(shè)計手繪圖的認識

　　當我們面對上圖時，如果是零基礎(chǔ)的同學，很難把它畫的準確，很多情況下是想得出而畫不出。而有一定基礎(chǔ)的同學能把它畫出來，是因為掌握了大概的透視以及明暗變化和馬克筆運用，這個我們可以稱為臨摹階段。

　　篇三：工業(yè)設(shè)計學習技巧

　　1：選擇好自己的方向，工業(yè)設(shè)計主要分產(chǎn)品設(shè)計和交通工具設(shè)計

　　產(chǎn)品設(shè)計的分類又可以大致分為：家具，生活用品（主要多是燈具設(shè)計），3C設(shè)計，家電（白色家電，黑色家電）,玩具，電子消費類產(chǎn)品，工業(yè)產(chǎn)品。

　　交通工具（飛機，汽車，船，火車等等）。 你大致按照這個思路決定想做哪一類。

　�。�跨學科合作：交互設(shè)計，界面設(shè)計，建筑設(shè)計，室內(nèi)設(shè)計甚至服裝設(shè)計，設(shè)計企業(yè)家）。

　　2：一半大家想學工業(yè)就是指3C(數(shù)碼產(chǎn)品設(shè)計）或者家具類的這兩類你起碼要看的書：工業(yè)設(shè)計史，這個是基本，了解全部工業(yè)歷史才有腦袋去整理設(shè)計。

　　3：必看的雜志：產(chǎn)品設(shè)計 這個別買廣州那個，這書主要介紹當下最先進的技術(shù)以及設(shè)計，如果偏向家具設(shè)計座椅什么的一定要看《意大利設(shè)計50年》要常欣賞好的、及美的、及精致的、及真正解決問題的設(shè)計，

　　4:去圖書官看進口的設(shè)計書，看看圖片，回來你會發(fā)現(xiàn)雜志上時不時會介紹到，然后你再回去翻看，就能大致明白法文英文的內(nèi)容。沒必要買，太貴又多

　　5：想有廣闊的知識面是工業(yè)設(shè)計師必須具備的素質(zhì)，所以雜志書籍不在于多，更多時候你要發(fā)現(xiàn)他們的共通點，去分析是很重要的

　　6:還有，買本卡爾劉的效果圖書吧，手繪是比電腦重要的，關(guān)于手繪工具你試用下水性馬克筆和色粉，覺得那個上手用哪個開始，入門了就好上手了

　　從設(shè)計的基礎(chǔ) (基本設(shè)計、色彩學...等)開始建構(gòu)，走的極端路線，不顧及任何社會化問題對我設(shè)計理想的影響，如果是想用這個賺錢就要學電腦制圖開始，會軟件就能去工作，工作經(jīng)驗還是比較有用的，幫助你實際了解工藝。

　　給自己設(shè)定一個案子，比如這次的我要設(shè)計一個電風扇，那么從最開始“你為什么要設(shè)計它”“我需要他做什么 ””現(xiàn)在在市場上已經(jīng)有了什么模式的電風扇 ”“誰會去用他”等等，都要作好功課，然后畫出解析圖來。

　　理解對象

　�。ū热缱銎�車，首先要明白底盤是啥，汽車五大系是啥，整車構(gòu)造等等，換言之，做一個產(chǎn)品之前，先要掌握大量該領(lǐng)域的知識）-分析對象（包括SET分析、POG、最后得到產(chǎn)品應具備的特性）-頭腦風暴（籍此產(chǎn)生大量的方案草繪）-定案-方案細化（繪制細化草圖）-效果圖制作（手繪、電腦繪圖或者建模渲染）-實物模型-展示與決策-包裝與推廣-市場追蹤與反饋。

　　當然不同的領(lǐng)域也是不一樣的，電子產(chǎn)品只有一次評審，周期可能也就一兩年，短的只有半年左右，而汽車則至少是三評、十年的研發(fā)周期。除了學習手繪、電繪、設(shè)計知識的能力，還要跟老師們一而再、再而三的討論，再討論，才能了解自己所缺乏的美感、設(shè)計、實用性的問題喔!! 但設(shè)計是沒法自學的!!只要自己有能力有特色，干哪個方面都會出色。要培養(yǎng)諸多能力當然也不是幾年能夠完成的，有些技能強弱也有區(qū)分 �？赡苓�有更多的能力被需求。一個設(shè)計師并不一定要擁有所有的能力。設(shè)計團隊中的能力往往是互補的。

