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葉圣陶的學(xué)習(xí)方法

時間:2020-12-18 16:26:48 學(xué)習(xí)方法 我要投稿

葉圣陶的學(xué)習(xí)方法

  葉圣陶生于江蘇蘇州,現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會活動家,有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。 下面是關(guān)于葉圣陶的學(xué)習(xí)方法的內(nèi)容,歡迎閱讀!

葉圣陶的學(xué)習(xí)方法

  葉圣陶的學(xué)習(xí)方法——學(xué)習(xí)語文要練基本功

  學(xué)習(xí)語文要練基本功。寫一篇文章,就語文方面說,用一個字,用一個詞,寫一個句子,打一個標(biāo)點,以及全篇的結(jié)構(gòu)組織,全篇的加工修改,這些方面都要做到家才算好。這些方面都得下功夫,都得養(yǎng)成好的習(xí)慣。這樣,寫起文章來就很自由,沒有障礙,能夠從心所欲。培養(yǎng)這些方面的能力,養(yǎng)成好的習(xí)慣,就叫練基本功。

  一出戲要唱工做工都好是不容易的。最近我看周信芳、于連泉(筱翠花)幾位總結(jié)他們表演藝術(shù)經(jīng)驗的書,講一個動作如何做,一句唱詞如何唱,都有很多道理。道理不是嘴上說說的,是從實踐里歸結(jié)出來的。我們學(xué)習(xí)語文,看文章和寫文章也能達到他們那樣程度,就差不多了。學(xué)戲的開始,不是從整出的戲入手的,一定要練基本功,唱腔,道白,身段,眼神,一舉手一投足,都要嚴(yán)格訓(xùn)練,一絲不茍。起初當(dāng)然勉強,后來逐漸熟練,表演起來就都合乎規(guī)炬。然后再學(xué)一出一出的戲。學(xué)繪畫,要先練習(xí)寫生,畫茶杯,畫花瓶,進一步練速寫,這些都是基本功。學(xué)音樂、舞蹈也一樣,都要練基本功。木工做一張桌子也不簡單,鋸子、刨子和鑿子,使用要熟練,要有使用這些工具的好習(xí)慣,桌子才能做得合規(guī)格?傊,無論學(xué)什么,練基本功是很重要的。

  學(xué)語文的基本功是什么?大體上說有以下幾方面。

  第一,識字寫字?赡苡腥讼,誰還不識字,這個功夫沒有什么可練的。可是一個字往往有幾個意義,幾種用法,要知道得多些,個個字掌握得恰當(dāng),識字方面還得下功夫。髻如“棄甲曳兵而走”,這是《孟子》上的一句話。小學(xué)生可能不認(rèn)識“曳”字,其余都是認(rèn)識的?墒切W(xué)生只學(xué)過“放棄”“拋棄”等詞,沒學(xué)過單用的“棄”字。至于“甲”知道是“甲、乙”的“甲”,“兵”知道是“炮兵”“傘兵”的“兵”,“走”知道是“走路”的“走”。他們不知道“甲”是古代的軍裝,“兵”在古代語言中是武器,古人說“走”,現(xiàn)代人說“逃跑”!耙贰边@個字現(xiàn)代不用了,只說“拖”!岸弊衷诂F(xiàn)代語言中是有的,如“為……而奮斗”?墒钦铡皸壖滓繁摺边@句話的意思說,“而”字就用不著了。用現(xiàn)代話說,這句話就是“丟了愷甲拖著武器逃跑”。到高中程度,識字當(dāng)然要比小學(xué)比初中更進一步,對某些字知道更多的意義和用法。中國字太多,太復(fù)雜,誰也不能夸口說念字不會念錯。字要念得正確,不要念別字,這也是識字方面應(yīng)該下的功夫。

  寫字也要下些功夫。不一定要去買什么碑帖,天天臨它幾小時,這不需要;可是字怎么寫,總要有個規(guī)矩。寫下的字是讓人家看的,不要使人家看不清楚,看得很吃力。有時候我接到些信,字寫得不清楚,要看好些時間,看得很吃力。不要自己亂造字,簡化字有一定的規(guī)范,不要只管白己易寫,不管別人難認(rèn)。字要寫得正確,一筆一劃都辨得很明白;還要寫得熟練,如果寫一個字要想三分鐘,這怎么能適應(yīng)需要?要把字寫得正確熟練,這就是基本功。

  第二,用字用詞。用詞要用得正確,貼切,就要比較一些詞的細(xì)微的區(qū)別。這是很要緊的。譬如與“密”字配合的,有“精密”“嚴(yán)密”“周密”等詞,粗粗看來好象差不多,要細(xì)細(xì)辨別才辨得出彼此的差別!熬堋备爸苊堋庇泻尾煌,“精密”該用在何處,“周密”該用在何處,都要仔細(xì)想一想。想過了,用起來就有分寸。如果平時不下工夫,就不知道用哪一個才合適。

  用詞,有時也表示一個人的立場。立場,就是站在哪一方面;比方有人說,在土地改革的時候,某村地主很“活躍”,這就是立場不對頭!盎钴S”往往用在對一件事表示贊美的場合。對地主用“活躍”不合適,要用“猖撅”。否則人家會認(rèn)為你是站在地主的立場呢。這些地方如果平時不注意,就會出錯。用詞還有個搭配的問題。比方“成績”,可以說“取得成績”,“做出成績”,如果說“造出成績”就不合適。前邊的詞跟后邊的詞,有搭配得上的,有搭配不上的,把不相配合的硬配在一起,就不行。所以用詞也是基本功,無論閱讀或是寫作都要注意。

