正確學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法
你想知道中考狀元是怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的嗎?只要掌握好一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法，你的數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)。下面是小編為大家?guī)淼恼_學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，希望對(duì)你有幫助。
正確學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法(一)
一、合理安排時(shí)間，不盲目。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！泵恐茏詈媚軌蚝�(jiǎn)單擬定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，最好能細(xì)致些，具體到每周一到五的晚上，作業(yè)完成之后還需要做哪些事情，周末的早、午、晚每個(gè)時(shí)間段做什么、學(xué)什么、復(fù)習(xí)什么。
二、重視所有學(xué)科，不偏科。
我們大家都是普通的孩子，除非自己對(duì)某個(gè)學(xué)科非常偏好，否則還是千萬不要放棄任何一科。當(dāng)然，做到“科科全優(yōu)”是一件非常困難的事情，做到這一點(diǎn)非常不容易，那么對(duì)于自己比較喜歡、學(xué)起來比較順手的學(xué)科，一定要將基礎(chǔ)知識(shí)吃透，保證不丟分;對(duì)于自己感覺頭痛的學(xué)科，要做好計(jì)劃，重點(diǎn)投入，爭(zhēng)取能在自己可控的范圍內(nèi)有比較大的提升。
也就是，千萬不要輕易的放棄任何一門功課，因?yàn)榉艞壍倪@門功課就是自己的“短木板”。
三、聽老師的話，做個(gè)“乖孩子”。
老師講課的時(shí)候，一定要專心聽講，緊跟老師的思路，認(rèn)真做好筆記。老師在課堂上講解很多內(nèi)容是他們多年教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)所得，在課本上根本找不到，但恰恰是這些內(nèi)容，對(duì)培養(yǎng)我們的分析、判斷和推理能力具有很大的幫助。
四、同樣的錯(cuò)誤不能再犯。
設(shè)一個(gè)錯(cuò)題本，小到作業(yè)，中到隨堂考、大到月考、期中、期末，將自己所做錯(cuò)的所有題目全部及時(shí)的收集整理，對(duì)每道自己做錯(cuò)的題目進(jìn)行詳細(xì)分析，找出造成錯(cuò)誤的癥結(jié)所在，明白自己的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
平常沒有事情的時(shí)候，可以經(jīng)常翻翻自己的錯(cuò)題本，回憶一下當(dāng)時(shí)更改的過程，從而可以鞏固薄弱的知識(shí)點(diǎn)。
尤其在考試之前，沒有必要大量的做題，只要翻翻錯(cuò)題本，保證所有的錯(cuò)題涉及到的知識(shí)都已掌握，“成功”就在近在咫尺了。
五、放松不是不可以的。
千萬不要從睜開眼睛，一直學(xué)到晚上閉上眼睛，大人還有個(gè)“審美疲勞”呢，不要說我們還是孩子，這樣做的結(jié)果會(huì)適得其反，可能會(huì)造成厭惡學(xué)習(xí)，所以，我們一定要注意勞逸結(jié)合，保證睡眠時(shí)間，按時(shí)作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的斗志。以這種狀態(tài)去學(xué)習(xí)，收效會(huì)更大。
但是，“放松”也是一門學(xué)問，要按自己的興趣放松。例如，在可以在家里到處放一些書，可以在學(xué)習(xí)之余隨手拿起翻翻看，可以不用非常認(rèn)真的只讀一本書，瀏覽即可，起到放松的作用，同時(shí)又增加了很多課外知識(shí)。
六、良好的心態(tài)面對(duì)考試
劉墉說過：“如果他因?yàn)闆]考取而在未來的人生中失敗，絕不是被考試淘汰的，而是被他自己‘沮喪的心’淘汰的�！彼�，考試是一件非常平常的事情，不過就是檢測(cè)一下自己對(duì)知識(shí)到底掌握了多少，所以應(yīng)當(dāng)以平常心對(duì)待。
正確學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法(二)