　　1：獨立思考能力

　　這個能力，是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，本來這并非是比較困難的能力，但是恰恰是國內(nèi)所缺少的。這一點是造成同質(zhì)化的根源；而且越是有“經(jīng)驗”的設(shè)計師，往往在這一點上作的越差。

　　2：發(fā)散性思維

　　這個是設(shè)計師的主要能力，任何一個問題，優(yōu)秀的設(shè)計師要能想出來N種解決的方法，而且設(shè)計師的N種解決方法至少是要看起來是能實行的。對于發(fā)散性思維的一大誤解是把發(fā)散性思維理解成天馬行空。但并非如此，設(shè)計師所拿出來的設(shè)計應該至少是看起來能實現(xiàn)的。

　　3：邏輯思維能力

　　在想到N種解決方案以后，在產(chǎn)品中只能有一種是被使用的，這個就要求有比較好的判斷能力了，而嚴密的邏輯思維能力，恰恰是作這個判斷的基礎(chǔ)。因為不能從邏輯（或數(shù)據(jù)上）上判斷兩個方案（也可能是多個）方案的好壞，所以我們不得不按照自己的感覺去選擇方案，進而使得我們不愿意去多作方案。

　　4：數(shù)學功底

　　數(shù)學，這個學科在國內(nèi)一直是被忽視的學科，甚至很多時候，設(shè)計師根本不要去想數(shù)學的問題，但是設(shè)計師在兩點上是離不開數(shù)學的，一是處理并看懂數(shù)據(jù)的能力；二是數(shù)據(jù)的邊界。

　　現(xiàn)在國內(nèi)的'設(shè)計師能看到的數(shù)據(jù)不過是頁面被瀏覽了多少，但是數(shù)據(jù)所能表現(xiàn)出來的深層次的信息卻看不到。同時，大部分時候，國內(nèi)的數(shù)據(jù)邊界都是設(shè)計師由經(jīng)驗估計出來的，當然，在現(xiàn)在的階段，我們也不能去過多的要求設(shè)計師，但是至少看懂數(shù)據(jù)的能力是必須的。

　　5：記憶能力

　　設(shè)計師所需要的知識是多方面，甚至是要求上知天文，下知地理，中曉人和都不不過分，而知識范圍是提出N中解決方案的基礎(chǔ)，所以這一項也成了必備的能力。但是有人說俗話說：好記性不如爛筆頭，的確，有很多設(shè)計師作了不少的筆記，可這并沒有用，由于知識太多了，所以在用的時候，知不知道有這個知識比具體的內(nèi)容重要，而且現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達，到哪里都能查到具體的能容。

　　基本上分工程背景和設(shè)計背景兩類，專業(yè)的工業(yè)設(shè)計的人背景廣泛，雖說知識是越多越好，知識覆蓋面越廣，能做的事情就越多。當今真正的工業(yè)設(shè)計需要的是功能技術(shù)等等的創(chuàng)新，在造型上的創(chuàng)新已經(jīng)不能占主導地位了，跨學科的工程藝術(shù)多背景人才合作才是出色作品的基本 。

　　工業(yè)設(shè)計教育

　　具體近年來大學開設(shè)藝術(shù)設(shè)計學院泛濫的主要原因可以看這位教授的分析

　　國內(nèi)工業(yè)設(shè)計考研工科生如果手繪什么不好會吃虧，國外學校注重作品集。國內(nèi)大學的碩士生教育很大程度上取決于導師，很多情況也就是給導師做牛做馬。中國大學的藝術(shù)設(shè)計類研究生教育是“師傅帶徒弟”式的框架，沒有類似國外大學的模塊化課程和項目。

　　中國工業(yè)設(shè)計本科的教育已經(jīng)完全針對了“中國國情”，出來就能勝任國內(nèi)一般的工作。美國加洲的Art Center College of Design的校外部門，作為培訓學生的畫冊最終能被該學校錄取的對外開放的一系列課程。 產(chǎn)品設(shè)計的。 Art Center是業(yè)界首屈一指的工社培養(yǎng)基地，

　　上”rendering"和3D立體圖表的課程。 老師每周發(fā)下進300張圖的作業(yè)，從最為基礎(chǔ)的圓／立方／橢圓和／三角立體模型開始畫起，各形狀需畫20個，然后再把所有形狀都擺在一起再畫他個10遍。

