七年級期末復(fù)習(xí)方法與技巧表
俗話說：工欲善其事，必先利其器。期末考試也是一樣,要想取得好成績，除了平時(shí)努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。下面由yjbys小編為大家搜集的七年級期末復(fù)習(xí)方法與技巧，希望可以幫到大家!
【七年級期末復(fù)習(xí)方法與技巧一】
期中剛過，期末就要來了，時(shí)間過的非�？欤靡痪溆⒄Z老師經(jīng)常說的話--How time fly真的是非常合適。距離期末考試大約還有3到4周的時(shí)間，面對即將到來的初中的第一個(gè)大型考試，孩子們應(yīng)該如何應(yīng)對?大多數(shù)學(xué)校在期中考試的時(shí)候沒有復(fù)習(xí)前面的知識，一般學(xué)校都會按照正常進(jìn)度學(xué)習(xí)新的知 識，期末的時(shí)候用三周的時(shí)間來進(jìn)行復(fù)習(xí)，甚至是有一些進(jìn)度較快的學(xué)校在期末的時(shí)候會學(xué)習(xí)初一下的新知識，沒有進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，所以在第一次接觸這樣的初中新模式的時(shí)候，孩子們一定要注意時(shí)間分配問題。
在期末復(fù)習(xí)的三到四周內(nèi)，我們要合理分配各科目的復(fù)習(xí)時(shí)間以及數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。就數(shù)學(xué)而言，我們把考前復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段。
第一階段，首先我們要找出七上三次考試的試卷(期中和兩次月考)，找出其中的難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，比如說，按照代數(shù)式化簡求值，找規(guī)律，動(dòng)點(diǎn)問題，絕對值等知識點(diǎn)把錯(cuò)題進(jìn)行的分類，按照自己的對知識的掌握程度，熟悉錯(cuò)題以及適當(dāng)增加該類題目的練習(xí)。
第二階段，考前狀態(tài)的預(yù)熱�？荚嚭帽壬蠎�(zhàn)場，在考試前的前兩周，我們要進(jìn)行一個(gè)預(yù)熱學(xué)習(xí)，平時(shí)能做對的題目考試的時(shí)候不一定能做對。
第三階段，在考前的三天，我們要進(jìn)行心態(tài)調(diào)整，這一階段放在最后三天就可以了，在前面的兩階段家長不要給孩子太大的壓力，沒必要每天強(qiáng)調(diào)對孩子的期望或者反復(fù)說一些鼓勵(lì)的話語，只需要讓孩子有條不紊地復(fù)習(xí)就可以了。
一般在期末的時(shí)候，學(xué)校會發(fā)一些期末復(fù)習(xí)的試卷，由于期末考試的試卷是學(xué)校自己出的，所以孩子可以珍惜這個(gè)機(jī)會來進(jìn)行我們復(fù)習(xí)的第二階段----考前預(yù)熱了。孩子可以利用周末的時(shí)間來用兩個(gè)小時(shí)進(jìn)行自我檢測一下，把試卷當(dāng)成期末考試來做，看一下自己的復(fù)習(xí)狀況。另外，還有一些專題練習(xí)試卷，孩子可以根據(jù)自己的薄弱點(diǎn)來進(jìn)行選擇性練習(xí)，做好預(yù)熱復(fù)習(xí)。這些練習(xí)的強(qiáng)度可以稍稍大一點(diǎn)，保持110%的強(qiáng)度是為了讓孩子的大腦保持一種稍微的疲勞感，保持一種預(yù)熱的狀態(tài)，比如說有的孩子在面對期末試卷的時(shí)候，感覺自己都會做，但是一動(dòng)手就感覺手生，手生的原因來自于考前的預(yù)熱不足。切忌考前放松，如果考前松懈，那么孩子在前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果就變得很差，考試的時(shí)候做題就會變得模棱兩可。對于住校的學(xué)生，如果學(xué)校有安排很多專項(xiàng)練習(xí)，那就讓孩子每天辛苦一點(diǎn)，一定要完成學(xué)校布置的練習(xí)，學(xué)�？荚嚨闹攸c(diǎn)肯定會在這里面。如果沒有，那么家長就要注意了，一定要主動(dòng)去為孩子找一些練習(xí)，保持考前的一個(gè)預(yù)熱狀態(tài)。
那么，面對即將到來的期末考試，它和期中考試到底有什么區(qū)別呢?期中考試其實(shí)是孩子在初中的一個(gè)成人禮，慢慢接觸到初中的考試模式，而期末考試則就有一個(gè)滾雪球似的特點(diǎn)，內(nèi)容量大大增加，因此需要孩子把期中之前的復(fù)習(xí)資料都翻出來，再結(jié)合后面的知識一起復(fù)習(xí)。隨著內(nèi)容量的增大，孩子在復(fù)習(xí)的時(shí)候可能會出現(xiàn)一些混亂，隱刺就需要我們的家長好好分配孩子的復(fù)習(xí)時(shí)間以及定制相應(yīng)的計(jì)劃。孩子如果不知道怎么復(fù)習(xí)，那就可以來找我們的輔導(dǎo)老師，把自己的`復(fù)習(xí)資料拍照發(fā)給老師，老師會在最后復(fù)習(xí)的時(shí)候指出其中的重難點(diǎn)進(jìn)行這對復(fù)習(xí)。