  第三,辨析句子。句子是由許多詞組成的,許多詞當(dāng)中有主要的部分和附加的部分。讀句子,寫句子,要分清主要部分和附加部分,還要辨明附加部分跟主要部分是什么關(guān)系。比方“在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我們?nèi)〉昧酥袊锩膭倮!边@句話的主要部分是什么?是“我們?nèi)〉昧藙倮。取得了什么勝利?取得了“中國革命的”勝利。還要弄清楚,“在黨的領(lǐng)導(dǎo)下”是“取得”的條件,雖然放在頭里,卻關(guān)系到后面的“取得”。讀一句話,寫一句話,要能馬上抓住主要的部分,能弄清楚其他的部分跟主要的部分的關(guān)系,這就是基本功。長句子尤其要注意。有些人看文章,又象看得懂,又象看不懂,原因之一就是弄不清楚長句子的各個組成部分的關(guān)系。

  讀文章,寫文章,最好不要光用眼睛看,光憑手寫,還要用嘴念。讀人家的'東西,念出來,比光看容易吸收。有感情的文章,念幾遍就更容易領(lǐng)會。自己寫了東西也要念,遇到念來不順的地方,就是要修改的地方。好的文章要多讀,讀到能背。一邊想一邊讀,有好處。這好處就是自己腦子里的想法好象跟作者的想法合在一起了,自己的想法和語言運用能力就從而提高不少。長的文章可以挑出精采的段落來多讀,讀到能背。讀的時候不要勉強做作,要讀得自然流暢。大家不妨試試。

  第四,文章結(jié)構(gòu)?凑恼拢疵靼鬃髡叩乃悸。思想是有一條路的,一句一句,一段一段,都是有路的,這條路,好文章的作者是決不亂走的?匆黄恼,要看它怎樣開頭的,怎樣寫下去的,跟著它走,并且要理解它為什么這樣走。譬如一篇議論文,開頭提出問題,然后從幾個方面來說,而著重說的是某一個方面,其余幾個方面只說了一點兒。為什么要這樣安排呢?一定有道理。讀的時候就得揣摩這個道理。再往細(xì)處說,第二句跟頭一句是怎樣連接的,第三句跟第二句又是怎樣連接的,第二段跟第一段有什么關(guān)系,第三段跟第二段又有什么關(guān)系,諸如此類,都要搞清楚。這些就叫基本功。練,就是練這個功夫。

  總起來一句話,許多基本功都要從多讀多寫來練。讀人家的文章,要學(xué)習(xí)別人運用語言的好習(xí)慣。自己寫文章,要養(yǎng)成自己運用語言的好習(xí)慣。要多讀,才能廣泛地吸取。要多寫,越寫越熟,熟極了才能從心所欲。多寫,還要多改。文章不好,原因之一就是自己不改或者少改。有人寫了文章,自己不改,卻對別人說:“費你的心改一改吧!弊约簩懥司退悖豢床桓,叫別人改,以為這就過得去,哪有這么容易的事?

  寫之前要多想想,不要就動筆寫。想得差不多了,有了個輪廓了,就擬個提綱。提綱可以寫在紙上,也可以記在腦子里?傊,想得差不多了然后寫。寫好以后,念它幾遍,至少兩三遍,念給自己聽,或者念給朋友聽。凡是不通的地方,有廢話的地方,用詞不當(dāng)?shù)牡胤剑笾驴梢月牫鰜怼?傊嗄疃喔,作文的進步才快。請別人改,別人可能改得不怎么仔細(xì),或者自己弄不明白別人這樣那樣改的道理,這就沒有多大好處。當(dāng)然,別人改得仔細(xì),自己又能精心領(lǐng)會,那就很有好處。

  葉圣陶由淺入深法的讀書方法

  葉圣陶先生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),對讀書的態(tài)度極為嚴(yán)肅、認(rèn)真。當(dāng)他看到有的人為孩子能用兩天時間讀完《創(chuàng)業(yè)史》而感到自豪時,便熱心規(guī)勸這些同志不要鼓勵孩子這樣做,因為“弄成了馬馬虎虎的閱讀習(xí)慣,可要吃一輩子的虧!彼蟆伴喿x必須認(rèn)真,先求認(rèn)真,次求迅速,這是極重要的基本訓(xùn)練。”

  那么怎樣認(rèn)真地閱讀呢?葉老先生介紹了一種由淺入深的讀書方法:

  每讀一本書時,首先“就其中的一篇或一章一節(jié),逐句循誦,摘出不了解的處所;然后用平時閱讀的經(jīng)驗,試把那些不了解的處所自求解答;得到了解答,再看注釋或參考書”。這第一步只要求讀懂原文,掃清閱讀障礙,〔比如:不認(rèn)識的生字詞、不理解的章句段落和名詞術(shù)語等〕,并且在掃除障礙中,訓(xùn)練自己獨立思考和獨立解決問題的能力。

  在此基礎(chǔ)上,再“復(fù)讀一遍,明了全篇或全章全節(jié)的大意”。這樣要求就深入了一層,要吃透本篇或本章節(jié)的內(nèi)容,并且能夠概括出大意。囫圇吞棗是不行的,缺乏分析綜合的能力也是不行的。

  僅僅到此為止還不夠,還必須更深入一層,“最后細(xì)讀一遍,把應(yīng)當(dāng)記憶的記憶起來,應(yīng)當(dāng)體會的體會出來,應(yīng)當(dāng)研究的研究出來!卑褢(yīng)該記住的新知識、新觀點或好詞語都記住了,把應(yīng)該體會精妙之處都玩味琢磨了,把應(yīng)該研究的東西都經(jīng)過研究變成了自己的成果,至此,不僅書的內(nèi)容消化吸收了,而且培養(yǎng)了思考問題和研究問題的能力。

  按照葉老的要求認(rèn)真讀書,收獲肯定是大的。

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