　　老師曾說，工社除了要有自己的點子和眼光外，最重要的就是手繪的功力，因為他是一個需要借由手繪的圖片去溝通你idea的一份工作。

　　我看了已經(jīng)被錄取的學生們，他們畫出來的車／產(chǎn)品，真的是相當震撼。 從描邊，到著色，到微不足道的小細節(jié)，都非常完美。 我詢問了其中幾個，他們說，

　　別無二法，就是練習再練習。 我們300張圖，他們正規(guī)學生一學期拿6－7堂課，隨便一周，都要差不多好幾百張圖，到后來他們都覺得他們只是畫圖機器，而不是設(shè)計人員。

　　至于計劃表，我們是每一個topic，花差不多3－4星期，從一開始的臨描，3D陰暗面練習， 到現(xiàn)在需要設(shè)計一個"vending machine"， 我們都需要從最初的搜集資料，完整的呈現(xiàn)出設(shè)計圖，到成品設(shè)計好后的后期制作。。。等等都要以手繪的形式呈現(xiàn)出來。 總之，一句話，練習再練習，沒有別的了。

　　如果你是初級者的話，從畫一條常常的直線和圓圈做起。 試著不用尺，畫一條常常的直線，最完美的結(jié)果就是它有如用尺畫出來的一樣筆直，不帶顫抖的那種。 圓圈也是，要象是圓規(guī)畫出來的一樣才行。

　　工業(yè)設(shè)計車輛設(shè)計方向的特別是好學校，要求極其變態(tài)的手繪能力（相對于產(chǎn)品設(shè)計等方向），以及極強的電腦平面與三維設(shè)計能力，可以參考下這些照片：

　　“純設(shè)計”是指只負責設(shè)計工作，包括方案設(shè)計、圖紙繪制、配合選擇材料、施工現(xiàn)場答疑、配合設(shè)計變更、參加竣工驗收，還有后期家私，軟裝配飾選購等一系列工作。與“純設(shè)計”相對應的是“既設(shè)計、也施工”

　　設(shè)計師要實現(xiàn)自己的設(shè)想，必須結(jié)合現(xiàn)場情況和投資建設(shè)單位的要求對設(shè)計進行調(diào)整，參與建筑材料的選擇、控制。對于不符合設(shè)計要求的地方，設(shè)計師有提出意見和要求返工的權(quán)力。

　　類似家裝這樣的工程，如果只做“純設(shè)計”是沒有什么利潤的，國 內(nèi)北方大多裝修公司還在打“免費設(shè)計”的招牌，靠施工來賺錢。這從一個側(cè)面表明，在國內(nèi)北方地區(qū)，“設(shè)計”的價值并沒有被大眾普遍承認。不過隨著人們對居家裝修的要求越來越高，越來越個性化，同時消費心理也越來越理性。于是催生了純設(shè)計行業(yè)的誕生。

　　純設(shè)計使裝修客戶消費更透明，更科學。單看設(shè)計需要取費似乎讓客戶多花錢了，實際上，綜合下來，按照裝修的整個工程項目，專業(yè)的設(shè)計可以讓客戶省掉很多費用，遠遠超過設(shè)計費很多倍。如果客戶有施工隊資源， 純設(shè)計機構(gòu)會安排技術(shù)指導，后期跟蹤，保證設(shè)計效果的實現(xiàn)，對于純設(shè)計機構(gòu)來講，最終的效果完美呈現(xiàn)也是他們最期望的，因為每個設(shè)計作品對于設(shè)計師來講就像他們的孩子，尤其是對于純設(shè)計的設(shè)計師。如果客戶沒有施工隊資源，不用擔心，純設(shè)計機構(gòu)都有篩選過信用和施工都很好的施工合作伙伴。

　　國際工業(yè)設(shè)計協(xié)會聯(lián)合會對設(shè)計師的定義“工業(yè)設(shè)計師是受過訓練，具有技術(shù)知識、經(jīng)驗和鑒賞能力的人；他能決定工業(yè)生產(chǎn)過程中產(chǎn)品的材料、結(jié)構(gòu)、機構(gòu)、形狀、色彩和表面修飾等。設(shè)計師可能還要具備解決包裝、廣告、展覽和市場等問題的技術(shù)知識和經(jīng)驗”，①來論述，何為一個成功的工業(yè)設(shè)計師，一個優(yōu)秀的工業(yè)設(shè)計師應具備一些什么樣的素質(zhì)。

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