今天我來談?wù)剶?shù)學(xué)，對(duì)于數(shù)學(xué)我還是有些值得和大家分享的經(jīng)驗(yàn)的。我十分喜愛數(shù)學(xué)，為什么呢?一、像陳省身說的，“數(shù)學(xué)好玩”。二、數(shù)學(xué)太有用了，可以說，生活處處有數(shù)學(xué)。這話毫不夸張，因?yàn)閿?shù)學(xué)就是從生活中提煉出來的藝術(shù)，只不過越來越抽象，越來越看似與生活不著邊。其實(shí)這種抽象只能使作為解決問題工具的數(shù)學(xué)更強(qiáng)大罷了。徐光啟在譯《幾何原本》時(shí)說“凡通此書著，無事不能通”就是這個(gè)道理。
我說這些是為了讓大家明確學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的，最好還能對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生些興趣。因?yàn)閷W(xué)好數(shù)學(xué)，興趣是最好的老師。像我，簡(jiǎn)直是癡迷!行走坐臥都帶一本數(shù)學(xué)書，有空就看一兩頁，你說這樣去學(xué)，成績(jī)能太差嗎?其實(shí)，興趣不是天生的，誰都有機(jī)會(huì)去塑造。我的興趣最早應(yīng)追溯到小學(xué)四五年級(jí)，那時(shí)上奧數(shù)班，雖然常是似懂非懂，但我已被幾個(gè)數(shù)字組成的有趣式子所吸引。上了中學(xué)，常�？磾�(shù)學(xué)家的小故事，數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展歷史等等輕松的材料，知道了笛卡兒怎樣躺在床上，看著看著墻角爬動(dòng)的蜘蛛就發(fā)明了直角坐標(biāo)系;知道了祖沖之怎樣把正方形割呀割就割成了一個(gè)圓從而算出了π的近似值。這些東西，可能對(duì)于考試毫無幫助，甚至被認(rèn)作浪費(fèi)時(shí)間，“你做兩道題好不好呢?”其實(shí)不然，正是它們而不是課本讓我產(chǎn)生了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的.興趣。它就像砍樹之前先把斧頭磨快一樣值得去花費(fèi)時(shí)間。如果你想真正學(xué)好數(shù)學(xué)，而不只是在考試之前熬夜背背公式將其敷衍過去，那么先培養(yǎng)興趣吧!一個(gè)好的辦法是廣泛涉獵關(guān)于數(shù)學(xué)的書籍，不要一上來就局限在教科書里，那只是數(shù)學(xué)這座大廈的一塊石磚，要想觀賞數(shù)學(xué)之美，還得綜觀大廈全貌不是?
對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，另一點(diǎn)重要的是注意積累、經(jīng)常開拓知識(shí)面。只有見多識(shí)廣，在遇到試題時(shí)才能很快找到思路。不要整天埋頭在題海之中，千篇一律的題來回做，還花費(fèi)很多時(shí)間將所有細(xì)節(jié)重復(fù)寫上幾十遍。其實(shí)，做題的目的是理解知識(shí)，為此一個(gè)類型的做一兩道就夠了，但是這一兩道要花上幾十分鐘。我們要將所有論證一一寫出，并且反復(fù)思考它關(guān)系到的數(shù)學(xué)思想方法，程度好的還要想想解物理化學(xué)題時(shí)那些用到了它們。千萬不要理所當(dāng)然的接受老師告訴你的未經(jīng)嚴(yán)格證明的公式和定理。你一定要去想為什么?比如想想為什么“一次函數(shù)的圖象是一條直線”“二次函數(shù)就是一條曲線”最深?yuàn)W的是為什么“它們都是那么一條完整的線，而沒有在中間斷開”。這些問題看似顯然，仔細(xì)一想?yún)s不是這樣了，原來它們很難解釋清楚，完整的解釋會(huì)涉及很多知識(shí)。想一想這些問題，是有助于從深層次理解數(shù)學(xué)的。按照上面的要求，做過這兩道題后，我們就應(yīng)該廣泛涉獵了：奧數(shù)書不妨買一本看看，高中課本不妨借來讀讀，我認(rèn)為，不求懂，只為見多識(shí)廣。腦袋里裝些東西，在今后的學(xué)習(xí)中總會(huì)找到用武之地的。丘成桐也說過，“好讀書，不求甚解是廣泛汲取知識(shí)的好方法，與其它學(xué)科一樣，數(shù)學(xué)的每一點(diǎn)進(jìn)步都是在前人基礎(chǔ)之上建立的�？芍^開卷有益。”
當(dāng)然，在涉獵的同時(shí)要將基礎(chǔ)打牢，這是前提，我可不能鼓勵(lì)大家“飄飄然”。什么叫“打牢”?我舉一例說明：打牢不是經(jīng)過不加思考的做題，能夠熟練背誦公式、定理;而是反復(fù)推敲思想方法，不去背公式，卻能在幾秒種內(nèi)將其推導(dǎo)出來，以至十幾年也不會(huì)忘記。
最后，我想以愛因斯坦的一句話作為收尾，希望大家共同從中受益。
對(duì)于數(shù)學(xué)中的問題，不要著急，我堅(jiān)信你正在努力，以取得更好的成績(jī)。
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