各年級培育興趣的學習方法

　　一年級 興趣培養(yǎng)階段

　　小學一年級的學習應(yīng)以培養(yǎng)興趣為主，只有在低年級時培養(yǎng)起良好的學習興趣，養(yǎng)成良好的思維習慣，才能夠在以后的學習中取得更快的進步。

　　這個階段孩子需要積累的是：1、簡單的運算知識和規(guī)律，2、簡單圖形的認識和分析能力，3、找規(guī)律，讓孩子學會一種嘗試的方法，4、簡單的邏輯推理能力。

　　課堂上既想讓他們學到知識又想讓他們感到輕松有趣，所以對他們采取不同的教學方式，以故事、詩歌、謎語為載體來開展教學的，對孩子來說是在娛樂中學習，并沒有您想象中的那么枯燥、乏味。

　　小學一年級奧數(shù)趣味題

　　找規(guī)律填數(shù)。?

　　1、(1)2、4、6、8、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、18、20。

　　(2)19、17、15、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）

　　(3)0、1、1、2、3、5、（ ）、（ ）

　　2、(1)2+□＝3+□

　　(2)10-□＝6+□

　　(3)10＝□+□＝□-□＝20-□

　　3、從1、2、3、4、5、6、7、8、9、10中選出9個數(shù)填在□里組成三道 算式，每個數(shù)只能用1次。

　　□+□＝□ □+□＝□ □+□＝□

　　4、小明比小亮大2歲，再過3年，明明比亮亮大( )歲

　　5、強強和小軍打了3小時乒乓球，兩人各打了( )小時

　　6、圖形代表幾。

　　○+○＝6， ○＝( )，

　　△+△+△＝15，?△＝( )，○+△＝( )。

　　7、列數(shù)?

　　20、9、3、11、0、15、8、17、6、10

　　(1)上面一共有( )個數(shù)，最大的數(shù)是( )，最小的數(shù)是( )。

　　(2)從左往右數(shù)，第6個數(shù)是( )，第8個數(shù)是( )

　　(3)0是第( )個數(shù)，你是從( )往( )數(shù)的

　　(4)把上面各數(shù)按從大到小的順序排列起來。

　　更多一年級奧數(shù)試題：

　　二年級 拓展思路階段

　　二年級的學生應(yīng)把養(yǎng)成好的學習習慣和良好的思維方式作為一個長期學習的重點，而這個習慣都是從小就開始注重培養(yǎng)起來的。

　　二年級的孩子在習慣上還比較有可塑性，著重培養(yǎng)良好的學習習慣；若是一旦不注意養(yǎng)成了不好的習慣，以后等孩子大了要想再改就比較困難了。

　　孩子在進入三年級后便會開始接觸專題知識，從難度上來講，專題知識的難度一定會上一個檔次。所以，在專題知識的學習上應(yīng)該提早準備，而二年級是做好這個準備的最佳時期。

　　開拓學生的思維，提升學生的數(shù)學能力，打好數(shù)學基礎(chǔ)。同時興趣也是學好奧數(shù)必不可少的.前提條件。培養(yǎng)奧數(shù)思維和興趣，為以后的三年級奧數(shù)做好鋪墊。

　　小學二年級奧數(shù)題

　　更多二年級奧數(shù)試題：

　　三年級 把握機會階段

　　三年級是學習奧數(shù)至關(guān)重要的時期，三年級也是開拓思維的時間。孩子已經(jīng)掌握了基本的計算能力，邏輯思維能力等，對圖形也有一定的認識。

　　從三年級起，大量的奧數(shù)專題便開始有所接觸，因此，在專題的學習初期一定要打下良好的基礎(chǔ)，好多五六年級專題知識學習比較差的學生正是因為三四年級基礎(chǔ)知識沒有學好的緣故。

　　三年級不可小視——的序幕開始慢慢拉開！它是考證的前奏、能力培養(yǎng)的起點、重點校培訓班的開始，從三年級開始各個重點校開始通過培訓班的形式篩選精英，為提前培養(yǎng)優(yōu)秀生源�？歼M重點校培訓班，標志著我們向成功跨進了一大步！

　　小學三年級奧數(shù)專題系列

　　更多三年級奧數(shù)試題：

　　四、五年級 積累技巧階段

　　從三年級起，便開始接觸大量的奧數(shù)專題，到了四、五年級，奧數(shù)的專題又有所增加和深入。因此，專題的知識學習更為重要；多掌握技巧和學習方法。

　　四、五年級階段是積累學習技巧和方法的良好開始，在開始階段養(yǎng)成良好的習慣對以后的學習都將是受益匪淺的。這個年齡段的孩子一般具備了一定的奧數(shù)基礎(chǔ)，因此，一定要引導他們多接觸一些難題，一來在心理上做好加深難度的準備，二來在在實踐中提升解題的能力。

　　四、五年級的知識學習一定要為后期的厚積薄發(fā)打下良好的鋪墊。專題的知識學習要及時鞏固和加強。因為五年級是接觸專題最多的時期，小學階段的重要知識點和難點也都集中在這個階段，專題的練習有助于知識點和難點的鞏固和加強；真題的練習可以為你積累豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

　　四、五年級的孩子可以嘗試參加考試和比賽，獲獎對于孩子來說是一個莫大的激勵，能夠促使他們在奧數(shù)學習上興趣倍增，為以后取得更多的證書以及，奠定堅實的基礎(chǔ)。

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