應(yīng)重視高一新生的心理問題
近日,本市一所中學(xué)的一名高一女生離家出走。出走的`原因很簡(jiǎn)單:在初中時(shí)學(xué)習(xí)出類拔萃的她,因一時(shí)不能適應(yīng)高中段的學(xué)習(xí),第一次期中考試給考砸了。學(xué)生一走了之,老師、家長(zhǎng)們卻急得四處尋找。
這名學(xué)生得了典型的高一新生綜合征!采訪中,一位已有多年班主任經(jīng)驗(yàn)的老師一語(yǔ)中的。據(jù)這位老師介紹,初中畢業(yè)生升入高中學(xué)校初期出現(xiàn)不適應(yīng)現(xiàn)象,這在我市各個(gè)學(xué)校普遍存在。
從采訪看,高一新生普遍存在五種現(xiàn)象:一是松懈現(xiàn)象。經(jīng)過初三階段緊張的沖刺,一些學(xué)生尤其是跨入重點(diǎn)高中的學(xué)生以為這下可以松一口氣了,不想這一松就把成績(jī)給松了下來(lái)。二是表面現(xiàn)象。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方式仍停留在初中時(shí)代,不知道如何將知識(shí)學(xué)深學(xué)透。三是初三現(xiàn)象。仍時(shí)時(shí)等著老師給布置學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn),自己不動(dòng)腦筋。四是驕傲現(xiàn)象。一些學(xué)生尤其是一些保送生、優(yōu)秀生,在心理上過高地估計(jì)自己,而不肯在學(xué)習(xí)上加倍下功夫,結(jié)果卻是大意失荊州。五是差生現(xiàn)象。這主要是一些三限生,由于進(jìn)校時(shí)考分就比一般同學(xué)低那么幾分,于是從一開始就產(chǎn)生自卑心理,總覺得自己不如別人,有的甚至因此而自暴自棄。
采訪中,這位老師指出,上述新生現(xiàn)象的直接后果是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑,一些學(xué)生因此還產(chǎn)生了心理問題,甚至離家出走、厭學(xué)、棄學(xué)。為此,他建議,老師、家長(zhǎng)應(yīng)多關(guān)心高一新生,盡力幫他們度過這一過渡期。而作為學(xué)生本人,應(yīng)及早制訂一個(gè)高中的學(xué)習(xí)計(jì)劃,為自己定一個(gè)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
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