另外，期中考試的重難點(diǎn)期末考試的時(shí)候必然會再次出現(xiàn)，因此就需要孩子遵循一個(gè)從舊到新的過程來進(jìn)行復(fù)習(xí)。所以期中之前的失分點(diǎn)一定要盡快解決，然后逐步解決之后出現(xiàn)的問題。期末考試的題型是肯定會變的更加綜合，期中的題目可能會涉及到2個(gè)主要知識點(diǎn)，期末就有可能涉及到4個(gè)知識點(diǎn)，所以孩子平時(shí)也要加強(qiáng)這一部分的練習(xí)。在這里，我們要把握一個(gè)學(xué)習(xí)體系：概念----計(jì)算----技巧，一步一步，夯實(shí)基礎(chǔ)之后才能逐步提高。
【七年級期末復(fù)習(xí)方法與技巧二】
一、快讀查疑。首先瀏覽課本，遇到較為生疏的、已被遺忘的詞語，集中抄在一個(gè)本上(隨身攜帶)，以便隨時(shí)復(fù)習(xí)，重點(diǎn)記憶。
二、注重重點(diǎn)句式的掌握，強(qiáng)化重點(diǎn)句型的訓(xùn)練。尤其是加強(qiáng)筆頭練習(xí)的訓(xùn)練。
三、以點(diǎn)帶面。以一個(gè)單詞或語言點(diǎn)為中心，向四周輻射，找出與之相關(guān)的詞語和用法。比如，學(xué)習(xí)一個(gè)名詞，應(yīng)知道它是可數(shù)的還是不可數(shù)的;如果是可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式怎樣變化;是不可數(shù)名詞，又應(yīng)怎樣使用;它有沒有動(dòng)詞形式或形容詞形式。再如一個(gè)動(dòng)詞，其第三人稱單數(shù)形式、是怎樣變化的?應(yīng)如何使用?有沒有固定用法?運(yùn)用這個(gè)方法，可以得到舉一反三、事半功倍的良好效果。
這個(gè)方法可以應(yīng)用到我們小組講題時(shí)。
四、歸納比較。將同類的知識點(diǎn)歸納在一起，比較其相同點(diǎn)和不同點(diǎn)�！⊥瑫r(shí)要充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在老師的指導(dǎo)下，自己歸納、總結(jié)，找規(guī)律，抓特點(diǎn)，和同學(xué)一起討論、研究，不放過每一個(gè)疑點(diǎn)，不遺漏每一個(gè)重點(diǎn)，不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。
五、把作業(yè)本，所做練習(xí)和試卷讓學(xué)生再次去復(fù)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生，積極發(fā)問不懂的知識和要點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地把所要求掌握的內(nèi)容消化.優(yōu)秀的提高層次，基礎(chǔ)薄弱的把主要的首先掌握.
六、加強(qiáng)聽力訓(xùn)練，要求學(xué)生上課認(rèn)真做好每一單元的聽力訓(xùn)練，回家堅(jiān)持聽5-10分鐘的聽力，以提高聽力能力。(家里錄音機(jī)的同學(xué)可以跟老師要磁帶回家聽)
七、注意錯(cuò)題集的整理，把平時(shí)和復(fù)習(xí)時(shí)的錯(cuò)題整理好，以便回顧易錯(cuò)的知識點(diǎn)。
八、為了提高閱讀能力堅(jiān)持每天做一篇閱讀，閱讀遇到生僻單詞要去猜測意思，不要去查字典。閱讀時(shí)要注意上下文的聯(lián)系。
閱讀文章后對完答案，可以再去查新單詞，學(xué)習(xí)新單詞，積累在本上。
九、寫好每單元的作文，根據(jù)本單元的語法和主要內(nèi)容寫好作文。
多背課文，多看美文和欣賞別人的好文章對寫作能力有很大的提高。同學(xué)們還可以多寫作文給老師批閱，提高寫作水平。
十、利用早讀大聲朗讀重點(diǎn)句型，對話和課文，培養(yǎng)語感。
根據(jù)上述方法，按照"循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、五技并舉"的原則，把期末復(fù)習(xí)分成四個(gè)階段：(1)基礎(chǔ)復(fù)習(xí);(2)強(qiáng)化能力;(3)查漏補(bǔ)缺;(4)模擬練習(xí)。
十一、課外多做一些提高性練習(xí)，比如學(xué)英語、全解等。
要拿出一半的時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)，包括：語音、詞匯;語法;課文。對這些內(nèi)容一項(xiàng)一項(xiàng)地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側(cè)重聽力、閱讀理解、完形填空、書面表達(dá)等能力測試題型的解題思路、技巧的練習(xí)。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，以求盡善盡美。最后做幾套期末考試模擬試題，熟悉考試題型。
學(xué)好英語沒有捷徑可走。中國有句古話“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”雖然不能全面概括學(xué)習(xí)，但也說明了要學(xué)好知識必須勤奮刻苦。學(xué)好英語也是一個(gè)道理，尤其是在打基礎(chǔ)階段必須一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地把應(yīng)該掌握的句型、語法知識、習(xí)慣用法、單詞等掌握好。
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